统编版语文小升初新趋势新题型07 现代文阅读（议论文） 专项练习（广东专用）（含答案解析）
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| 名称 | 统编版语文小升初新趋势新题型07 现代文阅读（议论文） 专项练习（广东专用）（含答案解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 83.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-04-18 18:56:57 | ||
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文档简介
统编版语文小升初新趋势新题型07 现代文阅读（议论文） 专项练习（广东专用）（含答案解析）
阅读短文，回答问题。
读书使人优美
①优美在字典上的意思是：美好。读书，真的能让人变得优美吗？
②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素注射，换来皮肤的暂时平滑……这些复杂的“美化”过程，让人胆战心惊。
③读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂言语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝，此时，你定是双眼明亮有神。读书，可以使人养成恭敬的习惯；读书，可以让人明辨是非……其实，读书还有很多好处。
④读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时欣然展颜。微笑是最好的装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，你眉飞色舞，独享其乐。也许有人说。我读书的时候，还时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄，告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。这种欢愉，是多么的简便和利于储存啊，物美价廉，重复使用，而且永不磨损。
⑤读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，我们就懂得自知。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。
⑥北宋著名诗人苏东坡说：“腹有诗书气自华。”这道出了人的高雅的气质来自于多读书。它会由心到形，影响到你的容貌，使你的眼光更加有神，面庞更加光彩，举止更显教养……这种美态比起外表的美貌，要耐看得多。
⑦读书使人优美。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，拥你颈间。。
（作者：毕淑敏）
1．短文提出的观点是 。
2．仔细阅读短文③一⑤段，作者认为读书可以使人优美的原因是：读书的时候，人是专注的，常常 ，懂得 。
3．读第③段画“____”的句子，你认为读书还有哪些好处？请写下来。（至少写两个）
读书，可以使人养成恭敬的习惯；读书，可以让人明辨是非……
4．如果要把“其实，有一个最简单的、最让人怡然自得的美容之法，那就是读书”这句话插入短文中，最恰当的位置是
A．①②段之间
B．②③段之间
C．④⑤段之间
5．下面关于短文开头和结尾说法，正确的一项是
A．激发读者的好奇心，表达真情实感。
B．留下想象空间，增强感染力，余味悠长。
C．首尾呼应，结构完整，加深印象，深化主题。
6．第⑥段画“ ”的句子运用 （引用 排比）的手法，增强 （感染力 说服力）。
请你也仿照这种手法，引用名言来说明观点： 。
文学性文本阅读。
①有人说遗憾是人生的一部分，这话我信。人生不如意十有八九，那“八九”就是遗憾。
②每年高考，有多少莘莘学子因为十几分、几分乃至一分之差而落榜，他们的命运与人生便发生了不可逆转的变化。不少人可能有这样的假设：假如不算错那道数学题，假如利用好最后的时间复查一遍……总之，都是事后诸葛，也无济于事了，多么遗憾。
③这与体育比赛有类似之处。在当年奥运赛场万米长跑的跑道上，王军霞离终点只剩下几十米了，她还保持领先位置，可是就在这微不足道的路程中，历史性的遗憾发生了：一个外国姑娘在最后几十米内超越了王军霞，使这块含金量极高的金牌失之交臂。在当年的奥运射击赛场上，王义夫在关键的最后一枪时发病，一枪打偏，以0．1环之差，丢掉了几乎到手的金牌。在一次世乒赛上，刘国梁与瓦尔德内尔交锋，第一局胜出，到第二局，他又以20比18领先，只要再得一分就赢得这场比赛的胜利，可是他没有拿到这一分，被对手连扳两局，以1比2输掉了这一盘，致使团体赛的金杯落入了瑞典之手……
