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高中物理选择性必修二素养提升学案
第一章 安培力与洛伦兹力
1.1. 磁场对通电导线的作用力
一、新课标要求
1.知道什么是安培力,会推导安培力公式F=IlB或F=IlBsin θ,明确它们的使用条件。
2.知道左手定则的内容,并会用它判断安培力的方向。
3.了解磁电式电流表的工作原理。
二、科学素养要求
1.物理观念:理解安培力和左手定则
2.科学思维:体会得出安培力公式的历程,培养归纳总结、分析推理能力。
3.科学探究:通过实验观察安培力的方向,体验科学探究过程。
4.科学态度与责任:学习科学家发明磁电式电流表的科学精神,实事求是的科学态度,培养探究科学的兴趣。
三、教材研习
知识点一 安培力的方向
[情境导学]
观察安培力的方向的实验装置如图所示。请思考下列问题:
(1)接通电源之后,会观察到原来静止的导体棒发生了摆动,为什么?
(2)实验中上下交换磁极的位置改变磁场的方向,观察导体棒摆动方向是否改变。
(3)实验中改变导体棒中电流的方向,观察导体棒摆动方向是否改变。
提示:(1)因为导体棒受到了磁场对它的力的作用。
(2)会发生改变。
(3)会发生改变。
[知识梳理]
1.安培力:通电导线在磁场中受的力。
2.左手定则:伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内;让磁感线从掌心垂直进入,并使四指指向电流的方向,这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。
3.安培力方向与磁场方向、电流方向的关系:F⊥B,F⊥I,即F垂直于B和I所决定的平面。
[初试小题]
1.判断正误。
(1)安培力的方向与磁感应强度的方向相同。(×)
(2)安培力的方向与磁感应强度的方向垂直。(√)
(3)应用左手定则时,四指指向电流方向,拇指指向安培力方向。(√)
(4)通电直导线在磁场中受到安培力时一定满足B与I垂直。(×)
【答案】(1)× (2)√ (3)√ (4)×
2.[多选]如图所示,F是磁场对通电直导线的作用力,其中正确的示意图是( )
【答案】AD
【解析】由左手定则可判断,选项B中安培力的方向向左,选项C中安培力的方向向下,选项A、D中安培力的方向如题图所示,选项A、D正确。
知识点二 安培力的大小
[情境导学]
处在匀强磁场中的通电导线,如果放置的方式不同,其所受安培力的大小是否相同?
提示:不同的放置方式,通电导线所受的安培力大小不同。
[知识梳理]
1.垂直于磁场B的方向放置的长为l的一段导线,当通过的电流为I时,它所受的安培力F=IlB。
2.当磁感应强度B的方向与通电导线的方向平行时,导线所受安培力为。
3.当磁感应强度B的方向与导线成θ角时,导线所受安培力F=IlBsin_θ。
[初试小题]
1.判断正误。
(1)在磁感应强度为B的磁场中放置长为l的一段导线,当通过电流为I时,它所受安培力为BIl。(×)
(2)一通电导线放在某处不受安培力作用,则该处的磁感应强度一定为零。(×)
(3)通电导线在磁场中不一定受安培力。(√)
(4)若磁感应强度一定,导线的长度和电流也一定的情况下,导线平行于磁场方向时,安培力最小;导线垂直于磁场方向时,安培力最大。(√)
【答案】(1)× (2)× (3)√ (4)√
2.长度为l、通有电流为I的直导线放入一匀强磁场中,电流方向与磁场方向如图所示。已知磁感应强度为B,对于下列各选项图中,导线所受安培力的大小计算正确的是( )
【答案】A
【解析】A图中,导线不和磁场垂直,将导线投影到垂直磁场方向上,故F=BIlcos θ,A正确;B图中,导线和磁场方向垂直,故F=BIl,B错误;C图中,导线和磁场方向垂直,故F=BIl,C错误;D图中,导线和磁场方向垂直,故F=BIl,D错误。
知识点三 磁电式电流表
[情境导学]
如图所示,通电线圈在磁场中所受安培力方向如何?线圈将如何运动?
