期中现代文阅读专项训练-2024-2025学年语文八年级下册统编版（含解析）
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| 名称 | 期中现代文阅读专项训练-2024-2025学年语文八年级下册统编版（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 87.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-04-17 17:50:35 | ||
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文档简介
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期中现代文阅读专项训练-2024-2025学年语文八年级下册统编版
阅读《社戏》选段，完成下面小题。
【甲】
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
【乙】
①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
1．【甲】【乙】两段分别写了什么内容？请分别用四字短语概括。
2．【甲】段中的景物描写从哪些角度描绘江南水乡，有什么作用？
3．请自选角度，赏析下列句子。
（1）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
（2）那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
4．【乙】段中渔夫喝彩这一情节可以删去吗？为什么？
两进虎跳峡
张鸿源
①虎跳峡在滇西北，它是玉龙、哈巴两大雪山南北夹峙金沙江形成的。江心突兀一块巨石，传说曾有老虎从岸边跳上巨石，再纵身跳到对岸，“虎跳峡”之名由此而来。虎跳峡全长17公里，分为上峡、中峡、下峡三段。
②我第一次进虎跳峡，是从中间的虎跳峡入上峡的。刚到金沙江畔，便看见对面的玉龙雪山高耸云天，皑皑白雪堆积在重重叠叠的峰脊上。时值盛夏夜雨初收的早晨，云雾游移在群峰间，愈显出玉龙雪山的高深莫测。
③接着，我走上一条仅容一人行走的崎岖山路。这条过于简陋的人马驿道，横系在临江的悬崖上，走在上面既艰且险。到了这里你才能体会到什么叫真正的山路：陡、细、长、险、滑……我觉得自己真像一只岩羊在峻峭的崖壁上颤栗着探行。
④再往前，两岸高山越挤越拢，排列成一道道狭窄的天门。本来在宽阔江面上舒展流淌的江水，一下子挤进这难以容身的狭谷，它勃然大怒，发出震耳欲聋的轰鸣声。这声音在山谷间回荡传响，仿佛洪荒远古开天辟地的遗音。这里不是汪洋大海，但我却感觉到汪洋大海狂暴时的声势和威力：岩在崩，地在动，山在摇。我只觉头晕目眩，脚下站立不稳。据说，漂来的粗圆木和滚落的大石块，在这里都会被粉碎得无影无踪。我只能退到高处，遥遥承受这惊心动魄、热血沸腾的刺激……
⑤怀着上峡带给我的震撼走向中峡。迎面来了一队马帮，我闪身到路旁让道，听着马儿们艰难的足音，看着马帮慢腾腾地消逝在远处断崖后面……马帮就是这样从过去走到现在的。路途艰险，马帮却奋力前行，走成了峡谷中一道独特的风景。中峡的谷底礁石遍布，如满天星斗。这些从山上飞滚而来的落石，堆积江中，犬牙交错。江水在其间往复跳跃，浪花推着浪花，漩涡套着漩涡，一路5公里18个险滩相连至下峡。
⑥我对下峡的感受，第二次比第一次强烈。三年后的正月初，我从丽江的大具乡乘车直奔下峡。抵达停车场，我不禁惊叹：“好个哈巴雪山！”仔细俯仰一番：没有零散的峰头断崖，整体性的山峦和巨型斜面板块造就出大气磅礴的雄姿。而后沿着栈道直至江边的观峡台，在台上远眺江两边玉龙、哈巴凌空对峙，峰连峰合，此景正如清代补鲜篇所写：“一线中分天作型，两山夹斗石为门。”前往渡口的路上，日头已经偏西，山巅阳光耀眼，峡谷里却笼罩着浓浓的阴影，几分雄浑，几分肃穆，几分苍凉。
⑦从渡口乘船前往对岸。上岸后发现没有路，我只得寻着人踩过的痕迹，翠藤抓草往上爬，还得时时小心，脚下不能打滑，否则就会坠下深渊。我大汗淋淋地罩登了近1个小时，才算踏上新开辟的公路。
⑧山高峡深，天黑得平，我只好投宿在下峡核桃园的一家小旅店。核桃园是个只有几户人家的小山村，这里的夜特别深沉，空寂得不像在人世间。浓墨似的山头上方，星星在一块不大的天幕上跃着眼，默默感受夜的静谧。人在此际，内心 ，仿佛世间一切的纷杂都与我无关。我很快就带着白天的游兴进入了梦乡……
⑨第二天梯晚我就出发了，穿越中峡来到了上峡。上峡已经开发为旅游景点，修筑了栈道，可直下江边接近虎跳石。峡中筑了公路，可以通车，游览更方便了，越来越多的人可以欣赏到一身豪气、雄奇成猛的虎跳峡。但留在我内心深处的，还是那个不经雕琢、野性十足的虎跳峡。我伫立江崖，仿佛又见一队马帮从远处断崖后慢腾腾地走来……
⑩两次进入虎跳峡，我如同经受了洪炉的冶炼，无论体魏魄还是心魄，都比过去强健许多。若要问我云南山川最富阳刚之美的地方在哪里，我定着不迟疑地回答：在虎跳峡！
（选文有删改）
5．请梳理作者在上峡所见的主要景物，概括其特征。
上峡所见： 、 、
6．根据选文内容，将作者的“所感”补充完整。
第⑤段写马帮“走成了峡谷中一道独特的风景”，表达了作者 ，第⑧段“人在此际，内心平静，仿佛世间一切的纷余都与我无关”。第⑨段写“仿佛又见一队马帮从远处断崖后慢腾腾地走来”，表达了作 。
7．游记常见的写法有“移步换景”和“定点换景”，选文第④段运用了哪种写法？请简要分析。
方法：
分析：
阅读下面的材料，回答问题。
3D生物打印
①今年7月，深圳医院整形外科团队运用3D生物打印技术，通过3D打印辅助的耳廓塑型再造手术，让一位右耳廓先天发育不全的女孩再次长出一个正常的新耳朵。
②早在2009年，瑞士伯尔尼的研究人员就使用3D打印机制造出了尺寸精确的人拇指骨。这种技术只需要一些简单的材料：3D打印机、三钙磷酸盐和聚乳酸以及能够发育成骨棒的活细胞。三钙磷酸盐和聚乳酸会形成坚硬的结构，起到支撑的作用；能够发育成骨骼的活细胞在支架上便可培养成人拇指骨。
③但是那些只由柔软的细胞组成的器官并没有这些支撑物，像心脏、肝脏等复杂器官的3D制造，最大的困难就在于没有合适的支架。
④随着技术发展，也许打印更复杂的器官将不需要太久，因为支架的问题已经有了解决方案。以3D生物打印“血管”为例：科学家先是利用一些富含糖类和其他营养物质的凝胶，制造出了柔软的支架，再利用从脊髓里采集到的干细胞为原料，配合不同的生长因子，让其发育成不同类型的活细胞。接着在3D打印机的两个喷头分别灌注活细胞和水凝胶，这种工作原理和我们使用彩色打印机时在不同墨盒中注入不同的墨水是一样的。喷头喷出的微小液滴中都包含了数万个细胞，它们会以数百微米的精度分布在水凝胶支架的周围，成为人体组织模型。打印完成后，这些微小的作品被放进营养液中，细胞会找到彼此并且相互结合，成为一段鲜活的血管，而水凝胶稍后将会被洗掉。
⑤这种方法制造出的符合搭桥手术需要的血管，对人体既不会有副作用，也不会引起排异反应，因为制造血管的所有材料都来自患者自身。
⑥目前，3D生物打印技术只能制造一些简单的组织，离打印复杂器官的目标还有数年的距离，但是研究者们对它充满信心。在这种技术成熟之后，我们将会拥有个人专属的器官库，随时可以打印只适合自己的身体器官。因为器官衰老而死亡这件事也许可以避免，健康的肉体将会与健全的思维存在同样长的时间。
（选自《科技纵览》，有删改）
8．下列对文章的分析和理解不正确的一项是（ ）
A．深圳医院整形外科团队的实践表明3D生物打印在医疗领域的运用是有前景的。
B．有3D打印机、三钙磷酸盐和聚乳酸以及能够发育成骨骼的活细胞就能够打印出人体器官。
C．3D生物打印技术离打印复杂器官的目标还有数年的距离，但是研究者们对它充满信心。
D．3D生物打印技术一旦成熟对于人类的意义将是难以估量的。
9．根据文章内容，用简洁的语言为“3D生物打印”下一个定义。
10．第④段中画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？
大自然的语言
竺可桢
①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。
⑤北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、剌槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。
11．选文①至③段是怎样将“物候”这一科学概念一步步引出来的？
12．“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”。加点词“许多”为什么不能删掉？
13．选文第⑤段运用什么说明方法？有何作用？
14．依据选文④⑤两段的内容，回答物候观测对于农业的有那些重要性？
15．选文节选自《大自然的语言》，请问以“大自然的语言”为标题，有什么好处？
阅读下面的选文，完成下面小题。
雨生百谷说谷雨
①小时候，每当听到父亲和母亲商量着要去集市上买红薯秧苗时，我就知道这春季的最后一个节气“谷雨”就要到了。
②节气与农事，乃天人合一的自然吻合，也是人类数千年农耕文明的一个缩影。谷雨，源自古人“雨生百谷”之说。《通纬·孝经援神契》中曰：“清明后十五日，斗指辰，为谷雨，三月中，言雨生百谷清净明洁也。”《月令七十二候集解》又云：“三月中，自雨水后，土膏脉动，今又雨其谷于水也。雨读作去声，如雨我公田之雨。盖谷以此时播种，自上而下也。”意思就是，此时天气温和，雨水增多，是播种移苗、种瓜点豆的最佳时节。民间也素有“谷雨前后，种瓜点豆”“谷雨栽上红薯秧，一棵能收一大筐”“棉花种在谷雨前，开得利索苗儿全”等说法。正所谓：布谷啼播春暮日，栽插种管事诸多。
③关于谷雨节的来历，坊间传说颇多，我最喜欢的还是纪念仓颉这个。说是上古洪荒时代，黄帝的史官仓颉初创文字，结束了结绳记事的历史，开创了人类文明的新纪元。天帝感念仓颉造字之功，特择一吉日给人间下了一场黄澄澄的谷子雨。百姓们受此恩泽，无不感念仓颉之功德，便将此吉日确定为谷雨节，以示纪念。传说之所以被人们口口相传且津津乐道，是因为这恰巧暗合了农人对五谷丰登的殷切渴望。
④谷雨也是赏牡丹花的大好时节。民谚说，谷雨过三天，园里看牡丹。元代的王恽就写过：“问东城春色，正谷雨，牡丹期。”白居易的“花开花落二十日，一城之人皆若狂”，以及刘禹锡的“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”之妙句更可谓家喻户晓，这个短短“二十日”的“花开时节”便是谷雨时节。因此牡丹也作“谷雨花”。
⑤诗词中借谷雨抒怀的也有。唐人曹邺的“邵平瓜地接吾庐，谷雨干时偶自锄。昨日春风欺不在，就床吹落读残书”，描写的是诗人自己的耕读生活，说昨天的春风趁他不在时，偷偷穿窗而进，乱翻他尚未读完的诗书。此情此景，让我不禁想到了那个“不知有汉，无论魏晋”的桃花源中避秦人。最有情趣的是孟浩然：“试览镜湖物，中流到底清。不知鲈鱼味，但识鸥鸟情。帆得樵风送，春逢谷雨睛。”每次读来，都顿觉神清气爽。
⑥除了种瓜点豆，赏花赏景，谷雨前后的时令之物还有茶。明前茶固然极品，但毕竟产量极低，价格也必然昂贵，太阳春白雪的玩意儿总归不是寻常百姓能享受的。而谷雨茶不但高产，而且品质也毫不逊色。从某种意义上说，其实谷雨茶才是真正的春茶。明代的许次纾在《茶疏》中就说：“清明太早，立夏太迟，谷雨前后，其时适中。”陆游也有“茶户初收谷雨芽”的诗句。到了清代，郑板桥写过：“最爱晚凉佳客至，一壶新茗泡松萝。正好清明连谷雨，一杯香茗坐其间。”这杯香茗便是谷雨茶。就连乾隆皇帝也专门写过一首叫《观采茶作歌》的诗，其中“嫩英新芽细拨挑，趁忙谷雨临明朝”两句描述的就是他虽贵为天子，但也知道茶农的辛苦，并且称谷雨茶为嫩英新芽。其实早在唐代，齐己就以“春山谷雨前，并手摘芳烟”的佳句描绘过谷雨时节采茶忙的盛况。一首不够，又写了一首“枪旗冉冉绿丛园，谷雨初晴叫杜鹃。摘带岳华蒸晓露，碾和松粉煮春泉”的诗来描写泡开的谷雨新茶。谷雨茶分一芽一嫩叶的或一芽两嫩叶的，一芽一嫩叶的茶叶泡在水里像展开旌旗的古人的枪，被称为“旗枪”；一芽两嫩叶的则像一个雀类的舌头，被称为“雀舌”。诗中的“枪旗冉冉绿丛园”描写的就是一芽一嫩叶的新茶冲泡开时的景象。加上这个时节的雨水充足，正是茶叶生长的大好时机。
⑦好雨知时节，润物细无声。谷雨过后，夏花灿烂。
（选自《联谊报》，有删改）
16．文章以“雨生百谷说谷雨”为题，有什么好处？请结合选文简要分析。
17．文章第③段和第④段的顺序能否调换？为什么？
18．文章大量运用了引用的说明方法，请你任举一例并说明其作用。
阅读下面的文章，完成下面小题。
“大自然的文字”
〔俄〕伊林 谢加尔
①文字真是好东西。认识了文字，就可以读完最厚的书，可以了解世界上的一切事情。但是还有一套文字，是每个想成为真正有学识的人应该知道的。
②这就是大自然的文字。它总共有成千上万个字母。天上的每一颗星就是一个字母，你脚下的每粒小石子也是一个字母。
③自古以来，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看那用星星写成的书。
④船只在水面上是不会留下痕迹的，那里也没有写着“由此往北”的有箭头的指路牌。但是水手们并不需要这样的指路牌，他们有带磁针的罗盘，磁针永远指向北方。
⑤即使他们没有罗盘，照样也迷不了路。他们朝天望望，在许多星座当中找到了小熊星座，在小熊星座当中找到了北极星。有北极星的那边就是北方。
⑥云，也是天空这本大书上的字母，它不但讲现在的事情，而且讲将来的事情。在天气最好的时候，根据云可以顶测出雷雨或者淫雨。
⑦有时候，在炎热的夏季，天空远耸立着一座白色的云山。从这座云山的左右伸出两个尖头。山变得像铁匠铺里的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远一些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉——在那儿的风就是刮得那么有力。
⑧天空的使者——鸟，也会教给那些留心观察它们的人许多本领。
⑨假如燕子在空中飞得很高，看起来很小很小，就会有好天气：白嘴鸦飞来，说明春天已经来到大门口了；而南飞的大雁告诉人们，炎热的夏天已经过去。
⑩我们脚底下的土地，在会读它的人看来也是一本很有趣的书。
在建筑工地上，挖土工人的铁锹碰到了灰色的石头。在你看来这不过是普通的石头，可是在懂得大自然文字的人看来，它并不是普通的石头，而是石灰石。它是由种贝壳变化而成的，你知道贝类是海洋里的居民。
有时候，你在森林里走，忽然看到树林当中躺着一块很大的花岗石块，上面披着青苔，就像披着毛皮一般。谁如果认识大自然的文字，就会立刻说出，这叫作漂砾。它不是人搬来的，而是冰搬来的。这些冰川从寒冷的北方爬过来，沿路把岩石砸碎，然后把砸下来的碎石块带着一起走。这是很久以前的事了，当时这儿还根本没有森林。漂砾周围的森林是后来才形成的。
要学会大自然的文字，应当从小就常常到森林里头者田野上去走走，去注意观察一切事物。假如有什么不明白的地方，应当到书里去寻找解释。
还应该经常去请教有学识的人：这是什么石头？这是什么树？这只鸟叫什么名字？雪地上面是什么东西的足迹？
等你将来长大了，做一个建筑工人，或者飞行员、海员、农艺师……这时，大自然的文字一定会像那印在书上的文字一样清楚明白。
（摘自浙江文艺出版社《大自然的文字》一书，沈念驹译）
19．根据提示，完成文章内容填空。
段落 大自然的文字 写作意图
①～② A D
③～ ③～⑨ 大自然天空中的文字；
⑩～ B
～ C
20．第①～②段中提到：“大自然的文字”是“每个想成为真正有学识的人应该知道的。”结合全文阅读，谈谈读懂“大自然的文字”意义是什么？
21．第③～⑨段和第⑩～ 段内容可以调换吗？为什么？
22．第②自然段中划线句子“天上的每一颗星就是一个字母，你脚下的每粒小石子也是一个字母。”将“星星”能带给、指引人信息、方向，比作文字可以给人以知识和指引，形象生动地说明了读懂大自然文字的价值和意义。文中还有类似的表述，请举例赏析其表达效果。
你选择的语句：
表达效果分析：
23．你的记忆库存里一定有很多“大自然的文字”记忆，请仿照第⑥段样式为文章补充一段话。
原文：云，也是天空这本大书上的字母，它不但讲现在的事情，而且讲将来的事情。在天气最好的时候，根据云可以顶测出雷雨或者淫雨。
补充语段： 。
阅读下面文章，完成下面小题。
①文化作为一个民族生生不息的血脉与灵魂，作为衡量社会发展的人文标杆与精神尺度，具有极强的覆盖性、渗透性和持久性等特质，具有感染人、征服人、熏陶人和塑造人等功效，其以无形的意识或观念，影响有形的现实和存在，能够为增强民族凝聚力和创造力提供精神动力与人文支撑。基于此，习近平总书记在讲话中指出：“中华民族生生不息绵延发展、饱受挫折又不断浴火重生，都离不开中华文化的有力支撑。”
②欲信人者，必先自信。文化自信是一个国家、一个民族对自身传统文化价值的高度认同与自觉服膺，是对自身文化生命力秉持一种坚定信念和强烈信心，是对民族文化怀有一种深挚情感和浓郁情结。从文化哲学角度看，文化自信包含两重含义：一是文化主体应当尊崇本民族文化，对民族文化持有一种敬畏敬仰敬重之心，在此基础上，以开放胸襟、包容心态审视和对待一切外来文化，在共存共生中提振民族文化骨气、底气。二是对文化客体而言，中华传统文化既能在演化进程中不断传承赓续，又能在与外来文化的碰撞交流中不被同化和异化。换言之，文化自信是一种开明的文化气度，是一种健朗的文化心态，这种气度和心态，不仅仅是一种基于既往成就上的自豪感和荣耀感，也是对民族文化独特性存在意义的忠贞坚守和对民族文化发展路径的孜孜探寻。
