课时分层评价卷(七)
1．C 2．C 3．D 4．C
5．水 相互
6．解析：固定小车A，小车A不能运动，释放小车B，铁块受到磁体的吸引而向左运动，只能证明铁块受到力的作用，不能探究物体间力的作用是相互的。
答案：不能
7．解析：建筑工人在砌墙时利用铅锤线可以检查所砌的墙壁是否竖直。图中在检测壁画是否安正时，如果铅锤线与壁画左边沿距离上宽下窄，说明壁画左高右低。
答案：竖直 左高右低
8．解析：(1)①重力是物体由于地球的吸引而受到的力，将物体从地球上移到月球上，物体的重力变小，故甲方错误，乙方正确；
②质量是表示物体所含物质多少的物理量，是物体的属性，与物体所处的位置无关，将物体从地球上移到月球上，物体的质量不变，故甲方正确，乙方错误；
③天平的实质是等臂杠杆，如果没有重力，杠杆两端没有了作用力，无论天平两端挂质量多大的物体，天平都能平衡，在失重条件下，不能用天平测质量，故甲方错误，乙方正确；
④两个物体相互接触，不一定会产生力的作用(如紧靠竖直的墙放在水平地面的木箱，与墙之间不存在力的作用)；两个物体不接触，也不一定就不会产生力的作用(如磁体间的相互吸引)，故甲、乙方均错误；
⑤力不能脱离物体而单独存在，且有力的作用是必须同时存在两个物体，故甲方正确，乙方错误；
⑥力是一个物体对另一个物体的作用，一个力涉及两个物体，故甲方正确，乙方错误；
⑦相互接触的物体间只有发生弹性形变时才能产生弹力，故甲方错误，乙方正确。
根据上述分析可知，甲方正确的观点有：②⑤⑥。
(2)上述分析中，甲、乙两方均不正确的观点是：④，可以改为：物体相互接触不一定有力的作用，而两物体不接触也可能有力的作用。
答案：(1)②⑤⑥ (2)④ 物体相互接触不一定有力的作用，而两物体不接触也可能有力的作用
9．解析：月球对月球上物体的吸引力约是地球对地球上物体吸引力的六分之一，则在月球上受到的“重力”Gn＝1 N的月球土壤，在地球受到的重力为G＝6Gn＝6×1 N＝6 N，其质量为m＝＝＝0.6 kg＝600 g，因物体的质量不随其空间位置的变化而变化，因此天平的示数为600 g。
答案：600
10．解析： F1和F2在两个相互作用的物体上，是一对相互作用力，大小相等，即F1＝F2，相互作用的两个力是同时产生，同时消失的。
答案：等于 F1和F2同时产生
11．解析：物体受到的重力方向竖直向下，作用点在物体的中心；物体对斜面的压力作用在斜面上，垂直于斜面并指向斜面，如图所示。
答案：见解析图
12．解析：(1)弹簧测力计的指针不在零刻度线上，所以此弹簧测力计的问题是没有调零。由题图乙可知，弹簧测力计的分度值为0.2 N，测力计的指针指示在2 N的位置，故弹簧测力计的示数为2 N。
(2)根据表格中记录的数据，在坐标系中描绘出点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示。
(3)图形为一条倾斜直线，所以物体所受的重力跟质量成正比。
(4)将装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，观察到悬线OA的方向不变，从实验观察到的现象可以得出：重力的方向总是竖直向下。
(5)表格中存在的不足是没有体现出物体重力G和质量m的比值；改进方案是在表格中增加G与m的比值，故A符合题意，B不符合题意。故选A。
答案：(1)没有调零 2 (2)见解析图 (3)正比 (4)不变
竖直向下 (5)A
13．C [当没有重力时，人可以用很小的力举哑铃，起不到锻炼的作用，A不符合题意；没有重力时，身体不受重力作用，用很小的力就可做俯卧撑，得不到锻炼的作用，B不符合题意；没有重力时，不影响用力拉弹簧，所以可以用弹簧拉力器进行锻炼，C符合题意；没有重力时，身体不受重力作用，用很小的力就可做引体向上，得不到锻炼的作用，D不符合题意。]
14．C [重力的方向始终竖直向下，故AB错误；直升机所吊货物的重量为G＝mg＝9×103 kg×10 N/kg＝9×104 N
故C正确，D错误。故选C。]
