统编版语文小升初新趋势新题型 01 拼音字词 专项练习（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 统编版语文小升初新趋势新题型 01 拼音字词 专项练习（含答案解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 360.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-04-17 14:59:03 | ||
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文档简介
统编版语文小升初新趋势新题型 01 拼音字词 专项练习（含答案解析）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列词语中，加点字的读音没有错误的一项是（ ）
A．冠冕 （guān） 肖像（xiào） 殡仪馆 （bīn） 千钧一发 （jūn）
B．卡住 （qiǎ） 削皮 （xiāo） 入场券 （quàn） 微波粼粼 （lín）
C．追悼（dào） 提供 （gòng） 悻悻然 （xing） 笨口拙舌（zhuō）
D．正月（zhèng） 肆虐 （nuè） 金銮殿 （luán） 沧海一粟（lì）
2．下列加点字的注音全对的一项是（ ）
A．正月（zhēnɡ） 札札（zhá） B．牲畜（xù） 栅栏（zhà）
C．朴素（shù） 脉脉（mò） D．调整（diào） 瞟见（piǎo）
3．下列词语的读音、字形完全正确的一项是（ ）
A．绿毯（tǎn） 单薄（báo） 慷概 一望无际
B．雹（bào）子 吞没（mò） 宣告 暴露无疑
C．嘴唇（chún） 瘦削（xuē） 高粱 心惊肉跳
D．澄（chén）碧 参差（cī） 干躁 全神贯注
4．下列选项中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．蒙古（měng） 记载（zài） 黄焖鸡（mèn） 一哄而散（hòng）
B．秕谷（bǐ） 风靡（mí） 恒星（héng） 暴露无遗（lù）
C．俨然（yǎn） 绷脸（bēng） 荒谬（miù） 百啭千声（zhuàn）
D．妩媚（wǔ） 冠冕（guān） 入场券（quàn） 人头攒动（cuán）
5．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．鸿鹄（gào） 腔调（diào） 机械（xiè） 花蕊（xīn）
B．弓缴（jiǎo） 辩斗（dǒu） 哲人（zhé） 纬度（wěi）
C．出版（bǎn） 蟋蟀（shuài） 鄙夷（yí） 诞生（dàn）
D．教诲（huǐ） 后裔（yī） 华罗庚（huà） 盘盂（yú）
6．按要求给下面的拼音或音节加上声调，正确的一组是（ ）
A．标第三声： yǐ shǔ shuǎ haǒ
B．标第四声： wǒ wú bào lì
C．标第二声： yú káo shí zé
7．下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．渲染（xuàn） 花蕾（léi） 浑浊（zhuó） 千钧一发（jūn）
B．坠落（zhuì） 山涧（jiàn） 缝隙（xī） 昂首挺胸（áng）
C．疙瘩（gē） 呻吟（shēn） 揪出（jiū） 威风凛凛（lǐn）
D．狞笑（níng） 倾斜（qīn） 菜畦（qí） 一丝不苟（gǒu）
8．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 （ ）
A．在元旦联欢会上，我们全班同学粉墨登场，表演了一场精彩的诗朗诵。
B．我们需要的是踏实认真地学习，而不是有名无实的花架子。
C．听了小明在“榜样的力量”活动中的激情演讲，同学们都热血沸腾，内心充满了力量。
D．这幅苏绣作品真是巧夺天工，令人叹为观止。
9．下列加点字意思不同的一项是（ ）
A．路转溪桥忽见 风吹草低见牛羊 B．悬梁刺股 尾搐入两股间
C．伯牙破琴绝弦 络绎不绝 D．志在流水 志存高远
10．下列词语字形全部正确的一组是（ ）
A．跺脚 干躁 颠簸 汹涌澎湃
B．眺望 壮烈 恬静 魁武黧黑
C．巍峨 天涯 骤然 一望无迹
D．昼夜 浑浊 荡漾 大步流星
11．借助括号里的内容，推想成语的意思，有错误的一项是（ ）
A．不以为然（曰：非然也）不认为是这样的。
B．自愧弗如（弗若之矣）自己觉得不如别人而感到惭愧。
C．赴汤蹈火（及其日中如探汤）热水敢趟，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。
D．走马观花（快走踏清秋）一边牵着马，慢慢走，一边观赏沿途的鲜花。
12．下列加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A．朝夕相处 大路朝天 B．妈妈喝住他 为他喝彩
C．长亭送别 大有长进 D．藏龙卧虎 西藏自治区
13．下列选项中词语书写完全正确的一项是（ ）
A．观摩 严峻 矫健 前攻尽弃 B．蜷缩 藤萝 颓然 技高一筹
C．潮讯 干燥 斗篷 自作自受 D．慈祥 蔓延 威胁 轻歌慢舞
14．铜宝楼的小广场上正在进行丝弦展演。请根据语境选择恰当的词语是（ ）项
这位不是（ ）的丝弦表演者，以一段《陶母教子》惊艳（ ）。（ ）的唱腔和到位的表演，受到观众的一致好评，成为本场节目的（ ）之作。
①有板有眼 ②跑龙套 ③亮相 ④花架子
⑤压轴 ⑥科班出身 ⑦字正腔圆 ⑧行当
A．②⑤①⑧ B．④③⑦⑤ C．⑥③⑦⑤ D．②③①⑤
二、书写
15．结合语境，看拼音写词语。
亲爱的老师：
刚进入学校的时候，我还是个很而的小孩，的时候总是给您惹麻烦，也总是受到您的，渐渐地，我们长大了，遇到困难或无助的时候，我总是喜欢在您的身旁……因为有您，的学习变得丰富多彩，知识在我的眼里也变得起来。这样的感受和之前不同。老师，在千千万万人中成为您的学生也是一种，感谢有您的陪伴前行。
老师，您辛苦了！
您的学生：林宸
2025年4月1日
16．根据汉语拼音和语境，在田字格里写出正确的词语。
读书就是在读风景：赏水波， 游鱼，飞瀑。读书就是在读艺术：与共舞，听袅袅。读书就是在读生活：或风平浪静，或。读书就是读人生态度：有人计较太多，有人无私。
三、填空题
17．结合语境，看拼音写词语。
面对困难，不同的人会表现出jié rán bù tónɡ( )的态度：弱者面对困难，会感到jīnɡ huánɡ( )，甚至kǒnɡ jù ( )，在困难面前pái huái( )不前；强者面对困难，不会轻易放弃，也不会因此有丝毫dān ɡe( )，而是迎难而上，最终战胜困难。
18．同义妙替·语海撷粹。
汉语言十分丰富，同一个意思可以用不同的词语来表达。在横线上填入和加点词语意思相同的四字词语，表现春节庙会人多热闹的场景。
春节庙会人声鼎沸，十里长街① ，放眼望去皆是② 的游人，孩童骑肩举目，少女驻足观灯，巷口踮脚者叠成罗汉，此起彼伏的欢笑声织就③ 的盛景。
19．写出下列词语的拼音。
（1）欧阳修
（2）孟浩然
（3）景仁宫
（4）朱熹
（5）颐和园
（6）天安门
（7）纳兰性德
（8）地球仪
20．查字典填空。
（1）“搅”字用部首查字法，应先查部首 ，再查 画，用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ，我可以用“搅”字组词： 。
（2）“褐”字不会读，可用 查字法，先查部首 ，除部首外再查9画。
21．给多音字注音并组词。
脏 ( ) ( )
血 ( ) ( )
藏 ( ) ( )
处 ( ) ( )
鲜 ( ) ( )
22．按要求填空。
（1）在横线里写出句子中划横线词语的反义词。
合理的规划， 的学习，会让你的内心不再空虚。
历史见证了一个国家的兴旺和 。
科学家看似偶然的发现，其实都是长期留心观察的 结果。
（2）写出下列句子中加点词语的近义词。
是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。
地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。
替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
23．读拼音，写词语。
gé mìng pái huái lǐng yù luò tuo wǎn huí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zī gé liú luò zhèng shí quē fá
( ) ( ) ( ) ( )
24．先补全词语，再选择恰当的词语填空。
戛然( )( ) 身临( )( ) 争( )恐( )
回( )无( ) ( )( )动听
李老师的古诗课可有意思了！每首古诗他都可以编出一个故事，讲得( )。有时我们听得入迷，恍如( )，有时故事情节也会让人忐忑不安，有时他讲到关键时刻便会( )，让我们十分期待下节课的到来。
25．日积月累。
（1）这学期我积累了很多谚语和俗语，“ ， ”告诫人们只有通过长时间接触，我们才知道哪些人是值得交往的；“ ， ”劝诫人们要及时孝敬、陪伴父母。
（2）《寒食》中，“ ， ”写了整个长安城的美好春景，引人遐想。
（3）《竹石》中，“ ， ”写竹子的品格，诗人借竹子历经千万次的磨炼依然坚韧挺拔，表达自己的刚正不阿。本学期你还学过哪些诗赋予了人的品格和志向，请写一写：“ ， ”。
（4）在括号里填入与加点词语意思相同但说法不同的词语。
在校运动会上，小刚在短跑比赛中勇夺第一，小光在跳高比赛中 ，小雨在跳远比赛中 。
26．先根据汉字在文言文中的意思写出词义，再采用相同的方法理解词语的意思。
（1）在《两小儿辩日》中，“及其日中如探汤”中“汤”的意思是“ ”，因此“赴汤蹈火”的本义是： 。在《学弈》中，“虽与之俱学”中“俱”的意思是“ ”，因此“声泪俱下”的本义是： 。在《木兰诗》中，“双兔傍地走”是指“雌雄两兔一起并排跑”，因此“走”在文言文中大多是“ ”的意思，所以“走马观花”的本义是： 。
（2）理解“诲人不倦”时，可以联想《学弈》中的“ ”，“诲人不倦”的含义是： 。理解“多谋善断”时，可以联想《学弈》中的“ ”，“多谋善断”的含义是： 。
27．根据拼音填写同音字。
jù
（1）每到周末，爷爷就会去老年( )乐部下象棋。
（2）黄昏时分，很多人( )集在广场乘凉、娱乐。
biàn
（3）这对双胞胎长得一模一样，让人难以( )别。
（4）他们四个人在( )论赛中配合默契，最终夺得了冠军。
28．根据所学内容填空。
（1）形容声音美妙动听的成语有： 、
（2）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 。”
少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴， 。”
（3）12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日，这个日子警示我们：“ ”（填陆游名句）
（4） 每当看到“旷野”、“树木”、“江水”、“月亮”这些景物，我不禁想起诗句： ， 。
（5）填上合适的四字词语。
在《少年闰土》中，我们了解到一个 的鲁迅；在《好的故事》中，我们了解到一个 的鲁迅；在《我的伯父鲁迅先生》中，我们了解到一个 的鲁迅。
（6）《书戴嵩画牛》启示我们：
四、信息匹配
29．下面每道小题中，都有一个字的读音是有错误的，请在序号下打“√”。
（1）A．间断[jiàn] B．汤匙[shi] C．铺户[pù] D．吞咽[yàn]
（2）A．炽热[chì] B．侦探[zhēn] C．温馨[xīng] D．榛子[zhēn]
（3）A．蝎子[xuē] B．宪兵[xiàn] C．鄙夷[bǐ] D．荒芜[wú]
30．读下面的句子，选择恰当的关联词语填空。
只要……就…… 不但……而且……
因为……所以…… 即使……也……
（1） 它的秒针会自己走动， 它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
