统编版语文一年级下册9端午粽 课件(共62张PPT，内嵌视频，2课时)

(共62张PPT)
家，就像一个温暖的港湾，而亲人，是我们生命中最坚实的依靠。在这个单元里，我们将一起走进温馨的家，分享和亲人共度的温馨时光，感受亲人的爱与陪伴。我们会读有趣的故事，学好听的儿歌，还要一起说说自己和家人的温暖瞬间。让我们一起开启这段充满爱的学习之旅，去发现家的美好，感受亲人的爱！
亲人伴我成长，
共享温馨时光
亲人伴我成长，
共享温馨时光
子任务三
粽叶飘香寻家味
鼓励声中找勇气
鼓励声中找勇气
粽叶飘香寻家味
翻阅相册忆温情
翻阅相册忆温情
亲人伴我成长，
共享温馨时光
亲人伴我成长，
共享温馨时光
一轮明月感思乡
活动一
识字读文，了解端午节
神奇的端午节
时间机器
你们知道农历五月初五是什么节日吗？
端午节
想一想，人们是怎么过端午节的？
插艾叶，挂香囊；五彩线，手腕绑；吃粽子，沾白糖；龙舟下水喜洋洋。
外面绿绿的，
里面白白的，
咬上一口黏黏的。
猜谜语
猜谜语
猜一食品
粽 子
在每年农历五月初五。传说战国时期的楚国诗人屈原在五月初五跳江自尽，后人亦将端午节作为纪念屈原的节日。
你知道中国四大传统节日是哪些节日吗？
春 节
清明节
端午节
中秋节
小小端午粽邀你一起
走进课文！
任
务
一
9
duān zònɡ
wǔ
一年级语文下册
踏上《端午粽》课文之旅，
勇闯字词难关！
任
务
二
读一读：自由读课文，注意读准字音，读通句子。
标一标：给课文标上自然段序号。
①
②
③
④
认一认
认一认
端
粽
节
总
盼
米
枣
甜
分
豆
鲜
肉
了
jié
mǐ
dòu
liǎo
zòng
zǒng
zǎo
duān
tián
pàn
xiān
fēn
ròu
前鼻音
平舌音
翘舌音
端正 端庄
duān
端
节日 节拍
jié
节
粽子 粽叶
zòng
粽
煮饭 蒸煮
zhǔ
煮
总会 总共
zǒng
总
盼望 期盼
pàn
盼
香甜 甜品
tián
甜
红枣 大枣
zǎo
枣
鲜肉 果肉
ròu
肉
大米 糯米
mǐ
米
分开 分别
fēn
分
鲜艳 新鲜
xiān
鲜
了解 明了
liǎo
了
liǎo
（了解）
le
（好了）
端午节 粽子 大米 十分 总会 鲜肉
红枣 煮熟 盼着 又黏又甜 了解
duān jié zònɡ mǐ fēn zǒnɡ xiǎn ròu
zǎo zhǔ pàn tián liǎo
米
mǐ
粽
zònɡ
形声字构字规律识记
米和粽子有什么共同点吗？
米字旁
“米”作偏旁的字，意思常常和粮食有关。
糖
粒
粉
联系生活识记
米
mǐ
枣
zǎo
肉
ròu
甲骨文
金文
《说文》小篆
隶书
楷书
金文
小篆
隶书
楷书
甲骨文
金文
小篆
隶书
楷书
熟字比较法
熟字组词识记
端
分
甜
端正 开端 高端
分开 十分 比分
甜美 香甜 甜点
盼
总
鲜
盼望 期盼 左顾右盼
总共 总理 总之
鲜美 新鲜 海鲜
学习多音字“了”
长大后我了解到，人们端午节吃粽子，传说是为了纪念爱国诗人屈原。
了
liǎo
了
le
认一认
认一认
了
liǎo
le
好了
了解
语
境
通过调查了（ ）解，我明白了（ ）这件事的来龙去脉。
liǎo
le
一到端午节 一锅粽子 一颗枣 一掀开
一股清香 一口粽子 一小篮
yí
yì
yì
yì
yì
yì
yì
认读生词
认读生词
端午节
粽子
总会
糯米
盼着
十分
红枣
红豆
鲜肉
香甜
了解
学
习
任
务
二
读一读：再读课文，注意读准字音，读通句子。
画一画：课文是从哪些方面来介绍粽子的？用“ ”画出相关句子。
再读课文。课文是从哪些方面来介绍粽子的？用“ ”画出相关句子。
①
②
③
④
粽子样子
粽子味道
粽子种类
纪念意义
活动二
识记字形，指导书写
结构：
上下结构
书写指导：
部首：
艹（草字头）
组词：
节日
节目
笔画：
5画
jié
笔顺：
上宽下窄，上短下长。草字头的长横要写平；横折钩在横中线起笔，折钩稍稍左斜，竖要写直。
结构：
独体字
书写指导：
部首：
米
组词：
玉米
厘米
笔画：
6画
mǐ
左右对称，先写点、撇，再写“木”。“木”的竖在竖中线上，撇捺要舒展。
笔顺：
结构：
半包围结构
书写指导：
部首：
门（门字框）
组词：
时间
人间
笔画：
7画
jiān
笔顺：
注意笔顺，先写点，再写竖、横折钩，最后写“日”。点的起笔位置在左上格，横折钩从竖中线起笔。“日”小而窄，第3笔横在横中线上。
9
duān zònɡ
wǔ
第二课时
一年级语文下册
端午节
粽子
大米
十分
总会
中间
鲜肉
红枣
煮熟
盼着
又黏又甜
好吃
了解
活动三
精读感悟，了解端午粽
从哪个词语看出端午节包粽子是一种习俗？
①