15．C [弹力是指物体发生弹性形变时，对跟它接触的物体产生的力，如果形变不是弹性形变，而是塑性形变，产生的力就不是弹力，故A错误；重力是地球吸引力的一种，不是弹力，故B错误；弹力的方向与施力物体恢复弹性形变的方向相同，比如固定在水平桌面上的竖直弹簧，上端放一个物体，物体压缩弹簧，弹簧对物体的弹力向上，弹簧是施力物体，弹簧要恢复形变的方向也向上，即弹力的方向与施力物体恢复弹性形变的方向相同，故C正确，D错误。故选C。]
16．解析：不同星球上重力与质量的关系图线都是过原点的直线，因而重力与质量都成正比；由G＝mg得在甲星球上重力与质量的比值为g甲＝＝＝15 N/kg，一物体质量为10 kg，它在甲星球上受到的重力G甲＝mg甲＝10 kg×15 N/kg＝150 N。
答案：正比 150
17．解析：铅垂线是利用重力的方向总是竖直向下的原理制成的。把水平仪东西方向放置，铅垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的东侧高。
答案：竖直向下 东
18．解析：当小球在空中时，速度匀速增加，当小球刚接触弹簧时，弹力小于重力，t1～t2速度增加的程度减小，即ab段小球所受重力大于弹力，但小球的速度仍然越来越快；当t2时刻弹力等于重力时，速度最大；接着小球的速度开始减小，弹力大于重力，当时间为t3时速度为0；接着小球在弹力的作用下向上加速，当t4时刻弹力等于重力时，速度最大，接着小球的速度开始减小，当时间为t5时，小球离开弹簧，所以弹力大于重力的时间段为t2～t4。
答案：大于 t2～t4
19．解析：气球与探测仪器沿水平方向做匀速直线运动，探测仪器受到竖直向下的重力，由于探测仪器的体积很小，因此探测仪器受的浮力远小于细线对它的拉力，可以忽略不计，所以探测仪器肯定还受到一个与重力等大反向的力，这个力是细线对其竖直向上的拉力F；过探测仪器的重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用G和F表示重力和拉力。因为这两个力是一对平衡力，所以作图时两条线段长度要相等，如图所示。
答案：见解析图
20．解析：(1)由题图可知，刻度尺的分度值为1 mm，由题图甲可知，弹性细绳原长为3.00 cm。
(2)题图乙中，弹性细绳长度为6.00 cm，伸长了3.00 cm，测力计的示数为1.6 N，题图丙中，弹性细绳长度为9.00 cm，伸长了6.00 cm，测力计的示数为3.2 N，题图丁中，弹性细绳长度为12.00 cm，伸长了9.00 cm，测力计的示数为4.8 N，由以上实验数据可知，在弹性限度内，弹性细绳是均匀伸长的，细绳的长度与所受拉力不成正比。
(3)由题图甲可知，R2位于2.00 cm时，R1位于1.00 cm；由题图乙可知，R2位于4.00 cm时，R1位于2.00 cm；由题图丙可知，R2位于6.00 cm时，R1位于3.00 cm；由题图丁可知，R2位于8.00 cm时，R1位于4.00 cm；综上可知，R1的长度是R2长度的一半，则当R2标识刚好位于刻度尺上7.00 cm位置时，R1位于刻度尺上3.50 cm位置。由题图甲可知，R2左侧弹性细绳长度为2.00 cm，右侧弹性细绳的长度为1.00 cm；由题图乙可知，R2左侧弹性细绳长度为4.00 cm，右侧弹性细绳的长度为2.00 cm；由题图丙可知，R2左侧弹性细绳长度为6.00 cm，右侧弹性细绳的长度为3.00 cm；由题图丁可知，R2左侧弹性细绳长度为8.00 cm，右侧弹性细绳的长度为4.00 cm；综上可知，左侧弹性细绳长度是右侧弹性细绳长度的2倍，则A端向左、B端向右，使它们沿绳所在直线同时匀速运动，若发现标识R2不动，由v＝可知，A、B两端的速度之比为2∶1。
答案：(1)3.00 (2)均匀 不成正比 (3)3.50 2∶1