④遗憾留给人的创伤是巨大的。弱者守着遗憾唉声叹气，不能自拔，遗憾是弱者的陷阱。在他们大脑中，人生的机会就那么一次或几次。在强者眼中，人生的路上处处都是机会，只要努力、肯付出，那么机会就会找上门来。
⑤人生并非一盘棋，人生是由无数盘棋组成的，这局输了那就让它过去，然后集中精力下好下一盘。孔丘、左丘明、司马迁、孙膑、韩信、李白、杜甫、白居易无不背着遗憾上路，而他们无不成为集大成者。所以，面对遗憾，我们不必回避，更不应困在其中，而是应收拾行装，开始新的行程。
7．根据作者的主要观点，为文章起一个标题：
8．第②节加点的“事后诸葛”，意思与下面俗语最接近（ ）
A．放马后炮 B．下及时雨 C．吹耳边风 D．吃闭门羹
9．第③节作者认为，高考与体育比赛的类似之处在于 。
10．第④节关于面对遗憾，弱者和强者有着截然不同的态度。请简要概括：
弱者；
强者：
11．第⑤节划线句子，意思与下面俗语最接近（ ）
A．无心插柳柳成荫 B．人生处处是考场
C．功夫不负有心人 D．忠言逆耳利于行
阅读。
①自古以来，中国人最看重气节和操守。李清照的“________”让我们体会到诗人所向无惧、报效祖国的崇高气节；文天祥的“________”让我们感受到诗人大义凛然、视死如归的民族气节……
②铮铮巾帼英雄骨。押送赵一曼的马车从最热闹的街市穿过。戴着手铐、锁着脚链、被紧紧捆绑着的赵一曼，在车上坐直了身子，微凉的晨风，吹拂着她那许多天没有梳理的头发和她那染着血迹的破烂的衣襟。刑场到了，赵一曼纵身跳下马车，从容地走上前去，面对一排黑色的枪口，站住，站得稳稳的、牢牢的。然后她高举手臂，用力地喊道：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”
③笃学不负凌云志，报国常怀赤子心。在美国，金钱、地位、名誉，他都有了。但是，一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即决定放弃美国的一切。他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。”
④一稻济世，万家粮足。面对当时的饥荒，袁隆平立志要用农业科学技术去击败饥饿的威胁。对于杂交水稻的探秘，袁隆平总是百折不挠，一往无前。终日忍受太阳暴晒，即使刮风下雨，他也不曾躲避，时常戴着一顶破斗笠，留在田里，死盯死守。他也很较真，再高的田埂，再陡的斜坡，都要爬一爬，把试验田看个仔细。每次来到田间，他都要掰开禾苗细心查看，细数谷粒个数。他还时常一边抚摸稻穗，一边和它对话，甚至在劳作之余还为稻谷拉小提琴。他曾说：“我一直有两个梦想，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖世界梦。”就这样，袁隆平用他的科学实践，揭开了杂交水稻大面积种植的序幕。
⑤时代价值更在“首富”之上。作为娃哈哈的创始人，宗庆后始终把“造福百姓，先富带动后富”的企业家精神当作人生信条。他说，“企业只有不断地创造财富，才能更多地承担社会责任和推动社会进步，才能给更多的人带去欢乐。企业家不但要会赚钱，会经营企业，更需要社会责任感，有良心的财富才有意义。”
⑥世代培育、弘扬、传承的气节与信念，是几千年来支撑中华民族生生不息的精神力量。林则徐说：“________”百年之前，国家命运多舛，无数革命斗士以救国为己任，改变了屈辱的历史。新时代的国人，将爱国精神化为行动动力，谨记责任、勇于拼搏、不断创新，书写伟大时代的节气华章。
12．下列诗句依次填入文中横线处，最恰当的一项是（ ）
①生当作人杰，死亦为鬼雄。 ②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
③人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
A．②①③ B．③①② C．①③② D．②③①
13．细节描写中蕴含着人物丰富的情感，品读文中划波浪线的句子，回答问题。
（1）第②自然段运用了 、 和 描写，从中可以体会到赵一曼 的精神品质。
（2）第④自然段的细节描写表现了袁隆平院士 的情感。联系上下文，此时的袁隆平院士会想些什么？请试着写出来。
14．请为本文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。
15．结合第⑥自然段，从所读内容想开去，完成仿写。
忆往昔，仁人志士扬国威。
看今朝，
16．“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。”作为光明科学城的追光少年，谈谈你读了本文后的感受和体会。
聪明在于学习，天才在于积累
——华罗庚1956年在北京大学的演讲
①有的人在工作、学习中缺乏耐性和韧性，他们一旦碰了钉子，走了弯路，就开始怀疑自己是否有研究才能。其实，我可以告诉大家，许多有名的科学家和作家，都是经过很多次失败，走过很多弯路才成功的。有人看见一个作家写出一本好小说，或者看见一个科学家发表几篇有分量的论文，便仰慕不已，很想自己能够信手拈来，妙手成章，一觉醒来，誉满天下。其实，成功的作品和论文只不过是作家、学者们整个创作和研究中的极小部分，甚至数量上还不及失败作品的十分之一。大家看到的只是他们成功的作品，而失败的作品是不会公开发表出来的。
