内蒙古自治区赤峰市宁城县鸿蒙高级中学2024—2025学年度高一下学期4月月考历史试题（含答案）

鸿蒙高级中学2024-2025学年度下学期4月月考
高一历史试卷
2025.04
时间：75分钟分数：100分
第1卷（选择题每题3分，共48分）
1．人类最初的各农业文明及早期的各帝国出现于北纬30度上下的区域；公元前800年至公元前200年之间，尤其是公元前600年至公元前300年间，在这个纬度区间出现了人类历史上的“轴心时代”，虽然有千山万水的阻隔，各个文明却都出现了伟大的精神导师，文化也有很多相通的地方。这些现象说明（）
A.人类文明的发展有一定的内在规律B.地理气候是文明发展的决定性因素
C.农业文明的发展是文化引导的结果D.早期人类各文明体有着密切的联系
2．有史料记载，在一次战斗中，斯巴达公民死伤惨重。当此消息传回斯巴达时，有家人在该战斗中不幸牺牲的公民，其在大众面前不但不允许流泪，而且要庆幸至少还有其他的公民没有丧失生命；而如果自己的家人平安归来，则要恸哭不止，因为别人失去了亲人。这反映出古代斯巴达（）
A.不重视维护公民的生存权利B.摆脱了纲常伦理观念的影响
C.城邦至上理念影响个人行为D.城邦政治决策服从民众意志
3．论及历史上某一政权，有学者认为它使用游牧社会的军事技术优势形成强悍军队；用宽容的手段，对待境内不同的宗教与文化，进而组成史上最大的陆地帝国，保护黑海到太平洋之间的贸易。该政权是（）
A.波斯帝国B.亚历山大帝国
C.阿拉伯帝国D.蒙古帝国
4.10-11世纪，在阿拉伯帝国的设拉子地区，城居地主希望手里有更多的现钱，要求农民用货币交纳一部分地租，农民也愿意用货币交租。由此可以推知，设拉子地区（）
A.阶级矛盾趋向缓和B.社会收入普遍增长
C.自然经济逐渐解体D.商品贸易活动频繁
5．玛雅人是美洲大陆上最早发明象形文字的印第安人，其文字可跻身世界仅有的几种完整的古文字之列。玛雅人语言丰富，共有三万个词汇。其文字既表意，又表音，全由祭司垄断，用来写诗，记载宗教神话、祈祷文、历史和天文历象等。据此可得出的结论是（）
A.玛雅文明建构具有多元性特征B.玛雅文化源于生活实践的积累
C.农牧分工奠定玛雅文明的基础D.文字成为玛雅文明的重要载体
6．据考证，赫梯帝国的法典中有许多条文是用来控制工资和物价的，具体涉及佣工及工匠的工资，牛马等的租金，牛、羊、马、蜂蜜、织物、粮食等的价格。这最能说明赫梯帝国（）
A.商品经济有所发展B.雇佣关系日益普遍
C.深受罗马法的影响D.私有财产不受侵犯
7．下图为贵霜帝国威玛·卡德菲西斯（约公元110-127年）时代的金币，正面是贵霜国王半身像，外圈为希腊文，背面是湿婆（婆罗门教主神之一）右手持三叉戟的站像，外圈是贵霜文。这反映了（）
A.丝绸之路的拓展B.多元文化的交流
C.东西经贸的频繁D.希腊文明的延续
8．公元前后，玛雅人创造了与埃及、中国的象形文字体系相似的文字。玛雅人认为文字是由“日眼大神”创造的，因此，文字由祭司垄断。16世纪开始，许多掌握文字的祭司被火刑烧死，玛雅文写本基本都被当做“魔鬼的作品”付之一炬。这反映了（）
A.美洲文化受外来文化影响明显B.玛雅信仰中太阳神居重要地位
C.政教合一的国家制度逐步瓦解D.殖民者导致玛雅文明发展中断
9．达·伽马是开拓了从欧洲绕过好望角通往印度的地理大发现者，他率领的船队于1498年5月20日到达印度西南部的城市卡利卡特，后被任命为印度总督。达·伽马的探险活动（）
A.使葡萄牙从海外获得了大量财富B.促进了拉丁美洲殖民地化
C.为麦哲伦环球航行提供了路线图D.推动了教皇子午线的划分
10．有学者认为：1500年以来，安第斯地区、墨西哥和日本的白银生产影响了东南亚群岛的经济和政治发展的各种趋势；拉丁美洲的粮食作物，如木薯、玉米等，对中非、中国和巴尔干地等各个地区的人口发展趋势产生支配作用。该学者意在强调（）
A.世界经济发展的不平衡B.国际交流推动历史进程
C.区域一体化进程的加快D.白银流动催生价格革命
