2025年初中学业水平考试模拟卷(三)
(满分：100分，时间：60分钟)
一、选择题(本题共20小题，每小题2分，共50分。)
1．下列农谚不能体现非生物因素对生物生命活动影响的是( )
[A]小满小满，谷粒渐满 [B]清明雨涟涟，一年好种田
[C]粪草粪草，庄稼之宝 [D]山上多种树，胜似修水库
2．在一个草原生态系统中，草、兔、狼的数量关系如图所示，据图分析下面的说法，错误的是( )
[A]A代表的生物是狼
[B]草的数量比兔的多
[C]三者可构成一条食物链A→B→C
[D]如果狼灭绝，那么兔子的数量也不会无限增长
3．如图是衣藻(甲)、根毛细胞(乙)和小肠绒毛上皮细胞(丙)的简单模式图，下列说法正确的是( )
[A]三种细胞中，甲特有的结构是叶绿体，乙特有的结构是细胞壁
[B]甲中的⑤、乙中的⑦和丙中的⑥都能扩大细胞表面积，有利于它们吸收营养
[C]经检测甲中某种有毒物质浓度远低于周围溶液中该物质的浓度，这是③作用的结果
[D]这三种细胞生命活动的控制中心都是②
4．为了解大豆种子各结构的功能，某同学进行了如下实验。先把饱满的大豆种子分成5等份，分别标号为①②③④⑤，然后①不做处理、②煮熟、③去掉胚、④切除部分子叶、⑤去除种皮，推测可以萌发的是( )
[A]①④⑤ [B]①⑤ [C]① [D]①③⑤
5．下列栽培蔬菜的措施，主要应用植物呼吸作用原理的是( )
[A]中耕松土 [B]带土移栽 [C]傍晚移栽 [D]延长光照
6．青春期的男孩和女孩，生理和心理都会发生明显的变化。下列做法不利于青少年健康度过青春期的是( )
[A]主动学习青春期有关知识 [B]挑食、厌食或暴饮暴食
[C]积极参加各种文体活动 [D]人际交往中做到自尊、自爱
7．2023年5月世乒赛在南非举行，中国队再创辉煌，包揽五项冠军。图1为运动员在比赛中击球的某一瞬间，图2为眼球结构示意图。下列叙述正确的是( )
[A]结构②表示视网膜，此处可以形成视觉
[B]比赛过程中脑干具有维持身体平衡功能
[C]运动员看到来球后准确击球属于非条件反射
[D]看着乒乓球飞向远处的过程中晶状体的曲度变小
8．当人们吸入含有甲型流感病毒的空气时，该病毒通过呼吸道到达肺部的途径是( )
[A]口→喉→咽→气管→支气管→肺
[B]鼻→口→咽→喉→气管→肺
[C]鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
[D]鼻→喉→气管→支气管→肺
9．如图是心脏结构及某时刻工作示意图，下列叙述错误的是( )
[A]图示为心室收缩状态
[B]图中房室瓣处于关闭状态
[C]图中③为左心室
[D]与④相连的血管内流静脉血
10．琴声悠远，笔健墨香，音乐、书法给人带来美的感受。下列相关叙述错误的是( )
[A]接受琴声的感受器在耳蜗内 [B]产生听觉的中枢在大脑皮层
[C]挥笔写字需要神经系统调节 [D]形成视觉的部位在视网膜上
11．小秦将“羚牛、大鲵和朱鹮”归为一类的原因是( )
[A]都是脊椎动物 [B]都会飞行
[C]都是胎生 [D]都用鳃呼吸
12．各种动物都有其自身的形态结构和生理功能。下列动物与其特征匹配错误的是( )
[A]草履虫——依靠纤毛运动 [B]螃蟹——体表有坚硬的外骨骼
[C]大黄鱼——用肺呼吸 [D]家鸽——身体呈流线型
13．下列不属于动物社会行为的是( )
[A]狒狒的“首领”优先享有食物和配偶
[B]一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏
[C]蜂王从小到大由工蜂喂养
[D]蚂蚁的群体中有蚁后、雄蚁、兵蚁、工蚁
14．关于酵母菌的叙述，错误的是( )
[A]细胞内有细胞核 [B]依靠现成有机物生活
[C]是多细胞真菌 [D]可进行出芽生殖
15．在酸奶中添加醪糟(米酒)制成的醪糟酸奶，给味蕾带来全新的体验。下列说法错误的是( )
[A]醪糟的制作需要酵母菌 [B]酸奶的制作需要醋酸菌
[C]醪糟的发酵需要无氧条件 [D]酸奶的发酵需要适宜温度
16．飘飞的杨絮来自杨的雌株。用杨的雄株枝条扦插繁育新植株，逐渐替换雌株，是解决杨絮飘飞的一种方法。下列实例中，与杨的扦插不属于同一种生殖方式的是( )
[A]玉米杂交育种 [B]人参组织培养
[C]桃的嫁接 [D]体细胞克隆牛
17．取两个蒜头，用清水培养。甲放在阳光下，乙放在遮光处。一段时间后，甲长成了绿色的蒜苗，乙长成了黄白色的蒜黄。下列说法中，能够解释这一现象的是( )
[A]基因控制生物的性状
[B]生物的性状受环境影响
[C]环境可引起遗传物质的改变
[D]蒜苗和蒜黄不是同种生物
18．如图是人体细胞中染色体组成示意图，下列叙述错误的是( )
[A]男性产生含X或Y染色体的精子
[B]新生儿的性别仅由母亲决定
[C]女性产生含X染色体的卵细胞
[D]新生儿的性别比例接近1∶1
19．小刚收集到四种“鱼”的图片，依据它们的主要特征拼出脊椎动物进化大致历程，如图所示，其中摆放正确的是( )
[A]鲫鱼 [B]鲸鱼 [C]娃娃鱼 [D]鳄鱼
20．健康是人们永远追求的美好愿望。下列有关健康、安全用药与急救的叙述，错误的是( )
[A]合理安排上网、看电视时间
[B]使用药物之前应仔细阅读药品说明书，确保用药安全
[C]A型血的人失血严重时，可大量输入O型血
[D]不吸烟、不喝酒、拒绝毒品
二、非选择题(本题共5小题，共50分。)
21.(10分)下图表示番茄植株的结构层次，①②表示生理过程。据图回答问题([ ]内填字母)：
(1)番茄个体发育的起点是________，它经过生长发育成为一个植株。在这个过程中，由[①]________产生子细胞，子细胞的遗传物质与亲代细胞________。