②要知道，一个科学家在攻克科学堡垒的长征中，失败的次数和经验，远比成功的经验要丰富、深刻得多。失败虽然不是什么令人快乐的事情，但也决不应该因此气馁。在进行研究时，研究方向不正确，走了些岔路，白费了许多精力，这也是常有的事。但不要紧，可以再调换方向进行研究。更重要的是要善于吸取失败的教训，总结已有的经验，再继续前进。
③根据我自己的体会，所谓天才，就是坚持不断的努力。有些人也许觉得我在数学方面有什么天分，其实从我身上是找不到这种天分的。我读小学时，因为成绩不好，没有拿到毕业证书，只拿到一张修业证书。初中一年级时，我的数学也是经过补考才及格的。但是说来奇怪，从初中二年级以后，我就发生了一个根本转变，因为我认识到既然我的资质差些，就应该多用点儿时间来学习。
④别人学一小时，我就学两小时，这样，我的数学成绩得以不断提高。
⑤一直到现在我也贯彻这个原则：别人看一篇东西要三小时，我就花三个半小时。经过长期积累，就多少可以看出成绩来。并且在基本技巧烂熟之后，往往能够一个钟头就看懂一篇人家看十天半月也解不透的文章。所以，前一段时间的加倍努力，在后一段时间能收到预想不到的效果。
⑥是的，聪明在于学习，天才在于积累。
17．根据短文内容填空。
华罗庚在演讲稿中表达的观点是： 。为了证明观点，作者先以科学家和作家为例，告诉人们： ；然后结合自己的学习经历，说明： 。
18．阅读下面的具体事例，你认为哪些事例可以用来说明第①②自然段的观点，请你选出来。 （ ）（多选）
A．《学弈》中两个人学习下棋，态度不同，结果不同。
B．爱迪生为了寻找合适的灯丝，试用了6000多种材料，试验了7000多次，终于有了突破性进展。
C．诺贝尔研制炸药，在其中一次实验时发生了爆炸，弟弟被炸死，实验室也被炸毁，但他不灰心，又进行了上百次实验，终于获得成功。
D．曹雪芹写《红楼梦》，先后对书稿“披阅十载，增删五次”。
E．周恩来从小立下志向，为中华之崛起而读书。
19．华罗庚勤奋学习的经历，让我们想起了很多古人勤奋读书的故事，比如：匡衡凿壁偷光、孙敬与苏秦悬梁刺股，请你也写出两个 。
20．读了短文，请你谈谈对“聪明在于学习，天才在于积累”的理解 。
21．课内阅读。
①人总是要死的，但死的意义有不同。②中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“ 。”③为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥 （bāo bō）削 （xuē xiāo）人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。④张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
(1)把选段横线上的内容补充完整。
(2)在选段中选择正确读音。
(3)选段选自课文《 》，是 （作者）在1944年9月8日为悼念 烈士而作的一次演讲。
(4)选择填空。（填序号）
第①句 ；第②句 ；第③句 ；第④句 。
A．运用了引用的论说方法
B．运用了举例的论说方法
C．运用了对比的论说方法
D．阐述了本段论说的观点
(5)你是怎么理解司马迁说的这句话？请你用自己的话写一写。
阅读课内短文《真理诞生于一百个问号之后》片段，按要求答题。
①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决问题，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
③……
④在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
⑤当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华（ ）罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲（ ）而不舍精神的人。
22．给文中的加点字注音，写在四线格中。
23．写近义词。
欣赏——( ) 诞生——( ) 敏感——( )
24．理解句子并填空。
最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
这里的“？”是指 ；
这里的“！”是指 。
25．这篇文章在表达上比较突出的特点是（ ）
A．用具体事实说明道理。 B．前后照应的写法。 C．运用比较的写作方法。
26．“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义是什么？你从中受到了什么启发？
课外阅读。