③文艺作为民族文化的核心内容和主要维度，在传统文化的开掘、梳理、呈现和传承等方面发挥着不可替代的作用。文艺创作只有对民族文化心存谦恭，秉持信心，才能由衷地生发出对自身文化的价值认同、审美认同和实践认同，从而使文艺创作获得超越以往的精神高度和美学高度。中华民族历经五千多年悠久历史，创造了博大精深的优秀传统文化，这一优秀传统文化深深植根于国人内心深处，成为中华民族的精神命脉和心理归依，成为中华民族自强不息的丰厚滋养。如果脱离了民族传统文化的深土厚壤，文艺创作就会成为无根的浮萍，只能在市场经济大潮中随波漂浮，正是在这个意义上，习近平总书记在讲话中强调：“历史和现实都表明，一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一幕幕历史悲剧。”这就要求文艺工作者要以中华传统文化为母体，坚守中华文化立场，传承中华文化基因，展现中华文化风范，唯其如此，中华文化才能在波谲云诡的世界多元文化激荡中掌控话语权。
24．根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A．文化具有极强的覆盖性、渗透性和持久性，因此成为衡量社会发展的人文标杆与精神尺度。
B．坚持文化自信，就必须坚守民族文化独特性的存在意义，并积极探寻民族文化的发展路径。
C．文艺工作者只要能根植于中华优秀传统文化的深厚土壤，就能创作出优秀的文艺作品。
D．守中华文化立场，传中华文化基因，展中华文化风范，主要目的是掌控世界文化话语权。
25．有同学对“文化自信”这个概念不是很理解，请你按照第二段的论证思路，用概括的语言写出你的解释步骤。
步骤一：
步骤二：
步骤三：
26．文章围绕文艺创作与文化自信的关系来论证，为文艺创作指明了方向，有较强的时代性。近年来，许多文艺作品就是对传统文化进行继承和创新，如虎年春晚火出圈的舞蹈诗剧《只此青绿》就脱胎于王希孟的传世名画《千里江山图》；入选2021十大年度国家IP的舞蹈作品《唐宫夜宴》，创作灵感来自1959年河南安阳张盛墓出土的隋代乐舞俑……你能再举出一例吗？
阅读《莫使“成”中生“败”》回答问题。
莫使“成”中生“败”
①“失败乃成功之母”称得上是名言中的名言，意为失败者只要从失败中吸取教训，奋力而为，成功将继之于后。多少年来，它给失败者和身处逆境者以信心和力量，成为他们的座右铭。
②然而细细想来，“成功”之中又何尝不是常有“失败”的阴影潜伏？
③一些人通过自己的努力，在事业上取得了很大成就，积累了巨大的财富，甚至登上了高位，赢得了各种殊荣，可谓“成功”。但成功之后，有些“成功者”不思进取，甚至忘乎所以，或躺在功劳簿上睡大觉，或者居功自傲，视法律和道德为儿戏，终致沦为失败者甚至阶下囚，先成后败、因成而败。
④卧薪尝胆，逆境求胜，是人性固有的奋进一面，古今中外不乏这样的例证；胜而怠，嬴而骄，成而懈，则是人类心理的劣性，这样的例子中外古今也比比皆是。失败往往成为一种力量和强心剂，成功有时则是包袱和麻醉剂。失败者不吸取教训加倍努力，肯定无法转败为胜，成功者不警觉清醒再上新台阶，必然转胜为败。败中取胜不易，成功之后立于不败之地更难。成功者得意洋洋、忘乎所以的嘴脸，有时比失败者的垂头丧气还要不堪。
⑤古语云：“学如逆水行舟，不进则退。”“学”如此，人生的其他方面也是如此。②朱熹也说“凡人不进便退也”“无中立不进退之理”。在信息社会的今天，连知识都在以惊人的速度“折旧”，只有不断地更新知识才能跟上时代的步伐，否则时代会把我们抛得越来越远。当今社会竞争异常激烈，只有具备坚韧不拔的毅力和精进不止的品格，才能不断前进，在学业和事业上立于不败之地；只有胜而不怠，嬴而不骄、成而不懈，不断开拓进取，才能走进知识、事业、人格的新境界。
⑥可见，若说“成功乃失败之母”，虽有些文字游戏的味道，却也不失为一句警策之语。
⑦“失败”无需悲情，“成功”亦不可轻言。人生在世难免几度浮沉，在心中将这成败的转换拿捏得当，生命方能更有光彩。
27．请写出本文的中心论点。
28．请指出下面句子所使用的论证方法。
(1) 失败往往成为一种力量和强心剂，成功有时则是包袱和麻醉剂。( )
(2) 朱熹也说“凡人不进便退也”“无中立不进退之理”。( )
29．“但成功之后，有些‘成功者’不思进取，甚至忘乎所以，或躺在功劳簿上睡大觉，或者居功自傲，视法律和道德为儿戏，终致沦为失败者甚至阶下囚，先成后败、因成而败。”一句中“躺在功劳簿上睡大觉”的意思是 。
30．在作者看来怎样才能做到“成”中不“败”
阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一：
①湿地作为地球三大生态系统之一，几乎涵盖陆地上所有相对固定的天然或人工水体，还包括水深低于6米的海域。湿地一定是绿色的吗？
②其实不一定，湿地还可以是红色、黄色、蓝色、白色，甚至是彩色的。位于渤海湾东北部辽河三角洲中心的盘锦红海滩湿地，就以“红”为特色。这里生长着盐地碱蓬。每年4月，它们钻出地面，在阳光和潮水的“洗礼”中不断吸取土地与海水中的盐分，颜色开始慢慢由嫩绿变为深绿，再到浅红、殷红，直至9-10月全盛期时，呈现出一片火红的色泽，让这片湿地宛如一颗镶嵌在辽东湾的红宝石。
③一般来说，湿地颜色主要受植物颜色影响，但也不能完全根据湿地名字来判断。如我国南方沿海地区常见的红树林湿地，虽然叫红树林，但却是一片翠绿。
④湿地仿佛一个调色盘，大自然用它的丹青妙笔，绘就了一幅幅斑斓的湿地长卷，造就了多姿多彩的湿地景观。
（摘编自《湿地是什么颜色的？》，《人民日报》2023年2月21日）
材料二：
①湿地与人类的生存、繁衍、发展息息相关，为人类的生产、生活提供多种资源，具有强大的生态环境功能，在供给服务、调节服务、支持服务和文化服务等方面有其他生态系统不可替代的作用。
②分布在城市中的城市湿地具有独特作用，是城市生态人文系统中不可缺少的部分：湿地提供水源，为城市发展提供基础保障；湿地调节气候、净化空气，为保持城市空气清新提供保障；湿地维持生物多样性，可以给城市提供鸟语花香的生态环境；湿地为城市提供旅游、度假等休闲场所，为城市居民带来幸福享受，为城市和谐发展提供保障。
（摘编自《什么是城市湿地？》，《人民日报》2023年2月22日）
材料三
①海口——一座与水结缘的湿地城市，自古有“水城”之称。海口现有湿地面积29093.09公顷，有滨海湿地、河流湿地、湖泊湿地、人工湿地等4个湿地类及11个湿地型，湿地率达12.7%。海口整个湿地资源空间格局可归纳为：一轴（南渡江流域）、一带（近海与海岸带）、两区（东寨港红树林、羊山地区湿地资源价值核心区）、多点（凤潭水库、铁炉水库等散点分布的重要湿地斑块）。
②近年来，海口掀起了一股全民参与“六水共治”的热潮。在乡村，通过举办培训班、发放宣传资料等方式，增强村民的治水意识；在机关和企业，通过组织学习、开展主题党日活动等形式，推动“六水共治”理念深入人心；在景区，通过设置宣传栏、播放宣传片等方式，向市民游客传递治水的重要性。让更多的人了解、参与治水，形成了全民治水的强大合力。
③海口市创新建立了“湿地+”保护修复模式，以湿地+水体治理模式建设美舍河国家湿地公园；以湿地+水利工程+海岸带保护模式建设五源河国家湿地公园；以湿地+土地整治模式拯救性保护海口潭丰洋万亩湿地；以湿地+红树林保护模式推动海南东寨港国家级自然保护区生态环境不断改善；以湿地入城+生态修复模式系统整治东西湖、鸭尾溪、红城湖等；以湿地+退塘还林（湿）模式建设海口迈雅河区域生态修复项目，着力打造退塘还林（湿）样板工程，营造红林秘境和鸟类天堂，高质量建成江东新区首个滨海生态休闲区。
（摘编自国家林业和草原局微信公众号）
材料四
①为了改善东屿岛内原有景观，打造“低碳可循环”生态环境，博鳌近零碳示范区参建团队对红树林湿地进行了系统修复，通过连接管涵养，运用自然潮汐实现乐美湖与万泉河水体的生态连通，提升内湖水质，并且还适当保留了裸露泥滩，形成林、滩、沟、湖动态变化的湿地格局，为鸟类、鱼类、蟹类等多样性生物提供良好的栖息条件，构建完整的红树林“生物链”。
②乐美湖旁，“椰林聚落”驿站应用高性能、环保的竹钢等自然材料作为骨架，以传统建筑结构被动节能，实现空气流通，减少人为设备降温能耗。建筑顶部覆盖1518块光伏板，收集转化太阳能供给园林照明，降低使用能耗与碳排放。
③其中循环花园在建设中优先使用乡土材料和再生材料，将废弃混凝土、废旧木桩、本地石块、建筑渣土等材料循环利用于地面铺装、景观小品、石笼座椅、地形塑造等内容，并建设雨水花园，布设太阳能庭院灯和科普标识，倡导低碳生活。
（摘编自《博鳌近零碳示范区景观建设主打“低碳可循环”》，《海南日报》2024年3月24日》）
31．下列诗句，没有写到湿地的一项是（ ）
A．江南可采莲，莲叶何田田。（汉乐府《江南》）
B．天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）
C．八月湖水平，涵虚混太清。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
D．关关雎鸠，在河之洲。（《诗经》）
32．材料一中画横线的句子运用什么说明方法？请简要分析其作用。
33．根据材料二，在表格中填入相应内容。
湿地的功能 城市湿地对城市发展的独特作用
提供水源 ①
调节气候、净化空气 ②
③ 鸟语花香的生态环境
34．在湿地保护利用方面，海口和琼海有哪些特色创新，请结合材料三和材料四加以概括。
阅读下面文字，完成下面小题。
材料一：
①记者从石家庄市体育局了解到，2025年，市体育局将继续聚焦打造城市“体育”IP，全年将举办多种类、高水平体育赛事活动。
②据介绍，2025年，我市将进一步完善城市体育功能，持续推进场地场馆设施建设，满足群众高品质健身需求的同时，提升举办、承接高水平体育赛事的承载能力，并通过举办、承接高水平、高质量体育赛事活动，引导大家走出家门，能欣赏、能参与体育比赛和体育运动，让体育赛事既丰富广大市民休闲生活，又能释放大众体育休闲消费潜力，为经济发展增添体育新动能。
③如今，体育活动中处处有科技的身影，在科技的加持下，市民的体育生活将更丰富，体育经济发展将更快速。
材料二：
体育运动背后的“AI助手”何亮
①辅助运动员日常训练，制订精准比赛策略，助力体育新材料研发应用……如今，“AI+体育”已成为AI落地应用的热点，AI赋能体育发展正在走深走实。
______________________
②在第二届全国体育人工智能大会暨智能体育国际论坛上，人们了解到一位在国家游泳队训练馆服务的“科技助手”——“3D+AI”辅助训练系统。
③针对游泳出发、途中游、转身、冲刺等不同环节的训练要求，科研人员利用1个3D水上摄像头、16个高精度水下摄像头，搭建了这套水上水下全程50米的训练系统。其中，16个摄像头可以记录出发距离、入水角度、途中用时等关键数据，如同一把精准的尺子，将运动员的训练成绩与既定目标进行精确对比。
④不仅是游泳项目，在跳水项目的“水花消失术”背后，同样有AI助力。上海体育大学为中国跳水队量身定制跳水辅助训练系统，该系统采用云、边、端一体化技术，能全流程、自动化、智能化进行数据采集、量化分析、结果呈现。
⑤计算机视觉、自然语言处理、大模型等AI技术的飞速发展，助力实现对运动员日常训练的即时反馈与高效分析。以往训练时，教练员只能先用摄像机拍下运动员训练场景，之后再进行数据分析；如今，借助先进的AI技术，运动员完成动作后，教练就能掌握相关数据，极大提升了训练效率。
⑥AI大模型在体育中的价值不止于此。它能识别对手的弱点和习惯，帮助制订精准的比赛策略；还可以根据伤病类型和个人康复数据，为受伤的运动员制订个性化康复计划……如今，奥运竞技场不仅是各国运动员生理机能的比拼，而且是各国体育实力、科技实力的比拼。
新材料助运动更科学
⑦数智技术还有助于体育新材料的研发与应用，为体育行业发展带来新机遇。在专业人士看来，得益于AI、大数据、云计算等数智技术的辅助支撑，运动智能新材料为体育运动发展打开了一扇窗。
⑧将柔性电极材料绑在网球、羽毛球等握拍类运动的球拍上，可以及时监测握拍过程中的发力情况。利用材料对压力的敏感性研制的智能化脚垫，可用于监测拇外翻、扁平足等足底异常情况。通过将新材料与AI等数智技术结合，可以有效评估健身群众在运动与生活中的具体能效，让主动运动更科学。
⑨超量运动往往会导致肌体损伤。如何有效预防？北京理工大学科研团队近期开发的一款智能化肌肉贴材料给出解决方案。相关人士介绍，在运动过程中，贴敷在运动者腿部的肌肉贴，可以根据标定的等效肌肉力及时监测运动者肌肉的变化。当运动者运动强度过高时，肌肉贴材料会及时传导数据信息，对可能发生的损伤进行预警。
35．下列对材料的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．2025年，石家庄市体育局通过举办体育赛事，引导大家参与体育运动，释放大众体育休闲消费潜力。
B．“3D+AI”辅助训练系统凭借高精度摄像头记录关键数据，提升游泳训练效率。
C．上海体育大学定制的跳水辅助训练系统凭借一体化技术实现数据处理全流程智能化。
D．数智技术与新材料结合目前仅能预防运动员肌体损伤，无法有效评估群众运动效能。
36．请根据“材料二”内容，仿照已有小标题，在空缺处补写一个小标题。
37．小冀同学在摘抄“材料二”时，将“其中，16个摄像头可以记录出发距离、入水角度、途中用时等关键数据，如同一把精准的尺子”中的“精准”一词删去。你是否同意？请简要说明原因。
38．结合两则材料，谈谈科技对体育发展的重要意义体现在哪些方面。
《期中现代文阅读专项训练-2024-2025学年语文八年级下册统编版》参考答案
1．甲：夏夜行船。乙：月夜归航。 2．从视觉、听觉、嗅觉等多种感官角度展现了江南水乡的清新秀美。衬托了“我”想要看到社戏的愉悦、急切心情。 3．（1）运用了比喻，用侧面描写远山来陪衬船行之快，“踊跃”一个动词化静为动，把静止的山写活了，既写出了航船速度之快，也表达了“我”想看到社戏的心情之急切、兴奋。
（2）一个动词“蹿”，运用拟人的修辞手法，使船富有情趣，形象地从正面写出了船行的速度之快，反映了孩子们驾船技术高超，展现了孩子们看戏归来的兴奋愉快场景。 4．不可以。这一情节从侧面写出了归航速度之快，也说明了孩子们驾船技术的娴熟。
【导语】这篇《社戏》选段以细腻的笔触描绘了江南水乡的月夜行船图景。【甲】段通过视觉、听觉、嗅觉多角度展现赴戏途中的欢快与期待，连山如兽脊的比喻生动传神；【乙】段则用渔夫喝彩的侧面描写，烘托归航时孩子们划船的娴熟与活力。两段文字均以横笛声为线索，将景物描写与心理活动自然融合，既展现水乡特色，又暗含童年看戏的兴奋与不舍，体现了鲁迅散文诗化的语言风格和深沉的情感表达。
1．本题考查内容的概括。
结合【甲】文第①段“大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾……在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了”，第②段“月色便朦胧在这水气里……都远远地向船尾跑去了……他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了”可知，这部分写的是“我”和伙伴们夏天月夜乘船前往赵庄看戏的情景，因此可概括为：夏夜行船（月夜行船）；
结合【乙】文第①段“月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁”，第②段“不多久，松柏林早在船后了……他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船”可知，此部分写的是“我”和小伙伴们月夜从赵庄返航归来的情形，因此可概括为：月夜归航。
2．本题考查景物描写的方法和作用。
结合【甲】文第①段“在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中”“月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的”可知，此处描写了碧绿的豆麦，皎洁的月色和淡黑的连山等，从视觉角度描写景物；结合第②段“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香”可知，此处从嗅觉的角度描写豆麦和水草的清香；结合第②段“而且似乎听到歌吹了”，第③段“那声音大概是横笛，宛转，悠扬”可知，此处从听觉的角度描写了歌吹和横笛的声音。作者调动多种感官，共同呈现出了江南水乡的清新秀美。结合第③段“使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”可知，这美好的江南水乡令“我”沉醉；结合第②段“但我却还以为船慢”，也可见“我”想要看社戏的急切心情。可据此作答。
3．本题考查词句的赏析。
（1）结合“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的”可知，此句采用了比喻的修辞手法，将“连山”比作“踊跃的铁的兽脊”，“踊跃”即跳跃，此句赋予静态的山以动态感，仿佛山峦在奔跑，使山峦充满生命力，体现儿童观察世界的独特想象力。以“踊跃”“跑”等词看似写山，实则侧面表现船的快速行进，反衬“我”的急切心情，突出看戏的渴望；
（2）结合“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”可知，此句采用了比喻的修辞手法，将“航船”比作“大白鱼”，既体现船体颜色又突出其灵动迅捷的特点。“蹿”的本意是用力向前或者向上跳，这个字将白船拟人化，不仅更能表现船速之快，也使得画面充满童趣，与“大白鱼”的比喻形成呼应，强化了船行速度之快，从而侧面表现出孩子们驾船技术的高超，和孩子们月夜归航的愉快兴奋。