（2） 蚯蚓 是插上翅膀 难以飞渡重洋。
（3） 你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后， 有可能发现真理。
（4） 托米正在全神贯注地看书， 说话的时候他并没有抬起头。
31．用“_____”画出下列加点字的正确读音。
惟弈秋之为听（wéi wèi） 有鸿鹄将至（gào hú） 思援弓缴而射之（jiǎo zhuó）
盘盂（yú yǔ） 沧沧凉凉（cāng chuāng） 孰为汝多知乎（rú rǔ）
五、句子训练
32．老舍笔下的元宵灯会，让人目不暇接，我们武安的元宵节也热闹非凡。请你仿照老舍的描写手法写一写我们邯郸的元宵节。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
①元宵节晚上，我们全家人来到武安西关大街赏灯。爸爸笑逐颜开，妈妈 ，弟弟也 。
②元宵节的晚上，邯郸道的各个景点迎来了大批游客。邯山书院人头攒动，学步桥上 ，回车巷里 。
六、基础知识综合
请根据提示完成练习。
2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人 类非物质文化遗产代表作名录。截至目前，我国有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化 遗产名录、名册，总数位居世界第一。
春节是人伦情感和家国情怀的与寄托，除夕夜人们的，大年初一孩子们的，全神贯注观看春晚的喜庆，拜大年的热闹……除春节外，还有的中国传统制茶技艺，的京剧表演艺术，空灵的古琴艺术， 的书法艺术等，我们通过感受非 遗魅力，可以中华文明的源远流长和生生不息。
33．请写出文中词语。
34．加点字“贯”的第四笔为 ；请你为画横线处选择合适的词语，并填写选项( )
A．笔走龙蛇 B．妙笔生花
35．“中国传统制茶技艺及其相关习俗”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录 已满两周年，写一写下面这段话表达了怎样的观点。
“嫩芽香且灵，吾谓草中英。”茶文化是中国传统文化的重要组成部分，历史悠久，内涵 丰富。凡有茶处，便是传递谦和礼敬处世哲学的场景，是中华民族与自然和谐共生的印证。在 当今社会，我们要珍惜这一宝贵的文化遗产，继续传承和弘扬茶文化，让茶文化在新时代焕发 出新的生机与活力。
36．中国过境免签政策吸引了世界各地的大量游客，越来越多的外国游客爱上中国行，发现中国之美，感受千年文化魅力。家乡济南的泉水天下闻名，请你为济南写一条旅游宜传标语。
（不超过20字，有宣传鼓动作用）
请认真阅读活动邀请函，完成以下练习。
在míng mèi（ ）的春光里，在wēi fēng（ ）的吹拂中，欢迎大家来到“社团嘉年华”！这里有rè qíng（ ）的老师同学，有种类丰富的书（藉 籍），还有jié rán bù tóng（ ）的沉浸式体验。同学们，不要徘徊（huái buí），不要犹豫，快加入你心仪的社团吧！共享欢乐shí guāng（ ）！
37．请用“√”选出邀请函中括号里正确的读音或汉字。
38．根据邀请函中的拼音写词语，书写要漂亮。
39．邀请函中“徘徊”一词有以下解释，请根据语境选择恰当的释义。（ ）
A．在一个地方来回地走
B．比喻犹疑不决
C．比喻事物在某个范围内来回波动、起伏
40．阅读下面语段，按要求完成练习。
《长安三万里》不仅引用了48首古诗，而且 出一幅由唐诗浸染而出的绚烂画卷；从都城长安繁华的盛景，到江南月夜的qī qīng（ ）；从边城军士的身披zhàn páo（ ）、手执长剑，到yù dí（ ）有功、数战fēng hóu（ ）……李白、高适 大唐群星穿越千年时光，携带吟诗作对之风xí juǎn（ ）而来， 银幕。可以说，《长安三万里》找到了一个别致的入口。diǎn rán（ ）了观众“梦回唐朝”的热情。
(1)将语段中加拼音的词语规范地写在括号内。
(2)联系上下文语境，横线上依次填入的词语，最恰当的是（ ）。
A．呈现 领导 闪亮 B．呈现 领衔 惊艳
C．出现 领航 惊喜 D．展现 领导 鲜艳
(3)体会词语“吟诗作对”的结构特点，并仿写两个： 、 。
阅读文段，完成练习。
在①wàn xiàng gēng xīn的立春时节，2022年北京冬奥会开幕了。奥运圣火再次在鸟巢②diǎn rán，绚烂的烟花尽情③zhàn fàng，④zhù hè冬奥会成功举办。时光飞逝，激动人心的冬奥赛程，眨眼间就到了结束之日。闭幕式中，一群手捧发光柳枝的舞者，伴随着悠扬的乐曲，迈着⑤qīng yíng的步伐进入场地，⑥huàng dòng的柳枝发出点点光芒，与屏幕中飞舞的柳絮交相辉映。这一唯美、⑦làng màn、令人⑧jīng yì、无与伦比的视觉⑨shèng yàn，向世人展现了独特的中国魅力。在中国古代，送行者往往会折柳送给远行之人表达不舍之情，“折柳寄情”这一独创一格、与众不同的表达方式，也寄托了中国人民真挚朴素的惜别之情，传递了中国人民对和平与友谊的心声。
41．根据拼音依次写出正确的词语。
①( ) ②( ) ③( ) ④( ) ⑤( )
⑥( ) ⑦( ) ⑧( ) ⑨( )
42．文中画“——”的部分用一个四字词语表达，最恰当的一项是（ ）
A．独出心裁 B．技高一筹 C．难以置信 D．不可思议
43．下面词语中的“寄”与文段中“寄托”的“寄”意思相同的一项是（ ）
A．寄居 B．寄信 C．寄人篱下 D．赋诗寄怀
44．文中画“﹏﹏”的句子夸大了时间之“快”，请再写一句夸张句。
45．在中国古代，“柳”谐音“留”，常用来表达惜别之情。中国古诗词中还有很多意象含有特别的寓意，下面意象与寓意对应错误的一项是（ ）
A．月亮—团圆、思乡 B．丁香—忧愁苦闷
C．莲—隐逸脱俗 D．松柏—孤直顽强、坚贞不屈
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《统编版语文小升初新趋势新题型 01 拼音字词 专项练习（含答案解析）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A C D C C C A C D
题号 11 12 13 14
答案 D B B C
1．B
【详解】本题考查字音识记。
A．殡仪馆（bīn）——（bìn）；
C．提供（gòng）——（gōng），悻悻然（xing）——（xìng）；
D．正月（zhèng）——（zhēng），肆虐——（nüè），沧海一粟（lì）——（sù）。
故选B。
2．A
【详解】本题考查字音的辨析。
B．牲畜（xù）——chù；
C．朴素（shù）——sù；
D．调整（diào）——tiáo。
故选A。
3．C
【详解】本题考查字音、字形的辨析。
A．单薄（báo）——bó，慷概——慷慨；
B．雹（bào）子——báo，暴露无疑——暴露无遗；
D．澄（chén）碧——chéng，干躁——干燥；
故选C。
4．D
【详解】本题考查字音识记。
A．记载（zài）——（zǎi）；
B． 风靡（mí） ——（mǐ）；
C．绷脸（bēng）——（běng）。
故选D。
5．C
【详解】本题考查对字音的辨析。
A．鸿鹄（gào）——hú，花蕊（xīn）——ruǐ；
B．弓缴（jiǎo）——zhuó，辩斗（dǒu）——dòu；
D．教诲（huǐ）——huì，后裔（yī）——yì；
故选C。
6．C
【详解】本题考查给音节加声调。
A．haǒ——hǎo；
B．wǒ——wò，wú——wù。
故选C。
7．C
【详解】本题考查字音。
A．花蕾（léi）——lěi；
B．缝隙（xī）——xì；
D．倾斜（qīn）——qīng。
故选C。
8．A
【详解】本题考查词语搭配。
A．“粉墨登场”原指演员化妆上台演戏，现多比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台，含贬义。在描述全班同学在元旦联欢会上表演诗朗诵这一积极、正面的场景时，使用该词不恰当。故错误。
故选A。
9．C
【详解】本题考查多义字。
A．都指显现，显露；
B．都指大腿；
C．断绝/穷尽；
D．都指心志、情志。
故选C。
10．D
【详解】本题考查易错字辨析。
A．干躁——干燥；
B．魁武黧黑——魁梧黧黑；
C．一望无迹——一望无际。
故选D。
11．D
【详解】本题考查对词语的理解。
D．“走马观花”的“走”在古文中是 “跑” 的意思，“走马观花”是指骑在奔跑的马上看花，形容大略地观察一下，而不是“一边牵着马，慢慢走，一边观赏沿途的鲜花”，该选项错误。
故选D。
12．B
【详解】本题考查多音字掌握。
A．zhāo/cháo；
B．都读hè；
C．cháng/zhǎng；
D．cáng/zàng。
故选B。
13．B
【详解】本题考查易错字辨析。
A．前攻尽弃——前功尽弃；
C．潮讯——潮汛；
D．轻歌慢舞——轻歌曼舞。
故选B。
14．C
【详解】本题考查选词填空。
①有板有眼：比喻言语行动有条不紊，富有节奏或章法。
②跑龙套：指演戏时扮演随从或兵卒。比喻在人手下做无关紧要的杂事、小事。
③亮相：戏曲表演中塑造人物形象的一种手段。指剧中人物上场、下场或一节舞蹈动作完毕后，在一个短暂的停顿中所作的富有雕塑感的艺术造型，用以集中而鲜明地突出人物当时的精神状态。有单人亮相，也有集体亮相。
④花架子：指花哨而没有真功夫的武术动作。
⑤压轴：指一场戏剧演出的倒数第二个剧目。比喻最精彩、最引人注目的节目或事件。
⑥科班出身：比喻具有受过正规教育或训练的资格。
⑦字正腔圆：（说或唱）字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺）。
⑧行当：戏剧演员分工的类别。主要根据角色类型来划分，如传统京剧的生、旦、净、丑。
第一空是说“这位”没有受过正规训练，“科班出身”指专业的、正规的培养途径，通常用来形容在某个领域经过系统学习和训练的人，这里用来形容楚剧表演者是合适的，故填“科班出身”，故选⑥。
第二空说丝弦表演者以一段《陶母教子》惊艳众人，“亮相”指戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时的静止的姿势，以集中而突出地显示人物的精神状态，用“亮相”合适，所以第二个空应填“亮相”，故选③。
第三空形容丝弦表演者的唱腔，“字正腔圆”形容吐字准确，唱腔圆熟，故填“字正腔圆”，故选⑦。
第四空结合“受到观众的一致好评，成为本场节目的”可知，是说《陶母教子》表演得很精彩，填“压轴”，故选⑤。
故选C。
15．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“幼”“稚”“聊”“寂”“寞”“截”“遇”的笔画较复杂，易写错，需注意。
16．
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“荡”“漾”“藻”“崖”“澎”“湃”“慨”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
17． 截然不同 惊惶 恐惧 徘徊 耽搁
【详解】本题考查词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“截”“惶”“惧”“徘”“搁”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
18． 人头攒动 人潮汹涌 川流不息
【详解】本题考查近义词。
题目要求根据上下文，在横线上填入与“人声鼎沸”意思相近的四字词语，以表现春节庙会人多热闹的场景。我们需要从语境中提取关键信息，并填入合适的词语。
“人声鼎沸”形容人声嘈杂，像水在锅里沸腾一样，常用来形容人多喧闹的场景。
“十里长街______”这个句子是形容街道上人多拥挤。横线上可以用词语“摩肩接踵”“水泄不通”等。
“放眼望去皆是______的游人”这个句子形容游人多且密集。横线上可以用词语“熙熙攘攘”“络绎不绝”等。
“此起彼伏的欢笑声织就______的盛景”这个句子形容整体热闹非凡的景象。横线上可以用词语“欢声雷动”“车水马龙”等。
