七年级历史下册期中复习知识点 课件（23张PPT）

(共23张PPT)
第一单元：隋唐时期：繁荣与开放的时期
581年建立隋朝
大运河科举制
开皇之治
618年建立唐朝
贞观之治
贞观遗风
开元盛世
安史之乱
黄巢起义
唐朝灭亡
五代十国
由盛转衰
隋文帝
隋炀帝
李渊
唐太宗
武则天
唐玄宗
第一课 隋朝统一与灭亡
1、隋朝建立的时间、都城、建立者？
2、隋初（隋文帝）的统治措施？有何影响
3、隋炀帝的功绩有哪些
隋炀帝
581年；大兴（今西安）；杨坚（隋文帝）
①发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡；
②加强中央集权，修减刑律，简化行政机构，提高行政效率
意义：隋朝经济迅速恢复与发展，成为国力强盛的王朝
4、大运河开通的目的、中心？北至、南至？影响（积极、消极）
5、科举制创立的标志、作用？
6、隋朝灭亡的根本原因？
目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
三点：以洛阳为中心，北抵涿郡(今北京)，南至余杭(今杭州)
积极：①大运河的开通，加强了南北地区的政治，经济和文化的交流， ②有利于国家统一和民族交融。
消极：①大运河的开通，隋朝耗费了大量人力物力财力，导致了隋朝的灭亡。
标志：隋炀帝创立进士科
影响：加强了中央集权；促进了社会阶层的流动；提高了官僚队伍的素质。
隋炀帝的暴政
第二课 唐朝建立与“贞观之治”
1、唐朝建立的时间、都城、建立者？
2、唐太宗的统治措施有那些？有何影响
唐太宗
治国理念：①虚心纳谏，重用贤才
政治上： ①完善三省六部制 ②增设科举考试科目
经济上： ①减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。
影响：出现了“贞观之治”的局面（政治清明、经济发达、文教昌盛、社会安定、人口增长）
3、唐太宗时期的两位著名宰相 把谁比作一面镜子？
4、中国历史上的唯一一位女皇帝是谁？措施？作用？
镜子：魏征；两名宰相：房玄龄、杜如晦
武则天；
措施：
①大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生。不拘一格选拔人才；
②继续推行减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
作用：
“贞观遗风”“治宏贞观，政启开元”，为后来的“开元盛世”奠定了基础。
第三课 开元盛世
1、唐玄宗的统治措施？有何作用？
（1）政治上：抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员。
（2）经济上：发展农业生产，兴修水利，整顿漕运，改革税制
（3）文化上：注重文教，编修图籍。
唐玄宗统治前期， 当时政治稳定，经济繁荣，文化发达，国库充盈，人口增长，民众生活安定，进入了鼎盛时期，历史上成为“开元盛世”。
统治措施：
作用：
唐太宗 武则天 唐玄宗
政治
经济
用人
局面
完善三省六部制；
整顿吏治，裁减冗员
减轻人民劳役负担；鼓励发展农业生产
增加科举考试科目
严格考察官吏的政绩
继续推行减轻人民劳役负担政治措施
发展经济，改革税制
重用贤能，重视官吏考核
不拘一格选拔人才
“贞观之治”
“贞观遗风”
“开元盛世”
大力发展科举制，
创立殿试制度
【合作探究】：表格归纳三位皇帝的治国策略，有哪些共同之处
对我们今天的国家建设带来的启示？
重视农业|人才|民生
2、唐朝经济繁荣的表现有哪些？
