统编版语文小升初真题汇编 语言表达 专项练习（浙江专用）（含答案解析）

统编版语文小升初真题汇编 语言表达 专项练习（浙江专用）（含答案解析）
1．你一定从课文中积累了不少勉励自己的话语，如《匆匆》里不能虚度光阴的感叹，《古人谈读书》中阅读的启示……毕业前夕，请引用积累的语句写下“毕业赠言”送给自己。愿你踏浪前行，成为自己的偶像！
2．阅读滋养着我们的心灵。这学期，你们学校或班级开展过哪些读书活动？请你再列举两个，填写在横线上。
①图书漂流 ②美文诵读比赛 ③ ④
3．综合性学习。
我们即将离开学习和生活了六年的母校，毕业前夕，六年级要组织毕业晚会，晚会筹备过程中下列问题需要你帮助解决。
（1）请为晚会拟一个简洁、形象的标语：
（2）晚会有个“感谢师恩”的活动，下列哪一句赠言最合适？( )
A．您是园丁，您是绿叶，临别之际，祝您寿比南山，长命百岁。谢谢您，老师！
B．教室里总能看见您那一丝不苟讲课的情景；办公室里总能看到您认真批改作业的身影……粉笔染白了您的头发，却从未听到您叫一声苦，喊一声累。老师，谢谢您！
C．纵然走到天涯海角，也忘不了您那漂亮的脸庞，忘不了您那曼妙的身姿。谢谢您，老师！
（3）晚会最后两个节目分别是合唱《送别》与舞蹈《友谊地久天长》，请你为这两个节目的衔接写一两句串词。
4．综合运用与学习。
罗伯特是德国著名的医生。有一天，他为国王看病，国王说：“你给我看病，不能像看别的人那样！”罗伯特非常平静地回答说：“请原谅，陛下，在我眼里，所有的病人都是国王。”
①国王的言外之意是： 。
②医生的言外之意是： 。
5．毕业在即，班级开展了语文综合性学习活动，请你根据要求完成下列题目。
（1）六年级最后一次班会课，你作为班长策划本次班会课，要写一份活动策划书。你会把活动名称定为“ ”，本次活动的目的是 。
（2）师恩难忘，同窗情深。请各引用一句诗作为毕业赠言送给老师和同学。
致老师：
致同学：
（3）下面是小羽同学收集的自己六年小学生活中有代表性的资料，想采用“栏目式”做一本成长纪念册，请你帮他放入相应的栏目里吧。（填序号）
①春游照片 ②班级日志 ③个人书画作品 ④老师的寄语 ⑤拔河比赛的照片 ⑥同学的祝福 ⑦各类获奖证书 ⑧一张满分试卷 ⑨第一次戴红领巾的照片
成长足迹： 多彩生活： 毕业赠言：
6．综合性学习。
面对日益严重的环境污染问题，某校为培养学生的生态保护意识，举办了以“美丽中国，绿色生活”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
（1）同学们在活动中搜集到如下资料，请根据材料概括空气严重污染的原因。
①1月10日，连续的微风天气，使北京遭遇自今年元月1日开始按新空气质量标准实施监测后首个严重污染日。1月12日，北京PM2.5指数濒临“爆表”，空气质量持续达到六级严重污染。直到15日，一场小雪带着西北风，才吹走了笼罩京城六天之久的浓霾。1月23日，令人厌恶的雾霾又一次降临。
②近二十年来，我国每亿元GDP产生的排放一直星下降趋势，但燃煤、用油的数量以及排放大户钢铁、水泥业的增长却太大超出预期，导致污染排放总量持续上升。以煤炭为例，发达国家煤炭在能源消费中的比重普遍已降到30%以下，而我国迄今仍在70%的高位徘徊，几乎占全球煤炭消费量的一半。
原因：
（2）同学们采访了环保部门的相关人员，就改善环境空气质量获得了如下信息：
某同学在微博上写下了心目中“美丽中国”的样子。他写了上句，请你根据语意，续写下句。（要求：语意相关、句式相同、字数相等）