21．C [甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对相互作用力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在不同物体上，是同时发生的，故AB错误，C正确；由于同名磁极相互排斥，虽然甲、乙两磁体没有接触，但甲、乙之间有斥力，故D错误。故选C。]
22．C [当弹簧受力平衡静止时，墙对弹簧的拉力大小等于人对弹簧的拉力大小为4 N；弹簧两次伸长量相同，所受拉力不变，仍为4 N，且弹簧两端所受人的拉力大小相等，即均为4 N，故C正确，ABD错误。故选C。]
23．D [发球时，球拍对球的力和球对球拍的力是一对相互作用力，所以羽毛球对球拍有力的作用，故A错误；惯性的大小只与质量有关，与速度无关，质量越大，惯性越大，故B错误；羽毛球运动到最高点时，不是处于平衡状态，受到重力作用将下落，故C错误；球被球拍挡回，羽毛球运动方向改变，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。故选D。]
24．解析：穿旱冰鞋的小明用手推墙，他自己会后退。这是因为手对墙施力的同时，手也受到墙的力。这表明，物体间力的作用是相互的。使小明后退的力的施力物体是墙。
答案：相互 墙
25．解析：降落时，需要减速，则发动机喷管工作时，应使探测器受到一个向后的作用力，则发动机喷管应朝向前方，向前方喷出气体，因为力的作用是相互的，则喷出的气体对探测器有一个向后的作用力。这个作用力的施力物体是燃气，此现象可以说明力的作用是相互的。
答案：前方 燃气 力的作用是相互的
26．解析：倒流壶在重力与支持力的作用下处于平衡状态，重力与支持力大小相等，过重心分别做竖直向下、竖直向上的带箭头的直线分别表示重力与支持力，两力的线段等长，如图所示。
答案：见解析图
27．解析：小球受到了重力，方向竖直向下，也受到拉力，方向沿绳子向上，如图所示。
答案：见解析图
21世纪教育网(www.21cnjy.com)课时分层评价卷(七) 力
(说明：选择题每题2分，填空题每空1分，总分64分)
1．下列数值最接近实际情况的是( )
[A]一只生蛋的母鸡重约2 N [B]一瓶矿泉水重约50 N
[C]一个中学生重约500 N [D]一本物理课本重约20 N
2．小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻推底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用大小、方向都相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与( )
[A]力的方向有关
[B]力的大小有关
[C]力的作用点有关
[D]力的大小、方向、作用点都有关
3．(2024·枣庄一模)下列关于力的说法中，正确的是( )
[A]只有相互接触的物体间才能有力的作用
[B]有些力是物体本身具有的，没有施力物体
[C]较大的力对物体的作用效果一定较大
[D]不存在只给别的物体施加力，而自己不受力的物体
4．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加1.8 N的拉力，并使其保持静止，弹簧测力计的示数为( )
[A]0.9 N [B]0 N
[C]1.8 N [D]3.6 N
5．皮划艇比赛时，两位运动员用船桨向后划水，皮划艇奋力向前进，使皮划艇前进的力的施力物体是______；此现象说明力的作用是______的。
6．(2023·枣庄二模)如图，小林把小车A上固定磁体，小车B上固定铁块，将它们靠近一定距离后，固定小车A，释放小车B。请问，上述实验操作________(选填“能”或“不能”)达到“探究物体间力的作用是否是相互的”的实验目的。
7．建筑工人在砌墙时利用铅锤线可以检查所砌的墙壁是否________。图中在检测壁画是否安正时，如果铅锤线与壁画左边沿距离上宽下窄，说明壁画____________(选填“左高右低”或“左低右高”)。
8．(6分)(2024·枣庄期中)在学习完“力”这一章的知识后，同学们通过交流，归纳出以下未能统一见解的观点。
