气候类型的判读综合题典型考点 提前练 2025年中考地理二轮复习备考

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气候类型的判读综合题典型考点 提前练
2025年中考地理二轮复习备考
一、解答题
1．阅读图文材料，完成下列问题。
气温和降水是气候的两大要素，气候影响人们的日常生活，某校学生开展了与气候相关的探究活动。下面图1为世界1月平均气温分布图，图2为四种香料的生长习性及孟买、哈尔滨两地的气候资料图。
孜然：耐旱、喜长时间光照，适宜年降水量为300~400mm的环境。 花椒：喜光照，能耐-20℃的低温，年平均气温8℃~10℃的地区均能栽种。
胡椒:适宜在年降水量1900~3000mm，气温24℃~26℃的地区生长。 八角：喜温喜湿，多种植在气温20℃~30℃、年降水量1000mm以上的地区。
(1)世界各地气温差异显著，据图可知世界1月平均气温的纬度分布规律 。
(2)孟买地处 （填五带名称），从图2可知孟买的气候特征是 ；图2中的四种香料，除了胡椒外，适宜在孟买种植的还有 。
(3)哈尔滨所在地区的气候类型是 ，该气候的特点 。
(4)与哈尔滨相比，孟买的气温年较差更 （填“大”或“小”），年降水量较 （填“多”或“少”），年平均气温更 ，（填“高”或“低”）造成两地气候差异的主导因素是 位置。
2．读图，完成下列要求。
(1)影响图1中B、C、D三地气温差异的主要因素是 ；影响图1中D、E、F三地降水差异的主要因素是 。
(2)图2中， 图的气候类型与图1中的字母代号C相对应。
(3)车厘子通常在春季萌发，夏秋季成熟，喜欢温暖湿润的气候，适合在年均温10—19℃，年降水量400—700毫米的气候条件下生长。近年来，车厘子因色泽红艳，味道甘甜微酸，营养价值高，而备受人们的喜爱。根据车厘子的生长习性分析，图2中最适合车厘子栽培的是 图的气候类型。试说明原因 ？
3．【气候与人类】
阅读图文资料，完成下列要求
人类的生产生活与气候息息相关，某中学地理兴趣小组在课后开展了气候与人类活动关系的探究。读局部地区气候类型分布图（图1）和①、②、③三地的气候资料图（图2），完成下列探究问题。
(1)甲是世界上最大的半岛阿拉伯半岛，该半岛以 气候为主，其气候特征为 。
(2)图1中③地的气候类型与图2中相对应的是 （填字母），根据上图资料卡中的三种经济作物的生长习性判断，该地区盛产的经济作物是下图中的 。
(3)为应对全球变暖的问题，中国致力实现“碳中和”及“碳达峰”的双碳目标，即二氧化碳排放力争2030年前达到峰值，力争2060年前实现碳中和，体现了大国担当。作为中学生，我们能为实现双碳目标做些什么呢？试列举两例 。
4．读“气温曲线降水柱状月分配图”。完成下列各题。
(1)该地气温最高月出现在7月，最低月出现在 月，据此判断该地位于 （南/北）半球。
(2)该地夏季气温最高约26℃，冬季最低气温约 ℃，据此判断该地位于 带（温度带）。
(3)该地降水最多的季节是 季，月降水量基本都在100毫米左右。
(4)该地的气候特点： 。
5．【项目化学习】
项目主题：我的校园我的家
项目背景：某中学校园内在连续较长时间降水或遇暴雨天气后，部分区域硬化路面常会出现积水，给师生的学习生活带来不便。为解决这一问题，地理小组以“我的校园我的家”为 主题，开展项目化学习。
任务一：实地调查，分析原因
小组成员测量并绘制了校园平面图。某次较强降水后，同学们找到积水位置，并把积水明显的区域标记在图中相应位置。