(2)番茄植株的花成熟后须经过________和________过程才能结出果实；切开一个果实后发现里面有多粒种子，原因是一个子房内有________。
(3)取一个成熟的番茄果实，用刀片在表面划一个小方块，撕下的表皮属于[ ]________。番茄拌白糖时，盘子内出现的汁液主要来自果肉细胞的________(结构)。
(4)将红色果皮番茄的花粉授到黄色果皮番茄的柱头上，则黄色果皮番茄植株上所结果实的果皮颜色为________。
22.(10分)菠菜叶富含丰富的维生素C和钙、铁等无机盐，是人们非常喜欢的蔬菜。如图是菠菜叶片的结构。请你结合做过的实验和观察到的实验现象，补充相关内容。
(1)练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片
①将________的叶片平放在小木板上。
②右手捏紧并排的两片刀片________切割，刀片的夹缝中存有切下的薄片，把切下的薄片放入水中，多切几次。
③用毛笔蘸出________的一片，制成临时切片。
(2)用显微镜先观察叶片横切面的临时切片，再观察叶片横切面的________切片。
(3)观察到的结果，如图
①菠菜叶的表皮细胞是________的，有利于光线透过。
②上下表皮之间大部分是叶肉细胞。叶片之所以是绿色，是因为叶肉细胞中含有许多________(填结构)。
③叶肉细胞之间还分布着一些纵横交错的脉络，称为[ ]________。
(4)交流与表达
①用显微镜观察切片时，找到物像后为使物像更加清晰，应该调节____________。
②根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的结构层次是________。
23.(10分)糖类是人体最重要的供能物质。人体细胞分解葡萄糖释放能量，供生命活动需要，并将产生的废物排出体外，这就是糖类代谢的基本过程。当人体因肾功能衰竭不能将代谢废物排出时，人就会因中毒而死亡。目前，患者可以使用人工肾脏进行血液透析，以便及时排出体内的废物。图1示人体糖类代谢的基本过程，①～⑤表示人体的生理活动；图2表示甲、乙两人饭后一段时间检测到体内血糖浓度的变化；图3是血液透析示意图。请据图分析回答下列问题：
(1)图1中，人体消化淀粉的主要场所是________，此处参与其消化的消化液是由__________分泌的。
(2)图2中，饭后1小时，甲、乙的血糖浓度都明显升高，原因是____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________；
2小时后，血糖浓度都下降，但乙的血糖浓度明显高于甲，尿检发现，甲正常，乙为糖尿，目前，对此类病人常采用的治疗方案是____________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
(3)葡萄糖通过血液循环输送到全身组织细胞，主要是在细胞的________被分解，释放能量供人体生命活动需要。图1呈现的代谢废物排出的途径有________(用图中序号表示)。
(4)图3中，研究人员抽取人工肾脏入口A和出口B处的血液进行检测，A处尿素的平均浓度为58 mg/dL，B处尿素的平均浓度为13 mg/dL，据此分析，人工肾脏的半透膜模拟了肾单位结构中的__________________，血液透析模拟了尿液形成过程中的________________________________________。
24.(10分)某兴趣小组用蝌蚪进行的甲状腺激素作用的实验探究，请分析并回答问题：
组别 实验动物 饲养环境 饲料 实验结果
甲组 正常蝌蚪 池塘水 普通饲料 正常发育成正常的成蛙
乙组 正常蝌蚪 A 添加甲状腺激素的普通饲料 提前发育成很小的成蛙
丙组 破坏甲状腺蝌蚪 池塘水 普通饲料 停止发育
丁组 破坏甲状腺蝌蚪 池塘水 添加甲状腺激素的普通饲料 正常发育成正常的成蛙
(1)甲、乙、丙、丁四组蝌蚪，除表中列出的不同处理外，还要求它们的数量、大小、生长发育状况必须______________________________________________，
以排除其他因素的干扰。为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该____________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
(2)表中的A是____________，甲、乙两组中起对照作用的是____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
(3)该探究实验的结论是甲状腺激素具有__________________的作用。该结论来自______________的对照。人体在幼年时如果甲状腺激素分泌不足易患________(填“侏儒症”或“呆小症”)。
(4)该探究实验结果说明：甲状腺激素是由甲状腺分泌的。该激素通过________________血管进入血液后，通过上腔静脉进入心脏的________________。
(5)实验结束后，应把实验动物放归适宜的________________。
25.(10分)狂犬病是一种烈性传染病。大力普及狂犬病知识，懂得如何预防狂犬病非常重要。某生物兴趣小组经过查找资料，制作了如下宣传手册。回答相关问题：
预防狂犬病宣传手册
认识狂犬病