观点 甲方 乙方
① 从地球上移到月球上，物体的重力不变 从地球上移到月球上，物体的重力改变
② 从地球上移到月球上，物体的质量不变 从地球上移到月球上，物体的质量改变
③ 在太空中可以使用天平 在太空中不可以使用天平
④ 物体相互接触，一定有力的作用 物体不相互接触，一定没有力的作用
⑤ 力不能脱离物体而单独存在 力可以脱离物体而单独存在
⑥ 力的产生总是涉及两个物体 一个物体也可以产生力的作用
⑦ 弹力和弹性形变可以独立存在 弹力和弹性形变必定同时存在
(1)甲方正确的观点有________(填序号)；
(2)甲、乙两方均不正确的观点是________(填序号)，可改正为________________。
9．已知月球对月球上物体的吸引力约是地球对地球上物体吸引力的六分之一，若在月球上受到的“重力”Gn＝1 N的月球土壤被带到地球上用天平测量，则天平的示数为________g(g取10 N/kg)。
10．在一起交通事故中，两辆同向行驶的汽车发生“追尾”。后车对前车的撞击力F1________(选填“大于”“等于”或“小于”)前车对后车的作用力F2，事故发生时________________(选填“F1先产生”“F2先产生”或“F1和F2同时产生”)。
11．(2分)如图所示，物体静止在斜面上，画出它受到的重力G和它对斜面的压力F的示意图。
12．(6分)在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图乙所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在表格中。
质量m/g 100 200 300 400 500
重力G/N 1 ① 3 4 5
(1)如图甲所示，弹簧测力计存在的问题是______，问题解决后，第二组数据如图乙所示，则表格①中应填________；
(2)根据表格中的实验数据，在图丙中画出重力与质量的关系图象；
(3)由此得出实验结论：物体所受重力与其质量成________；
(4)如图丁所示是做“判断重力方向”的实验装置。将装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，观察到悬线OA的方向________(选填“变化”或“不变”)；从实验观察到的现象可以得出：重力的方向总是__________；
(5)题中表格在设计上存在不足的地方，你认为改进的方案为________。
[A]增加一栏重力与质量的比值
[B]增加一栏质量与重力的比值
13．某电影中，在为地球探路的空间站的宇航员处于完全“失重”状态。如果空间站宇航员要在“失重”状态时进行体能锻炼，下述活动中可采用的是( )
[A]举哑铃 [B]做俯卧撑
[C]用弹簧拉力器健身 [D]用单杠做引体向上
14．(2024·枣庄期中)一架重型运输直升机在执行救灾任务时，通过钢缆将一质量为9×103 kg的货物悬吊着往下放(取g＝10 N/kg)。下列说法正确的是( )
[A]货物受到的重力方向是不断变化的
[B]货物受到的重力方向是垂直向下的
[C]直升机所吊货物的重量是9×104 N
[D]直升机所吊货物的重量是9×103 N
15．下列有关弹力的说法中正确的是( )
[A]物体发生形变时，对跟它接触的物体产生的力叫做弹力
[B]通常情况下，支持力、压力、拉力和重力都属于弹力
[C]弹力的方向与施力物体恢复弹性形变的方向相同
[D]弹力的方向与施力物体恢复弹性形变的方向相反
16．小明在科技博览阅读中，查阅了不同星球上重力与质量的关系，如图所示。通过图象可知，在甲、乙两个星球上，重力与质量都成__________。一物体质量为10 kg，它在甲星球上受到的重力为__________N。
17．铅垂线是利用重力方向是________的原理制成的。如图所示的水平仪可以检验一个平面是否水平，若把它东西方向放置，铅垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面________侧的边高(选填“东”或“西”)。
