14《文具的家》课件（共36张PPT）

(共36张PPT)
铅笔
橡皮
转笔刀
三角尺
读准字音，读通句子。
圈出难读的生字，多读几遍。
标出段落序号。
1
2
3
5
6
4
按要求读课文
一次
仔细
所有
这些
检查
找不着
哪里
那里
她
他
它
读一读,你有哪些读音上的发现？
检查词语
平舌音
一次
仔细
所有
cì
zǐ
suǒ
翘舌音
这些
检查
找不着
zhè
chá
zhǎo
zháo
相似但
意思不同
哪里
那里
nǎ
nà
表示疑问
表示肯定
同音字
她
tā
他
tā
它
tā
文具
每次
丢失
哪里
新的
每天
平安
她的
这些
仔细
所有
伙伴
同伴
识字交流会
字谜识字
识字交流会
加一加
亲
斤
新
女
也
她
此
二
些
亻
子
仔
海
氵
每
苹
艹
平
减一减
识字交流会
形近字比较
新书
新年
新手
清新
新
识字交流会
学偏旁
新
xīn
偏旁：斤字旁
书写：（1）竹字头稍扁，位于上半格。
（2）最后一笔竖弯钩，竖要靠近竖中线，转弯要圆润，下半部分要平，钩朝上。
组词：笔尖 毛笔
组词：知了 知识
书写：左宽右窄，左大右小。
（1）第三笔横稍向上倾斜，收笔
在中心点。
（2）“口”写在“矢”的中下方。
书写：（1）先写“首”，再写走之旁。
（2）“辶”最后一笔平捺起笔处较平较短，右下行笔时，笔画较直。
组词：一道 知道
书写：（1）“方”的点位置偏右且不要与横相碰。
（2）反文旁第一笔撇和第二笔横不宜太长，第三笔竖撇从横的中间起笔，捺要充分舒展。
组词：放心 放学
书写：（1）第四笔横位置居于横中线上，略微向右上方倾斜。
（2）点和撇的方向朝里。
（3）第五笔竖写在竖中线上。
组词：和平 平时
书写：（1）宝盖的点写在竖中线上端。
（2）“女”的撇点写得撇短点长；横要写得左低右高，起笔和收笔均超出宝盖的宽度。
组词：安心 平安
一次
仔细
所有
文具
平安
书包
让开
办法
伙伴
贝 贝
妈妈
找一找：文中的人物都有谁？
学习1、2自然段
思考：贝贝是个怎样的孩子？
粗心大意
丢三落四
不爱惜文具
铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。
橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。
qiān bǐ zhǐ yònɡ le yí cì bù zhī diū dào
nǎ lǐ qù le
xiànɡ pí zhǐ cā le yì huí zài xiǎnɡ cā
jiù zhǎo bù zháo le
从哪些短语可以体会到贝贝的粗心大意、丢三落四？
铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。
橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。
qiān bǐ zhǐ yònɡ le yí cì bù zhī diū dào
nǎ lǐ qù le
xiànɡ pí zhǐ cā le yì huí zài xiǎnɡ cā
jiù zhǎo bù zháo le
大声读一读这两个自然段，注意标记的字要重读。读出贝贝的感受。
铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。
同学们知道这个“丢”字是什么意思吗？能不能从第2自然段中找个词语来解释呢？
1
橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。
2
理解字义方法
联系下文
清新
新手
新年
新书
新
xīn
xīn shū
xīn nián
xīn shǒu
qīnɡ xīn
平地
平常
平时
平安
平
pínɡ
pínɡ ān
pínɡ shí
pínɡ chánɡ
pínɡ dì
哪些
一些
那些
这些
些
xiē
zhè xiē
nà xiē
yì xiē
nǎ xiē
仔细观察妈妈和贝贝的表情，说说你看到了什么。
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”
bèi bei yì huí dào jiā jiù xiàng mā ma yào xīn
de qiān bǐ xīn de xiàng pí mā ma shuō nǐ
zěn me tiān tiān diū dōng xī ne bèi bei zhǎ zhe yī
shuāng dà yǎn jīng duì mā ma shuō wǒ yě bù zhī
dào
你觉得贝贝是怎样的心情？
着急
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
你能用“一……就……”来说一句话吗？
我 一 回家 就 做作业 。
例
练
我 一 回家 就 做作业 。
我
回家
做作业
猜猜妈妈的心情。妈妈会怎样说？
你怎么天天丢东西呢？
我也不知道。
亲切
和蔼
语重心长
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”
bèi bei yì huí dào jiā jiù xiàng mā ma yào xīn
de qiān bǐ xīn de xiàng pí mā ma shuō nǐ
zěn me tiān tiān diū dōng xī ne bèi bei zhǎ zhe yī
shuāng dà yǎn jīng duì mā ma shuō wǒ yě bù zhī
dào
读一读，注意读出人物应有的语气。
妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”
mā ma shuō bèi bei nǐ yǒu yí gè jiā
měi tiān fàng xué hòu nǐ dōu píng píng ān ān de huí jiā
nǐ yào xiǎng xiǎng bàn fǎ ràng nǐ de qiān bǐ xiàng pí
hé zhuàn bǐ dāo yě yǒu zì jǐ de jiā ya
请你模仿妈妈的语气和表情读一读第4自然段。要根据标点符号把握好朗读节奏哦！
对比读一读
贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。
贝贝，你有一个家，每天放学后，你都回家。
强调
A A B B 式词语
平平安安
干干净净
红红火火
开开心心
安安静静
快快乐乐
词语积累
读第5自然段
思考：听了妈妈的话，贝贝明白文具的家在哪里了吗？
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
bèi bei xiǎng qǐ lái le tā shū bāo lǐ de wén
jù hé jiù shì zhè xiē wén jù de jiā
文具的家
自由朗读第6自然段
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
cóng cǐ měi tiān fàng xué de shí hòu bèi bei
dōu yào zǐ xì jiǎn chá qiān bǐ ya xiàng pí ya
zhuàn bǐ dāo wa suǒ yǒu de xiǎo huǒ bàn shì bú shì dōu
huí jiā le
读好语气词：“呀”和“哇”这样的语气词要读得轻、短。
读好长句子：要注意遇到逗号时，稍微停顿一下，这样长句子就能读顺了。
小组交流，拓展延伸
谁能说一说，贝贝是怎么把文具送回家的？从哪些地方可以看出贝贝对文具的爱护？在文中找出关键的词语或短语。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
cóng cǐ měi tiān fàng xué de shí hòu bèi bei
dōu yào zǐ xì jiǎn chá qiān bǐ ya xiàng pí ya
zhuàn bǐ dāo wa suǒ yǒu de xiǎo huǒ bàn shì bú shì dōu
huí jiā le
每天、仔细检查、所有这些词语要读得重一点，就能看出贝贝的变化了。
你平时是怎样爱护文具的？仿照句式说一说。
我一写完作业，就 。
1
把书本收拾好放回书包
我一用完铅笔，就 。
2
把铅笔削好并放回文具盒
我一写完作业，就 。
3
把橡皮干净地放回文具盒
我一用完橡皮
知错就改的贝贝把文具送回了家，我们应该怎么爱护我们的文具朋友呢？结合生活实际谈一谈。
爱护方法
生活实践
定期清洁收纳
正确使用文具
捐赠或回收
环境保护
使用软布擦拭文具表面，避免长时间暴露在阳光或潮湿环境中。
不过度用力，小心操作，避免损坏。
将不需要的文具捐赠给他人或机构，选择环保产品。
选择环保文具，减少对环境的影响。