19． Ouyang Xiu Menɡ Haoran JINGREN GONG Zhu Xi YIHE YUAN TIANAN MEN Nalan Xingde DIQIU YI
【详解】本题考查音节的拼写规则。
姓名的拼写规则：姓在前，名在后，且姓和名分写。其中姓和名的第一个字母必须大写，其余的字母一律小写、连写；复姓或双字名，字间既不空格也不用半字连接线。根据《汉语拼音方案》的规定，路名拼音中的所有字母都需要大写，包括专有名词和通用名词 。 对于路名中的专有名词（如“路”、“街”、“巷”等），需要与通用名词分开写，并在两者之间空一格。
（1）“欧阳修”中“欧阳”是姓，“修”是名，故正确的拼写是：Ouyang Xiu；
（2）“孟浩然”中“孟”是姓，“浩然”是名，故正确的拼写是：Menɡ Haoran；
（3）“景仁宫”中“景仁”是专名，“宫”是通用名，故正确的拼写是：JINGREN GONG；
（4）“朱熹”中“朱”是姓，“熹”是名，故正确的拼写是：Zhu Xi；
（5）“颐和园”中“颐和”是专名，“园”是通用名，故正确的拼写是：YIHE YUAN；
（6）“天安门”中“天安”是专名，“门”是通用名，故正确的拼写是：TIANAN MEN；
（7）“纳兰性德”中“纳兰”是姓，“性德”是名，故正确的拼写是：Nalan Xingde；
（8）“地球仪”中“地球”是专名，“仪”是通用名，故正确的拼写是：DIQIU YI。
20． 扌 9/九 J jiao 搅拌 部首 衤
【详解】本题考查查字法和组词。
（1）“搅”的部首是“扌”。其总笔画是12画，部首“扌”有3画，所以再查的笔画数为12-3=9画。
“搅”的拼音是“jiǎo”，音序是音节的第一个字母的大写，即“J”，再查音节“jiao”。
可以组成“搅拌”“搅乱”“搅和”等词语。
（2）对于不认识的字，通常采用部首查字法来查找。“褐”字是左右结构，左边的“衤”是部首。在字典中，先找到“衤”部，然后在“衤”部对应的笔画数中查找除去部首后的笔画数，即9画，就可以找到“褐”字。
21． zāng 肮脏 zàng 内脏 xuè 血液 xiě 出血 cáng 躲藏 zàng 宝藏 chǔ 处理 chù 到处 xiān 新鲜 xiǎn 鲜为人知
【详解】本题考查多音字组词。
“脏”读zāng时，意思是不干净，可组词为：肮脏、脏乱、脏污等。
“脏”读zàng时，意思是身体内部器官的总称。可组词为：心脏、肝脏、脏腑等。
“血”读xuè时，意思是人或动物体内循环系统的不透明液体，大多为红色，也用于比喻赤诚、珍贵 等，可组词为：血液、鲜血、热血等。
“血”读xiě时，义同“血（xuè）”，用于口语。可组词为：流了点儿血、吐血、血糊糊等。
“藏”读cáng时，意思是隐蔽、收存、储藏，可组词为：隐藏、藏书、躲藏等。
“藏”读zàng时，意思是储放大量东西的地方，也是中国少数民族之一，还是西藏自治区的简称。可组词为：宝藏、藏族、藏区等。
“处”读chǔ时，意思是居住、跟别人一起生活、交往、处置、办理、处罚，可组词为：处暑、相处、处理。
“处”读chù时，意思是地方、机关组织系统中按业务划分的单位（级别一般比局低，比科高），也指某些机关。可组词为：处所、办事处、教务处等。
“鲜”读xiān时，意思是新鲜、明丽的、（味道）美好、鲜美应时的食物，可组词为：鲜花、鲜艳、鲜美等。
“鲜”读xiǎn时，意思是少。可组词为：鲜为人知、寡廉鲜耻、鲜见等。
22． 充实 衰败 经常 慌乱 大方 欺压
【详解】（1）本题考查反义词。
空虚：指百无聊赖、闲散寂寞的消极心态。
根据词语含义，结合语境可知，为了不让自己内心有闲散寂寞的消极心态，应该让自己加倍努力学习起来。故“空虚”的反义词有：充盈、殷实、饱满。
兴旺：繁荣；欣欣向荣。
根据词语含义，结合语境可知，“兴旺”的意思是兴盛、旺盛。故“兴旺”的反义词有：衰落、萧条、败落。
偶然：突然的，不是经常的；意想不到的。
根据词语含义，结合语境可知，科学家看似一次偶然的发现，其实都是长期留心经常观察的结果。故“偶然”的反义词有：必然、常常、时常。
（2）本题考查近义词。
惊慌：指害怕、慌张，举止失去常态，不知如何是好。
根据词语含义，结合语境可知，有人因为害怕、慌张大喊，导致人群往南跑。故“惊慌”的近义词有：惊惶、慌张、惶恐。
慷慨：一是充满正气，情绪激昂；二是不吝啬、大方。
根据词语含义，结合语境可知，地球不吝啬、大方的向人类提供矿产资源。故“慷慨”的近义词有：无私、豪爽。
压迫：基本义指用权力或势力强制别人服从；也可指对机体的某个部分加上压力，
根据词语含义，结合语境可知，压迫人民意思是用权力或势力强制人民服从。故“压迫”的近义词有：压制、逼迫。
23． 革命 徘徊 领域 骆驼 挽回 资格 流落 证实 缺乏
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“革”“徘”“领”“域”“挽”“落”“乏”的笔画较复杂，易写错，需注意。
24． 而 止 其 境 先 后 味 穷 娓 娓 娓娓动听 身临其境 戛然而止
【详解】本题考查补全词语选词填空。
戛然而止：形容声音突然终止。
身临其境：指亲身面临那种境地，仿佛自己亲自到了那个地方或情境之中。
争先恐后：指争着向前，唯恐落后。
回味无穷：比喻回想某一事物，越想越觉得有意思，形容事后细细玩味、体会，越想越觉得有意味。
娓娓动听：形容说话连续不倦，使人爱听，说起来很生动，让人爱听。
根据前文 “每首古诗他都可以编出一个故事” 以及 “李老师的古诗课可有意思了”，说明李老师讲故事讲得很生动，让人爱听，所以用 “娓娓动听”。
根据 “我们听得入迷” 可知，是说我们听故事的时候仿佛亲身到了故事中的情境里，所以用 “身临其境”。
根据 “讲到关键时刻” 以及 “让我们十分期待下节课的到来” 可知，是说李老师在关键时刻突然停止，所以用 “戛然而止”。
25． 路遥知马力 日久见人心 树欲静而风不止 子欲养而亲不待 春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 喜获金牌 摘得桂冠
【详解】本题考查谚语俗语、名篇名句默写及近义词。
（1）“路遥知马力，日久见人心”的意思只有经过时间和经历的积累，才能够真正了解一个人或一件事情。对于马的力量，只有长时间的行走才能体现它的实力和体力，类比于人对于自己的能力也需要不断地挑战和经历，才能真正地知道自己的能力和局限性。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”意思是树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去。比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。劝诫人们要及时行孝、陪伴父母。
（2）“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”出自唐代韩翃的《寒食》，意思是暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城中的柳树。
（3）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”出自清代郑燮的《竹石》，意思是历经无数的磨难和打击身骨仍然坚劲，任凭你刮东西南北风。
根据本学期的积累写出一句赋予了人的品格和志向的诗句即可，示例：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
（4）勇夺第一：勇敢努力地争取第一名。结合自己的积累，写出和“勇夺第一”意思相同但是说法不同的词语，如：“喜获金牌”、“摘得桂冠”、“拔得头筹”。
26． 热水 奔向热水，踏着烈火 一起 一边诉说，一边哭泣 跑 骑马跑着欣赏花 使弈秋诲二人弈 教育人极有耐心，从不厌倦 通国之善弈者也 很有智谋，又善于决断
【详解】本题考查字词解释。
（1）“及其日中如探汤”的意思是等到中午的时候像手伸进热水里一样热 。“汤”的意思是热水。
“赴汤蹈火”中“汤”的意思是热水；“蹈”的意思是踩，踏。因此“赴汤蹈火”的本义是：走向热水，踩着烈火。
“虽与之俱学”的意思是虽然和前一个人一起学棋。“俱”的意思是一起。
“声泪俱下”中“俱”的意思是一起。因此“声泪俱下”的本义是一边诉说一边哭泣。
“双兔傍地走”是指“雌雄两兔一起并排跑”，“走”的意思是跑。因此“走”在文言文中大多是“跑”的意思。
“走马观花”中“走”的意思是跑，“观”的意思是看，因此“走马观花”的本义是骑在跑着的马上看花。
（2）“使弈秋诲二人弈”出自《学弈》，意思是让弈秋指导两个人下棋。弈秋在教两人下棋时，耐心教导，不知疲倦。
“诲人不倦”中“诲”的意思是教诲，“倦”的意思是疲倦，故“诲人不倦”的含义是教诲他人不知疲倦。
“通国之善弈者也”出自《学弈》，意思是全国最善于下棋的人。弈秋作为一位棋艺高超的棋手，在教授棋艺时可能展现出的深思熟虑和果断决策的能力，体现出他的“多谋善断”。
“多谋善断”中“谋”的意思是智谋，故“多谋善断”的含义是多智谋，且善于判断。
27． 俱 聚 辨 辩
【详解】本题考查同音字拼写能力。
（1）“俱乐部”读jù lè bù，指众多人聚集进行活动的场所。故填“俱”。
（2）“聚集”读jù jí，意思是集合、凑在一起。故填“聚”。
（3）“辨别”读biàn bié，指对不同的事物在认识上加以区别，“辨”有分辨、辨别之意，双胞胎长相相似，需要分辨。故填“辨”。
（4）“辩论”读biàn lùn，指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到正确的认识或共同的意见，在辩论赛中就是双方用理由说明见解。故填“辩”。
28． 天籁之音 余音绕梁 巍巍乎若太山 汤汤乎若流水 位卑未敢忘忧国 野旷天低树 江清月近人 渴望自由 憧憬美好 关心大众 要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象，不能迷信权威，要从客观事实出发。
【详解】本题考查成语积累、名篇名句默写及对课文内容的理解。
（1）形容声音美妙动听的成语有很多，如：宛转悠扬、丝竹之音 、悦耳动听等。
宛转悠扬：形容声音柔和动听，曲折婉转，悠长悦耳。
丝竹之音：形容音乐优美动听，常用于形容古典音乐或传统乐器的演奏。
悦耳动听：形容声音优美，听起来非常舒服、愉快。
（2）书写时注意“巍”“流”的正确写法。
（3）陆游的《病起书怀》，全诗为：病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。全诗的意思为：病体虚弱消瘦，以致头上的纱帽也显得宽大了，孤单一人客居在万里之外的成都江边。虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事，但若想实现统一理想，只有死后才能盖棺定论。希望天地神灵保佑国家社稷，北方百姓都在日夜企盼着君主御驾亲征收复失落的河山。诸葛孔明的传世之作《出师表》忠义之气万古流芳，深夜难眠，还是挑灯细细品读吧。其中“位卑未敢忘忧国”这句诗表达了诗人陆游即使地位卑微，也始终心系国家命运的爱国情怀。在南京大屠杀死难者国家公祭日这样的日子里，我们每个人都应铭记历史，心怀国家，无论身处何种地位，都要为国家的繁荣富强和民族的尊严而努力，不能忘记历史的伤痛和国家曾经遭受的苦难。书写时注意“卑”的正确写法。
（4）每当看到“旷野”、“树木”、“江水”、“月亮”这些景物时，往往会联想到相关的诗句，如：“野旷天低树，江清月近人。”“星垂平野阔，月涌大江流。”等。
（5）在课文《少年闰土》中，鲁迅通过回忆少年时期与闰土相处的时光，展现了自己童年生活的状态。文中的鲁迅生活在深宅大院里，被封建礼教和旧的教育制度所束缚，生活空间狭窄，活动受到诸多限制。而闰土则来自农村，有着广阔的天地可以自由玩耍，能在海边拾贝、看瓜刺猹、雪地捕鸟等。相比之下，鲁迅对闰土那种自由自在的生活充满了向往，他渴望像闰土一样，能够摆脱家中的种种束缚，到大自然中去，享受无拘无束的生活，所以可以说在《少年闰土》中，我们了解到一个“渴望自由”“天真烂漫”的鲁迅。