表现：出现了新的生产工具：曲辕犁（播种）、筒车（灌溉）
作用：提高了农业生产力
农业：
手工业：
表现：①蜀锦冠于全国②陶瓷器生产水平提升；越窑青瓷，邢窑白瓷，闻名中外的唐三彩
商业：
表现：商业繁荣，水陆交通发达，国内贸易兴盛，出现了许多大都市（扬一益二）草市逐渐兴起，丝绸之路畅通。
国际化大都市：长安（布局工整）；实行坊市制度
第四课 安史之乱与唐朝灭亡
1、安史之乱爆发的原因？影响？（天宝之乱；安禄山、史思明）
（1）唐玄宗在位末年，奢靡之风日盛，任人唯亲，朝政腐败。
（2）节度使势力膨胀,形成了外重内轻的局面，威胁中央。
背景：
影响：
①安史之乱对社会经济遭到极大的破环
②唐朝的国势由盛转衰。
③中央权力衰微，形成了藩镇割据的局面。
2、唐末的农民起义？有何影响？
3、唐朝灭亡的标志？
4、唐朝灭亡后中国历史进入了什么时期？实质？有何特点
黄巢起义：给唐朝的统治以致命的打击；《不第后赋菊》
907年，朱温建立后梁政权
时期：五代十国时期
实质：五代十国是藩镇割据局面的延续
特点：北方政权更迭，战争频繁，社会动乱；南方战争较少，社会安定。
第5课 隋唐时期的民族交往与交融
1、唐朝与吐蕃处理民族关系的方式有那些？列举两例？
2、《步辇图》描绘了什么内容？当时向唐朝请婚的是吐蕃的哪位赞普？
3、文成公主入藏有何影响？
4、唐朝灭东、西突厥后在西域建立了那两个机构？
和亲；文成公主入藏（唐太宗）、金城公主入藏（唐中宗）；
吐蕃使者向唐朝请婚的场景；松赞干布；
促进吐蕃经济和社会的发展、增进了唐蕃的友好关系。
安西都护府（唐太宗）、北庭都护府（武则天）。
5、唐玄宗对回纥、渤海、南诏的最高首领分别册封了什么
6、隋唐时期的民族交往方式有哪些？
4、“自古皆贵华夏，贱夷狄，朕独爱之如一”反映了唐太宗的什么民族政策？
开明的民族政策
回纥——怀仁可汗；
渤海——渤海郡王；
南诏——云南王
和亲、战争、会盟、设立结构、册封
第6课 隋唐时期的中外文化交流
1、隋唐时期的“遣隋使”和“遣唐使”从哪个国家来的？目的？
2、哪位盲僧东渡日本？有何影响？有什么精神值得我们学习？
3、谁前往天竺求取佛经？有何影响？
日本；目的是学习唐朝先进的制度与文化
鉴真；
为中日文化交流做出了卓越贡献；
坚持不懈、不屈不挠；
玄奘；为中国佛教事业做出重大贡献；《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵资料；
4、新罗一位著名的留学生是谁？
5、中国造纸术是通过那个国家传到西方
6、隋唐时期的中外交往频繁的原因？有何启示？
崔致远
大食
原因：①唐朝国立强盛，经济文化繁荣；
②实行开放的对外政策；
③便利的海陆交通；
启示：①提升本国的国力；
②进一步坚持改革开放；
③大力发展交通。
第7课 隋唐时期的科技与文化
1、唐代出现了什么印刷技术？代表作？有何影响？
2、隋唐时期的天文学家？成就？
3、药王是谁 成就？
4、世界上第一部由国家编定颁布的药典是？
5、唐朝抨击佛教，主张复兴儒学的思想家是谁
雕版印刷术；《金刚经》；促进了文化的交流传播与文明的发展；
僧一行；《大衍历》
《唐本草》
韩愈
孙思邈；《千金方》
6、主张无神论和朴素唯物主义思想的代表人物是谁？
7、有“诗仙”美誉的是哪一位诗人？他的诗歌充满了什么色彩？
8、杜甫被称为？杜甫的诗歌直面现实被誉为？
9、列举两位隋唐时期的书法家？
10、列举两位隋唐时期的画家？分别有什么代表作？
11、隋唐时期科技文化繁荣的原因有哪些？
柳宗元
李白；浪漫主义色彩