(1)测得校园南北长约960米，如图所示校园南北的图上距离约为 厘米；小明现在篮球场，他要去体育场实地调查，小明应该往 (填方向)走。
(2)调查发现：有植被覆盖的绿化区域积水现象不明显，试简要分析原因。
(3)调查发现：有下水井布局的区域积水现象 (明显/不明显)。
任务二：读图分析，深度探究
(4)据图可知，该中学所在地的气候类型为 。
(5)调查发现：校园最可能出现积水的月份是在降水强度大的 ，并从气候角度简要说明原因 。
任务三：成果展示，提升素养
(6)调查结论：校园积水主要与哪些因素有关。
(7)为创建良好的校园环境，请给学校有关部门提出改进方案。
6．湖南某中学校园内在连续较长时间降水或遇暴雨天气后，部分区域水泥路面常会出现积水，给师生的学习生活带来不便。为解决这一问题，地理小组以“我的校园我的家”为主题，开展项目化学习。
任务一：寻找积水点
某次强降水后，同学们找到积水位置，并把积水明显的区域标记在校园平面图的相应位置。
(1)请在图中图例区域的空白框中，绘制积水点的图例，并注明。
任务二：探究积水原因
(2)调查发现，与水泥路面相比，有植被覆盖的区域积水现象不明显，简要分析原因。
(3)根据下图推断校园最可能出现积水的时间段，并从降水角度简要说明原因。（提示：可从降水量、降水强度、降水时长等方面分析）。
任务三：提出解决方案
(4)为创建良好的校园环境，请给学校有关部门提出改进方案。
7．气候是重要的自然地理要素，与人们的生产生活息息相关。下图是世界气候类型的分布示意图，结合图文资料，完成下列问题。
(1)世界各地气候差异很大，不同的气候类型呈现出不同的自然景观。观察下面甲、丙两地自然景观图片，推测两地的气候类型分别是什么 ？造成两地气候差异的主要因素是什么 ？
(2)气候对河流的水文特征影响很大。右图是亚马孙河流域某地多年平均气温曲线与降水量柱状图。据图简要概括该地的气候特征 ，并分析亚马孙河的水文特征与气候特征之间的关系 。
(3)俄罗斯的亚马尔半岛位于北极圈以北，冻土广布。夏季与外界陆地联系困难，唯一的交通方式是乘坐直升飞机，冬季是全年与外界联系最畅通的时候。右图是亚马尔半岛位置示意及气候资料图。从气候角度分析该地陆上交通夏季困难、冬季畅通的原因。

8．阅读图文材料，完成下列问题。
材料一 锂矿是制造锂电池的重要原料，大量用于新能源汽车、航空航天等领域。2023年我国从国外进口锂精矿约401万吨。南美洲的“锂三角”地区是全球锂矿集中分布区，储量大、杂质少、品质高．其中玻利维亚的乌尤尼盐湖锂矿储量丰富，采用低成本的滩晒法即可提取锂矿。
材料二 中国正与玻利维亚深化锂电产业合作。据悉，2023年中玻锂电合作签约项目有：青海中信国安科技发展有限公司将在乌尤尼盐湖建设碳酸锂工厂；宁德时代（动力电池企业排名世界第一）和洛阳钼业组成的联合体同玻政府签署了投资金额14亿美元的盐湖锂资源开发协议。
材料三 下图为“‘锂三角’周边地区示意图”、“乌尤尼盐湖附近某地气温曲线和降水量柱状图”。
(1)从纬度位置的角度描述“锂三角”地区的地理位置。
(2)说出乌尤尼盐湖附近的气候类型和乌尤尼盐湖最适合开采锂矿的时间（月份）。
(3)简析玻利维亚吸引中国企业投资建设碳酸锂工厂的原因。
(4)简述我国企业在玻利维亚投资建设碳酸锂工厂给当地带来的积极影响。
参考答案
1．(1)从低纬度向高纬度递减
(2) 热带 全年高温，分旱、雨两季 八角
