山西省晋中市祁县2024-2025学年第二学期期中测试八年级语文（PDF版，无答案）

2024一2025学年第二学期期中学业水平质量监测
八年级语文
(说明：本试卷闭卷笔答，全卷共8页，满分120分，考试时间为150分钟)
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
一、古典之美(30分)
(-)
1,文文酷爱古诗文，以下表格节选自他整理的古诗辑录，请根据批注补全空缺处
内容。(10分)
关键词
古诗文名句
相关批注
以“舟”设喻，巧妙含
(1)
蓄，婉转表达自己渴望
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)从政，希望得到举荐的
含蓄的深义
心愿。
(2)
明写环境凄清，寒气侵
(柳宗元《小石潭记》)
骨，实则暗写自己遭贬
的落寞，内心的孤寂。
(3)
友情之可贵，在于即使
(王勃《送杜少府之任蜀州》
远隔天涯，都不能阻隔
其深情，
喷薄的情感
(4)挑兮达兮，在城阙兮。
爱之既深，独自在城头
徘徊而不可见，简直度
日如年。思念之深，婉
(《诗经·郑风·子衿》)
转动人。
(5)
窈窕
以鸟儿在沙洲嬉闹和
比兴的魅力
淑女，君子好逑。
鸣的美好画面，引出人
(《诗经·关雎》)
的美好情感，意境优
美，婉曲动人。
2.小秋喜欢书法，也喜欢诗歌，他最喜欢王维的《山居秋暝》。他孫下上秋空
认为这首诗应该用楷书书写而不适合用草书。请欣赏下面书法
自澳流明山
作品，并说说小秋的观点是否有道理。(2分)
可舟竹月新
留随宣松雨
意郅間後
春完照天
芳女清氟
歌逆泉晚
王動石来
八年级语文第一页（共8页)
(二)
班级开展“诗文互读品深意”古诗文阅读活动，请完成3一7题。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪
桃源行
行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百
唐王维
步、中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人
渔舟逐水爱山春，两岸桃花夹古津。
甚异之，复前行，欲穷其林。
坐看红树不知远，行尽青溪忽值人。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛山口潜行始假隩，山开旷望旋平陆。
若有光。便舍船，从口入，初极狭，才通
遥看一处攒云树，近入千家散花竹。
人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，
樵客初传汉姓名，居人未改秦衣服。
屋舍俨然，有良田美池、桑竹之属。阡陌
居人共住武陵源，还从物外起田园。
交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣
月明松下房栊静，日出云中鸡犬喧。
着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答
惊闻俗客争来集，竞引还家问都邑。
之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有
平明闾巷扫花开，薄暮渔樵乘水入。
此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率
初因避地去人间，及至成仙遂不还
妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人峡里谁知有人事，世中遥望空云山。
间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏
不疑灵境难闻见，尘心未尽思乡县。
晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人出洞无论隔山水，锌家终拟长游衍。
冬复延至其家，皆出酒食。停数日，辞
自谓经过旧不迷，安知峰壑今来变。
去。此中人语云：“不足为外人道也。”
当时只记入山深，青溪几度到云林。
(陶渊明《桃花源记》节选)
春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻。
3.解释下面加点词语的意思。(2分)
芳草鲜美：
豁然开朗：
4.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
(1)黄发垂髫，并怡然自乐。
翻译：
(2)此人一一为具言所闻，皆叹惋。
翻译：
桃花源中的人都感叹惋惜不已。
5.王维诗向来有“诗中有画”之称。《桃源行》是其根据陶渊明的《桃花源
记》改编创作。请结合你对《桃花源记》的理解，用自已的语言描述《桃源
行》中画线句的画面。(3分)
6.两篇文章是如何表达桃源人与外界隔绝之久的？请分别找出原句，并说说你
更喜欢哪一句的表达？为什么？(4分)
八年级语文第二页（共8页)