4．本题考查句段的作用。
结合“他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”中“这一次船头的激水声更其响亮了”和“在浪花里蹿”可知，归航时，船行更加迅速；结合“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”可知，老渔父作为经验者的喝彩，侧面写出了归航时船行之快，从而印证少年们驾船技艺高超，同时突出水乡人情之美，与全文质朴温馨的基调相呼应。因此不可以去掉。
5． 雪山高耸 山路险阻（山路崎岖、驿道艰险） 江水震响 6． 对马帮的敬佩之情 对往日生活的怀念之情 7． 使用了定点换景的写法。 这里作者写了在江边听到的声音以及带给人的各种感受。
【导语】这篇游记以“两进虎跳峡”为线索，通过细腻的笔触展现了峡谷的雄奇险峻。作者善用对比手法：初次见到的“野性十足”的虎跳峡与开发后的景区形成鲜明对照；马帮“艰难的足音”与自然伟力相互映衬。文中“岩在崩，地在动，山在摇”等短句生动再现了江流的狂暴，而“星星跃着眼”的静夜描写则营造出世外桃源般的静谧。全文以“洪炉冶炼”为喻，将自然景观的阳刚之美升华为精神洗礼，体现了游记“以景寓情”的典型特征。
5．本题考查对文章内容的理解与概括。已知信息“上峡所见”对应第②至④段。
由第②段“刚到金沙江畔，便看见对面的玉龙雪山高耸云天，皑皑白雪堆积在重重叠叠的峰脊上”可知，第一空应填：雪山高耸；
由第③段“我走上一条仅容一人行走的崎岖山路。这条过于简陋的人马驿道，横系在临江的悬崖上，走在上面既艰且险”可知，第二空应填：山路险阻（山路崎岖、驿道艰险）；
由第④段“本来在宽阔江面上舒展流淌的江水，一下子挤进这难以容身的狭谷，它勃然大怒，发出震耳欲聋的轰鸣声。这声音在山谷间回荡传响，仿佛洪荒远古开天辟地的遗音”可知，第三空应填：江水震响。
6． 本题考查文章内容与作者情感理解。阅读选文，可知作者两次写到马帮。
第一空，第一次写马帮第⑤段写马帮“走成了峡谷中一道独特的风景”，联系前文第④段在上峡江水因江面变窄，而流速遍急，水声震响，我的感觉是“岩在崩，地在动，山在摇。我只觉头晕目眩，脚下站立不稳’”“怀着上峡带给我的震撼走向中峡。迎面来了一队马帮，我闪身到路旁让道，听着马儿们艰难的足音，看着马帮慢腾腾地消逝在远处断崖后面……马帮就是这样从过去走到现在的”可知，虎跳峡山路险阻，但马帮却行走多年，表达的是对马帮的赞美敬佩之情；
第二空，第二次写马帮是在第⑨段，作者第二次去上峡，“上峡已经开发为旅游景点，修筑了栈道，可直下江边挨近虎跳石。峡中筑了公路，可以通车，游览更方便了”“我伫立江崖，仿佛又见一队马帮从远处断崖后慢腾腾地走来”，这里并未看到马帮，是虚写马帮，表达了对马帮这种独特风景消失的怀念之情。
7．本题考查游记写法分析。由第④段“我只觉头晕目眩，脚下站立不稳”可知，作者是站立在江边，此处使用了定点换景的写法，再结合“它勃然大怒，发出震耳欲聋的轰鸣声。这声音在山谷间回荡传响，仿佛洪荒远古开天辟地的遗音”“这里不是汪洋大海，但我却感觉到汪洋大海狂暴时的声势和威力”“遥遥承受这惊心动魄、热血沸腾的刺激”可知，此时作者站立在江边，亲身感受江水震耳欲聋的轰鸣声，这种声音带给人各种感受。
8．B 9．3D生物打印就是利用3D打印机将活细胞分布在支架上培养（制造）人体器官的技术。 10．运用作比较的说明方法，将3D打印机两个喷头和彩色打印机不同墨盒的功能进行比较，具体突出说明了3D打印机喷头的工作原理，通俗易懂。
【导语】这篇科技说明文以3D生物打印技术为核心，通过具体案例（耳廓再造、拇指骨打印）和原理阐述（支架材料、细胞培养），展现了该技术的医疗应用前景。文章采用层进式结构，从已实现成果（①-②段）到技术瓶颈（③段），再到突破方向（④-⑤段），最后展望未来（⑥段），逻辑清晰。语言平实准确，运用举例、类比（如彩色打印机）等说明方法，使专业概念通俗化。结尾的愿景展望既体现科技人文关怀，又留下思考空间。
8．本题考查分析理解文章内容。
B.根据第②段“早在2009年，瑞士伯尔尼的研究人员就使用3D打印机制造出了尺寸精确的人拇指骨。这种技术只需要一些简单的材料：3D打印机、三钙磷酸盐和聚乳酸以及能够发育成骨棒的活细胞”可知，第②段仅说明这些材料可打印拇指骨（硬组织），根据第③段“但是那些只由柔软的细胞组成的器官并没有这些支撑物，像心脏、肝脏等复杂器官的3D制造，最大的困难就在于没有合适的支架”可知，第③段强调柔软器官（如心脏、肝脏）因缺乏支架而难以打印，故“能够打印人体器官”表述绝对化。
故选B。
9．本题考查下定义的说明方法。下定义，是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。其格式多为“x××(种概念）是×××的×××(属概念)”。要抓住事物的本质特征来作答。
依据第②段“这种技术只需要一些简单的材料：3D打印机、三钙磷酸盐和聚乳酸以及能够发育成骨棒的活细胞。三钙磷酸盐和聚乳酸会形成坚硬的结构，起到支撑的作用；能够发育成骨骼的活细胞在支架上便可培养成人拇指骨”可知，“3D生物打印”的本质特点有：需要一些简单的材料：3D打印机、三钙磷酸盐和聚乳酸以及能够发育成骨棒的活细胞，三钙磷酸盐和聚乳酸会形成坚硬的结构，起到支撑的作用。可知“3D生物打印”是一种有条件的先进的打印技术。据此可概括为：3D生物打印是一种利用3D打印技术，结合生物材料（如活细胞、水凝胶等）和支架结构，逐层构建人体组织或器官的先进制造技术。
10．本题考查说明方法及作用。
根据画线句子“这种工作原理和我们使用彩色打印机时在不同墨盒中注入不同的墨水是一样的。”可知将生物打印机双喷头工作原理与彩色打印机墨盒进行比较，说明了3D打印机喷头的工作原理与彩色打印机相同。形象说明不同细胞材料如何被精确分配，使专业原理通俗易懂。
11．文章先描绘四季变迁的景象；再指出诸如草木荣枯、候鸟迁徙等动植物的变化与气候之间存在的关联；最后指出，这些“大自然的语言”就是物候。 12．“许多”表大部分，含不确定因素，如果去掉，将变成“农谚包含了丰富的物候知识”，不符合原意。体现了说明文语言的准确性、严密性。 13．选文第⑤段运用了举例子的说明方法，通过北京1962年的物候记录实例，说明了物候观测在农业生产中的重要作用。 14．（1）物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。（2）如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，农业上的损失就可能避免 15．以“大自然的语言”为标题，能够生动形象地描绘出自然界中各种现象如同人类的语言一样，传达着关于季节、气候等信息，既吸引了读者的兴趣，又准确概括了文章的主要内容。
【导语】这篇科普小品文以优美的文学笔触阐释了物候学知识。作者竺可桢巧妙运用拟人手法（如“大地苏醒”“传语”）和诗意语言（“草长莺飞”），将抽象的科学概念转化为生动的自然画卷。结构上采用由现象到本质的递进式说明：先描绘四季物候现象，再揭示劳动人民的观察智慧，最后点明物候学的科学价值。文中农谚的引用和北京案例的实证，既增强了文化底蕴，又强化了科学说服力。“大自然的语言”这一诗化比喻，使专业学科焕发出独特的文学魅力。
11．本题考查内容理解。
结合第①段“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放……准备迎接风雪载途的寒冬”可知，文章开篇描绘了大地从春到冬四季变迁的景象。由此可知，作者先通过对自然景象的生动描写，让读者对四季的变化有直观的感受。
结合第②段“几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事”可知，在描述完四季景象后，指出了草木荣枯、候鸟去来等动植物的变化与气候存在关联。由此可知，作者进一步说明这些自然现象与气候的联系，让读者明白自然现象背后蕴含的规律。
结合第②段“这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”以及第③段“这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候”可知，文章把前面提到的自然现象称为“大自然的语言”，并明确指出这些自然现象就是物候。由此可知，作者经过前面的铺垫，顺理成章地引出了“物候”这一科学概念。
12．本题考查说明文语言。
结合第③段“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”可知，“许多”一词明确指出了古代流传下来的农谚中包含丰富物候知识的数量是大部分，但不是全部。如果删掉“许多”，句子就变成了“古代流传下来的农谚就包含了丰富的物候知识”，这意味着所有古代流传下来的农谚都包含丰富的物候知识，这与实际情况不符。因为古代农谚数量众多，不可能每一条都与物候知识相关。由此可知，“许多”一词的使用体现了说明文语言的准确性和严密性，它准确地反映了农谚与物候知识之间的实际关系，避免了表述的绝对化。
13．本题考查说明方法及作用。
结合第⑤段“北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、剌槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免”可知，文章以北京1962年的物候记录为例，详细说明了由于没有考虑物候延迟，导致春初播种的花生等作物受到低温损害，而如果注意到物候观测资料，选择适宜播种日期，就能避免这种损失。由此可知，这里运用了举例子的说明方法，通过具体的实例，更加直观、具体地说明了物候观测在农业生产中能够帮助人们判断适宜的农事活动时间，进而避免损失，突出了物候观测在农业生产中的重要作用。
14．本题考查说明内容理解概括。
结合第④段“物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握”可知，物候观测的数据能综合反映多种气候条件及其对生物的影响，并且在农事活动中的应用简便易掌握。由此可知，物候观测能为农事活动提供全面且易于运用的气候与生物信息，对农业生产具有重要的指导作用。
结合第⑤段“根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免”可知，通过物候观测资料能判断农业季节的早晚，像北京1962年因未考虑物候延迟按常规播种导致作物受低温损害，若关注物候延迟选择合适播种期就能避免损失。由此可知，物候观测能够帮助农民根据实际的气候和生物变化来调整农事安排，避免因不了解物候而造成农业生产上的损失。
15．本题考查标题赏析。
结合第②段“这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”可知，文中将花香鸟语、草长莺飞等自然现象比作大自然的语言，生动形象地说明了这些自然现象能够像语言一样向人们传递信息，比如桃花开了暗示要种谷子，布谷鸟唱歌提醒人们割麦插禾等。由此可知，以“大自然的语言”为标题，生动形象地描绘出自然界中各种现象如同人类的语言一样，具有传递信息的作用，既用这种形象的比喻吸引了读者的兴趣，又准确概括了文章介绍物候现象以及物候学与农业生产关系的主要内容。
16．标题点明了谷雨的来源，有历史渊源；吸引读者的阅读兴趣；“说谷雨”点明文章的说明对象。 17．不能调换。因为第③段和第②段联系紧密。第③段承接了第②段中谷雨来历的介绍，承上启下。 18．引用了王恽、白居易、刘禹锡的诗句，生动地说明了谷雨是赏牡丹花的大好时节。
【导语】这篇《雨生百谷说谷雨》以节气为切入点，展现了中华农耕文明的深厚底蕴。文章结构精巧，从农事活动（②）、民间传说（③）、赏花习俗（④）、诗词意境（⑤）到时令茶事（⑥），层层递进，多维度诠释谷雨的文化内涵。大量引用典籍、谚语和诗词，既增强了文化厚重感，又形成古今对话的张力。语言兼具散文的抒情与说明文的严谨，将节气知识包裹在生活记忆与诗意想象中，最终落点于“润物细无声”的生命哲学，体现了传统文化道法自然的智慧。
16．本题考查标题的作用。
“雨生百谷说谷雨”之一标题紧扣文章内容，直接点出“谷雨”这一节气及其核心特征——“雨生百谷”，明确说明对象（谷雨）；同时，标题化用《通纬·孝经援神契》中“雨生百谷”的典故，通过引用典籍点明其与农耕文明的关系。点明了谷雨的来源，有历史渊源，增强文化底蕴；同时，标题对仗工整、化用典故，语言凝练且富有诗意，引发对谷雨节气内涵的好奇，吸引读者的阅读兴趣。
综上分析，概括作答即可。
17．本题考查说明的顺序。
内容上看，第③段介绍谷雨的“来历”（仓颉传说），属于文化渊源；第④段说明谷雨的“习俗”（赏牡丹），属于文化表现。从“起源”到“表现。谷雨传说（历史背景）是习俗（赏牡丹）的基础，从“起源”到“表现”符合由因到果的逻辑顺序。调换顺序会打乱从“文化根源”到“具体表现”的说明层次，违背说明文“逻辑严密”的要求。
结构上看，第③段结尾提到农人对“五谷丰登的渴望”，第④段顺势引出“谷雨赏花”的民间活动，前后呼应，调换后逻辑断裂。另外，从第③段首句“关于谷雨节的来历，坊间传说颇多”可知，第③段介绍的谷雨来历的坊间传说，与第②段从典籍上介绍谷雨的习俗联系紧密，第③段承接了第②段中谷雨来历的介绍，承上启下。如第③段和第④段调换顺序，文章结构就不够严密。
综上分析，概括作答即可。
18．本题考查说明方法的理解分析。需要从文中找到具体的引用例子，比如古籍、民谚、诗句等，然后说明它们的作用。
引用是说明文常用方法，需结合具体内容分析。此文中引用很多典籍诗句，既解释了“谷雨”的科学定义、相关内容，又通过权威文献强化了说明的客观性。
示例：
句子：第②段引用《月令七十二候集解》中“三月中，自雨水后，土膏脉动，今又雨其谷于水也。雨读作去声，如雨我公田之雨。盖谷以此时播种，自上而下也。”的句子。
作用：①科学解释谷雨含义，说明“谷雨”名称的由来及节气特点（播种时节）。 ②增强权威性，引用古籍使说明更严谨，更具说服力。
19．A有一种大自然的文字，是人应该知道的；B大自然土地上的文字；C长大后，工作了，我们会实地读懂大自然的文字；D我们应该学会这些大自然的文字，更好地指导我们的学习、工作和生活。 20．读懂大自然的文字可以不迷路、识天气、了解森林的出现……读懂大自然的文字可以指导我们的学习、工作和生活； 21．不可以；这与第②段中“天上”“脚下”的总领提示顺序相照应，从全文结构看符合文章结构设计；也适合由上而下一般认知事物的空间规律，不需要调换； 22． 如第⑥段中“云，也是天空这本大书上的字母。” 将“云”能够预测天气、给人类带来提示和益处比作书中的字母可以带给人类知识和营养，形象生动地说明了读懂大自然的文字对于人类的价值和意义。 23．河流也是天空这本书上的文字。河流的流向预示着地势的陡缓、高低；水质的优劣，预示着流域内环境保护工作开展得是否扎实有效。内容符合客观事实，表述通畅即可。
【导语】《大自然的文字》由伊林和谢加尔所著。文章开篇点明存在大自然的文字，是有学识之人应知晓的。接着分别阐述天空中的星、云、鸟，土地上的石头等都是大自然的文字，能助人辨别方向、预测天气等。结尾强调要从小观察学习，长大后才能读懂。文章旨在引导人们关注自然，了解自然文字对生活的指导意义 。
19．本题考查梳理内容。
①～②段：文章开篇先强调文字的作用，接着引出“还有一套文字，是每个想成为真正有学识的人应该知道的”，即大自然的文字，并指出“天上的每一颗星就是一个字母，你脚下的每粒小石子也是一个字母”，所以A处概括为：有一种大自然的文字，是人应该知道的。写作意图方面，引出大自然的文字这一话题，就是为了说明我们应该学会这些大自然的文字，更好地指导我们的学习、工作和生活，即D处。
③～⑨段：从“云，也是天空这本大书上的字母”“天空的使者——鸟，也会教给那些留心观察它们的人许多本领”等内容可知，写的是大自然天空中的文字。
⑩～ 段：从“我们脚底下的土地，在会读它的人看来也是一本很有趣的书”以及后面关于石灰石、漂砾的描述可知，写的是大自然土地上的文字，即B处。
～ 段：“等你将来长大了，做一个建筑工人，或者飞行员、海员、农艺师……这时，大自然的文字一定会像那印在书上的文字一样清楚明白”，说明长大后，工作了，我们会实地读懂大自然的文字，即C处。
20．本题考查理解内容。
从第③～⑤段“当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看那用星星写成的书”可知，水手们通过看星星（大自然的文字），即使没有罗盘也能找到北方，不会迷路；
从第⑥～⑦段“在天气最好的时候，根据云可以顶测出雷雨或者淫雨”可知，通过观察云（大自然的文字）能预测雷雨等天气情况；
从第 ～ 段“可是在懂得大自然文字的人看来，它并不是普通的石头，而是石灰石。它是由种贝壳变化而成的，你知道贝类是海洋里的居民”可知，通过观察土地上的石灰石、漂砾（大自然的文字）能了解一些过去的事情，如贝类的存在、冰川的活动等。
综合起来，读懂大自然的文字可以指导我们的学习、工作和生活，在实际生活中给我们提供各种信息和帮助。
21．本题考查写作顺序。
首先表明态度：不可以调换。文章第②段提到 “天上的每一颗星就是一个字母，你脚下的每粒小石子也是一个字母”，先写了“天上”，后写了“脚下”。第③～⑨段写的是大自然天空中的文字（星星、云、鸟等），第⑩～ 段写的是大自然土地上的文字（石灰石、漂砾等），这样的安排与第②段的总领提示顺序相照应，从全文结构看，符合文章整体的结构设计。同时，在一般的认知中，人们观察事物通常是由上而下的空间规律，先看天空，再看脚下的土地，所以不需要调换。
