北师大版数学一年级下册第一单元美丽的田园同步练习

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北师大版数学一年级下册第一单元第七节美丽的田园同步练习
一、填空题
1．口算。
12－4＝ 17－8＝
答案： 8|9
解析：解答：图中的个数与被减数相等，要减去几个就圈几个，然后数一下没圈的有几个，没圈的个数就是算式的得数。
分析：考查十几减8、4的退位减法
2、口算。
11－3＝ 11－4＝ 11－5＝ 13－6＝
13－7＝ 13－8＝ 15－9＝ 15－8＝ 15－7＝
答案： 8|7|6|7|6|5|6|7|8
解析：解答：本题主要考查学生对十几减几的退位减法的计算，例如把13这个数分成一个10和3，先用10来减6得出4，再用4加上3的和就是13－6这道题的差。其它也是一样的方法，即可解答。
分析：考查十几减几的退位减法
3、填空。
4＋ ＝11 11－ ＝5 －9＝3
15－ ＝7 5＋ ＝12 13－ ＝6
答案：7|6|12|8|7|7
解析：解答：把11这个数分成一个10和1，先用10来减4得出6，再用6加上1得7就是这道题的差。其它题同样做法。
分析：考查加减法的意义
4、在横线上填上“＋”或“—”。
9＝4 5 1 5＝6 8＝12 4 11 6＝12 7
答案：＋|＋|—|＋|＋
解析：解答：此题主要考查了根据数字之间的关系。加减法算式中各部分的关系求解。使等式成立。
分析：考查十几减几的退位减法
5、在横线上填上＞、＜或＝。
5 11－7 7 12－5 13－5 14－5
12－4 7 4＋8 14 14－4 15－5
答案：＞|＝|＜|＞|＜|＝
解析：解答：比较前后两个数的大小，括号前面是式子，需将式子计算出来再与括号后面的数比较，前一个数大于后一个数，就填“＞”，小于就填“＜”，相等就填“＝”。
分析：运用到十几减5、4、3、2退位减法及整数的大小比较
6、一个加数是7，另一个加数是9，和是 ？
答案：16
解析：知道加法的意义是把几个数合并一个数的运算，减法的意义是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，用减法。
分析：20以内的加减法
7、我能按规律接着写下去，并在不一样的后面画“√”。
1 3 5 7
2 4 6 8
3 6 9 12
4 6 8 10
答案：9|11| 10|12|15|18|√|12|14
解析：解答：根据第1、2、4行后一个数比前一个数少2的规律，写出后面的数，明显第3行规律不相同，即做出记号即可。
分析：考查20以内的加减法。
8、聪明的我能画出方框里的“○”。
答案：○○○○○○○○○|○○○○○○○
解析：解答：根据题意可知，中间圆的个数为8，画出比8大，及比8小的个数，注意大于小于号的区分。
分析： 20以内的数的认识与比较
9、哥哥今年15岁，弟弟今年7岁，再过10年后，哥哥比弟弟大 岁。
答案：8
解析：解答：根据减法的意义可知，哥哥比弟弟大15－7等于8岁，由于两人的年龄差始终不变，所以10年后哥哥仍然比弟弟大8岁。
分析：20以内的加减法
10、判断横线上的数对不对？对的画“√”，错的画“×”。
13－6＝7 15－7＝8 11－2＝8 6＋9＝15 13－9＝5
答案：√|√|×|√|×
解析：解答：知道加法的意义是把几个数合并一个数的运算，减法的意义是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，用减法。
分析：十几减几的退位计算。
11、填空
答案：13－4＝9（个）
解析：解答：已知原来苹果数量和拿走的苹果数，求还剩下的数量。用总数量减去拿走苹果数，即得到所求数量。
分析：十几减4的退位减法
12、★分别代表什么数？
9＋★＝14 ★＋6＝15
14－9＝★ ★代表 15－6＝★ ★代表
答案：5|9
解析：解答：知道加法的意义是把几个数合并一个数的运算，减法的意义是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，用减法。