在蓝天白云下自由呼吸， 。
7．“读书伴我成长”为题的演讲活动开始啦。请将提纲补充完整。
读书伴我成长 观点： 材料一： 材料二：
8．交际平台。
中华文化内涵丰富，源远流长。传承优秀传统文化是我们的责任与使命。下面是文化传承创新的方式，让我们一起看一下吧！
（1）你知道甲骨文表情包吗？这组表情包让传统文化符号与网络流行语产生了一系列“化学反应”，如下图。
有人说：“这种表情包让甲骨文失去了庄重。”有人说：“这种表情包让甲骨文活了起来，很有趣。”你是如何看待“甲骨文表情包”的呢？想一想，写下来。
（2）为弘扬优秀传统文化，大洋小学推出了系列活动，如《汉字听写大赛》《我爱成语接龙》《国学经典诵读》《话说美丽临海》等。你最喜欢或最想参加哪一项活动？说出你的理由。
9．趣味语文。
（1）删改下面的一副对联的上联，使之对仗工整。
上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床
下联：最无益，莫过一日曝十日寒
改后的上联为：苟有恒，
（2）生活中处处有语文，留心观察街上的店名，细细品味，你会发现他们语言简洁，内涵丰富。请你说说下面店名的含义。
①“好又多”（超市名）：
②“文乐书店”（书店名）：
10．根据语境，按要求完成练习。
乐乐前段时间参加知识竞赛没有取得很好的成绩，内心很失落，觉得生活很不如意。妈妈 她：“人生若是一帆风顺，岂不太平淡无味了吗？”
（1）在上面这段话的横线上填写表示“说”的词语。
（2）听了妈妈的话，乐乐进行了反思，决定重新振作起来。请你写一写她的心理活动吧！
（3）乐乐又开始忘我地学习了，请你写一写她看书入迷的样子。
11．这是陈同学做的读书记录卡，请你也学着做一张。
读书记录卡 人物： 雨来 出处：《小英雄雨来》 印象深刻的情节：雨来坚决不说出李大叔的藏身之所，面对敌人的威胁始终说：“没看见。” 人物评价：雨来机智勇敢、坚强不屈 读书记录卡 人物： 出处： 印象深刻的情节： 人物评价：
12．小组为后续“人物日历”的设计展开讨论，请补充合适的内容。
讨论记录单 ：你还会为这本人物日历推荐哪些故事里的人物呢？ ：像《桥》中舍己为人的老汉值得被推荐，生活中那些坚守在岗位上的小人物也值得被推荐，我想推荐 ：这学期我们读了高尔基的《童年》，我想推荐《童年》里的 ，因为他/她是一个 的人。 ：看来好的故事里都塑造了一个个形象鲜明的人物。
13．阅读书法家王羲之的故事，结合生活实际，表达观点。
人工智能可以模仿王羲之的字，达到以假乱真的程度。很多人都认为没有必要再像王羲之这样刻苦练习书法了。对此，你怎么看？请分点表述。 资料袋： 王羲之酷爱书法。他练字用坏的毛笔，堆在一起都成了一座“笔山”，他洗毛笔的小水池，水都变黑了，被称为“墨池”。 王羲之从小勤奋练习，终成一代大书法家，自成风格。他的书法被公认为天下第一行书，有着不可估量的文化价值，给后人带来美的享受。
14．毕业会上，同学们正在畅谈自己的读书体会。
（1）根据提示，完成填空。
我认为英国作家笛福写的《鲁滨逊漂流记》一定要让同学们读一读。因为书中的鲁滨逊是一个 的人，是每个人学习的好榜样！
我认为你说得很有道理！这学期，我们还阅读了许多外国名著。比如《骑鹅旅行记》中的主人公 性格鲜明，就好像我们生活中熟悉的同学。
（2）有人说：“每个人都可以从《汤姆·索亚历险记》中学到一些东西”。你学到了什么呢？结合书中内容，联系自己生活，写一写。