走进书里去
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。
27．从文中找出下列词语的反义词。
粗略—— 瞬间——_______
28．为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少？
29．作者把 比作 的宴席，把 比作 的快餐和 的零食，这样比喻的好处是 。
30．文学欣赏的最佳途径是什么？
_________
课内阅读。
为人民服务（节选）
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“______。”为人民利益而死，就比泰山还重：替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
31．把文段“ ”中的内容补充完整。
32．给下列的多音字补充音节，并且组词。
剥 ( ) ( )
削 ( ) ( )
33．选段的第二、三、四句分别运用了 、 、 的方法来说明“ ”的观点。
34．你是怎么理解司马迁说的这句话？请你用现代文写一写。
35．像张思德同志这样的人还有哪些？请你列举一个来仿写。
因为 是为 而死的，所以他的死是 。
阅读课外短文，回答文后问题。
始终心怀热爱
高峰
①北京冬奥会期间，短道速滑运动员武大靖那双严重变形的脚的图片在互联网上刷屏，让无数网友直呼心疼。因为长年累月穿着冰刀鞋训练，他的整个脚部遍布伤疤、老茧，脚骨已经变形。有人形容他，28岁的年纪有双50岁的脚。这双脚既是武大靖艰苦运动生涯的缩影，也是他心怀热爱、创造精彩的见证。
②回顾武大靖20多年的滑冰生涯，从教练给出“几乎没有天赋”的评价，到通过努力进入国家队；从刚进国家队的排名靠后，给女队当陪练，到坐稳主力位置；从打破奥运会纪录，到打破世界纪录，成为奥运冠军……一路走来，武大靖用坚持成就人生、用热爱铸就梦想。正如在短道速滑男子5000米接力决赛后，武大靖所说，“曾经有考虑过北京冬奥会之后是不是退役，但当我真的站在赛场上的那一刻，我发现自己根本舍不得说再见，舍不得离开这个我深深爱着的项目，只要国家需要，只要身体允许，我还会一直站在冰场上”。
③“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”干任何事情都是一个不断探索的过程，唯有保持热爱，才能挖掘出最大潜力，释放出最大活力，展现出最好状态，创造出最佳成绩。武大靖的故事启示我们，热爱是最好的老师，兴趣是成功的秘诀，唯有始终保持对事业的热爱，心无旁骛地投入其中，才能书写出不一样的人生篇章。
④一个人对事业热爱的程度，往往决定着他的发展高度。“八一勋章”获得者王忠心入伍时学历不高，但他始终秉持对导弹事业的热爱，主动给自己加压，翻烂了一本又一本教材，熟记下每一个电路图，经过常人难以想象的艰苦付出，他最终成长为“活电路”“排障王”。然而在我们身边，也存在这样一些现象，有的人在事业顺风顺水时能够保持热爱，稍遇挫折就想打退堂鼓；有的人刚开始时对工作热情满满，但“三分钟热度”一过，兴趣就逐渐丧失……这样的热爱不是真爱，也难有作为，还很容易导致工作虎头蛇尾，事业迟滞不前。事实证明，真正的热爱是“再难也要走下去”的信念，是“再苦也能找到甜”的执着，它可以让人明确目标，保持足够专注，培养自律习惯，勇敢面对前进路上的一切“拦路虎”，不断突破自己、创造人生精彩。
⑤热爱不仅是一种发自肺腑的情感，还需要付出实实在在的行动。一个人要想干事、能干事、干成事，空有一腔热情是不够的。很多事情从想法到成功，不是轻轻松松就能实现的。“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义也没有。”心怀梦想，全力投身实践，才能如愿以偿。就像冰心说的那样，成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，渗透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
⑥唯有热爱可抵岁月漫长。在强军征程上，面对形形色色的困难、前所未有的考验和一生难逢的机遇，广大官兵只有始终保持对事业的热爱，不为任何困难所惧，不被任何干扰所惑，勤勤恳恳，踏踏实实，全力投入，才能在强军事业中大有作为，让人生绽放精彩。
36．文中划线的句子用了 的修辞手法，这样写的好处： 。
37．武大靖是怎么获得奥运冠军的？你从武大靖的故事中得到什么启示？
38．文中真正的“热爱”指的是什么？
39．结合全文，说说你从“武大靖”“王忠心”身上学到了什么？
40．武大靖热爱运动，为国家的体育事业作出了贡献。你还知道哪些运动员也在体育事业上为国家取得了荣誉？（最少写3个）
阅读理解。
《真理诞生于一百个问号之后》节选
①纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
……
