湖南省常德市汉寿县第一中学 2024-2025 学年
高一下学期 3 月月考语文试卷
一、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
①2021 年，波士顿动力公司发布了其双足机器人 Atlas 的最新运动视频，其展现的跑酷技巧让人印象
深刻，有不少网友表示，机器人“成精”了。视频中，Atlas 展示了跳跃、平衡木，跳马等高难度动作，并
且可以非常顺利地通过斜坡、独木桥等各种障碍物，完成复杂的跑酷运动。网红机器人 Atlas 并非第一次
进入大众视野。2016年，波士顿动力公司发布了 Atlas 的走路视频，向人们展示了真正具备了户内外多场
景行动能力的机器人。6年间，这位网红机器人在平衡控制，路线规划等方面不断迭代升级，一次次向人
们展示了类人机器人技术的潜力。
②从蹒跚学步到能够跑酷。虽然对于现在的 Atlas 来说，奔跑、跳跃、后空翻等高难度动作都不在话
下，但在 2016年，它还处于蹒跚学步的阶段。在波士顿动力公司 2016年公布的视频中不难发现，虽然那
时的 Atlas 在外形上已经和现在会跑酷的版本相差无几，但走起路来却还是小心翼翼，踉踉跄跄，动作不
甚连贯，有网友说它“像极了一个深夜回家的醉汉”。
③即使如此，2016年版的 Atlas 对于类人机器人来说也还是一个重要的突破。波士顿动力公司研究人
员表示：“我们机器人项目的主要精力都集中在了如何让双足机器人稳定穿越各种复杂的地形上，而其最
大的突破在于机器人无须使用集成传感器给地形建模，一个算法就能搞定一切，就像是自动驾驶车辆甩掉
了激光雷达和各种传感器。”在 2020年底，波士顿动力公司发布了一条 Atlas 跳舞的视频。在这条视频
里，两个 Atlas 机器人随着音乐起舞，动作流畅自然，以至于让不少网友认为是 CG 特效；在最近发布的
视频中，Atlas 达成跑酷新成就，其灵巧程度越来越接近人类。
④据介绍，这一代的 Atlas 并非像以前一样通过事先编设程序完成整条路线，而是靠它自身的算法感
知环境，从而自主行动。通过该算法，Atlas 可以实时规划出自己将要行走的路线，同时还会根据所要遇到
的障碍物的距离进行提前调整。
⑤波士顿动力公司 Atlas 团队负责人斯科特·昆德斯马在一篇博文中写道：“Atlas 的行动现在是由感
知力驱动的，而之前不是。例如，在之前的视频中，机器人的控制系统仍然需要在执行任务中进行大量的
关键调整，以使其保持平衡，且机器人不能对其所处环境进行感知和反应。”在这次跑酷中，Atlas 却是根
据它所看到的东西来调整其动作。这意味着工程师不需要为机器人可能遇到的所有平台和间隙预先编设跳
跃动作。
⑥Atlas 对于环境的判断依靠算法，但要完成跑酷这件事，做出翻越、跑，跳跃，后空翻等动作还需要
提前设计好，并把这些动作放进模板库中。在设计中，这些动作会根据轨迹优化技术进行调整，再根据具
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体的行动目标，从模板中进行选用。行动中，Atlas 的“大脑”MPC（模型预测控制器），会计算出当下需
要的最佳动作，并根据时间推移预测出最好的行动方式。
⑦虽然 Atlas 的精彩表现展现了其强大的运动能力，但最近波士顿动力公司发表的一篇新博客则展现
了不少 Atlas 摔跤的画面。在这篇博客中，机器人不再“飞檐走壁”，而是花样展示各种摔跤，侧翻、失去
平衡，工程师们则如同 Atlas 的保姆，用液压机吊起摔倒的机器人，使用钳子复位 Atlas 身上的螺栓，反复
调试一个小的失败动作背后的硬软件问题。
⑧波士顿动力公司称，Atlas 摔跤的频率比视频中要多得多，持续不断地提供细节修理才有可能用这些
“人工”堆砌出最后人类看到的智能。
（摘编自《灵巧度日益接近人类，网红机器人再获跑酷技能》）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A. 现在的 Atlas 向人类展现高难度跑酷技巧，是首款具备户内外多场景行动能力的机器人。
B. 2016年版的 Atlas 使用集成传感器，通过算法来精确定位前面的障碍物，从而完成动作。
C. Atlas 在更新迭代的过程中虽然在外形上没有多少变化，但其灵巧程度越来越接近人类。
D. 现在的 Atlas 取得诸多突破，它能够在不使用激光雷达和各种传感器的情况下驾驶车辆。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章引述网友对最新版机器人 Atlas 的评价，侧面表现出其完成跑酷动作的复杂性。
B. 文章第四、五段运用类比论证的论证方法，论证了最新版 Atlas 与其前代机器人的区别。
C. 文章第二、三段以时间顺序论述 Atlas 的升级过程，2020年版的 Atlas 已能够随音乐起舞。
D. 文章最后两段对工程师的幕后工作做了补充论述，让我们更加全面地认识 Atlas。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 现在的 Atlas 最大的突破在于它可以通过自身的算法感知环境，从而实现自主行动。
B. 工程师们在平衡控制等方面不断改进，才有了现在 Atlas 完成高难度动作的可能性。
C. 工程师现已不需要预先编设跳跃动作，现在的 Atlas 在跑酷中会根据情况自觉调整动作。
D. Atlas 的出现展示了类人机器人技术的发展潜力，为人工智能的发展注入了活力。
【答案】1. C 2. B 3. C
【解析】
【1 题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。
A．“是首款具备户内外多场景行动能力的机器人”说法错误。从原文第①段“2016年，波士顿动力公司
发布了 Atlas 的走路视频，向人们展示了真正具备了户内外多场景行动能力的机器人”可知，2016年版的
Atlas 就已经“真正具备了户内外多场景行动能力”。
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B．“2016年版的 Atlas 使用集成传感器”说法错误。从原文第③段可知，2016年版的 Atlas“无须使用集
成传感器给地形建模，一个算法就能搞定一切”。
D．“它能够在不使用激光雷达和各种传感器的情况下驾驶车辆”张冠李戴。从原文第③段“就像是自动
驾驶车辆甩掉了激光雷达和各种传感器”可知，这里只是用自动驾驶车辆打比方，并没有说现在的 Atlas 有
这样的功能。
故选 C。
【2 题详解】
本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
B.“文章第四、五段运用类比论证的论证方法”分析错误。文章第四、五段没有运用类比论证，而是运用
了举例论证。
故选 B。
【3 题详解】
本题考查把握文章内容要点、分析作者观点态度的能力。
C.“工程师现已不需要预先编设跳跃动作”说法错误。根据原文第⑤段中“但要完成跑酷这件事，做出翻
越、跑，跳跃，后空翻等动作还需要提前设计好，并把这些动作放进模板库中”可知，机器人的有些动作
还需预先设计。
故选 C。
阅读下面的文字，完成下面小题。
纸包不住火
契诃夫
彼得·巴甫洛维奇·波苏津收到一封匿名检举信，于是遵循最严格的微服私访原则，乘坐平民的马
车，沿着乡间道路到某个小县城去。
“当场抓住，给他们来个冷不防，”他把脸蒙在大衣领子里幻想道，“他们干了肮脏龌龊的事，大概
正在庆祝胜利，以为他们把罪证全都掩盖起来了。哈哈！当他们正在欢庆胜利的时候，突然听见一声‘把
嘉普金—里亚普金带上来！’，可以想象出他们会多么恐惧和吃惊。准会一片惊慌！哈哈！……”
波苏津尽情地幻想够了之后，便开始同马车夫闲聊。作为一个醉心于自己声望的人，他首先便问到他
自己。
“你知道波苏津吗？”
“怎么会不知道！”车夫笑着说，“我们都知道他！”
“你看他这个人怎么样？好吗？”
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“还不错，”车夫打了个呵欠，“是个好老爷，很在行，来这里还不到两年，已做了许多事。他多方
奔走把铁路修起来了，把我们县的霍赫留科夫解职了，那个霍赫留科夫简直无法无天，是个滑头、骗子，
所有的前任官都包庇他，可是波苏津一来，霍赫留科夫就完蛋了。老兄！波苏津这个人，是收买不了的，
绝对收买不了！哪怕给他一百，一千，他也不会昧良心，绝对不会！”
“感谢上帝，人们至少在这个方面是了解我的，”波苏津心里想，“这很好。”
“这是一个有教养的老爷，”车夫继续说，“不摆架子，我们乡下人去找他告状，他就像接待老爷们
似的：拉起大家的手，‘您请坐！’他是个急性子，办事麻利，干什么事都力求快一点，快一点！他一