课文《好的故事》描绘了鲁迅在昏沉的夜中，通过梦境展现出一幅美丽、幽雅、有趣的江南水乡画卷。文中鲁迅细腻地描写了水中的倒影、各种动植物等，营造出一种充满诗意的氛围，让我们看到他对美好生活的憧憬与向往。尽管现实可能是黑暗和残酷的，但他心中依然保留着对美好事物的追求，在梦境中寻找精神的慰藉和寄托，展现出富有诗意的一面。
课文《我的伯父鲁迅先生》中，作者通过回忆伯父生前的几件事，如谈《水浒传》表现出鲁迅对晚辈的关心和教导；笑谈“碰壁”揭示了他对黑暗社会的不满和抗争；救助车夫体现了他对劳动人民的深切同情和关爱；关心女佣阿三则展现了他的善良和体贴。这些事例都让我们看到了一个和蔼可亲、关爱他人，对社会有着强烈责任感的鲁迅形象。他不仅在文学上有着卓越的成就，更在生活中用自己的言行去帮助他人、启迪他人，展现出高尚的人格品质。
（6）课文《书戴嵩画牛》讲述了蜀中有个杜处士，喜爱书画，其中最珍爱的是戴嵩画的《斗牛图》。有一天，他晾晒书画时，被一个牧童看见了，牧童指出画中牛争斗时尾巴的画法错误，因为牛争斗时尾巴是夹在两腿之间的，而不是像画中那样翘起来。杜处士听后觉得牧童说得很有道理。这个故事通过牧童对画中牛的细节观察，与画家戴嵩的错误画法形成对比，强调了观察和实践的重要性。即使是像戴嵩这样有名的画家，在不了解实际情况时也可能会出现错误。所以我们在学习、生活和工作中，对于任何事物都要深入观察、了解，不能仅凭主观臆断或盲目相信权威，只有这样才能获得正确的认识和判断。
29．（1）B√
（2）C√
（3）A√
【详解】本题考查字音辨析。
（1）“匙”读“chí”时，意思是“舀汤用的小勺子”，读“shi”时，用于“钥匙”一词。
“汤匙”的意思是“舀汤用的勺子”，应读“chí”。
汤匙（tāng chí）：是一种餐具，用于舀取汤、粥等液体食物，通常为金属、陶瓷或塑料等材质，形状一般为长柄前端有一个浅勺。
故选B√。
（2）温馨（wēn xīn）：意思是温暖、馨香、客气、体贴，常用来形容氛围、环境或感觉，给人一种舒适、惬意、充满情感的感受。
故选C√。
（3）蝎子（xiē zi）：是节肢动物门蛛形纲蝎目种类的统称，身体瘦长，螯弯曲分节且有刺，尾部末端有毒刺，多生活在干燥的环境中，以昆虫等为食。
故选A√。
30． 不但 而且 即使 也 只要 就 因为 所以
【详解】本题考查关联词。
“只要……就……”：表示条件关系，强调只要满足前一个条件，就会出现后一个结果。
“不但……而且……”：表递进关系，后一个分句比前一个分句在意思上更进一层。
“因为……所以……”：是因果关系关联词，前半句说明原因，后半句表示结果。
“即使……也……”：表示假设关系，即前半句假设某种情况，后半句说明在这种假设情况下的结果。
（1）前半句说秒针会自己走动，后半句说表盖里会发出清脆声音，后者在前者基础上，对表的特殊之处进一步阐述，是递进关系，所以填“不但……而且……”。
（2）“蚯蚓插上翅膀”是假设的情况，实际中蚯蚓即便有翅膀也难以飞渡重洋，是假设关系，应填“即使……也……”。
（3）“见微知著，善于发问并不断探索”是条件，满足这个条件后就有可能发现真理，是条件关系，用“只要……就……”。
（4）“托米正在全神贯注地看书”是原因，“说话的时候他并没有抬起头”是结果，是因果关系，填“因为……所以……”。
31．wéi hú zhuó
yú cāng rǔ
【详解】本题考查辨析字音。
惟：读wéi：同“唯”；〈文〉思考；语气助词。①用于句首或句中表示希冀或愿望。②用在句首，后面跟时间词（年、月、日），起加强语气的作用；但是。读wěi：见“惟惟”。应答之词。顺从貌。
惟弈秋之为听（wéi）：只听弈秋的教导。
鹄：读hú：〈书〉天鹅。读gǔ：〈书〉射箭的目标；箭靶子。
鸿鹄（hú）：天鹅，因飞得很高，所以常用来比喻志向远大的人。
缴：读jiǎo：交纳，交出（多指履行义务或被迫）；迫使交出（多指武器）；把东西归还原主。读zhuó：〈书〉射鸟时拴在箭上的丝绳；也指带丝绳的箭。
思援弓缴而射之（zhuó）：想要拉弓箭去把它射下来。
盘盂（yú）：圆盘与方盂的并称。用于盛物。
沧沧凉凉（cāng）：形容一种清冷、凄凉的感觉。
孰为汝多知乎（rǔ）：谁说您的知识渊博呢？
32． 兴高采烈 手舞足蹈 摩肩接踵 笑语喧天
【详解】本题考查同义词替换。
原文中，他用了“一律是玻璃的，清一色是牛角的，都是纱灯”这样的结构，三个分句结构相似，用不同的词语表达“全部”的意思，既避免了重复，又丰富了表达。
①题干是关于全家人赏灯的情景。爸爸已经用了“笑逐颜开”，那么妈妈和弟弟的动作或神态需要与之对应，同时要符合家庭成员的年龄和角色。妈妈年龄较大，可以用“眉飞色舞”，弟弟小则活泼好动，可以用“欢天喜地”。
如：元宵节晚上，我们全家人来到武安西关大街赏灯。爸爸笑逐颜开，妈妈喜上眉梢，弟弟也欣喜若狂。
②题干是关于邯郸各个景点的热闹场景。邯山书院已经用了“人头攒动”，学步桥和回车巷需要填入类似的四字短语，且结构一致。学步桥可以用“摩肩接踵”表示人多拥挤，回车巷则用“熙熙攘攘”来突显人多，这样既保持结构，又描绘出不同景点的特色。
如： 元宵节的晚上，邯郸道的各个景点迎来了大批游客。邯山书院人头攒动，学步桥上人山人海，回车巷里人来人往。
33． 34． 丨/竖 A 35．呼吁人们珍视、传承并弘扬茶文化，让这一宝贵的文化遗产在新时代焕发新的生机与活力。 36．泉城济南，清韵天下！
【解析】33．本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“集”“嚷”“虑”“裁”“绕”“梁”“幽 ”“窥”的笔画较复杂，易写错，需注意。
34．本题考查汉字的笔顺和对词语的理解。
“贯”的笔顺：，第四笔是竖。
A．笔走龙蛇：形容书法或绘画时笔势矫健有力，如同龙蛇游动般流畅而富有气势。多用于称赞诗文、书法或绘画的线条灵动洒脱，一气呵成，充满艺术感染力。
B．妙笔生花：传说唐代诗人李白曾梦见笔头生出花朵，此后文思泉涌，诗才大进。形容文笔超凡，写作时灵感迸发，文字生动精彩，仿佛能让笔下“开出花朵”。
形容书法气势磅礴、笔力雄健的常用成语是“笔走龙蛇”，比“妙笔生花”更适合形容书法艺术。故选A。
35．本题考查观点的提炼。
这段话通过三个递进层次，表达了“呼吁珍视、传承并弘扬茶文化”的核心观点。首先，以“草中英”的诗意化比喻，将茶文化定位为中华传统文化的精神象征，通过“历史悠久，内涵丰富”点明其文明厚度与文化独特性，奠定论述基调。其次，从“处世哲学”与“自然共生”两个维度，揭示茶文化承载着儒家伦理的礼敬之道与道家生态的和谐智慧，赋予其超越物质层面的哲学价值。最后，立足非遗保护两周年的现实语境，强调在当代社会高速发展的背景下，需通过技艺传承、理念传播与创新转化（如年轻化表达、数字化演绎）等手段，使茶文化既保持传统精髓，又能回应现代人对精神归属与生态伦理的深层需求，最终实现文化遗产的活态传承与时代焕新。全文以“文化定位—价值阐释—行动路径”为逻辑脉络，层层推进，完整传达了守护与激活茶文化遗产的核心主张。
36．本题考查宣传标语。
写宣传语时注意济南以泉水闻名，需突出“泉”的核心意象，如“泉城”“天下第一泉”等地域标签。合理通顺即可。
示例：泉涌千年韵，心醉济南城。
37．籍 huái 38．明媚 微风 热情 截然不同 时光 39．B
【解析】37．本题考查字音字形辨析。
书籍（shū jí）意思是装订成册的著作的总称，是人类用来记录一切成就的主要工具，也是人类交融感情、取得知识、传承经验的重要媒介，对人类文明的发展与传承具有重要意义。
徘徊（pái huái）表示在一个地方来回地走。比喻犹豫不决或在某个范围内来回浮动、起伏。
38．本题考查看拼音写词语。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，结合语境看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
书写时要注意“媚、微、热、截”的正确写法。
39．本体考查词语解释。
文中“不要徘徊，不要犹豫”，将“徘徊”与“犹豫”并列，很明显是取“比喻犹疑不决”的意思，是在鼓励大家不要犹豫不决，要果断地加入心仪的社团。
故选B。
40．(1)凄清 战袍 御敌 封侯 席卷 点燃
(2)B
(3) 披荆斩棘 游山玩水
【详解】（1）本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“凄”“御”“燃”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
（2）本题考查选词填空。
呈现：显出、露出，强调将事物的状态、面貌等清晰地表现出来。
领导：指率领并引导或指担任领导工作的人。
闪亮：一是指一闪一闪地发亮。
领衔：在共同署名的文件上署名在最前面，也指在艺术表演等中担任主要角色或处于领衔的地位。
惊艳：对人或事物的美好感到惊异和震撼。
出现：显露出来，产生出来，强调从无到有的过程。
领航：比喻引导、带领。
惊喜：又惊又喜，是一种意外获得愉悦感受的情绪。
展现：清楚地展示出来，侧重于把事物的全貌或特点表现出来。
鲜艳：颜色鲜明而美丽，多用来形容色彩。
结合文段“《长安三万里》不仅引用了48首古诗，而且 出一幅由唐诗浸染而出的绚烂画卷”可知，用“呈现”能够生动地描述出画卷仿佛自然而然地展现在观众眼前的情景，非常契合文意。“出现”侧重于从无到有的显现，比较突兀；“展现”虽也有展示的意思，但在描绘画面感上不如“呈现”自然，故选 “呈现”。
结合文段“李白、高适 大唐群星穿越千年时光”可知，表示李白、高适在大唐群星中处于首要位置，用“领衔”符合语境；“领导”侧重于率领、引导团队，与文意不符；“领航”主要指引导航行，与这里所表达的诗人在群星中的突出地位的语境不契合。故选“领衔”。
结合文段“携带吟诗作对之风席卷而来， 银幕。”可知，用“惊艳”能很好地表达出《长安三万里》这部作品在银幕上呈现时，给观众带来的那种强烈的视觉和情感冲击，突出作品的精彩程度。“闪亮”程度较浅；“惊喜”侧重于意外之喜；“鲜艳”主要形容颜色，均不符合此处语境。故选“惊艳”。
故选B。
（3）本题考查词语仿写。
结合文段“携带吟诗作对之风席卷而来”可知，“吟诗作对”是由两个动宾结构的词语（“吟诗”“作对”）并列组成的词语，“吟”和“作”是动词，“诗”和“对”是宾语。按照此结构特点，仿写即可。
如：唱歌跳舞、弹琴画画、挤眉弄眼、敲锣打鼓等。
41． 万象更新 点燃 绽放 祝贺 轻盈 晃动 浪漫 惊异 盛宴 42．A 43．D 44．张老师的讲座很受欢迎，整个礼堂挤得连根针都插不下。 45．C
【解析】41．本题主要考查词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“象”“燃”“盈”“宴”这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
42．本题考查词语理解。
A．“独出心裁”意思是原指诗文的构思有独到的地方，后来指想出来的办法与众不同，强调具有独特的创意和想法，与文中 “独创一格、与众不同” 的意思最为接近，符合语境。
B．“技高一筹”指稍强一些，技术高人一等，侧重于在技术、技能等方面比别人出色，而不是强调独特性、与众不同，与文意不符。
C．“难以置信”意思是难于使人相信，通常用于表达对某种事情或情况的怀疑、惊讶，与“独创一格、与众不同”的意思相差较大，不符合题意。
D．“不可思议”原有神秘奥妙的意思，现多指无法想象，难以理解，更多地是表达对事物的复杂性、奇妙性等的感叹，并非指独特、与众不同，不符合语境。
故选A。
43．本题考查多义字。
文段中“寄托”的“寄”意思是把理想、希望、感情等放在（某人身上或某种事物上），强调的是一种情感、思绪等的托付、依附。
A．寄居：居住在他乡或别人家里。寄：指依附，依附别人居住。
B．寄信：递送书信。寄：指托人传送，特指由邮局传递。
C．寄人篱下：寄居在别人家里，指依靠别人过活。寄：指依附，意思是依附于他人篱笆下。
D．赋诗寄怀：通过写诗来表达内心的情感和愿望 。寄：指把情怀、情感等寄托在赋诗这个行为上，通过赋诗来表达自己的情怀。该项与“寄托”的“寄”意思相同，都是将某种情感等依托于某种事物上。
故选D。
44．本题考查仿写夸张句。
理解夸张句的特点，即对事物的形象、特征、作用、程度等方面进行夸大或缩小的描述。
仿照句子运用夸张手法，确定一个描述对象，如时间、数量、速度、大小等。突出该对象的某一特点，使其超出实际情况。