提示:左边导线所受安培力方向向上,右边导线所受安培力方向向下,线圈将沿顺时针方向转动。
[知识梳理]
1.构造:最基本的组成部分是磁体和放在磁体两极之间的线圈。如图所示。
2.原理
(1)通电线圈在磁场中受安培力发生转动时,螺旋弹簧变形,以反抗线圈的转动。
(2)电流越大,安培力就越大,螺旋弹簧的形变也就越大,线圈偏转的角度也越大,达到新的平衡。所以,从线圈偏转的角度就能判断通过电流的大小。
(3)线圈中的电流方向改变时,安培力的方向随着改变,指针的偏转方向也随着改变。所以,根据指针的偏转方向,可以知道被测电流的方向。
3.特点:极靴与圆柱间的磁场都沿半径方向,线圈无论转到什么位置,它的平面都跟磁感线平行,线圈左右两边所在之处的磁感应强度的大小都相等。
4.优、缺点
(1)优点:灵敏度高,可以测出很弱的电流。
(2)缺点:线圈的导线很细,允许通过的电流很小。
[初试小题]
1.判断正误。
(1)磁电式电流表内是均匀辐向磁场,不是匀强磁场。(√)
(2)磁电式电流表指针偏转角与电流大小成正比。(√)
(3)磁电式电流表根据指针偏转方向,可以知道被测电流方向。(√)
(4)磁电式电流表的灵敏度不高,不能测出很弱的电流。(×)
【答案】(1)√ (2)√ (3)√ (4)×
2.磁电式电流表的结构示意图如图甲所示,蹄形磁铁和铁芯间的磁场均匀辐向分布。如图乙所示,边长为l的正方形线圈中通以电流I,线圈中的某一条a导线电流方向垂直纸面向外,b导线电流方向垂直纸面向里,a、b两条导线所在处的磁感应强度大小均为B。则( )
A.该磁场是匀强磁场
B.穿过该线圈的磁通量为Bl2
C.a导线受到的安培力方向向下
D.b导线受到的安培力大小为BIl
【答案】D
【解析】该磁场明显不是匀强磁场,匀强磁场应该是一系列平行的磁感线,方向相同,故A错误;线圈平面与磁感线平行,故穿过线圈的磁通量为零,B错误;a导线电流向外,磁场向右,根据左手定则,安培力向上,C错误;b导线始终与磁感线垂直,故受到的安培力大小一直为BIl,D正确。
四、互动探究
探究点一、安培力方向的理解及判断
[问题探究]
电场中,电荷所受静电力方向与电场方向相同或相反。磁场中,通电导线在磁场中所受安培力的方向与磁场方向相同吗?
提示:不同,安培力方向与磁场方向垂直。
[要点归纳]
1.安培力方向的特点
(1)当电流方向跟磁场方向垂直时,安培力的方向、磁场方向和电流方向两两相互垂直。应用左手定则判断时,磁感线从掌心垂直进入,拇指、其余四指和磁感线三者方向两两垂直。
(2)当电流方向跟磁场方向不垂直时,安培力的方向仍垂直于电流方向,也垂直于磁场方向。应用左手定则判断时,拇指与四指、拇指与磁感线方向均垂直,但磁感线与四指方向不垂直。
2.安培定则与左手定则对比理解
安培定则 左手定则
用途 判断电流产生的磁场方向 判断通电导线在磁场中的受力方向
因果关系 电流是因,磁场是果 电流和磁场都是因,安培力是果
结论 判断安培力的方向不是用安培定则,而是用左手定则