②在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。（ ）你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，（ ）有可能发现真理。
③当然，见微知著，善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（ ）说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，（ ）这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
41．选文的作者是
42．“？”指 ；“！”指 ；划横线部分的理解：
43．在选文的括号内填入适当的关联词。
44．科学真理发现的条件是 。
45．文中引用华罗庚的话，有什么作用？
46．你是怎样理解课题“真理诞生于一百个问号之后”？请写出你的理解。
①“好的开头是成功的一半”，但要获取成功，其实还需要好好坚持到底。 行百步者半九十 如果坚持不到终点 就会失去差不多全部的意义 所谓 笑到最后的笑得最好 就是这个意思 所谓 功亏一篑 就是这个意思。
②坚持意味着忍耐。人的一生必须通过不断的抗争才能获得一些机会，才能拥有一丝希望。机会仅仅是一种幸运，希望也最多不过是挂在高处的一个奖杯。奖杯的设置只是一种诱惑,诱的目的,在于激发我们显示实力。显示实力的过程,常常需要忍耐。
③坚持体现着沉着。人都是有些欲望的，为了实现某一预定的图谋，最容易心急如焚，火烧火燎。这实际上是很难归入竞争范畴的，在更多的时候更多的人身上只不过是一种浮躁和慌张而已。沉着拒绝急功近利，所以才会勾起人们的长久怀念，所以才会对所有的人永远地发挥作用。
④坚持下来很不容易。鲁迅先生非常赞赏虽然是最后一个但仍能坚持跑到终点的人。这样的人在赛程中可能最不引人注目，但却是最能鼓舞我们这些虽然平凡但仍要生活的人。其实，如果我们能以这样的竞技状态来应付我们所有平淡无奇的日子，这本身就是一种奇迹。
⑤坚持是一种品质，需要我们去培养；而坚持的可贵之处，也正在于它可以培养我们的许多品质。
⑥一鸣惊人的人，肯定要默默无闻过一个相当长的时期；豁然开朗的境界，必然得经过一段昏暗狭窄的路程。这之间，最重要的是坚持。
⑦愚公荷担移山，终得天帝相助；达摩静坐参禅，石壁为之感化。这样的效果，虽是不可乞求的，但毕竟是坚持者才会得到的待遇。
47．请给短文加上一个合适的题目。
48．“窄”用音序查字法应先查音序 ,再查音节 ;按部首查字法应先查部首 ,再查 画。
49．在文中找出下列词语的反义词。
抵制( ) 家喻户晓( ) 大功告成( )
50．给文章第一自然段缺标点的地方加上恰当的标点符号。
51．文中的“坚持”包含了哪三方面的内容
52．用“一鸣惊人的人，肯定要默默无闻过一个相当长的时期；豁然开朗的境界，必然得经过一段昏暗狭窄的路程。”的表达方式，仿写句子。
53．读了这篇文章后请你结合生活实际谈谈对“坚持”的理解。（最少两点）
课外阅读。
①我在少年时代，曾看到过不少天资聪明，敏锐过人的学生。可是有些人自以为才华超群，忽视了勤奋努力，结果他们的“天才”一天天暗淡下去，落得一事无成。这就应验了中国一句古话：聪明反被聪明误。而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终日勤奋不怠，遇事寻根究底。终于在攀登科学道路上，作出了优异的成绩。这些事例说明了一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。
②因此，我要告诉全国少年朋友一句心里话：你们在现在的学习和将来的工作中，与其相信“天才”，不如相信勤奋。只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，才为愿意作出艰苦的努力，去攻克学习和工作的难关，把自己锻炼成攀登科学高峰的勇士。
③在向现代化的雄伟目标进军的时代，少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在所希望的，却是要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！
54．这篇文章三个小节就是三个段落，请划出各段的中心句。
55．给短文加个标题。
56．用“/”将第①段划分为两层意思。
57．“只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，才愿意作出艰苦的努力，……”一句中的“这样”指什么？
58．“少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在所希望的，却是要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！”一句中，前一个“希望”指( )，后一个“希望”指( )。