来，就把事情全办好了，一个钱也不要。比他的前任强多了！只有一点遗憾，现任在各方面都好，却是一
个酒鬼！”
“你怎么知道我……知道他是个酒鬼？”波苏津问。
“当然老爷，我自己没有看见他喝醉过，我不能乱讲，但大家都这么说。其实大家也都没有看见他喝
醉过，却流传着他的这种名声，说他在公众面前，在交际场所，或是去做客，从来不喝酒。他是在家里
喝，整天灌酒。你说怪不怪，这样喝法，却一点也不醉！连鼻子也不红一红！他把自己关在书房里拼命
喝。为了不让别人发现，他把自己办公桌的抽屉改装了一下，安上一根细管子。抽屉里随时都放着酒，他
把头一低，衔着那根管子一吸，就喝上酒了；在马车里也一样，酒瓶放在公文包里……”
“他是怎么知道的？”波苏津吓了一跳，“一个庄稼汉，马车夫，从来不到城里去！”
“这些事你怎么全知道？”他气冲冲地问。
“大家都这么说，我自己没有看见，而是从别人那里听来的。不过，要打听这些事有什么难的？又不
能把波苏津的贴身仆人或马车夫的舌头割掉。这个波苏津还采用一种微服私访的做法：一听到什么事，立
即悄悄地出去查访，不让任何人看见。不让任何人知道，真有意思！他悄悄从家里溜出来，不让任何官员
看见，登上火车，到达他要去的车站后，既不坐驿车，也不坐舒适的出租马车，而宁愿雇一辆庄稼汉的马
车。他像娘儿们似的把自己裹得严严实实，一路上像头老狗似的嘶哑着嗓子说话，免得被人认出来。他这
傻瓜坐在马车里，以为谁也认不出他来。其实对一个明白人来说，认出他太容易了，不费吹灰之力！”
“究竟怎样认出他呢？”
“很简单，波苏津不是那种容易将就的人。比方说，他来到一个驿站，派头就来了！……他又嫌臭，
又嫌闷，又嫌冷……他要吃童子鸡，要吃水果，还要吃各种各样的果酱……所以驿站上的人都知道：如果
有人大冬天要吃童子鸡和水果，这人便是波苏津。如果有人对驿站长称‘我最亲爱的’，并派人去干各种
各样的杂事，保证这人便是波苏津。他不仅身上的气味与众不同，而且睡觉的习惯也很独特，躺在驿站的
长沙发上，在周围洒上香水，吩咐在枕头旁给他摆上三支蜡烛，他就躺着看公文。这一来别说驿站长，连
猫也能认出这是何许人。”
“讲得对，讲得对！”波苏津暗想，“怎么过去我不知道这一点呢！”
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“波苏津还没从家里动身，对不起，这里已经全准备好了！他来的目的是当场抓住他们，送交法庭审
判，或是撤换什么人，可是他们却在嘲笑他。他们说：‘大人，即使你是悄悄来的，可是你瞧，我们这里
一切都干干净净！’他转来转去，转来转去，结果怎么来的，还是怎么回去，甚至还夸奖他们，同他们一
一握手，请他们原谅他的惊扰，就是如此！你以为会怎么样？哈哈，老爷！这里的人都是机灵鬼，一个比
一个机灵！真有意思！就拿今天的事来说吧，我今天早晨赶着空车出来，从车站迎面跑来小吃店的店主—
—一个犹太佬。我问：‘犹太老爷，你上哪儿去？’他说：‘给城里送酒和菜去。今天那里的人正等着波
苏津呢。’机灵吧？波苏津也许还没有动身，或者刚刚把脸捂严实免得被人认出来。也许他已经在路上，
正在想，谁也不知道他来了，可是你瞧瞧，人家已经为他准备好了一切。怎么样？他一路上心里想：‘你
们完蛋了，小子！’可这些小子满不在乎！让他来吧！他们早就把一切都掩盖好了！”
“回去！”波苏津沙哑着嗓子叫道，“往回走，畜生！”
困惑不解的车夫只好掉转马头往回走。
（选自《契诃夫中短篇小说全集》，有删改）
4. 下列对小说相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 波苏津是一个理想主义者，因此他幻想着通过自己的微服私访能出人意料地惩治犯罪的人，这样做是
为了实现他成为一个好官员的理想。
B. 在车夫等乡下人的眼中，波苏津修了铁路，不包庇做坏事的霍赫留科夫，办事利索，热情接待乡下
人，所以是个有教养的好老爷。
C. 虽然马车夫和其他人对于波苏津喝酒的事只是道听途说，但是波苏津听了那些关于他在家里整日喝酒
的事仍然感到恼怒。
D. 大冬天也要吃童子鸡，睡觉时的独特习惯，这些都是波苏津没有意识到的自己的癖好；这次微服私访
一出发就已被公开，更让他始料未及。
5. 小说标题有何作用？请结合小说简要分析。
6. 从日常生活中取材，笔触伸向人物深处，由此反映社会现实，写出事物的本质，是为“日常生活中的现
实主义”。本文和《装在套子里的人》都是这类作品的典型，但在具体表现上却同中有异，请结合小说中
的主人公简要说明。
【答案】4. A 5. 小说围绕波苏津的一次微服私访展开，从他自以为别人认不出自己，到最终明白别人
都清楚他的言行，脉络清晰，标题在这里喻指“事实是掩盖不住的”，影射了主人公波苏津好酒及微服私访
等事被人们熟知的情况，暗示了故事的结局，生动形象且讽刺性强。
6. 相同点：两篇小说都通过写主人公日常生活中的事件，表现那个时代的社会现状，针对性强，极具讽刺
性。
不同点：①本文主要通过对波苏津与马车夫的对话及其心理活动描写，直指当时官员自以为是、弄虚作
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假、欺上瞒下的卑劣的社会现实。
②《装在套子里的人》通过对别里科夫服饰、神态、语言及主要经历等进行描写，尤其是夸张手法的运
用，揭示出他行为和性格的荒诞不经，矛头直指当时保守反动的沙皇统治。
【解析】
【4 题详解】
本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。
A．“这样做是为了实现他成为一个好官员的理想”无中生有。从前面内容的内容可知，小说中没有说波
苏津有想成为好官员的理想。
故选 A。
【5 题详解】
本题考查学生分析小说标题作用的能力。
可从两方面着手：一是从标题的内容及运用的修辞手法方面，标题的本义是“纸是没法用火包住的”，实
际上是比喻事实是掩盖不住的，而这正是对文中人们熟知波苏津喝酒及微服私访等事情的真实写照，以此
为题，不仅生动形象，而且极具讽刺性。
二是从线索方面，标题是小说的线索，小说的情节简单，全文围绕波苏津的一次未能完成的微服私访展
开，波苏金最初自以为是，开启了自己的微服私访行动，而在和马车夫的交谈中，逐渐得知人们熟知他的
事实，包括微服私访，整个情节的展开都体现了纸是包不住火的。
【6 题详解】
本题考查学生鉴赏人物形象并分析主题的能力。
“日常生活中的现实主义”包含因素有“取材于日常生活”“笔触要深”“要反映社会现实，写出事物的
本质”，即要写人物的日常生活，要采取恰当的描写手法深入挖掘人物的品质，从而反映社会现实，写出
事物的本质。
两篇小说都写了主人公的日常生活。本文采用主人公的心理描写和人物对话，如文章的第二段，还有“是
个好老爷，很在行，来这里还不到两年，已做了许多事。他多方奔走把铁路修起来了，把我们县的霍赫留
科夫解职了……老兄！波苏津这个人，是收买不了的，绝对收买不了！哪怕给他一百，一千，他也不会昧
良心，绝对不会”等内容，写出了波苏津的日常生活习惯，刻画出他的性格特征，将矛头直接指向当时的
社会现实。
《装在套子里的人》运用夸张手法，通过对别里科夫服饰、神态、语言及主要经历等描写，如“他只要出
门，哪怕天气很好，也总要穿上套鞋，带着雨伞，而且一穿上暖和的棉大衣。他的伞装在套子里，怀表装
在灰色的鹿皮套子里，有时他掏出小折刀削铅笔，那把刀也装在一个小套子里。就是他的脸似乎也装在套
千里，因为他总是把脸藏在竖起的衣领里”，揭示了他行为和性格的荒诞不经，矛头指向当时沙皇统治。
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二、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
萧相国何者，沛丰人也。高祖为布衣时，何数以吏事护高祖。高祖为亭长，常左右之。高祖以吏繇咸
阳，吏皆送奉钱三，何独以五。及高祖起为沛公，何常为丞督事。沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府
分之，何独先入收秦丞相御史律令图书藏之，沛公为汉王，以何为丞相。何进言韩信，汉王以信为大将
军。汉王引兵东定三秦，何以丞相留巴蜀，使给军食。汉二年，汉王与诸侯击楚，何守关中，侍太子。为
法令约束，立宗庙社稷宫室县邑，辄奏上，可，许以从事；不及奏上，辄以便宜施行，上来以闻。汉三
年，汉王与项羽相距京索之间，上数使使劳苦丞相。鲍生谓丞相曰：“王暴衣露盖，数使使劳苦君者，有
疑君心也。为君计，莫若遣君子孙昆弟能胜兵者悉诣军所，上必益信君。”于是何从其计，汉王大说。汉
五年，既杀项羽，定天下，论功行封。群臣争功，岁余功不决。高祖以萧何功最盛，封为鄼侯。功臣皆
曰：“臣等被坚执锐，攻城略地。今萧何未尝有汗马之劳，徒持文墨议论，不战，顾反居臣等上，何
也？”高帝曰：“诸君知猎乎？”曰：“知之。”“知猎狗乎？”曰；“知之。”高帝曰：“夫猎，追杀
