-统编版2024-2025学年语文五年级下册第7单元素养检测卷（含答案）

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第7单元素养检测卷-2024-2025学年语文五年级下册统编版
一、选择题
1．下列各项中加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．译名（yì） 埃及（ái） B．不愧（kuì） 淤泥（wū）
C．黏着物（nián） 精湛（shèn） D．刀刃（rèn） 泛滥（làn）
2．下列词语书写有误的一项是（ ）
A．操纵 辽阔 牲畜 水罐 B．翘起 仪式 恢复 保姆
C．雇定 笼罩 凳子 脚垫 D．簇拥 幺喝 窗帘 辽阔无垠
3．下列关联词语用得不正确的是（　　）
A．尽管你脑袋灵得很，如果不认真学习，还是得不到好成绩。
B．不管风霜雨雪，小明总是天天早起锻练身体。
C．只有全心全意地为同学服务，才能受到同学们的尊敬。
D．只要上课认真听讲，就能取得好成绩。
4．小明同学参加“诚信待人”主题演讲，可以引用的名言是哪一句？（ ）
A．甘瓜苦蒂，天下物无全美
B．本自同根生，相煎何太急
C．守信是一项财宝，不应该随意虚掷
D．种树者必培其根，种德者必养其心
5．查字典，“疾”有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速
下面这个句子中两个“疾”字的意思依次是哪个选项？ （ ）
鲁迅在灯下奋笔疾书，写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
A．②④ B．①② C．④③ D．④②
6．下列乱句重新排列后的正确顺序是（ ）
① 同时，叶片紧紧地卷起来，小虫怎么也逃脱不了。
② 它的叶子是半月形的，又嫩又绿。
③ 要是小虫落在上面，马上就会被它粘住。
④ 叶子上面长满了柔毛，柔毛上还带着粘液。
⑤ 世界上有一种会吃虫的小草叫茅膏菜。
A．⑤②①④③ B．⑤②④①③ C．⑤④②③① D．⑤②④③①
二、填空题
7．根据语境，读拼音，写词语。
cù yōnɡ ( )在三丘mǎ tóu( )的游客们qí dǎo( )着这场大雨赶快停止。终于，雨停了，大家乘着船在一片huá xiào( )声中驶向鼓浪屿。
8．比一比，再组词。
艇( ) 垫( ) 艄( ) 斯( )
挺( ) 势( ) 俏( ) 期( )
9．根据意思写词语。
（1）掌握运用或驾驭得心应手,毫无阻碍。( )
（2）形容遇事慌张，不知如何是好。( )
（3）指悠闲的样子，内心感到非常满足。( )
（4）形容面积很大，空旷，看不到边。( )
（5）用尽目力向远处看。( )
10．品读句子，完成练习。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
（1）“ ”一词写出了牛群 的样子。牛群可能在思考什么？发挥想象，写一写。
（2）仿照例句，用一句话描写一个专注的画面。
他( )
三、语言表达
11．口语交际。
有一位远方的亲戚来到你家，请你写一段简短的解说词，向他介绍你家附近的风景。
四、现代文阅读
课内阅读
牧场之国（节选）
①到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃 的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片 。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是 。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了 。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。
②这就是真正的荷兰。
12．将下列词语依次填到文中括号里，正确的顺序是：（填序号）
A．寂静 B．沉默 C．平静 D．默默无言
13．读选段中画“ ”线的句子运用的写法是 　 　
A．动态描写 B．以静衬动 C．以动衬静
14．下列诗句与画线句运用了相同写法的一项是 　 　
A．大漠孤烟直，长河落日圆。
B．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
C．千山鸟飞绝，万径人踪灭。
D．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
15．选段中画“ ”线的句子写出了景物的静态之美，请你照样子写一写“夕阳下的小院”。
16．“这就是真正的荷兰”这句话表达了作者怎样的情感？
阅读短文，完成练习。
