4.4.1 流动的组织——血液-课件(共31张PPT)2024-2025学年人教版（2024）生物七年级下册

(共31张PPT)
第四单元
人体生理与健康( 一)
第四章 人体内物质的运输
第一节 流动的组织--血液
当我们去体检或去医院看病的时候，
常常需要抽血做血常规的检查。为什么 血液化验可以作为判断是否健康、诊断 疾病的重要依据
我们的血液有哪些成分 为什么失
第四章
第一节流动的组织--血液
血过多会导致死亡
情境导入
学习目标
1.描述血液的组成成分和各成分的主要功能。
2.使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红
细胞和白细胞。
3.尝试解读血常规化验的主要数据。
目标引领
任务一：血液的组成
将一定量的人血放入装有抗
凝 剂的试管中，用离心机离心一 段时间后，可以观察到血液有明 显的分层现象。
第一节
流动的组织--血液 新 课 探 究
任务一：血液的组成
- 思考
1. 含有抗凝剂的血液，离心一段时间后分成了
几层 为什么会出现这种分层现象
血液中含有不同的组成成分，它们的比重不一
样，所以，含有抗凝剂的血液离心一段时间后，就 会逐渐分成上下两层，两层中间还有一薄层白色物 质。
2. 血液可能是由哪几部分组成的 常规化验单
上所列的血液成分，应分别位于哪一层
新课探究
血液是由血浆和血细胞构成的。
血浆
加入抗凝剂——5%
柠檬酸钠溶液
淡黄色、半透明
(约55%)
白色、薄层
红色部分
白细胞和血小板
红细胞
新课探究
任务一：血液的组成
血细胞
3. 为什么把血液称为“流动的组织”
血液中有大量的血细胞，这些血细胞与血浆共同构成
血液，完成物质运输等功能。因此，血液是一种组织，属 于结缔组织。血液可以流动，因此被称为“流动的组织”。
任务一：血液的组成
思考
新课探究
血浆蛋白约7%
葡萄糖、氨基酸、无机
盐等约3%
水约90%
血浆成分示意图
血浆的主要功能：
运载血细胞，运输维持
人体生命活动所需的物质和 体内产生的废物。
血浆是血液中的液态部分，它都含有哪些成分呢
新课探究
任务二：血浆
血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，
它们的形态是什么样的
在做血常规化验时，医生会从指尖取 血，做成涂片在显微镜下观察。医生在显 微镜下看到了什么
新课探究
任务三：血细胞
血浆
白细胞和血小板
红细胞
血细胞
新课探究
任务三：血细胞
用显微镜观察人血的永久涂片
人血的永久涂片，显微镜。
认识红细胞和白细胞。
材料用具
目的要求
白细胞红细胞
1. 将人血的永久涂片，放在 低倍显微镜下进行观察。
2. 对照右图，认识红细胞、 白细胞，比较它们的形态和数量。
新课探究
任务三：血细胞
用显微镜观察人血的永久涂片
方法步骤
1. 你所观察到的人血永久涂片中数量最多的是哪种细胞
红细胞。
2. 你是怎样区分红细胞和白细胞的
红细胞呈两面凹的圆盘状，红色，数量多，不用染色就
可以观察到；
白细胞的个体比红细胞大，数量少，只有经过染色才能
观察清楚。
任务三：血细胞
思考
新课探究
1. 数量： 最多
2. 形态： 呈_两面凹的圆盘状
3. 结构： 成熟 的红细胞 没有 细胞核
4. 含有的特殊物质：血红蛋白
5. 功能：运输氧
新课探究
任务三：血细胞
红 细 胞
6. 寿命：成熟的红细胞没有细胞核，
寿命不会很长， 一般只能生存120天左右。 因为骨髓中的造血干细胞能分化为红细 胞、白细胞和血小板，所以血液中的红 细胞数量并不会减少。
血小板
造血
干细胞
白细胞
红细胞
新课探究
任务三：血细胞
一种含铁的蛋白质，红细胞因富含血红蛋白而呈红色。
特性：在氧含量高的地方容易与氧结合，
在氧含量低的地方又容易与氧分离。
新课探究
任务三：血细胞
红细胞含有的血红蛋白的特性决定了红细胞具有运输氧的功能。
血红蛋白
思
考 1. 人体内的红细胞或血红蛋白低于正常值，会对健
康造成什么影响
人体内红细胞或血红蛋白过少时，会引起贫 血。
2. 你认为贫血患者会表现出哪些症状 根据血红
蛋白的成分，分析在饮食中应注意什么。
症状： 面色苍白、头晕、乏力、心悸、精神不振等。
饮食建议： 多吃含铁和蛋白质丰富的食物。
新课探究
任务三：血细胞
任务三：血细胞
运动员在赛前备战时，往往选择昆明等地作为训练基地。
你认为最主要的原因是什么 这对运动员的身体机能会产生 什么样的影响
昆明属于高原地区，同平原地区相比，空气中氧含量低。
在这种环境中训练，可增加运动员红细胞和血红蛋白的含量， 增强血液供氧能力，从而增强运动能力。
新课探究
1. 数量：最少
2. 形态：形状不规则，体积最大
