课时分层评价卷(九) 固体压强和液体压强
(说明：选择题每题2分，填空题每空1分，总分59分)
1．下列实例中，属于减小压强的是( )
[A]篆刻刀的锋利刀口 [B]骆驼的宽大脚掌
[C]注射器的尖锐针头 [D]压路机质量很大的碾子
2．质量为60 kg的小明同学站在水平地面上，两脚与地面的总接触面积为300 cm2，此时他对地面的压强为p1。如果他走路时对地面的压强为p2，则下列判断正确的是( )
[A]p1＝2×104 Pa [B]p1＝2×103 Pa
[C]p1＝p2 [D]p1＞p2
3．如图所示是“探究影响压力作用效果的因素”的实验，下列说法中( )
①甲、乙两次实验中，通过海绵的凹陷程度来反映小桌对海绵压力的大小 ②甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等 ③甲、乙两次实验，说明压力的作用效果跟受力面积的大小有关 ④将乙图中的砝码取下来，并将观察到的实验现象和甲图中的现象对比，可探究压力的作用效果与压力大小的关系
[A]只有①③正确 [B]只有②③正确
[C]只有③④正确 [D]①②③④都正确
4．如图，在一个不带瓶盖的塑料瓶侧壁打一个小孔，a、b为瓶中小孔下方位置不同的两点，用手堵住小孔，在瓶中装满某种液体。松手后，在液体喷出的过程中( )
[A]液体喷出的水平距离s变大
[B]液体喷出的水平距离s不变
[C]a、b两点间的液体压强差变小
[D]a、b两点间的液体压强差不变
5．如图所示，把盛有不满液体的试管由竖直逐步倾斜的过程中，液体对试管底的压强将( )
[A]变大 [B]不变
[C]变小 [D]先变大后变小
6．一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中，一次瓶口朝上(甲图)，一次瓶口朝下(乙图)，两次瓶子在水里的位置相同，如图所示。下列说法正确的是( )
[A]两次橡皮膜均向外凸起
[B]甲图中的橡皮膜向内凹陷，乙图中的橡皮膜向外凸起
[C]两次橡皮膜均向内凹陷，且甲图中的橡皮膜凹进去的多
[D]两次橡皮膜均向内凹陷，且乙图中的橡皮膜凹进去的多
7．如图所示四种容器中不属于连通器的是( )
[A] [B]
[C] [D]
8．在学习物理知识时，会用到很多物理学的研究方法。下面用到“控制变量法”的是( )
[A]探究光的传播路径和方向时，引入光线
[B]探究平面镜成像特点时，用完全相同的两只蜡烛A和B
[C]探究压力的作用效果时，用海绵的凹陷程度显示压力的作用效果
[D]探究压力对滑动摩擦力的影响时，保持接触面的粗糙程度等因素不变
9．可燃冰是一种新型能源，主要分布在深海沉积物里或陆域的永久冻土中。可燃冰在0 ℃时，只需海水产生2.9×106 Pa的压强即可生成。已知海水的密度取1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg，若要在0 ℃的海底生成可燃冰，海水的深度至少要________m。
10．如图，物体与墙的接触面积为0.2 m2，某人用200 N的力将重为300 N的物体压在墙上处于静止状态，则物体对墙的压强是________Pa，物体受到墙对它的摩擦力为________N。
11．如图所示，装有水的容器放在水平地面上，A 点受到的压强是______Pa。(水的密度为1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)。
12．如图所示，质地均匀的长方体放在水平桌面上，对桌面的压强为p1；竖直切除①部分，剩余部分对桌面的压强为p2；如果再竖直切除②部分，剩余部分对桌面的压强为p3，三次压强的大小关系是( )
[A]p1＝p2＝p3 [B]p1＞p2＝p3
[C]p1＞p2＞p3 [D]p1＝p2＞p3
13．甲、乙两正方体放海绵上，海绵下陷程度相同，以下说法正确的是( )
[A]甲、乙重力相等
[B]甲的密度小于乙
[C]把甲放在乙上和把乙放在甲上海绵下陷程度相同
[D]把乙竖直截去一定的宽度后，乙下陷程度不变
14．将一个未装满饮料的密闭杯子放置在水平桌面上，先正立放置，如图甲所示；然后倒立放置，如图乙所示。则关于两次放置的说法正确的是( )
