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8.2用配方法解一元二次方程
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.对于一元二次方程,我国及其他一些国家的古代数学家曾研究过其几何解法,以方程为例,公元9世纪,阿拉伯数学家阿尔·花拉子米采用的方法是:将原方程变形为,然后构造如图,一方面,正方形的面积为;另一方面,它又等于,因此可得方程的一个根,根据阿尔花拉子米的思路,解方程时构造的图形及相应正方形面积(阴影部分)正确的是( )
A. B.
C. D.
2.一元二次方程的解是( )
A. B. C. D.
3.用配方法解一元二次方程x2+6x﹣1=0,配方后得到的方程是( )
A.(x﹣3)2=8 B.(x+3)2=8 C.(x﹣3)2=10 D.(x+3)2=10
4.一元二次方程的根与的根( )
A.都相等 B.都不相等 C.有一个根相等 D.无法确定
5.把方程化成配方式的形式,则下列符合题意的是( )
A. B. C. D.
6.如果方程可以用直接开平方求解,那么的取值范围是( ).
A. B.
C. D.任意实数
7.对于任意实数x,多项式的值是一个( )
A.负数 B.非正数 C.正数 D.无法确定正负的数
8.在解方程时,对方程进行配方,图1是小思做的,图2是小博做的,对于两人的做法,说法正确的是( )
A.两人都正确 B.小思正确,小博不正确
C.小思不正确,小博正确 D.两人都不正确
9.计算:4(3x+1)2﹣1=0、﹣2=0的结果分别为( )
A.x=±,y=± B.x=±,y=
C.x=﹣,y= D.x=﹣或﹣,y=
10.方程的实数根有( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.无数个
11.用配方法解方程,配方后得到的方程是( )
A. B.
C. D.
12.一元二次方程的一个根可能在( )
A.4,5之间 B.6,7之间 C.7,8之间 D.9,10之间
二、填空题
13.用配方法解方程时,可将方程变为的形式,则m的值为 .
14.用 法解方程(x-2)2=4比较简便.
15.填空,将左边的多项式配成完全平方式:
(1) = ;
(2) = ;
(3) = .
16.如果最简根式2与4是同类二次根式,那么m= .
17.一元二次方程x2﹣6x+9=0的实数根是 .
三、解答题
18.阅读题:分解因式:.
解:原式
.
此方法是抓住二次项和一次项的特点,然后加一项,使这三项为完全平方式,我们称这种方法为配方法.此题为用配方法分解因式.
请体会配方法的特点,然后用配方法解决下列问题:在实数范围内分解因式:.
19.解方程:
(1);
(2).
20.解方程:
(1);(2).
21.用配方法解下列方程:
(1).
(2).
22..
23.当k为何值时,函数y=(k2+2k)是正比例函数?
24.求下列各式中的x:
(1);
(2).
《8.2用配方法解一元二次方程》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A D C B B C A D C
题号 11 12
答案 A D
1.C
【分析】利用配方法将原方程变形,结合图形即可解答.
【详解】解:
∴正方形面积(阴影部分)=21+4=25
故选:C
【点睛】本题主要考查一元二次方程的解法,解题的关键是熟练运用配方法和解方程的一般步骤.
2.A
【分析】直接利用开平方的方法解方程即可.
【详解】解:∵,
∴,
∴,
故选A.
【点睛】本题主要考查了解一元二次方程,熟练掌握解一元二次方程的直接开平方法是解题的关键.
3.D
【分析】先把常数项移到方程的右边,再两边都加上一次项系数一半的平方,再平方即可.
【详解】解:x2+6x﹣1=0
移项得:
两边都加9得:
故选D
【点睛】本题考查的是利用配方法解一元二次方程,掌握“配方法的步骤”是解题的关键.
4.C
【分析】运用直接开平方法分别求出两个方程的解,然后再进行判断即可得解.
【详解】,
,
∴;
,
,
∴,;
∴两个方程有一个相等的根.
故选C.
【点睛】此题主要考查了用直接开平方法解一元二次方程和确定方程的解,用直接开方法求一元二次方程的解的类型有:x2=a(a≥0);ax2=b(a,b同号且a≠0);(x+a)2=b(b≥0);a(x+b)2=c(a,c同号且a≠0).
5.B
【分析】先把移到方程的右边,然后方程两边都加36,再把左边根据完全平方公式写成完全平方的形式即可.
【详解】解:∵,
∴,
∴,
∴.
故选:B.
【点睛】本题考查了解一元二次方程-配方法:将一元二次方程配成的形式,再利用直接开平方法求解,这种解一元二次方程的方法叫配方法.
6.B
【分析】根据时方程有实数解,可求出m的取值范围.
【详解】由题意可知时方程有实数解,解不等式得,故选B.
【点睛】形如的一元二次方程当a≥0时方程有实数解.
7.C
【分析】把多项式进行配方,即可判断.
【详解】∵=>0.
∴多项式的值是一个正数,
故选C.
【点睛】此题主要考查多项式的值,解题的关键是熟知配方法的应用.
8.A
【分析】根据配方法把含未知数的项写成完全平方式,形如的形式即可.
【详解】解:根据配方法可知两人的做法都正确,
故选:A.
【点睛】本题考查解一元二次方程—配方法,掌握配方法的步骤,能正确的将一元二次方程配成的形式是解答的关键.
9.D
【分析】直接开平方与开立方,再解一次方程即可.
【详解】解:由4(3x+1)2﹣1=0得(3x+1)2=,
所以3x+1=±,
解得x=﹣或x=﹣,
由﹣2=0得y3=,
所以y=,
所以x=﹣或﹣,y=.
故选:D.
