沪科版七年级上册第4章《几何图形初步》练习题(含答案)

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名称 沪科版七年级上册第4章《几何图形初步》练习题(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 沪科版
科目 数学
更新时间 2025-04-19 16:43:34

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沪科版七年级上册第4章《几何图形初步》练习题
一、单选题
1.如图,小明用剪刀沿虚线将一张三角形纸片剪掉一个角得到一个四边形,测量发现四边形的周长比原来三角形的周长要小,能正确解释这一现象的数学知识是( )
A.两点之间,线段最短 B.经过一点有无数条直线
C.两点确定一条直线 D.三角形具有稳定性
2.下列说法正确的是( )
A.过两点有一条或两条直线 B.连结两点的线段叫这两点的距离
C.两点之间,直线最短 D.若点在线段外,则
3.下面是推导“对顶角相等”的过程,“(×)”处应填的内容是( )
如图,已知直线,相交于点,
∵,(平角定义)
∴(×)
A.对顶角相等 B.同位角相等 C.互补定义 D.同角的补角相等
4.如图,点A、C、D在同一直线上,,,点B、E分别是的中点,则的长是( )
A. B. C. D.
5.如图所示的几何体由9个相同的立方块搭成的,将小立方块①移走后,从三个不同的方向观察所得几何体,没有发生变化的是( )
A.从正面看和从左面看 B.从正面看和从上面看 C.从左面看和从上面看
6.要将一根木条固定在墙上,需要在木条上钉的钉子个数最少是( ).
A.1 B.2 C.3 D.4
7.如果锐角的余角是,那么锐角的补角是( )
A. B. C. D.
8.如图所示,是的平分线,,,则的度数是( )
A. B. C. D.
9.下列图形中是多面体的有(   )
A.(1)(2)(4) B.(2)(4)(6) C.(2)(5)(6) D.(1)(3)(5)
10.如图:∠AOB:∠BOC:∠COD=2:3:4,射线OM、ON,分别平分∠AOB与∠COD,又∠MON=84°,则∠AOB为(  )
A.28° B.30° C.32° D.38°
11.已知点、、、在数轴上的位置如图所示,为的中点,若,点所对应的数为,则点所对应的数是( )
A. B. C. D.
12.如图为利用尺规作一个角等于已知角的作图过程,下面说法正确的是(  )
  
A.的长度不能随意取 B.的长度也是任意长度
C.的长度是任意长度 D.的长度必须等于
13.一定能使等式“”成立的图形是( )
A. B.
C. D.
14.平面上有四点,过其中每两点画出一条直线,可以画直线的条数为( )
A.1或4 B.1或6 C.4或6 D.1或4或6
15.如图,点在线段的延长线上,,记线段和的中点分别为,;线段和的中点分别为,;线段和的中点分别为和;,依次进行这样的标记,则( )

A. B. C. D.
二、填空题
16.一个角的补角比它的余角的4倍少15°,则这个角的度数大小是 .
17.计算: .
18.请写出生活中的一个现象,使其可解释为“点动成线”,你所写的这个现象是 .
19.一个角的余角比它的补角的还少2°,则这个角的度数是 .
20.如图,将一副三角尺的直角顶点重合摆放在桌面上,若∠BOC=33°,则∠AOD= °.
三、解答题
21.下列几何体可以由平面图形绕其中一条直线旋转一周得到吗?
22.借助一副三角尺的拼摆,你能画出的角吗?呢?你还能画出哪些角?这些角有什么共同特征?
23.计算:
(1)49°38′+66°22′
(2)180°﹣79°19′
(3)22°16′×5
(4)182°36′÷4
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D D C A B D D B A
题号 11 12 13 14 15
答案 D D A D B
16.55°
17.
18.笔尖在纸上写出汉字(答案不唯一)
19.70°
20.147
21.(1)能;(2)不能;(3)能;(4)能
22.能画出的角,能画出的角,能画出无数个角,这些角的度数都是15的倍数.
23.(1)116°;(2)100°41′;(3)111°20′;(4)45°39′
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