兽兔者狗也，而发踪指示兽处者人也。今诸君徒能得走兽耳，功狗也。至如萧何，发踪指示，功人也。且
诸君独以身随我多者两三人今萧何举宗数十人皆随我功不可忘也群臣皆莫敢言。是日，悉封何父子兄弟十
余人，皆有食邑，汉十二年秋，黥布反，上自将击之，数使使问相国何为。客有说相国曰：“君灭族不久
矣。夫君位为相国，功第一，然君初入关中，得百姓心，十余年矣。上所为数问君者，畏君倾动关中。今
君胡不多买田地，贱贳贷以自污？上心乃安。”于是相国从其计，上乃大说。何素不与曹参相能，及何
病，孝惠自临视相国病，因问曰：“君即百岁后，谁可代君者？”对曰：“知臣莫如主。”孝惠曰：“曹
参何如？”何顿首曰：“帝得之矣！臣死不恨矣！”孝惠二年，相国何卒，谥为文终侯。
（节选自《史记·萧相国世家》）
7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 且诸君独以身随/我多者两三人/今萧何举宗数十人皆随/我功不可忘也/
B. 且诸君独以身随/我多者两三人/今萧何举宗/数十人皆随我/功不可忘也/
C. 且诸君独以身随我/多者两三人/今萧何举宗/数十人皆随/我功不可忘也/
D. 且诸君独以身随我/多者两三人/今萧何举宗数十人皆随我/功不可忘也/
8. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 布衣，麻布制的衣服。古时平民百姓不能身着锦绣，而只能穿麻布衣服，可用来借指平民百姓。
B. 太子，封建时代君主的儿子中被确定继承君位的人，有时也指其他儿子，历代多以长子做太子。
C. 食邑，古代君主赐予臣下作为世禄的田邑（包括土地上的劳动者在内），又称采邑、采地、封地。
D. 顿首，头叩地而拜。古代九拜之一，后通用作下对上的敬礼，也常用于书信中，表尊崇对方。
9. 下列对原文有关内容概括和分析，不正确的一项是（ ）
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A. 萧何慧眼识英。当刘邦还是贫民百姓时，萧何就利用职权保护他并送他五百钱当作路费；韩信得到萧
何推荐成为大将军。
B. 萧何重视文法。刘邦入咸阳，将领们争先奔向储藏金帛财物的仓库去分东西，唯独萧何先收藏秦朝的
法律诏令及图册文献。
C. 萧何忠君尽职。刘邦在外征战，萧何留守关中，制定法令制度，兴建土木，必先上奏；若不及上奏，
就因利乘便，先行办理。
D. 萧何明哲保身。他听取鲍生意见，派亲人到军中效力；采纳门客意见，贱价强买平民田宅以示无政治
野心，平安解除信任危机。
10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）汉王引兵东定三秦，何以丞相留巴蜀，使给军食。
（2）为君计，莫若遣君子孙昆弟能胜兵者悉诣军所，上必益信君。
【答案】7. D 8. B 9. A
10. （1）汉王领兵东进，平定三秦。萧何凭借丞相的身份留守巴蜀，为前方作战的军队供给粮草。
（2）为您打算，您不如派自己能够作战的子孙兄弟都到军营中，汉王一定会更信任您。
【解析】
【分析】
【7 题详解】
本题考查学生文言文断句的能力。
句意为：何况你们都只是自己本人追随我，至多不过加上两三个亲属，而萧何全部宗族几十个人都跟随
我，他的功劳是不能忘记的。
“且诸君独以身随我”中“我”作“随”的宾语，意思是“追随我”，中间不能断开。排除 AB 两项；
“今萧何举宗数十人皆随我” 中“我”作“随”的宾语，意思是“追随我”，中间不能断开。排除 C 项。
故选 D。
【8 题详解】
本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
B．“有时也指其他儿子”错，太子，古代储君称谓。商周时，天子的嫡长子称太子；自秦开始，只有皇
位的继承者才能称太子。
故选 B。
【9 题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。
A.“当刘邦还是贫民百姓时”错，原文“高祖以吏繇咸阳，吏皆送奉钱三，何独以五”，意思是“高祖以
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吏员的身份去咸阳服徭役，（临行时）县吏们都奉送三个大钱，只有萧何送了五个大钱”，可知此事发生在
“高祖以吏繇咸阳”时，此时刘邦已不是贫民百姓。
故选 A。
【10 题详解】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）引，领兵；东，作动词，东进；以，凭借……的身份；给，供给。
（2）计，打算；诣，到；益，更加；子孙昆弟能胜兵者，定语后置，能够作战的子孙兄弟。
参考译文：
萧相国萧何，沛县丰邑人。他通晓法律，无人能比，是沛县县令手下的官吏。汉高祖刘邦还是平民
时，萧何多次凭着官吏的职权保护他。刘邦当了亭长，萧何常常帮助他。高祖以吏员的身份去咸阳服徭
役，（临行时）县吏们都奉送三个大钱，只有萧何送了五个大钱。等到高祖起兵当了沛公，萧何常常作为
他的辅佐官，督察处理日常事务。沛公进入咸阳以后，将领们争着到藏有珍宝钱财的府库瓜分财物，唯独
萧何进入咸阳以后先把秦朝丞相府御史府的法律文献收藏起来。沛公立为汉王，让萧何当丞相。萧何向汉
王推荐韩信，汉王任命韩信为大将军。汉王领兵东进，平定三秦。萧何凭借丞相的身份留守巴蜀，为前方
作战的军队供给粮草。汉王二年，汉王联合诸侯一起攻打项羽，萧何留守关中，侍奉太子，在栎阳处理政
务。他制定各种法令制度，建立宗庙、社稷、宫殿、县邑，总是先向汉王上奏报告，汉王也总是予以批
准，许他施行。有时来不及上奏，就因利乘便，用最合适的方式先行办理，等汉王回来再报告。汉王三
年，汉王与项羽两支军队在京索之间对峙，汉王多次派遣使者到关中去慰劳丞相。鲍生对丞相说：“君王
在外，风餐露宿，却屡屡派人来慰劳您，这是起了怀疑您的心思。为您打算，您不如派自己能够作战的子
孙兄弟都到军营中，这样君王一定会更信任您。”于是萧何听从了他的计策，汉王大为高兴。汉王五年，
已经消灭了项羽，平定了天下，汉王要评定功劳，进行封赏。由于群臣争功，过了一年多仍然没把功劳的
大小决定下来。高祖认为萧何的功劳最大，把他封为酂侯，给他的食邑很多。功臣们都说：“我们亲自身
披铠甲，手执兵器作战，多的打过一百多仗，少的也经历了几十次战斗，攻破敌人的城池，夺取敌人的土
地，或大或小，都有战功。现在萧何没有立过汗马功劳，只不过靠舞文弄墨，发发议论，从不上战场，却
反而位居我们之上，这是什么道理？”高祖说：“诸位懂得打猎吗？”功臣们回答：“懂得。”又问：
“你们知道猎狗的作用吗？”答道：“知道的。”高祖说：“打猎的时候，追赶扑杀野兽兔子的是猎狗，
能够发现踪迹向猎狗指示野兽所在之处的是猎人。现在你们诸位只能奔走追获野兽，不过是有功的猎狗。
至于萧何，他能发现踪迹，指示方向，是有功的猎人。何况你们都只是自己本人追随我，至多不过加上两
三个亲属，而萧何全部宗族几十个人都跟随我，他的功劳是不能忘记的。”群臣听了，都不敢再说什么。
这一天，对萧何的父子兄弟共十多个人全都给予封赏，使他们都有食邑。汉十二年秋天，黥布起兵反叛，
高祖亲自统率军队前去讨伐，在军中多次派遣使者来问相国在做些什么。有个说客对相国说：“您要不了
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多久就会遭受灭族的惨祸了。您位为相国，功居第一，难道还可以再增加吗？而您从刚进关中的时候起，
就深得民心，到现在已有十多年了，百姓们都亲附您，您总是勤勉办事，得到百姓的欢心。皇上之所以屡
次派人来问您的情况，是怕您利用自己的威望动摇关中。如今您何不多买些田地，并低价赊购、借贷来玷
污自己，（如果这样做的话，）皇上对您就放心了。”于是相国听从了他的计策，高祖很是高兴。萧何向来
与曹参不和，到萧何病重时，孝惠帝亲自去探望相国的病情，顺便问他：“您百岁之后，谁可以继代您的
职位？”萧何回答说：“了解臣下的莫过于君主。”孝惠帝接着问：“曹参这个人怎么样？”萧何叩头
说：“皇上您找到合适的人了！我死而无憾了！” 孝惠帝二年，相国萧何去世，谥号为文终侯。
三、古代诗歌阅读
阅读下面两首宋词，完成小题。
江城子 乙卯正月二十日夜记梦
苏轼
十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
孤雁儿①
李清照
小序：世人作梅词，下笔便俗。予试作一篇，乃知前言不妄耳。
藤床纸帐朝眠起，说不尽、无佳思。沉香断续玉炉寒，伴我情怀如水。笛声三弄②，梅心惊破，多少
春情意。
小风疏雨萧萧地，又催下、千行泪。吹箫人去③玉楼空，肠断与谁同倚。一枝折得，人间天上，没个
人堪寄④。
【注】①这是一首悼亡之作，约写于建炎三年赵明诚逝世后。②弄，小曲。这里是指汉乐府横吹曲词
中的《梅花落》。此乐曲主调反复出现三次，故称“梅花三弄”。③吹箫人去：这里引用了萧史、弄玉的典