11．有作家描写16世纪70年代外国的社会生活时，这样写道：“没过多久，中国的丝织品就传遍了京都和利马的大街小巷，中国的棉纺织品也被卖到菲律宾和和墨西哥的市场上，而中国的瓷器也被从堺市（日本大阪府的城市）到伦敦的家庭广泛使用。”由材料可以推知该时期（）
A.大量白银流入中国市场B.中国已经形成全国性市场
C.中国是世界的贸易中心D.中国是世界上最发达国家
12．欧洲的海外扩张中最重要的人物不是哥伦布、达·伽马、麦哲伦，而是那些拥有资本的企业家们。对这一观点最恰当的解释是（）
A.否认了航海家们的贡献
B.企业家为航海活动提供了物质支持
C.突显了企业家的作用
D.资本主义的发展和需求是海外扩张的根本原因
13.15世纪初，一些地理学家认为，中国和印度位于大西洋的对岸；还有许多学者推断，从葡萄牙往大西洋一直向航行便可以到达东方。上述认识（）
A.得益于麦哲伦的航行经验
B.受到“马尼拉大帆船”贸易的影响
C.客观上推动了美洲的发现
D.促进了欧洲资本主义萌芽的产生
14.14世纪到17世纪初，有这样一群思想家，他们主张追求个人的幸福和人性的自由。这反映了该时期的社会思潮是（）
A.人文主义B.理性主义
C.民族主义D.浪漫主义
15．下表中启蒙思想家的言论都表达了（）
人物 言论
孟德斯鸠 一切有权力的人都容易滥用权力......有权力的人们使用权力一直到遇有界限的地方才休止。
伏尔泰 我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。
康德 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。
A.对幸福生活的渴望B.对人与社会的理性思考
C.对科学研究的热衷D.对资产阶级革命的追求
16．卢梭在《社会契约论》中，阐述了解决现存统治秩序的办法不能由任何理想的统治者来确定，只有根据被统治者的利益才能有效地确定。该论述体现了（）
A.天赋人权B.人民主权
C.分权制衡D.君主立宪
第11卷（非选择题共52分）
17．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一西罗马帝国于476年灭亡后，拜占庭帝国依然保持着它的繁荣。商业和手工业相当繁荣，古代希腊、罗马的文化在这里保存下来，君士坦丁堡著名的圣索菲亚大教堂就是拜占庭建筑和艺术成就的结晶。6世纪，皇帝查士丁尼西征浪费了大量的人力、物力，加剧了帝国的危机。拜占庭帝国仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。1453年，奥斯曼土耳其国王亲率大军和几百艘战舰，兵临君士坦丁堡城下，经过鏖战，君士坦丁堡陷落。
材料二在6世纪下半叶，日本国内出现统治危机。日本统治阶级中具有革新思想的人物主张参照隋唐封建制，局部调整生产关系，进而实行全面的社会改革。646年（大化二年），孝德天皇任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济问题，进行了一系列的改革。日本建立了中央集权的封建国家，实现了从奴隶社会向封建社会的过渡。
-摘编自张玉祥等《论日本奴隶制向封建制的过渡》
（1）根据材料一并结合所学，分别指出拜占庭繁荣及衰落的原因。（6分）
（2）根据材料二，日本是如何应对统治危机的？对日本产生了怎样的影响？（8分）
18．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一古代时期的图像、殖民时期的文献以及一个多世纪的人类学田野调查，使我们了解到玉米神在玛雅神话中的重要地位。民族志资料不断提及这位神祇及其在其他中美洲社会群体中的对应体......那些看起来平常世俗的玉米播种、耕作和制作食物的准备工作亦是玉米神话的重要方面。
-李文彬《玛雅农业神话：玉米和人的生命轮回》
材料二宗教信仰在玛雅文化中扮演着重要的角色。近年来，透过铭文释读与雕刻装饰的综合解读，研究者发现山丘是玛雅人的重要崇拜之一。山丘一词广泛的出现在地名、文献、雕刻装饰之中。同时，玛雅人将金字塔神庙看作是山丘。这些建筑物被设计成山丘，并且复制了神圣性地理景观到城市之中。藉由山丘崇拜，统治者增强了统治权威，塑造自己作为人间世界与超自然世界中介者的形象。
