4.10.2生物圈中的水循环 课件 2024-2025学年苏教版生物七年级下册(共22张PPT)
文档属性
| 名称 | 4.10.2生物圈中的水循环 课件 2024-2025学年苏教版生物七年级下册(共22张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-04-16 23:47:33 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
第二节生物圈中的水循环
第四单元第十章植物的营养与物质运输
植物的蒸腾作用
蒸腾作用——植物通过根部吸收的水，以水蒸气的形式散失到大气中的过程。
TRANSPIRATION
Transpiration
Precipitation
叶脉
叶肉细胞 气孔
水分子
大气
茎部导管
根部导管
水分子 根毛
土壤 水
Evaporation
目标：理解植物的蒸腾作用。
器材：透明塑料袋，棉线或胶带，生长旺盛的植物(如天竺葵)等。
步骤：1.用透明塑料袋将一株生长旺盛的植物罩起来，然后在植株的基部用
棉线或胶带扎紧塑料袋口作为装置甲，并将其置于光照处。
2.用另一株大小相近，生长状态基本一致的同种植物，再制作一个同样的装 置作为装置乙，并将其置于黑暗处。
3.大约15 min 后，仔细观察两个装置的塑料袋内表面，记录实验现象
植物的蒸腾作用
观察——植物的蒸腾现象
植物的蒸腾作用
观察——植物的蒸腾现象
结论：光照会影响植物的蒸腾作用。
较多水珠 较少水珠
光照 黑暗
大树底下好乘凉
水往高处流
观察图片
植物的蒸腾作用
"水"往高处流
蒸腾作用的意义
在高大的乔木中，
水在蒸发掉前可爬
升50米以上。
√ 促进水的吸收和运输。
√ 促进了植物体内溶解在水中无机盐的运输。
√ 降低了叶片的温度，避免因强烈阳光照射
而灼伤叶片。
植物的蒸腾作用
水通过叶
子蒸发
蒸腾的抽力
向上抽水分
根压向上压水分
水分由土壤
流入根部
光照、风、温度和湿度等环境条件都能影响气孔的开启或闭合，从而影响蒸腾作用。
影响蒸腾作用的因素
保卫细胞
气孔闭合
植物的蒸腾作用
保卫细胞
气孔张开
生物圈中的水循环是指自然界中的水通过蒸发、蒸腾、降水等环节，在生物圈中不
断循环运动的过程。
陆地水
海 洋
陆 地水流向海洋
降水
蒸发
蒸发蒸腾
降水
植物和水循环
植物和水循环
植物从土壤中吸收的水，绝大部分通过蒸腾作用返回了大气，因此，植物通过对水 的吸收和散失参与了生物圈的水循环。
吐水也是植物排水的方式
植物和水循环
水循环的动力主要来自太阳能，它使 生物圈中各种水体的水通过蒸发、蒸 腾进入大气。大气中的水蒸气遇冷凝 结，再以雨、雪、冰雹等形式降落。 降落到陆地上的水，除了供给植物及 其他生物的生命活动， 一部分重新蒸 发、蒸腾，另一部分渗入地下成为地 下水，再汇入河流，与降落到河流中 的水一起流入海洋。
植物和水循环
为什么说水循环的动力主要来自太阳能呢
植物和水循环
水循环把生物圈中的水体联系一起，使人类赖以生存的水资源处于不断更新之中。
陆地水
海洋
陆地水流向海洋
降水
蒸发
蒸发蒸腾
降水
植物和水循环
植物还可以起到涵养水源的作用。降水经过植物的茎叶时，部分被截留再流向地面。 地面上的枯枝落叶和苔藓植物等，减缓了降水在地面的流速，有利于更多的降水渗
入 地 下。
生物圈中97% 以 上
的水存在于海洋中
陆地、大气和生 物体中的水只占 很小的一部分
植物和水循环
有收无收在于水，为什么植物的生活离不开水
天空中的水
天空中的水
树的根
海水
植物和水循环
江河湖治
茎
蒸腾
叶
乐乐课望 Ielskelang.ccm
水循环的过程
当想不到名字bH1
地下水
蒸发
降雨
地表水
长江、黄河是我国重要的水资源。我国相继制定和实施了《中华人民共和国长江保
护法》《中华人民共和国黄河保护法》等法律法规，旨在加强保护长江、黄河流域 的资源 。
植物和水循环
植物和水循环
