北师大版数学一年级下册第四单元第三节动手做（二）同步训练
文档属性
| 名称 | 北师大版数学一年级下册第四单元第三节动手做（二）同步训练 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 257.5KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2016-05-27 13:22:59 | ||
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文档简介
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北师大版数学一年级下册第四单元第三节动手做（二）同步练习
一、填空题
1、看图形，填空。
答案：三角形|长方形|圆形|正方形
解析： 解答：根据题干要求回答对应图形。
分析：考察对平面图形的掌握。
2、长方形有 条边， 个角。
答案：4|4
解析： 解答：根据题干要求回答长方形的特征及性质。
分析：考察对平面图形的掌握。
3、正方形有 条边， 个角。
答案：4|4
解析： 解答：根据题干要求回答正方形的特征及性质。
分析：考察对平面图形的掌握。
4、三角形有 条边， 个角。
答案：3|3
解析： 解答：根据题干要求回答三角形的特性。
分析：考察对平面图形的掌握。
5、看一看，填一填。
答案：5厘米|3厘米
解析： 解答：根据长方形的特征及性质、正方形的特征及性质填出对应边长。
分析：考察对平面图形的掌握。
6、小红喜欢折纸，一天下午，她用一张长24厘米、宽14厘米的长方形折纸，她想折一个最大的正方形，你帮帮她，这个最大的正方形边长是 厘米。
答案：14
解析： 解答：根据正方形的特征及性质填出对应边长。
分析：考察对平面图形的掌握。
7、 将一个边长为26厘米的正方形，折成两个完全一样的长方形，每个长方形的长是
厘米，宽是 厘米。
答案：26|13
解析： 解答：根据长方形与正方形之间的区别和联系，折后长方形的长于正方形相等，而宽只有正方形边长的一半。
分析：考察对平面图形的掌握。
8、数一数，图中，有 个长方形， 个正方形， 个三角形， 个圆形。
答案：5|2|4|5
解析： 解答：从图中辨认后分别数出题干所要求的图形。
分析：考察对平面图形的掌握。
9、看看下面拼出的七巧板，说说是什么。你还能利用七巧板拼出其他图形来吗？
答案：1|2|3|4|5|猫|船|鱼
解析： 解答：根据对七巧板的图形拼组进行直观的外形判断。
分析：考察对平面图形的掌握。
二、判断题
10、有四条边、四个角的图形，都是四边形，对吗？
答案：正确
解析： 解答：根据题干要求判断四边形的特点、分类及识别。
分析：考察对平面图形的掌握。
11、老师的三角板上的直角比同学的三角板上的直角大，对吗？
答案：错误
解析： 解答：根据题干判断三角形的特征。
分析：考察对平面图形的掌握。
12、因为一张长方形有4个直角，所以剪去1个直角后还剩下3个直角，对吗？
答案：正确
解析： 解答：根据题干判断长方形的特征及性质，且题干中点明是直角。
分析：考察对平面图形的掌握。
13、大三角板上的直角比小三角板上的直角大，对吗
答案：错误
解析： 解答：根据题干判断三角形的特征。
分析：考察对平面图形的掌握。
14、对边相等的四边形一定是长方形，对吗
答案：错误
解析： 解答：根据题干判断四边形，对边相等的除了长方形之外还有正方形。
分析：考察对平面图形的掌握。
15、正方形是特殊的长方形，对吗？
答案：正确
解析： 解答：利用长方形与正方形的特征进行边长关系的判断。
分析：根据长方形与正方形的特征对边长之间关系进行区别。
三、选择题
16、七巧板中有（ ）种颜色。
A、6 B、7 C、8 D、9
答案：B
解析： 解答：对七巧板进行正确数数。
分析：考察对七巧板的认知。
17、七巧板中有（ ）种图形。 注：图中6号图形为平行四边形。
A、3 B、4 C、5
答案：A
解析： 解答：正确数出七巧板的图形种类。
分析：考察对七巧板的认知。
四、应用题
18、为长方形涂上颜色。
答案：3个长方形涂色
解析： 解答：正确区别长方形与其他图形。
分析：考察对长方形的掌握。
19、为正方形涂上颜色。
答案：6个正方形涂色
解析： 解答：正确区别正方形与其他图形。
分析：考察对正方形的掌握。
20、为三角形涂上颜色。
答案：7个三角形涂色