示例：他跑得像风一样快，瞬间就消失在视野中。
45．本题考查文化常识。
C．莲：通常象征着高洁、纯净、美好等，也可谐音“怜”表达爱情等，而“隐逸脱俗”一般是菊花等意象的寓意，因此，该选项寓意对应错误。
故选C。
答案第1页，共2页
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列词语中，加点字的读音没有错误的一项是（ ）
A．冠冕 （guān） 肖像（xiào） 殡仪馆 （bīn） 千钧一发 （jūn）
B．卡住 （qiǎ） 削皮 （xiāo） 入场券 （quàn） 微波粼粼 （lín）
C．追悼（dào） 提供 （gòng） 悻悻然 （xing） 笨口拙舌（zhuō）
D．正月（zhèng） 肆虐 （nuè） 金銮殿 （luán） 沧海一粟（lì）
2．下列加点字的注音全对的一项是（ ）
A．正月（zhēnɡ） 札札（zhá） B．牲畜（xù） 栅栏（zhà）
C．朴素（shù） 脉脉（mò） D．调整（diào） 瞟见（piǎo）
3．下列词语的读音、字形完全正确的一项是（ ）
A．绿毯（tǎn） 单薄（báo） 慷概 一望无际
B．雹（bào）子 吞没（mò） 宣告 暴露无疑
C．嘴唇（chún） 瘦削（xuē） 高粱 心惊肉跳
D．澄（chén）碧 参差（cī） 干躁 全神贯注
4．下列选项中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．蒙古（měng） 记载（zài） 黄焖鸡（mèn） 一哄而散（hòng）
B．秕谷（bǐ） 风靡（mí） 恒星（héng） 暴露无遗（lù）
C．俨然（yǎn） 绷脸（bēng） 荒谬（miù） 百啭千声（zhuàn）
D．妩媚（wǔ） 冠冕（guān） 入场券（quàn） 人头攒动（cuán）
5．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．鸿鹄（gào） 腔调（diào） 机械（xiè） 花蕊（xīn）
B．弓缴（jiǎo） 辩斗（dǒu） 哲人（zhé） 纬度（wěi）
C．出版（bǎn） 蟋蟀（shuài） 鄙夷（yí） 诞生（dàn）
D．教诲（huǐ） 后裔（yī） 华罗庚（huà） 盘盂（yú）
6．按要求给下面的拼音或音节加上声调，正确的一组是（ ）
A．标第三声： yǐ shǔ shuǎ haǒ
B．标第四声： wǒ wú bào lì
C．标第二声： yú káo shí zé
7．下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．渲染（xuàn） 花蕾（léi） 浑浊（zhuó） 千钧一发（jūn）
B．坠落（zhuì） 山涧（jiàn） 缝隙（xī） 昂首挺胸（áng）
C．疙瘩（gē） 呻吟（shēn） 揪出（jiū） 威风凛凛（lǐn）
D．狞笑（níng） 倾斜（qīn） 菜畦（qí） 一丝不苟（gǒu）
8．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 （ ）
A．在元旦联欢会上，我们全班同学粉墨登场，表演了一场精彩的诗朗诵。
B．我们需要的是踏实认真地学习，而不是有名无实的花架子。
C．听了小明在“榜样的力量”活动中的激情演讲，同学们都热血沸腾，内心充满了力量。
D．这幅苏绣作品真是巧夺天工，令人叹为观止。
9．下列加点字意思不同的一项是（ ）
A．路转溪桥忽见 风吹草低见牛羊 B．悬梁刺股 尾搐入两股间
C．伯牙破琴绝弦 络绎不绝 D．志在流水 志存高远
10．下列词语字形全部正确的一组是（ ）
A．跺脚 干躁 颠簸 汹涌澎湃
B．眺望 壮烈 恬静 魁武黧黑
C．巍峨 天涯 骤然 一望无迹
D．昼夜 浑浊 荡漾 大步流星
11．借助括号里的内容，推想成语的意思，有错误的一项是（ ）
A．不以为然（曰：非然也）不认为是这样的。
B．自愧弗如（弗若之矣）自己觉得不如别人而感到惭愧。
C．赴汤蹈火（及其日中如探汤）热水敢趟，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。
D．走马观花（快走踏清秋）一边牵着马，慢慢走，一边观赏沿途的鲜花。
12．下列加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A．朝夕相处 大路朝天 B．妈妈喝住他 为他喝彩
C．长亭送别 大有长进 D．藏龙卧虎 西藏自治区
13．下列选项中词语书写完全正确的一项是（ ）
A．观摩 严峻 矫健 前攻尽弃 B．蜷缩 藤萝 颓然 技高一筹
C．潮讯 干燥 斗篷 自作自受 D．慈祥 蔓延 威胁 轻歌慢舞
14．铜宝楼的小广场上正在进行丝弦展演。请根据语境选择恰当的词语是（ ）项
这位不是（ ）的丝弦表演者，以一段《陶母教子》惊艳（ ）。（ ）的唱腔和到位的表演，受到观众的一致好评，成为本场节目的（ ）之作。
①有板有眼 ②跑龙套 ③亮相 ④花架子
⑤压轴 ⑥科班出身 ⑦字正腔圆 ⑧行当
A．②⑤①⑧ B．④③⑦⑤ C．⑥③⑦⑤ D．②③①⑤
二、书写
15．结合语境，看拼音写词语。
亲爱的老师：
刚进入学校的时候，我还是个很而的小孩，的时候总是给您惹麻烦，也总是受到您的，渐渐地，我们长大了，遇到困难或无助的时候，我总是喜欢在您的身旁……因为有您，的学习变得丰富多彩，知识在我的眼里也变得起来。这样的感受和之前不同。老师，在千千万万人中成为您的学生也是一种，感谢有您的陪伴前行。
老师，您辛苦了！
您的学生：林宸
2025年4月1日
16．根据汉语拼音和语境，在田字格里写出正确的词语。
读书就是在读风景：赏水波， 游鱼，飞瀑。读书就是在读艺术：与共舞，听袅袅。读书就是在读生活：或风平浪静，或。读书就是读人生态度：有人计较太多，有人无私。
三、填空题
17．结合语境，看拼音写词语。
面对困难，不同的人会表现出jié rán bù tónɡ( )的态度：弱者面对困难，会感到jīnɡ huánɡ( )，甚至kǒnɡ jù ( )，在困难面前pái huái( )不前；强者面对困难，不会轻易放弃，也不会因此有丝毫dān ɡe( )，而是迎难而上，最终战胜困难。
18．同义妙替·语海撷粹。
汉语言十分丰富，同一个意思可以用不同的词语来表达。在横线上填入和加点词语意思相同的四字词语，表现春节庙会人多热闹的场景。
春节庙会人声鼎沸，十里长街① ，放眼望去皆是② 的游人，孩童骑肩举目，少女驻足观灯，巷口踮脚者叠成罗汉，此起彼伏的欢笑声织就③ 的盛景。
19．写出下列词语的拼音。
（1）欧阳修
（2）孟浩然
（3）景仁宫
（4）朱熹
（5）颐和园
（6）天安门
（7）纳兰性德
（8）地球仪
20．查字典填空。
（1）“搅”字用部首查字法，应先查部首 ，再查 画，用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ，我可以用“搅”字组词： 。
（2）“褐”字不会读，可用 查字法，先查部首 ，除部首外再查9画。
21．给多音字注音并组词。
脏 ( ) ( )
血 ( ) ( )
藏 ( ) ( )
处 ( ) ( )
鲜 ( ) ( )
22．按要求填空。
（1）在横线里写出句子中划横线词语的反义词。
合理的规划， 的学习，会让你的内心不再空虚。
历史见证了一个国家的兴旺和 。
科学家看似偶然的发现，其实都是长期留心观察的 结果。
（2）写出下列句子中加点词语的近义词。
是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。
地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。
替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
23．读拼音，写词语。
gé mìng pái huái lǐng yù luò tuo wǎn huí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zī gé liú luò zhèng shí quē fá
( ) ( ) ( ) ( )
24．先补全词语，再选择恰当的词语填空。
戛然( )( ) 身临( )( ) 争( )恐( )
回( )无( ) ( )( )动听
李老师的古诗课可有意思了！每首古诗他都可以编出一个故事，讲得( )。有时我们听得入迷，恍如( )，有时故事情节也会让人忐忑不安，有时他讲到关键时刻便会( )，让我们十分期待下节课的到来。
25．日积月累。
（1）这学期我积累了很多谚语和俗语，“ ， ”告诫人们只有通过长时间接触，我们才知道哪些人是值得交往的；“ ， ”劝诫人们要及时孝敬、陪伴父母。
（2）《寒食》中，“ ， ”写了整个长安城的美好春景，引人遐想。
（3）《竹石》中，“ ， ”写竹子的品格，诗人借竹子历经千万次的磨炼依然坚韧挺拔，表达自己的刚正不阿。本学期你还学过哪些诗赋予了人的品格和志向，请写一写：“ ， ”。
（4）在括号里填入与加点词语意思相同但说法不同的词语。
在校运动会上，小刚在短跑比赛中勇夺第一，小光在跳高比赛中 ，小雨在跳远比赛中 。
26．先根据汉字在文言文中的意思写出词义，再采用相同的方法理解词语的意思。
（1）在《两小儿辩日》中，“及其日中如探汤”中“汤”的意思是“ ”，因此“赴汤蹈火”的本义是： 。在《学弈》中，“虽与之俱学”中“俱”的意思是“ ”，因此“声泪俱下”的本义是： 。在《木兰诗》中，“双兔傍地走”是指“雌雄两兔一起并排跑”，因此“走”在文言文中大多是“ ”的意思，所以“走马观花”的本义是： 。
（2）理解“诲人不倦”时，可以联想《学弈》中的“ ”，“诲人不倦”的含义是： 。理解“多谋善断”时，可以联想《学弈》中的“ ”，“多谋善断”的含义是： 。
27．根据拼音填写同音字。
jù
（1）每到周末，爷爷就会去老年( )乐部下象棋。
（2）黄昏时分，很多人( )集在广场乘凉、娱乐。
biàn
（3）这对双胞胎长得一模一样，让人难以( )别。
（4）他们四个人在( )论赛中配合默契，最终夺得了冠军。
28．根据所学内容填空。
（1）形容声音美妙动听的成语有： 、
（2）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 。”
少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴， 。”
（3）12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日，这个日子警示我们：“ ”（填陆游名句）
（4） 每当看到“旷野”、“树木”、“江水”、“月亮”这些景物，我不禁想起诗句： ， 。
（5）填上合适的四字词语。
在《少年闰土》中，我们了解到一个 的鲁迅；在《好的故事》中，我们了解到一个 的鲁迅；在《我的伯父鲁迅先生》中，我们了解到一个 的鲁迅。
（6）《书戴嵩画牛》启示我们：
四、信息匹配
29．下面每道小题中，都有一个字的读音是有错误的，请在序号下打“√”。
（1）A．间断[jiàn] B．汤匙[shi] C．铺户[pù] D．吞咽[yàn]
（2）A．炽热[chì] B．侦探[zhēn] C．温馨[xīng] D．榛子[zhēn]
（3）A．蝎子[xuē] B．宪兵[xiàn] C．鄙夷[bǐ] D．荒芜[wú]
30．读下面的句子，选择恰当的关联词语填空。
只要……就…… 不但……而且……
因为……所以…… 即使……也……
（1） 它的秒针会自己走动， 它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
（2） 蚯蚓 是插上翅膀 难以飞渡重洋。
（3） 你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后， 有可能发现真理。
（4） 托米正在全神贯注地看书， 说话的时候他并没有抬起头。
31．用“_____”画出下列加点字的正确读音。
惟弈秋之为听（wéi wèi） 有鸿鹄将至（gào hú） 思援弓缴而射之（jiǎo zhuó）