15．同学们还评选了书中的星光人物。请仿照例子，填好书名，写一写你心中的星光人物和阅读感言。
16．阅读下列漫画，你收获了什么启发？请任选一则，在方框内打“√”并完成一份毕业赠言。
□漫画一：《快不等于好》 □漫画二：《成功的秘诀》
17．阅读是一场最浪漫的遇见，我们跟着书本旅行，认识了形形色色的人物。
孙悟空→林冲→林黛玉→“好事儿”→“星期五”→波莉姨妈→疯帽子
（1）参照示例，任选两个人物，说说来自哪部作品以及人物的主要性格特点。
示例：孙悟空——《西游记》——机智勇敢，嫉恶如仇，一路降妖除魔，不畏艰难困苦。
我选
我选
（2）读整本书名著时有些内容难以理解，下面阅读方法对你理解内容帮助不大的是
A．了解名著写作背景
B．联系上下文猜意思
C．可以快速地阅读
D．可以逐字逐行重读
（3）制作一张属于你的名著阅读书签。
漫步世界名著花园 与心仪的书籍不期而遇 我最喜欢读的名著是 作者是 ，他（她）是 （填国籍）人。 我喜欢这本书的理由是：（至少两条） ① ② 我的读书格言：
18．口语交际。
“我与亚运 看见中国”展板设有“讨论区”，话题是“亚运小心愿”，班长将发起即兴发言活动，并把同学们的发言记录下来，放进“讨论区”。你发言的主题是什么？打算重点讲什么？先简要列出来。
19．交际平台。
毕业联欢会上，班主任让同学们即兴谈谈“毕业是什么”。请说说你的想法，并写下来。
我觉得“毕业是回忆”。如英子的回忆中就有她因迟到而选学的事。每当回想起这件事，都令她羞愧又温暖。 我认为“毕业是憧憬”。它意味着小学生涯的结束，也意味着新起点的开始，我们将迈向更美好的未来。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《统编版语文小升初真题汇编 语言表达 专项练习（浙江专用）（含答案解析）》参考答案
1．“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”我将远行，勿忘时光匆匆，且行且珍惜。
2． 阅读量竞赛
精美读书笔记展评
3． 致谢师恩 梦想起航 B 今夜星光灿烂，今夜灯火辉煌，星辰为我们的友谊增光，灯光为我们的友谊升华。愿我们的友谊如红日般鲜活，如江海般流长。在听完合唱《送别》后，接下来请欣赏舞蹈《友谊地久天长》。
4． 我是国王，你得特别关照我。 每个病人在我心中同等重要。
5． 爱与感恩 感谢六年相伴的同学和老师 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。感谢您为我们的付出，我们一定会更加努力，决不辜负您的期望。 海内存知己，天涯若比邻。愿我们的友谊地久天长。 ②⑨ ①③⑤⑦⑧ ④⑥
6． 因为燃煤、用油的数量以及排放大户钢铁、水泥业的增长却大大超出预期，导致污染排放总量持续上升，即排放物多。所以导致空气严重污染。 在青山绿水间尽情歌唱
7． 读书是我成长道路上不可或缺的良师益友，它丰富了我的知识，启迪了我的智慧，塑造了我的品格，一路陪伴我茁壮成长。 小时候，我对世界充满好奇，是《十万个为什么》为我打开了知识的大门。书中对各种自然现象、科学原理的解释，让我如痴如醉。每当我在生活中遇到疑问，比如为什么天空是蓝色的，为什么鸟儿会飞，我都会在这本书中寻找答案。通过阅读它，我不仅满足了好奇心，还逐渐养成了爱思考、爱探索的习惯，为我今后的学习奠定了基础。 进入少年时期，我开始阅读《钢铁是怎样炼成的》。保尔 柯察金在战火中的英勇无畏，在建设中的坚韧不拔，以及他面对挫折和疾病时不屈不挠的精神深深震撼了我。每当我在学习和生活中遇到困难想要放弃时，我就会想起保尔的形象，他激励着我勇往直前，让我懂得了坚持和奋斗的意义，也让我在困境中学会了坚强和勇敢，从而不断塑造自己的品格，在成长的道路上更加坚定地前行。