威尼斯的小艇（节选）
①威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
②我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
③船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（ ）怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（ ）能平稳地穿过，（ ）速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
17．《威尼斯的小艇》作者是 国的 。
18．在文中的括号内填上合适的关联词。
19．威尼斯小艇有哪些特点？读第一自然段，用关键词概括。
① ② ③
20．第三自然段加点部分的意思可用四字词语 表示。
21．下面句子属于静态描写的一项是（ ）
A．行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
B．两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
C．高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。
五、书面表达
22．习作。
我们的祖国山河壮丽，名胜众多。你欣赏过哪些美丽的风景名胜？请你选择一处写一写。注意写出它的特点。题目自拟，不少于400字。
《第7单元素养检测卷-2024-2025学年语文五年级下册统编版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 D D A C C D
1．D
【详解】本题考查字音的掌握。
A．埃及（ái）——āi；
B．淤泥（wū）——yū；
C．精湛（shèn）——zhàn。
故选D。
2．D
【详解】本题考查对字形书写的辨析。
A正确。
B正确。
C正确。
D有误，幺喝——吆喝：声音很大地叫喊（多指呼唤人或卖东西等）。
3．A
【详解】本题考查关联词的运用。
解答时要先理解例句分句前后表示的是何种关系，再选择关联词填空。
A句，前半句和后半句转折关系，尽管你脑袋灵得很，但不认真学习，还是得不到好成绩。
4．C
【详解】本题考查对名人名言的理解和运用能力。
“甘瓜苦蒂，天下物无全美。”意思：甜瓜之蒂味苦，比喻天下之事不可能十全十美。
本是同根生，相煎何太急。意思：锅里煮着豆子，豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣。豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢？
守信是一项财宝，不应该随意虚掷。意思：说一个人应该守信用，一个人的信用就是一笔无形的财富，不应该随意对待，一旦答应了人家，就应该竭力去办，而不能找各种理由随意推脱。信用是一个人立足的根本，言而无信的人是没有人愿意与他交往的。
种树者必培其根，种德者必养其心。意思：要想培育一棵大树，要从树根培育。 要想教育一个人就要从德开始。 说明道德修养要从心底开始。 意谓道德修养只有发自内心的自觉要求才有效果。
5．C
【详解】本题考查理解多义字在词语中的含义的能力。
奋笔疾书：奋笔：提起笔来。指精神昂扬地挥笔快速书写。疾：快速、急速。
深恶痛疾：极端厌恶和痛恨。疾：痛恨。
6．D
【详解】本题考查句子排序。
排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最后。
先交代描写的对象是茅膏菜，然后总写叶子的形状颜色，再写近看叶子上的柔毛和粘液，接下来介绍粘液的作用。
7． 簇拥 码头 祈祷 哗笑
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“簇、码、祈、祷、哗”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
8． 小艇 铺垫 船艄 斯文 挺拔 势力 俊俏 期待
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
形近字是指几个字形结构相近的字。解答本题时，要先认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解意思，掌握音、形、义才能正确作答。
形近字的特点是：
①笔画相同，位置不同。
②字形相近，笔形不同。
③字形相近，偏旁不同。
④字形相近，笔画不同。
⑤字形相近，读音相同。
⑥字形相近，读音不同。
⑦部首相同，位置不同。