22．本题考查理解、赏析语句。
以第⑥段中“云，也是天空这本大书上的字母”为例。作者将“云”能够预测天气、给人类带来提示和益处这一特点，比作书中的字母可以带给人类知识和营养。因为文字是传达知识的重要工具，这里把云比作书中的字母，形象生动地说明了云作为大自然的文字对于人类的价值和意义，让读者更能理解云在预测天气等方面对人类的重要作用，使抽象的概念变得更加具体可感。
如第⑧段“天空的使者——鸟，也会教给那些留心观察它们的人许多本领。” 把鸟称作“天空的使者”，运用了比喻的修辞手法，将鸟人格化，生动形象地突出了鸟在大自然中能为人们传递诸多信息的重要作用，强调了只要留心观察鸟（这种大自然的文字），就能从它们身上学到预测天气、知晓季节变化等本领，进一步说明了读懂大自然文字的价值和意义。
23．本题考查补充语段。
题目要求仿照第⑥段样式为文章补充一段话。第⑥段先点明“云”是天空大书上的字母，然后阐述云能讲现在和将来的事情，最后举例说明云在预测天气方面的作用。所以补充内容要围绕一种自然现象，将其比作大自然的文字，并阐述它能传达的信息。可以选择风、河流、植物、动物行为等常见自然现象。比如选择“风”，风在日常生活中很常见，且不同状态的风能够传递不同信息。像第⑥段把云比作字母一样，要给所选自然现象一个形象的比喻。对于风，可以将其比作大自然这部巨著里的标点，因为标点在文章中有停顿、强调等作用，而风在不同状态下对环境和人们的感受也有不同影响，这样比喻较为贴切。
示例：风，也是大自然这部巨著里的标点。轻柔的微风，恰似逗号，舒缓地停顿，带来片刻的惬意；呼啸的狂风，犹如感叹号，以强烈的气势警示人们，恶劣天气即将来临。当风温柔地吹拂，花草轻摇，意味着环境平和美好；当风声凄厉，树枝狂舞，则预示着风暴可能来袭 。
24．B 25． 先说“文化自信”的定义。 解释“文化自信”的两重含义 指出“文化自信”的表现。 26．示例1：水下中国风舞蹈《祈》，创作灵感来自曹植的《洛神赋》。示例2：电视节目《经典咏流传》歌曲的歌词均由古代经典诗词改编。
【导语】这篇阅读文章围绕“文化自信”这一核心主题展开，深入探讨了文化对民族发展的重要性、文化自信的内涵及其在文艺创作中的体现。文章通过引用习近平总书记的讲话，强调了中华文化在民族复兴中的支撑作用，并从文化哲学的角度阐释了文化自信的双重含义。此外，文章还结合文艺创作的实际案例，指出文艺工作者应根植于传统文化，传承文化基因，展现文化风范，以在全球文化激荡中掌握话语权。整体上，文章逻辑清晰，论证有力，具有较强的时代性和现实意义。
24．本题考查信息筛选与辨析。
A.由第①段“作为衡量社会发展的人文标杆与精神尺度，具有极强的覆盖性、渗透性和持久性等特质”可知，这句话强调了文化在社会发展中的全面性、深入性和持久性，是评价和推动社会进步的重要力量。但并未直接说明文化因其覆盖性、渗透性和持久性而成为衡量标准。因此，此项的因果关系不成立。
C.第③段“这一优秀传统文化深深植根于国人内心深处，成为中华民族的精神命脉和心理归依，成为中华民族自强不息的丰厚滋养。如果脱离了民族传统文化的深土厚壤，文艺创作就会成为无根的浮萍，只能在市场经济大潮中随波漂浮”强调文艺创作需要根植于传统文化，但并未断言只要根植于传统文化就一定能创作出优秀作品。此项表述过于绝对。
D.第③段“文艺工作者要以中华传统文化为母体，坚守中华文化立场，传承中华文化基因，展现中华文化风范，唯其如此，中华文化才能在波谲云诡的世界多元文化激荡中掌控话语权”是说坚守中华文化立场、传承基因、展现风范的目的是在世界多元文化中掌控话语权，但并未强调这是“主要目的”。
故选B。
25．本题考查内容概括。
由第②段“文化自信是一个国家、一个民族对自身传统文化价值的高度认同与自觉服膺，是对自身文化生命力秉持一种坚定信念和强烈信心，是对民族文化怀有一种深挚情感和浓郁情结”可知，这句话清晰地定义了“文化自信”的核心内涵，即对自身文化的认同、信念和情感。据此可知，步骤一是先说“文化自信”的定义；
由第②段“从文化哲学角度看，文化自信包含两重含义：一是文化主体应当尊崇本民族文化，对民族文化持有一种敬畏敬仰敬重之心，在此基础上，以开放胸襟、包容心态审视和对待一切外来文化，在共存共生中提振民族文化骨气、底气。二是对文化客体而言，中华传统文化既能在演化进程中不断传承赓续，又能在与外来文化的碰撞交流中不被同化和异化”可知，这段话分别从文化主体和客体的角度，阐述了文化自信的具体表现：既要尊重和传承本民族文化，又要在与外来文化的交流中保持独立性。据此可知，步骤二是解释“文化自信”的两重含义；
由第②段“换言之，文化自信是一种开明的文化气度，是一种健朗的文化心态，这种气度和心态，不仅仅是一种基于既往成就上的自豪感和荣耀感，也是对民族文化独特性存在意义的忠贞坚守和对民族文化发展路径的孜孜探寻”可知，这句话进一步揭示了文化自信的表现形式，即一种开明、健朗的心态，以及对民族文化独特性和发展路径的坚守与探索。据此可知，步骤三是指出“文化自信”的表现。
通过以上三个步骤，结合第②段的具体内容，我们可以清晰地理解“文化自信”的定义、两重含义及其表现。文化自信不仅是对自身文化的高度认同和坚定信念，更是一种在全球化背景下保持文化独立性和发展性的积极态度。
26．本题考查阅读拓展。
本题要求从近年来的文艺作品中，举出一个继承和创新传统文化的例子，类似于《只此青绿》和《唐宫夜宴》这样的作品。回顾近年来文艺作品中，哪些是对传统文化进行继承和创新的，尤其是那些广受关注、具有代表性的作品。明确该作品的创作灵感来源于哪一幅名作、哪一首诗作或哪一个传统文化元素。指出该作品在继承传统文化的基础上，进行了哪些创新，使其具有现代性和时代感即可。
示例一：舞剧《孔子》以中国古代思想家孔子的生平为创作背景，融合了《论语》等儒家经典思想，展现了孔子的教育理念和人生哲学。通过现代舞蹈和音乐的表现形式，将孔子的思想与当代价值观相结合，既传承了儒家文化的精髓，又赋予了其新的艺术表达。
示例二：电影《影》由张艺谋执导，灵感来源于中国传统水墨画和古典小说《三国演义》中的“空城计”等情节。电影在视觉风格上借鉴了中国水墨画的意境，同时通过现代电影技术，将古典故事以全新的方式呈现，体现了对传统文化的创新性诠释。
示例三：歌曲《卷珠帘》由霍尊演唱，歌词灵感来源于唐代诗人李白的《清平调》系列诗作，尤其是“云想衣裳花想容”等诗句。歌曲在旋律上融入了中国传统音乐元素，歌词则通过现代语言重新演绎了李白的诗意，既保留了古典诗词的韵味，又赋予了其现代音乐的表现力。
27．莫使“成”中生“败” 28． 比喻论证、对比论证 引用论证或道理论证 29．满足于过去的成绩成功而不思进取 30．①不断地更新知识；
②要有坚韧不拔的毅力和精进不止的品格；
③胜而不怠，赢而不骄、成而不懈，不断开拓进取。(意思对即可)
【导语】《莫使“成”中生“败”》是一篇富有哲理的议论文，作者通过对比“失败”与“成功”的关系，揭示了成功背后潜藏的危机。文章结构清晰，先以“失败乃成功之母”引出话题，再通过反面论证指出“成功”中可能孕育“失败”的隐患，最后强调持续进取的重要性。论证方法多样，既有事实论据，又有名人名言，增强了说服力。文章语言简洁有力，警示人们在成功后仍需保持清醒与进取心，方能立于不败之地。
27．本题考查的是分析概括议论文的主要观点。
分析中心论点，可以从文章的标题、开头、结尾，有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。这篇文章题目是“莫使‘成’中生‘败’”，这就是中心论点。第①段，文章通过“失败乃成功之母”这一名言引出主题，接着第②段“‘成功’之中又何尝不是常有‘失败’的阴影潜伏”提出“成功之中亦有失败”的观点。第④段“卧薪尝胆，逆境求胜，是人性固有的奋进一面，古今中外不乏这样的例证；胜而怠，嬴而骄，成而懈，则是人类心理的劣性，这样的例子中外古今也比比皆是”，文章通过对比“逆境求胜”与“胜而怠”两种心理，进一步阐释了成功与失败的相互转化。第⑤⑥段，引用古语和朱熹的观点，强调不断进取的重要性，并总结出“成功乃失败之母”的警策之语，第⑦段呼吁人们在成功时保持清醒和进取心，避免因成功而走向失败。再次强调了“莫使‘成’中生‘败’”的中心论点。
28．本题考查论证方法。要了解常见的论证方法及其作用。初中阶段最主要的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证四种。
(1)把“失败”比作“力量和强心剂”，把“成功”比作“包袱和麻醉剂”，是比喻论证。把“失败”和“成功”进行对比，是对比论证。论证了“卧薪尝胆，逆境求胜，是人性固有的奋进一面，古今中外不乏这样的例证；胜而怠，嬴而骄，成而懈，则是人类心理的劣性”的分论点。
(2)引用朱熹的名言，是道理论证（引用论证），论证了“只有具备坚韧不拔的毅力和精进不止的品格，才能不断前进，在学业和事业上立于不败之地”的观点。
29．本题考查理解句子的含义。
要结合上下文分析。结合“成功之后，有些‘成功者’不思进取，甚至忘乎所以”可知，“躺在功劳簿上睡大觉”的意思是指一些成功者在取得成就后，不再努力进取，而是满足于过去的成绩，停滞不前，甚至因此而放松警惕，导致最终失败。
30．本题考查提炼和概括能力。
结合第⑤段“在信息社会的今天，连知识都在以惊人的速度‘折旧’，只有不断地更新知识才能跟上时代的步伐，否则时代会把我们抛得越来越远”可知，不断地更新知识；
结合第⑤段“当今社会竞争异常激烈，只有具备坚韧不拔的毅力和精进不止的品格，才能不断前进，在学业和事业上立于不败之地”可知，要有坚韧不拔的毅力和精进不止的品格；
结合第⑤段“只有胜而不怠，嬴而不骄、成而不懈，不断开拓进取，才能走进知识、事业、人格的新境界”可知，胜而不怠，赢而不骄、成而不懈，不断开拓进取。
31．B 32．运用举例子的说明方法，形象具体地说明湿地不一定是绿色的，其颜色主要受植物颜色影响，增强了说服力。 33．①为城市发展提供基础保障；②为保持城市空气清新提供保障；③维持生物多样性。 34．创新建立了“湿地+”保护修复模式；加强宣传力度，全民治水；建立滨海生态休闲区、湿地公园保护湿地享用湿地；科学治理、系统修复建立示范区。
【导语】这篇阅读材料围绕湿地主题，从生态特征、城市功能到保护实践，呈现了多维度视角。材料一以生动的文学笔触解构湿地色彩，打破常规认知；材料二系统阐述湿地的生态服务价值；材料三、四则通过海口和琼海案例，展示“湿地+”创新模式和低碳技术应用。四则材料由表及里，从自然属性到人文价值，形成完整的认知链条，既体现科普性，又彰显实践智慧，凸显了湿地在生态文明建设中的战略地位。
31．本题考查诗句的理解。
A.句意：江南水上可以采莲，莲叶层层叠叠繁茂葱翠。写到了江南河流湿地；
B.句意：水天相接，晨雾蒙蒙笼云涛。银河欲转，千帆如梭逐浪飘。这是神话传说中的天河，没有写到湿地；
C.句意：八月洞庭湖水暴涨几与岸平，水天一色交相辉映迷离难辨。写到了湖泊湿地；
D.句意：雎鸠鸟“关关”地鸣叫着，栖息在河中的沙洲上。写到了河流湿地；
故选B。
32．本题考查说明方法及其作用。
结合“位于渤海湾东北部辽河三角洲中心的盘锦红海滩湿地，就以‘红’为特色”可知，此句具体列出了“盘锦红海滩湿地”可知，采用了举例子的说明方法。结合“湿地还可以是红色、黄色、蓝色、白色，甚至是彩色的”可知，此句以盘锦红海滩湿地为例，通过真实案例（盐地碱蓬变色过程）生动展现了湿地颜色的多样性，佐证“湿地不一定是绿色”的科学事实，更具科学性，使抽象概念具象化。
33．本题考查材料的提炼与概括。
根据材料二第②段“湿地提供水源，为城市发展提供基础保障”可得第一空答案：为城市发展提供基础保障；
根据材料二第②段“湿地调节气候、净化空气，为保持城市空气清新提供保障”可得第二空答案：为保持城市空气清新提供保障；
根据材料二第②段“湿地维持生物多样性，可以给城市提供鸟语花香的生态环境”可得第三空答案：维持生物多样性。
34．本题考查材料的梳理和概括。
结合材料三第③段“海口市创新建立了‘湿地+’保护修复模式，以湿地+水体治理模式建设美舍河国家湿地公园……以湿地+退塘还林（湿）模式建设海口迈雅河区域生态修复项目，着力打造退塘还林（湿）样板工程，营造红林秘境和鸟类天堂，高质量建成江东新区首个滨海生态休闲区”可知，海口创新建立了“湿地+”保护修复模式；
结合材料三第②段“近年来，海口掀起了一股全民参与‘六水共治’的热潮。在乡村，通过举办培训班、发放宣传资料等方式，增强村民的治水意识；在机关和企业，通过组织学习、开展主题党日活动等形式，推动‘六水共治’理念深入人心；在景区，通过设置宣传栏、播放宣传片等方式，向市民游客传递治水的重要性。让更多的人了解、参与治水，形成了全民治水的强大合力”可知，海口市加强宣传力度，形成了全民治水的强大合力；
结合材料三第③段“以湿地+退塘还林（湿）模式建设海口迈雅河区域生态修复项目，着力打造退塘还林（湿）样板工程，营造红林秘境和鸟类天堂，高质量建成江东新区首个滨海生态休闲区”可知，海口地区建立滨海生态休闲区、湿地公园，在保护湿地的同时，享用湿地；
结合材料四第①段“博鳌近零碳示范区参建团队对红树林湿地进行了系统修复，通过连接管涵养，运用自然潮汐实现乐美湖与万泉河水体的生态连通……构建完整的红树林‘生物链’”可知，琼海采用科学治理的方式，系统修复建立示范区。
35．D 36．示例：大模型让训练更高效 37．示例：不能删去。“精准”强调了摄像头记录关键数据的精确程度，如同精准的尺子般能精确对比运动员训练成绩与既定目标，删去后无法体现出数据记录的高度准确性，不能很好地突出“3D+AI”辅助训练系统的先进性。“精准”一词的使用体现了文章语言的准确性。 38．示例：既能助力运动员训练，提升训练效率，也能根据运动员状况，制订精准比赛策略和个性化康复计划；推动体育新材料的研发与应用，预防运动时肌体损伤，使运动更科学；能丰富市民体育生活，促进体育经济发展。
【导语】这篇阅读文章通过两则材料，全面展示了科技在体育发展中的重要作用。材料一聚焦于石家庄市体育局通过举办高水平体育赛事，推动城市体育IP建设，并强调科技在丰富市民体育生活和释放消费潜力中的关键作用。材料二则深入探讨了AI技术在体育训练、比赛策略制定、新材料研发等方面的具体应用，展示了科技如何提升训练效率、优化运动员表现，并为体育行业带来新机遇。两则材料相辅相成，既体现了科技对体育的宏观影响，也展示了其在微观层面的实际应用，凸显了科技在推动体育事业高质量发展中的不可或缺性。
35．本题考查内容理解辨析。
D.有误，结合材料二第⑧段“将柔性电极材料绑在网球、羽毛球等握拍类运动的球拍上，可以及时监测握拍过程中的发力情况。利用材料对压力的敏感性研制的智能化脚垫，可用于监测拇外翻、扁平足等足底异常情况。通过将新材料与 AI 等数智技术结合，可以有效评估健身群众在运动与生活中的具体能效，让主动运动更科学”可知，数智技术与新材料结合不仅能预防运动员肌体损伤（如第⑨段提到的智能化肌肉贴材料），还可以有效评估健身群众在运动与生活中的具体能效；
故选D。
36．本题考查拟写标题。
结合材料二第②段“在第二届全国体育人工智能大会暨智能体育国际论坛上，人们了解到一位在国家游泳队训练馆服务的‘科技助手’——‘3D + AI’辅助训练系统” 可知，这里引出了与水上项目（游泳）相关的 AI 技术应用，即“3D + AI” 辅助训练系统。这表明材料从这部分开始围绕AI在水上项目训练方面展开阐述，是拟定小标题需要关注的关键范围。
结合第③段“针对游泳出发、途中游、转身、冲刺等不同环节的训练要求，科研人员利用1个3D水上摄像头、16个高精度水下摄像头，搭建了这套水上水下全程50米的训练系统。其中，16个摄像头可以记录出发距离、入水角度、途中用时等关键数据，如同一把精准的尺子，将运动员的训练成绩与既定目标进行精确对比”可知，“3D + AI”辅助训练系统通过多摄像头记录关键数据，能精确对比训练成绩与目标。这体现出AI大模型技术在水上项目训练中起到了使训练更加精准的作用，是小标题应体现的核心要点。
格式方面，已有标题“新材料助运动更科学”采用“主体 + 使动 + 结果”格式。“新材料”为主体，“助”表使动，“运动更科学”是达成的结果，清晰表明主体对运动产生的积极作用。
示例：大模型令训练更效率。
37．本题考查说明文语言。
结合材料二第③段“其中，16个摄像头可以记录出发距离、入水角度、途中用时等关键数据，如同一把精准的尺子，将运动员的训练成绩与既定目标进行精确对比”可知，“精准”着重突出摄像头在记录诸如出发距离、入水角度、途中用时等关键数据时的精确程度。正因为其“精准”，才能如同精准的尺子，把运动员的训练成绩和既定目标进行精准比对。倘若删去“精准”，就无法鲜明展现数据记录的高度准确。而数据记录的精准是“3D + AI”辅助训练系统先进性的关键体现，缺失“精准”便难以凸显该系统优势。由此可知，“精准”一词体现文章语言准确性，不可或缺，不能删去。
38．本题考查内容理解概括。
结合材料二第⑤段“借助先进的AI技术，运动员完成动作后，教练就能掌握相关数据，极大提升了训练效率”以及第⑥段“它能识别对手的弱点和习惯，帮助制订精准的比赛策略；还可以根据伤病类型和个人康复数据，为受伤的运动员制订个性化康复计划”可知，科技助力运动员训练，提升训练效率，还能制定比赛策略与康复计划。由此可知，科技在运动员训练及相关计划制定方面意义重大。
结合材料二第⑦段“数智技术还有助于体育新材料的研发与应用”以及第⑨段“北京理工大学科研团队近期开发的一款智能化肌肉贴材料给出解决方案……对可能发生的损伤进行预警”可知，科技推动新材料研发，预防肌体损伤，使运动更科学。由此可知，科技对体育新材料领域影响深远。
