(共29张PPT)
小池
（部编）一年级
下
小池
杨万里（1127—1206）字廷秀，号诚斋。南宋诗人。他的诗文构思精巧,语言通俗明畅、清新自然，内容上大多描写自然景物。代表作有《晓出净慈寺送林子方》《宿新市徐公店》等。
知诗人
大声朗读古诗，读准字音，读通诗句，读完圈一圈会认字。
泉 惜 照
柔 荷 露 角
quán
xī
zhào
róu
hé
lù
jiǎo
荷
=艹+何
露
=雨+路
加一加
联系生活
荷花
露珠
露天餐馆
露天剧场
泉
quán
字理识字
泉水 山泉
本义是“水源”，也指“地下水”。古文字形像山石间的一个泉眼。泉水由里往外流出。
读出韵律和节奏
找一找诗中出现的景物。
泉水的出处。
诗意：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流。
细细的水流。
爱惜。
你是如何爱惜东西的呢？
树木枝叶在日光下形成的阴影。
晴天和风的轻柔。
喜爱。
诗意：树荫映水面是因喜爱晴天和风的轻柔。
你喜爱什么？
鲜嫩的荷叶。
露出。
初露水面还没有舒展开的荷叶尖端。
尖尖角
用手指演一演“尖尖角”的样子吧！
眼角 嘴角
牛角
号角
三角
角落
诗意：娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角。早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
结合配图找景物，读诗句。
泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流。
树荫映水面是因喜爱晴天和风的轻柔。
娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角。
早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
根据意思读诗句
朗读指导
伴着音乐读一读，读出韵律感。
填一填，
背一背。
背诵指导
小 池
［宋］杨万里
泉 眼 无 声 惜 细 流，树 阴 照 水 爱 晴 柔。
小 荷 才 露 尖 尖 角，
早 有 蜻 蜓 立 上 头。
歌曲：《小池》
听一听，唱一唱
读一读，找一找：两首古诗的诗题和所描绘的景象中有哪些共同点？
1.诗题中都含有“池”字。
2.诗中都有荷花。
3.都在写夏天的景象。
（课后第2题）
读一读，记一记。
泉水 清泉
荷花 荷叶
柔美 轻柔
爱惜 可惜
你在哪里见过这些字？试着回想并扩词吧！
浮萍 飘浮
照样 照片
jiān
书写：
（1）上半部分“小”字变成部件后竖钩变成一条短竖位于竖中线上。
（2）下半部分“大”字的横位于横中线，横捺舒展位于同一高度，撑起整个字。
组词：尖刀 尖角
学写字
jiǎo
书写：
（1）刀字头短撇从竖中线起笔。
（2）下半部分“用”中间两条短横不能碰到左右两边。
（3）中间一竖在竖中线上。
组词：牛角 尖角
书写：（1）日字头略小略扁。
（2）第五笔横写得长一些。
（3）第六笔竖写在竖中线上。
组词：早上 早饭
zǎo
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
