专题五: 词语理解与运用 专题练(1) 2024--2025学年小学语文统编版下学期小升初会考复习备考

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名称 专题五: 词语理解与运用 专题练(1) 2024--2025学年小学语文统编版下学期小升初会考复习备考
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更新时间 2025-04-18 18:09:01

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专题五: 词语理解与运用 专题练(1)
2024--2025学年小学语文统编版下学期小升初会考复习备考
一、选择题
1.选择“传”字组成的词语填空,正确的一项是( )
_____疾病 _____知识 _____信息 _____文明
A.传授 传播 传递 传承 B.传承 传播 传授 传递
C.传播 传授 传递 传承 D.传递 传授 传承 传播
2.下列成语,按感彩分类有错的一组是( )
A.死得其所 精兵简政 行善积德 B.两面三刀 满脸横肉 青面獠牙
C.坚贞不屈 镇定自若 大义凛然 D.能言善辩 滔滔不绝 夸夸其谈
3.下列关于环境描写的词语,按照一定规律排列,正确的一项是    。
①暖阳初升 ②艳阳高照 ③夜幕降临 ④夕阳余晖
A.①②③④
B.①②④③
C.①③②④
4.下列每组句子中带点词语,意思一样的那一组是( )
A.蓝天白云下,青山绿水间,多样的生物和谐共处,构成了一幅令人心旷神怡的生态画卷。漫步生态之间,绿叶、花朵、飞鸟、昆虫,宛如一首和谐的交响乐。
B.目前简直是归隐了,没有访问,没有通讯,我过着平淡而寂寞的日子。这是一杯平淡无味的咖啡。
C.她把孩子寄托在老乡家里,便跟着队伍离开了。作者把自己的思想、情感寄托在剧中主人翁身上。
5.下面句子中带点词语表述的意思与其余三句不同的是(  )
A.街道两旁是清一色的三角梅,现在正开得艳。
B.对于质量不过关的产品,我们一律重做。
C.这是一份全面的报告,详细分析了公司的情况。
D.只一眨眼的功夫,聚集的人统统散了。
6.下列每组词语意思不相同的一组是( )
A.勇夺第一 喜获金牌 摘得桂冠 拔得头筹
B.习以为常 不足为奇 屡见不鲜 闻所未闻
C.人头攒动 人潮汹涌 摩肩接踵 人山人海
7.下面词语搭配完全正确的一项是(  )
A.提高认识 价钱便宜 保卫公物
B.反映问题 身体强大 发扬风格
C.参观演出 远大理想 改正错误
D.改善生活 安排工作 天气晴朗
8.下列各组词语中,感彩不相同的一组是(  )
A.轻蔑 鄙夷 嘴脸 狐假虎威
B.恭敬 聪慧 优雅 语重心长
C.慈祥 刚强 怜爱 见风使舵
D.灵巧 谦逊 活泼 独出心裁
9.下列词语中,全是贬义词的一组是(  )
A.夸耀 武断 高尚 美好
B.狡猾 丑恶 轻视 卑鄙
C.渺小 企图 算计 机灵
D.谦逊 煽动 告密 怂恿
10.下列词语的感彩完全相同的一项是(  )
A.奋不顾身 享誉中外 朴实无华 弄虚作假
B.锲而不舍 大公无私 持之以恒 光明磊落
C.冰清玉洁 亭亭玉立 沾沾自喜 翻箱倒柜
D.口是心非 两面三刀 艰苦奋斗 优哉游哉
11.下列意思相近的俗语和四字词语搭配不正确的是(  )
A.鼻子都气歪了——气急败坏
B.打开天窗说亮话——直言不讳
C.一个巴掌拍不响——咎由自取
D.吃水不忘挖井人——饮水思源
12.下列词组中的四个词语不能归为同一类的选项是(  )
A.葡萄灰 茄子紫 柠檬黄 珍珠白
B.锲而不舍 绳锯木断 水滴石穿 持之以恒
C.锦囊妙计 神机妙算 阴谋诡计 料事如神
D.阴晴圆缺 悲欢离合 旦夕祸福 轻重缓急
13.每组中的三个词语,意思都相同或相近的选项是( )
A.拔得头筹 摘得桂冠 名列榜首 B.自傲 骄傲 忧伤
C.不可思议 见微知著 万象更新 D.荒凉 凄凉 兴旺
14.下列句子中,括号里的词不能替代加点词的一项是( )
A.恐怕第三件事才是买玩意儿(破烂)——风筝、空竹、口琴和年画。
B.其中也有一些值得宽慰(安慰)的东西。
C.现在她比以往任何时候都更憎恶(憎恨)它。
D.我现在还能感觉到孤独而惆怅(伤感)的黄昏的到来。