分析：十几减5、9的退位减法
13、计算。11－4＋5＝ 16－9－4＝ 5＋6－4＝
16－7－4＝ 14－9＋5＝ 15－7－2＝
答案：13|3|7|5|10|6
解析：解答：根据整数的加法和减法的计算方法和顺序进行计算。
分析：二十以内加减法
14、根据图片添上合适的数。
＋ ＝ ＋ ＝
－ ＝ － ＝
答案：6|5|11|5|6|11|11|6|5|11|5|6
解析：解答：本题知道左边篮球的个数和右边足球的个数，求两者之和与两者之差，即可得到答案。
分析：20以内的加减法
15、根据图片填上合适的数字 － ＝
答案：16|7|9
解析：解答：本题已知河马总数和剩下的只数，求游走的只数。即用总数减去剩下的只数，即可得到答案。
分析：20以内的加减法。
二、应用题
16、小菊看一本35页的故事书，星期一看了15页，星期二看了9页。星期二比星期一少看多少页？
答案：15－9＝6（页）
答：星期二比星期一少看6页。
解析：解答：本题知道星期二看到的页数，和星期一看的页数，求星期二比星期一少看多少页。只要用星期二看到的页数－星期一看的页数，即可得出答案。
分析：十几减9的退位减法
17、盒子里的小皮球取出9个，还剩下7个，盒子里原来有几个小皮球？
答案：7＋9＝16（个）
答：小明家一共有16个苹果。
解析：解答：本题知道盒子里取出小皮球的个数，和剩下的皮球个数，求盒子原来有多少个皮球。只要用子里取出小皮球的个数＋剩下的个数，即可得出答案。
分析：20以内的加减法
18、喷气小飞机。看下面的图片 根据图片的提示回答问题。
答案：把十几这个数分成一个10和另一个一位数，先用10来减4得出6，再用6加上另一个一位数的和就是这道题的差所以答案依次是：3＋9、5＋7、6＋6；12－8、13－9、10－6；
解析：解答：此题考察两位数减一位数的退位减法，把十几这个数分成一个10和另一个一位数，先用10来减4得出6，再用6加上另一个一位数的和就是这道题的差。
分析：十几减4的退位减法，及20以内的加减法。
19、根据图片解答问题：
答案：14－6＝8（颗）
解析：解答：根据题意可知草莓的总颗数和地上草莓的颗数，求筐中草莓的颗数。用总颗数减去地上颗数，即可得到答案。
分析：十几减6的退位减法。
分析：十几减6的退位减法
20、张生种了6棵树，加上秋生种的一共15颗，秋生种了多少棵？
答案：15－6＝9（棵）
答：秋生种了9棵。
解析：解答：本题知道秋生和张生种的苹果总个数，和张生种的苹果个数，求秋生种了多少个苹果。只要用总苹果个数－张生的个数，即可得出答案。
分析：20以内的加减法
21、小彬与小丽一起踢毽子，小彬踢了9下，小丽踢了14下。
（1）小丽比小彬多踢几下？
答案：14－9＝5（下）
答：小丽比小彬多踢5下。
（2）小彬比小丽少踢几下？
答案：14－9＝5（下）
答：小彬比小丽少踢5下。
解析：解答：根据题意，知道小彬和小丽踢毽子的个数，用多的减去少的，即可得出答案。
分析：20以内的加法
22、哪种水果最多（涂上红色），哪种水果最少（涂上黄色）
我有12个 我比桃子少6个 我比桃子多9个`
答案：苹果涂上红色，梨子涂上黄色。
解析：解答：本题根据20以内的加减法进行计算，即可得出答案。
分析：20以内的加减法
23、小亮家有16只鸡和13只鸭，母鸡有7只，公鸡有几只？
答案： 16－7＝9（只）
答：公鸡有9只。
解析：解答：本题知道小亮鸡的总只数和母鸡的只数，求小亮家公鸡的只数。用总鸡数减母鸡只数，即是要求的内容。
分析：十几减7的退位减法
24、根据图片解答问题
答案：7－2＝5只
答：剩下5只燕子
解析：解答：：知道燕子的总只数和飞走的只数，即用总数减去飞走只数，既可解答。
分析：20以内的加减法
25、公共汽车上原来有16人，到站后下了7个，接着又上来6个，现在有多少人？
答案：16－7＋6＝15（人）
答：现在有15人
解析：解答：要求现在有多少人，只要用原来的人数减去下去的人数加上来的人数，据此即可解答。
分析：考查20以内的加减法
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