结合材料一第③段“在科技的加持下，市民的体育生活将更丰富，体育经济发展将更快速”可知，科技丰富市民体育生活，促进体育经济发展。由此可知，科技在市民体育生活和体育经济方面发挥重要作用。
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期中现代文阅读专项训练-2024-2025学年语文八年级下册统编版
阅读《社戏》选段，完成下面小题。
【甲】
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
【乙】
①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
1．【甲】【乙】两段分别写了什么内容？请分别用四字短语概括。
2．【甲】段中的景物描写从哪些角度描绘江南水乡，有什么作用？
3．请自选角度，赏析下列句子。
（1）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
（2）那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
4．【乙】段中渔夫喝彩这一情节可以删去吗？为什么？
两进虎跳峡
张鸿源
①虎跳峡在滇西北，它是玉龙、哈巴两大雪山南北夹峙金沙江形成的。江心突兀一块巨石，传说曾有老虎从岸边跳上巨石，再纵身跳到对岸，“虎跳峡”之名由此而来。虎跳峡全长17公里，分为上峡、中峡、下峡三段。
②我第一次进虎跳峡，是从中间的虎跳峡入上峡的。刚到金沙江畔，便看见对面的玉龙雪山高耸云天，皑皑白雪堆积在重重叠叠的峰脊上。时值盛夏夜雨初收的早晨，云雾游移在群峰间，愈显出玉龙雪山的高深莫测。
③接着，我走上一条仅容一人行走的崎岖山路。这条过于简陋的人马驿道，横系在临江的悬崖上，走在上面既艰且险。到了这里你才能体会到什么叫真正的山路：陡、细、长、险、滑……我觉得自己真像一只岩羊在峻峭的崖壁上颤栗着探行。
④再往前，两岸高山越挤越拢，排列成一道道狭窄的天门。本来在宽阔江面上舒展流淌的江水，一下子挤进这难以容身的狭谷，它勃然大怒，发出震耳欲聋的轰鸣声。这声音在山谷间回荡传响，仿佛洪荒远古开天辟地的遗音。这里不是汪洋大海，但我却感觉到汪洋大海狂暴时的声势和威力：岩在崩，地在动，山在摇。我只觉头晕目眩，脚下站立不稳。据说，漂来的粗圆木和滚落的大石块，在这里都会被粉碎得无影无踪。我只能退到高处，遥遥承受这惊心动魄、热血沸腾的刺激……
⑤怀着上峡带给我的震撼走向中峡。迎面来了一队马帮，我闪身到路旁让道，听着马儿们艰难的足音，看着马帮慢腾腾地消逝在远处断崖后面……马帮就是这样从过去走到现在的。路途艰险，马帮却奋力前行，走成了峡谷中一道独特的风景。中峡的谷底礁石遍布，如满天星斗。这些从山上飞滚而来的落石，堆积江中，犬牙交错。江水在其间往复跳跃，浪花推着浪花，漩涡套着漩涡，一路5公里18个险滩相连至下峡。
⑥我对下峡的感受，第二次比第一次强烈。三年后的正月初，我从丽江的大具乡乘车直奔下峡。抵达停车场，我不禁惊叹：“好个哈巴雪山！”仔细俯仰一番：没有零散的峰头断崖，整体性的山峦和巨型斜面板块造就出大气磅礴的雄姿。而后沿着栈道直至江边的观峡台，在台上远眺江两边玉龙、哈巴凌空对峙，峰连峰合，此景正如清代补鲜篇所写：“一线中分天作型，两山夹斗石为门。”前往渡口的路上，日头已经偏西，山巅阳光耀眼，峡谷里却笼罩着浓浓的阴影，几分雄浑，几分肃穆，几分苍凉。
⑦从渡口乘船前往对岸。上岸后发现没有路，我只得寻着人踩过的痕迹，翠藤抓草往上爬，还得时时小心，脚下不能打滑，否则就会坠下深渊。我大汗淋淋地罩登了近1个小时，才算踏上新开辟的公路。
⑧山高峡深，天黑得平，我只好投宿在下峡核桃园的一家小旅店。核桃园是个只有几户人家的小山村，这里的夜特别深沉，空寂得不像在人世间。浓墨似的山头上方，星星在一块不大的天幕上跃着眼，默默感受夜的静谧。人在此际，内心 ，仿佛世间一切的纷杂都与我无关。我很快就带着白天的游兴进入了梦乡……
⑨第二天梯晚我就出发了，穿越中峡来到了上峡。上峡已经开发为旅游景点，修筑了栈道，可直下江边接近虎跳石。峡中筑了公路，可以通车，游览更方便了，越来越多的人可以欣赏到一身豪气、雄奇成猛的虎跳峡。但留在我内心深处的，还是那个不经雕琢、野性十足的虎跳峡。我伫立江崖，仿佛又见一队马帮从远处断崖后慢腾腾地走来……
⑩两次进入虎跳峡，我如同经受了洪炉的冶炼，无论体魏魄还是心魄，都比过去强健许多。若要问我云南山川最富阳刚之美的地方在哪里，我定着不迟疑地回答：在虎跳峡！
（选文有删改）
5．请梳理作者在上峡所见的主要景物，概括其特征。
上峡所见： 、 、
6．根据选文内容，将作者的“所感”补充完整。
第⑤段写马帮“走成了峡谷中一道独特的风景”，表达了作者 ，第⑧段“人在此际，内心平静，仿佛世间一切的纷余都与我无关”。第⑨段写“仿佛又见一队马帮从远处断崖后慢腾腾地走来”，表达了作 。
7．游记常见的写法有“移步换景”和“定点换景”，选文第④段运用了哪种写法？请简要分析。
方法：
分析：
阅读下面的材料，回答问题。
3D生物打印
①今年7月，深圳医院整形外科团队运用3D生物打印技术，通过3D打印辅助的耳廓塑型再造手术，让一位右耳廓先天发育不全的女孩再次长出一个正常的新耳朵。
②早在2009年，瑞士伯尔尼的研究人员就使用3D打印机制造出了尺寸精确的人拇指骨。这种技术只需要一些简单的材料：3D打印机、三钙磷酸盐和聚乳酸以及能够发育成骨棒的活细胞。三钙磷酸盐和聚乳酸会形成坚硬的结构，起到支撑的作用；能够发育成骨骼的活细胞在支架上便可培养成人拇指骨。
③但是那些只由柔软的细胞组成的器官并没有这些支撑物，像心脏、肝脏等复杂器官的3D制造，最大的困难就在于没有合适的支架。
④随着技术发展，也许打印更复杂的器官将不需要太久，因为支架的问题已经有了解决方案。以3D生物打印“血管”为例：科学家先是利用一些富含糖类和其他营养物质的凝胶，制造出了柔软的支架，再利用从脊髓里采集到的干细胞为原料，配合不同的生长因子，让其发育成不同类型的活细胞。接着在3D打印机的两个喷头分别灌注活细胞和水凝胶，这种工作原理和我们使用彩色打印机时在不同墨盒中注入不同的墨水是一样的。喷头喷出的微小液滴中都包含了数万个细胞，它们会以数百微米的精度分布在水凝胶支架的周围，成为人体组织模型。打印完成后，这些微小的作品被放进营养液中，细胞会找到彼此并且相互结合，成为一段鲜活的血管，而水凝胶稍后将会被洗掉。
⑤这种方法制造出的符合搭桥手术需要的血管，对人体既不会有副作用，也不会引起排异反应，因为制造血管的所有材料都来自患者自身。
⑥目前，3D生物打印技术只能制造一些简单的组织，离打印复杂器官的目标还有数年的距离，但是研究者们对它充满信心。在这种技术成熟之后，我们将会拥有个人专属的器官库，随时可以打印只适合自己的身体器官。因为器官衰老而死亡这件事也许可以避免，健康的肉体将会与健全的思维存在同样长的时间。
（选自《科技纵览》，有删改）
8．下列对文章的分析和理解不正确的一项是（ ）
A．深圳医院整形外科团队的实践表明3D生物打印在医疗领域的运用是有前景的。
B．有3D打印机、三钙磷酸盐和聚乳酸以及能够发育成骨骼的活细胞就能够打印出人体器官。
C．3D生物打印技术离打印复杂器官的目标还有数年的距离，但是研究者们对它充满信心。
D．3D生物打印技术一旦成熟对于人类的意义将是难以估量的。
9．根据文章内容，用简洁的语言为“3D生物打印”下一个定义。
10．第④段中画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？
大自然的语言
竺可桢
①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。
⑤北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、剌槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。
11．选文①至③段是怎样将“物候”这一科学概念一步步引出来的？
12．“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”。加点词“许多”为什么不能删掉？
13．选文第⑤段运用什么说明方法？有何作用？
14．依据选文④⑤两段的内容，回答物候观测对于农业的有那些重要性？
15．选文节选自《大自然的语言》，请问以“大自然的语言”为标题，有什么好处？
阅读下面的选文，完成下面小题。
雨生百谷说谷雨
①小时候，每当听到父亲和母亲商量着要去集市上买红薯秧苗时，我就知道这春季的最后一个节气“谷雨”就要到了。
②节气与农事，乃天人合一的自然吻合，也是人类数千年农耕文明的一个缩影。谷雨，源自古人“雨生百谷”之说。《通纬·孝经援神契》中曰：“清明后十五日，斗指辰，为谷雨，三月中，言雨生百谷清净明洁也。”《月令七十二候集解》又云：“三月中，自雨水后，土膏脉动，今又雨其谷于水也。雨读作去声，如雨我公田之雨。盖谷以此时播种，自上而下也。”意思就是，此时天气温和，雨水增多，是播种移苗、种瓜点豆的最佳时节。民间也素有“谷雨前后，种瓜点豆”“谷雨栽上红薯秧，一棵能收一大筐”“棉花种在谷雨前，开得利索苗儿全”等说法。正所谓：布谷啼播春暮日，栽插种管事诸多。
③关于谷雨节的来历，坊间传说颇多，我最喜欢的还是纪念仓颉这个。说是上古洪荒时代，黄帝的史官仓颉初创文字，结束了结绳记事的历史，开创了人类文明的新纪元。天帝感念仓颉造字之功，特择一吉日给人间下了一场黄澄澄的谷子雨。百姓们受此恩泽，无不感念仓颉之功德，便将此吉日确定为谷雨节，以示纪念。传说之所以被人们口口相传且津津乐道，是因为这恰巧暗合了农人对五谷丰登的殷切渴望。
④谷雨也是赏牡丹花的大好时节。民谚说，谷雨过三天，园里看牡丹。元代的王恽就写过：“问东城春色，正谷雨，牡丹期。”白居易的“花开花落二十日，一城之人皆若狂”，以及刘禹锡的“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”之妙句更可谓家喻户晓，这个短短“二十日”的“花开时节”便是谷雨时节。因此牡丹也作“谷雨花”。
⑤诗词中借谷雨抒怀的也有。唐人曹邺的“邵平瓜地接吾庐，谷雨干时偶自锄。昨日春风欺不在，就床吹落读残书”，描写的是诗人自己的耕读生活，说昨天的春风趁他不在时，偷偷穿窗而进，乱翻他尚未读完的诗书。此情此景，让我不禁想到了那个“不知有汉，无论魏晋”的桃花源中避秦人。最有情趣的是孟浩然：“试览镜湖物，中流到底清。不知鲈鱼味，但识鸥鸟情。帆得樵风送，春逢谷雨睛。”每次读来，都顿觉神清气爽。
⑥除了种瓜点豆，赏花赏景，谷雨前后的时令之物还有茶。明前茶固然极品，但毕竟产量极低，价格也必然昂贵，太阳春白雪的玩意儿总归不是寻常百姓能享受的。而谷雨茶不但高产，而且品质也毫不逊色。从某种意义上说，其实谷雨茶才是真正的春茶。明代的许次纾在《茶疏》中就说：“清明太早，立夏太迟，谷雨前后，其时适中。”陆游也有“茶户初收谷雨芽”的诗句。到了清代，郑板桥写过：“最爱晚凉佳客至，一壶新茗泡松萝。正好清明连谷雨，一杯香茗坐其间。”这杯香茗便是谷雨茶。就连乾隆皇帝也专门写过一首叫《观采茶作歌》的诗，其中“嫩英新芽细拨挑，趁忙谷雨临明朝”两句描述的就是他虽贵为天子，但也知道茶农的辛苦，并且称谷雨茶为嫩英新芽。其实早在唐代，齐己就以“春山谷雨前，并手摘芳烟”的佳句描绘过谷雨时节采茶忙的盛况。一首不够，又写了一首“枪旗冉冉绿丛园，谷雨初晴叫杜鹃。摘带岳华蒸晓露，碾和松粉煮春泉”的诗来描写泡开的谷雨新茶。谷雨茶分一芽一嫩叶的或一芽两嫩叶的，一芽一嫩叶的茶叶泡在水里像展开旌旗的古人的枪，被称为“旗枪”；一芽两嫩叶的则像一个雀类的舌头，被称为“雀舌”。诗中的“枪旗冉冉绿丛园”描写的就是一芽一嫩叶的新茶冲泡开时的景象。加上这个时节的雨水充足，正是茶叶生长的大好时机。
⑦好雨知时节，润物细无声。谷雨过后，夏花灿烂。
（选自《联谊报》，有删改）
16．文章以“雨生百谷说谷雨”为题，有什么好处？请结合选文简要分析。
17．文章第③段和第④段的顺序能否调换？为什么？
18．文章大量运用了引用的说明方法，请你任举一例并说明其作用。
阅读下面的文章，完成下面小题。
“大自然的文字”
〔俄〕伊林 谢加尔
①文字真是好东西。认识了文字，就可以读完最厚的书，可以了解世界上的一切事情。但是还有一套文字，是每个想成为真正有学识的人应该知道的。
②这就是大自然的文字。它总共有成千上万个字母。天上的每一颗星就是一个字母，你脚下的每粒小石子也是一个字母。
③自古以来，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看那用星星写成的书。
④船只在水面上是不会留下痕迹的，那里也没有写着“由此往北”的有箭头的指路牌。但是水手们并不需要这样的指路牌，他们有带磁针的罗盘，磁针永远指向北方。
⑤即使他们没有罗盘，照样也迷不了路。他们朝天望望，在许多星座当中找到了小熊星座，在小熊星座当中找到了北极星。有北极星的那边就是北方。
⑥云，也是天空这本大书上的字母，它不但讲现在的事情，而且讲将来的事情。在天气最好的时候，根据云可以顶测出雷雨或者淫雨。
⑦有时候，在炎热的夏季，天空远耸立着一座白色的云山。从这座云山的左右伸出两个尖头。山变得像铁匠铺里的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远一些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉——在那儿的风就是刮得那么有力。
⑧天空的使者——鸟，也会教给那些留心观察它们的人许多本领。
⑨假如燕子在空中飞得很高，看起来很小很小，就会有好天气：白嘴鸦飞来，说明春天已经来到大门口了；而南飞的大雁告诉人们，炎热的夏天已经过去。
⑩我们脚底下的土地，在会读它的人看来也是一本很有趣的书。
在建筑工地上，挖土工人的铁锹碰到了灰色的石头。在你看来这不过是普通的石头，可是在懂得大自然文字的人看来，它并不是普通的石头，而是石灰石。它是由种贝壳变化而成的，你知道贝类是海洋里的居民。
有时候，你在森林里走，忽然看到树林当中躺着一块很大的花岗石块，上面披着青苔，就像披着毛皮一般。谁如果认识大自然的文字，就会立刻说出，这叫作漂砾。它不是人搬来的，而是冰搬来的。这些冰川从寒冷的北方爬过来，沿路把岩石砸碎，然后把砸下来的碎石块带着一起走。这是很久以前的事了，当时这儿还根本没有森林。漂砾周围的森林是后来才形成的。
要学会大自然的文字，应当从小就常常到森林里头者田野上去走走，去注意观察一切事物。假如有什么不明白的地方，应当到书里去寻找解释。
还应该经常去请教有学识的人：这是什么石头？这是什么树？这只鸟叫什么名字？雪地上面是什么东西的足迹？
等你将来长大了，做一个建筑工人，或者飞行员、海员、农艺师……这时，大自然的文字一定会像那印在书上的文字一样清楚明白。
（摘自浙江文艺出版社《大自然的文字》一书，沈念驹译）
19．根据提示，完成文章内容填空。
段落 大自然的文字 写作意图
①～② A D
③～ ③～⑨ 大自然天空中的文字；
⑩～ B
～ C
20．第①～②段中提到：“大自然的文字”是“每个想成为真正有学识的人应该知道的。”结合全文阅读，谈谈读懂“大自然的文字”意义是什么？
21．第③～⑨段和第⑩～ 段内容可以调换吗？为什么？
22．第②自然段中划线句子“天上的每一颗星就是一个字母，你脚下的每粒小石子也是一个字母。”将“星星”能带给、指引人信息、方向，比作文字可以给人以知识和指引，形象生动地说明了读懂大自然文字的价值和意义。文中还有类似的表述，请举例赏析其表达效果。
你选择的语句：
表达效果分析：
23．你的记忆库存里一定有很多“大自然的文字”记忆，请仿照第⑥段样式为文章补充一段话。
原文：云，也是天空这本大书上的字母，它不但讲现在的事情，而且讲将来的事情。在天气最好的时候，根据云可以顶测出雷雨或者淫雨。
补充语段： 。
阅读下面文章，完成下面小题。
①文化作为一个民族生生不息的血脉与灵魂，作为衡量社会发展的人文标杆与精神尺度，具有极强的覆盖性、渗透性和持久性等特质，具有感染人、征服人、熏陶人和塑造人等功效，其以无形的意识或观念，影响有形的现实和存在，能够为增强民族凝聚力和创造力提供精神动力与人文支撑。基于此，习近平总书记在讲话中指出：“中华民族生生不息绵延发展、饱受挫折又不断浴火重生，都离不开中华文化的有力支撑。”
②欲信人者，必先自信。文化自信是一个国家、一个民族对自身传统文化价值的高度认同与自觉服膺，是对自身文化生命力秉持一种坚定信念和强烈信心，是对民族文化怀有一种深挚情感和浓郁情结。从文化哲学角度看，文化自信包含两重含义：一是文化主体应当尊崇本民族文化，对民族文化持有一种敬畏敬仰敬重之心，在此基础上，以开放胸襟、包容心态审视和对待一切外来文化，在共存共生中提振民族文化骨气、底气。二是对文化客体而言，中华传统文化既能在演化进程中不断传承赓续，又能在与外来文化的碰撞交流中不被同化和异化。换言之，文化自信是一种开明的文化气度，是一种健朗的文化心态，这种气度和心态，不仅仅是一种基于既往成就上的自豪感和荣耀感，也是对民族文化独特性存在意义的忠贞坚守和对民族文化发展路径的孜孜探寻。