15.依次填入下面横线上的词语,最恰当的一项是(  )
读书是一种思维的训练,人格的修炼,内心的历练。所以爱读书的人,说话有 ,掷地有声;为人有 ,豁达淡泊;生命有 ,深远厚重。
A.分量 雅量 质量 B.质量 分量 雅量
C.雅量 分量 质量 D.分量 质量 雅量
16.填入下面句子横线处的词语,正确的一项是( )
“一带一路”__________了古丝绸之路“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的精神,__________和平发展的旗帜,主动地__________与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同__________政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体。
A.传播 高举 创造 发扬 B.传承 高举 打造 发展
C.传承 高举 发展 打造 D.传播 创造 高举 发扬
17.在下面一段话中的横线上填上恰当的词语,合适的一项是(  )
友谊如______,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;友谊如______,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣衫;友谊如______,我们共同播撒,培育出一个个美丽的花坛。
A.珍珠 彩绸 花种 B.贝壳 衣料 花蕊
C.珍珠 衣料 花朵 D.贝壳 彩绸 花瓣
18.依次填入下列句中空缺处的词语,最恰当的一项是(  )
①巍巍中华,数千年的历史从未中断,那是因为我们_____了文化之根,没有忽略农耕文明之美。
②一百年来,一群新青年高举马克思主义思想火炬,在风雨如晦的中国苦苦_____民族复兴的前途。
③读书还要善于思考——善于思考,才会有_____;善于思考,才会有取舍。
A.守卫 找寻 鉴别 B.守住 探寻 鉴别
C.守住 找寻 鉴定 D.守卫 探寻 鉴定
19.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
生活如海,______,泛舟于海,方知海之宽阔;生活如山,______,循径登山,方知山之高大;生活如歌,______,和曲而歌,方知歌之动听。同学们,让我们多一些宽容,多一份信任,多一份友爱吧!
A.宽容为径 宽容作舟 宽容是曲 B.宽容作舟 宽容为径 宽容是曲
C.宽容作舟 宽容是曲 宽容为径 D.宽容为径 宽容是曲 宽容作舟
20.在横线上填入合适的词语,正确的选项是(  )
刘洋是我国的一名航天员,十年前当她完成神舟九号载人飞行任务时,曾 地说:“我一定会再回来的。”十年来,她对自己的要求极为 ,最终以 的成绩通过考核,再次执行飞行任务, 浩瀚的宇宙。
A.坚定 严苛 优异 探索 B.坚定 严厉 优异 搜索
C.坚决 严肃 优越 探索 D.坚决 严厉 优越 搜索
参考答案
1.C
本题考查词语搭配。
传播:指传送或散布。与“疾病”搭配恰当。
传授:指讲解、教授学问、技艺。与“知识”搭配恰当。
传递:指一个接一个送过去。与“信息”搭配恰当。
传承:是更替继承的意思。与“文明”搭配恰当。
综上所述填空顺序:传播疾病,传授知识,传递信息,传承文明。
故选C。
2.D
本题考查词语感情分类。
死得其所:意思指死得有价值,有意义。
精兵简政:意思是精减人员,缩减机构。
行善积德:行是行为,善是无私,行为的无私就是行善,积德是行善的必然结果,出自《周易坤文言》:“积善之家,必有余庆。”
两面三刀:释义:比喻居心不良,阴险狡猾,当面一套,背后一套,挑拨是非,耍两面手法的人。
满脸横肉:个脸都是显得很凶恶的肉,多用来形容人的凶相。“横”在这的意思就是使相貌显得凶恶。“横肉”的意思:使相貌显得凶恶的肉。
青面獠牙:青面:靛青色的脸;獠牙:露在嘴外面的长牙。意思是旧时神怪故事中形容凶神恶鬼的面貌。形容面貌极其凶恶狰狞。
坚贞不屈:意思是坚定而有尊严,绝不向邪恶势力屈服。
镇定自若:意思是指在情况紧急时不慌不乱,当作没什么事情似的。也指镇静;不急迫;不急促。不慌不忙,沉着镇静。
