4.3.2发生在肺内的气体交换 课件 2024-2025学年人教版生物七年级下册(共30张PPT)

(共30张PPT)
第四单元
人体生理与健康(一)
第三 章 人体的呼吸
第二节 发生在肺内的气体交换
第三章
第二节发生在肺内的气体交换 情境导入
外界的空气经过呼吸道的处
理进入肺。肺与外界的气体交换 是通过吸气、呼气运动实现的。
外界的空气进入肺后还会
发生什么变化呢
目标引领
学习目标
1.概述肺与外界的气体交换过程。
2.概述肺泡与血液的气体交换过程。
气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体(含水汽) 在大气中的 含量/% 78 21 0.03 0.97
在呼出气体 中的含量/% 78 16 4 2
思考：呼出的气体成分发生了什么变化
呼出的气体中，氧气的含量明显减少，二氧化碳和水的 含量明显增加。
第二节
发生在肺内的气体交换 新 课 探 究
任务一：肺与外界的气体交换
思考：肺的结构是怎样的呢
肺位于胸腔内，左、右各一
个，左肺有两叶，右肺有三叶， 是呼吸系统的主要器官。
任务一：肺与外界的气体交换
新课探究
任务一：肺与外界的气体交换
你一分钟内呼吸多少次呢 请闭上眼睛，老师给你 们计时，默数自己一分钟内的呼吸次数。
肺在有节奏地呼气和吸气， 一分钟大约呼吸16次。
新课探究
由胸骨、肋骨和胸椎围成的
圆锥形骨骼支架，与肋间肌共同 组成了胸廓。
胸廓与膈肌构成一个封闭的
胸 腔。
新课探究
任务一：肺与外界的气体交换
胸廓与胸腔
什么是胸廓 什么是胸腔 胸廓有什么作用
胸廓对肺具有支持和保护作用。
肋间肌
胸骨
膈
肋骨
—肺
> 坐直身体；
> 双手按在胸部两侧；
>深吸气时，感受肋骨的变化方向和胸廓变化；
> 深呼气时，感受肋骨的变化方向和胸廓变化。
新课探究
任务一：肺与外界的气体交换
体验深呼吸时胸廓的变化
胸廓的扩大和缩小是肋骨间的肌肉收缩和
舒张的结果。
新课探究
任务一：肺与外界的气体交换
肋骨向上 胸廓前后径、
向外运动 左右径增大
肋骨向下 胸廓前后径、
向内运动 左右径缩小
胸廓扩大
胸廓缩小
深深吸气
深深呼气
新课探究
任务一：肺与外界的气体交换
胸廓的扩大和缩小还与什么有关呢
胸廓前后径、
左右径增大
胸廓前后径、
左右径缩小
肋骨向上
向外运动
肋骨向下
向内运动
肋间肌 舒张
肋间肌 收缩
胸廓扩大
胸廓缩小
膈位于胸腔底部，主要 由肌肉组织构成，可以收缩 和舒张。
胸骨
膈是将胸腔和腹腔分隔 开的结构。
膈
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任务一：肺与外界的气体交换
胸廓的扩大和缩小，还与膈的运动有关。
什么是膈 膈有什么作用
膈的运动与胸廓的变化有什么关系呢
任务一：肺与外界的气体交换
吸气 呼气
膈肌收缩 膈肌舒张