-蔡佾霖《地理景观与宗教-古典玛雅人的山丘崇拜》
（1）根据材料一，分析玛雅人的哪些方面可以成为研究其社会生活的着手点。结合所学知识，分析这些方面在玛雅文明中产生了哪些影响。（6分）
（2）根据材料二，分析“山丘”在玛雅文化中扮演着怎样的角色。结合所学知识，分析玛雅城邦的统治者采用哪种统治方式。（6分）
（3）综合上述材料，为了较为全面地了解玛雅文明的成就，并探索玛雅文明的未解之谜，应采用什么方法进行研究？（2分）
19．文艺复兴和启蒙运动是欧洲近代史上的两次思想解放运动，它们提出并发展了人文主义。阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求，摒弃了宗教教条，将价值取向由“神”转向“人”，但它缺乏“科学”的基础，仍然无法摆脱“神”的羁绊。18世纪的启蒙运动，以对科学知识的张扬，对思想自由和个性解放的鼓吹，在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动。
材料二科学的人文主义是在保持和光大旧人文主义优良传统的基础上，给它注入旧人文主义所匮乏的科学要素和科学精神。其新颖之处在于：明白人在自然界中的地位，以此作为安身立命的根基之一对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制；依靠科学自身的精神力量和科学衍生的物质力量，促进社会进步和人的自我完善；科学理应是而且必须是为人的和属于人的，为的是人的最高和长远的福祉。没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽撞的。
-上述材料均摘编自马龙闪《近现代科技与思想文化》
根据材料一，指出文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的差异。结合所学知识，分析产生差异的原因。（6分）
（2）根据材料二，概括“科学的人文主义”的内容。结合所学知识，指出“科学的人文主义”在科学及思想方面产生的影响。（6分）
20．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料新航路开辟以后，新旧大陆之间的接触与联系使得新的生物物种相互流传，特别是起源于美洲的作物，如玉米、马铃薯、西红柿等，不仅改变了欧洲、美洲、非洲和亚洲的生活方式，而且促进了世界人口的增加。旧大陆的马、牛、羊等动物来到气候适宜、水草丰足的新大陆，其繁殖的数量远远超出了土地能提供的牧养量，地表植被逐渐遭到破坏，土地沙化，水土流失日趋严重。殖民者大量种植美洲的经济作物如烟草、可可、棉花等，导致原本茂密的原始森林遭到破坏。巴西东北部和东南部地区在葡萄牙殖民者到达之前，覆盖着茂密的原始森林。今天，巴西北里奥格兰德州已经没有原始森林的痕迹了。
-摘编自白小红《从生态环境视角看新航路开辟后世界的变化》
根据材料并结合所学知识，自拟一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整）
鸿蒙高级中学2024-2025学年度4月月考
高一历史试卷答案
1．【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。据材料“（北纬30度上下的区域）出现了人类历史上的“轴心时代”，虽然有千山万水的阻隔，各个文明却都出现了伟大的精神导师，文化也有很多相通的地方“可知，人类文明受到了地理气候、经济发展水平、技术条件等因素的影响，说明人类文明的发展有一定的内在规律，故选A项；“决定性因素”不符合史实，地理气候只是文明发展的重要因素，决定性因素是技术与经济发展水平等，排除B项；“农业文明的发展是文化引导的结果”逻辑颠倒，应为文化发展是农业文明引导的结果，排除C项；“有着密切的联系”不符合史实，人类最初的文明出现在亚非欧大陆的若干地区，犹如茫茫大海中的几座孤岛，相互之间联系甚少，排除D项。