③文艺作为民族文化的核心内容和主要维度，在传统文化的开掘、梳理、呈现和传承等方面发挥着不可替代的作用。文艺创作只有对民族文化心存谦恭，秉持信心，才能由衷地生发出对自身文化的价值认同、审美认同和实践认同，从而使文艺创作获得超越以往的精神高度和美学高度。中华民族历经五千多年悠久历史，创造了博大精深的优秀传统文化，这一优秀传统文化深深植根于国人内心深处，成为中华民族的精神命脉和心理归依，成为中华民族自强不息的丰厚滋养。如果脱离了民族传统文化的深土厚壤，文艺创作就会成为无根的浮萍，只能在市场经济大潮中随波漂浮，正是在这个意义上，习近平总书记在讲话中强调：“历史和现实都表明，一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一幕幕历史悲剧。”这就要求文艺工作者要以中华传统文化为母体，坚守中华文化立场，传承中华文化基因，展现中华文化风范，唯其如此，中华文化才能在波谲云诡的世界多元文化激荡中掌控话语权。
24．根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A．文化具有极强的覆盖性、渗透性和持久性，因此成为衡量社会发展的人文标杆与精神尺度。
B．坚持文化自信，就必须坚守民族文化独特性的存在意义，并积极探寻民族文化的发展路径。
C．文艺工作者只要能根植于中华优秀传统文化的深厚土壤，就能创作出优秀的文艺作品。
D．守中华文化立场，传中华文化基因，展中华文化风范，主要目的是掌控世界文化话语权。
25．有同学对“文化自信”这个概念不是很理解，请你按照第二段的论证思路，用概括的语言写出你的解释步骤。
步骤一：
步骤二：
步骤三：
26．文章围绕文艺创作与文化自信的关系来论证，为文艺创作指明了方向，有较强的时代性。近年来，许多文艺作品就是对传统文化进行继承和创新，如虎年春晚火出圈的舞蹈诗剧《只此青绿》就脱胎于王希孟的传世名画《千里江山图》；入选2021十大年度国家IP的舞蹈作品《唐宫夜宴》，创作灵感来自1959年河南安阳张盛墓出土的隋代乐舞俑……你能再举出一例吗？
阅读《莫使“成”中生“败”》回答问题。
莫使“成”中生“败”
①“失败乃成功之母”称得上是名言中的名言，意为失败者只要从失败中吸取教训，奋力而为，成功将继之于后。多少年来，它给失败者和身处逆境者以信心和力量，成为他们的座右铭。
②然而细细想来，“成功”之中又何尝不是常有“失败”的阴影潜伏？
③一些人通过自己的努力，在事业上取得了很大成就，积累了巨大的财富，甚至登上了高位，赢得了各种殊荣，可谓“成功”。但成功之后，有些“成功者”不思进取，甚至忘乎所以，或躺在功劳簿上睡大觉，或者居功自傲，视法律和道德为儿戏，终致沦为失败者甚至阶下囚，先成后败、因成而败。
④卧薪尝胆，逆境求胜，是人性固有的奋进一面，古今中外不乏这样的例证；胜而怠，嬴而骄，成而懈，则是人类心理的劣性，这样的例子中外古今也比比皆是。失败往往成为一种力量和强心剂，成功有时则是包袱和麻醉剂。失败者不吸取教训加倍努力，肯定无法转败为胜，成功者不警觉清醒再上新台阶，必然转胜为败。败中取胜不易，成功之后立于不败之地更难。成功者得意洋洋、忘乎所以的嘴脸，有时比失败者的垂头丧气还要不堪。
⑤古语云：“学如逆水行舟，不进则退。”“学”如此，人生的其他方面也是如此。②朱熹也说“凡人不进便退也”“无中立不进退之理”。在信息社会的今天，连知识都在以惊人的速度“折旧”，只有不断地更新知识才能跟上时代的步伐，否则时代会把我们抛得越来越远。当今社会竞争异常激烈，只有具备坚韧不拔的毅力和精进不止的品格，才能不断前进，在学业和事业上立于不败之地；只有胜而不怠，嬴而不骄、成而不懈，不断开拓进取，才能走进知识、事业、人格的新境界。
⑥可见，若说“成功乃失败之母”，虽有些文字游戏的味道，却也不失为一句警策之语。
⑦“失败”无需悲情，“成功”亦不可轻言。人生在世难免几度浮沉，在心中将这成败的转换拿捏得当，生命方能更有光彩。
27．请写出本文的中心论点。
28．请指出下面句子所使用的论证方法。
(1) 失败往往成为一种力量和强心剂，成功有时则是包袱和麻醉剂。( )
(2) 朱熹也说“凡人不进便退也”“无中立不进退之理”。( )
29．“但成功之后，有些‘成功者’不思进取，甚至忘乎所以，或躺在功劳簿上睡大觉，或者居功自傲，视法律和道德为儿戏，终致沦为失败者甚至阶下囚，先成后败、因成而败。”一句中“躺在功劳簿上睡大觉”的意思是 。
30．在作者看来怎样才能做到“成”中不“败”
阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一：
①湿地作为地球三大生态系统之一，几乎涵盖陆地上所有相对固定的天然或人工水体，还包括水深低于6米的海域。湿地一定是绿色的吗？
②其实不一定，湿地还可以是红色、黄色、蓝色、白色，甚至是彩色的。位于渤海湾东北部辽河三角洲中心的盘锦红海滩湿地，就以“红”为特色。这里生长着盐地碱蓬。每年4月，它们钻出地面，在阳光和潮水的“洗礼”中不断吸取土地与海水中的盐分，颜色开始慢慢由嫩绿变为深绿，再到浅红、殷红，直至9-10月全盛期时，呈现出一片火红的色泽，让这片湿地宛如一颗镶嵌在辽东湾的红宝石。
③一般来说，湿地颜色主要受植物颜色影响，但也不能完全根据湿地名字来判断。如我国南方沿海地区常见的红树林湿地，虽然叫红树林，但却是一片翠绿。
④湿地仿佛一个调色盘，大自然用它的丹青妙笔，绘就了一幅幅斑斓的湿地长卷，造就了多姿多彩的湿地景观。
（摘编自《湿地是什么颜色的？》，《人民日报》2023年2月21日）
材料二：
①湿地与人类的生存、繁衍、发展息息相关，为人类的生产、生活提供多种资源，具有强大的生态环境功能，在供给服务、调节服务、支持服务和文化服务等方面有其他生态系统不可替代的作用。
②分布在城市中的城市湿地具有独特作用，是城市生态人文系统中不可缺少的部分：湿地提供水源，为城市发展提供基础保障；湿地调节气候、净化空气，为保持城市空气清新提供保障；湿地维持生物多样性，可以给城市提供鸟语花香的生态环境；湿地为城市提供旅游、度假等休闲场所，为城市居民带来幸福享受，为城市和谐发展提供保障。
（摘编自《什么是城市湿地？》，《人民日报》2023年2月22日）
材料三
①海口——一座与水结缘的湿地城市，自古有“水城”之称。海口现有湿地面积29093.09公顷，有滨海湿地、河流湿地、湖泊湿地、人工湿地等4个湿地类及11个湿地型，湿地率达12.7%。海口整个湿地资源空间格局可归纳为：一轴（南渡江流域）、一带（近海与海岸带）、两区（东寨港红树林、羊山地区湿地资源价值核心区）、多点（凤潭水库、铁炉水库等散点分布的重要湿地斑块）。
②近年来，海口掀起了一股全民参与“六水共治”的热潮。在乡村，通过举办培训班、发放宣传资料等方式，增强村民的治水意识；在机关和企业，通过组织学习、开展主题党日活动等形式，推动“六水共治”理念深入人心；在景区，通过设置宣传栏、播放宣传片等方式，向市民游客传递治水的重要性。让更多的人了解、参与治水，形成了全民治水的强大合力。
③海口市创新建立了“湿地+”保护修复模式，以湿地+水体治理模式建设美舍河国家湿地公园；以湿地+水利工程+海岸带保护模式建设五源河国家湿地公园；以湿地+土地整治模式拯救性保护海口潭丰洋万亩湿地；以湿地+红树林保护模式推动海南东寨港国家级自然保护区生态环境不断改善；以湿地入城+生态修复模式系统整治东西湖、鸭尾溪、红城湖等；以湿地+退塘还林（湿）模式建设海口迈雅河区域生态修复项目，着力打造退塘还林（湿）样板工程，营造红林秘境和鸟类天堂，高质量建成江东新区首个滨海生态休闲区。
（摘编自国家林业和草原局微信公众号）
材料四
①为了改善东屿岛内原有景观，打造“低碳可循环”生态环境，博鳌近零碳示范区参建团队对红树林湿地进行了系统修复，通过连接管涵养，运用自然潮汐实现乐美湖与万泉河水体的生态连通，提升内湖水质，并且还适当保留了裸露泥滩，形成林、滩、沟、湖动态变化的湿地格局，为鸟类、鱼类、蟹类等多样性生物提供良好的栖息条件，构建完整的红树林“生物链”。
②乐美湖旁，“椰林聚落”驿站应用高性能、环保的竹钢等自然材料作为骨架，以传统建筑结构被动节能，实现空气流通，减少人为设备降温能耗。建筑顶部覆盖1518块光伏板，收集转化太阳能供给园林照明，降低使用能耗与碳排放。
③其中循环花园在建设中优先使用乡土材料和再生材料，将废弃混凝土、废旧木桩、本地石块、建筑渣土等材料循环利用于地面铺装、景观小品、石笼座椅、地形塑造等内容，并建设雨水花园，布设太阳能庭院灯和科普标识，倡导低碳生活。
（摘编自《博鳌近零碳示范区景观建设主打“低碳可循环”》，《海南日报》2024年3月24日》）
31．下列诗句，没有写到湿地的一项是（ ）
A．江南可采莲，莲叶何田田。（汉乐府《江南》）
B．天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）
C．八月湖水平，涵虚混太清。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
D．关关雎鸠，在河之洲。（《诗经》）
32．材料一中画横线的句子运用什么说明方法？请简要分析其作用。
33．根据材料二，在表格中填入相应内容。
湿地的功能 城市湿地对城市发展的独特作用
提供水源 ①
调节气候、净化空气 ②
③ 鸟语花香的生态环境
34．在湿地保护利用方面，海口和琼海有哪些特色创新，请结合材料三和材料四加以概括。
阅读下面文字，完成下面小题。
材料一：
①记者从石家庄市体育局了解到，2025年，市体育局将继续聚焦打造城市“体育”IP，全年将举办多种类、高水平体育赛事活动。
②据介绍，2025年，我市将进一步完善城市体育功能，持续推进场地场馆设施建设，满足群众高品质健身需求的同时，提升举办、承接高水平体育赛事的承载能力，并通过举办、承接高水平、高质量体育赛事活动，引导大家走出家门，能欣赏、能参与体育比赛和体育运动，让体育赛事既丰富广大市民休闲生活，又能释放大众体育休闲消费潜力，为经济发展增添体育新动能。
③如今，体育活动中处处有科技的身影，在科技的加持下，市民的体育生活将更丰富，体育经济发展将更快速。
材料二：
体育运动背后的“AI助手”何亮
①辅助运动员日常训练，制订精准比赛策略，助力体育新材料研发应用……如今，“AI+体育”已成为AI落地应用的热点，AI赋能体育发展正在走深走实。
______________________
②在第二届全国体育人工智能大会暨智能体育国际论坛上，人们了解到一位在国家游泳队训练馆服务的“科技助手”——“3D+AI”辅助训练系统。
③针对游泳出发、途中游、转身、冲刺等不同环节的训练要求，科研人员利用1个3D水上摄像头、16个高精度水下摄像头，搭建了这套水上水下全程50米的训练系统。其中，16个摄像头可以记录出发距离、入水角度、途中用时等关键数据，如同一把精准的尺子，将运动员的训练成绩与既定目标进行精确对比。
④不仅是游泳项目，在跳水项目的“水花消失术”背后，同样有AI助力。上海体育大学为中国跳水队量身定制跳水辅助训练系统，该系统采用云、边、端一体化技术，能全流程、自动化、智能化进行数据采集、量化分析、结果呈现。
⑤计算机视觉、自然语言处理、大模型等AI技术的飞速发展，助力实现对运动员日常训练的即时反馈与高效分析。以往训练时，教练员只能先用摄像机拍下运动员训练场景，之后再进行数据分析；如今，借助先进的AI技术，运动员完成动作后，教练就能掌握相关数据，极大提升了训练效率。
⑥AI大模型在体育中的价值不止于此。它能识别对手的弱点和习惯，帮助制订精准的比赛策略；还可以根据伤病类型和个人康复数据，为受伤的运动员制订个性化康复计划……如今，奥运竞技场不仅是各国运动员生理机能的比拼，而且是各国体育实力、科技实力的比拼。
新材料助运动更科学
⑦数智技术还有助于体育新材料的研发与应用，为体育行业发展带来新机遇。在专业人士看来，得益于AI、大数据、云计算等数智技术的辅助支撑，运动智能新材料为体育运动发展打开了一扇窗。
⑧将柔性电极材料绑在网球、羽毛球等握拍类运动的球拍上，可以及时监测握拍过程中的发力情况。利用材料对压力的敏感性研制的智能化脚垫，可用于监测拇外翻、扁平足等足底异常情况。通过将新材料与AI等数智技术结合，可以有效评估健身群众在运动与生活中的具体能效，让主动运动更科学。
⑨超量运动往往会导致肌体损伤。如何有效预防？北京理工大学科研团队近期开发的一款智能化肌肉贴材料给出解决方案。相关人士介绍，在运动过程中，贴敷在运动者腿部的肌肉贴，可以根据标定的等效肌肉力及时监测运动者肌肉的变化。当运动者运动强度过高时，肌肉贴材料会及时传导数据信息，对可能发生的损伤进行预警。
35．下列对材料的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．2025年，石家庄市体育局通过举办体育赛事，引导大家参与体育运动，释放大众体育休闲消费潜力。
B．“3D+AI”辅助训练系统凭借高精度摄像头记录关键数据，提升游泳训练效率。
C．上海体育大学定制的跳水辅助训练系统凭借一体化技术实现数据处理全流程智能化。
D．数智技术与新材料结合目前仅能预防运动员肌体损伤，无法有效评估群众运动效能。
36．请根据“材料二”内容，仿照已有小标题，在空缺处补写一个小标题。
37．小冀同学在摘抄“材料二”时，将“其中，16个摄像头可以记录出发距离、入水角度、途中用时等关键数据，如同一把精准的尺子”中的“精准”一词删去。你是否同意？请简要说明原因。
38．结合两则材料，谈谈科技对体育发展的重要意义体现在哪些方面。
《期中现代文阅读专项训练-2024-2025学年语文八年级下册统编版》参考答案
1．甲：夏夜行船。乙：月夜归航。 2．从视觉、听觉、嗅觉等多种感官角度展现了江南水乡的清新秀美。衬托了“我”想要看到社戏的愉悦、急切心情。 3．（1）运用了比喻，用侧面描写远山来陪衬船行之快，“踊跃”一个动词化静为动，把静止的山写活了，既写出了航船速度之快，也表达了“我”想看到社戏的心情之急切、兴奋。
（2）一个动词“蹿”，运用拟人的修辞手法，使船富有情趣，形象地从正面写出了船行的速度之快，反映了孩子们驾船技术高超，展现了孩子们看戏归来的兴奋愉快场景。 4．不可以。这一情节从侧面写出了归航速度之快，也说明了孩子们驾船技术的娴熟。
【导语】这篇《社戏》选段以细腻的笔触描绘了江南水乡的月夜行船图景。【甲】段通过视觉、听觉、嗅觉多角度展现赴戏途中的欢快与期待，连山如兽脊的比喻生动传神；【乙】段则用渔夫喝彩的侧面描写，烘托归航时孩子们划船的娴熟与活力。两段文字均以横笛声为线索，将景物描写与心理活动自然融合，既展现水乡特色，又暗含童年看戏的兴奋与不舍，体现了鲁迅散文诗化的语言风格和深沉的情感表达。
1．本题考查内容的概括。
结合【甲】文第①段“大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾……在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了”，第②段“月色便朦胧在这水气里……都远远地向船尾跑去了……他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了”可知，这部分写的是“我”和伙伴们夏天月夜乘船前往赵庄看戏的情景，因此可概括为：夏夜行船（月夜行船）；
结合【乙】文第①段“月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁”，第②段“不多久，松柏林早在船后了……他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船”可知，此部分写的是“我”和小伙伴们月夜从赵庄返航归来的情形，因此可概括为：月夜归航。
2．本题考查景物描写的方法和作用。
结合【甲】文第①段“在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中”“月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的”可知，此处描写了碧绿的豆麦，皎洁的月色和淡黑的连山等，从视觉角度描写景物；结合第②段“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香”可知，此处从嗅觉的角度描写豆麦和水草的清香；结合第②段“而且似乎听到歌吹了”，第③段“那声音大概是横笛，宛转，悠扬”可知，此处从听觉的角度描写了歌吹和横笛的声音。作者调动多种感官，共同呈现出了江南水乡的清新秀美。结合第③段“使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”可知，这美好的江南水乡令“我”沉醉；结合第②段“但我却还以为船慢”，也可见“我”想要看社戏的急切心情。可据此作答。
3．本题考查词句的赏析。
（1）结合“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的”可知，此句采用了比喻的修辞手法，将“连山”比作“踊跃的铁的兽脊”，“踊跃”即跳跃，此句赋予静态的山以动态感，仿佛山峦在奔跑，使山峦充满生命力，体现儿童观察世界的独特想象力。以“踊跃”“跑”等词看似写山，实则侧面表现船的快速行进，反衬“我”的急切心情，突出看戏的渴望；
（2）结合“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”可知，此句采用了比喻的修辞手法，将“航船”比作“大白鱼”，既体现船体颜色又突出其灵动迅捷的特点。“蹿”的本意是用力向前或者向上跳，这个字将白船拟人化，不仅更能表现船速之快，也使得画面充满童趣，与“大白鱼”的比喻形成呼应，强化了船行速度之快，从而侧面表现出孩子们驾船技术的高超，和孩子们月夜归航的愉快兴奋。
4．本题考查句段的作用。