大义凛然:意思是由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
能言善辩 :意思是形容能说会道、有辩才。
滔滔不绝:意思指像流水一般不间断,形容话很多,说起来没个完。
夸夸其谈:指浮夸空泛地大发议论或写文章浮夸,不切合实际。
根据词语辨析,选项D感彩分类有错,“夸夸其谈”是贬义词。
3.B
本题考查句子排序。
首先分析这四个词语所代表的时间顺序。 “暖阳初升”描述的是早晨太阳刚刚升起的时候,是一天的开始。 “艳阳高照”表示中午时分太阳强烈照耀,是一天中阳光最强烈的时候。 “夕阳余晖”描绘的是傍晚太阳即将落下,天边还残留着晚霞的情景。 “夜幕降临”则意味着夜晚已经到来,天空完全黑暗。 按照一天从早到晚的时间顺序,依次是:早晨“暖阳初升”,中午“艳阳高照”,傍晚“夕阳余晖”,最后是夜晚“夜幕降临”。按照时间顺序排列应该是①②④③ 。
故选B。
4.A
本题考查多义词。
A.都是“协调一致”的意思;
B.平凡,没有曲折/味道;
C.托付/心灵的某种依靠;
故选A。
5.C
本题考查词语解释
A.“清一色”指全部都是三角梅,没有其他种类。
B.“一律”表示全部都要重做,没有例外。
C.“全面”指涵盖的方面广,内容完整,并非表示全部、所有的意思。
D.“统统”指聚集的人全部都散了。
故选C。
6.B
本题考查近义词的辨析。
B.习以为常:习惯了某事,觉得它是正常的。
不足为奇:某事不值得惊奇,因为经常发生。
屡见不鲜:经常见到,不再感到新鲜或惊讶。
闻所未闻:听到了以前从未听说过的事情,表示非常罕见或新奇。
选项中的前三个词语都是关于某事常见到不再引起注意或惊讶的,而第四个词语“闻所未闻”则恰恰相反,指的是非常罕见或新奇的事情。因此,本选项中的四个词语意思不同。
故选B。
7.D
本题考查的是词语搭配。
完成本题要注意认真分析所给词语的类型,然后根据词语特点填写搭配内容。
A.有误,“保卫公物”错误,应为“保护公物”。
B.有误,“身体强大”错误,应为“身体强壮”。
C.有误,“参观演出”错误,应为“参加演出”或“观看演出”。
D.正确。
故选D。
8.C
本题考查词语的感彩。
A.都是褒义词。
B.都是褒义词。
C.“慈祥、刚强、怜爱”都是褒义词。“见风使舵”的意思是看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。这是一个贬义词。
D.都是褒义词。
故选C。
9.B
本题考查了学生对于词语的感彩的辨析能力。
A.“高尚”和“美好”是褒义词,分别表示道德品质高洁和事物好到极致。
B.“狡猾”形容人诡计多端,“丑恶”指外表或内心丑陋恶劣,“轻视”是对他人或事物的不重视和看不起,“卑鄙”则指行为或动机低劣不道德。全部都是贬义词。
C.“机灵”通常是用来形容人聪明伶俐,反应快,是个带有正面色彩的词汇。属于褒义词。其他的属于贬义词。
D.“谦逊”是一个褒义词,表示人态度谦虚有礼。其他的属于贬义词。
故选B。
10.B
本题考查词语感彩。
A.“奋不顾身、享誉中外、朴实无华”是褒义词,“弄虚作假”是贬义词。
B.都是褒义词。
C.“冰清玉洁、亭亭玉立、翻箱倒柜”是褒义词,“沾沾自喜”是贬义词。
D.“口是心非、两面三刀”是贬义词,“艰苦奋斗、优哉游哉”是褒义词。
故选B。
11.C
本题考查俗语及词语的理解。
C.一个巴掌拍不响:比喻矛盾和纠纷不是单方面引起的。咎由自取:指遭受惩罚、责备、侮辱或祸害等是由自己造成的。应改:一个巴掌拍不响——孤掌难鸣。
故选C。
12.C
本题考查词语排列归类。
C.锦囊妙计:原指在锦囊里的神机妙测,现比喻能及时解决危机或疑难问题的好办法。
神机妙算:惊人的机智,巧妙的计谋,形容善于估计复杂的变化的情势、决定策略。
阴谋诡计:暗地里策划坏的、害人的坏主意。
料事如神:形容预料事情非常准确。
“锦囊妙计”“神机妙算”“料事如神”都是夸赞人特别厉害的,都是褒义词。“阴谋诡计”不好的行为,是贬义词。
故选C。
13.A
本题考查词语理解。
A.拔得头筹:取得了第一个出场比赛资格的意思。
摘得桂冠:博得第一。
名列榜首:排名第一。
故三个词是近义词。
B.自傲:自以为有本领而骄傲。
骄傲:自高自大,看不起别人。
忧伤:忧愁悲伤。