[例题1] [多选]图中装置可演示磁场对通电导线的作用。电磁铁上下两磁极之间某一水平面内固定两条平行金属导轨,L是置于导轨上并与导轨垂直的金属杆。当电磁铁线圈两端a、b,导轨两端e、f,分别接到两个不同的直流电源上时,L便在导轨上滑动,下列说法正确的是( )
A.若a接正极,b接负极,e接正极,f接负极,则L向右滑动
B.若a接正极,b接负极,e接负极,f接正极,则L向右滑动
C.若a接负极,b接正极,e接正极,f接负极,则L向左滑动
D.若a接负极,b接正极,e接负极,f接正极,则L向左滑动
[思路点拨]
(1)怎样判定电流的磁场方向。
(2)怎样判定通电导线的受力方向。
[解析] 若a接正极,b接负极,由安培定则(右手螺旋定则)知电磁铁上下两磁极间磁场方向向上;若e接正极,f接负极,由左手定则知L受到的安培力向左;若e接负极,f接正极,L受到的安培力向右。选项A错误,选项B正确。同理,若a接负极,b接正极,磁场方向向下;e接正极,f接负极,L所受的安培力向右;e接负极,f接正极,L所受的安培力向左。选项C错误,选项D正确。
[答案] BD
【方法技巧】判断电流方向选取定则的原则
当已知磁感线的方向,要判断产生该磁场的电流方向时,选用安培定则判断;当已知通电导线所受安培力的方向时,用左手定则判断。
[针对训练]
1.一根容易形变的弹性导线,两端固定。导线中通有电流,方向如图中箭头所示。当没有磁场时,导线呈直线状态;当分别加上方向竖直向上、水平向右或垂直于纸面向外的匀强磁场时,描述导线状态的四个图形中正确的是( )
【答案】D
【解析】根据左手定则可判断出A选项中导线所受安培力为零,B选项中导线所受安培力垂直纸面向里,C、D选项中导线所受安培力向右,由导线受力以后的弯曲方向与受力方向的关系可知,D选项正确。
2.在赤道上空,水平放置一根通以由西向东的电流的直导线,则此导线( )
A.受到竖直向上的安培力
B.受到竖直向下的安培力
C.受到由南向北的安培力
D.受到由西向东的安培力
【答案】A
【解析】赤道上空的地磁场方向是由南向北的,电流方向由西向东,画出此处磁场和电流的方向图如图所示,由左手定则可判断出导线受到的安培力的方向是竖直向上的,选项A正确。
3.如图所示,一段半圆形粗铜线固定在绝缘水平桌面(纸面)上,铜线所在空间有一匀强磁场,磁场方向竖直向下。当铜线通有顺时针方向电流时,铜线所受安培力的方向( )
A.向前 B.向后
C.向左 D.向右
【答案】A 【解析】根据左手定则可知,安培力的方向一定和磁场方向垂直,同时一定和电流方向垂直,当铜线通有顺时针方向电流时,可等效为铜线通有向右的电流,故铜线所受安培力的方向向前,A正确。
探究点二 安培力大小的分析与计算
[问题探究]
仔细观察上面图片
(1)甲图中计算通电导线所受安培力时,能利用公式F=BIl吗?如果不能,该如何计算?
(2)乙图中设磁感应强度为B,电流大小为I,AB=BC=l,整个导线ABC所受安培力如何?与公式F=BIl对比可以得到什么结论?