2．【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。时空是古代（斯巴达）。据材料“有家人在该战斗中不幸牺牲的公民，其在大众面前不但不允许流泪......”，可知所述现象是把他人为城邦作出的贡献或城邦其他人的利益放在首位的体现，即城邦至上理念影响个人行为，C项正确；根据材料“庆幸至少还有其他的公民没有丧失生命”，“则要恸哭不止，因为别人失去了亲人”可知其重视公民的生存权利，排除A项；斯巴达人为战死的公民而悲伤，为生还的公民而庆幸。这都是伦理观的体现，不能说斯巴达“摆脱了纲常伦理观念的影响”，排除B项；材料强调的是城邦至上，并不是决策服从民众意志，排除D项。故选C项。
3．【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：蒙古帝国时期（中国）。据材料“使用游牧社会的军事技术优势形成强悍军队”、“用宽容的手段，对待境内不同的宗教与文化”、“进而组成史上最大的陆地帝国，保护黑海到太平洋之间的贸易”及所学知识可知，该政权由游牧民族建立，文化政策相对开明，且疆域包含黑海到太平洋的区域，这些符合蒙古帝国的特征，D项正确；波斯帝国、亚历山大帝国和阿拉伯帝国在疆域上并没有实现“保护黑海到太平洋之间的贸易”，排除ABC项。故选D项
4．答案：D
解析：根据材料“10-11世纪，在阿拉伯帝国的设拉子地区，城居地主希望手里有更多的现钱，要求农民用货币交纳一部分地租，农民也愿意用货币交租”可知，材料中货币地租现象是农产品商品化，以及商品流通中所需货币量增加的结果，D项正确；材料未提及“阶级矛盾”与“社会收入”的变化，排除A、B两项；C项中“解体”的表述与题干中“地租”“交租”等关键词不符，排除C项。
答案：D
解析：据材料“用来写诗，记载宗教神话、祈祷文、历史和天文历象等”可知，文字成为玛雅文明的重要载体，故选D项；据材料“文字既表意，又表音......用来......”可知，体现的是玛雅文字的作用，玛雅文明的多元特征与主旨不符，排除A项；据材料“玛雅人语言丰富，共有三万个词汇”可知，体现了玛雅文字丰富，玛雅文化的来源与主旨不符，排除B项；据材料“玛雅人......最早发明象形文字”可知，说明文字奠定玛雅文明的基础，农牧分工奠定玛雅文明的基础与主旨不符，排除C项。
6．答案：A
解析：唯物史观认为，经济基础决定上层建筑，赫梯帝国的法典中涉及工资和物价的条文众多，这是因为当地商品经济和社会分工得到发展，相关经济纠纷乃至危机增多，故选A项；材料可说明赫梯帝国存在雇佣关系，但无法判断其是否普遍，故排除B项；结合所学知识可知，赫梯帝国是古老的西亚国家，其存在时间早于罗马法的形成，故排除C项；材料并未涉及对私有财产的直接保护，故排除D项。
7．答案：B
解析：结合所学知识可知，贵霜帝国是公元1世纪至3世纪，存在于中亚和南亚的古代帝国，结合材料“正面是贵霜国王半身像”可知，该金币有贵霜帝国本国文化的特征。结合材料“外圈为希腊文”可知，贵霜帝国受到希腊文化的影响。结合材料“背面是湿婆（婆罗门教主神之一）右手持三叉戟的站像”可知，贵霜帝国受到印度文化的影响，这都体现了贵霜帝国内部多元文化的交流，故选B项；丝绸之路的扩展可以是地理空间的延伸，也可以是商品种类的增多，材料中并未体现此金币与丝绸之路的拓展之间的关系，排除A项；材料中的金币体现了既受希腊文化，也受印度文化的影响，但该金币未体现出东西方经贸的频繁，排除C项；金币上虽有希腊文，但仅为一种文化元素，并不能说明贵霜帝国完全代表希腊文明的延续，且该说法与史实不符，排除D项。
8．【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代美洲。材料表明玛雅人创造了象形文字，象形文字及其写本是其文化的主要载体，掌握文字的祭司也是文化的传承人，但16世纪开始，祭司被杀，文本被毁，联系所学可知，这是西班牙殖民入侵造成结果，此一历史现象反映的本质是西方殖民入侵摧毁了印第安文明，D项正确；与其他大陆几乎处于隔绝状态的美洲的印第安人创造出自己独特的文化，虽然象形文字的体系相似，不能说明是受埃及或中国的影响，排除A项；材料提到“日眼大神”创造文字，但不能判断日眼大神就是太阳神，而且据所学知识，在阿兹特克人和印加人的信仰中，太阳神占有特别重要的地位，排除B项；材料只是提到祭司掌握文字，据所学知识，玛雅人建立了众多城市国家，氏族首领、贵族和祭司构成统治阶级，没有表明玛雅人建立起政教合一的国家政权，排除C项。故选D项。