故“自傲”与“骄傲”是近义词,与“忧伤”不是近义词。
C.不可思议:原有神秘奥妙的意思,是佛教用语。现多指无法想象,难以理解。
见微知著:见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势。
万象更新:事物或景象改换了样子,出现了一番新气象。
故三个词都不是近义词。
D.荒凉:人烟少;冷清。
凄凉:寂寞冷落(多用来形容环境或景物)。
兴旺:兴盛;旺盛。
故“荒凉”与“凄凉”是近义词,与“兴旺”不是近义词。
故选A。
14.A
本题考查词语的理解。
A.“玩意儿”指的是有趣的小物品、小玩具等,“破烂”通常指破旧、损坏、没有价值的东西。在原句中“玩意儿”是带有一定喜爱和轻松语气的表述,而“破烂”更多地带有贬义、嫌弃的意味,两者的情感色彩和语义不同,不能替代。
故选A。
15.A
本题考查选词填空。
“分量”指重量,比喻价值、作用、对判断有影响的力量。
“雅量”指宽宏的气度。
“质量”指产品或工作的优劣程度,也可表示事物的品质。
结合本题语境,“说话有分量”,强调话语的重要性和影响力;“为人有雅量”,突出人的宽容和气度;“生命有质量”,侧重于生命的内涵和价值。
故选A。
16.C
本题考查选词填空。
选词填空是语文中一个常见题型,考查了对词语的辨析与应用能力,所给词语大多是近义词,这就需要我们准确把握所给词语的意义,结合所给句子的语境去完成。
传播:指广泛散布。传承:指传授和继承。高举:指高高地举起。创造:指想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。打造:指制造(多指金属器物)。发扬:指发展和提倡。发展:指事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化。
本题中“一带一路”后面应该用“传承”,因为“传播”是横向的,而“传承”是纵向的,更能表现从古到今的这一过程;“和平发展的旗帜”前应该用“高举”,因为“高举”和“旗帜”是一组搭配;“与沿线国家的经济合作伙伴关系”前应该填入“发展”,因为“发展”和“关系”是一组搭配;“利益共同体”因为之前是没有的,所以应该填入“打造”。四个词的顺序为:传承、高举、发展、打造。
故选C。
17.A
本题考查选词填空。
结合语境,首空中“一串串璀璨的项链”应当与“珍珠”搭配,第二空“绚丽的衣衫”应当与“彩绸”搭配,第三空“播撒、花坛”应当与“花种”搭配。
故选A。
18.B
本题考查选词填空。
“守卫”侧重于保卫防守;
“守住”侧重于保持住、守护住。
①句中强调的是保持住文化之根,用“守住”更恰当。
“找寻”指寻找;
“探寻”指探求寻找,更侧重于深入地探索追求。
②句中说的是新青年在艰难的环境中努力探索民族复兴的前途,“探寻”比“找寻”程度更深,更符合语境。
“鉴别”指辨别(真假好坏);
“鉴定”指鉴别和评定(人的优缺点),多用于权威机构或专业人士对事物的判断。
③句中说读书时善于思考才能辨别好坏,用“鉴别”更合适。
故选B。
19.B
本题考查学生对语段的理解能力。
整体感知语段,谈论的是宽容的重要性。
第一个空要与前面的“海”相照应,把宽容比作“舟”;
第二个空要与前面的“山”相照应,把宽容比作“径”;
第三个空要与前面的“歌”相照应,把宽容比作“曲”。
故选B。
20.A
本题考查了学生选词填空的能力。
选词填空实际上是考查词语的辨析与应用,所给词语大多是意思相近的。作答次类题需要我们准确把握所给词语的意义,结合所给句子的语境去完成。
第一组词语,坚定:(立场、主张、意志等)稳定坚强;不动摇。坚决:(态度、主张、行动等)确定不移;不犹豫。结合后文的“一定”可知,选“坚定”恰当。第二组词语,严苛:严厉苛刻。严厉:严肃而厉害。严肃:(神情、气氛等)使人感到敬畏的。选段中是形容她对自己要求严格,选“严苛”恰当。第三组词语,优异:(成绩、表现等)特别好。优越:优胜;优良。结合后文“成绩”可知,选“优异”恰当。第四组词语,探索:多方寻求答案,解决疑问。搜索:军事上指为查明某一地域、海域、空域的可疑情况而以适当兵力进行的搜查活动。结合语境“浩瀚的宇宙”可知,选“探索”恰当。
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