(3) 温带季风气候 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
(4) 小 多 高 纬度
本题以世界1月平均气温分布图及作物资料卡为材料，涉及世界的气温分布规律及影响因素、五带划分、气候图的判读等知识点，考查学生的识记及读图分析能力。
（1）读图可知世界1月平均气温的分布规律为从低纬度向高纬度递减（由赤道向两极递减）。
（2）读图可知孟买位于北回归线以南，地处热带。 从孟买的气候资料图可知，其气候特征是全年高温，分旱、雨两季，属于热带季风气候。 孟买年降水量大，在 1000mm 以上，气温较高。八角喜温喜湿，多种植在气温 20℃ - 30℃、年降水量 1000mm 以上的地区，所以除了胡椒外，适宜在孟买种植的还有八角。孜然和花椒则不适合在孟买种植。
（3）读图可知，哈尔滨所在地区的气候类型是温带季风气候。 该气候特点是夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 。
（4）从气候资料图对比可知，孟买气温曲线较为平缓，气温年较差更小；孟买年降水量柱状图更高，年降水量较多；孟买气温整体更高，年平均气温更高。孟买纬度低，哈尔滨纬度高，造成两地气候差异的主导因素是纬度位置。
2．(1) 纬度因素 海陆因素
(2)丁
(3) 甲 甲图为温带海洋性气候，全年温和湿润。
本题以全球气候类型分布图和气温曲线降水柱状图为材料设置试题，涉及气温、降水的影响因素，气候类型的判定、南北半球季节等相关内容，考查学生掌握相关知识的能力，培养学生对地理知识运用的素养。
（1）读图1可知，世界年平均气温变化的一般规律是气温从低纬到高纬递减，B、C、D三地气温差异的主要因素是纬度因素。影响D、E、F三地降水差异的主要因素是海陆位置因素，中纬度地区，世界降水变化的一般规律是沿海地区降水多，内陆地区降水少。
（2）结合所学可知，图1中的C在地中海沿岸为地中海气候，地中海气候为冬雨型，夏季炎热干燥，冬季温和多雨，季节变化明显，图2中的丁为地中海气候（雨热不同期）。
（3）读材料可知，车厘子喜欢温暖湿润的气候，适合在年均温10～19℃，年降水量400～700毫米的气候条件下生长，甲全年温和湿润，为温带海洋性气候，适合车厘子的生长。
3．(1) 热带沙漠 终年炎热干燥
(2) B 油橄榄
(3)随手关灯，随手关闭水龙头，绿色出行等。
本题以局部地区气候类型分布图等为材料设置试题，涉及阿拉伯半岛气候类型、经济作物的生长习性判断等知识，考查学生综合分析问题的能力，培养学生地理思维素养。
（1）读图结合所学知识可知，阿拉伯半岛是世界上最大的半岛，其位于热带，以热带沙漠气候为主，气候特征是终年炎热干燥。
（2）由图可知，图1中①为温带海洋性气候，②为温带大陆性气候，③为地中海气候，图2中A为温带海洋性气候，B为地中海气候，C为温带大陆性气候，图1中③地的气候类型与图2中相对应的是B。结合材料可知，油橄榄喜光照、晚冬早春生长阶段需水较多，适合在地中海气候区种植，因此该地区盛产的经济作物是油橄榄。
（3）我们在日常生活中可以节约用电，随手关灯，从而减少煤炭等的使用，减少碳排放；同时出行时应尽量选择乘坐公共交通，少乘私家车；绿色出行；爱护花草树木，积极参与植树造林，随手关闭水龙头等。
4．(1) 1 北
(2) 8（8℃左右即可） 亚热带
(3)冬
(4)夏季炎热干燥，冬季温和多雨
本题以“气温曲线降水柱状月分配图”为载体，设置四道小题，涉及气温的年变化、气温年变化曲线各月降水量柱状图的判读等内容，重点考查学生的读图分析能力。