狂犬病是由狂犬病病毒引起的中枢神经系统急性传染病，是一种人畜共患的传染病。
它是这样传播的
被患有狂犬病的犬、猫、蝙蝠等动物抓伤、咬伤或被舔舐到身上的伤口等。
这些生物容易感染
人和大部分其他哺乳动物都容易感染，如犬、猫、猪、兔、狐等。
被犬、猫咬伤、抓伤怎么办？
立即用肥皂水和一定压力的流动清水交替彻底冲洗伤口约15分钟，然后用生理盐水冲洗干净。
按要求全程接种狂犬病疫苗(第一针需在24小时内完成)，特别严重的同时注射狂犬病血清和狂犬病免疫球蛋白。
对养犬、养猫的建议
①保证动物的营养需要，提高机体的抵抗力。
②所有犬、猫都是定时注射疫苗。
③与宠物接触后及时洗手、换洗衣物等。
(1)引起狂犬病的病原体是______________，其结构简单，由____________________________组成。如图是灭活病毒注入人体后，引起的免疫过程示意图，细胞A是__________。
(2)从免疫学角度分析，被犬咬伤、抓伤后注射的疫苗、抗狂犬病血清分别相当于________、________。在注射时会感到刺痛，但仍能够忍住刺痛感保持手臂不动，原因是_______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
(3)从传染病预防措施看，对养犬、养猫者的建议中属于切断传播途径的是________(填序号)。2025年初中学业水平考试模拟卷(三)
1．D [“山上多种树，胜似修水库”体现了树木对环境的影响，属于生物对环境的影响。]
2．C [A、B、C代表的生物依次是狼、兔、草，三者可构成一条食物链C→B→A。]
3．D [三种细胞中，甲特有的结构是叶绿体，甲与乙都有细胞壁，A错误；甲中的⑤鞭毛的作用是运动；乙中的⑦根毛和丙中的⑥小肠绒毛都能扩大细胞表面积，有利于它们吸收营养，B错误；①细胞膜能控制物质的进出，所以经检测甲中某种有毒物质浓度远低于周围溶液中该物质的浓度，这是①细胞膜作用的结果，C错误。]
4．A [萌发的种子需要有发育成熟完整有活力的胚，所以煮熟的种子失去活力不能萌发，去掉胚的种子也不能萌发，切除部分子叶后，虽然营养物质减少，但还是能够为种子萌发提供营养的，所以推测不做处理、切除部分子叶和去除种皮的种子可以萌发。]
5．A [带土移栽，主要目的是保护幼根和根毛，B不符合题意；傍晚移栽，植物散失的水分少，有利于减少水分散失，提高移栽的成活率，C不符合题意；光是光合作用的必要条件，适当延长光照，有利于提高光合作用的效率，D不符合题意。]
6．B [健康生活要做到合理营养：一日三餐，定时定量，不偏食，不挑食，不暴饮暴食，并且荤素搭配合理，B错误。]
7．D [外界物体反射来的光线进入眼睛，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，经过晶状体等的折射，落在视网膜上形成一个物像。当视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息时，会通过视觉神经将信息传给大脑的特定区域，大脑立即处理有关信息，形成视觉，A错误。小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。而脑干是连接大脑、小脑和脊髓的桥梁。脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等，B错误。运动员看到来球后准确击球需要中枢神经系统的参与，如视觉中枢、躯体运动中枢等，故属于条件反射，C错误。人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的。人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视远物时，正好相反。因此，看着乒乓球飞向远处的过程中睫状体舒张，晶状体曲度由大变小，D正确。]
8．C [当人们吸入含有甲型流感病毒的空气时，甲型流感病毒通过呼吸道到达肺部的途径是外界空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。]
9．D [④左心房的主要功能是接收来自肺静脉的动脉血，D错误。]
10．D [物像是在视网膜上形成的，而视觉是在大脑皮层的视觉中枢产生的，D错误。]
11．A [羚牛和大鲵不会飞，朱鹮会飞，B错误；羚牛属于哺乳动物，具有胎生哺乳的特征，大鲵和朱鹮是卵生，C错误；羚牛和朱鹮用肺呼吸，大鲵属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D错误。]
12．C [大黄鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，C错误。]
13．B [一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏，没有明确的分工，也没有等级，不属于社会行为。]
14．C [酵母菌是单细胞真菌。]
15．B [乳酸菌在适宜温度和无氧条件下，能够将葡萄糖分解产生乳酸，所以酸奶的制作需要乳酸菌，B错误。]
16．A [杨的扦插没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。玉米杂交育种经过两性生殖细胞的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，属于有性生殖，A符合题意。]
17．B [光影响了叶绿体的形成，因此，进一步说明了生物的性状受环境的影响。]
