六年级数学上册课件 解决问题的策略 2(苏教版)

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名称 六年级数学上册课件 解决问题的策略 2(苏教版)
格式 rar
文件大小 597.7KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2009-12-28 18:37:00

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课件18张PPT。 苏教版六年级数学上册 解决问题的策略教学目标1.初步学会用“替换”的策略理解题意、分析数量关系,并能根据问题的特点确定解题步骤,有效地解决问题。
2.在对解决实际问题过程的不断反思中,进一步发展同学们的分析、综合和简单推理能力。
3.进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,提高同学们学好数学的信心。630毫升630毫升果汁正好倒满7个同样的杯子。每个杯子的容量是多少毫升?630毫升 630毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯,正好倒满。 小杯和大杯的容量各是多少毫升?小大 小明把630毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯,正好倒满。           。小杯和大杯的容量各是多少毫升?小杯的容量是大杯的13630毫升 小明把630毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯,正好倒满。 。小杯和大杯的容量各是多少毫升?替换630毫升630毫升630毫升    630毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯,正好倒满。                                           630毫升大杯的容量比小杯的容量多
大杯和小杯的容量各是多少毫升?140毫升。 630毫升果汁倒入6个小杯和1个杯,正好倒满。大杯的容量比小杯的容量多140毫升。大杯和小杯的容量各是多少毫升?果汁140毫升共630毫升共( )毫升490共630毫升共(  )毫升+140+140果汁  630毫升果汁倒入6个小杯和1个杯,正好倒满。
大杯的容量比小杯的容量多140毫升。大杯和小
杯的容量各是多少毫升?+140+140+140+1401470共630毫升共?毫升+140+140少了140毫升+140+140+140+140共630毫升共?毫升替换490毫升630毫升630毫升替换630毫升630毫升1470毫升划船问题5只大船6只小船两只小船乘的人数正好和一只大船乘的人数一样多。你知道每只大船和每只小船各能坐几人?五(1)班48人划船问题5只大船6只小船两只小船乘的人数正好和一只大船乘的人数一样多。你知道每只大船和每只小船各能坐几人?五(1)班48人5×2=10(只) 10+6=16(只)48÷16=3(人)3×2= 6(人)  答:每只大船坐6人,每只小船坐3人。划船问题8只大船6只小船每只大船比每只小船多坐2人你知道每只大船和每只小船各能坐几人?五(2)班44人划船问题8只大船6只小船每只大船比每只小船多坐2人你知道每只大船和每只小船各能坐几人?28÷14=2(人)8×2=16(人)44-16=28(人)2+2=4(人)  答:每只大船坐4人,每只小船坐2人。五(2)班44人划船问题8只大船6只小船每只大船比每只小船多坐2人你知道每只大船和每只小船各能坐几人?56÷14= 4(人)6×2= 12(人)44+12= 56(人)4-2= 2(人)  答:每只大船坐4人,每只小船坐2人。五(2)班44人谢谢!