北师大版一年级数学下册第一单元快乐的小鸭同步练习

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北师大版数学一年级下册第一单元第三课快乐的小鸭同步练习
一、填空题
1、填一填。
12－ ＝
12－ ＝
13－ ＝
13－ ＝
答案：4|8|8|4|7|6|6|7
解析：解答：图中的个数与被减数相等，要减去左边的个数就为右边的个数；减去右边的个数即等于左边的个数。
分析：考查十几减8、7、6的退位减法
2、口算。
11－7＝ 12－7＝ 13－7＝
14－7＝ 15－7＝ 16－7＝
答案： 4|5|6|7|8|9
解析：解答：把十几这个数分成一个10和另一个一位数，先用10来减7得出3，再用3加上另一个一位数的和就是这道题的差。
分析：考查十几减7的退位减法
3、填空。
7＋ ＝13 7＋ ＝12 7＋ ＝16 16－7＝
7＋ ＝17 7＋ ＝14 7＋ ＝15 15－7＝
答案：6|5|9|9|10|7|8|8
解析：解答：知道加法的意义是把几个数合并一个数的运算，减法的意义是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，用减法。
分析：考查加减法的意义及十几减7的退位运算。
4、填空。
15－8＝ ，12－8＝ ，17－8＝ ，16－8＝
13－7＝ ，11－7＝ ，12－7＝ ，16－7＝
答案：7|4|9|8|6|4|5|9
解析：解答：把十几这个数分成一个10和另一个一位数，先用10来减8（或7）得出2（或3），再用2（或3）加上另一个一位数的和就是这道题的差。
分析：考查十几减8、7的退位减法
5、在横线上填上＞、＜或＝。
15－7 4 12－7 5 11－7 6 14－7 6
答案：＞|＝|＜|＞
解析：解答：比较前后两个数的大小，括号前面是式子，需将式子计算出来再与括号后面的数比较，前一个数大于后一个数，就填“＞”，小于就填“＜”，相等就填“＝”。
分析：运用到十几减7退位减法及整数的大小比较
6、在横线上合适的数字是等式成立。
－7＝
－7＝
－7＝
－7＝
－7＝
－7＝
答案：11|4|12|5|13|6|14|7|15|8|16|9
解析：解答：要使等式成立，减号前面的数一定大于或等于7，经尝试可填11、12、13、14等等。
分析：考查十几减7的退位减法
7、画一画，填一填
13－7＝
答案：6
解析：解答：解答：在尺子中找出被减数对应的数13，从右往左数去7小格，剩下的即是要求的数字。
分析：考查十几减7的退位运算。
8、小动物遮住的是几？
8＋＝11 7＋＝12 6＋＝15
是 。 是 。 是 。
答案：3|5|9
解析：解答：此题考察两位数减一位数的计算方法，求8加几等于11，列出算式是11－8，差是3.其它题目可以类似解决。
分析：十几减几的退位减法
9、14-○＝○ ○＝
★＋★＋5＝17 ★ ＝
答案：7|6
解析：解答：知道加法的意义是把几个数合并一个数的运算，减法的意义是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，用减法。
分析：十几减7的退位减法
10、填空。
15比 多7 比12少7 比11少7
答案：8|5|4
解析：解答：求一个数比另一个数多多少或少多少，我们用大数减去小数
分析：十几减7的退位计算。
11、蝴蝶停落的地方对不对？选出对的一个 。
答案：①、④
解析：解答：把十几这个数分成一个10和另一个一位数，先用10来减7得出3，再用3加上另一个一位数的和就是这道题的差。
分析：十几减7的退位减法
12、把式子按从大到小排列。
13－7 11－7 14－7 12－7 16－7
＞ ＞ ＞ ＞
答案：16－7|14－7|13－7|12－7|11－7
解析：解答：先对各式子进行计算，比较各得数的大小，再按从大到小排列。
分析：十几减7的退位减法及整数的大小比较
13、计算。
13－7＋2＝ 11－7＋4＝ 12－8＋7＝