59．文章最后一句话对题目起到了 的作用。
为人民服务（节选）
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
① 我们是为人民服务的， ② ，我们 ③ 有缺点， ④ 不怕别人批评指出。 ⑤ 是什么人，谁向我们指出 ⑥ 行。 ⑦ 你说得对，我们 ⑧ 改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
60．给下列句中的“固”字选择正确的解释，填序号。
A．结实，牢靠 B．坚定，不变动 C．本，原来 D．坚硬
①人固有一死。( )
②岩浆冷却并凝固下来后，形成了火山岩。( )
③庄严的佛塔，固守着这片苍凉的高原。( )
④这个军事基地在我军的严密保护下固若金汤。( )
61．根据对句子的理解，选词填空，填序号。
A．死不足惜 B．死得其所 C．舍己为人 D．舍生取义
①张思德为人民的利益而死，这就是( )
②替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，这就是( )
③李大钊为共产主义事业而牺牲生命，这就是( )
④白衣天使冲在疫情防控的最前线，守护每个人的健康和生命安全，这就是( )
62．根据选文第1段结构的特点，选词填空，填序号。
为了论证“人总是要死的，但死的意义有不同。”的观点，作者首先 ，然后 ，最后 。
A．列举事例 B．引用名言 C．归纳总结 D．对比论证
63．在文中的横线上填上合适的关联词（在答题卡中对应序号填写），再选择其中的一组造句。
阅读课内文段，按要求作答。
①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后，其实，这句话本身就是一个真理。
②纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
……
③当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
《真理诞生于一百个问号之后》节选
64．和文中“司空见惯”意思相近的词语是（ ）
A．经久不衰 B．持之以恒 C．屡见不鲜 D．空空如也
65．和“真理诞生于一百个问号之后。”的意思最相近的句子是（ ）
A．问号是开启任何一门科学的钥匙。
B．天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
C．科学上的许多重大突破，都是一点点细微的成绩积累起来的。
D．真理是时间的女儿。
66．画横线的句子中，“？”指的是 ，“！”指的是 。这样的表达方式有什么好处？
67．《论语·公冶长》中对待问题的正确态度是“敏而好学， ”，而“ ”已经成为我们生活中追求问题答案的一句口头禅。
68．从选文最后一段来看，“见微知著、善于发问并不断探索的能力”从何而来？你从中得到什么启发？请简单写一写。
阅读理解。
真理诞生于一百个问号之后（节选）
①更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明： 脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论： 睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。
②在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
③当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
69．根据解释从文中找出相应的词语填空。
（1）见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。( )
（2） 比喻有恒心，有毅力。( )
70．选文第一自然段作者叙述的顺序是 。（排列序号并写在横线上）
①提出问题 ②解决问题 ③发现真理 ④发现问题
71．读文中画“ ”的句子，一件平常的事却引来阿瑟林斯基一连串的疑问，这让我们感受到了他 的精神。
72．文章中引用华罗庚的话的主要作用是 （ ）
A．使文章辞藻华丽，更加吸引读者。 B．证明作者的观点，更有说服力。
C．激发读者的阅读兴趣。 D．使文章更加生动具体。
73．学了这篇课文，我们懂得了要用具体事例来说明观点。为了证明“有志者事竟成”的观点，下列事例不适合的一项是 （ ）
A．司马迁忍辱负重，写成《史记》。 B．越王勾践卧薪尝胆，终于灭了吴国。
C．孔子虚心好学，不耻下问。 D．李时珍尝遍百草，终成《本草纲目》。
74．联系选文想一想经由“偶然的机遇”发现真理需要具备哪些条件？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《统编版语文小升初新趋势新题型07 现代文阅读（议论文） 专项练习（广东专用）（含答案解析）》参考答案
