贵州省贵阳市修文县2024-2025学年第一学期三年级语文期末监测试卷（PDF版，无答案）

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修文县2024—2025学年度第一学期期末质量监测试题卷
三年级 语文
同学你好！答题前请认真阅读以下内容：
1. 本试卷共4页，共4个大题，满分100分，答题时间120分钟，考试形式为闭卷。
2. 答题前，务必将自己的姓名、报名号、座位号等信息清楚地填写在答题卡规定位置。
3. 答题时，认真阅读题目要求，选择题部分必须使用2B铅笔，非选择题部分必须使用0.5毫
米黑色签字笔，并将答案书写在答题卡规定位置，字体工整、笔迹清晰。
4. 一律在答题卡相应位置作答，在试卷上答题视为无效。
5. 选择题均为单项选择，多选不得分。
第一部分 积累与运用（45分）
一、书写考查。（2分）
1. 在田字格里抄写下列汉字，注意书写姿势，写好横、竖、撇、捺等笔画，把字写得规范、端正、
整洁。
寒 排 及 雾
二、单项选择题，在答题卡上将正确的一个选项涂黑。（20分）
2. 下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）。
A. 鹦鹉（yīn） 春笋（sǔn） 子弹（dàn）
B. · · ·禁止（jìn） 鲫鱼（jì） 宿舍（shè）
C. · · ·橙子（chéng） 挨打（āi） 呢喃（ní）
D.· · ·振动（zhèn） 膝盖（qī） 担心（dān）
3. · · ·根据“蝌蚪、蛾、鲤、鲫、鲨”这些字的特点，推测“蛭”字的读音应该是（ ）。
A. zhé B. zì C. zhì D. zhǐ
4. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。
A. 棕色 旅行 大吃一斤 B. 暖和 玩耍 成群结队
C. 激烈 葱忙 一本正经 D. 可惜 满栽 严严实实
5. 下列成语中，和“口干舌燥”、“懒洋洋”有相同结构和特点的词语是（ ）。
A. 提心吊胆 兴冲冲 B. 七上八下 飘飘然
C. 面红耳赤 慢腾腾 D. 来来往往 冰冰凉
6. 下面这段话的横线上依次应填入的词语是（ ）。
我军的伤员 从火线上抬下来，白求恩低下头， 给伤员做手术，他在手术
台旁， 工作了六十九个小时。
A. 继续 陆续 连续 B. 连续 陆续 继续
C. 陆续 连续 继续 D. 陆续 继续 连续
7. 下列句子标点符号使用完全正确的一句是（ ）。
A. 蚂蚁队长说“，照样要受处罚。”
B.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
C.“不要紧，”小公鸡说道“：第一次能这样就不错了。”
D.“那好吧，”妈妈说“，星期六带你去游乐园，”
8. 下列关于默读的说法不正确的一项是（ ）。
A. 默读的时候不要发出声音，一定要用手指着读，否则会影响阅读速度。
B. 默读时，可以随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们
的意思。
C. 默读时，带着问题边读边思考，能帮助读者理解内容。
D. 默读时，没读懂的地方可以标记出来，联系上下文进一步思考，或者向别人请教。
修文县2024—2025学年度第一学期期末质量监测试题卷 三年级语文 第1页 （共4页）
9. 想一想下列和“口”有关的字的意思，你认为按照字义分类正确的一组是（ ）。
①咬 ②叫 ③啪 ④吼 ⑤叼 ⑥嗡
A. ①② ③④ ⑤⑥ B. ①⑤ ②③ ④⑥
C. ①③ ②④ ⑤⑥ D. ①⑤ ②④ ③⑥
10. 小明考试没考好，但他不会因为成绩不好去责怪别人，也不会在同一个问题上再次犯错，
这就是（ ）。
A. 选自《孟子》的“仁者爱人，有礼者敬人。”
B. 选自《论语》的“不迁怒，不贰过。”
C. 选自《墨子》的“爱人若爱其身。”
D. 选自《荀子》的“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。”
11.《美丽的小兴安岭》这篇课文中有一句话：“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。”
“抽出”这个词语用得好，是因为（ ）。
A. 把观赏美景的人的动作写得很形象。
B. 把小动物帮助树木生长的情景写得很生动。