3. 结构：有细胞核
4. 功能：有 保护和 防御 功能
白细胞
新课探究
任务三：血细胞
任务三：血细胞
白细胞是人体的“卫士”,有防御和保 护的作用。当病菌 侵入人体时，白细胞能通过变形而穿过毛细血管壁，集中到病 菌入侵部位，将病菌包围、吞噬。
白细胞接近细菌 白细胞开始吞噬细菌 白细胞已将细菌吞噬
新课探究
任务三：血细胞
当我们身体某处受伤后，受伤部位周围会出现红肿现象， 这就是发炎。 一段时间之后，红肿可能会自动消失，这是什 么原因呢
当身体某处受伤，病菌侵入时，白细胞可以通过变形穿过
毛细血管壁，聚集到有病菌侵入的部位，吞噬病菌，同时伤口 周围会出现红肿现象。 一旦病菌被消灭，炎症也就消失了。
新课探究
任务三：血细胞
一个红细胞的寿命大约为120天，而大部分白细胞的寿命
只有几天，你能解释其原因吗
白细胞吞噬了病菌和死亡的细胞后，自己也会死亡，所以
白细胞的寿命比较短。
新课探究
1. 数量：较少，但比白细胞多
2. 形态：最小的血细胞，形状不规则
3. 结构： 没有 细胞核，显微镜下不 易观察到
4. 功能：具有 止 血 和 加速凝血的作用
新课探究
任务三：血细胞
血小板
这是血小板的功劳。当血液流经伤口时，
血液中的血小板就会在伤口处聚集成团，同 时血小板破裂时还会释放一些物质，促进血 液凝固成块，堵住伤口而止血。
任务三：血细胞
身体有了小伤口，伤口流血后会自己止血，为什么
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项目 形态 有无 细胞核 大小 数量
功能
红细胞 两面凹的 圆盘状 成熟后无 较大 最多
运输氧和部
分二氧化碳
白细胞 不规则 有 最大 最少
保护和防御
血小板 不规则 无 最小 较少
止血和加速
凝血
血液具有运输、防御和保护作用。
新课探究
任务三：血细胞
任务四：输血与献血
血量 成年人体内的血量大致相当于本人体重的7%~8%。
体内血量的稳定，对于维持人体生命活动的正常进行 意义
具有重要意义。
如果一个健康的成年人一次失血超过1200~1500 毫升，就有生
命危险，需要及时输血。
输血前需要知道什么
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任务四：输血与献血
输血前要鉴定血型。 人类有多种类型的血型系统，最常见
的为ABO血型系统，包括A型 、B 型 、AB 型和0型。
“熊猫血”是指熊猫的血液吗
“熊猫血”是Rh阴性血型的俗称。 Rh阴性血比较罕
见，是非常稀有的血液种类，所以又被称为“熊猫血” 。
除了ABO 血型系统以外，人类还有其他的血型
系统，比如Rh 、MNSs 血型系统等。
新课探究
任务四：输血与献血
如果输入异型血，有可能会发生红细胞凝集和溶血反应，
因此输血时要以输同型血为原则。
引起血管阻塞和血管内
大量溶血，造成严重后果。
红细胞凝集会有什么危险
新课探究
无偿献血可拯救某些病
人的生命，可提高自身的造 血功能。研究发现，少量献 血可降低血脂、降低心血管 疾病和癌症的患病概率。
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任务四：输血与献血
无偿献血无尚光荣
献血 光荣
我国实行无偿献血制度。
我国提倡18~55周岁的健康
公民自愿献血。
健康成年人每次献血200~400
毫升不会影响健康。
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任务四：输血与献血
特点：没有细胞核(成熟),富含血红蛋白
作用：运输氧和部分二氧化碳
特点：有细胞核，比红细胞大，数量少
作用：防御和保护
特点：最小，没有细胞核
作用：止血和加速凝血
组成：主要有水、营养成分及代谢废物
作用：运载血细胞，运输物质、废物
安全输血：以输同型血为原则
我国实行无偿献血制度
血液的 组成
输血与 献血
第一节
流动的组织--血液
红细胞
白细胞
血小板
课堂小结
流动的组织丨血液
血细胞
血浆
【即时检测】
1. 关于人体血液的组成，下列叙述正确的是( A )
A. 血浆和血细胞 B. 血浆和红细胞
C. 红细胞和白细胞 D. 血浆和血小板
2. 某同学患急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果中，你认为会高于正常值的
是( B )
A. 红细胞 B. 白 细 胞
C. 血小板 D. 血浆蛋白
3. 一个健康成年人，若一次失血400毫升，其结果是( C )
A. 对身体毫无影响 B. 对健康有影响，但可能很快恢复
C. 并不影响健康，可以很快恢复 D. 危及生命
新课探究