1．读书使人优美 2． 会心一笑 自知 3．读书可以开阔视野，获取知识；读书可以陶冶情操，提升修养。 4．B 5．C 6． 引用 说服力 “书籍是人类进步的阶梯。”正如高尔基所言，读书不仅是获取知识的过程，更是推动个人和社会进步的重要途径
【解析】1．本题考查对短文中心论点的理解。
论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。有的文章题目就是论点；有的则含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；还有的论点则需要结合论题、论据等内容进行概括。短文的题目是“读书使人优美”，文章开篇通过提问“读书，真的能让人变得优美吗？”引发读者思考，随后从多个方面阐述了读书能让人变得优美的原因和表现。在结尾处，作者明确指出“读书使人优美”，与题目相呼应，再次强调了文章的核心观点。这种先提出疑问，引发兴趣，然后通过论述得出结论、点明观点的方式，使文章结构清晰，主旨突出，让读者更容易理解和接受作者想要表达的“读书使人优美”这一核心思想。
2．本题考查对短文内容的理解和信息提取能力。
首先，作者第③自然段提到“读书的时候，人是专注的”，这是读书带来的一个明显效果，也是使人优美的一个重要前提。接着，在第④自然段中，作者虽然没有直接写出空格的完整内容，但从“常常会心一笑”可以推断出，读书时人们常常会感到愉悦和满足，这种内心的愉悦也是使人优美的一个重要因素。
然后，在第⑤自然段中，作者提到“读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，我们就懂得自知”，这里的“懂得自知”是读书带来的另一个重要效果，也是使人优美的一个重要原因。自知意味着对自己有清晰的认识，能够正确地看待自己和他人，这种内心的成熟和稳重也是优美的体现。
故作者认为读书可以使人优美的原因是：读书的时候，人是专注的，常常会心一笑，懂得自知。
3．本题考查对文本内容的理解和拓展能力。
第③自然段画线句子“读书，可以使人养成恭敬的习惯；读书，可以让人明辨是非……其实，读书还有很多好处。”，可以从知识积累、个人品质培养、思维能力提升、情感陶冶、社交能力等多个角度去挖掘读书的好处。
示例：
读书，可以丰富人的知识储备，提升个人素养。
读书，可以培养人的耐心和毅力。
4．本题考查对短文结构的理解和段落间逻辑关系的把握能力。
第①段通过提问“读书，真的能让人变得优美吗？”引发思考。
第②段描述了人们为追求外在美所使用的各种复杂且令人胆战心惊的手段。
而要插入的这句话“其实，有一个最简单的、最让人怡然自得的美容之法，那就是读书”，放在②③段之间，能够很好地起到承上启下的作用。承接第②段人们对各种美容手段的描述，引出第③段关于读书能使人优美的具体阐述，强调读书这种美容方法的简单和愉悦，与上下文的逻辑衔接更为紧密。
故选B。
5．本题考查写作手法及其效果的理解与识别能力。
短文开头通过提问“读书，真的能让人变得优美吗？”引发读者的好奇和思考，为下文论述读书使人优美做铺垫。结尾则明确指出“读书使人优美”，与开头相呼应。这种首尾呼应的方式，使文章结构严谨完整，强化了“读书使人优美”这一主题，加深了读者的印象，进一步深化了主题。
A．开头虽有激发好奇心的作用，但主要目的是引出主题，并非单纯表达真情实感。
B．开头和结尾主要在于呼应和深化主题，而非着重于留下想象空间和增强感染力。
C．首尾呼应，结构完整，加深印象，深化主题更能准确地概括短文开头和结尾的特点。
故选C。
6．本题考查修辞手法的识别、理解和在文本中的作用分析以及仿写能力。
文中第⑥自然段“北宋著名诗人苏东坡说：‘腹有诗书气自华。’这道出了人的高雅的气质来自于多读书。”这句话中，作者通过引用北宋诗人苏东坡的名言“腹有诗书气自华”，来阐述自己的观点，即人的高雅气质源自于多读书。这种手法被称为引用，它借用了权威或知名人士的话语来增强自己论述的可信度和说服力。引用名人名言，不仅能够使论述更加生动有趣，还能够借助名人的影响力来增强论述的说服力。因为名人往往在某个领域有着深厚的造诣和广泛的影响力，他们的言论往往被视为权威和正确的代表。因此，通过引用名人的话语，作者能够更有效地传达自己的观点，使读者更加信服。
示例：正如培根所言：“读史使人明智，读诗使人灵秀。”无论是历史的长河还是诗歌的海洋，都蕴含着无尽的智慧与美好，通过阅读，我们能够汲取其中的养分，使自己变得更加明智与灵秀。
7．善待遗憾 8．A 9．两者都存在“不可逆转的遗憾”。 10． 往往唉声叹气，无法摆脱遗憾的阴影，将遗憾视为无法逾越的障碍。 则能够积极面对遗憾，将遗憾视为前进的动力，继续前行，寻找新的机会。 11．B
【解析】7．本题考查拟标题。
短文围绕“遗憾”讲述了，人生没有十全十美，面对遗憾我们要积极面对，敢于挑战。故短文标题可以为“面对遗憾”。
8．本题考查考查近义词。