胸廓的变化与呼吸有什么关系呢

是胸廓扩大导致吸气，还是吸气
后使胸廓扩大
膈顶部下降
胸廓上下径增大
胸廓扩大
膈顶部回升
胸廓上下径缩小
胸廓缩小
新课探究
你能试着说出该装置的各部分分别代表人体的什么结构吗
任务一：肺与外界的气体交换
新课探究
演示实验
气管
支气管
胸廓
肺 膈
一手拿着图示的模型，另一只手
向上推橡皮膜，再放松橡皮膜，观察 里面气球体积的变化和橡皮膜位置变 化的关系。
气球在什么情况下胀大
在什么情况下回缩
任务一：肺与外界的气体交换
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演示实验
新课探究
任务一：肺与外界的气体交换
演示实验
>用手向上推橡皮膜，气球会回 缩，这表示膈
肌 舒 张，膈顶部上 升，胸腔容积缩 小，肺内 的气体压力相应 增 大，于是气体就被呼出。
> 放松橡皮膜，气球会_胀 大 ，这表示膈肌
收 缩，膈顶部 下 降，胸腔容积_扩 大，肺内 的气体压力相应降 低，于是气体就被吸入。
任务一：肺与外界的气体交换
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演示实验
收缩 扩 大 —→ 扩 张—→ 降 低
肋间肌和膈肌 胸腔容积 肺 肺内气体压力
舒张 →缩 小—→ 回缩 — → 增大 出肺
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任务一：肺与外界的气体交换
肺与外界是如何进行气体交换的呢
入肺
气体
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任务一：肺与外界的气体交换
-思考
1. 是胸廓扩大导致吸气，还是吸气后使胸廓扩大
肺本身不具有自主收缩和舒张的能力，只能依靠胸
廓的扩大和缩小而被动舒缩。
2. 肺与外界气体交换的原理 呼吸运动
肺富有弹性，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使胸腔容
积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是 外界气体就被吸入。当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使胸腔 容积缩小时，肺便回缩，肺内的气体压力相应增大，于 是气体就被呼出。
肋间肌 和膈肌 肋骨、膈 胸腔 容积 肺 肺内气 体压力
气流 方向
收缩 向上向外运 动；下降 扩大 扩张 降低
入肺
舒张 向下向内运 动；上升 缩小 收缩 增大
出肺
任务一：肺与外界的气体交换
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肺泡数量多，体积小。
思考：这样的特点有什么作用呢
增加了肺泡与血液进行气体交换的面积。
肺泡
任务二：肺泡与血液的气体交换
新课探究
气管分支形成左、右支气管，支气
管在肺里经过多次分支后，在最细的分 支末端形成肺泡。
肺泡是肺与血液进行气体交换的基
本结构。
什么是肺泡 它有什么作用
肺泡有哪些适于气体交换的特点
任务二：肺泡与血液的气体交换
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肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。
思考：这样的特点有什么作用呢
增大了气体交换的面积。
任务二：肺泡与血液的气体交换
新课探究
肺泡适于与血液进行气体交换的特点：
>肺泡数量多，体积小；
> 肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；
> 肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层
扁平上皮细胞构成。
肺泡内的气体交换是怎样进行的呢
任务二：肺泡与血液的气体交换
新课探究
归纳
肺泡
二氧化氮为红棕色气体，密度比空气大。
如果把中间的玻璃板抽掉，二氧化氮能进到 上面的瓶子里去吗 最后结果会怎样
能。两个瓶子内的气体会混合在一起，
不同的物质在互相接触时彼此进入对 方的现象是扩散。
任务二：肺泡与血液的气体交换
空气
玻璃板-
扩散现象
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最后颜色变得均匀。
二氧化氮-
二氧化碳 毛细血管 肺泡中氧气 血液中氧气 氧气扩散进入
进入肺泡 浓度 浓度
血液
肺泡 肺泡中二氧 化碳浓度 血液中二氧 化碳浓度
二氧化碳扩散 进入肺泡
氧气进入血液
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任务二：肺泡与血液的气体交换
肺泡内的气体交换是通过扩散作用完成的。
氧气
肺泡
氧气
血液
肺泡壁、
毛细血管壁
二氧化碳 二氧化碳
思考：氧最后是在细胞中的
什么部位被利用的呢
线粒体。动物从外界获得的
氧，通过红细胞运送到身体各个 部位，线粒体则消耗这些氧产生 能量，供给细胞，使新陈代谢正 常进行 。
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任务二：肺泡与血液的气体交换
进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处，最终进入组织细胞。
细胞核
细胞膜一
细 胞 质
线粒体 —
动物细胞模式图
组织内的气体交换是怎样进行的呢
血液中二氧 组织细胞内二 二氧化碳扩散 化碳浓度 氧化碳浓度 进入血液
氧气
血液 组织细胞
二氧化碳
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任务三：血液与组织细胞的气体交换
组织内的气体交换也是通过扩散作用完成的。
血液中氧气 组织细胞内
浓度 氧气浓度
氧气扩散进入 组织细胞
组织细胞
营养物质
二氧化碳
等废物
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组织液
组织 处 毛细 血管 氧气 二氧 化碳
组织
细胞
气体在血液 中的运输
血液循环
肺与外界的 气体交换
呼吸运动
氧气 二氧 化碳 肺部
毛细
血管
组织内的 气体交换
扩散作用
肺泡内的 气体交换
扩散作用
任务四：人体呼吸的全过程
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呼吸道 肺
血液循环
外界空气
肋间肌和膈肌收缩→胸腔容积扩大→肺扩
张→肺内气体压力降低→气体入肺
肋间肌和膈肌舒张→胸腔容积缩小→肺收
缩→肺内气体压力增大→气体出肺
肺泡中的氧气进入血液，血液中的二氧 化碳进入肺泡，随呼气排出
数量多外面包绕着丰富的毛细血管
肺泡壁和毛细血管壁都只由一层扁平的 上皮细胞构成
肺与外界的 气体交换
肺泡与血液 的气体交换
肺泡适于气体 交换的特点
第二节
发生在肺内的气体交换 课堂小结
发生在肺内的气体交换
【 即时检测 】
1. 呼吸运动包括呼气和吸气两个过程，呼吸运动的完成依赖于( A )
A. 呼吸肌的收缩和舒张 B. 肺泡的弹性
C. 气体分子的扩散 D. 氧气和二氧化碳的交换
2. 下图表示模拟膈运动的实验，据此判断甲、乙代表的两人呼吸运动的过程是( D )
A. 甲、乙都吸气 B. 甲、乙都呼气
C. 甲吸气、乙呼气 D. 甲呼气、乙吸气
3.肺适于气体交换的特点有( D )
A. 肺泡壁薄 B. 肺泡数量多
C. 肺泡外包绕着丰富的毛细血管
D. 以上三项都对
新课探究
甲