二年级数学上册教案 游海岛-谁先上岸（十进类推） 1（沪教版）

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游海岛——谁先上岸（十进类推）
教学目标：
1. 能够发现算式与算式之间的类似关系。
2. 能够使用十进制计算中的类推，根据简单的两位数加减一、两位数的问题，解决较复杂的两位数加减一、两位数的问题。
3. 培养学生观察、分析、推算的能力，逐步发展学生的数学思维。
4. 在练习、尝试、比较和发现中，感受数学的神奇与规律。
教学重、难点：
1. 能灵活地运用类比的方法进行加减法的计算。
2. 发现加法与减法之间的不同解题规律，并学习用语言表达。
教学过程：
一、复习与引入
1. 口算：
5+15= 20-3= 26+14= 70-45= 28+72= 100-43= 98-67=
2. 出示题包：
3+6= 12-7=
13+6= 22-7=
23+6= 32-7=
33+6= 42-7=
43+6= 52-7=
（1）观察题包，猜测规律。
（2）计算结果，讨论规律。
（3）信息反馈，寻找规律。
3. 师小结规律：
加法：（1）一个加数加10，另一个加数不变，和加10。
（2）两个加数的个位上的数相同，和个位上的数也相同。
（3）两个加数同时加10，那么和就加20。
减法：（1）被减数加（减）10，减数不变，差加（减）10。
（2）减数加（减）10，差就反而减（加）10。
（3）被减数和减数同时加（减）10，差不变。
（4）被减数、减数个位数相同，差的个位数也相同。
二、探究与提高
（1） 一个加数大10，另一个加数大10，和大20。
25+13= 35+23= 45+33= 55+43=
（2） 一个加数大10，另一个加数小10，和不变。
33+56= 43+46= 53+36= 63+26=
（3） 被减数大（小）10，减数大（小）10，差不变。
63-22= 73-32= 83-42= 93-52=
生：计算、观察、说一说、编一编
三、拓展与运用
填（ ）。
27+36=（ ） 93-19=（ ） （ ）-26=35
（ ）+36=73 83-（ ）=74 （ ）-36=35
（ ）+36=53 83-（ ）=54 （ ）-46=35
27+（ ）=73 83-（ ）=34 80-（ ）=25
37+（ ）=73 （ ）-29=34 90-（ ）=25
47+（ ）=73 （ ）-29=54 100-（ ）=25
（ ）+46=83 （ ）-29=64 100-65=（ ）
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