故。相传萧史极善吹箫，秦穆公便将爱女弄玉公主许配给他，后来二人一同成仙而去。此处实指词人亡夫
赵明诚。④陆凯赠梅与范晔的故事。陆凯当年思念远在长安的友人范晔，曾折下梅花赋诗以赠。
11. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 苏轼将“不思量”与“自难忘”并举，利用这两组看似矛盾的心态之间的张力，真实而深刻地揭示自
己内心的情感。
B. 李清照以一“惊”字，写笛声催开梅花，梅花因听到了笛声而醒悟到春天已经到来，惊讶地绽放了自
己的花朵，形象生动。
C. 苏轼不惜用浓墨重彩反复进行描绘、渲染以抒写对亡妻执着不舍的深情和思念，全词思致委婉，境界
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层出，情调凄凉哀婉。
D. 李清照将环境描写与心理刻画融为一体，着力描写了丈夫去世后自己清冷孤寂的生活和凄凉悲绝的心
情，营造出孤寂凄婉的意境。
12. 两首词在线索安排上都独具匠心，请简要分析。
【答案】11. C 12. 苏轼的《江城子》以“梦”为线索：分为梦前、梦中、梦后三层。通过对梦境的描
写，表达出亡妻的深切思念之情。
李清照《孤雁儿》以“梅”为线索：相思之情，被梅笛挑起，被梅心惊动。此时丈夫已经去世，想折一枝
梅花寄给心爱之人，却已没法寄出。
【解析】
【导语】苏轼的《江城子》通过梦境重逢的情境，表达对亡妻的深切思念与悲痛的情感；李清照的《孤雁
儿》借梅花的意象，寄托对亡夫的哀思。两者虽皆为悼亡，但苏词以梦为线索展开，李词则通过梅花象征
爱情，情感深沉而凄婉。
【11 题详解】
本题考查学生理解和赏析诗歌内容的能力。
C.“浓墨重彩反复进行描绘、渲染”错误。本词“尘满面，鬓如霜”“小轩窗，正梳妆”“明月夜，短松
冈”等采用白描手法，娓娓诉说自己的心情和梦境，抒发自己对亡妻的深情，语言朴素，寓意却十分深
刻。
故选 C。
【12 题详解】
本题考查学生分析鉴赏诗歌结构、思路特点的能力。
苏轼的《江城子》以“梦”为线索。在梦前，作者写了自妻子亡故后对妻子的思念，“十年生死两茫茫。
不思量，自难忘。”。而梦中则是作者看到了妻子，“小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行”，写梦中
夫妻相见，思念之情无法用言语表达，只有相对默默流泪。而梦后，则是作者对以后岁月的想象，“料得
年年肠断处，明月夜，短松冈”，以后的岁月作者都会想到亡妻，想到她孤独的葬在山岗之上。全词通过
对梦境的描写，表达出亡妻的深切思念之情。
李清照《孤雁儿》以“梅”为线索。“笛声三弄，梅心惊破，多少春情意”，作者对亡夫赵明诚充满思
念，此时梅笛响起，又勾起了作者的相思之情。“多少春情意”表明作者又回忆起往时与丈夫的甜情蜜
意。但斯人已逝，“吹箫人去玉楼空，肠断与谁同倚”，此时的梅笛只能唤起对过去的回忆与无尽的伤
感。“一枝折得，人间天上，没个人堪寄”，折梅寄给相爱之人，本是表达情意的表示。但此时的作者，
想折一枝梅花寄给心爱之人，却已没法寄出，只剩下作者内心的凄凉。
四、名篇名句默写
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13. 补写出下列句子空缺的部分。
（1）诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子（也是诗眼、主旨句）是“___________，
_________”。
（2）古代文人擅长借典故寄托情思，李商隐《锦瑟》中借鲛人泣珠和良玉生烟的典故抒写世间风情迷离
恍惚，可望而不可至的两句是“_____________，_____”。
（3）《咏怀古迹》中凝练地写尽昭君一生悲剧的句子是“____________，________”。
【答案】（1）同是天涯沦落人 相逢何必曾相识（2）沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉升烟（3）一去紫台连
朔漠 独留青冢向黄昏
【解析】
【详解】本题考查考生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查理解性默写这种类型，要求考生平时既要注
意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。注意
重点字词的写法：天涯、沦落、沧海、朔漠、青冢。
五、语言文字运用
阅读下面的文字，完成下列小题。
敦煌艺术就其品类而言，包括壁画、彩塑、石窟建筑等，内容十分丰富，数量极其巨大。比如敦煌壁
画中的飞天，经过不断地交融发展、艺术创新，完全摆脱了印度石雕飞天原来的样式，以全新的面貌展现
于世人面前，美不胜收，与印度的石雕飞天已非 。著名学者姜亮夫先生曾评：“敦煌千壁万
塑，至今仍能 ，无一躯一壁不是中国流传的最古的宝迹。一幅顾恺之的《女史箴》引得艺术
界 ；数十躯杨惠之的塑像，使人赞叹欣赏， 。这样大的场面，这样多的种色，这样
丰富的画派，安能不令世人惊赏！它是世界第一座壁画塑像的宝库，是中国人骄傲的遗产，也是艺术界的
宝典，史学上的第一等活材料。”
敦煌文化在其长期的历史演进中“海纳百川，有容乃大”，形成了极强的包容性。根据敦煌文化的创
新发展生动地表明，丝绸之路虽然是东西方文化交流融汇的创新之路，但也是一条简单的东西方之间的通
道。
14. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )
A. 同日而语 懿范长存 如沐春风 不言自明
B. 同日而语 巍然独存 如痴如醉 不可名状
C. 等量齐观 懿范长存 如痴如醉 不言自明
D. 等量齐观 巍然独存 如沐春风 不可名状
15. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A. 根据敦煌文化的创新发展生动地表明，丝绸之路虽然是一条简单的东西方之间的通道，但也是东西方
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文化交流融汇的创新之路。
B. 敦煌文化的创新发展生动地表明，丝绸之路虽然是一条简单的东西方之间的通道，但也是东西方文化
交流融汇的创新之路。
C. 根据敦煌文化的创新发展生动地表明，丝绸之路并非仅仅是一条简单的东西方之间的通道，还是东西
方文化交流融汇的创新之路。
D. 敦煌文化的创新发展生动地表明，丝绸之路并非仅仅是一条简单的东西方之间的通道，还是东西方文
化交流融汇的创新之路。
16. 文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。
【答案】14. B 15. D
16. ①分析排比构成：句子运用了“是……，是……，也是……”将三个意义相关，结构相似的句子排列起
来；
②表达效果：加强了句子的语势、增强了节奏感，有音律美；同时从几个角度表现敦煌艺术的价值，更有
条理性，更有利于表达对敦煌艺术的赞美之情。
【解析】
【14 题详解】
本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，等量齐观：指对有差别的事物，同等看待。同日而语：放在同一时间谈论，指相提并论（多用于
否定式)。语境为否定意思，应用“同日而语”。
第二空，巍然独存：巍然，高峻独立的样子；形容经过变乱而惟一幸存的事物。懿范长存：懿范，美好的
风范；美好的风范永远留存下去。多用于称颂妇女的品德好。此处语境指敦煌壁画还幸存，应该是“巍然
独存”。
第三空，如沐春风：同“如坐春风”，比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。如痴如醉：好像喝
醉了一样，形容对人或事物极为迷恋或陶醉。此处是“《女史箴》引得艺术界”的效果，用“如痴如醉”
更恰当。
第四空，不言自明：指不用说话就能明白，形容道理很明显，容易理解。不可名状：无法用语言形容。这
里是说“塑像”的绘画艺术，用“不可名状”更切合。
故选 B。
【15 题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画线句的语病有：
一是句式杂糅，“根据……表明”出现了句式杂糅的错误，不能连用。
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一是不合逻辑兼语序不当，根据文意，后面两句为递进关系的复句，而关联词“虽然……但也是……”是
转折关系，应用“并非（不）仅仅是……还是……”来表达更恰当。内容调整为“丝绸之路并非仅仅是一
条简单的东西方之间的通道，还是东西方文化交流融汇的创新之路”。
只有 D 项修改正确。
故选 D。