解析： 解答：正确区别三角形与其他图形。
分析：考察对三角形的掌握。
21、为圆形涂上颜色。
答案：4个圆形涂色
解析： 解答：正确区别圆形与其他图形。
分析：考察对圆形的掌握。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com第 6 页 （共 7 页） 版权所有@21世纪教育网
北师大版数学一年级下册第四单元第三节动手做（二）同步练习
一、填空题
1、看图形，填空。
答案：三角形|长方形|圆形|正方形
解析： 解答：根据题干要求回答对应图形。
分析：考察对平面图形的掌握。
2、长方形有 条边， 个角。
答案：4|4
解析： 解答：根据题干要求回答长方形的特征及性质。
分析：考察对平面图形的掌握。
3、正方形有 条边， 个角。
答案：4|4
解析： 解答：根据题干要求回答正方形的特征及性质。
分析：考察对平面图形的掌握。
4、三角形有 条边， 个角。
答案：3|3
解析： 解答：根据题干要求回答三角形的特性。
分析：考察对平面图形的掌握。
5、看一看，填一填。
答案：5厘米|3厘米
解析： 解答：根据长方形的特征及性质、正方形的特征及性质填出对应边长。
分析：考察对平面图形的掌握。
6、小红喜欢折纸，一天下午，她用一张长24厘米、宽14厘米的长方形折纸，她想折一个最大的正方形，你帮帮她，这个最大的正方形边长是 厘米。
答案：14
解析： 解答：根据正方形的特征及性质填出对应边长。
分析：考察对平面图形的掌握。
7、 将一个边长为26厘米的正方形，折成两个完全一样的长方形，每个长方形的长是
厘米，宽是 厘米。
答案：26|13
解析： 解答：根据长方形与正方形之间的区别和联系，折后长方形的长于正方形相等，而宽只有正方形边长的一半。
分析：考察对平面图形的掌握。
8、数一数，图中，有 个长方形， 个正方形， 个三角形， 个圆形。
答案：5|2|4|5
解析： 解答：从图中辨认后分别数出题干所要求的图形。
分析：考察对平面图形的掌握。
9、看看下面拼出的七巧板，说说是什么。你还能利用七巧板拼出其他图形来吗？
答案：1|2|3|4|5|猫|船|鱼
解析： 解答：根据对七巧板的图形拼组进行直观的外形判断。
分析：考察对平面图形的掌握。
二、判断题
10、有四条边、四个角的图形，都是四边形，对吗？
答案：正确
解析： 解答：根据题干要求判断四边形的特点、分类及识别。
分析：考察对平面图形的掌握。
11、老师的三角板上的直角比同学的三角板上的直角大，对吗？
答案：错误
解析： 解答：根据题干判断三角形的特征。
分析：考察对平面图形的掌握。
12、因为一张长方形有4个直角，所以剪去1个直角后还剩下3个直角，对吗？
答案：正确
解析： 解答：根据题干判断长方形的特征及性质，且题干中点明是直角。
分析：考察对平面图形的掌握。
13、大三角板上的直角比小三角板上的直角大，对吗
答案：错误
解析： 解答：根据题干判断三角形的特征。
分析：考察对平面图形的掌握。
14、对边相等的四边形一定是长方形，对吗
答案：错误
解析： 解答：根据题干判断四边形，对边相等的除了长方形之外还有正方形。
分析：考察对平面图形的掌握。
15、正方形是特殊的长方形，对吗？
答案：正确
解析： 解答：利用长方形与正方形的特征进行边长关系的判断。
分析：根据长方形与正方形的特征对边长之间关系进行区别。
三、选择题
16、七巧板中有（ ）种颜色。
A、6 B、7 C、8 D、9
答案：B
解析： 解答：对七巧板进行正确数数。
分析：考察对七巧板的认知。
17、七巧板中有（ ）种图形。 注：图中6号图形为平行四边形。
A、3 B、4 C、5
答案：A
解析： 解答：正确数出七巧板的图形种类。
分析：考察对七巧板的认知。
四、应用题
18、为长方形涂上颜色。
答案：3个长方形涂色
解析： 解答：正确区别长方形与其他图形。
分析：考察对长方形的掌握。
19、为正方形涂上颜色。
答案：6个正方形涂色
解析： 解答：正确区别正方形与其他图形。
分析：考察对正方形的掌握。
20、为三角形涂上颜色。
答案：7个三角形涂色
解析： 解答：正确区别三角形与其他图形。
分析：考察对三角形的掌握。
21、为圆形涂上颜色。
答案：4个圆形涂色
解析： 解答：正确区别圆形与其他图形。
分析：考察对圆形的掌握。
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