解答本题时，要注意区分同组形近字的区别，做到组词正确。本题答案不唯一，组词合理即可。
9． 操纵自如 手忙脚乱 悠然自得 辽阔无垠 极目远眺
【详解】本题考查成语解释。
（1）掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。词语有：运用自如，随心所欲。
（2）形容遇事慌张，不知如何是好。词语有：惊慌失措、一筹莫展、手足无措。
（3）指悠闲的样子，内心感到非常满足。词语有：闲情逸致、心满意足。
（4）形容面积很大，空旷，看不到边。词语有：无边无际，浩瀚无垠。
（5）用尽目力向远处看。词语有：极目远望。
10． 思考 专注吃草 示例：最近雨水充沛，所以这草格外鲜嫩，我可要好好享受一番了！ 示例：考试 眼睛一眨不眨地盯着试卷，仿佛屏蔽了周围所有的事物。
【详解】本题考查对句子的理解和仿写的能力。
第（1）题，通过联系上下文可知，牛群“专注吃草”的样子从“思考”一词中得到了充分的体现。牛群“思考”的内容要从牛的角度出发，建议着眼于与它的生活息息相关的方面。
第（2）题，关注“专注”这一中心词，联系自己的生活实际，把画面写真实即可。
11．我们这里有丹顶鹤自然保护区，能看到美丽的丹顶鹤；县城里最热闹的地方就是“美食一条街”，那里的美食应有尽有；最热闹的公园是响水湖公园，那里的风景很美丽。
【详解】本题考查口语交际。
题目要求向远方的亲戚介绍自己家乡附近的风景，注意语气和称呼，语句通顺，符合情理即可。
示例：欢迎来到我们家！我们家附近的环境非常优美，很适合散步和放松。出门往东走不远，有一个美丽的湖滨公园，那里湖水清澈，周围绿树成荫，早上很多人在这里晨练，傍晚则有许多人散步、聊天。公园里还有一个小广场，周末经常有音乐表演或社区活动，非常热闹。如果喜欢安静的地方，可以往西边走，那里有一条林荫小道，两旁种满了梧桐树，夏天绿荫蔽日，秋天落叶金黄，特别适合散步或骑行。附近还有一个文化广场，晚上灯光璀璨，常有夜市和小吃摊，您可以尝尝本地的特色美食。希望您在这里住得愉快，如果有空，我可以带您四处逛逛，感受一下这里的风景和生活气息！
12．B A D C 13．C 14．B 15．夕阳下的小院，落日的余晖透过院中梧桐树枝叶的缝隙，照到东墙壁上，树上的知了时断时续地叫着，墙上的光渐渐消失了，天色暗了下来，没有了任何声响。 16．表达了作者对荷兰的强烈热爱之情。
【解析】12．本题考查选词填空。
寂静：指没有声音；安静，很静。
沉默：默默的，一言不发，沉寂的，不说话的；不爱交谈的。
平静：安宁，没有外界的骚扰，没有动荡；心情平和安静。
默默无言：指不声不响，闭口无言。
结合所给句子，奶牛是严肃的，一言不发的，因此选择“沉默”；远处传来一阵汽笛声，接着又是一片安静，因此选择“寂静”；挤奶的人也是不声不响的，因此选择饿“默默无言”；车船过后，一切又平静了下来，因此选择“平静”。
13．本题考查描写方法。
（1）结合画线句子，抓住句子中的关键词“远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静”，可知以汽笛声衬托四周的安静，因此使用了以动衬静的写法；故选C。
14．考查描写方法。
结合画线句子，抓住句子中的关键词“远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静”，可知以汽笛声衬托四周的安静，因此使用了以动衬静的写法；
A.“大漠孤烟直，长河落日圆”出自唐代王维的《使至塞上》，意思：浩瀚沙漠中孤烟直上云霄，黄河边上落日浑圆。此句属于静态描写，描写边陲大漠中壮阔雄奇的景象。
B．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。蝉的鸣叫衬托的林子更加安静，因此使用了以动衬静的描写方法。
C.“千山鸟飞绝，万径人踪灭”出自唐代柳宗元的《江雪》，意思：所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹，所有道路都不见人的踪迹。此句属于静态描写，描绘了一幅幽静寒冷的图画，画面优美而凄冷欲绝，意境开阔而幽僻。
D．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”唐代孟浩然《春晓》，意思：春日里贪睡不知不觉天就亮了，到处可以听见小鸟的鸣叫声。此句属于听觉角度的描写，诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。
故选B。
15．考查语言表达。
利用以动衬静的手法写夕阳下的小院。
