第12课《台阶》课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
朦胧时候
父亲是 一 座大山
坐在他肩头
总能看得很远、很远
懂事时
父亲是 一 颗倔强的弯松 这才发现
我的分量是这样重、这样重
而现在
父亲啊 你是 一 首深沉的诗 儿子默默地读
泪轻轻地流 … …
【任务一】探“台阶”因：整体感知，概括事件
活动：梳理情节，划分层次
抓关键语句、划分层次，理清脉络，感知
文章大意。
小说的开端、发展、高潮、结局
【任务二】绘“父亲”神：赏析语言，品味形象
活动1:数字密码中看父亲(1-9段；10-17段； 18-24段)
分别找出不同阶段中和父亲有关的数 字，
勾画句子，谈谈你看到了一位怎样的父亲
答题句式：
这个句子运用 (人物描写手法),通过
什么字词),表现了父亲 的人物形象特点。
(抓
【任务二】绘“父亲”神：赏析语言，品味形象
活动1:数字密码中看父亲(造台阶前1-9段)
我们家的台阶有三 级
一 生二， 二生三， 三生万物。
三 是梦想开始的地方
一来一去的许多山路 … 磨破了一双麻筋草鞋
一盆泥浆
一层沙
洗一次干净的脚感觉 轻飘飘没着落
我们家的台阶有三级
用三块青石板铺成…
三百来斤
一口气
一下子背了三趟，
还没觉得花多大力气
【任务二】绘“父亲”神：赏析语言，品味形象
活动1:数字密码中看父亲(造台阶前1 - 9段)
【任务二】绘“父亲”神：赏析语言，品味形象
活动1:数字密码中看父亲(准备造台阶10-17段)
一年中
七个月种田
四个月去山里砍柴
半个月在捡屋基卵石 半个月过年、编草鞋
捡回一块砖
捡进一片瓦
往一个黑瓦罐里塞角票
父亲的准备是十分漫长的
捡回一块砖
捡进一片瓦
往一个黑瓦罐里塞角票
一年中
七个月种田
四个月去山里砍柴
半个月在捡屋基卵石 半个月过年、编草鞋
【任务二】绘“父亲”神：赏析语言，品味形象
活动1:数字密码中看父亲(准备造台阶10-17段)
你看到了一位怎 样 的 父 亲
坚韧执着、不辞劳苦
【任务二】绘“父亲”神：赏析语言，品味形象
活动1:数字密码中看父亲(开始造→造好台阶18-24段)
父亲头发上像是飘了一层细雨， 每一根细发都 艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥 的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一 会儿就滚满了黄豆大的露珠。
在这样的数字里你看到了怎 样 的 父 亲
勤 劳 能 干 吃苦耐劳
【任务二】绘“父亲”神：赏析语言，品味形象
活动1:数字密码中看父亲
最终，新台阶还是砌好了。几级
说说关于“九”的成语
活动1:数字密码中看父亲
九九归一
九级
九五之尊
【任务二】绘“父亲”神：赏析语言，品味形象
【任务二】绘“父亲”神：赏析语言，品味形象
活动2:矛盾冲突中看父亲(25-28段)
找找父亲在新台阶建成后有哪些“不对”
【任务二】绘“父亲”神：赏析语言，品味形象
活动2:矛盾冲突中看父亲(25-28段)
打招呼不对
【任务二】绘“父亲”神：赏析语言，品味形象
活动2:矛盾冲突中看父亲(25-28段)
在各种不对劲、不自在中，感受到父亲的
谦卑老实、低眉顺眼
【任务二】绘“父亲”神：赏析语言，品味形象
活动3:得与失中看父亲(29-32段)
偶尔出去一趟，回来时， 一副若有所失的 模样。
好久之后，父亲又像问自己又像是问我： “这人
怎 么 了 ”
父 亲 得 到 了 失 去 了
在三级青石台阶上，
我看到了 一位吃苦耐劳、 体壮如牛的父亲； 在准备修新台阶时，
我看到了一位 执着坚韧、不辞劳苦的父亲；
当登上九级台阶后，
我看到了 一位谦卑老实、 低眉顺眼的父亲；
岁月的流逝，身体大不如前，
看到了 一位衰老落寞但无比倔强的父亲。
【任务二】绘“父亲”神：赏析语言，品味形象
结合内容，联系助读材料，根据文中的父亲形象 ，
体悟“父亲群体”身上闪耀的优秀品格光辉。
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助读材料一：
父亲的形象，在那个年代里，在我生活过的乡村里，几乎到处可 见。他们除了有一双永远也不干净的脚以外，还应该有一双不能碰棉 絮的手(他们开裂着沟纹的手一旦碰棉絮，会将好好的棉絮粘扯得一 塌糊涂)。
——李森祥《给编者尤志心的信》
助读材料二：
在中国乡村， 一个父亲的使命也就那么多，或造一间屋，或为子 女成家立业，然后他就迅速衰老，并且再也不被人关注，我只是为他 们的最终命运而惋惜，这几乎是乡村农民最为真实的一个结尾。但是， 即使富裕起来的农民，他们最终的命运会不会有所改变呢 ……
——李森祥《给编者尤志心的信》
【任务三】续“台阶”义：书未来路，寻耀眼光
活动：请仿照示例，创写句子，学优秀品格。
参考示例：
台阶是父亲终日劳碌、坚韧执着的力量源泉， 我也愿学习他扎实苦干、艰苦奋斗的精神品质。