18．B [受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性，因此新生儿的性别主要取决于“父亲的精子”，B错误。]
19．A [脊椎动物的进化历程为：鱼类→两栖类→，
鲫鱼属于鱼类，鲸鱼属于哺乳类，娃娃鱼属于两栖类，鳄鱼属于爬行类。]
20．C [输血时应该以输入同型血为原则，在没有同型血的紧急情况下，不得已才采用，并且缓慢地少量的输入O型血，C错误。]
21．解析：(1)由图可知，番茄个体发育的起点是从一个细胞开始的，即受精卵，它经过生长发育成为一个植株。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，故在番茄个体发育过程中，由①细胞分裂产生子细胞，在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，故子细胞的遗传物质与亲代细胞相同。(2)番茄植株的花成熟后须经过传粉和受精过程才能结出果实。切开一个果实后发现里面有多粒种子，原因是一个子房内有多个胚珠。(3)番茄果实的表皮有保护作用，属于A保护组织。液泡内具有细胞液，细胞液中贮存有各种物质，故番茄拌白糖时，盘子内出现的汁液主要来自果肉细胞的液泡。(4)由果实和种子的形成可知，果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子，故黄色果皮番茄植株上所结果实的果皮颜色为黄色。
答案：(1)受精卵 细胞分裂 相同 (2)传粉 受精 多个胚珠 (3)A保护组织 液泡 (4)黄色
22．解析：(1)显微镜观察的材料必须是薄而透明的。因此在进行徒手切片时，右手捏紧并排的两片刀片迅速切割，目的是使切的切片尽量的薄，把切下的薄片放入水中，用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片，因为标本越薄细胞重叠的越少，越容易观察细胞的结构。(2)制作好临时切片后，要立即用显微镜先观察叶片横切面的临时切片，防止水分变干影响观察，然后再观察叶片横切面的永久切片。(3)菠菜叶的表皮细胞是无色透明的，有利于光线透过。叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含有许多叶绿体，叶绿体内有叶绿素的缘故。叶肉细胞之间分布着一些纵横交错的脉络，称为4叶脉，起输导作用。(4)细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。菠菜属于绿色开花植物(被子植物)，绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成，所以，叶所属的植物体的结构层次是器官。
答案：(1)新鲜 迅速 最薄 (2)永久 (3)透明 叶绿体 4叶脉 (4)细准焦螺旋 器官
23．解析：(1)图1中，人体消化淀粉的主要场所是小肠，此处参与其消化的消化液(胰液、肠液)是由胰腺、肠腺分泌的。(2)图2中，饭后1小时，甲、乙的血糖浓度都明显升高，原因是大量的葡萄糖被吸收进入血液；胰岛素分泌过少易患糖尿病，一般通过注射胰岛素治疗糖尿病。(3)线粒体是呼吸作用的主要场所，所以葡萄糖通过血液循环输送到全身组织细胞，主要是在细胞的线粒体被分解，释放能量供人体生命活动需要。图1呈现的代谢废物排出的途径有②呼气和④排尿。(4)人工肾脏的半透膜模拟了肾单位结构中的肾小球和肾小囊内壁，血液透析模拟了尿液形成过程中的肾小球和肾小囊内壁的滤过作用。
答案：(1)小肠 胰腺、肠腺 (2)大量的葡萄糖被吸收进入血液 注射胰岛素 (3)线粒体 ②④ (4)肾小球和肾小囊内壁 肾小球和肾小囊内壁的滤过作用
24．解析：(1)实验的变量要针对探究的问题来设置，本实验探究的是甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，因此应以甲状腺激素的有无为实验变量，因此，甲、乙两组蝌蚪，除表中列出的不同处理外，还要求它们的数量、大小、生长发育状况必须相同，以排除其他因素的干扰。用多只蝌蚪做实验，可以减小误差。(2)由表分析可知，表中的A应该是池塘水。甲、乙两组对照实验中，甲起对照作用。(3)此实验的结论是甲状腺激素能促进小动物的生长发育，该结论来自甲组和乙组的对照实验。甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。幼年时期缺少甲状腺激素易患呆小症。(4)甲状腺激素是由甲状腺分泌的，该激素通过腺体内的毛细血管进入血液后，通过上腔静脉进入右心房。(5)做完实验后，要将蝌蚪放回适宜它们生活的自然环境中去。
答案：(1)相同 用多只蝌蚪做实验(或多次重复实验等) (2)池塘水 甲组 (3)促进动物生长发育 甲组和乙组 呆小症 (4)毛细 右心房 (5)自然环境
25．解析： (1)从传染病的角度看，引起狂犬病的病原体是狂犬病病毒，病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。从免疫学的角度分析，狂犬病病毒属于抗原，进入身体后会刺激淋巴细胞产生抗体，因此图中细胞A是淋巴细胞。(2)从免疫学角度分析，狂犬疫苗相当于抗原，接种到人体后，会刺激人体内的淋巴细胞产生抗体，从而对狂犬病毒起到免疫作用。而抗狂犬病血清则属于抗体。注射疫苗时虽感到疼痛，手却不缩回，是大脑皮层支配的有意识的行为，为条件反射。(3)预防传染病的措施为控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。③与宠物接触后及时洗手、换洗衣物等属于切断传播途径。