我们可以采取哪些具体行动保护水资源
洗洗涮)涮学问大
节水是个技术活
节约用水
影响因素： 光照、风、温度和湿度等
自然界中的水通过蒸发、蒸腾、降水等环节，在生 概念： 物圈中不断循环运动的过程
水循环
动力：太阳能
植物和 植物和
水循环 水循环： 植物通过对水的吸收和散失参与了生物圈中的水循环
水资源的
保护和利用 “世界水A” “中国水周”
植物通过根部吸收的水，以水蒸气的形式散失到大气中的 过程
拉动水和无机盐在植物体内的运输
降低叶片表面的温度，避免高温灼伤叶片
概念：
植物的
蒸腾作用 意义
课堂小结
生物圈中的水循环
法律法规
1.常常在下雨天或阴天移栽植物，并去除一部分叶子，这是为了
(A)
A.减少蒸腾作用的水分散失
B.避免根毛受损
C.防止营养流失
D.防止植物不适应环境
解析：叶是蒸腾作用的主要器官，在下雨天或阴天移栽植物，并去除一部分叶子，目的是
减少蒸腾作用对水分散失，提高成活率。
随堂小测
随堂小测
2.金乡白梨瓜因无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐。在
白梨瓜结果期间，植株每天通过根部从土壤里吸收大量的水，其中 大部分水的去向是( c )
A.组成植物体 B.用于小白梨瓜的长大
C.蒸腾作用散失 D.用于呼吸作用
解析：植物体吸收的水分大部分用于植物的蒸腾作用。小部分参与植物体的构成和生命活
动 。
解 析 ：A 、植物的蒸腾作用主要通过植物叶片的气孔进行，故气孔是植物蒸腾作用散失水分 的通道，A 正 确 。B、水分在植物体内通过导管运输，故蒸腾作用散失的水分是通过导管运 输 的 ，B 错 误 。C 、叶是蒸腾作用的主要器官，故移栽植物时剪去部分枝叶可降低蒸腾作用， C正 确 。D 、 蒸腾作用为水分和无机盐在植物体内的运输提供动力，故蒸腾作用可促进无机 盐在植物体内的运输， D正确。
3.下列有关绿色植物蒸腾作用的叙述，错误的 是( D )
A.气孔是植物蒸腾作用散失水分的通道
B.蒸腾作用散失的水分是通过筛管运输的
C.移栽植物时剪去部分枝叶可降低蒸腾作用
D.蒸腾作用可促进无机盐在植物体内的运输
随堂小测
第二节生物圈中的水循环
第四单元第十章植物的营养与物质运输
植物的蒸腾作用
蒸腾作用——植物通过根部吸收的水，以水蒸气的形式散失到大气中的过程。
TRANSPIRATION
Transpiration
Precipitation
叶脉
叶肉细胞 气孔
水分子
大气
茎部导管
根部导管
水分子 根毛
土壤 水
Evaporation
目标：理解植物的蒸腾作用。
器材：透明塑料袋，棉线或胶带，生长旺盛的植物(如天竺葵)等。
步骤：1.用透明塑料袋将一株生长旺盛的植物罩起来，然后在植株的基部用
棉线或胶带扎紧塑料袋口作为装置甲，并将其置于光照处。
2.用另一株大小相近，生长状态基本一致的同种植物，再制作一个同样的装 置作为装置乙，并将其置于黑暗处。
3.大约15 min 后，仔细观察两个装置的塑料袋内表面，记录实验现象
植物的蒸腾作用
观察——植物的蒸腾现象
植物的蒸腾作用
观察——植物的蒸腾现象
结论：光照会影响植物的蒸腾作用。
较多水珠 较少水珠
光照 黑暗
大树底下好乘凉
水往高处流
观察图片
植物的蒸腾作用
"水"往高处流
蒸腾作用的意义
在高大的乔木中，
水在蒸发掉前可爬
升50米以上。
√ 促进水的吸收和运输。
√ 促进了植物体内溶解在水中无机盐的运输。
√ 降低了叶片的温度，避免因强烈阳光照射
而灼伤叶片。
植物的蒸腾作用
水通过叶
子蒸发
蒸腾的抽力
向上抽水分
根压向上压水分
水分由土壤
流入根部
光照、风、温度和湿度等环境条件都能影响气孔的开启或闭合，从而影响蒸腾作用。
影响蒸腾作用的因素
保卫细胞
气孔闭合
植物的蒸腾作用
保卫细胞
气孔张开
生物圈中的水循环是指自然界中的水通过蒸发、蒸腾、降水等环节，在生物圈中不
断循环运动的过程。
陆地水
海 洋