①杯子对桌面的压力F甲p乙 ③饮料对杯底的压力F′甲＝F′乙 ④饮料对杯底的压强p′甲>p′乙
[A]只有①③ [B]只有①④
[C]只有②③ [D]只有②④
15．(2023·聊城)如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。在隔板两侧分别装入清水和浓盐水，不能判断哪侧是清水，哪侧是浓盐水的是( )
[A] [B]
[C] [D]
16．如图所示，甲、乙两质地均匀的正方体放在水平地面上，它们的边长之比L甲∶L乙＝1∶2，质量之比m甲∶m乙＝1∶3，若甲、乙的密度分别为ρ甲、ρ乙，甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙，下列判断正确的是( )
①ρ甲∶ρ乙＝8∶3 ②ρ甲∶ρ乙＝16∶3 ③p甲∶p乙＝8∶3 ④p甲∶p乙＝4∶3
[A]只有①③ [B]只有①④ [C]只有②③ [D]只有②④
17．(5分)(2024·枣庄二模)小彬用如图所示的装置研究液体内部的压强。
(1)图1装置是测量液体内部压强的仪器。根据图2、图3所示现象可以研究：液体内部压强大小与__________的关系。根据研究得出的结论，拦河坝应设计成________(选填“下宽上窄”或“下窄上宽”)的形状。
(2)如图3、图4所示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察U形管左右两侧液面的变化，得出结论：在液体内部的同一深度，__________________________________。
(3)通过学习，小彬利用掌握的液体压强知识测量实验所用盐水的密度，过程如下：
①向如图5所示容器中的左侧倒入适量的水，橡皮膜向右凸起；
②再向容器中的右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜________；
③测得水面到橡皮膜中心的深度为h1，测得盐水液面到橡皮膜中心的深度为h2；
④可推导出该盐水密度的表达式为__________(用h1、h2、表示)。
18．(10分)(2024·枣庄期中)枣庄市山亭区葫芦套景区景色优美，游客在玻璃栈道游玩，体验“云端”漫步的感觉真爽。这个栈道使用的特种玻璃，具备极强的耐压耐磨抗冲击的特性。现有一块该特种玻璃，质量为25 kg，体积为0.01 m3，g取10 N/kg。求：
(1)这块玻璃所受的重力；
(2)这块玻璃的密度；
(3)一名质量为60 kg的游客静止站立在玻璃栈道上，每只脚与栈道的接触面积为0.02 m2，此游客对栈道面的压强大小。
19．(2023·泰安)如图所示，有两个正方体实心物体A、B叠放在水平桌面上，物体A重5 N，B重40 N。已知物体A对B的压强与此时物体B对桌面的压强相等，物体A对B的压力、物体B对桌面的压力分别为FA和FB，物体A和物体B的密度分别是ρA和ρB。下列说法中( )
①FA∶FB＝1∶9 ②FA∶FB＝1∶8 ③ρA∶ρB＝27∶8 ④ρA∶ρB＝9∶8
[A]只有①③正确 [B]只有①④正确
[C]只有②③正确 [D]只有②④正确
20．(2023·烟台)如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的两个玻璃杯，分别装有深度相同的水。下列说法中正确的是( )
[A]两个玻璃杯对桌面的压力大小相等
[B]两个玻璃杯对桌面的压强大小相等
[C]水对两个玻璃杯底部的压力大小相等
[D]水对两个玻璃杯底部的压强大小不相等
21．(2023·威海)如图是中医的制药工具药碾子，其由底部的碾槽和边缘较薄的圆形碾盘组成，若想提高每一次的碾压效果，可以怎样改进工具，请写出两种方法：______________________________________，________________________。
22．(2023·聊城)如图所示，是一种常见的全自动感应水龙头，当手伸到感应范围内时，水龙头自动出水；当手离开感应范围时，水龙头自动关闭，这是利用________(选填“红外线”或“紫外线”)实现自动控制的。洗手池下方排水管设计了U形“反水弯”，起到隔绝下水道异味的作用，其利用了________原理。