【16 题详解】
本题考查学生正确使用常见的修辞手法并赏析其表达效果的能力。
“它是世界第一座壁画塑像的宝库，是中国人骄傲的遗产，也是艺术界的宝典”，是由“是……，
是……，也是……”三个意义相关，结构相似的句子构成的排比句。
表达效果：
形式上，三个相似句式连用加强了句子的语势，增强了节奏感，读来朗朗上口，充满音律美；
内容上，同时从“壁画塑像的宝”“中国人的遗产”“艺术界的宝典”三个角度表现敦煌艺术的价值，范
围从小到大，更有条理性，更有利于表达对敦煌艺术的赞美之情。
阅读下面的文字，完成下面小题。
赛里木湖正南，即果子沟。车到果子沟，雨停了。我们来得不是时候，没有看到满山密雪一样的林擒
的繁花， ① 。
吉普车在山顶的公路上慢行着，公路一侧的下面是重重复复的山头和深浅不一的山谷。 ② ，
但绿得不一样。浅黄的、浅绿的、深绿的。每一个山头和山谷多是一种绿法。大抵越是低处，颜色越浅；
越往上，越深。新雨初晴，日色斜照，细草丰茸，光泽柔和，在深深浅浅的绿山绿谷中，星星点点地散牧
着白羊、黄犊、枣红的马，十分悠闲安静。迎面陡峭的高山上，密密地矗立着高大的云杉。一缕一缕白云
从黑色的云杉间飞出。 ③ 。我到过很多地方，从来没有觉得什么地方是仙境。到了这儿，我觉得
这里该出现一个小小的仙女，穿着雪白的纱衣，披散着头发，手里拿一根细长的牧羊杖，赤着脚，唱着
歌，歌声悠远，回绕在山谷之间……
从伊犁返回乌鲁木齐，重过果子沟。果子沟不是来时那样了。草、树、山，都有点发干，没有了那点
灵气。我不再觉得这是一个仙境了。旅游，也要碰运气。我们在大风雨中过赛里木，雨后看果子沟，皆是
可遇而不可求的事。
17. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 10 个
字。
18. 文中加点的两个重叠形式，和“重复的”“深浅的”相比，表达效果上有什么不同？
【答案】17. ①但雨后果子沟很美 ②山和谷都是绿的 ③这是一个仙境
18. ①“重重复复的”比“重复的”更能突出山头层层叠叠的层次感，也突出了山势的起伏。
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②“深深浅浅”比“深浅”更照应上文“但绿得不一样”，写出了绿色的多样。
③叠音词读起来节奏更加舒缓悠扬，有音乐美。
【解析】
【17 题详解】
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，根据前文“我们来得不是时候，没有看到满山密雪一样的林檎的繁花”，以及后文“……我到过
很多地方，从来没有觉得什么地方是仙境。到了这儿，我觉得这里该出现一个小小的仙女”，可看出是此
处是说虽没看到美丽的繁花，但雨后的果子沟依然有独特的美，所以可填“但雨后果子沟很美”。
第二空，根据前文“公路一侧的下面是重重复复的山头和深浅不一的山谷”，以及后文“但绿得不一样”，
可知此处是说山头和山谷的颜色是绿的，所以可填“山和谷都是绿的”。
第三空，根据前后的句号可知，这是一个承上启下的句子。根据上文“浅黄的、浅绿的、深绿的。每一个
山头和山谷多是一种绿法。大抵越是低处，颜色越浅；……一缕一缕白云从黑色的云杉间飞出”，以及后
文“我到过很多地方，从来没有觉得什么地方是仙境”，可看出此处是对前面优美风景的总结，也引出后
面关于“仙境”的议论抒情。所以可填“这是一个仙境”。
【18 题详解】
本题考查学生分析词语的表达效果的能力。
内容上，根据“公路一侧的下面是重重复复的山头和深浅不一的山谷”，可看出，“重重复复的山头”比
“重复的山头”更能突出山头的层层叠叠，更富有层次感，也突出了山势的波澜起伏。
根据原文“但绿得不一样。浅黄的、浅绿的、深绿的。每一个山头和山谷多是一种绿法。大抵越是低处，
颜色越浅；越往上，越深。新雨初晴，日色斜照，细草丰茸，光泽柔和，在深深浅浅的绿山绿谷中，星星
点点地散牧着白羊、黄犊、枣红的马，十分悠闲安静”，描写了丰富多样的、不同层次的绿色，据此看
出，用“深深浅浅”，比“深浅”更照应上文“但绿得不一样”，突出了绿色的多样和丰富。
句式、韵律上，“重重复复”“深深浅浅”都属于叠音词，叠音词读起来富有音乐美和节奏感，更加舒缓
悠扬，而“重复的”“深浅的”则较为普通。
六、作文
19. 阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：台湾著名作家林清玄有一回遇到了创作上的瓶颈，回乡去休息，并且把他的苦恼说给父亲
听。身为蕉农的父亲笑着对他说：“你的苦恼也是我的苦恼，今年香蕉收成很差，我正在想明年还要不要
种香蕉，你看，我是种好呢？还是不种好？”林清玄说：“你种了四十多年的香蕉，当然还要继续种
呀！”父亲对林清玄说：“你写了这么多年，为什么不继续呢？年景不会永远坏的。”“假如每个人写文
章写不出来就不写了，那么，天下还有大作家吗？”
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材料二：“走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己”（杨绛）
请综合以上两则材料的内容及含义，并结合你的生活经历或感悟，写一篇文章与朋友分享你的心得体会。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于
800字。
【答案】例文：
坚守自己选择的路
人生好像有两条路可以走，一条更轻松，可以称之为人生的捷径；另一条会更辛苦，但却是你所感兴
趣和喜欢的。这两条路，到底怎么走呢？杨绛先生给了很好的答案：走好选择的路，别选择好走的路，你
才能拥有真正的自己。
我们活着，总会伴随别人的议论，别人的眼光，内心脆弱的人，不敢走自己的路，不敢过自己想拥有
的生活，因为她害怕别人的非议和打击。大部分人都是按部就班地工作，上班，娶妻生子，最后老去死
亡。他们没有梦想，没有想拼搏的激情事业，他们所看到的是，所有的人，都是这样的生活方式。他们放
下心中的蠢蠢欲动，选择过大众所希望看到的生活，却忘记了，并没有成为最好的自己。内心强大的人，
不为外界所动。不管别人过什么样的生活，她始终清楚的明白，什么是自己的选择。
要学会拿回自己人生的主动权，不想做的事可以直接拒绝，做不到的事不用勉强答应。那些不喜欢的
话，就假装没有听见，你的人生从来不是用来讨好别人的，而是善待自己。你的人生从来不是为别人而
来，而是为了让自己活得更好的使命而来。不要让自己苍白的人生，虚妄了生命中的那些美好和等待。要
为值得的事情努力，要为美好的事情拼搏，更要为希望去坚持。其实人生，就像一场走到终点的旅途，旅
途的风景是否美好，与之息息相关的，是旅途者的心情。人生的每个十字路口，向左走或者向右走，是完
全不一样的人生。
选择不同，人生不同，这样的话也不无道理。有的人在 50岁，还不断的拼命学习，不断的努力充
电。他人生的每一天，都不是在简单的重复昨天，而是在真正高质量的活着。有的人才到 30岁，却已经
老了。因为他未来 30年的人生方向，早已经一眼望到了头，没有改变，没有危机，更没有前进的方向。
我们一路探寻，始终都是为了能成为更好的自己，为明天而努力。你现在所拥有的人生，全部都是由
你今天的决定而决定的。也许此刻的你很吃惊，觉得我这句话是废话，其实，你认真想想，不管此刻的你
是活得更好，还是生活不好，都是由你前面人生中的每一个选择，造成的蝴蝶效应。
感觉人生很难的时候，有两条路，一种是选择放下，另一种是继续坚持。选择放下的人，他走了更轻
松的人生道路，可是后面的人生未必是自己所喜欢的。选择坚持的人，他一直相信，结果的种子已经被埋
在泥土之下，就要喷薄而出长成茁壮的大树，他只要再坚持一下下，一定可以等到结果的开花。后来，世
界真的如他所愿那般美好。因为他选择了自己坚持的，坚持自己选择的，并没有选择好走的路。
【解析】
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【详解】本题考查写作能力。这是一则材料作文，对于材料作文，写作时应全面理解材料，真正吃透材料，
总结出材料的主旨，紧扣材料，从材料的主旨出发，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点，才
能胜出。在平时学习中要注意积累各类型材料作文的特点及审题立意的方法，熟练掌握并使用“主旨领悟
法”、“关键把握法”、“由果溯因法”、“舍次求主法”、“寓意揭示法”、“细节切入法”“多向发散法”
等审题立意、提炼观点的技巧。
审题：
材料作文一定要审清材料内容，理解材料表达的含义，找出两则材料的相同之处然后进行作文，并且要注
意并结合生活经历或感悟，另外根据“写一篇文章与朋友分享你的心得体会”可知这篇文章适合写抒情性
散文。
材料一，台湾著名作家林清玄的故事透露出一定要坚持自己选择的道路，即使会遇到瓶颈期，也要坚守住