陆 地水流向海洋
降水
蒸发
蒸发蒸腾
降水
植物和水循环
植物和水循环
植物从土壤中吸收的水，绝大部分通过蒸腾作用返回了大气，因此，植物通过对水 的吸收和散失参与了生物圈的水循环。
吐水也是植物排水的方式
植物和水循环
水循环的动力主要来自太阳能，它使 生物圈中各种水体的水通过蒸发、蒸 腾进入大气。大气中的水蒸气遇冷凝 结，再以雨、雪、冰雹等形式降落。 降落到陆地上的水，除了供给植物及 其他生物的生命活动， 一部分重新蒸 发、蒸腾，另一部分渗入地下成为地 下水，再汇入河流，与降落到河流中 的水一起流入海洋。
植物和水循环
为什么说水循环的动力主要来自太阳能呢
植物和水循环
水循环把生物圈中的水体联系一起，使人类赖以生存的水资源处于不断更新之中。
陆地水
海洋
陆地水流向海洋
降水
蒸发
蒸发蒸腾
降水
植物和水循环
植物还可以起到涵养水源的作用。降水经过植物的茎叶时，部分被截留再流向地面。 地面上的枯枝落叶和苔藓植物等，减缓了降水在地面的流速，有利于更多的降水渗
入 地 下。
生物圈中97% 以 上
的水存在于海洋中
陆地、大气和生 物体中的水只占 很小的一部分
植物和水循环
有收无收在于水，为什么植物的生活离不开水
天空中的水
天空中的水
树的根
海水
植物和水循环
江河湖治
茎
蒸腾
叶
乐乐课望 Ielskelang.ccm
水循环的过程
当想不到名字bH1
地下水
蒸发
降雨
地表水
长江、黄河是我国重要的水资源。我国相继制定和实施了《中华人民共和国长江保
护法》《中华人民共和国黄河保护法》等法律法规，旨在加强保护长江、黄河流域 的资源 。
植物和水循环
植物和水循环
我们可以采取哪些具体行动保护水资源
洗洗涮)涮学问大
节水是个技术活
节约用水
影响因素： 光照、风、温度和湿度等
自然界中的水通过蒸发、蒸腾、降水等环节，在生 概念： 物圈中不断循环运动的过程
水循环
动力：太阳能
植物和 植物和
水循环 水循环： 植物通过对水的吸收和散失参与了生物圈中的水循环
水资源的
保护和利用 “世界水A” “中国水周”
植物通过根部吸收的水，以水蒸气的形式散失到大气中的 过程
拉动水和无机盐在植物体内的运输
降低叶片表面的温度，避免高温灼伤叶片
概念：
植物的
蒸腾作用 意义
课堂小结
生物圈中的水循环
法律法规
1.常常在下雨天或阴天移栽植物，并去除一部分叶子，这是为了
(A)
A.减少蒸腾作用的水分散失
B.避免根毛受损
C.防止营养流失
D.防止植物不适应环境
解析：叶是蒸腾作用的主要器官，在下雨天或阴天移栽植物，并去除一部分叶子，目的是
减少蒸腾作用对水分散失，提高成活率。
随堂小测
随堂小测
2.金乡白梨瓜因无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐。在
白梨瓜结果期间，植株每天通过根部从土壤里吸收大量的水，其中 大部分水的去向是( c )
A.组成植物体 B.用于小白梨瓜的长大
C.蒸腾作用散失 D.用于呼吸作用
解析：植物体吸收的水分大部分用于植物的蒸腾作用。小部分参与植物体的构成和生命活
动 。
解 析 ：A 、植物的蒸腾作用主要通过植物叶片的气孔进行，故气孔是植物蒸腾作用散失水分 的通道，A 正 确 。B、水分在植物体内通过导管运输，故蒸腾作用散失的水分是通过导管运 输 的 ，B 错 误 。C 、叶是蒸腾作用的主要器官，故移栽植物时剪去部分枝叶可降低蒸腾作用， C正 确 。D 、 蒸腾作用为水分和无机盐在植物体内的运输提供动力，故蒸腾作用可促进无机 盐在植物体内的运输， D正确。
3.下列有关绿色植物蒸腾作用的叙述，错误的 是( D )
A.气孔是植物蒸腾作用散失水分的通道
B.蒸腾作用散失的水分是通过筛管运输的
C.移栽植物时剪去部分枝叶可降低蒸腾作用
D.蒸腾作用可促进无机盐在植物体内的运输
随堂小测
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