答案：(1)狂犬病病毒 蛋白质外壳和内部遗传物质 淋巴细胞 (2)抗原 抗体 注射疫苗时虽感到疼痛，手却不缩回，是大脑皮层支配的有意识的行为 (3)③(共54张PPT)
2025年初中学业水平考试模拟卷(三)
(满分：100分，时间：60分钟)
一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分。)
1．下列农谚不能体现非生物因素对生物生命活动影响的是( )
[A]小满小满，谷粒渐满
[B]清明雨涟涟，一年好种田
[C]粪草粪草，庄稼之宝
[D]山上多种树，胜似修水库
√
D [“山上多种树，胜似修水库”体现了树木对环境的影响，属于生物对环境的影响。]
2．在一个草原生态系统中，草、兔、狼的数量关系如图所示，据图分析下面的说法，错误的是( )
[A]A代表的生物是狼
[B]草的数量比兔的多
[C]三者可构成一条食物链A→B→C
[D]如果狼灭绝，那么兔子的数量也不会无限增长
√
C [A、B、C代表的生物依次是狼、兔、草，三者可构成一条食物链C→B→A。]
3．如图是衣藻(甲)、根毛细胞(乙)和小肠绒毛上皮细胞(丙)的简单模式图，下列说法正确的是( )
[A]三种细胞中，甲特有的结构是叶
绿体，乙特有的结构是细胞壁
[B]甲中的⑤、乙中的⑦和丙中的⑥都能扩大细胞表面积，有利于它们吸收营养
[C]经检测甲中某种有毒物质浓度远低于周围溶液中该物质的浓度，这是③作用的结果
[D]这三种细胞生命活动的控制中心都是②
√
D [三种细胞中，甲特有的结构是叶绿体，甲与乙都有细胞壁，A错误；甲中的⑤鞭毛的作用是运动；乙中的⑦根毛和丙中的⑥小肠绒毛都能扩大细胞表面积，有利于它们吸收营养，B错误；①细胞膜能控制物质的进出，所以经检测甲中某种有毒物质浓度远低于周围溶液中该物质的浓度，这是①细胞膜作用的结果，C错误。]
4．为了解大豆种子各结构的功能，某同学进行了如下实验。先把饱满的大豆种子分成5等份，分别标号为①②③④⑤，然后①不做处理、②煮熟、③去掉胚、④切除部分子叶、⑤去除种皮，推测可以萌发的是( )
[A]①④⑤ [B]①⑤ [C]① [D]①③⑤
√
A [萌发的种子需要有发育成熟完整有活力的胚，所以煮熟的种子失去活力不能萌发，去掉胚的种子也不能萌发，切除部分子叶后，虽然营养物质减少，但还是能够为种子萌发提供营养的，所以推测不做处理、切除部分子叶和去除种皮的种子可以萌发。]
5．下列栽培蔬菜的措施，主要应用植物呼吸作用原理的是( )
[A]中耕松土 [B]带土移栽 [C]傍晚移栽 [D]延长光照
√
A [带土移栽，主要目的是保护幼根和根毛，B不符合题意；傍晚移栽，植物散失的水分少，有利于减少水分散失，提高移栽的成活率，C不符合题意；光是光合作用的必要条件，适当延长光照，有利于提高光合作用的效率，D不符合题意。]
6．青春期的男孩和女孩，生理和心理都会发生明显的变化。下列做法不利于青少年健康度过青春期的是( )
[A]主动学习青春期有关知识 [B]挑食、厌食或暴饮暴食
[C]积极参加各种文体活动 [D]人际交往中做到自尊、自爱
√
B [健康生活要做到合理营养：一日三餐，定时定量，不偏食，不挑食，不暴饮暴食，并且荤素搭配合理，B错误。]
7．2023年5月世乒赛在南非举行，中国队再创辉煌，包揽五项冠军。图1为运动员在比赛中击球的某一瞬间，图2为眼球结构示意图。下列叙述正确的是( )
[A]结构②表示视网膜，此处可以形成视觉
[B]比赛过程中脑干具有维持身体平衡功能
[C]运动员看到来球后准确击球属于非条件反射
[D]看着乒乓球飞向远处的过程中晶状体的曲度变小
√
D [外界物体反射来的光线进入眼睛，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，经过晶状体等的折射，落在视网膜上形成一个物像。当视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息时，会通过视觉神经将信息传给大脑的特定区域，大脑立即处理有关信息，形成视觉，A错误。小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。而脑干是连接大脑、小脑和脊髓的桥梁。脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等，B错误。运动员看到来球后准确击球需
要中枢神经系统的参与，如视觉中枢、躯体运动中枢等，故属于条件反射，C错误。人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的。人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视远物时，正好相反。因此，看着乒乓球飞向远处的过程中睫状体舒张，晶状体曲度由大变小，D正确。]
8．当人们吸入含有甲型流感病毒的空气时，该病毒通过呼吸道到达肺部的途径是( )
[A]口→喉→咽→气管→支气管→肺
[B]鼻→口→咽→喉→气管→肺
[C]鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
[D]鼻→喉→气管→支气管→肺
√
C [当人们吸入含有甲型流感病毒的空气时，甲型流感病毒通过呼吸道到达肺部的途径是外界空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。]