自己的选择。
材料二，走自己选择的路，无论路途多么艰险都要坚持下去，而不要因为贪图容易去选择好走的路。
立意：
坚守自己选择的路
在自己选择的路上一直走下去
选择适合自己的道路并坚守下去
顺从自己的内心，坚守自己的道路
行文结构：
文章开篇提出人生好像有两条路可以走，一条更轻松，可以称之为人生的捷径，然后引出杨绛先生的那句
话，走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。然后谈到选择不同，人生不同，提出选择
自己的路很重要，最后再次表达了坚持自己选择的路，世界就会真的如他所愿那般美好。
素材：
1、我们经常会面临这样的选择或是抉择：到底是选择自己喜爱确实难走的路？还是选择一条好走的路？
这种问题经常会困扰我们，尤其是当我们在选择好的道路上前行遇到挫折的时候，心智不坚定的朋友经常
会萌生退意，而心智坚定的朋友则会选择继续前行。
2、一方面是容易获得鲜花和掌声，或者是轻而易举的富足；而另一方面则充满了坎坷和荆棘，风霜雷
电，但却可能在风雨之后收获到美丽的彩虹以及平时无法企及的成就。我们会选择哪样？轻而易举的富
足，也有可能轻而易举的失去，但对于经过艰难奋斗所获取的幸福感以及成就感，以及在奋斗道路上所付
出的努力、艰辛，还有得到的经验、阅历以及其他无法言传之事，却是任何人都无法剥夺。
3、走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。杨绛先生这句话真是戳中了我的心，只有
体会过努力的艰辛，穿过荆棘密布的丛林，趟过泥泞的小路，我们才能真正认识到自己，认识到自己的优
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点以及不足。同时，我们还可以意识到自己究竟需要什么以及如何做出正确的选择。所以，当我们面临选
择的时候，不必纠结，不必彷徨，遵循内心那个最直接的声音，走我们自己选择的道路，这样我们才有可
能绕过浓雾的阻挡，从而拥有更广阔的空间。
【点睛】材料作文的写作策略
① 引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄)，对材料进行分析
后，或摘要或概述，三言五语即可。
② 议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目
的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
③ 提：提出论点（或观点），文字简练，一两句话就可以，观点明确。
④ 联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；
可以正面举例
也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面
得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
⑤ 深：深入分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
⑥ 结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇
添足。
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高一下学期 3 月月考语文试卷
一、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
①2021 年，波士顿动力公司发布了其双足机器人 Atlas 的最新运动视频，其展现的跑酷技巧让人印象
深刻，有不少网友表示，机器人“成精”了。视频中，Atlas 展示了跳跃、平衡木，跳马等高难度动作，并
且可以非常顺利地通过斜坡、独木桥等各种障碍物，完成复杂的跑酷运动。网红机器人 Atlas 并非第一次
进入大众视野。2016年，波士顿动力公司发布了 Atlas 的走路视频，向人们展示了真正具备了户内外多场
景行动能力的机器人。6年间，这位网红机器人在平衡控制，路线规划等方面不断迭代升级，一次次向人
们展示了类人机器人技术的潜力。
②从蹒跚学步到能够跑酷。虽然对于现在的 Atlas 来说，奔跑、跳跃、后空翻等高难度动作都不在话
下，但在 2016年，它还处于蹒跚学步的阶段。在波士顿动力公司 2016年公布的视频中不难发现，虽然那
时的 Atlas 在外形上已经和现在会跑酷的版本相差无几，但走起路来却还是小心翼翼，踉踉跄跄，动作不
甚连贯，有网友说它“像极了一个深夜回家的醉汉”。
③即使如此，2016年版的 Atlas 对于类人机器人来说也还是一个重要的突破。波士顿动力公司研究人
员表示：“我们机器人项目的主要精力都集中在了如何让双足机器人稳定穿越各种复杂的地形上，而其最
大的突破在于机器人无须使用集成传感器给地形建模，一个算法就能搞定一切，就像是自动驾驶车辆甩掉
了激光雷达和各种传感器。”在 2020年底，波士顿动力公司发布了一条 Atlas 跳舞的视频。在这条视频
里，两个 Atlas 机器人随着音乐起舞，动作流畅自然，以至于让不少网友认为是 CG 特效；在最近发布的
视频中，Atlas 达成跑酷新成就，其灵巧程度越来越接近人类。
④据介绍，这一代的 Atlas 并非像以前一样通过事先编设程序完成整条路线，而是靠它自身的算法感
知环境，从而自主行动。通过该算法，Atlas 可以实时规划出自己将要行走的路线，同时还会根据所要遇到
的障碍物的距离进行提前调整。
⑤波士顿动力公司 Atlas 团队负责人斯科特·昆德斯马在一篇博文中写道：“Atlas 的行动现在是由感
知力驱动的，而之前不是。例如，在之前的视频中，机器人的控制系统仍然需要在执行任务中进行大量的
关键调整，以使其保持平衡，且机器人不能对其所处环境进行感知和反应。”在这次跑酷中，Atlas 却是根
据它所看到的东西来调整其动作。这意味着工程师不需要为机器人可能遇到的所有平台和间隙预先编设跳
跃动作。
⑥Atlas 对于环境的判断依靠算法，但要完成跑酷这件事，做出翻越、跑，跳跃，后空翻等动作还需要
提前设计好，并把这些动作放进模板库中。在设计中，这些动作会根据轨迹优化技术进行调整，再根据具
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体的行动目标，从模板中进行选用。行动中，Atlas 的“大脑”MPC（模型预测控制器），会计算出当下需
要的最佳动作，并根据时间推移预测出最好的行动方式。
⑦虽然 Atlas 的精彩表现展现了其强大的运动能力，但最近波士顿动力公司发表的一篇新博客则展现
了不少 Atlas 摔跤的画面。在这篇博客中，机器人不再“飞檐走壁”，而是花样展示各种摔跤，侧翻、失去
平衡，工程师们则如同 Atlas 的保姆，用液压机吊起摔倒的机器人，使用钳子复位 Atlas 身上的螺栓，反复
调试一个小的失败动作背后的硬软件问题。
⑧波士顿动力公司称，Atlas 摔跤的频率比视频中要多得多，持续不断地提供细节修理才有可能用这些
“人工”堆砌出最后人类看到的智能。
（摘编自《灵巧度日益接近人类，网红机器人再获跑酷技能》）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A. 现在的 Atlas 向人类展现高难度跑酷技巧，是首款具备户内外多场景行动能力的机器人。
B. 2016年版的 Atlas 使用集成传感器，通过算法来精确定位前面的障碍物，从而完成动作。
C. Atlas 在更新迭代的过程中虽然在外形上没有多少变化，但其灵巧程度越来越接近人类。
D. 现在的 Atlas 取得诸多突破，它能够在不使用激光雷达和各种传感器的情况下驾驶车辆。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章引述网友对最新版机器人 Atlas 的评价，侧面表现出其完成跑酷动作的复杂性。
B. 文章第四、五段运用类比论证的论证方法，论证了最新版 Atlas 与其前代机器人的区别。
C. 文章第二、三段以时间顺序论述 Atlas 的升级过程，2020年版的 Atlas 已能够随音乐起舞。
D. 文章最后两段对工程师的幕后工作做了补充论述，让我们更加全面地认识 Atlas。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 现在的 Atlas 最大的突破在于它可以通过自身的算法感知环境，从而实现自主行动。
B. 工程师们在平衡控制等方面不断改进，才有了现在 Atlas 完成高难度动作的可能性。
C. 工程师现已不需要预先编设跳跃动作，现在的 Atlas 在跑酷中会根据情况自觉调整动作。