（1）由图可以看出，该地区最高气温出现在7月，约为26℃；最低气温出现在1月，约为8℃，根据南北半球气温的年变化特点，可以判断出该地区位于北半球陆地。
（2）由图可知，该地区夏季（7月）最高气温大约是26℃，冬季（1月）最低气温大约是8℃，可以判断出该地区气候夏热冬暖，应位于亚热带。
（3）由图可知，该地区降水较多的季节是气温较低的冬季，月降水量都在100毫米左右，而夏季降水较少，降水类型属于冬雨型。
（4）由图可以看出，该地区的气候特点是夏季炎热干燥，冬季温和多雨，属于典型的地中海气候。
5．(1) 9.6 正西
(2)植被覆盖区域的地表是泥土，雨水的下渗速度快；并且植被具有涵养水源的作用
(3)不明显
(4)温带季风气候
(5) 7~8月份（夏季） 该地区属于温带季风气候，夏季高温多雨，降水主要集中在7、8月份，降水频率高，且多暴雨，排水不畅，当降水量大于排水量时校园容易出现积水。
(6)校园积水主要与下水井布局、绿化面积和降水强度等有关
(7)可以增加绿化面积，有利于雨水下渗；铺设透水砖；建设海绵校园；增设下水井；雨季到来之前，清理下水井，防止下水井堵塞等。
本大题以校园平面图和气候资料图为材料，共设置7道小题，涉及气候类型的判读、降水量柱状图的绘制、气候对人类活动的影响等知识点，考查学生的读图能力、分析运用地理知识的能力，培养学生的地理核心素养。
（1） 测得校园南北长约960米，图中的比例尺是图上1厘米表示实际距离100米，故图中校园南北的图上距离约为9.6厘米；根据指向标判断方向，小明现在篮球场，他要去体育场实地调查，其行进向为正西方向。
（2）根据所学知识可知，与水泥路面相比，植被覆盖区域的地表是泥土，雨水的下渗速度快；并且植被具有涵养水源的作用，因此植被覆盖的区域积水现象不明显。
（3）由图可知，有下水井布局的区域积水现象不明显。
（4）根据气候资料中的降水量数据可知，该地是夏季高温多雨，冬季寒冷干燥的温带季风气候。
（5）校园最可能出现积水的时段是7~8月份（夏季）；主要是因为该地区属于温带季风气候，夏季高温多雨，降水主要集中在7、8月份，降水频率高，且多暴雨，排水不畅，当降水量大于排水量时校园容易出现积水。
（6）根据材料结合所学知识可知，校园积水主要与下水井布局、绿化面积和降水强度等有关，下水井布局少、绿化面积小，且降水强度越大，校园越容易出现积水。
（7）根据材料结合所学知识可知，为减少校园积水，可以增加绿化面积，有利于雨水下渗；铺设透水砖；建设海绵校园；增设下水井；雨季到来之前，清理下水井，防止下水井堵塞等。
6．(1)如图：

(2)植被覆盖的区域积水下渗速度快，植被可以涵养水源。
(3)校园最可能出现积水在7、8月。夏季降水强度大、降水量多、降水持续时间长，积水多。
(4)改进方案：增加绿化面积，合理布置下水井位置，雨季前及时疏通下水井，在积水路段铺设透水砖，等等。
本大题以探究校园雨后积水为切入点，共设置五道小题，涉及地图的三要素、积水点的分布、影响因素、改进方案等相关内容，考查学生读图能力，分析运用相关地理知识的能力。
（1）读图可知，地图的三要素有：比例尺、方向、和图例。图中积水点的图例为：如图所示
（2） 根据所学知识可知，与水泥路面相比，植被覆盖区域的地表是泥土，雨水的下渗速度快；并且植被具有涵养水源的作用，因此植被覆盖的区域积水现象不明显。