9．如图是心脏结构及某时刻工作示意图，下列叙述错误的是( )
[A]图示为心室收缩状态
[B]图中房室瓣处于关闭状态
[C]图中③为左心室
[D]与④相连的血管内流静脉血
√
D [④左心房的主要功能是接收来自肺静脉的动脉血，D错误。]
10．琴声悠远，笔健墨香，音乐、书法给人带来美的感受。下列相关叙述错误的是( )
[A]接受琴声的感受器在耳蜗内 [B]产生听觉的中枢在大脑皮层
[C]挥笔写字需要神经系统调节 [D]形成视觉的部位在视网膜上
√
D [物像是在视网膜上形成的，而视觉是在大脑皮层的视觉中枢产生的，D错误。]
11．小秦将“羚牛、大鲵和朱鹮”归为一类的原因是( )
[A]都是脊椎动物 [B]都会飞行
[C]都是胎生 [D]都用鳃呼吸
√
A [羚牛和大鲵不会飞，朱鹮会飞，B错误；羚牛属于哺乳动物，具有胎生哺乳的特征，大鲵和朱鹮是卵生，C错误；羚牛和朱鹮用肺呼吸，大鲵属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D错误。]
12．各种动物都有其自身的形态结构和生理功能。下列动物与其特征匹配错误的是( )
[A]草履虫——依靠纤毛运动 [B]螃蟹——体表有坚硬的外骨骼
[C]大黄鱼——用肺呼吸 [D]家鸽——身体呈流线型
√
C [大黄鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，C错误。]
13．下列不属于动物社会行为的是( )
[A]狒狒的“首领”优先享有食物和配偶
[B]一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏
[C]蜂王从小到大由工蜂喂养
[D]蚂蚁的群体中有蚁后、雄蚁、兵蚁、工蚁
√
B [一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏，没有明确的分工，也没有等级，不属于社会行为。]
14．关于酵母菌的叙述，错误的是( )
[A]细胞内有细胞核 [B]依靠现成有机物生活
[C]是多细胞真菌 [D]可进行出芽生殖
√
C [酵母菌是单细胞真菌。]
15．在酸奶中添加醪糟(米酒)制成的醪糟酸奶，给味蕾带来全新的体验。下列说法错误的是( )
[A]醪糟的制作需要酵母菌 [B]酸奶的制作需要醋酸菌
[C]醪糟的发酵需要无氧条件 [D]酸奶的发酵需要适宜温度
√
B [乳酸菌在适宜温度和无氧条件下，能够将葡萄糖分解产生乳酸，所以酸奶的制作需要乳酸菌，B错误。]
16．飘飞的杨絮来自杨的雌株。用杨的雄株枝条扦插繁育新植株，逐渐替换雌株，是解决杨絮飘飞的一种方法。下列实例中，与杨的扦插不属于同一种生殖方式的是( )
[A]玉米杂交育种 [B]人参组织培养
[C]桃的嫁接 [D]体细胞克隆牛
√
A [杨的扦插没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。玉米杂交育种经过两性生殖细胞的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，属于有性生殖，A符合题意。]
17．取两个蒜头，用清水培养。甲放在阳光下，乙放在遮光处。一段时间后，甲长成了绿色的蒜苗，乙长成了黄白色的蒜黄。下列说法中，能够解释这一现象的是( )
[A]基因控制生物的性状
[B]生物的性状受环境影响
[C]环境可引起遗传物质的改变
[D]蒜苗和蒜黄不是同种生物
√
B [光影响了叶绿体的形成，因此，进一步说明了生物的性状受环境的影响。]
18．如图是人体细胞中染色体组成示意图，下列叙述错误的是( )
√
[A]男性产生含X或Y染色体的精子
[B]新生儿的性别仅由母亲决定
[C]女性产生含X染色体的卵细胞
[D]新生儿的性别比例接近1∶1
B [受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性，因此新生儿的性别主要取决于“父亲的精子”，B错误。]
19．小刚收集到四种“鱼”的图片，依据它们的主要特征拼出脊椎动物进化大致历程，如图所示，其中摆放正确的是( )
√
[A]鲫鱼 [B]鲸鱼 [C]娃娃鱼 [D]鳄鱼
A [脊椎动物的进化历程为：鱼类→两栖类→ ，
鲫鱼属于鱼类，鲸鱼属于哺乳类，娃娃鱼属于两栖类，鳄鱼属于爬行类。]
20．健康是人们永远追求的美好愿望。下列有关健康、安全用药与急救的叙述，错误的是( )
[A]合理安排上网、看电视时间
[B]使用药物之前应仔细阅读药品说明书，确保用药安全
[C]A型血的人失血严重时，可大量输入O型血
[D]不吸烟、不喝酒、拒绝毒品
√
C [输血时应该以输入同型血为原则，在没有同型血的紧急情况下，不得已才采用，并且缓慢地少量的输入O型血，C错误。]
二、非选择题(本题共5小题，共50分。)
21．(10分)下图表示番茄植株的结构层次，①②表示生理过程。据图回答问题([ ]内填字母)：
(1)番茄个体发育的起点是________，它经过生长发育成为一个植株。在这个过程中，由[①]__________产生子细胞，子细胞的遗传物质与亲代细胞________。
受精卵
细胞分裂
相同
(2)番茄植株的花成熟后须经过________和________过程才能结出果实；切开一个果实后发现里面有多粒种子，原因是一个子房内有_________。
(3)取一个成熟的番茄果实，用刀片在表面划一个小方块，撕下的表皮属于[ ]_________。番茄拌白糖时，盘子内出现的汁液主要来自果肉细胞的________(结构)。