9．【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是影响题。时空是新航路开辟时期（葡萄牙）。据材料“他率领的船队于1498年5月20日到达印度西南部的城市卡利卡特，后被任命为印度总督”，结合所学可知达·伽马找到了通往东方的新航路，使葡萄牙从海外获得了大量财富，A项正确；仅从材料，无法得出拉丁美洲的殖民状况，排除B项；达·伽马的航行方向和麦哲伦的航行方向不一致，排除C项；教皇子午线的划分是西葡两国利益争夺矛盾的结果，排除D项。故选A项。
10．【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是1500年以来（世界）。据材料可知，安第斯地区、墨西哥和日本的白银生产影响了东南亚群岛的经济和政治发展的各种趋势；拉丁美洲的粮食作物对中非、中国和巴尔干地等各个地区的人口发展趋势产生支配作用，可见安第斯地区、墨西哥和日本与南亚群岛之间有联系，拉丁美洲的粮食作物影响中非、中国和巴尔干地区，这主要体现了不同地区之间的联系，据材料“影响了东南亚群岛的经济和政治发展的各种趋势”、“产生支配作用”可知，说明这些交流推动历史进程，B项正确；材料没有体现世界经济发展的不平衡，材料主要强调世界某些地区之间的交流，排除A项；材料未涉及区域一体化信息，排除C项；材料中虽提到白银，但是仅凭材料信息无法得出白银流动催生价格革命的认识，排除D项。故选B项。
11．【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪70年代（世界）。根据材料“中国的丝织品就传遍了京都和利马的大街小巷，中国的棉纺织品也被卖到菲律宾和和墨西哥的市场上，而中国的瓷器也被从堺市（日本大阪府的城市）到伦敦的家庭广泛使用。”可知，材料展示的现象是中国商品在世界重要的城市畅销的情况。结合明代的阶段特征，可以得出这是受新航路开辟的影响，大量白银流入中国，A项正确；全国统一大市场大约形成于19世纪初，排除B项；材料中没有相应的信息对比，无法判定中国是世界的贸易中心，以及中国是世界上最发达国家，且世界贸易中心与最发达国家一直是中国人民努力的目标，排除C项和D项。故选A项。
12．答案D
解析注意材料中的关键信息“不是......而是那些拥有资本的企业家们”，由此可知，资本主义的发展和需求是海外扩张的根本原因，故选D。
13．答案A
14．答案A
15．答案B
解析材料中孟德斯鸠的言论是对现实政治中人性的反思，伏尔泰的言论是对人的权利的思考，康德的言论是对启蒙运动本身的思考，这些言论都体现了对人本身和人类社会的理性思考。故选B项。
答案B
解析根据“解决现存统治秩序的办法......只有根据被统治者的利益才能有效地确定”可知，论述体现了人民主权的思想，B项正确；天赋人权指自由平等、追求幸福与财产是人的固有的品质，也是人固有的权利，不符合题意，排除A项；材料信息与分权制衡无关，排除C项；君主立宪是在保留君主制的前提下，通过立宪，树立人民主权、限制君主权力，排除D项。故选B项。
17．答案：（1）原因：繁荣：拜占庭帝国继承了罗马帝国时期的辉煌成就；拜占庭帝国处于东西方交通要道上，商贸发达；《查士丁尼法典》有利于维系帝国的统治等，这些造就了拜占庭帝国的辉煌。（任答一点2分）衰落：统治者穷兵黩武，造成了帝国危机，又不屑于学习和吸收其他文明的优点和长处，这种保守和封闭的心态导致其最终被历史所淘汰。（2点，每点2分）
（2）措施：日本任用从中国归来的留学生，进行大化改新；学习中国隋唐政治经济制度，解决日本问题。（共2点，每点2分）
影响：建立起中央集权国家，使日本从奴隶制社会向封建制社会过渡，推动了日本的进步。（任答2点4分，每点2分）