盘盂（yú yǔ） 沧沧凉凉（cāng chuāng） 孰为汝多知乎（rú rǔ）
五、句子训练
32．老舍笔下的元宵灯会，让人目不暇接，我们武安的元宵节也热闹非凡。请你仿照老舍的描写手法写一写我们邯郸的元宵节。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
①元宵节晚上，我们全家人来到武安西关大街赏灯。爸爸笑逐颜开，妈妈 ，弟弟也 。
②元宵节的晚上，邯郸道的各个景点迎来了大批游客。邯山书院人头攒动，学步桥上 ，回车巷里 。
六、基础知识综合
请根据提示完成练习。
2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人 类非物质文化遗产代表作名录。截至目前，我国有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化 遗产名录、名册，总数位居世界第一。
春节是人伦情感和家国情怀的与寄托，除夕夜人们的，大年初一孩子们的，全神贯注观看春晚的喜庆，拜大年的热闹……除春节外，还有的中国传统制茶技艺，的京剧表演艺术，空灵的古琴艺术， 的书法艺术等，我们通过感受非 遗魅力，可以中华文明的源远流长和生生不息。
33．请写出文中词语。
34．加点字“贯”的第四笔为 ；请你为画横线处选择合适的词语，并填写选项( )
A．笔走龙蛇 B．妙笔生花
35．“中国传统制茶技艺及其相关习俗”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录 已满两周年，写一写下面这段话表达了怎样的观点。
“嫩芽香且灵，吾谓草中英。”茶文化是中国传统文化的重要组成部分，历史悠久，内涵 丰富。凡有茶处，便是传递谦和礼敬处世哲学的场景，是中华民族与自然和谐共生的印证。在 当今社会，我们要珍惜这一宝贵的文化遗产，继续传承和弘扬茶文化，让茶文化在新时代焕发 出新的生机与活力。
36．中国过境免签政策吸引了世界各地的大量游客，越来越多的外国游客爱上中国行，发现中国之美，感受千年文化魅力。家乡济南的泉水天下闻名，请你为济南写一条旅游宜传标语。
（不超过20字，有宣传鼓动作用）
请认真阅读活动邀请函，完成以下练习。
在míng mèi（ ）的春光里，在wēi fēng（ ）的吹拂中，欢迎大家来到“社团嘉年华”！这里有rè qíng（ ）的老师同学，有种类丰富的书（藉 籍），还有jié rán bù tóng（ ）的沉浸式体验。同学们，不要徘徊（huái buí），不要犹豫，快加入你心仪的社团吧！共享欢乐shí guāng（ ）！
37．请用“√”选出邀请函中括号里正确的读音或汉字。
38．根据邀请函中的拼音写词语，书写要漂亮。
39．邀请函中“徘徊”一词有以下解释，请根据语境选择恰当的释义。（ ）
A．在一个地方来回地走
B．比喻犹疑不决
C．比喻事物在某个范围内来回波动、起伏
40．阅读下面语段，按要求完成练习。
《长安三万里》不仅引用了48首古诗，而且 出一幅由唐诗浸染而出的绚烂画卷；从都城长安繁华的盛景，到江南月夜的qī qīng（ ）；从边城军士的身披zhàn páo（ ）、手执长剑，到yù dí（ ）有功、数战fēng hóu（ ）……李白、高适 大唐群星穿越千年时光，携带吟诗作对之风xí juǎn（ ）而来， 银幕。可以说，《长安三万里》找到了一个别致的入口。diǎn rán（ ）了观众“梦回唐朝”的热情。
(1)将语段中加拼音的词语规范地写在括号内。
(2)联系上下文语境，横线上依次填入的词语，最恰当的是（ ）。
A．呈现 领导 闪亮 B．呈现 领衔 惊艳
C．出现 领航 惊喜 D．展现 领导 鲜艳
(3)体会词语“吟诗作对”的结构特点，并仿写两个： 、 。
阅读文段，完成练习。
在①wàn xiàng gēng xīn的立春时节，2022年北京冬奥会开幕了。奥运圣火再次在鸟巢②diǎn rán，绚烂的烟花尽情③zhàn fàng，④zhù hè冬奥会成功举办。时光飞逝，激动人心的冬奥赛程，眨眼间就到了结束之日。闭幕式中，一群手捧发光柳枝的舞者，伴随着悠扬的乐曲，迈着⑤qīng yíng的步伐进入场地，⑥huàng dòng的柳枝发出点点光芒，与屏幕中飞舞的柳絮交相辉映。这一唯美、⑦làng màn、令人⑧jīng yì、无与伦比的视觉⑨shèng yàn，向世人展现了独特的中国魅力。在中国古代，送行者往往会折柳送给远行之人表达不舍之情，“折柳寄情”这一独创一格、与众不同的表达方式，也寄托了中国人民真挚朴素的惜别之情，传递了中国人民对和平与友谊的心声。
41．根据拼音依次写出正确的词语。
①( ) ②( ) ③( ) ④( ) ⑤( )
⑥( ) ⑦( ) ⑧( ) ⑨( )
42．文中画“——”的部分用一个四字词语表达，最恰当的一项是（ ）
A．独出心裁 B．技高一筹 C．难以置信 D．不可思议
43．下面词语中的“寄”与文段中“寄托”的“寄”意思相同的一项是（ ）
A．寄居 B．寄信 C．寄人篱下 D．赋诗寄怀
44．文中画“﹏﹏”的句子夸大了时间之“快”，请再写一句夸张句。
45．在中国古代，“柳”谐音“留”，常用来表达惜别之情。中国古诗词中还有很多意象含有特别的寓意，下面意象与寓意对应错误的一项是（ ）
A．月亮—团圆、思乡 B．丁香—忧愁苦闷
C．莲—隐逸脱俗 D．松柏—孤直顽强、坚贞不屈
试卷第1页，共3页
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《统编版语文小升初新趋势新题型 01 拼音字词 专项练习（含答案解析）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A C D C C C A C D
题号 11 12 13 14
答案 D B B C
1．B
【详解】本题考查字音识记。
A．殡仪馆（bīn）——（bìn）；
C．提供（gòng）——（gōng），悻悻然（xing）——（xìng）；
D．正月（zhèng）——（zhēng），肆虐——（nüè），沧海一粟（lì）——（sù）。
故选B。
2．A
【详解】本题考查字音的辨析。
B．牲畜（xù）——chù；
C．朴素（shù）——sù；
D．调整（diào）——tiáo。
故选A。
3．C
【详解】本题考查字音、字形的辨析。
A．单薄（báo）——bó，慷概——慷慨；
B．雹（bào）子——báo，暴露无疑——暴露无遗；
D．澄（chén）碧——chéng，干躁——干燥；
故选C。
4．D
【详解】本题考查字音识记。
A．记载（zài）——（zǎi）；
B． 风靡（mí） ——（mǐ）；
C．绷脸（bēng）——（běng）。
故选D。
5．C
【详解】本题考查对字音的辨析。
A．鸿鹄（gào）——hú，花蕊（xīn）——ruǐ；
B．弓缴（jiǎo）——zhuó，辩斗（dǒu）——dòu；
D．教诲（huǐ）——huì，后裔（yī）——yì；
故选C。
6．C
【详解】本题考查给音节加声调。
A．haǒ——hǎo；
B．wǒ——wò，wú——wù。
故选C。
7．C
【详解】本题考查字音。
A．花蕾（léi）——lěi；
B．缝隙（xī）——xì；
D．倾斜（qīn）——qīng。
故选C。
8．A
【详解】本题考查词语搭配。
A．“粉墨登场”原指演员化妆上台演戏，现多比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台，含贬义。在描述全班同学在元旦联欢会上表演诗朗诵这一积极、正面的场景时，使用该词不恰当。故错误。
故选A。
9．C
【详解】本题考查多义字。
A．都指显现，显露；
B．都指大腿；
C．断绝/穷尽；
D．都指心志、情志。
故选C。
10．D
【详解】本题考查易错字辨析。
A．干躁——干燥；
B．魁武黧黑——魁梧黧黑；
C．一望无迹——一望无际。
故选D。
11．D
【详解】本题考查对词语的理解。
D．“走马观花”的“走”在古文中是 “跑” 的意思，“走马观花”是指骑在奔跑的马上看花，形容大略地观察一下，而不是“一边牵着马，慢慢走，一边观赏沿途的鲜花”，该选项错误。
故选D。
12．B
【详解】本题考查多音字掌握。
A．zhāo/cháo；
B．都读hè；
C．cháng/zhǎng；
D．cáng/zàng。
故选B。
13．B
【详解】本题考查易错字辨析。
A．前攻尽弃——前功尽弃；
C．潮讯——潮汛；
D．轻歌慢舞——轻歌曼舞。
故选B。
14．C
【详解】本题考查选词填空。
①有板有眼：比喻言语行动有条不紊，富有节奏或章法。
②跑龙套：指演戏时扮演随从或兵卒。比喻在人手下做无关紧要的杂事、小事。
③亮相：戏曲表演中塑造人物形象的一种手段。指剧中人物上场、下场或一节舞蹈动作完毕后，在一个短暂的停顿中所作的富有雕塑感的艺术造型，用以集中而鲜明地突出人物当时的精神状态。有单人亮相，也有集体亮相。
④花架子：指花哨而没有真功夫的武术动作。
⑤压轴：指一场戏剧演出的倒数第二个剧目。比喻最精彩、最引人注目的节目或事件。
⑥科班出身：比喻具有受过正规教育或训练的资格。
⑦字正腔圆：（说或唱）字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺）。
⑧行当：戏剧演员分工的类别。主要根据角色类型来划分，如传统京剧的生、旦、净、丑。
第一空是说“这位”没有受过正规训练，“科班出身”指专业的、正规的培养途径，通常用来形容在某个领域经过系统学习和训练的人，这里用来形容楚剧表演者是合适的，故填“科班出身”，故选⑥。
第二空说丝弦表演者以一段《陶母教子》惊艳众人，“亮相”指戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时的静止的姿势，以集中而突出地显示人物的精神状态，用“亮相”合适，所以第二个空应填“亮相”，故选③。
第三空形容丝弦表演者的唱腔，“字正腔圆”形容吐字准确，唱腔圆熟，故填“字正腔圆”，故选⑦。
第四空结合“受到观众的一致好评，成为本场节目的”可知，是说《陶母教子》表演得很精彩，填“压轴”，故选⑤。
故选C。
15．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“幼”“稚”“聊”“寂”“寞”“截”“遇”的笔画较复杂，易写错，需注意。
16．
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“荡”“漾”“藻”“崖”“澎”“湃”“慨”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
17． 截然不同 惊惶 恐惧 徘徊 耽搁
【详解】本题考查词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“截”“惶”“惧”“徘”“搁”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
18． 人头攒动 人潮汹涌 川流不息
【详解】本题考查近义词。
题目要求根据上下文，在横线上填入与“人声鼎沸”意思相近的四字词语，以表现春节庙会人多热闹的场景。我们需要从语境中提取关键信息，并填入合适的词语。
“人声鼎沸”形容人声嘈杂，像水在锅里沸腾一样，常用来形容人多喧闹的场景。
“十里长街______”这个句子是形容街道上人多拥挤。横线上可以用词语“摩肩接踵”“水泄不通”等。
“放眼望去皆是______的游人”这个句子形容游人多且密集。横线上可以用词语“熙熙攘攘”“络绎不绝”等。
“此起彼伏的欢笑声织就______的盛景”这个句子形容整体热闹非凡的景象。横线上可以用词语“欢声雷动”“车水马龙”等。
19． Ouyang Xiu Menɡ Haoran JINGREN GONG Zhu Xi YIHE YUAN TIANAN MEN Nalan Xingde DIQIU YI
【详解】本题考查音节的拼写规则。
姓名的拼写规则：姓在前，名在后，且姓和名分写。其中姓和名的第一个字母必须大写，其余的字母一律小写、连写；复姓或双字名，字间既不空格也不用半字连接线。根据《汉语拼音方案》的规定，路名拼音中的所有字母都需要大写，包括专有名词和通用名词 。 对于路名中的专有名词（如“路”、“街”、“巷”等），需要与通用名词分开写，并在两者之间空一格。