(4)将红色果皮番茄的花粉授到黄色果皮番茄的柱头上，则黄色果皮番茄植株上所结果实的果皮颜色为______。
传粉
受精
多个胚珠
A
保护组织
液泡
黄色
解析：(1)由图可知，番茄个体发育的起点是从一个细胞开始的，即受精卵，它经过生长发育成为一个植株。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，故在番茄个体发育过程中，由①细胞分裂产生子细胞，在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，故子细胞的遗传物质与亲代细胞相同。
(2)番茄植株的花成熟后须经过传粉和受精过程才能结出果实。切开一个果实后发现里面有多粒种子，原因是一个子房内有多个胚珠。
(3)番茄果实的表皮有保护作用，属于A保护组织。液泡内具有细胞液，细胞液中贮存有各种物质，故番茄拌白糖时，盘子内出现的汁液主要来自果肉细胞的液泡。
(4)由果实和种子的形成可知，果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子，故黄色果皮番茄植株上所结果实的果皮颜色为黄色。
22．(10分)菠菜叶富含丰富的维生素C和钙、铁等无机盐，是人们非常喜欢的蔬菜。如图是菠菜叶片的结构。请你结合做过的实验和观察到的实验现象，补充相关内容。
(1)练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片
①将________的叶片平放在小木板上。
②右手捏紧并排的两片刀片________切割，刀片的夹缝中存有切下的薄片，把切下的薄片放入水中，多切几次。
③用毛笔蘸出________的一片，制成临时切片。
新鲜
迅速
最薄
(2)用显微镜先观察叶片横切面的临时切片，再观察叶片横切面的________切片。
(3)观察到的结果，如图
①菠菜叶的表皮细胞是________的，有利于光线透过。
②上下表皮之间大部分是叶肉细胞。叶片之所以是绿色，是因为叶肉细胞中含有许多________(填结构)。
③叶肉细胞之间还分布着一些纵横交错的脉络，称为[ ]______。
永久
透明
叶绿体
4
叶脉
(4)交流与表达
①用显微镜观察切片时，找到物像后为使物像更加清晰，应该调节____________。
②根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的结构层次是______。
细准焦螺旋
器官
解析：(1)显微镜观察的材料必须是薄而透明的。因此在进行徒手切片时，右手捏紧并排的两片刀片迅速切割，目的是使切的切片尽量的薄，把切下的薄片放入水中，用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片，因为标本越薄细胞重叠的越少，越容易观察细胞的结构。
(2)制作好临时切片后，要立即用显微镜先观察叶片横切面的临时切片，防止水分变干影响观察，然后再观察叶片横切面的永久切片。
(3)菠菜叶的表皮细胞是无色透明的，有利于光线透过。叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含有许多叶绿体，叶绿体内有叶绿素的缘故。叶肉细胞之间分布着一些纵横交错的脉络，称为4叶脉，起输导作用。(4)细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。菠菜属于绿色开花植物(被子植物)，绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成，所以，叶所属的植物体的结构层次是器官。
23．(10分)糖类是人体最重要的供能物质。人体细胞分解葡萄糖释放能量，供生命活动需要，并将产生的废物排出体外，这就是糖类代谢的基本过程。当人体因肾功能衰竭不能将代谢废物排出时，人就会因中毒而死亡。目前，患者可以使用人工肾脏进行血液透析，以便及时排出体内的废物。图1示人体糖类代谢的基本过程，①～⑤表示人体的生理活动；图2表示甲、乙两人饭后一段时间检测到体内血糖浓度的变化；图3是血液透析示意图。请据图分析回答下列问题：
(1)图1中，人体消化淀粉的主要场所是________，此处参与其消化的消化液是由___________分泌的。
(2)图2中，饭后1小时，甲、乙的血糖浓度都明显升高，原因是____________________________；2小时后，血糖浓度都下降，但乙的血糖浓度明显高于甲，尿检发现，甲正常，乙为糖尿，目前，对此类病人常采用的治疗方案是_____________。
小肠
胰腺、肠腺
大量的葡萄糖被吸收进入血液
注射胰岛素
(3)葡萄糖通过血液循环输送到全身组织细胞，主要是在细胞的________被分解，释放能量供人体生命活动需要。图1呈现的代谢废物排出的途径有________(用图中序号表示)。
(4)图3中，研究人员抽取人工肾脏入口A和出口B处的血液进行检测，A处尿素的平均浓度为58 mg/dL，B处尿素的平均浓度为13 mg/dL，据此分析，人工肾脏的半透膜模拟了肾单位结构中的________________________，血液透析模拟了尿液形成过程中的______________________________。
线粒体
②④
肾小球和肾小囊内壁
肾小球和肾小囊内壁的滤过作用
解析：(1)图1中，人体消化淀粉的主要场所是小肠，此处参与其消化的消化液(胰液、肠液)是由胰腺、肠腺分泌的。
(2)图2中，饭后1小时，甲、乙的血糖浓度都明显升高，原因是大量的葡萄糖被吸收进入血液；胰岛素分泌过少易患糖尿病，一般通过注射胰岛素治疗糖尿病。