夕阳下的小院，是一幅安静而美好的画卷。高大的梧桐树，静静地矗立在小院的边缘，仿佛是守护者，为这片宁静的角落提供庇护。紫色的牵牛花，沿着古朴的篱笆爬行，每一朵都绽放出淡雅的笑容。小院的中心，是一座精致的小凉亭，凉亭下，一张石桌和几个石凳，静静地等待着夜的降临。小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛是在向即将落幕的夕阳致敬。金色的光华慢慢退去，小院逐渐被柔和的暮色所笼罩。此刻的小院，更像一幅水墨画，古朴而静谧。
16．考查情感表达。
联系全文可知，《牧场之国》描写了荷兰美丽的田园风光，全文紧紧围绕荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静来写，展现了荷兰蓝天、白云、牛羊成群优美迷人，自然和谐的景观，在作者的眼中真正的荷兰是奶牛的天堂，骏马的世界，猪，羊、鸡，各种小动物的乐园，也是一个宁静的世界，作者反复强调这就是真正的荷兰，其实是为了将课文内容串联起来，让我们真切的感受到，荷兰作为牧场之国，不但拥有独特的自然风光，而且人与动物和谐相处，同时也表达了作者对荷兰强烈的热爱。
17． 美 马克吐温 18．不管 总 总 而且 19． 又窄又深 两头翘起 轻快灵活 20．目不暇接 21．C
【解析】17．本题主要对作者作品的掌握。
《威尼斯的小艇》作者是美国的马克吐温。课文介绍了威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇在人们日常出行方面所起到的重要作用。
18．本题主要考查对关联词的掌握。
“怎么拥挤”与“他能左拐右拐地挤过去”之间是条件关系，因此选择关联词用“不管……总……”。
“遇到极窄的地方，他能平稳地穿过”与“速度非常快，还能作急转弯”之间是递进关系，故用“总……而且……”连接。
19．本题主要考查概括能力。
第①自然段中“威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深。”写出了威尼斯小艇有又窄又深；
第①自然段中“船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月”写出了威尼斯小艇两头向上翘起的特点；
第①自然段中“行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。”写出威尼斯小艇轻快灵活的特点。
20．本题主要考查根据意思写词语。
“眼睛忙极了，不知看哪一处好”根据意思可写四字词语为：目不暇接。暇：空闲。目不暇接：东西太多，眼睛看不过来。
21．本题主要考查对静态描写的掌握。
A．从“行船的速度极快”“他操纵自如”可知，这是动态描写。
B．从“两边的建筑飞一般地倒退”可知，这是对建筑的动态描写。
C．从“高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上”可知，这是静立的石头、桥梁的静态描写。
故选C。
22．例文：
黄山云海
去年暑假，爸爸妈妈带我去了闻名中外的黄山。虽然爬山很累，但当我站在山顶看到那壮观的云海时，所有的疲惫都烟消云散了。
清晨四点多，我们就起床赶往光明顶看日出。天还没亮，山间弥漫着薄薄的雾气。渐渐地，东方泛起鱼肚白，雾气开始流动起来，像一条白色的丝带在山间飘荡。突然，远处的云层翻涌起来，像煮沸的牛奶一样翻滚着，不一会儿就铺满了整个山谷。
太阳慢慢升起时，云海被染成了金黄色。那些云朵时而像奔腾的骏马，时而像温顺的绵羊，时而又像展翅高飞的白鸽。最神奇的是，当山风吹过时，云海会突然分开一条路，露出下面苍翠的山峰，就像神话中的仙境一样。
中午时分，我们来到始信峰。这里的云海更加壮观，白茫茫的一片，远处的山峰就像漂浮在云海中的小岛。我伸出手想摸一摸云朵，却只感受到凉丝丝的雾气从指间流过。 黄山的云海千变万化，每一个角度都能看到不同的美景。难怪古人说"五岳归来不看山，黄山归来不看岳"。这次旅行让我深深感受到了大自然的鬼斧神工，这壮丽的云海景象将永远留在我的记忆里。
【详解】本题考查书面表达能力。
一、审题。
要求写一处祖国的风景名胜（自然景观或人文景观均可），必须突出景点的独特之处（如黄山的奇松、云海；西湖的湖光山色等）。 文体要求 是写景记叙文，需结合个人游览经历 ，不少于400字（需注意细节描写）
二、立意。
通过生动描写风景名胜的独特魅力，表达对祖国山河的热爱之情 ，不要写成纯说明文（仅介绍景点资料）， 不要泛泛而谈多个景点，不要脱离"特点"空发感慨
三、写作思路。
开篇：用简洁语言交代游览时间、地点
中间：清晨/中午/傍晚的不同景象 ，或者从多角度观察 ，自然流露对祖国山河的热爱。
结尾：抒发对美景的喜爱之情。
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