（3） 根据气候资料中的降水量数据可知，校园最可能出现积水的时段是7~8月份（夏季）；主要是因为该地区属于温带季风气候，夏季高温多雨，降水主要集中在7、8月份，降水频率高，且多暴雨，排水不畅，当降水量大于排水量时校园容易出现积水。
（4）根据材料结合所学知识可知，为减少校园积水，可以增加绿化面积，有利于雨水下渗；铺设透水砖；建设海绵校园；增设、合理布置下水井；雨季到来之前，清理下水井，防止下水井堵塞等，
7．(1) 甲地为热带雨林气候，丙地为寒带气候 纬度因素
(2) 全年高温多雨 因为全年高温，所以河流无冰期；因为全年多雨，所以河流水量大。
(3)夏季气温高于0℃，冻土表层融化，道路泥泞难行；冬季严寒，地面冻结坚硬，道路通畅
本题以世界气候类型的分布示意图为材料，涉及气候类型的分布和对应的景观、亚马孙河的水文特征和俄罗斯亚马尔半岛的交通等相关知识，考查学生的读图能力以及根据所学知识解决问题的能力。
（1）据图可知，甲地有茂密的热带雨林，可推知甲地为热带雨林气候；丙地有较厚的冰层及北极熊，可推知丙地位于北极地区，属于寒带气候。热带雨林气候主要分布在赤道附近，寒带气候主要分布在两极地区，造成两地气候差异的主要因素是纬度因素。
（2）根据亚马孙河流域某地多年平均气温曲线与降水量柱状图可知，该地全年高温多雨，属于热带雨林气候。因为全年高温，河流无冰期；因为全年多雨，河流水量大。
（3）根据萨别塔多年平均气温可推知，亚马尔半岛夏季月平均气温均在0℃以上（7月平均气温约为7.5℃），冻土表层融化，所以道路泥泞难行；冬季月平均气温多在﹣20℃以下，较为严寒，地面冻结坚硬，所以道路通畅。
8．(1)位于低纬度地区（南回归线经过“锂三角”中部）；地跨热带和南温带。
(2)热带草原气候5～8月。
(3)锂矿资源丰富，保障原料供应；靠近原料产地建厂，节约运输成本；锂矿品质高、储量大、杂质少、易开采，开采成本低；可以满足中国新能源等工业领域对锂矿资源的大量需求；当地政府的支持；劳动力成本低等。
(4)提供就业岗位（带动当地就业），增加当地居民收入（提高当地居民的经济收益）；中国提供资金、技术等，带动当地新能源等相关产业发展；促进基础设施的建设；促进玻利维亚经济发展；促进两国友好往来与合作等。
本题以“锂三角”、中国与玻利维亚锂电合作相关图文为材料，设置四道小题，涉及纬度位置、气候直方图的判读、投资建厂的原因和意义等相关知识点，主要考查学生利用地理知识分析解决问题的能力，培养学生的人地协调观。
（1）读图可知，“锂三角”中部被南回归线穿过，主要处于低纬度，地跨热带和南温带。
（2）读图可知，乌尤尼盐湖附近的气候类型是热带草原气候，全年高温，分干湿两季，乌尤尼盐湖锂矿采用低成本的滩晒法提取，需要在干季进行，即5—8月。
（3）玻利维亚锂矿资源丰富，能够保障充足原料供应，原料充足、保证工厂开工；靠近原料产地建厂，能够节约运输成本；玻利维亚锂矿品质高、储量大、杂质少、易开采，开采成本低，可以节省开支；可以满足中国新能源等工业领域对锂矿资源的大量需求；当地政府优惠的政策支持；另外，玻利维亚经济发展水平低、劳动力丰富而廉价等吸引中国企业投资建厂。
（4）我国企业投资给玻利维亚带来的有利影响主要有：帮助玻利维亚缓解了外汇压力，稳定了国内经济；促进了玻利维亚的基础设施建设和产业发展；为玻利维亚创造了就业机会，增加了当地居民收入，提高经济效益，变资源优势为经济优势；推动了玻利维亚的经济发展，使其获得更多的投资和援助，还可以促进两国的友好往来与合作等。
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