（1）“欧阳修”中“欧阳”是姓，“修”是名，故正确的拼写是：Ouyang Xiu；
（2）“孟浩然”中“孟”是姓，“浩然”是名，故正确的拼写是：Menɡ Haoran；
（3）“景仁宫”中“景仁”是专名，“宫”是通用名，故正确的拼写是：JINGREN GONG；
（4）“朱熹”中“朱”是姓，“熹”是名，故正确的拼写是：Zhu Xi；
（5）“颐和园”中“颐和”是专名，“园”是通用名，故正确的拼写是：YIHE YUAN；
（6）“天安门”中“天安”是专名，“门”是通用名，故正确的拼写是：TIANAN MEN；
（7）“纳兰性德”中“纳兰”是姓，“性德”是名，故正确的拼写是：Nalan Xingde；
（8）“地球仪”中“地球”是专名，“仪”是通用名，故正确的拼写是：DIQIU YI。
20． 扌 9/九 J jiao 搅拌 部首 衤
【详解】本题考查查字法和组词。
（1）“搅”的部首是“扌”。其总笔画是12画，部首“扌”有3画，所以再查的笔画数为12-3=9画。
“搅”的拼音是“jiǎo”，音序是音节的第一个字母的大写，即“J”，再查音节“jiao”。
可以组成“搅拌”“搅乱”“搅和”等词语。
（2）对于不认识的字，通常采用部首查字法来查找。“褐”字是左右结构，左边的“衤”是部首。在字典中，先找到“衤”部，然后在“衤”部对应的笔画数中查找除去部首后的笔画数，即9画，就可以找到“褐”字。
21． zāng 肮脏 zàng 内脏 xuè 血液 xiě 出血 cáng 躲藏 zàng 宝藏 chǔ 处理 chù 到处 xiān 新鲜 xiǎn 鲜为人知
【详解】本题考查多音字组词。
“脏”读zāng时，意思是不干净，可组词为：肮脏、脏乱、脏污等。
“脏”读zàng时，意思是身体内部器官的总称。可组词为：心脏、肝脏、脏腑等。
“血”读xuè时，意思是人或动物体内循环系统的不透明液体，大多为红色，也用于比喻赤诚、珍贵 等，可组词为：血液、鲜血、热血等。
“血”读xiě时，义同“血（xuè）”，用于口语。可组词为：流了点儿血、吐血、血糊糊等。
“藏”读cáng时，意思是隐蔽、收存、储藏，可组词为：隐藏、藏书、躲藏等。
“藏”读zàng时，意思是储放大量东西的地方，也是中国少数民族之一，还是西藏自治区的简称。可组词为：宝藏、藏族、藏区等。
“处”读chǔ时，意思是居住、跟别人一起生活、交往、处置、办理、处罚，可组词为：处暑、相处、处理。
“处”读chù时，意思是地方、机关组织系统中按业务划分的单位（级别一般比局低，比科高），也指某些机关。可组词为：处所、办事处、教务处等。
“鲜”读xiān时，意思是新鲜、明丽的、（味道）美好、鲜美应时的食物，可组词为：鲜花、鲜艳、鲜美等。
“鲜”读xiǎn时，意思是少。可组词为：鲜为人知、寡廉鲜耻、鲜见等。
22． 充实 衰败 经常 慌乱 大方 欺压
【详解】（1）本题考查反义词。
空虚：指百无聊赖、闲散寂寞的消极心态。
根据词语含义，结合语境可知，为了不让自己内心有闲散寂寞的消极心态，应该让自己加倍努力学习起来。故“空虚”的反义词有：充盈、殷实、饱满。
兴旺：繁荣；欣欣向荣。
根据词语含义，结合语境可知，“兴旺”的意思是兴盛、旺盛。故“兴旺”的反义词有：衰落、萧条、败落。
偶然：突然的，不是经常的；意想不到的。
根据词语含义，结合语境可知，科学家看似一次偶然的发现，其实都是长期留心经常观察的结果。故“偶然”的反义词有：必然、常常、时常。
（2）本题考查近义词。
惊慌：指害怕、慌张，举止失去常态，不知如何是好。
根据词语含义，结合语境可知，有人因为害怕、慌张大喊，导致人群往南跑。故“惊慌”的近义词有：惊惶、慌张、惶恐。
慷慨：一是充满正气，情绪激昂；二是不吝啬、大方。
根据词语含义，结合语境可知，地球不吝啬、大方的向人类提供矿产资源。故“慷慨”的近义词有：无私、豪爽。
压迫：基本义指用权力或势力强制别人服从；也可指对机体的某个部分加上压力，
根据词语含义，结合语境可知，压迫人民意思是用权力或势力强制人民服从。故“压迫”的近义词有：压制、逼迫。
23． 革命 徘徊 领域 骆驼 挽回 资格 流落 证实 缺乏
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“革”“徘”“领”“域”“挽”“落”“乏”的笔画较复杂，易写错，需注意。
24． 而 止 其 境 先 后 味 穷 娓 娓 娓娓动听 身临其境 戛然而止
【详解】本题考查补全词语选词填空。
戛然而止：形容声音突然终止。
身临其境：指亲身面临那种境地，仿佛自己亲自到了那个地方或情境之中。
争先恐后：指争着向前，唯恐落后。
回味无穷：比喻回想某一事物，越想越觉得有意思，形容事后细细玩味、体会，越想越觉得有意味。
娓娓动听：形容说话连续不倦，使人爱听，说起来很生动，让人爱听。
根据前文 “每首古诗他都可以编出一个故事” 以及 “李老师的古诗课可有意思了”，说明李老师讲故事讲得很生动，让人爱听，所以用 “娓娓动听”。
根据 “我们听得入迷” 可知，是说我们听故事的时候仿佛亲身到了故事中的情境里，所以用 “身临其境”。
根据 “讲到关键时刻” 以及 “让我们十分期待下节课的到来” 可知，是说李老师在关键时刻突然停止，所以用 “戛然而止”。
25． 路遥知马力 日久见人心 树欲静而风不止 子欲养而亲不待 春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 喜获金牌 摘得桂冠
【详解】本题考查谚语俗语、名篇名句默写及近义词。
（1）“路遥知马力，日久见人心”的意思只有经过时间和经历的积累，才能够真正了解一个人或一件事情。对于马的力量，只有长时间的行走才能体现它的实力和体力，类比于人对于自己的能力也需要不断地挑战和经历，才能真正地知道自己的能力和局限性。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”意思是树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去。比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。劝诫人们要及时行孝、陪伴父母。
（2）“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”出自唐代韩翃的《寒食》，意思是暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城中的柳树。
（3）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”出自清代郑燮的《竹石》，意思是历经无数的磨难和打击身骨仍然坚劲，任凭你刮东西南北风。
根据本学期的积累写出一句赋予了人的品格和志向的诗句即可，示例：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
（4）勇夺第一：勇敢努力地争取第一名。结合自己的积累，写出和“勇夺第一”意思相同但是说法不同的词语，如：“喜获金牌”、“摘得桂冠”、“拔得头筹”。
26． 热水 奔向热水，踏着烈火 一起 一边诉说，一边哭泣 跑 骑马跑着欣赏花 使弈秋诲二人弈 教育人极有耐心，从不厌倦 通国之善弈者也 很有智谋，又善于决断
【详解】本题考查字词解释。
（1）“及其日中如探汤”的意思是等到中午的时候像手伸进热水里一样热 。“汤”的意思是热水。
“赴汤蹈火”中“汤”的意思是热水；“蹈”的意思是踩，踏。因此“赴汤蹈火”的本义是：走向热水，踩着烈火。
“虽与之俱学”的意思是虽然和前一个人一起学棋。“俱”的意思是一起。
“声泪俱下”中“俱”的意思是一起。因此“声泪俱下”的本义是一边诉说一边哭泣。
“双兔傍地走”是指“雌雄两兔一起并排跑”，“走”的意思是跑。因此“走”在文言文中大多是“跑”的意思。
“走马观花”中“走”的意思是跑，“观”的意思是看，因此“走马观花”的本义是骑在跑着的马上看花。
（2）“使弈秋诲二人弈”出自《学弈》，意思是让弈秋指导两个人下棋。弈秋在教两人下棋时，耐心教导，不知疲倦。
“诲人不倦”中“诲”的意思是教诲，“倦”的意思是疲倦，故“诲人不倦”的含义是教诲他人不知疲倦。
“通国之善弈者也”出自《学弈》，意思是全国最善于下棋的人。弈秋作为一位棋艺高超的棋手，在教授棋艺时可能展现出的深思熟虑和果断决策的能力，体现出他的“多谋善断”。
“多谋善断”中“谋”的意思是智谋，故“多谋善断”的含义是多智谋，且善于判断。
27． 俱 聚 辨 辩
【详解】本题考查同音字拼写能力。
（1）“俱乐部”读jù lè bù，指众多人聚集进行活动的场所。故填“俱”。
（2）“聚集”读jù jí，意思是集合、凑在一起。故填“聚”。
（3）“辨别”读biàn bié，指对不同的事物在认识上加以区别，“辨”有分辨、辨别之意，双胞胎长相相似，需要分辨。故填“辨”。
（4）“辩论”读biàn lùn，指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到正确的认识或共同的意见，在辩论赛中就是双方用理由说明见解。故填“辩”。
28． 天籁之音 余音绕梁 巍巍乎若太山 汤汤乎若流水 位卑未敢忘忧国 野旷天低树 江清月近人 渴望自由 憧憬美好 关心大众 要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象，不能迷信权威，要从客观事实出发。
【详解】本题考查成语积累、名篇名句默写及对课文内容的理解。
（1）形容声音美妙动听的成语有很多，如：宛转悠扬、丝竹之音 、悦耳动听等。
宛转悠扬：形容声音柔和动听，曲折婉转，悠长悦耳。
丝竹之音：形容音乐优美动听，常用于形容古典音乐或传统乐器的演奏。
悦耳动听：形容声音优美，听起来非常舒服、愉快。
（2）书写时注意“巍”“流”的正确写法。
（3）陆游的《病起书怀》，全诗为：病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。全诗的意思为：病体虚弱消瘦，以致头上的纱帽也显得宽大了，孤单一人客居在万里之外的成都江边。虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事，但若想实现统一理想，只有死后才能盖棺定论。希望天地神灵保佑国家社稷，北方百姓都在日夜企盼着君主御驾亲征收复失落的河山。诸葛孔明的传世之作《出师表》忠义之气万古流芳，深夜难眠，还是挑灯细细品读吧。其中“位卑未敢忘忧国”这句诗表达了诗人陆游即使地位卑微，也始终心系国家命运的爱国情怀。在南京大屠杀死难者国家公祭日这样的日子里，我们每个人都应铭记历史，心怀国家，无论身处何种地位，都要为国家的繁荣富强和民族的尊严而努力，不能忘记历史的伤痛和国家曾经遭受的苦难。书写时注意“卑”的正确写法。
（4）每当看到“旷野”、“树木”、“江水”、“月亮”这些景物时，往往会联想到相关的诗句，如：“野旷天低树，江清月近人。”“星垂平野阔，月涌大江流。”等。
（5）在课文《少年闰土》中，鲁迅通过回忆少年时期与闰土相处的时光，展现了自己童年生活的状态。文中的鲁迅生活在深宅大院里，被封建礼教和旧的教育制度所束缚，生活空间狭窄，活动受到诸多限制。而闰土则来自农村，有着广阔的天地可以自由玩耍，能在海边拾贝、看瓜刺猹、雪地捕鸟等。相比之下，鲁迅对闰土那种自由自在的生活充满了向往，他渴望像闰土一样，能够摆脱家中的种种束缚，到大自然中去，享受无拘无束的生活，所以可以说在《少年闰土》中，我们了解到一个“渴望自由”“天真烂漫”的鲁迅。
课文《好的故事》描绘了鲁迅在昏沉的夜中，通过梦境展现出一幅美丽、幽雅、有趣的江南水乡画卷。文中鲁迅细腻地描写了水中的倒影、各种动植物等，营造出一种充满诗意的氛围，让我们看到他对美好生活的憧憬与向往。尽管现实可能是黑暗和残酷的，但他心中依然保留着对美好事物的追求，在梦境中寻找精神的慰藉和寄托，展现出富有诗意的一面。