15－7－3＝ 6＋7－8＝ 17－7－4＝
答案： 8|8|11|5|5|6
解析：解答：根据整数的加法和减法的计算方法和顺序进行计算。
分析：二十以内加减法
14、草地上原来有 只兔子，跑走了 只，还剩下 只。
答案：12|9|3
解析：解答：本题知道草地上小兔子的总只量和跑走的只数，求剩下兔子的数量，只要总数量－跑走的数量即可得到答案。
分析：十几减9的退位减法
15、原来有 个桃子，吃掉 个，还剩下 个。
答案：12|7|5
解析：解答：本题知道桃子的总数量，和被吃掉的个数，求剩下的桃子的数量，只要用总个数－吃掉的个数即可得出答案。
分析：十几减7的退位减法
二、应用题
16、根据图片示意，回答并解决问题：
答案： 7＋7＝14（下）
答：一共跳了14下。
解析：解答：本题知道小兔跳的数量，和小猪跳的数量，求小兔和小猪一共多少下。只要用小兔跳的数量＋小猪跳的数量，即可得出答案。
分析：20以内的加法
17、小丽要做12个五角星，做好了7个，还要做多少个？
答案：12－7＝5（个）
答：还能再坐5个。
解析：解答：本题知道小丽需做五角星的总个数，和已做好的个数，求还要多少个。只要用总个数－已做好个数，即可得出答案。
分析：十几减7的退位减法
18、算一算, 看一看有什么规律。
答案：被减数增加1，减数不变，则差也增加1。
解析：解答：本题涉及到十几减7的退位减法直接计算即可，计算时要注意细心观察题的结构，找出对应的计算方法即可解答。
分析：十几减7的退位减法
19、连一连。
答案：16－8＝8 15－9＝6 15－7＝8 14－8＝6
解析：解答：把十几这个数分成一个10和另一个一位数，先用10来减8得出2，再用2加上另一个一位数的和就是这道题的差，其它题也是一样的做法。
分析：十几减几的退位减法
20、算一算
答案：12－7＝5（个）
答：盒子里有5个雪糕。
解析：解答：本题知道雪糕的总数，和箱外雪糕的个数，求箱内雪糕的数量。只要用总个数－箱外的数量，即可得出答案。
分析：十几减7的退位减法
21、小明和小华一共做了13朵小红花，小明做了7朵，小华做了几朵
答案：13－7＝5（朵）
答：小华做了5朵。
解析：解答：本题知道小明和被小华做的总数，和小明已做的朵数。求小华做的花朵数量，只要用总朵数－小明已做的朵数，即可得出答案。
分析：十几减7的退位减法
22、班上的同学有的7岁，有的8岁，同桌的两个小朋友的年龄相加，最大是几岁，最小是几岁。
答案：总和最小是7＋7＝14（岁），总和最大是8＋8＝16
解析：解答：本题根据加法算式的性质可知，加法算式中的加数越大，和就越大，加数越小，和就越小。因为班上同学年龄都是7岁或8岁，即最大年龄为8岁，最小年龄为7岁。最后最大年龄和8＋8＝16（岁），最小年龄和7＋7＝14（岁）
分析：加法算式的性质
23、一个数加上7，它的得数比15小比13大，请问这个数是几？
答案： 14－7＝7
解析：解答：本题考察了十几减7的退位减法运算，比15小比11大的数是14。把14这个数分成一个10和4，先用10来减7得出3，再用3加上4的和就是这道题的差。
分析：十几减7的退位减法
24、芳芳做了16朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶多少朵，两人的花朵就同样多。
答案：16－8＝8（朵） 8－4＝4（朵）
答：芳芳要给晶晶4朵，两人的花朵就一样多。
解析：解答：本题主要考查的是整数加减法，最后两人的花朵同样多，说明花朵的朵数是最后每一人的朵数的2倍，由此可以去求芳芳给晶晶多少朵花。
分析：十几减8的退位减法
25、移动一根火柴，使式子成立。
答案：移动9左边边上的一根，使9变成3，把这根火柴添到5上，使5变成9。即12－3＝9
解析：解答：由题干发现把9拿出一个“1”，把拿出的“1”放在“5”上，则使式子变成12－3＝9.
分析：考查十几减几的退位减法
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