结合“他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”中“这一次船头的激水声更其响亮了”和“在浪花里蹿”可知，归航时，船行更加迅速；结合“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”可知，老渔父作为经验者的喝彩，侧面写出了归航时船行之快，从而印证少年们驾船技艺高超，同时突出水乡人情之美，与全文质朴温馨的基调相呼应。因此不可以去掉。
5． 雪山高耸 山路险阻（山路崎岖、驿道艰险） 江水震响 6． 对马帮的敬佩之情 对往日生活的怀念之情 7． 使用了定点换景的写法。 这里作者写了在江边听到的声音以及带给人的各种感受。
【导语】这篇游记以“两进虎跳峡”为线索，通过细腻的笔触展现了峡谷的雄奇险峻。作者善用对比手法：初次见到的“野性十足”的虎跳峡与开发后的景区形成鲜明对照；马帮“艰难的足音”与自然伟力相互映衬。文中“岩在崩，地在动，山在摇”等短句生动再现了江流的狂暴，而“星星跃着眼”的静夜描写则营造出世外桃源般的静谧。全文以“洪炉冶炼”为喻，将自然景观的阳刚之美升华为精神洗礼，体现了游记“以景寓情”的典型特征。
5．本题考查对文章内容的理解与概括。已知信息“上峡所见”对应第②至④段。
由第②段“刚到金沙江畔，便看见对面的玉龙雪山高耸云天，皑皑白雪堆积在重重叠叠的峰脊上”可知，第一空应填：雪山高耸；
由第③段“我走上一条仅容一人行走的崎岖山路。这条过于简陋的人马驿道，横系在临江的悬崖上，走在上面既艰且险”可知，第二空应填：山路险阻（山路崎岖、驿道艰险）；
由第④段“本来在宽阔江面上舒展流淌的江水，一下子挤进这难以容身的狭谷，它勃然大怒，发出震耳欲聋的轰鸣声。这声音在山谷间回荡传响，仿佛洪荒远古开天辟地的遗音”可知，第三空应填：江水震响。
6． 本题考查文章内容与作者情感理解。阅读选文，可知作者两次写到马帮。
第一空，第一次写马帮第⑤段写马帮“走成了峡谷中一道独特的风景”，联系前文第④段在上峡江水因江面变窄，而流速遍急，水声震响，我的感觉是“岩在崩，地在动，山在摇。我只觉头晕目眩，脚下站立不稳’”“怀着上峡带给我的震撼走向中峡。迎面来了一队马帮，我闪身到路旁让道，听着马儿们艰难的足音，看着马帮慢腾腾地消逝在远处断崖后面……马帮就是这样从过去走到现在的”可知，虎跳峡山路险阻，但马帮却行走多年，表达的是对马帮的赞美敬佩之情；
第二空，第二次写马帮是在第⑨段，作者第二次去上峡，“上峡已经开发为旅游景点，修筑了栈道，可直下江边挨近虎跳石。峡中筑了公路，可以通车，游览更方便了”“我伫立江崖，仿佛又见一队马帮从远处断崖后慢腾腾地走来”，这里并未看到马帮，是虚写马帮，表达了对马帮这种独特风景消失的怀念之情。
7．本题考查游记写法分析。由第④段“我只觉头晕目眩，脚下站立不稳”可知，作者是站立在江边，此处使用了定点换景的写法，再结合“它勃然大怒，发出震耳欲聋的轰鸣声。这声音在山谷间回荡传响，仿佛洪荒远古开天辟地的遗音”“这里不是汪洋大海，但我却感觉到汪洋大海狂暴时的声势和威力”“遥遥承受这惊心动魄、热血沸腾的刺激”可知，此时作者站立在江边，亲身感受江水震耳欲聋的轰鸣声，这种声音带给人各种感受。
8．B 9．3D生物打印就是利用3D打印机将活细胞分布在支架上培养（制造）人体器官的技术。 10．运用作比较的说明方法，将3D打印机两个喷头和彩色打印机不同墨盒的功能进行比较，具体突出说明了3D打印机喷头的工作原理，通俗易懂。
【导语】这篇科技说明文以3D生物打印技术为核心，通过具体案例（耳廓再造、拇指骨打印）和原理阐述（支架材料、细胞培养），展现了该技术的医疗应用前景。文章采用层进式结构，从已实现成果（①-②段）到技术瓶颈（③段），再到突破方向（④-⑤段），最后展望未来（⑥段），逻辑清晰。语言平实准确，运用举例、类比（如彩色打印机）等说明方法，使专业概念通俗化。结尾的愿景展望既体现科技人文关怀，又留下思考空间。
8．本题考查分析理解文章内容。
B.根据第②段“早在2009年，瑞士伯尔尼的研究人员就使用3D打印机制造出了尺寸精确的人拇指骨。这种技术只需要一些简单的材料：3D打印机、三钙磷酸盐和聚乳酸以及能够发育成骨棒的活细胞”可知，第②段仅说明这些材料可打印拇指骨（硬组织），根据第③段“但是那些只由柔软的细胞组成的器官并没有这些支撑物，像心脏、肝脏等复杂器官的3D制造，最大的困难就在于没有合适的支架”可知，第③段强调柔软器官（如心脏、肝脏）因缺乏支架而难以打印，故“能够打印人体器官”表述绝对化。
故选B。
9．本题考查下定义的说明方法。下定义，是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。其格式多为“x××(种概念）是×××的×××(属概念)”。要抓住事物的本质特征来作答。
依据第②段“这种技术只需要一些简单的材料：3D打印机、三钙磷酸盐和聚乳酸以及能够发育成骨棒的活细胞。三钙磷酸盐和聚乳酸会形成坚硬的结构，起到支撑的作用；能够发育成骨骼的活细胞在支架上便可培养成人拇指骨”可知，“3D生物打印”的本质特点有：需要一些简单的材料：3D打印机、三钙磷酸盐和聚乳酸以及能够发育成骨棒的活细胞，三钙磷酸盐和聚乳酸会形成坚硬的结构，起到支撑的作用。可知“3D生物打印”是一种有条件的先进的打印技术。据此可概括为：3D生物打印是一种利用3D打印技术，结合生物材料（如活细胞、水凝胶等）和支架结构，逐层构建人体组织或器官的先进制造技术。
10．本题考查说明方法及作用。
根据画线句子“这种工作原理和我们使用彩色打印机时在不同墨盒中注入不同的墨水是一样的。”可知将生物打印机双喷头工作原理与彩色打印机墨盒进行比较，说明了3D打印机喷头的工作原理与彩色打印机相同。形象说明不同细胞材料如何被精确分配，使专业原理通俗易懂。
11．文章先描绘四季变迁的景象；再指出诸如草木荣枯、候鸟迁徙等动植物的变化与气候之间存在的关联；最后指出，这些“大自然的语言”就是物候。 12．“许多”表大部分，含不确定因素，如果去掉，将变成“农谚包含了丰富的物候知识”，不符合原意。体现了说明文语言的准确性、严密性。 13．选文第⑤段运用了举例子的说明方法，通过北京1962年的物候记录实例，说明了物候观测在农业生产中的重要作用。 14．（1）物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。（2）如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，农业上的损失就可能避免 15．以“大自然的语言”为标题，能够生动形象地描绘出自然界中各种现象如同人类的语言一样，传达着关于季节、气候等信息，既吸引了读者的兴趣，又准确概括了文章的主要内容。
【导语】这篇科普小品文以优美的文学笔触阐释了物候学知识。作者竺可桢巧妙运用拟人手法（如“大地苏醒”“传语”）和诗意语言（“草长莺飞”），将抽象的科学概念转化为生动的自然画卷。结构上采用由现象到本质的递进式说明：先描绘四季物候现象，再揭示劳动人民的观察智慧，最后点明物候学的科学价值。文中农谚的引用和北京案例的实证，既增强了文化底蕴，又强化了科学说服力。“大自然的语言”这一诗化比喻，使专业学科焕发出独特的文学魅力。
11．本题考查内容理解。
结合第①段“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放……准备迎接风雪载途的寒冬”可知，文章开篇描绘了大地从春到冬四季变迁的景象。由此可知，作者先通过对自然景象的生动描写，让读者对四季的变化有直观的感受。
结合第②段“几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事”可知，在描述完四季景象后，指出了草木荣枯、候鸟去来等动植物的变化与气候存在关联。由此可知，作者进一步说明这些自然现象与气候的联系，让读者明白自然现象背后蕴含的规律。
结合第②段“这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”以及第③段“这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候”可知，文章把前面提到的自然现象称为“大自然的语言”，并明确指出这些自然现象就是物候。由此可知，作者经过前面的铺垫，顺理成章地引出了“物候”这一科学概念。
12．本题考查说明文语言。
结合第③段“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”可知，“许多”一词明确指出了古代流传下来的农谚中包含丰富物候知识的数量是大部分，但不是全部。如果删掉“许多”，句子就变成了“古代流传下来的农谚就包含了丰富的物候知识”，这意味着所有古代流传下来的农谚都包含丰富的物候知识，这与实际情况不符。因为古代农谚数量众多，不可能每一条都与物候知识相关。由此可知，“许多”一词的使用体现了说明文语言的准确性和严密性，它准确地反映了农谚与物候知识之间的实际关系，避免了表述的绝对化。
13．本题考查说明方法及作用。
结合第⑤段“北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、剌槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免”可知，文章以北京1962年的物候记录为例，详细说明了由于没有考虑物候延迟，导致春初播种的花生等作物受到低温损害，而如果注意到物候观测资料，选择适宜播种日期，就能避免这种损失。由此可知，这里运用了举例子的说明方法，通过具体的实例，更加直观、具体地说明了物候观测在农业生产中能够帮助人们判断适宜的农事活动时间，进而避免损失，突出了物候观测在农业生产中的重要作用。
14．本题考查说明内容理解概括。
结合第④段“物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握”可知，物候观测的数据能综合反映多种气候条件及其对生物的影响，并且在农事活动中的应用简便易掌握。由此可知，物候观测能为农事活动提供全面且易于运用的气候与生物信息，对农业生产具有重要的指导作用。
结合第⑤段“根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免”可知，通过物候观测资料能判断农业季节的早晚，像北京1962年因未考虑物候延迟按常规播种导致作物受低温损害，若关注物候延迟选择合适播种期就能避免损失。由此可知，物候观测能够帮助农民根据实际的气候和生物变化来调整农事安排，避免因不了解物候而造成农业生产上的损失。
15．本题考查标题赏析。
结合第②段“这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”可知，文中将花香鸟语、草长莺飞等自然现象比作大自然的语言，生动形象地说明了这些自然现象能够像语言一样向人们传递信息，比如桃花开了暗示要种谷子，布谷鸟唱歌提醒人们割麦插禾等。由此可知，以“大自然的语言”为标题，生动形象地描绘出自然界中各种现象如同人类的语言一样，具有传递信息的作用，既用这种形象的比喻吸引了读者的兴趣，又准确概括了文章介绍物候现象以及物候学与农业生产关系的主要内容。
16．标题点明了谷雨的来源，有历史渊源；吸引读者的阅读兴趣；“说谷雨”点明文章的说明对象。 17．不能调换。因为第③段和第②段联系紧密。第③段承接了第②段中谷雨来历的介绍，承上启下。 18．引用了王恽、白居易、刘禹锡的诗句，生动地说明了谷雨是赏牡丹花的大好时节。
【导语】这篇《雨生百谷说谷雨》以节气为切入点，展现了中华农耕文明的深厚底蕴。文章结构精巧，从农事活动（②）、民间传说（③）、赏花习俗（④）、诗词意境（⑤）到时令茶事（⑥），层层递进，多维度诠释谷雨的文化内涵。大量引用典籍、谚语和诗词，既增强了文化厚重感，又形成古今对话的张力。语言兼具散文的抒情与说明文的严谨，将节气知识包裹在生活记忆与诗意想象中，最终落点于“润物细无声”的生命哲学，体现了传统文化道法自然的智慧。
16．本题考查标题的作用。
“雨生百谷说谷雨”之一标题紧扣文章内容，直接点出“谷雨”这一节气及其核心特征——“雨生百谷”，明确说明对象（谷雨）；同时，标题化用《通纬·孝经援神契》中“雨生百谷”的典故，通过引用典籍点明其与农耕文明的关系。点明了谷雨的来源，有历史渊源，增强文化底蕴；同时，标题对仗工整、化用典故，语言凝练且富有诗意，引发对谷雨节气内涵的好奇，吸引读者的阅读兴趣。
综上分析，概括作答即可。
17．本题考查说明的顺序。
内容上看，第③段介绍谷雨的“来历”（仓颉传说），属于文化渊源；第④段说明谷雨的“习俗”（赏牡丹），属于文化表现。从“起源”到“表现。谷雨传说（历史背景）是习俗（赏牡丹）的基础，从“起源”到“表现”符合由因到果的逻辑顺序。调换顺序会打乱从“文化根源”到“具体表现”的说明层次，违背说明文“逻辑严密”的要求。
结构上看，第③段结尾提到农人对“五谷丰登的渴望”，第④段顺势引出“谷雨赏花”的民间活动，前后呼应，调换后逻辑断裂。另外，从第③段首句“关于谷雨节的来历，坊间传说颇多”可知，第③段介绍的谷雨来历的坊间传说，与第②段从典籍上介绍谷雨的习俗联系紧密，第③段承接了第②段中谷雨来历的介绍，承上启下。如第③段和第④段调换顺序，文章结构就不够严密。
综上分析，概括作答即可。
18．本题考查说明方法的理解分析。需要从文中找到具体的引用例子，比如古籍、民谚、诗句等，然后说明它们的作用。
引用是说明文常用方法，需结合具体内容分析。此文中引用很多典籍诗句，既解释了“谷雨”的科学定义、相关内容，又通过权威文献强化了说明的客观性。
示例：
句子：第②段引用《月令七十二候集解》中“三月中，自雨水后，土膏脉动，今又雨其谷于水也。雨读作去声，如雨我公田之雨。盖谷以此时播种，自上而下也。”的句子。
作用：①科学解释谷雨含义，说明“谷雨”名称的由来及节气特点（播种时节）。 ②增强权威性，引用古籍使说明更严谨，更具说服力。
19．A有一种大自然的文字，是人应该知道的；B大自然土地上的文字；C长大后，工作了，我们会实地读懂大自然的文字；D我们应该学会这些大自然的文字，更好地指导我们的学习、工作和生活。 20．读懂大自然的文字可以不迷路、识天气、了解森林的出现……读懂大自然的文字可以指导我们的学习、工作和生活； 21．不可以；这与第②段中“天上”“脚下”的总领提示顺序相照应，从全文结构看符合文章结构设计；也适合由上而下一般认知事物的空间规律，不需要调换； 22． 如第⑥段中“云，也是天空这本大书上的字母。” 将“云”能够预测天气、给人类带来提示和益处比作书中的字母可以带给人类知识和营养，形象生动地说明了读懂大自然的文字对于人类的价值和意义。 23．河流也是天空这本书上的文字。河流的流向预示着地势的陡缓、高低；水质的优劣，预示着流域内环境保护工作开展得是否扎实有效。内容符合客观事实，表述通畅即可。
【导语】《大自然的文字》由伊林和谢加尔所著。文章开篇点明存在大自然的文字，是有学识之人应知晓的。接着分别阐述天空中的星、云、鸟，土地上的石头等都是大自然的文字，能助人辨别方向、预测天气等。结尾强调要从小观察学习，长大后才能读懂。文章旨在引导人们关注自然，了解自然文字对生活的指导意义 。
19．本题考查梳理内容。
①～②段：文章开篇先强调文字的作用，接着引出“还有一套文字，是每个想成为真正有学识的人应该知道的”，即大自然的文字，并指出“天上的每一颗星就是一个字母，你脚下的每粒小石子也是一个字母”，所以A处概括为：有一种大自然的文字，是人应该知道的。写作意图方面，引出大自然的文字这一话题，就是为了说明我们应该学会这些大自然的文字，更好地指导我们的学习、工作和生活，即D处。
③～⑨段：从“云，也是天空这本大书上的字母”“天空的使者——鸟，也会教给那些留心观察它们的人许多本领”等内容可知，写的是大自然天空中的文字。
⑩～ 段：从“我们脚底下的土地，在会读它的人看来也是一本很有趣的书”以及后面关于石灰石、漂砾的描述可知，写的是大自然土地上的文字，即B处。
～ 段：“等你将来长大了，做一个建筑工人，或者飞行员、海员、农艺师……这时，大自然的文字一定会像那印在书上的文字一样清楚明白”，说明长大后，工作了，我们会实地读懂大自然的文字，即C处。
20．本题考查理解内容。
从第③～⑤段“当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看那用星星写成的书”可知，水手们通过看星星（大自然的文字），即使没有罗盘也能找到北方，不会迷路；
从第⑥～⑦段“在天气最好的时候，根据云可以顶测出雷雨或者淫雨”可知，通过观察云（大自然的文字）能预测雷雨等天气情况；
从第 ～ 段“可是在懂得大自然文字的人看来，它并不是普通的石头，而是石灰石。它是由种贝壳变化而成的，你知道贝类是海洋里的居民”可知，通过观察土地上的石灰石、漂砾（大自然的文字）能了解一些过去的事情，如贝类的存在、冰川的活动等。
综合起来，读懂大自然的文字可以指导我们的学习、工作和生活，在实际生活中给我们提供各种信息和帮助。
21．本题考查写作顺序。
首先表明态度：不可以调换。文章第②段提到 “天上的每一颗星就是一个字母，你脚下的每粒小石子也是一个字母”，先写了“天上”，后写了“脚下”。第③～⑨段写的是大自然天空中的文字（星星、云、鸟等），第⑩～ 段写的是大自然土地上的文字（石灰石、漂砾等），这样的安排与第②段的总领提示顺序相照应，从全文结构看，符合文章整体的结构设计。同时，在一般的认知中，人们观察事物通常是由上而下的空间规律，先看天空，再看脚下的土地，所以不需要调换。
22．本题考查理解、赏析语句。
以第⑥段中“云，也是天空这本大书上的字母”为例。作者将“云”能够预测天气、给人类带来提示和益处这一特点，比作书中的字母可以带给人类知识和营养。因为文字是传达知识的重要工具，这里把云比作书中的字母，形象生动地说明了云作为大自然的文字对于人类的价值和意义，让读者更能理解云在预测天气等方面对人类的重要作用，使抽象的概念变得更加具体可感。