(3)线粒体是呼吸作用的主要场所，所以葡萄糖通过血液循环输送到全身组织细胞，主要是在细胞的线粒体被分解，释放能量供人体生命活动需要。图1呈现的代谢废物排出的途径有②呼气和④排尿。
(4)人工肾脏的半透膜模拟了肾单位结构中的肾小球和肾小囊内壁，血液透析模拟了尿液形成过程中的肾小球和肾小囊内壁的滤过作用。
24．(10分)某兴趣小组用蝌蚪进行的甲状腺激素作用的实验探究，请分析并回答问题：
组别 实验动物 饲养环境 饲料 实验结果
甲组 正常蝌蚪 池塘水 普通饲料 正常发育成正常的成蛙
乙组 正常蝌蚪 A 添加甲状腺激素的普通饲料 提前发育成很小的成蛙
组别 实验动物 饲养环境 饲料 实验结果
丙组 破坏甲状腺蝌蚪 池塘水 普通饲料 停止发育
丁组 破坏甲状腺蝌蚪 池塘水 添加甲状腺激素的普通饲料 正常发育成正常的成蛙
(1)甲、乙、丙、丁四组蝌蚪，除表中列出的不同处理外，还要求它们的数量、大小、生长发育状况必须___________________，以排除其他因素的干扰。为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该
____________________________________。
相同
用多只蝌蚪做实验(或多次重复实验等)
(2)表中的A是________，甲、乙两组中起对照作用的是_______。
(3)该探究实验的结论是甲状腺激素具有__________________的作用。该结论来自____________的对照。人体在幼年时如果甲状腺激素分泌不足易患________(填“侏儒症”或“呆小症”)。
池塘水
甲组
促进动物生长发育
甲组和乙组
呆小症
(4)该探究实验结果说明：甲状腺激素是由甲状腺分泌的。该激素通过_______血管进入血液后，通过上腔静脉进入心脏的________。
(5)实验结束后，应把实验动物放归适宜的__________。
毛细
右心房
自然环境
解析：(1)实验的变量要针对探究的问题来设置，本实验探究的是甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，因此应以甲状腺激素的有无为实验变量，因此，甲、乙两组蝌蚪，除表中列出的不同处理外，还要求它们的数量、大小、生长发育状况必须相同，以排除其他因素的干扰。用多只蝌蚪做实验，可以减小误差。
(2)由表分析可知，表中的A应该是池塘水。甲、乙两组对照实验中，甲起对照作用。
(3)此实验的结论是甲状腺激素能促进小动物的生长发育，该结论来自甲组和乙组的对照实验。甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。幼年时期缺少甲状腺激素易患呆小症。
(4)甲状腺激素是由甲状腺分泌的，该激素通过腺体内的毛细血管进入血液后，通过上腔静脉进入右心房。
(5)做完实验后，要将蝌蚪放回适宜它们生活的自然环境中去。
25．(10分)狂犬病是一种烈性传染病。大力普及狂犬病知识，懂得如何预防狂犬病非常重要。某生物兴趣小组经过查找资料，制作了如下宣传手册。回答相关问题：
预防狂犬病宣传手册
认识狂犬病
狂犬病是由狂犬病病毒引起的中枢神经系统急性传染病，是一种人畜共患的传染病。
它是这样传播的
被患有狂犬病的犬、猫、蝙蝠等动物抓伤、咬伤或被舔舐到身上的伤口等。
这些生物容易感染
人和大部分其他哺乳动物都容易感染，如犬、猫、猪、兔、狐等。
被犬、猫咬伤、抓伤怎么办？
立即用肥皂水和一定压力的流动清水交替彻底冲洗伤口约15分钟，然后用生理盐水冲洗干净。
按要求全程接种狂犬病疫苗(第一针需在24小时内完成)，特别严重的同时注射狂犬病血清和狂犬病免疫球蛋白。
对养犬、养猫的建议
①保证动物的营养需要，提高机体的抵抗力。
②所有犬、猫都是定时注射疫苗。
③与宠物接触后及时洗手、换洗衣物等。
(1)引起狂犬病的病原体是______________，其结构简单，由____________________________组成。如图是灭活病毒注入人体后，引起的免疫过程示意图，细胞A是__________。
狂犬病病毒
蛋白质外壳和内部遗传物质
淋巴细胞
(2)从免疫学角度分析，被犬咬伤、抓伤后注射的疫苗、抗狂犬病血清分别相当于________、________。在注射时会感到刺痛，但仍能够忍住刺痛感保持手臂不动，原因是__________________________
______________________________________。
(3)从传染病预防措施看，对养犬、养猫者的建议中属于切断传播途径的是________(填序号)。
抗原
抗体
注射疫苗时虽感到疼痛，手却
不缩回，是大脑皮层支配的有意识的行为
③
解析：(1)从传染病的角度看，引起狂犬病的病原体是狂犬病病毒，病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。从免疫学的角度分析，狂犬病病毒属于抗原，进入身体后会刺激淋巴细胞产生抗体，因此图中细胞A是淋巴细胞。
(2)从免疫学角度分析，狂犬疫苗相当于抗原，接种到人体后，会刺激人体内的淋巴细胞产生抗体，从而对狂犬病毒起到免疫作用。而抗狂犬病血清则属于抗体。注射疫苗时虽感到疼痛，手却不缩回，是大脑皮层支配的有意识的行为，为条件反射。
(3)预防传染病的措施为控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。③与宠物接触后及时洗手、换洗衣物等属于切断传播途径。