23．(6分)(2024·滨州)“做中学”是一种重要的学习方法，小滨利用质量可忽略不计的塑料瓶开展实践体验活动。
(1)装满水的塑料瓶放在水平桌面上，如图甲所示，瓶子对桌面压力的大小等于瓶子所受重力的大小，这是因为瓶子所受的重力和桌面对瓶子的支持力是一对________力，瓶子对桌面的压力和桌面对瓶子的支持力是一对________力。
小滨发现塑料瓶对桌面的压力作用效果不明显，于是他拿来了容易发生形变的海绵继续体验。
(2)将装满水的塑料瓶先后正放、倒放在相同的海绵上，如图乙、丙所示，塑料瓶对海绵的压力F正________(选填“>”“<”或“＝”)F倒，观察到海绵形变程度不同，说明压力的作用效果与________有关。
(3)在塑料瓶侧壁上下不同位置钻两个小孔，取下瓶盖，观察到水从小孔喷出的现象如图丁所示，此现象表明：同种液体内部压强的大小与液体的________有关。
(4)塑料瓶停止出水后，再次将塑料瓶正放在海绵上，与图乙相比，会观察到海绵的形变程度更不明显，用这个规律可以解释的事例是：________。
[A]限制货车超载
[B]铁轨下面铺放枕木
[C]破窗锤的敲击端做成锥状
21世纪教育网(www.21cnjy.com)课时分层评价卷(九)
1．B 2．A 3．B 4．D 5．C 6．D 7．C 8．D
9．解析：根据液体压强公式，可得海水的深度至少为h＝＝＝290 m，海水的深度至少要290 m。
答案：290
10．解析：用200 N的力将重为300 N的物体压在墙上处于静止状态，则物体对墙的压力为200 N，物体对墙的压强为p＝＝＝1 000 Pa；物体处于静止状态，在竖直方向上受到竖直向下的重力、竖直向上的摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，即f ＝G＝300 N。
答案：(1)1 000 (2)300
11．解析：A点处水的深度为h＝70 cm－ 10 cm＝60 cm＝0.6 m，则A点受到的压强为p＝ρgh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.6 m＝6 000 Pa。
答案：6 000
12．B [质地均匀的长方体放在水平桌面上，竖直切除①部分，压力变小，受力面积不变，根据p＝可知，长方体对桌面的压强变小，即p1＞p2；再竖直切除②部分(仍然是长方体)，压力大小和受力面积同时改变，但长方体的密度不变，高度也不变，根据p＝＝＝＝＝ρgh可知，再竖直切除②部分时，剩余部分对桌面的压强不变，即p2＝p3。综上所述，p1＞p2＝p3，B正确。]
13．D [由题图可知，甲、乙两正方体放在海绵上时海绵的凹陷程度相同，则甲、乙对海绵的压强相等。甲对海绵产生压强的受力面积(甲底面积)小于乙，由F＝pS可知，甲对海绵的压力较小，由水平面上物体的压力和自身的重力相等可知，甲的重力较小，A错误；正方体对水平面的压强p＝＝＝＝＝＝ρgh，由题图可知h甲＜h乙，则ρ甲＞ρ乙，即甲的密度大于乙，B错误；把甲放在乙上和把乙放在甲上时两者的重力相等，对海绵的压力相等，而甲的底面积小(受力面积小)，由p＝可知，乙放在甲上对海绵的压强大，即海绵凹陷程度大，C错误；把乙竖直截去一定的宽度后，h不变，由p＝ρgh可知，乙剩余部分对海绵产生的压强不变，D正确。]
14．D [杯子对桌面的压力等于杯子和杯中饮料的总重力，倒立放置，杯子和杯中饮料的总重力不变，则杯子对桌面的压力也不变，即F甲＝F乙，倒立放置后，受力面积变大，根据p＝可知，倒立后压强减小，即p甲>p乙，故①错误，②正确；由题图可知，倒立放置，饮料的深度变小，根据p＝ρgh可知，饮料对杯底的压强变小，即p′甲>p′乙，题图甲中，杯壁对饮料有向上的力，则饮料对杯底的压力F′甲G饮料，故F′甲15．D [橡皮膜向左边凸起，说明右边液体压强大，而左边的液面高度等于右边液面的高度，所以根据p＝ρgh可知，左侧液体的密度小于右侧液体密度，即左侧是清水，右侧是浓盐水，A不符合题意；橡皮膜无凸起，左、右两边液体压强相等，而左边的液面高度低于右边液面的高度，根据p＝ρgh可知，左侧液体的密度一定比右侧液体的密度大，即右侧是清水，左侧是浓盐水，B不符合题意；橡皮膜向左边凸起，说明左边液体压强小，而左边的液面高度大于右边液面的高度，所以根据p＝ρgh可知，左侧液体的密度小于右侧液体密度，即左侧是清水，右侧是浓盐水，C不符合题意；橡皮膜向左边凸起，说明左边液体压强小，而左边的液面高度低于右边液面的高度，所以无法根据p＝ρgh判断左右两侧液体的密度大小关系，D符合题意。]