D. Atlas 的出现展示了类人机器人技术的发展潜力，为人工智能的发展注入了活力。
阅读下面的文字，完成下面小题。
纸包不住火
契诃夫
彼得·巴甫洛维奇·波苏津收到一封匿名检举信，于是遵循最严格的微服私访原则，乘坐平民的马
车，沿着乡间道路到某个小县城去。
“当场抓住，给他们来个冷不防，”他把脸蒙在大衣领子里幻想道，“他们干了肮脏龌龊的事，大概
正在庆祝胜利，以为他们把罪证全都掩盖起来了。哈哈！当他们正在欢庆胜利的时候，突然听见一声‘把
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嘉普金—里亚普金带上来！’，可以想象出他们会多么恐惧和吃惊。准会一片惊慌！哈哈！……”
波苏津尽情地幻想够了之后，便开始同马车夫闲聊。作为一个醉心于自己声望的人，他首先便问到他
自己。
“你知道波苏津吗？”
“怎么会不知道！”车夫笑着说，“我们都知道他！”
“你看他这个人怎么样？好吗？”
“还不错，”车夫打了个呵欠，“是个好老爷，很在行，来这里还不到两年，已做了许多事。他多方
奔走把铁路修起来了，把我们县的霍赫留科夫解职了，那个霍赫留科夫简直无法无天，是个滑头、骗子，
所有的前任官都包庇他，可是波苏津一来，霍赫留科夫就完蛋了。老兄！波苏津这个人，是收买不了的，
绝对收买不了！哪怕给他一百，一千，他也不会昧良心，绝对不会！”
“感谢上帝，人们至少在这个方面是了解我的，”波苏津心里想，“这很好。”
“这是一个有教养的老爷，”车夫继续说，“不摆架子，我们乡下人去找他告状，他就像接待老爷们
似的：拉起大家的手，‘您请坐！’他是个急性子，办事麻利，干什么事都力求快一点，快一点！他一
来，就把事情全办好了，一个钱也不要。比他的前任强多了！只有一点遗憾，现任在各方面都好，却是一
个酒鬼！”
“你怎么知道我……知道他是个酒鬼？”波苏津问。
“当然老爷，我自己没有看见他喝醉过，我不能乱讲，但大家都这么说。其实大家也都没有看见他喝
醉过，却流传着他的这种名声，说他在公众面前，在交际场所，或是去做客，从来不喝酒。他是在家里
喝，整天灌酒。你说怪不怪，这样喝法，却一点也不醉！连鼻子也不红一红！他把自己关在书房里拼命
喝。为了不让别人发现，他把自己办公桌的抽屉改装了一下，安上一根细管子。抽屉里随时都放着酒，他
把头一低，衔着那根管子一吸，就喝上酒了；在马车里也一样，酒瓶放在公文包里……”
“他是怎么知道的？”波苏津吓了一跳，“一个庄稼汉，马车夫，从来不到城里去！”
“这些事你怎么全知道？”他气冲冲地问。
“大家都这么说，我自己没有看见，而是从别人那里听来的。不过，要打听这些事有什么难的？又不
能把波苏津的贴身仆人或马车夫的舌头割掉。这个波苏津还采用一种微服私访的做法：一听到什么事，立
即悄悄地出去查访，不让任何人看见。不让任何人知道，真有意思！他悄悄从家里溜出来，不让任何官员
看见，登上火车，到达他要去的车站后，既不坐驿车，也不坐舒适的出租马车，而宁愿雇一辆庄稼汉的马
车。他像娘儿们似的把自己裹得严严实实，一路上像头老狗似的嘶哑着嗓子说话，免得被人认出来。他这
傻瓜坐在马车里，以为谁也认不出他来。其实对一个明白人来说，认出他太容易了，不费吹灰之力！”
“究竟怎样认出他呢？”
“很简单，波苏津不是那种容易将就的人。比方说，他来到一个驿站，派头就来了！……他又嫌臭，
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又嫌闷，又嫌冷……他要吃童子鸡，要吃水果，还要吃各种各样的果酱……所以驿站上的人都知道：如果
有人大冬天要吃童子鸡和水果，这人便是波苏津。如果有人对驿站长称‘我最亲爱的’，并派人去干各种
各样的杂事，保证这人便是波苏津。他不仅身上的气味与众不同，而且睡觉的习惯也很独特，躺在驿站的
长沙发上，在周围洒上香水，吩咐在枕头旁给他摆上三支蜡烛，他就躺着看公文。这一来别说驿站长，连
猫也能认出这是何许人。”
“讲得对，讲得对！”波苏津暗想，“怎么过去我不知道这一点呢！”
“波苏津还没从家里动身，对不起，这里已经全准备好了！他来的目的是当场抓住他们，送交法庭审
判，或是撤换什么人，可是他们却在嘲笑他。他们说：‘大人，即使你是悄悄来的，可是你瞧，我们这里
一切都干干净净！’他转来转去，转来转去，结果怎么来的，还是怎么回去，甚至还夸奖他们，同他们一
一握手，请他们原谅他的惊扰，就是如此！你以为会怎么样？哈哈，老爷！这里的人都是机灵鬼，一个比
一个机灵！真有意思！就拿今天的事来说吧，我今天早晨赶着空车出来，从车站迎面跑来小吃店的店主—
—一个犹太佬。我问：‘犹太老爷，你上哪儿去？’他说：‘给城里送酒和菜去。今天那里的人正等着波
苏津呢。’机灵吧？波苏津也许还没有动身，或者刚刚把脸捂严实免得被人认出来。也许他已经在路上，
正在想，谁也不知道他来了，可是你瞧瞧，人家已经为他准备好了一切。怎么样？他一路上心里想：‘你
们完蛋了，小子！’可这些小子满不在乎！让他来吧！他们早就把一切都掩盖好了！”
“回去！”波苏津沙哑着嗓子叫道，“往回走，畜生！”
困惑不解的车夫只好掉转马头往回走。
（选自《契诃夫中短篇小说全集》，有删改）
4. 下列对小说相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 波苏津是一个理想主义者，因此他幻想着通过自己的微服私访能出人意料地惩治犯罪的人，这样做是
为了实现他成为一个好官员的理想。
B. 在车夫等乡下人的眼中，波苏津修了铁路，不包庇做坏事的霍赫留科夫，办事利索，热情接待乡下
人，所以是个有教养的好老爷。
C. 虽然马车夫和其他人对于波苏津喝酒的事只是道听途说，但是波苏津听了那些关于他在家里整日喝酒
的事仍然感到恼怒。
D. 大冬天也要吃童子鸡，睡觉时的独特习惯，这些都是波苏津没有意识到的自己的癖好；这次微服私访
一出发就已被公开，更让他始料未及。
5. 小说标题有何作用？请结合小说简要分析。
6. 从日常生活中取材，笔触伸向人物深处，由此反映社会现实，写出事物的本质，是为“日常生活中的现
实主义”。本文和《装在套子里的人》都是这类作品的典型，但在具体表现上却同中有异，请结合小说中
的主人公简要说明。
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二、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
萧相国何者，沛丰人也。高祖为布衣时，何数以吏事护高祖。高祖为亭长，常左右之。高祖以吏繇咸
阳，吏皆送奉钱三，何独以五。及高祖起为沛公，何常为丞督事。沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府
分之，何独先入收秦丞相御史律令图书藏之，沛公为汉王，以何为丞相。何进言韩信，汉王以信为大将
军。汉王引兵东定三秦，何以丞相留巴蜀，使给军食。汉二年，汉王与诸侯击楚，何守关中，侍太子。为
法令约束，立宗庙社稷宫室县邑，辄奏上，可，许以从事；不及奏上，辄以便宜施行，上来以闻。汉三
年，汉王与项羽相距京索之间，上数使使劳苦丞相。鲍生谓丞相曰：“王暴衣露盖，数使使劳苦君者，有
疑君心也。为君计，莫若遣君子孙昆弟能胜兵者悉诣军所，上必益信君。”于是何从其计，汉王大说。汉
五年，既杀项羽，定天下，论功行封。群臣争功，岁余功不决。高祖以萧何功最盛，封为鄼侯。功臣皆
曰：“臣等被坚执锐，攻城略地。今萧何未尝有汗马之劳，徒持文墨议论，不战，顾反居臣等上，何
也？”高帝曰：“诸君知猎乎？”曰：“知之。”“知猎狗乎？”曰；“知之。”高帝曰：“夫猎，追杀
兽兔者狗也，而发踪指示兽处者人也。今诸君徒能得走兽耳，功狗也。至如萧何，发踪指示，功人也。且
诸君独以身随我多者两三人今萧何举宗数十人皆随我功不可忘也群臣皆莫敢言。是日，悉封何父子兄弟十
余人，皆有食邑，汉十二年秋，黥布反，上自将击之，数使使问相国何为。客有说相国曰：“君灭族不久
矣。夫君位为相国，功第一，然君初入关中，得百姓心，十余年矣。上所为数问君者，畏君倾动关中。今
君胡不多买田地，贱贳贷以自污？上心乃安。”于是相国从其计，上乃大说。何素不与曹参相能，及何
病，孝惠自临视相国病，因问曰：“君即百岁后，谁可代君者？”对曰：“知臣莫如主。”孝惠曰：“曹
参何如？”何顿首曰：“帝得之矣！臣死不恨矣！”孝惠二年，相国何卒，谥为文终侯。
（节选自《史记·萧相国世家》）
7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 且诸君独以身随/我多者两三人/今萧何举宗数十人皆随/我功不可忘也/
B. 且诸君独以身随/我多者两三人/今萧何举宗/数十人皆随我/功不可忘也/
C. 且诸君独以身随我/多者两三人/今萧何举宗/数十人皆随/我功不可忘也/
D. 且诸君独以身随我/多者两三人/今萧何举宗数十人皆随我/功不可忘也/
8. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 布衣，麻布制的衣服。古时平民百姓不能身着锦绣，而只能穿麻布衣服，可用来借指平民百姓。
B. 太子，封建时代君主的儿子中被确定继承君位的人，有时也指其他儿子，历代多以长子做太子。
C. 食邑，古代君主赐予臣下作为世禄的田邑（包括土地上的劳动者在内），又称采邑、采地、封地。
D. 顿首，头叩地而拜。古代九拜之一，后通用作下对上的敬礼，也常用于书信中，表尊崇对方。
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9. 下列对原文有关内容概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 萧何慧眼识英。当刘邦还是贫民百姓时，萧何就利用职权保护他并送他五百钱当作路费；韩信得到萧
何推荐成为大将军。
B. 萧何重视文法。刘邦入咸阳，将领们争先奔向储藏金帛财物的仓库去分东西，唯独萧何先收藏秦朝的
法律诏令及图册文献。
C. 萧何忠君尽职。刘邦在外征战，萧何留守关中，制定法令制度，兴建土木，必先上奏；若不及上奏，
就因利乘便，先行办理。
D. 萧何明哲保身。他听取鲍生意见，派亲人到军中效力；采纳门客意见，贱价强买平民田宅以示无政治
野心，平安解除信任危机。
10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）汉王引兵东定三秦，何以丞相留巴蜀，使给军食。
（2）为君计，莫若遣君子孙昆弟能胜兵者悉诣军所，上必益信君。
三、古代诗歌阅读
阅读下面两首宋词，完成小题。
江城子 乙卯正月二十日夜记梦
苏轼
十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
孤雁儿①
李清照
小序：世人作梅词，下笔便俗。予试作一篇，乃知前言不妄耳。
藤床纸帐朝眠起，说不尽、无佳思。沉香断续玉炉寒，伴我情怀如水。笛声三弄②，梅心惊破，多少
春情意。
小风疏雨萧萧地，又催下、千行泪。吹箫人去③玉楼空，肠断与谁同倚。一枝折得，人间天上，没个
人堪寄④。
【注】①这是一首悼亡之作，约写于建炎三年赵明诚逝世后。②弄，小曲。这里是指汉乐府横吹曲词
中的《梅花落》。此乐曲主调反复出现三次，故称“梅花三弄”。③吹箫人去：这里引用了萧史、弄玉的典
故。相传萧史极善吹箫，秦穆公便将爱女弄玉公主许配给他，后来二人一同成仙而去。此处实指词人亡夫
赵明诚。④陆凯赠梅与范晔的故事。陆凯当年思念远在长安的友人范晔，曾折下梅花赋诗以赠。
11. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
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A. 苏轼将“不思量”与“自难忘”并举，利用这两组看似矛盾的心态之间的张力，真实而深刻地揭示自
己内心的情感。
B. 李清照以一“惊”字，写笛声催开梅花，梅花因听到了笛声而醒悟到春天已经到来，惊讶地绽放了自
己的花朵，形象生动。
C. 苏轼不惜用浓墨重彩反复进行描绘、渲染以抒写对亡妻执着不舍的深情和思念，全词思致委婉，境界
层出，情调凄凉哀婉。
D. 李清照将环境描写与心理刻画融为一体，着力描写了丈夫去世后自己清冷孤寂的生活和凄凉悲绝的心
情，营造出孤寂凄婉的意境。
12. 两首词在线索安排上都独具匠心，请简要分析。
四、名篇名句默写
13. 补写出下列句子空缺的部分。
（1）诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子（也是诗眼、主旨句）是“___________，
_________”。
（2）古代文人擅长借典故寄托情思，李商隐《锦瑟》中借鲛人泣珠和良玉生烟的典故抒写世间风情迷离
恍惚，可望而不可至的两句是“_____________，_____”。
（3）《咏怀古迹》中凝练地写尽昭君一生悲剧的句子是“____________，________”。
五、语言文字运用
阅读下面的文字，完成下列小题。
敦煌艺术就其品类而言，包括壁画、彩塑、石窟建筑等，内容十分丰富，数量极其巨大。比如敦煌壁
画中的飞天，经过不断地交融发展、艺术创新，完全摆脱了印度石雕飞天原来的样式，以全新的面貌展现
于世人面前，美不胜收，与印度的石雕飞天已非 。著名学者姜亮夫先生曾评：“敦煌千壁万
塑，至今仍能 ，无一躯一壁不是中国流传的最古的宝迹。一幅顾恺之的《女史箴》引得艺术
界 ；数十躯杨惠之的塑像，使人赞叹欣赏， 。这样大的场面，这样多的种色，这样
丰富的画派，安能不令世人惊赏！它是世界第一座壁画塑像的宝库，是中国人骄傲的遗产，也是艺术界的
宝典，史学上的第一等活材料。”
敦煌文化在其长期的历史演进中“海纳百川，有容乃大”，形成了极强的包容性。根据敦煌文化的创
新发展生动地表明，丝绸之路虽然是东西方文化交流融汇的创新之路，但也是一条简单的东西方之间的通
道。
14. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )
A. 同日而语 懿范长存 如沐春风 不言自明
B. 同日而语 巍然独存 如痴如醉 不可名状
公众号：高三试卷群 公众号：高一高二高三试卷群 公众号：初三高三试卷群 公众号：高三资料 高三试卷 公众号：高三资料群
C. 等量齐观 懿范长存 如痴如醉 不言自明
D. 等量齐观 巍然独存 如沐春风 不可名状
15. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A. 根据敦煌文化的创新发展生动地表明，丝绸之路虽然是一条简单的东西方之间的通道，但也是东西方
文化交流融汇的创新之路。
B. 敦煌文化的创新发展生动地表明，丝绸之路虽然是一条简单的东西方之间的通道，但也是东西方文化
交流融汇的创新之路。
C. 根据敦煌文化的创新发展生动地表明，丝绸之路并非仅仅是一条简单的东西方之间的通道，还是东西
方文化交流融汇的创新之路。
D. 敦煌文化的创新发展生动地表明，丝绸之路并非仅仅是一条简单的东西方之间的通道，还是东西方文
化交流融汇的创新之路。
16. 文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。
阅读下面的文字，完成下面小题。
赛里木湖正南，即果子沟。车到果子沟，雨停了。我们来得不是时候，没有看到满山密雪一样的林擒
的繁花， ① 。
吉普车在山顶的公路上慢行着，公路一侧的下面是重重复复的山头和深浅不一的山谷。 ② ，
但绿得不一样。浅黄的、浅绿的、深绿的。每一个山头和山谷多是一种绿法。大抵越是低处，颜色越浅；
越往上，越深。新雨初晴，日色斜照，细草丰茸，光泽柔和，在深深浅浅的绿山绿谷中，星星点点地散牧
着白羊、黄犊、枣红的马，十分悠闲安静。迎面陡峭的高山上，密密地矗立着高大的云杉。一缕一缕白云
从黑色的云杉间飞出。 ③ 。我到过很多地方，从来没有觉得什么地方是仙境。到了这儿，我觉得
这里该出现一个小小的仙女，穿着雪白的纱衣，披散着头发，手里拿一根细长的牧羊杖，赤着脚，唱着
歌，歌声悠远，回绕在山谷之间……
从伊犁返回乌鲁木齐，重过果子沟。果子沟不是来时那样了。草、树、山，都有点发干，没有了那点
灵气。我不再觉得这是一个仙境了。旅游，也要碰运气。我们在大风雨中过赛里木，雨后看果子沟，皆是
可遇而不可求的事。
17. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 10 个
字。
18. 文中加点的两个重叠形式，和“重复的”“深浅的”相比，表达效果上有什么不同？
六、作文
19. 阅读下面的材料，根据要求写作。
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材料一：台湾著名作家林清玄有一回遇到了创作上的瓶颈，回乡去休息，并且把他的苦恼说给父亲
听。身为蕉农的父亲笑着对他说：“你的苦恼也是我的苦恼，今年香蕉收成很差，我正在想明年还要不要
种香蕉，你看，我是种好呢？还是不种好？”林清玄说：“你种了四十多年的香蕉，当然还要继续种
呀！”父亲对林清玄说：“你写了这么多年，为什么不继续呢？年景不会永远坏的。”“假如每个人写文
章写不出来就不写了，那么，天下还有大作家吗？”
材料二：“走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己”（杨绛）
请综合以上两则材料的内容及含义，并结合你的生活经历或感悟，写一篇文章与朋友分享你的心得体会。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于
800字。
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