18．参考答案：（1）着手点：玉米、宗教。（每点1分）影响：玉米是玛雅文明的物质基石；宗教是玛雅文明的精神基石（宗教的极端发展一定程度上扼杀了玛雅文明的创造力）。（每点2分，共4分）
（2）角色：宗教信仰、建筑模仿、城市规划的对象。（任答2点2分）统治方式：政教合一。（2分）
（3）方法：多学科、多领域综合研究。（言之有理即可，2分）
解析：（1）本题是背景类材料分析题。时空是古代拜占庭帝国。原因：繁荣：根据材料“西罗马帝国......依然保持着它的繁荣”可知，拜占庭帝国继承了罗马帝国时期的辉煌成就；根据材料“商业和手工业相当繁荣”可知，拜占庭帝国处于东西方交通要道上，商贸发达；根据材料“查士丁尼”并结合所学可知，《查士丁尼法典》有利于维系帝国的统治等，这些造就了拜占庭帝国的辉煌；衰落：根据材料“西征浪费了大量的人力、物力，加剧了帝国的危机”“陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处”可知，统治者穷兵黩武，造成了帝国危机，又不屑于学习和吸收其他文明的优点和长处，这种保守和封闭的心态导致其最终被历史所淘汰。
（2）本题是特点类和影响类材料分析题。时空是古代日本。措施：根据材料“任用一些从中国归来的留学生......进行了一系列的改革”可归纳为日本任用从中国归来的留学生，进行大化改新；根据材料“参照隋唐封建制......进而实行全面的社会改革”可知，学习中国隋唐政治经济制度，解决日本问题。影响：根据材料“日本建立了中央集权的封建国家，实现了从奴隶社会向封建社会的过渡”可知，建立起中央集权国家，使日本从奴隶制社会向封建制社会过渡，推动了日本的进步。
19．参考答案：（1）差异：文艺复兴强调人性，未摆脱神学观。启蒙运动强调理性，强调科学。（2分）原因：资本主义的发展；资产阶级力量的壮大；自然科学的发展。（任答2点4分）
（2）内容：树立科学的自然观（宇宙观）；尊重自然规律和科学法则（反对享乐主义和过分强调人的作用）；坚持科学的发展理念；提倡科学的人性化。（任答1点2分）影响：推动自然科学进步；推动启蒙运动开展。（2点4分，每点2分）
20．答案：示例
论题：新航路开辟推动了物种交流，并对人类社会带来了多重影响。（论题明确合理2分）
阐述：新航路开辟以后，世界各地的物种交流范围不断扩大。原产于美洲的玉米、马铃薯、甘薯、番茄等作物逐渐从美洲外传到世界各地，其中，有些作物被大量种植后，成为人们重要的粮食食品，改变了人们的饮食结构。其中，有些作物具有高产特征，能够有效保证粮食的供应，使得人们能够种植大量经济作物，这有利于农产品商品化程度的提高和商品经济的发展。此外，在物种交流的过程当中，各种病原体被传播到世界各地，对人类的生命健康造成了威胁。由于新物种的引进及过度垦荒，一些地区的土地承载能力急剧恶化，从而对生态环境造成了不利影响。（8分）
综上所述，新航路开辟以后的物种交流呈现出利弊共存的特征，并对人类社会带来了多重影响。（结论2分）
（“示例”仅作参考，其他答案言之有理亦可）
解析：本题为论述题之探究结论论证题，时空是：新航路开辟后。根据材料“新旧大陆之间的接触与联系使得新的生物物种相互流传，......促进了世界人口的增加，......导致原本茂密的原始森林遭到破坏”得出论题为新航路开辟推动了物种交流并对人类社会带来了多重影响。阐述：围绕提炼的论题，结合所学知识，从新航路开辟的影响角度进行说明，如：新航路开辟以后，世界各地的物种交流范围不断扩大。原产于美洲的玉米、马铃薯、甘薯、番茄等作物逐渐从美洲外传到世界各地，其中，有些作物被大量种植后，成为人们重要的粮食食品，改变了人们的饮食结构。其中，有些作物具有高产特征，能够有效保证粮食的供应，使得人们能够种植大量经济作物，这有利于农产品商品化程度的提高和商品经济的发展。此外，在物种交流的过程当中，各种病原体被传播到世界各地，对人类的生命健康造成了威胁。由于新物种的引进及过度垦荒，一些地区的土地承载能力急剧恶化，从而对生态环境造成了不利影响。最后总结，新航路开辟对人类社会带来了多重影响。