16．B [甲、乙两质地均匀的正方体放在水平地面上，它们的体积之比＝＝＝，甲、乙密度之比＝＝×＝×＝，故①正确，②错误；根据F＝G＝mg，可知它们对地面的压力之比＝＝＝＝，甲、乙的底面积之比＝＝＝，甲、乙对地面的压强之比＝＝×＝×＝，故③错误，④正确。故选B。]
17．(1)深度 下宽上窄 (2)见解析 (3)②恢复原状
④ρ盐水＝
18．解析：(1)这块玻璃所受的重力为
G＝mg＝25 kg×10 N/kg＝250 N。
(2)这块玻璃的密度为ρ＝＝＝2.5×103 kg/m3。
(3)此游客对栈道面的压强大小为
p＝＝＝＝＝1.5×104 Pa。
答案：(1)250 N (2)2.5×103 kg/m3 (3)1.5×104 Pa
19．A [物体A对B的压力与物体B对桌面的压力之比为＝＝＝，正方体物体A对B的压强为pA＝＝＝，正方体物体B对地面的压强为pB＝＝＝＝，由题意可知：pA＝pB，即＝，解得LB＝3LA，根据重力公式和密度公式可得，物体对接触面的压强为p＝＝＝＝，所以pA＝＝ρALAg，pB＝＝g，因pA＝pB，所以ρALAg＝g，整理可得ρALA＝，又LB＝3LA，联立可得＝。故A符合题意。故选A。]
20．C [由题图知左图中水的体积比右图中的小，由m＝ρV知左图中水的质量小，故左图中水的重力比右图的小，由于玻璃杯的质量相同，左图中玻璃杯对桌面的压力小于右图中玻璃杯对桌面的压力，由于玻璃杯的底面积相同，由p＝知左图对桌面的压强小于右图对桌面的压强，A、B错误；水对容器底部的压强由p＝ρgh得，两容器内水面的高度相同，容器底所处深度相同，故水对容器底部的压强相等，由F＝pS得，两容器内的水对底部的压力相等，C正确，D错误。]
21．解析：若想提高每一次的碾压效果，就是增大压力的作用效果，即增大压强，在受力面积一定时，增大碾盘的质量、增大压力，可以增大压强；在压力一定时，减小碾盘的受力面积可以增大压强。
答案：增大碾盘的质量 减小碾盘的受力面积
22．解析：感应窗发出红外线，照射到手上，发生反射，改变传播方向，重新被感应窗接收，控制出水情况；洗手池排水管设计的U形“反水弯”上部开口、下部连通，属于连通器。
答案：红外线 连通器
23．解析：(1)瓶子受到的支持力与重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力。瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同的物体上，是一对相互作用力。
(2)瓶子正放与倒放时，对海绵的压力都等于自身的重力，大小是相同的，即F正＝F倒。由题图乙和题图丙可知，压力大小相同，受力面积不同，海绵的形变程度不同，因此可知压力的作用效果与受力面积有关。
(3)由题图丁可知，A、B两处深度不同，且B处的深度比A处的深度要大，此时B处的水流速度大于A处的水流速度，说明B处水的压强要大于A处水的压强，因此可知，同种液体内部压强的大小与液体的深度有关。
(4)塑料瓶停止出水后，再次将塑料瓶正放在海绵上，与题图乙相比，探究的是压力的作用效果与压力大小的关系。限制货车超载是通过改变压力大小来改变压强，故A符合题意；铁轨下面铺放枕木是通过增大受力面积减小压强，故B不符合题意；破窗锤的敲击端做成锥状是通过减小受力面积增大压强，故C不符合题意。故选A。
答案：(1)平衡 相互作用 (2)＝ 受力面积 (3)深度 (4)A
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