【点睛】本题考查开平方法解一元二次方程与立方根法解三次方程,掌握平方根与立方根性质与区别是解题关键.
10.C
【分析】利用直接开方法解方程即可得.
【详解】由直接开方法得:,
则此方程的实数根有2个,
故选:C.
【点睛】本题考查了利用直接开方法解一元二次方程,熟练掌握方程的解法是解题关键.
11.A
【分析】先移项,再配方,即可得出选项;
【详解】解:,,
配方得:,
,
故选A.
【点睛】本题考查了解一元二次方程,能正确的配方是解答该题的关键.
12.D
【分析】用直接开平方法求解.然后估计方程根的取值范围.
【详解】解:移项得x2=92,开方得x1= 2,x2=2,根据选项的要求,我们只对正根的取值范围进行判断:
∵<<,∴9<2<10,
故选D.
【点睛】本题不仅考查了一元二次方程的解法,还考查了对无理数的估算能力,对同学们有较高要求.
13.4
【分析】本题考查了配方法,把常数项移到右边,再两边加上16即可变形成完全平方的形式,熟练掌握配方法解一元二次方程是解题的关键.
【详解】解:
,
故,
故答案为:4.
14.直接开平方.
【分析】用直接开方法解形如(x+a) 2=b的一元二次方程,根据平方根的定义可知x+a是b的平方根.当b≥0时,x+a=±,x=-a±;当b<0时,方程没有实根.
【详解】本题中可以将x-2看作整体,运用直接开平方法求解比较简单.
故答案为直接开平方.
【点睛】此题考查解一元二次方程-因式分解法,解题关键在于掌握运算法则
15. 4 2 1 1
【分析】利用完全平方公式a2±2ab+b2=(a±b)2进行解题即可
【详解】(1)4 =2;
(2) =;
(3)
【点睛】本题考查完全平方公式的应用,熟悉完全平方公式是解题关键
16.9
【分析】几个二次根式化成最简二次根式后,如果被开方数相同,这几个二次根式叫做同类二次根式,根据定义可知,,解方程即可,但需注意的是求出m的值还需保证二次根式有意义.
【详解】∵最简根式2与4是同类二次根式
∴
解得m1=9,m2=-1
将m1=9代入原二次根式中,被开方数均>0,故正确;
将m2=-1代入原二次根式中,被开方数均<0,故舍去.
故答案为9.
【点睛】此题考查的是同类二次根式的概念、一元二次方程的解法及二次根式有意义的条件,需注意的是求出m的值需代回到原分式中分析是否有意义.
17.x1=x2=3
【分析】先把左边直接配方,得(x﹣3)2=0,直接开平方即可.
【详解】解:配方,得(x﹣3)2=0,
直接开平方,得x﹣3=0,
∴方程的解为x1=x2=3,
故答案为:x1=x2=3.
【点睛】本题考查了用配方法解一元二次方程,配方法的一般步骤:
(1)把常数项移到等号的右边;
(2)把二次项的系数化为1;
(3)等式两边同时加上一次项系数一半的平方.
选择用配方法解一元二次方程时,最好使方程的二次项的系数为1,一次项的系数是2的倍数.
18..
【分析】先配方,再根据平方差公式分解即可.
【详解】
【点睛】本题考查了配方法的应用,熟练掌握配方的方法是解答本题的关键. 此方法是抓住二次项和一次项的特点,然后加一项,使这三项为完全平方式,,再减去一次项系数一半的平方,使整个式子的值不变,这种变形的方法称为“配方法”.
19.(1),
(2)
【分析】(1)按配方法解一元二次方程即可;
(2)按照去分母,去括号,移项、合并同类项并系数化为1的步骤解分式方程,并对结果进行检验.
【详解】(1)解:,
,
,
,
∴,;
(2)解:,
去分母,得 ,
去括号,得 ,
移项、合并同类项并系数化为1,得 ,
经检验,是该方程的解.
【点睛】本题主要考查了一元二次方程及分式方程的解法,熟练掌握一元二次方程与分式方程的解题方法和步骤是解题关键.
20.(1)(2),
【分析】(1)直接开方求解;(2)化为然后直接开方.
【详解】解:(1)直接开方得;(2)移项得,直接开方得,即.
【点睛】形如的一元二次方程的采用直接开方法,可得
21.(1)
(2)
【分析】(1)先将二次项系数化为1,然后按照配方法解一元二次方程;
(2)先将二次项系数化为1,然后按照配方法解一元二次方程即可求解.
【详解】(1)解:,
,
∴,
即,
∴,
解得:;
(2)解:,
,
,
∴,
∴,
解得:.
【点睛】本题考查了配方法解一元二次方程,掌握配方法是解题的关键.
22.,
【分析】利用直接开平方法解方程即可.本题主要考查了利用直接开平方法解一元二次方程,熟练掌握直接开平方法解方程的步骤是解题的关键.
【详解】解:两边同时除以2,得.
开方,得.
即或,
解得,.
23.k=1.
【分析】根据正比例函数的系数不为零,自变量的次数等于1列式求解即可
【详解】由题意得:k2+k﹣1=1①且k2+2k≠0②,
解①得:k=1或-2
当k=1时,k2+2k≠0
当k=-2时,k2+2k=0
故k=1.
【点睛】本题主要考查了正比例函数的定义和解一元二次方程.掌握其定义条件,即系数不为零,自变量的次数等于1是解题关键.
24.(1)
(2)
【分析】(1)直接开平方进行求解即可;
(2)先移项,再开立方求解即可.
【详解】(1)解:
;
(2)解:
.
【点睛】本题考查利用平方根和立方根解方程,正确的计算是解题的关键.
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