课文《我的伯父鲁迅先生》中，作者通过回忆伯父生前的几件事，如谈《水浒传》表现出鲁迅对晚辈的关心和教导；笑谈“碰壁”揭示了他对黑暗社会的不满和抗争；救助车夫体现了他对劳动人民的深切同情和关爱；关心女佣阿三则展现了他的善良和体贴。这些事例都让我们看到了一个和蔼可亲、关爱他人，对社会有着强烈责任感的鲁迅形象。他不仅在文学上有着卓越的成就，更在生活中用自己的言行去帮助他人、启迪他人，展现出高尚的人格品质。
（6）课文《书戴嵩画牛》讲述了蜀中有个杜处士，喜爱书画，其中最珍爱的是戴嵩画的《斗牛图》。有一天，他晾晒书画时，被一个牧童看见了，牧童指出画中牛争斗时尾巴的画法错误，因为牛争斗时尾巴是夹在两腿之间的，而不是像画中那样翘起来。杜处士听后觉得牧童说得很有道理。这个故事通过牧童对画中牛的细节观察，与画家戴嵩的错误画法形成对比，强调了观察和实践的重要性。即使是像戴嵩这样有名的画家，在不了解实际情况时也可能会出现错误。所以我们在学习、生活和工作中，对于任何事物都要深入观察、了解，不能仅凭主观臆断或盲目相信权威，只有这样才能获得正确的认识和判断。
29．（1）B√
（2）C√
（3）A√
【详解】本题考查字音辨析。
（1）“匙”读“chí”时，意思是“舀汤用的小勺子”，读“shi”时，用于“钥匙”一词。
“汤匙”的意思是“舀汤用的勺子”，应读“chí”。
汤匙（tāng chí）：是一种餐具，用于舀取汤、粥等液体食物，通常为金属、陶瓷或塑料等材质，形状一般为长柄前端有一个浅勺。
故选B√。
（2）温馨（wēn xīn）：意思是温暖、馨香、客气、体贴，常用来形容氛围、环境或感觉，给人一种舒适、惬意、充满情感的感受。
故选C√。
（3）蝎子（xiē zi）：是节肢动物门蛛形纲蝎目种类的统称，身体瘦长，螯弯曲分节且有刺，尾部末端有毒刺，多生活在干燥的环境中，以昆虫等为食。
故选A√。
30． 不但 而且 即使 也 只要 就 因为 所以
【详解】本题考查关联词。
“只要……就……”：表示条件关系，强调只要满足前一个条件，就会出现后一个结果。
“不但……而且……”：表递进关系，后一个分句比前一个分句在意思上更进一层。
“因为……所以……”：是因果关系关联词，前半句说明原因，后半句表示结果。
“即使……也……”：表示假设关系，即前半句假设某种情况，后半句说明在这种假设情况下的结果。
（1）前半句说秒针会自己走动，后半句说表盖里会发出清脆声音，后者在前者基础上，对表的特殊之处进一步阐述，是递进关系，所以填“不但……而且……”。
（2）“蚯蚓插上翅膀”是假设的情况，实际中蚯蚓即便有翅膀也难以飞渡重洋，是假设关系，应填“即使……也……”。
（3）“见微知著，善于发问并不断探索”是条件，满足这个条件后就有可能发现真理，是条件关系，用“只要……就……”。
（4）“托米正在全神贯注地看书”是原因，“说话的时候他并没有抬起头”是结果，是因果关系，填“因为……所以……”。
31．wéi hú zhuó
yú cāng rǔ
【详解】本题考查辨析字音。
惟：读wéi：同“唯”；〈文〉思考；语气助词。①用于句首或句中表示希冀或愿望。②用在句首，后面跟时间词（年、月、日），起加强语气的作用；但是。读wěi：见“惟惟”。应答之词。顺从貌。
惟弈秋之为听（wéi）：只听弈秋的教导。
鹄：读hú：〈书〉天鹅。读gǔ：〈书〉射箭的目标；箭靶子。
鸿鹄（hú）：天鹅，因飞得很高，所以常用来比喻志向远大的人。
缴：读jiǎo：交纳，交出（多指履行义务或被迫）；迫使交出（多指武器）；把东西归还原主。读zhuó：〈书〉射鸟时拴在箭上的丝绳；也指带丝绳的箭。
思援弓缴而射之（zhuó）：想要拉弓箭去把它射下来。
盘盂（yú）：圆盘与方盂的并称。用于盛物。
沧沧凉凉（cāng）：形容一种清冷、凄凉的感觉。
孰为汝多知乎（rǔ）：谁说您的知识渊博呢？
32． 兴高采烈 手舞足蹈 摩肩接踵 笑语喧天
【详解】本题考查同义词替换。
原文中，他用了“一律是玻璃的，清一色是牛角的，都是纱灯”这样的结构，三个分句结构相似，用不同的词语表达“全部”的意思，既避免了重复，又丰富了表达。
①题干是关于全家人赏灯的情景。爸爸已经用了“笑逐颜开”，那么妈妈和弟弟的动作或神态需要与之对应，同时要符合家庭成员的年龄和角色。妈妈年龄较大，可以用“眉飞色舞”，弟弟小则活泼好动，可以用“欢天喜地”。
如：元宵节晚上，我们全家人来到武安西关大街赏灯。爸爸笑逐颜开，妈妈喜上眉梢，弟弟也欣喜若狂。
②题干是关于邯郸各个景点的热闹场景。邯山书院已经用了“人头攒动”，学步桥和回车巷需要填入类似的四字短语，且结构一致。学步桥可以用“摩肩接踵”表示人多拥挤，回车巷则用“熙熙攘攘”来突显人多，这样既保持结构，又描绘出不同景点的特色。
如： 元宵节的晚上，邯郸道的各个景点迎来了大批游客。邯山书院人头攒动，学步桥上人山人海，回车巷里人来人往。
33． 34． 丨/竖 A 35．呼吁人们珍视、传承并弘扬茶文化，让这一宝贵的文化遗产在新时代焕发新的生机与活力。 36．泉城济南，清韵天下！
【解析】33．本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“集”“嚷”“虑”“裁”“绕”“梁”“幽 ”“窥”的笔画较复杂，易写错，需注意。
34．本题考查汉字的笔顺和对词语的理解。
“贯”的笔顺：，第四笔是竖。
A．笔走龙蛇：形容书法或绘画时笔势矫健有力，如同龙蛇游动般流畅而富有气势。多用于称赞诗文、书法或绘画的线条灵动洒脱，一气呵成，充满艺术感染力。
B．妙笔生花：传说唐代诗人李白曾梦见笔头生出花朵，此后文思泉涌，诗才大进。形容文笔超凡，写作时灵感迸发，文字生动精彩，仿佛能让笔下“开出花朵”。
形容书法气势磅礴、笔力雄健的常用成语是“笔走龙蛇”，比“妙笔生花”更适合形容书法艺术。故选A。
35．本题考查观点的提炼。
这段话通过三个递进层次，表达了“呼吁珍视、传承并弘扬茶文化”的核心观点。首先，以“草中英”的诗意化比喻，将茶文化定位为中华传统文化的精神象征，通过“历史悠久，内涵丰富”点明其文明厚度与文化独特性，奠定论述基调。其次，从“处世哲学”与“自然共生”两个维度，揭示茶文化承载着儒家伦理的礼敬之道与道家生态的和谐智慧，赋予其超越物质层面的哲学价值。最后，立足非遗保护两周年的现实语境，强调在当代社会高速发展的背景下，需通过技艺传承、理念传播与创新转化（如年轻化表达、数字化演绎）等手段，使茶文化既保持传统精髓，又能回应现代人对精神归属与生态伦理的深层需求，最终实现文化遗产的活态传承与时代焕新。全文以“文化定位—价值阐释—行动路径”为逻辑脉络，层层推进，完整传达了守护与激活茶文化遗产的核心主张。
36．本题考查宣传标语。
写宣传语时注意济南以泉水闻名，需突出“泉”的核心意象，如“泉城”“天下第一泉”等地域标签。合理通顺即可。
示例：泉涌千年韵，心醉济南城。
37．籍 huái 38．明媚 微风 热情 截然不同 时光 39．B
【解析】37．本题考查字音字形辨析。
书籍（shū jí）意思是装订成册的著作的总称，是人类用来记录一切成就的主要工具，也是人类交融感情、取得知识、传承经验的重要媒介，对人类文明的发展与传承具有重要意义。
徘徊（pái huái）表示在一个地方来回地走。比喻犹豫不决或在某个范围内来回浮动、起伏。
38．本题考查看拼音写词语。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，结合语境看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
书写时要注意“媚、微、热、截”的正确写法。
39．本体考查词语解释。
文中“不要徘徊，不要犹豫”，将“徘徊”与“犹豫”并列，很明显是取“比喻犹疑不决”的意思，是在鼓励大家不要犹豫不决，要果断地加入心仪的社团。
故选B。
40．(1)凄清 战袍 御敌 封侯 席卷 点燃
(2)B
(3) 披荆斩棘 游山玩水
【详解】（1）本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“凄”“御”“燃”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
（2）本题考查选词填空。
呈现：显出、露出，强调将事物的状态、面貌等清晰地表现出来。
领导：指率领并引导或指担任领导工作的人。
闪亮：一是指一闪一闪地发亮。
领衔：在共同署名的文件上署名在最前面，也指在艺术表演等中担任主要角色或处于领衔的地位。
惊艳：对人或事物的美好感到惊异和震撼。
出现：显露出来，产生出来，强调从无到有的过程。
领航：比喻引导、带领。
惊喜：又惊又喜，是一种意外获得愉悦感受的情绪。
展现：清楚地展示出来，侧重于把事物的全貌或特点表现出来。
鲜艳：颜色鲜明而美丽，多用来形容色彩。
结合文段“《长安三万里》不仅引用了48首古诗，而且 出一幅由唐诗浸染而出的绚烂画卷”可知，用“呈现”能够生动地描述出画卷仿佛自然而然地展现在观众眼前的情景，非常契合文意。“出现”侧重于从无到有的显现，比较突兀；“展现”虽也有展示的意思，但在描绘画面感上不如“呈现”自然，故选 “呈现”。
结合文段“李白、高适 大唐群星穿越千年时光”可知，表示李白、高适在大唐群星中处于首要位置，用“领衔”符合语境；“领导”侧重于率领、引导团队，与文意不符；“领航”主要指引导航行，与这里所表达的诗人在群星中的突出地位的语境不契合。故选“领衔”。
结合文段“携带吟诗作对之风席卷而来， 银幕。”可知，用“惊艳”能很好地表达出《长安三万里》这部作品在银幕上呈现时，给观众带来的那种强烈的视觉和情感冲击，突出作品的精彩程度。“闪亮”程度较浅；“惊喜”侧重于意外之喜；“鲜艳”主要形容颜色，均不符合此处语境。故选“惊艳”。
故选B。
（3）本题考查词语仿写。
结合文段“携带吟诗作对之风席卷而来”可知，“吟诗作对”是由两个动宾结构的词语（“吟诗”“作对”）并列组成的词语，“吟”和“作”是动词，“诗”和“对”是宾语。按照此结构特点，仿写即可。
如：唱歌跳舞、弹琴画画、挤眉弄眼、敲锣打鼓等。
41． 万象更新 点燃 绽放 祝贺 轻盈 晃动 浪漫 惊异 盛宴 42．A 43．D 44．张老师的讲座很受欢迎，整个礼堂挤得连根针都插不下。 45．C
【解析】41．本题主要考查词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“象”“燃”“盈”“宴”这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
42．本题考查词语理解。
A．“独出心裁”意思是原指诗文的构思有独到的地方，后来指想出来的办法与众不同，强调具有独特的创意和想法，与文中 “独创一格、与众不同” 的意思最为接近，符合语境。
B．“技高一筹”指稍强一些，技术高人一等，侧重于在技术、技能等方面比别人出色，而不是强调独特性、与众不同，与文意不符。
C．“难以置信”意思是难于使人相信，通常用于表达对某种事情或情况的怀疑、惊讶，与“独创一格、与众不同”的意思相差较大，不符合题意。
D．“不可思议”原有神秘奥妙的意思，现多指无法想象，难以理解，更多地是表达对事物的复杂性、奇妙性等的感叹，并非指独特、与众不同，不符合语境。
故选A。
43．本题考查多义字。
文段中“寄托”的“寄”意思是把理想、希望、感情等放在（某人身上或某种事物上），强调的是一种情感、思绪等的托付、依附。
A．寄居：居住在他乡或别人家里。寄：指依附，依附别人居住。
B．寄信：递送书信。寄：指托人传送，特指由邮局传递。
C．寄人篱下：寄居在别人家里，指依靠别人过活。寄：指依附，意思是依附于他人篱笆下。
D．赋诗寄怀：通过写诗来表达内心的情感和愿望 。寄：指把情怀、情感等寄托在赋诗这个行为上，通过赋诗来表达自己的情怀。该项与“寄托”的“寄”意思相同，都是将某种情感等依托于某种事物上。
故选D。
44．本题考查仿写夸张句。
理解夸张句的特点，即对事物的形象、特征、作用、程度等方面进行夸大或缩小的描述。
仿照句子运用夸张手法，确定一个描述对象，如时间、数量、速度、大小等。突出该对象的某一特点，使其超出实际情况。
示例：他跑得像风一样快，瞬间就消失在视野中。
45．本题考查文化常识。
C．莲：通常象征着高洁、纯净、美好等，也可谐音“怜”表达爱情等，而“隐逸脱俗”一般是菊花等意象的寓意，因此，该选项寓意对应错误。
故选C。
答案第1页，共2页
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