杜甫；史诗
颜真卿、柳公权
阎立本《步辇图》；吴道子《送子天王图》
①国家统一、社会安定，教育发达培养了优秀人才；②唐朝经济的繁荣为科技文化的发展提供了物质基础。③开明的民族政策，开放的社会风气；④继承前代的科技文化成果，并不断创新与发展。
第二单元：
辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
西夏
辽
北宋
西夏
金
北宋
西夏
金
南宋
蒙古
金
南宋
蒙古
南宋
元
第8课 北宋的政治
1、北宋建立的时间、都城、建立者？
2、关于宋太祖的两个典故
3、宋太祖加强中央集权的目的？措施（军事、政治、经济、文教）？
960年；赵匡胤（宋太祖）；开封（东京、汴京）
陈桥兵变、黄袍加身
目的：防止武将专权；
军事上：①解除禁军高级将领的兵权②派文臣管理军队；③调换军队将领，定期换防；
政治上：在中央分化事权，削弱相权；在地方派文臣担任地方长官（知州），设置通判分散知州的权力 ；
经济上：设置转运使取消地方节度使收税的权力；
文教上：实行崇文抑武方针，注重文教事业的发展，改革和发展科举制。
4、北宋的基本政策是什么？有什么影响？
5、王安石变法的背景？支持者？目的？
6、王安石变法的经济措施、军事措施有那些？失败的原因是什么？
崇文抑武；扭转了五代十国时期尚武轻文的风气；杜绝了武将专权；有利于政权巩固和社会稳定；
北宋后期积贫积弱；宋神宗；富国强兵
经济措施：青苗法、募役法、方田均税法；
军事措施：报保甲法
失败原因：变法触犯了大地主、大官僚的利益；
第9课 辽、西夏与北宋的并立
政权 建立者 时间 都城 民族
北宋 宋太祖 960年 开封 汉
辽 耶律阿保机 916年 上京 契丹
西夏 元昊 1038年 兴庆府 党项
西夏
辽
北宋
辽与北宋：有战有和；《澶渊之盟》；宋真宗；岁币；宋辽保持和平局面
西夏与北宋：《宋夏和议》；岁赐；
辽与西夏的统治措施的共同点：都学习了中原文化。
第10课 金与南宋的对峙
政权 建立者 时间 都城 民族
金 阿骨打 1115年 会宁府 女真
南宋 宋高宗赵构 1127年 临安 汉
西夏
金
南宋
金灭辽与北宋（靖康之耻）
金与南宋：《宋金和议》——以淮水至大散关为界；宋金对峙局面形成；
抗金英雄：岳飞—；郾城大战；以“莫须有罪名杀害”——宋高宗和秦桧
《满江红》——精忠报国
政权并立、民族交融
第11课 元朝的建立与统一
1、谁统一了蒙古草原，建立了蒙古汗国？
2、元朝建立的时间、人物、都城
3、元朝的地位是什么？
了专门管理西藏军事和宗教事务的中央机构叫什么？
铁木真——成吉思汗；
忽必烈（元世祖）、1271年；大都（今北京）
中国历史第一个由少数民族贵族建立的统一多民族的封建王朝；
元朝的疆域版图是中国历史上最大的；
宣政院——专门管理西藏的军事和宗教事务；
人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥（抗元英雄）。
5、元朝元世祖为加强地方统治实行了什么地方制度？作用？
6、元朝在西藏设立了那个机构来管理？又何意义？
7、元朝在西北设立了那个机构来管理广大的西域地区？
8、元朝在台湾设立了那个机构来管理？有何意义？说明了什么？
行省制度——是我国省制的开端。
宣慰使司都元帅府——中央政府正式对西藏行使管辖权。
北庭都元帅府
澎湖巡检司——中央政府首次在台湾地区正式设立行政机构。
说明了西藏、台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。