提示:(1)不能 F=BIlsin θ。
(2)所受安培力大小F=BIl,方向垂直于AC向上;可将ABC导线等效成沿虚线的导线AC(电流从A到C),导线AC受到的安培力大小、方向与ABC导线相同,即导线ABC受到的安培力可用导线AC受到的安培力代替,设导线ABC段的等效长度即lAC为l等效,则F=BIl等效。
[要点归纳]
1.公式F=IlB中l指的是“有效长度”。当B与I垂直时,F最大,F=IlB;当B与I平行时,F=0。
2.弯曲导线的有效长度l等于连接两端点线段的长度(如图)。相应的电流沿l由始端流向末端。
3.若磁场方向和电流方向成θ角时,如图所示,可以将磁感应强度B正交分解成B⊥=Bsin θ和B∥=Bcos θ,而B∥对通电导线是没有作用力的。所以F=IlB⊥=IlBsin θ。
4.当电流同时受到几个安培力时,则电流所受的安培力为这几个安培力的矢量和。
[例题2] 如图所示,由均匀的电阻丝组成的等边三角形导体框,垂直匀强磁场放置,将M、N两点接入电压恒定的电源两端,通电时,线框受到的安培力为1.2 N,若将MON边移走,则余下线框受到的安培力大小为( )
A.0.6 N B.0.8 N
C.1.2 N D.1.6 N
[解析] 根据左手定则判断出各段受到的安培力的方向,如图所示,令电源电压为U,等边三角形MON的电阻为3R,曲线MON上产生的安培力合力竖直向上,与MN边受到的安培力方向相同,并联后总电阻为,根据欧姆定律,并联电路的总电流为I1==,则安培力为F=BI1l==1.2 N,将MON边移走,余下线框受到的安培力大小为F′=BI2l=,可得F′=0.8 N。故B正确。
[答案] B
【方法技巧】
应用安培力公式F=IlBsin θ解题的技巧
应用公式F=IlBsin θ求安培力大小时不能死记公式,应正确理解公式中各物理量的实质,可将Bsin θ理解为有效磁感应强度或将lsin θ理解为有效长度,θ为磁场方向与直导线l之间的夹角。
[针对训练]
1.[多选]如图所示,长度L=10 cm的一段直导线ab,与磁场方向垂直放置在磁感应强度B=3×10-2 T的匀强磁场中。若在导线中通以I=10 A的电流,方向从b流向a,导线绕固定点O转动(设=3),由图中位置在纸面内转动,则( )
A.图示位置安培力大小为3×10-2 N
B.由图示位置顺时针转过60°时,安培力大小为1.5×10-2 N
C.由图示位置顺时针转过90°时,安培力大小为0 N
D.由图示位置向纸面外转过90°时,安培力大小为0 N
【答案】ABC
【解析】图示位置,F安=BIL=3×10-2 N,A正确;由图示位置顺时针转过60°时,F安=BILsin 30°=1.5×10-2 N,B正确;由图示位置顺时针转过90°时,B∥I,F安=0 N,C正确;由图示位置向纸面外转过90°时,B⊥I,F安=BIL=3×10-2 N,D错误。
2.如图所示,一段导线abcd位于磁感应强度大小为B的匀强磁场中,且与磁场方向(垂直于纸面向里)垂直。线段ab、bc和cd的长度均为L,且∠abc=∠bcd=135°。流经导线的电流为I,方向如图中箭头所示。则导线abcd所受到的磁场的作用力的合力( )
A.方向沿纸面向上,大小为(+1)ILB
B.方向沿纸面向上,大小为(-1)ILB
C.方向沿纸面向下,大小为(+1)ILB
D.方向沿纸面向下,大小为(-1)ILB
【答案】A
【解析】由左手定则及力的合成可知合力方向沿纸面向上,C、D错误;导线abcd的等效长度为a到d的距离,即为(+1)L,由安培力公式可得合力大小为(+1)ILB,A正确。
3.如图所示,直角三角形闭合线框abc处于匀强磁场中,∠acb=30°,磁场垂直线框平面向里,线框中通入顺时针方向电流时,下列说法正确的是( )
A.ab边受到的安培力向右
B.ac边受到的安培力与ab边受到的安培力大小相等
C.ab边与bc边受到的安培力的合力大于ac边受到的安培力
D.整个线框所受的安培力的合力为零
【答案】D
【解析】根据左手定则可知ab边受到的安培力向左,A错误;ac边受到的安培力Fac=BILac,ab边受到的安培力Fab=BILab,因为Lac>Lab,故ac边受到的安培力大于ab边受到的安培力,B错误;根据安培力大小的计算公式可知,线框三边受到的安培力的大小与三边长度成正比,又根据左手定则可知线框三边受到的安培力的方向,易知线框三边受到的安培力构成一个三角形,因此整个线框所受的安培力的合力为零,故ab边与bc边受到的安培力的合力大小等于ac边受到的安培力大小,方向相反,C错误,D正确。
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