8． “甲骨文表情包”看起来很有趣，它让我们对汉字的象形美有了新的感受，还能用于日常交流，让古老的甲骨文焕发了新的生机。 我最想参加《国学经典诵读》。理由：它不仅可以提高我们的文化素养和语文能力，有助于塑造我们的品德修养和人生观，还有助于弘扬优秀传统文化。
9． 何必三更眠五更起 超市里商品质量好且品种多样。 阅读书籍使人快乐。
10． 劝慰 天生我材必有用， 一次失败算不了什么，我不能被眼前的失败击倒，我应该更加努力，争取下一次的成功。 只见她双手捧着书，目不转睛地读着，时而双眉紧蹙，似乎在为书中的人物担心；时而露出浅笑，好像读到有趣的内容；时而鼓起腮帮子，好像在痛恨命运强加给人物的不公。她完全沉浸在书的世界里，连妈妈叫她吃饭也没听见。
11． 鲁滨逊 《鲁滨逊漂流记》 鲁滨逊搭救“星期五”。一天鲁滨逊看到一个野人被追赶，他打死了两个追赶者，搭救了这个野人，并给他取名“星期五”。 鲁滨逊是一个勇于冒险、勇于追求、毫不气馁、乐观向上的人。
12． 坚守岗位的交警 阿廖沙 坚强、勇敢
13．①我认为人工智能虽然可以模仿王羲之的字，但我们仍然有必要像王羲之那样刻苦练习书法。
②书法是一种艺术，通过刻苦练习，我们可以更好地理解和传承中华文化，提高自己的审美能力和艺术修养。
③亲自书写能够表达我们的个性和情感，这是人工智能无法替代的。
14． 坚强乐观 尼尔斯 《汤姆·索亚历险记》写了汤姆和朋友们“墓地检验胆量、杰克逊岛当海盗、鬼屋寻宝、魔克托尔山洞历险和再次洞中寻宝”的五次探险故事。作品成功塑造了汤姆·索亚这个“顽童”的形象，让我看到了他身上所具有的勇于探险、追求自由的精神。汤姆做事大胆，敢于尝试，不怕困难，一直坚持不懈。读了这本书以后，我觉得遇到困难不要轻易气馁，而要努力奋斗，坚持下去，只要有欢乐，有梦想，美梦便能够成真。
15．鲁滨逊漂流记
鲁滨逊
他喜欢冒险，遇到困难没有轻言放弃，而是积极面对一切挫折和困难，在岛上建立了自己的“小社会”。
16．选择漫画一：时光飞逝，六年的同窗即将画上句点。小马，你乐观开朗的性格早已深深印在我的脑海中。当你走向人生的新起点，我想把这句古语送给你：“欲速则不达”。祝愿你能够稳扎稳打，收获更大的进步！
17． 林黛玉——《红楼梦》——聪明敏感，多愁善感，对命运颇有牵挂，被称为“凄美之女”。 疯帽子——《爱丽丝梦游仙境》——疯狂古怪，毫不拘束，总是充满想象力和幻想，为人诙谐幽默 C 《飘》 玛格丽特 米切尔 美国 描写细腻，情节曲折，让人情不自禁地被卷入其中 主人公斯嘉丽 奥哈拉的性格非常独立自由，她勇敢面对生活的挑战，给了我很多启示。 读万卷书，行万里路。
18．我的发言主题是看精彩的亚运比赛，也管好学习。重点讲出自己的计划，是如何将看比赛和学习相融合，协调两者的关系，达到既观看了亚运比赛，也不落下学习的效果。
19．我认为“毕业是感恩”。在这六年的时光里，老师辛勤地教导我们知识，父母无微不至地照顾我们的生活，同学们相互陪伴和帮助。毕业让我们有机会回顾这些温暖的瞬间，感恩他们的付出，并带着这份感恩之心走向新的征程。
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