如第⑧段“天空的使者——鸟，也会教给那些留心观察它们的人许多本领。” 把鸟称作“天空的使者”，运用了比喻的修辞手法，将鸟人格化，生动形象地突出了鸟在大自然中能为人们传递诸多信息的重要作用，强调了只要留心观察鸟（这种大自然的文字），就能从它们身上学到预测天气、知晓季节变化等本领，进一步说明了读懂大自然文字的价值和意义。
23．本题考查补充语段。
题目要求仿照第⑥段样式为文章补充一段话。第⑥段先点明“云”是天空大书上的字母，然后阐述云能讲现在和将来的事情，最后举例说明云在预测天气方面的作用。所以补充内容要围绕一种自然现象，将其比作大自然的文字，并阐述它能传达的信息。可以选择风、河流、植物、动物行为等常见自然现象。比如选择“风”，风在日常生活中很常见，且不同状态的风能够传递不同信息。像第⑥段把云比作字母一样，要给所选自然现象一个形象的比喻。对于风，可以将其比作大自然这部巨著里的标点，因为标点在文章中有停顿、强调等作用，而风在不同状态下对环境和人们的感受也有不同影响，这样比喻较为贴切。
示例：风，也是大自然这部巨著里的标点。轻柔的微风，恰似逗号，舒缓地停顿，带来片刻的惬意；呼啸的狂风，犹如感叹号，以强烈的气势警示人们，恶劣天气即将来临。当风温柔地吹拂，花草轻摇，意味着环境平和美好；当风声凄厉，树枝狂舞，则预示着风暴可能来袭 。
24．B 25． 先说“文化自信”的定义。 解释“文化自信”的两重含义 指出“文化自信”的表现。 26．示例1：水下中国风舞蹈《祈》，创作灵感来自曹植的《洛神赋》。示例2：电视节目《经典咏流传》歌曲的歌词均由古代经典诗词改编。
【导语】这篇阅读文章围绕“文化自信”这一核心主题展开，深入探讨了文化对民族发展的重要性、文化自信的内涵及其在文艺创作中的体现。文章通过引用习近平总书记的讲话，强调了中华文化在民族复兴中的支撑作用，并从文化哲学的角度阐释了文化自信的双重含义。此外，文章还结合文艺创作的实际案例，指出文艺工作者应根植于传统文化，传承文化基因，展现文化风范，以在全球文化激荡中掌握话语权。整体上，文章逻辑清晰，论证有力，具有较强的时代性和现实意义。
24．本题考查信息筛选与辨析。
A.由第①段“作为衡量社会发展的人文标杆与精神尺度，具有极强的覆盖性、渗透性和持久性等特质”可知，这句话强调了文化在社会发展中的全面性、深入性和持久性，是评价和推动社会进步的重要力量。但并未直接说明文化因其覆盖性、渗透性和持久性而成为衡量标准。因此，此项的因果关系不成立。
C.第③段“这一优秀传统文化深深植根于国人内心深处，成为中华民族的精神命脉和心理归依，成为中华民族自强不息的丰厚滋养。如果脱离了民族传统文化的深土厚壤，文艺创作就会成为无根的浮萍，只能在市场经济大潮中随波漂浮”强调文艺创作需要根植于传统文化，但并未断言只要根植于传统文化就一定能创作出优秀作品。此项表述过于绝对。
D.第③段“文艺工作者要以中华传统文化为母体，坚守中华文化立场，传承中华文化基因，展现中华文化风范，唯其如此，中华文化才能在波谲云诡的世界多元文化激荡中掌控话语权”是说坚守中华文化立场、传承基因、展现风范的目的是在世界多元文化中掌控话语权，但并未强调这是“主要目的”。
故选B。
25．本题考查内容概括。
由第②段“文化自信是一个国家、一个民族对自身传统文化价值的高度认同与自觉服膺，是对自身文化生命力秉持一种坚定信念和强烈信心，是对民族文化怀有一种深挚情感和浓郁情结”可知，这句话清晰地定义了“文化自信”的核心内涵，即对自身文化的认同、信念和情感。据此可知，步骤一是先说“文化自信”的定义；
由第②段“从文化哲学角度看，文化自信包含两重含义：一是文化主体应当尊崇本民族文化，对民族文化持有一种敬畏敬仰敬重之心，在此基础上，以开放胸襟、包容心态审视和对待一切外来文化，在共存共生中提振民族文化骨气、底气。二是对文化客体而言，中华传统文化既能在演化进程中不断传承赓续，又能在与外来文化的碰撞交流中不被同化和异化”可知，这段话分别从文化主体和客体的角度，阐述了文化自信的具体表现：既要尊重和传承本民族文化，又要在与外来文化的交流中保持独立性。据此可知，步骤二是解释“文化自信”的两重含义；
由第②段“换言之，文化自信是一种开明的文化气度，是一种健朗的文化心态，这种气度和心态，不仅仅是一种基于既往成就上的自豪感和荣耀感，也是对民族文化独特性存在意义的忠贞坚守和对民族文化发展路径的孜孜探寻”可知，这句话进一步揭示了文化自信的表现形式，即一种开明、健朗的心态，以及对民族文化独特性和发展路径的坚守与探索。据此可知，步骤三是指出“文化自信”的表现。
通过以上三个步骤，结合第②段的具体内容，我们可以清晰地理解“文化自信”的定义、两重含义及其表现。文化自信不仅是对自身文化的高度认同和坚定信念，更是一种在全球化背景下保持文化独立性和发展性的积极态度。
26．本题考查阅读拓展。
本题要求从近年来的文艺作品中，举出一个继承和创新传统文化的例子，类似于《只此青绿》和《唐宫夜宴》这样的作品。回顾近年来文艺作品中，哪些是对传统文化进行继承和创新的，尤其是那些广受关注、具有代表性的作品。明确该作品的创作灵感来源于哪一幅名作、哪一首诗作或哪一个传统文化元素。指出该作品在继承传统文化的基础上，进行了哪些创新，使其具有现代性和时代感即可。
示例一：舞剧《孔子》以中国古代思想家孔子的生平为创作背景，融合了《论语》等儒家经典思想，展现了孔子的教育理念和人生哲学。通过现代舞蹈和音乐的表现形式，将孔子的思想与当代价值观相结合，既传承了儒家文化的精髓，又赋予了其新的艺术表达。
示例二：电影《影》由张艺谋执导，灵感来源于中国传统水墨画和古典小说《三国演义》中的“空城计”等情节。电影在视觉风格上借鉴了中国水墨画的意境，同时通过现代电影技术，将古典故事以全新的方式呈现，体现了对传统文化的创新性诠释。
示例三：歌曲《卷珠帘》由霍尊演唱，歌词灵感来源于唐代诗人李白的《清平调》系列诗作，尤其是“云想衣裳花想容”等诗句。歌曲在旋律上融入了中国传统音乐元素，歌词则通过现代语言重新演绎了李白的诗意，既保留了古典诗词的韵味，又赋予了其现代音乐的表现力。
27．莫使“成”中生“败” 28． 比喻论证、对比论证 引用论证或道理论证 29．满足于过去的成绩成功而不思进取 30．①不断地更新知识；
②要有坚韧不拔的毅力和精进不止的品格；
③胜而不怠，赢而不骄、成而不懈，不断开拓进取。(意思对即可)
【导语】《莫使“成”中生“败”》是一篇富有哲理的议论文，作者通过对比“失败”与“成功”的关系，揭示了成功背后潜藏的危机。文章结构清晰，先以“失败乃成功之母”引出话题，再通过反面论证指出“成功”中可能孕育“失败”的隐患，最后强调持续进取的重要性。论证方法多样，既有事实论据，又有名人名言，增强了说服力。文章语言简洁有力，警示人们在成功后仍需保持清醒与进取心，方能立于不败之地。
27．本题考查的是分析概括议论文的主要观点。
分析中心论点，可以从文章的标题、开头、结尾，有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。这篇文章题目是“莫使‘成’中生‘败’”，这就是中心论点。第①段，文章通过“失败乃成功之母”这一名言引出主题，接着第②段“‘成功’之中又何尝不是常有‘失败’的阴影潜伏”提出“成功之中亦有失败”的观点。第④段“卧薪尝胆，逆境求胜，是人性固有的奋进一面，古今中外不乏这样的例证；胜而怠，嬴而骄，成而懈，则是人类心理的劣性，这样的例子中外古今也比比皆是”，文章通过对比“逆境求胜”与“胜而怠”两种心理，进一步阐释了成功与失败的相互转化。第⑤⑥段，引用古语和朱熹的观点，强调不断进取的重要性，并总结出“成功乃失败之母”的警策之语，第⑦段呼吁人们在成功时保持清醒和进取心，避免因成功而走向失败。再次强调了“莫使‘成’中生‘败’”的中心论点。
28．本题考查论证方法。要了解常见的论证方法及其作用。初中阶段最主要的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证四种。
(1)把“失败”比作“力量和强心剂”，把“成功”比作“包袱和麻醉剂”，是比喻论证。把“失败”和“成功”进行对比，是对比论证。论证了“卧薪尝胆，逆境求胜，是人性固有的奋进一面，古今中外不乏这样的例证；胜而怠，嬴而骄，成而懈，则是人类心理的劣性”的分论点。
(2)引用朱熹的名言，是道理论证（引用论证），论证了“只有具备坚韧不拔的毅力和精进不止的品格，才能不断前进，在学业和事业上立于不败之地”的观点。
29．本题考查理解句子的含义。
要结合上下文分析。结合“成功之后，有些‘成功者’不思进取，甚至忘乎所以”可知，“躺在功劳簿上睡大觉”的意思是指一些成功者在取得成就后，不再努力进取，而是满足于过去的成绩，停滞不前，甚至因此而放松警惕，导致最终失败。
30．本题考查提炼和概括能力。
结合第⑤段“在信息社会的今天，连知识都在以惊人的速度‘折旧’，只有不断地更新知识才能跟上时代的步伐，否则时代会把我们抛得越来越远”可知，不断地更新知识；
结合第⑤段“当今社会竞争异常激烈，只有具备坚韧不拔的毅力和精进不止的品格，才能不断前进，在学业和事业上立于不败之地”可知，要有坚韧不拔的毅力和精进不止的品格；
结合第⑤段“只有胜而不怠，嬴而不骄、成而不懈，不断开拓进取，才能走进知识、事业、人格的新境界”可知，胜而不怠，赢而不骄、成而不懈，不断开拓进取。
31．B 32．运用举例子的说明方法，形象具体地说明湿地不一定是绿色的，其颜色主要受植物颜色影响，增强了说服力。 33．①为城市发展提供基础保障；②为保持城市空气清新提供保障；③维持生物多样性。 34．创新建立了“湿地+”保护修复模式；加强宣传力度，全民治水；建立滨海生态休闲区、湿地公园保护湿地享用湿地；科学治理、系统修复建立示范区。
【导语】这篇阅读材料围绕湿地主题，从生态特征、城市功能到保护实践，呈现了多维度视角。材料一以生动的文学笔触解构湿地色彩，打破常规认知；材料二系统阐述湿地的生态服务价值；材料三、四则通过海口和琼海案例，展示“湿地+”创新模式和低碳技术应用。四则材料由表及里，从自然属性到人文价值，形成完整的认知链条，既体现科普性，又彰显实践智慧，凸显了湿地在生态文明建设中的战略地位。
31．本题考查诗句的理解。
A.句意：江南水上可以采莲，莲叶层层叠叠繁茂葱翠。写到了江南河流湿地；
B.句意：水天相接，晨雾蒙蒙笼云涛。银河欲转，千帆如梭逐浪飘。这是神话传说中的天河，没有写到湿地；
C.句意：八月洞庭湖水暴涨几与岸平，水天一色交相辉映迷离难辨。写到了湖泊湿地；
D.句意：雎鸠鸟“关关”地鸣叫着，栖息在河中的沙洲上。写到了河流湿地；
故选B。
32．本题考查说明方法及其作用。
结合“位于渤海湾东北部辽河三角洲中心的盘锦红海滩湿地，就以‘红’为特色”可知，此句具体列出了“盘锦红海滩湿地”可知，采用了举例子的说明方法。结合“湿地还可以是红色、黄色、蓝色、白色，甚至是彩色的”可知，此句以盘锦红海滩湿地为例，通过真实案例（盐地碱蓬变色过程）生动展现了湿地颜色的多样性，佐证“湿地不一定是绿色”的科学事实，更具科学性，使抽象概念具象化。
33．本题考查材料的提炼与概括。
根据材料二第②段“湿地提供水源，为城市发展提供基础保障”可得第一空答案：为城市发展提供基础保障；
根据材料二第②段“湿地调节气候、净化空气，为保持城市空气清新提供保障”可得第二空答案：为保持城市空气清新提供保障；
根据材料二第②段“湿地维持生物多样性，可以给城市提供鸟语花香的生态环境”可得第三空答案：维持生物多样性。
34．本题考查材料的梳理和概括。
结合材料三第③段“海口市创新建立了‘湿地+’保护修复模式，以湿地+水体治理模式建设美舍河国家湿地公园……以湿地+退塘还林（湿）模式建设海口迈雅河区域生态修复项目，着力打造退塘还林（湿）样板工程，营造红林秘境和鸟类天堂，高质量建成江东新区首个滨海生态休闲区”可知，海口创新建立了“湿地+”保护修复模式；
结合材料三第②段“近年来，海口掀起了一股全民参与‘六水共治’的热潮。在乡村，通过举办培训班、发放宣传资料等方式，增强村民的治水意识；在机关和企业，通过组织学习、开展主题党日活动等形式，推动‘六水共治’理念深入人心；在景区，通过设置宣传栏、播放宣传片等方式，向市民游客传递治水的重要性。让更多的人了解、参与治水，形成了全民治水的强大合力”可知，海口市加强宣传力度，形成了全民治水的强大合力；
结合材料三第③段“以湿地+退塘还林（湿）模式建设海口迈雅河区域生态修复项目，着力打造退塘还林（湿）样板工程，营造红林秘境和鸟类天堂，高质量建成江东新区首个滨海生态休闲区”可知，海口地区建立滨海生态休闲区、湿地公园，在保护湿地的同时，享用湿地；
结合材料四第①段“博鳌近零碳示范区参建团队对红树林湿地进行了系统修复，通过连接管涵养，运用自然潮汐实现乐美湖与万泉河水体的生态连通……构建完整的红树林‘生物链’”可知，琼海采用科学治理的方式，系统修复建立示范区。
35．D 36．示例：大模型让训练更高效 37．示例：不能删去。“精准”强调了摄像头记录关键数据的精确程度，如同精准的尺子般能精确对比运动员训练成绩与既定目标，删去后无法体现出数据记录的高度准确性，不能很好地突出“3D+AI”辅助训练系统的先进性。“精准”一词的使用体现了文章语言的准确性。 38．示例：既能助力运动员训练，提升训练效率，也能根据运动员状况，制订精准比赛策略和个性化康复计划；推动体育新材料的研发与应用，预防运动时肌体损伤，使运动更科学；能丰富市民体育生活，促进体育经济发展。
【导语】这篇阅读文章通过两则材料，全面展示了科技在体育发展中的重要作用。材料一聚焦于石家庄市体育局通过举办高水平体育赛事，推动城市体育IP建设，并强调科技在丰富市民体育生活和释放消费潜力中的关键作用。材料二则深入探讨了AI技术在体育训练、比赛策略制定、新材料研发等方面的具体应用，展示了科技如何提升训练效率、优化运动员表现，并为体育行业带来新机遇。两则材料相辅相成，既体现了科技对体育的宏观影响，也展示了其在微观层面的实际应用，凸显了科技在推动体育事业高质量发展中的不可或缺性。
35．本题考查内容理解辨析。
D.有误，结合材料二第⑧段“将柔性电极材料绑在网球、羽毛球等握拍类运动的球拍上，可以及时监测握拍过程中的发力情况。利用材料对压力的敏感性研制的智能化脚垫，可用于监测拇外翻、扁平足等足底异常情况。通过将新材料与 AI 等数智技术结合，可以有效评估健身群众在运动与生活中的具体能效，让主动运动更科学”可知，数智技术与新材料结合不仅能预防运动员肌体损伤（如第⑨段提到的智能化肌肉贴材料），还可以有效评估健身群众在运动与生活中的具体能效；
故选D。
36．本题考查拟写标题。
结合材料二第②段“在第二届全国体育人工智能大会暨智能体育国际论坛上，人们了解到一位在国家游泳队训练馆服务的‘科技助手’——‘3D + AI’辅助训练系统” 可知，这里引出了与水上项目（游泳）相关的 AI 技术应用，即“3D + AI” 辅助训练系统。这表明材料从这部分开始围绕AI在水上项目训练方面展开阐述，是拟定小标题需要关注的关键范围。
结合第③段“针对游泳出发、途中游、转身、冲刺等不同环节的训练要求，科研人员利用1个3D水上摄像头、16个高精度水下摄像头，搭建了这套水上水下全程50米的训练系统。其中，16个摄像头可以记录出发距离、入水角度、途中用时等关键数据，如同一把精准的尺子，将运动员的训练成绩与既定目标进行精确对比”可知，“3D + AI”辅助训练系统通过多摄像头记录关键数据，能精确对比训练成绩与目标。这体现出AI大模型技术在水上项目训练中起到了使训练更加精准的作用，是小标题应体现的核心要点。
格式方面，已有标题“新材料助运动更科学”采用“主体 + 使动 + 结果”格式。“新材料”为主体，“助”表使动，“运动更科学”是达成的结果，清晰表明主体对运动产生的积极作用。
示例：大模型令训练更效率。
37．本题考查说明文语言。
结合材料二第③段“其中，16个摄像头可以记录出发距离、入水角度、途中用时等关键数据，如同一把精准的尺子，将运动员的训练成绩与既定目标进行精确对比”可知，“精准”着重突出摄像头在记录诸如出发距离、入水角度、途中用时等关键数据时的精确程度。正因为其“精准”，才能如同精准的尺子，把运动员的训练成绩和既定目标进行精准比对。倘若删去“精准”，就无法鲜明展现数据记录的高度准确。而数据记录的精准是“3D + AI”辅助训练系统先进性的关键体现，缺失“精准”便难以凸显该系统优势。由此可知，“精准”一词体现文章语言准确性，不可或缺，不能删去。
38．本题考查内容理解概括。
结合材料二第⑤段“借助先进的AI技术，运动员完成动作后，教练就能掌握相关数据，极大提升了训练效率”以及第⑥段“它能识别对手的弱点和习惯，帮助制订精准的比赛策略；还可以根据伤病类型和个人康复数据，为受伤的运动员制订个性化康复计划”可知，科技助力运动员训练，提升训练效率，还能制定比赛策略与康复计划。由此可知，科技在运动员训练及相关计划制定方面意义重大。
结合材料二第⑦段“数智技术还有助于体育新材料的研发与应用”以及第⑨段“北京理工大学科研团队近期开发的一款智能化肌肉贴材料给出解决方案……对可能发生的损伤进行预警”可知，科技推动新材料研发，预防肌体损伤，使运动更科学。由此可知，科技对体育新材料领域影响深远。
结合材料一第③段“在科技的加持下，市民的体育生活将更丰富，体育经济发展将更快速”可知，科技丰富市民体育生活，促进体育经济发展。由此可知，科技在市民体育生活和体育经济方面发挥重要作用。
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