18．利用弹簧做了如下实验。如图甲所示，小球从高处落到竖直固定的弹簧上后又被弹起到原高度。小球从高处开始下落到弹回的整个过程中，它的运动速度随时间变化的图象如图乙所示(速度为负值时，表明方向与原来的方向相反)，图中Oa段和cd段为直线。则据此图可知，在ab段，小球所受重力________弹力(选填“大于”“等于”或“小于”)，弹力大于重力的时间段为________。
19．(2分)如图所示是气象部门放飞的无动力高空探测气球，一般用于测量高空的温度、湿度、气压、风向、风速等。设气球与探测仪器沿水平方向做匀速直线运动，O是探测仪器的重心，请画出探测仪器的受力示意图(不计空气阻力)。
20．(5分)用一把刻度尺和一支弹簧测力计探究弹性细绳的伸长量与所受拉力的定量关系。如图甲所示，A、B分别为处于原长的一根弹性细绳的左右两端，R1和R2是固定在细绳上的两个标识。现将A端固定，用弹簧测力计将B端沿着细绳所在直线向右拉，R1、R2和B三点位置及弹簧测力计的读数如图乙、丙、丁所示。已知细绳始终处于弹性限度内。
(1)据甲图可知弹性细绳原长为________cm。
(2)分析实验数据可知，在弹性限度内，弹性细绳是________(选填“均匀”或“不均匀”)伸长的，细绳的长度与所受拉力________(选填“成正比”或“不成正比”)。
(3)当标识R2刚好位于刻度尺上7.00 cm位置时，R1位于刻度尺上________cm位置。现手持细绳两端，A端向左、B端向右，使它们沿绳所在直线同时匀速运动，若发现标识R2不动，则A、B两端的速度之比为________。
21．(2024·枣庄T9)在两辆靠得较近的小车上分别放一块磁体甲和乙，如图所示，下列说法正确的是( )
[A]甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力
[B]甲先对乙施力，然后乙才对甲施力
[C]甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对相互作用力
[D]由于甲、乙两磁体没有接触，因此甲、乙之间没有力的作用
22．(2021·枣庄T5)如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4 N的力F拉另一端，弹簧伸长了5 cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5 cm，则每个人的力F分别为( )
[A]4 N、0 [B]0、4 N
[C]4 N、4 N [D]8 N、8 N
23．(2022·泰安)打羽毛球是同学们喜爱的体育活动，下列与这项活动有关的说法正确的是( )
[A]发球时，球拍对羽毛球施加了力，羽毛球对球拍没有力的作用
[B]羽毛球飞行的速度越大惯性越大
[C]羽毛球运动到最高点时，不受任何力的作用
[D]迎面飞来的羽毛球被球拍挡回，说明力可以改变物体的运动状态
24．(2024·菏泽)如图所示，滑旱冰时小明用力推墙，他便向后退，说明力的作用是________的；使小明后退的力的施力物体是________。
25．(2024·枣庄)嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向________(选填“前方”“侧方”或“后方”)，使探测器减速的施力物体是________(选填“燃气”或“喷嘴”)，此现象可以说明________________。
26．(2分)(2024·菏泽)如图所示，五代时期的文物倒流壶静止在博物馆的水平展台上，请在O点画出倒流壶受到的重力G和支持力F的示意图。
27．(2分)(2024·聊城)如图所示，把一个质量分布均匀的小球用绳子悬挂起来，将小球拉到一定高度稳定后松手。画出小球在摆动过程中经过P点时所受力的示意图(忽略空气阻力)。
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