C. 把树木缓慢生长的情景写得很真实。
D. 把春天枝条快速生长的样子描绘得形象直观。
三、按要求完成下列各题。（23分）
12. 看拼音，写一写。（6分）
yán liào róng qiú yǒu qù
美术课上，孩子们用各色（ ）把毛线（ ）染得五彩缤纷，模拟着（ ）
nǎo dai chì bǎng
的小生物，一个孩子（ ）里突发奇想，给它加上细线做（ ），说它是会飞的
zhī zhū
（ ），逗得大家哈哈大笑。
13. 下面这段话有3处错误，用学过的修改符号在原句上改一改。（3分）
星期六一大早，李老师穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子去菜园里种菜。他的
菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。我想去向他问好，可是他以经走了。
14. 从下面的九宫格中找出一句七言古诗，再把下一句补充完整，并用自己的话说说两句诗
的意思。（5分）
个 对 山 我找出的古诗是： ，
它的下一句是： 。
青 两 黄
这两句诗的意思是： 。
相 出 岸 这首诗是唐代诗人 写的，诗题是《 》。
15. 小朋友，在读书时遇到不懂的词语，可以用以下几种方法把它弄懂：①借助图画；②联系
上下文；③联系生活经验；④近义词替换；⑤查字典（词典）。读读下面的句子，想想加点
的词语可以用上面的哪种方法弄懂，并写出词语的意思。（2分）
（1）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
··
我是用第 种（填序号）方法弄懂这个词的，我觉得它的意思是 。
（2）小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。
····
我是用第 种（填序号）方法弄懂这个词的，我觉得它的意思是 。
16. 快过春节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮她整理一份购物清单。（3分）
①速冻饺子 ②春联 ③拖鞋 ④窗花 ⑤牙刷 ⑥鱼罐头 ⑦毛毯 ⑧大蒜
如果按照这些东西的用途来列清单，可以把它们分为3类。
第1类是 类，有 ；（填序号）
第2类是 类，有 ；（填序号）
第3类是 类，有 。（填序号）
修文县2024—2025学年度第一学期期末质量监测试题卷 三年级语文 第2页 （共4页）
17.《大自然的声音》这篇课文里写了大自然的哪些声音？填一填，再写一写。（4分）
大自然有很多美妙的声音
动物是大自然的歌手
你还听到过哪些“美妙的声音”？试着写几句话，30字左右。例如：可以用“鸟儿是大自然
的歌手”、“厨房是一个音乐厅”这样的句子开头。
第二部分：阅读与理解（30分）
四、阅读积累，按要求在答题卡上答题。（30分）
（一）课内阅读：（12分）
金色的草地——节选
①有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。②中午回家的时候，
我看见草地是金色的。③傍晚的时候，草地又变绿了。④这是为什么呢？⑤我来到草地上，
仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。⑥原来蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
⑦花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就
变成绿色的了。
18. 仔细读短文，把下面的内容补充完整，体会作者观察的细致。（3分）
早上，草地 ，因为蒲公英 ；
中午，草地 ，因为蒲公英 ；
傍晚，草地 ，因为蒲公英 。
19. 这一段中，我觉得有新鲜感的句子是第 句，因为这句 。（3分）
20. 仿照下面这句话写一写。（2分）
“我”看草地看得眼睛都不眨。
得 。
21.《金色的草地》描写的景色很美，每个季节都有每个季节的美，请你写一写描写春、夏、
秋、冬的词，各写一个。（4分）
描写春天的词语： 描写夏天的词语：
描写秋天的词语： 描写冬天的词语：
（二）文言文阅读：（9分）
司马光
群儿戏于庭，一儿登翁，足 没水中。 皆 ，光持石击翁破之，水迸，
儿得活。
——选自《宋史·司马光传》
22. 把文中带横线的句子补充完整。（2分）
