长春版七年级语文上册课件：第11课 白色鸟（共21张PPT）

课件21张PPT。白 色 鸟 张冬梅
白城三中教学目的 1．体会小说当中充满诗情画意的描写对表达主题的作用。
2．了解十年“文革”给人民正常生活所造成的冲击，形成对十年“文革”的正确认识。
3．体会小说当中对童年生活的描写，培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
教学重难点 小说所描写的优美的生活场景和无忧无虑的童年生活，以及轻松的氛围中所反映出来的深刻的社会主题。小说的定义及三要素小说：以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节的叙述和典型的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。
三要素：人物、情节、环境。作者简介 何立伟，1954年出生，湖南长沙人。1978年毕业于湖南师范学院中文系。1983年开始发表小说，以短篇小说为主。在此之前，曾经从事诗歌创作，所以后来的小说诗意比较浓厚。他的短篇小说主要有《石匠留下的歌》《小城无故事》《小站》《萧萧落叶》《白色鸟》《花非花》等。其中《白色鸟》一篇曾经荣获1984年度全国优秀短篇小说奖。 检查预习，读准下面加线字的音。
迤逦 ｙǐｌǐ 歇憩qì 眼瞳t óng
葳蕤wēiruí 黝黑 y?u 田塍chéng
歪趔liè 熠熠yì 踅到xué
泱泱yāng 白皙 xī 疖子jiē
匆遽 jù 滑稽 jī 呛水qiāng
倏忽shū 呢喃 nínán 踉跄liàngqiàng


朗读课文，找出自己喜欢的段落，并说说喜欢的原因。 小说开头引用外国民歌，
在文中起什么作用？
这首外国民歌引起读者对夏天
快乐生活的回忆以及对文章的兴趣。精读研讨 小说描写的主人公是谁？ 主人公是两个少年。白皙的是城里的孩子，黝黑的是乡下的孩子。
白描就是用质朴洗练的语言对所描绘的事物作简洁的勾勒，重在传神。
除了人物，作家还常用这种方法描写环境。白描小说写两个主人公出场有什么特点？ 如电影的远镜头慢慢拉近，人物慢慢放大，接着写足印：“迤逦了两行深深浅浅歪歪趔趔的”“酒盅似的”，“盈满了阳光，盈满了芳香，还盈满了笑音”，妙在从足迹写出景物，写出快乐的气氛，最后写出两个少年的肖像，写出城里少年和农村少年的不同的肖像特征。两个少年在河滩上玩了些什么？ 扯霸王草、采马齿苋、射弹弓、考试、游泳、捉水蛇、看水鸟。哪个活动最好玩，写得最详细？为什么？ 看水鸟写得最详细，因水鸟很美：“雪白雪白的两只水鸟，在绿生生的水草边，轻轻梳理那晃眼耀目的羽毛，美丽、安详，而且自由在”“那鸟恩恩爱爱，在浅水里照着自己影子。而且交喙，而且相互的摩擦着长长的颈子。便同这天同这水，同这汪汪一片静静的绿，浑然的简直如一画图了。”那美丽和平自由的生命，实在整个的征服了两个少年，便连气也不敢大声的喘了，动也不敢动，不敢稍稍对这画图有破坏。这些事件和场景表现少年怎样的生活？ 宁静、美好、自由、欢快的生活。 在少年的活动中穿插写外婆有什么作用？
作用：交代了城里少年来乡下 的原因，他是外婆带大的。暑期到乡下来玩。外婆十分疼爱小外孙。
平日的下午，白皙少年的外婆一定逼他睡午觉，一定不许他出来玩，然而今日全变了。为什么变了？外婆本来带他长大，为什么“忽然一天” “打起包袱到乡下来了”？文末写下午开斗争会，是否与外婆有关？ 以上推测，外婆也许是斗争的对象，她为了不连累家人，一个人到乡下去生活。为了不让她疼爱的小外孙受到刺激，让小 外孙整个下午在河滩上玩。文章穿插写外婆不仅交代了城里少年来乡下玩的原因，而且暗写了十年动乱残酷、荒谬的社会现实。　文革斗争会场景 小说题为“白色鸟”，你是怎样理解的？ 小说以白色水鸟洁白、美丽、和平、自由，象征少年宁静、美好、自由、欢快的生活，又暗写了十年动乱的残酷、混乱、荒谬和野蛮。象征手法的运用　　 象征是文艺创作的一种表现手法。指通过某一特定的具体形象来暗示另一个事物或某种意义。那片河滩象征童年，那股野花芳香象征童年，那片“汪汪的”、“无涯的”的绿芦苇林象征童年，那轮“陡然一片辉煌”夏日的太阳象征童年。这些象征中，最核心的一处便是以“白色鸟”来象征两个少年，象征了两个少年的美好，自由自在的童年。作品主题　　　 小说通过描写两位天真纯朴的少
年在河边尽情的嬉戏以及如诗如画的自然景色，和残酷的现实形成强烈的反差，歌颂了美丽、纯真的自然与人生，批判了残酷的阶级斗争，揭示了它给人们带来的灾难。题目“白色鸟”实际上是一种象征手法的体现。作者借白色在传达着自己的理想。　　布置作业1、运用白描的写法描写一位同学的外貌。
2、运用象征的手法写一段话。