从“总会”写出了外婆端午节煮粽子不是偶尔的，而是习惯，可见煮粽子是端午节的习俗。
“总会”“盼着”要重读，强调端午节煮粽子已经是一种习惯。
期盼
期望
内心渴望
春节的习俗包括家人团聚、贴春联和门神、燃放烟花爆竹、吃团圆饭、守岁、给压岁钱等。
中秋节，通常人们会赏月、吃月饼等，寓意团圆和美满。
照样子，说句子。
一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。（1）一到春节，妈妈总会_____________。（2）________，____总会_____________。
做很多美味的菜
一到放假
我
去奶奶家玩
学
习
任
务
三
读一读：自由读课文第2自然段。
圈一圈：外婆包的红枣粽是什么样子的？圈出关键词。
说一说：借助圈出的关键词，和同桌说一说外婆包的红枣粽。
外婆包的红枣粽是什么样子的？
②
颜色
请你观察图片，从颜色、形状上来描述箬竹叶的样子。
结合图片认识红枣粽。
红红的枣
青青的箬竹叶
白白的糯米
作者介绍粽子的顺序是怎样的？
②
由外及里
青青的箬竹叶
包
白白的糯米
里面
红红的枣
中间
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
粽子是用青的箬竹叶包的，里面裹着白的糯米，中间有一颗红的枣。
比较朗读，比较这两个句子的不同之处，体会叠词的妙处。
AAB式的重叠词更能体现出粽子的特点——各种颜色相间，色香味美。朗读时仿佛让人品尝到了粽子香甜的味道。
青青的______
仿写：叠字形容词短语练习
青青的箬竹叶
白白的______
白白的糯米
红红的枣
红红的______
花
____的______
____的______
弯弯
小路
长长
绳子
杨柳叶
雪花
外婆包的粽子好吃吗？从哪些词语中看出来？
②
香味
味道口感
你想到了哪些清香的味道？
桂花糕
荷花
你还能说“又……又……”结构的词语吗？
又大又多 又大又圆
②
②
多种形式朗读第二自然段。
外婆的粽子那么美味，你能介绍给更多的人吗？
请你从外形、香气、味道三方面说一说。还可以用上“外面……里面……中间……”等词语按顺序把粽子的样子说清楚。
青青的箬竹叶
白白的糯米
红红的枣
外形
香气
味道
一股清香
又黏又甜
评价标准
评价
声音响亮，口齿清晰。
能用上“外面……里面……中间……”等词语按顺序把粽子的样子说清楚。
能较为准确地向他人介绍清楚粽子的香气和味道。
学
习
任
务
四
读一读：自由读课文第3自然段。
圈一圈：外婆包了哪些花样的粽子？在文中圈出来。
想一想：吃到外婆包的粽子，我们的心情怎么样？你是从哪里看出来的？
外婆包了哪些花样的粽子？
③
说明外婆包的粽子花样多。
红枣粽
红豆粽
鲜肉粽
我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
在外婆家吃了这么多好吃的粽子,感觉怎么样呢？
美滋滋
měi zī zī
我考试得了100分,老师表扬了我,我心里美滋滋的。
看到绿油油的庄稼,爷爷美滋滋地笑了。
读这句话，能感受到“我们”对外婆包的粽子的喜欢，以及外婆对“我们”浓浓的爱。
我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
读着这句话，你感受到了什么？
你知道关于端午节或粽子的故事吗？和同学交流。
④
第四自然段交代端午节吃粽子的原因。
为了纪念爱国诗人屈原
你知道屈原的事迹吗？
结构：
上下结构
书写指导：
部首：
八（八字头）
组词：
分开
分别
笔画：
4画
fēn
笔顺：
上下长短大致相当。上半部分稍微宽一些，撇捺要舒展，撇伸到左下格，捺不超过横中线，“刀”放当中，先写横折钩，再写数。
结构：
左右结构
书写指导：
部首：
口（口字旁）
组词：
吃惊
吃苦
笔画：
6画
chī
笔顺：
口字旁写小一点儿。第4笔撇穿过竖中线，横折弯钩从横中线下面起笔，弯要圆，钩出尖。
结构：
独体字
书写指导：
部首：
肉
组词：
果肉
骨肉
笔画：
6画
ròu
笔顺：
先写竖和横折钩，注意要站稳。两个“人”上下居中叠放，每个“人”的第2笔捺变为点。
端午节知识竞赛
任务六
端午节我们通常吃什么食物？
A
B
C
问题1
饺 子
粽 子
月 饼
端午节是农历哪一个月的哪一天？
A
B
C
问题2
四月初四
五月初五
六月初六
以下哪些是端午节的传统习俗 ( 多选 )
A
B
C
问题3
赛龙舟
吃月饼
挂艾草
粽子通常是用什么叶子包裹的？
A
B
C
问题4
桃 叶
箬竹叶
荷 叶
端午节是为了纪念哪位古代名人？
A
B
C
问题5
孔 子
屈 原
李 白
粽子里面可以放什么馅料？
A
B
C
问题6
红 豆
西 瓜
糖 果