23. 用自己的话把故事内容填完整。（3分）
一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面， ，其他的小孩子 ，
只有司马光拿 砸开了缸，水涌出来，小孩子得救了。
24.《司马光》这篇课文的语言和其他课文最主要的不同之处是（ ）。（2分）
A.《司马光》的语言比其他课文优美。 B. 其他课文的语言比《司马光》优美。
C.《司马光》这篇课文的句子都很短。 D.《司马光》这篇课文的句子都很长。
25. 我觉得司马光是个 的人，我是从他 看出来的。（2分）
修文县2024—2025学年度第一学期期末质量监测试题卷 三年级语文 第3页 （共4页）
（三）快乐读书吧（9分）
明明同学的《××童话》阅读记录
故事名字 前半部分故事内容 我的预测 书中故事的结局
灰姑娘性格善良、勤劳， 两个姐
却长期受到自私、狠毒的继 姐在舞会上 在舞会上，灰姑娘与王子共
母 和 两 个 姐 姐 的 虐（nüè） 故意为难灰 舞，并留下了一只水晶鞋。王子通《灰姑娘》 待。一天，仙女用魔法把灰 姑娘，灰姑 过这只水晶鞋找到了灰姑娘，两人
姑娘变得美丽动人，并帮助 娘只好跑回 最终结为夫妻，灰姑娘从此过上了
她前往皇宫参加舞会…… 家。 幸福快乐的生活。
白雪公主得到了七个小矮人
美丽善良的白雪公主因 白雪公 的帮助。然而王后并未放弃，最终
美貌遭到邪恶王后的嫉妒 主被一位英 用毒苹果使白雪公主昏迷。幸运《白雪公主》（jí dù），经常被王后陷害，她 俊的王子救 的是，一位王子救醒了白雪公主，
只好逃了出去…… 了，还和王 两人一见钟情并结婚，从此过上了子结婚了。 幸福的生活，而王后则受到了应有
的惩罚。
有一天，山羊妈妈出门
去了，留下七只可爱的小山
《狼和七只 羊在家。坏心眼的大灰狼来
小山羊》 了，它假装是妈妈的声音骗 我的预测：开了门，吞掉了六只小山
羊。最小的一只小山羊藏了
起来，没有被发现……
26. 这三个故事都是选自《 童话》。在这本书中，我们读到《青蛙王子》里有一位小
公3主在森林里玩金球，不小心把球掉进井里了。后来她遇到了一只青蛙，接下来 。27.（ 分）28. 在上面表格里的故事《 》中，明明的预测和故事结局基本一样。（2分）明明读的《狼和七只小山羊50》还没有写4 出预测的内容，请你根据故事内容来预测一下故事结局，用几句话写一写。（ 字左右，分。）
第三部分：表达与交流（25分）
29. 根据情境把对话补充完整。（5分）
星期一上午，三年级一班的同学们进行了一场主题为“身边的小事”的口语交际活动。
这次活动是想让同学们学会清楚地表达自己的看法，并在小组讨论中汇总意见，尽量反映
每个人的想法。
李老师：“同学们，今天我们要聊聊身边的小事。这些事情虽小，但可能对我们的生活
产生大影响。下面请在小组里说说自己观察到的一件小事，组长记录、汇总后在全班汇报。”
（下面是第一组的讨论内容。）
小明：“我注意到学校门口的垃圾桶旁边经常有很多垃圾，我觉得我们应该提醒大家更
准确地投放垃圾，还要保持垃圾桶周围的清洁。”
小红：“我发现中午休息和放学后，我们教室里的电灯还亮着。我觉得我们应该选一个
‘节能小卫士’，负责每天检查并关闭不必要的电灯，节约能源。”
小刚“：我发现食堂里浪费食物的现象比较严重，我觉得我们可以开展‘光盘行动’。”
组长小华：“刚才大家都发表了自己的看法，现在我们来汇总一下。小明提到了垃圾桶
旁边有很多垃圾的问题，他建议 ；小红关注的是 问题，她提议
；小刚注意到了 问题，提出了 。大家还有其
他要补充的吗？没有的话，我们就按照这个汇总去准备报告给老师吧。”
李老师：“通过这次口语交际活动，同学们不仅学会了如何清楚地表达自己的看法，还
学会了在小组中汇总意见时尽量反映每个人的想法，展现了团队合作和解决问题的能力。
每30一. 件小3事0 ，汇聚起来都能成为推动社会进步的大力量。”除了 题中三年级一班同学发现的“身边的小事”外，生活中有很多需要改进的问题，有
哪些引起了你的关注？你有什么想法？从自己发现的或同学列举的问题中选择一个写
一写。写的时候，要把问题和你的想法写清楚，如果有改进建议和解决办法，也可以写
下来。
要求：21.. 写一段或分段15写0 均可，格式正确；3. 字数不少于 字；正确使用标点符号。（20分）
修文县2024—2025学年度第一学期期末质量监测试题卷 三年级语文 第4页 （共4页）