事后诸葛：事情过后才成为诸葛亮。用以讽刺事实过了之后才自称早有预料的人。
A．放马后炮：比喻事情已过去才发议论。
B．下及时雨：① 指农作物正需要雨水时下的雨。② 比喻适时的帮助。比喻在关键时刻能解救危难的人或事。
C．吹耳边风：指一个人经常在你的耳边诉说一件事，或者一个人。
D．吃闭门羹：被摒拒在门外、被拒绝。
综上所述，“放马后炮”与“事后诸葛”意思相近。
故选A。
9．本题考查短文内容理解。
由短文第②自然段“每年高考，有多少莘莘学子因为十几分、几分乃至一分之差而落榜，他们的命运与人生便发生了不可逆转的变化”“总之，都是事后诸葛，也无济于事了，多么遗憾”可知，不论是高考还是体育比赛，都存在着遗憾，发生了就是不可逆转的。
10．本题考查概括短文内容。
由短文第④自然段“弱者守着遗憾唉声叹气，不能自拔，遗憾是弱者的陷阱。在他们大脑中，人生的机会就那么一次或几次”可概括为：弱者往往会自怨自艾，走不出来困境。
由短文第④自然段“在强者眼中，人生的路上处处都是机会，只要努力、肯付出，那么机会就会找上门来”可概括为：强者遇强则强，敢于面对挫折，每处都是机会。
11．本题考查句子理解。
A．无心插柳柳成荫：指不经意间或没有刻意努力的事情，反而取得了意想不到的好结果。
B．人生处处是考场：人生中充满了各种考验和挑战， 每一个阶段都可以被视为一场考试。 这种比喻强调了人生的复杂性和多样性， 提醒人们需要不断地面对和解决问题， 就像是在参加一场场的考试一样。
C．功夫不负有心人：意思是只要用心去做某事，就会取得成功。
D．忠言逆耳利于行： 意思是直率忠诚的话听起来不愉快，但对行动有利；效用好的药吃起来虽苦，却对治病有好处。
由短文第⑤自然段“人生并非一盘棋，人生是由无数盘棋组成的，这局输了那就让它过去，然后集中精力下好下一盘”可知，句子意思是人生是由无数个棋盘，并不是一锤定音，即使遇到困难有所遗憾，也不要困在其中，要迎难而上，面对困难。
综上所述，“人生处处是考场”与这句话意思相符。
故选B。
12．C 13． 外貌 动作 语言 顽强不屈、从容不迫、视死如归 希望禾苗能够努力生长的殷切期盼 他心里想：“稻谷好好长吧，到你增产了，我会把你推广到世界上，让全世界人都不挨饿。” 14．中国脊梁 15．航天英雄圆国梦 16．示例1：从忠诚的革命先辈，到心系祖国和人民、无私奉献的科学家院士、企业家，他们都是中国的脊梁，他们身上具备的家国情怀、坚贞气节、浩然正气对我们青少年而言，正是我们成长过程中必须涵养的精神品质。
示例2：敢于担当，敢于挺身而出的民族气节是我们每一个青少年应当继承和发扬的，让使其成为我们建设社会主义现代化强国的精神担当。我们青少年要将个人的成长与人生价值的实现与社会、国家、民族紧密联结。
【解析】12．本题考查作家作品。
①“生当作人杰，死亦为鬼雄。”出自宋代李清照《夏日绝句》，意思是活着的时候应当成为人间的豪杰，即使死去也要成为鬼中的英雄。通过怀念项羽的事迹，表达了她对英雄气概的敬仰。
②“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”出自清代林则徐的《赴戍登程口占示家人二首》，这句诗表达了林则徐愿意为国家的利益牺牲自己，不因个人的安危而改变其决定的高尚情操。
③“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句诗出自宋代文天祥的《过零丁洋》，表达了他即使面对死亡也不改其忠诚之心，愿意为国家牺牲的壮志豪情。
故选C。
13．本题考查对文章的理解。
（1）第②段中“戴着手铐、锁着脚链、被紧紧捆绑着的赵一曼，在车上坐直了身子，微凉的晨风，吹拂着她那许多天没有梳理的头发和她那染着血迹的破烂的衣襟。”是外貌描写；“刑场到了，赵一曼纵身跳下马车，从容地走上前去，面对一排黑色的枪口，站住，站得稳稳的、牢牢的。”是动作描写；“然后她高举手臂，用力地喊道：‘打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！'”是语言描写。从这些描写中我们可以体会赵一曼的顽强不屈、从容不迫、视死如归精神品质。
（2）从第④自然段中的划线句子中“细心查看”“细数谷粒个数”“抚摸”“对话”“为稻谷拉小提琴”可以看出袁隆平院士对禾苗的爱护，以及对禾苗成长的期盼。
此时的袁隆平院士会想些什么，是开放性题目，联系上下文回答有理即可。
示例：他心里想：“我一定要细心查看，看看谷粒有没有增多，希望禾苗能够努力的生长，长出更多的谷粒。”
14．本题考查拟定标题。
本文通过六个段落，分别描述了不同历史时期和背景下，中国人所展现出的崇高气节、坚定信念和爱国情怀。每个段落都以生动的事例和感人的事迹，展现了中华民族的气节和信念。标题拟定应紧扣主题，语言简洁凝练。如：国之脊梁。
15．本题考查仿写句子。
仿写句子，要注意格式准确、对仗工整。上句是对过往的总结，下句应该是对未来的期许。可以结合“新时代的国人，将爱国精神化为行动动力，谨记责任、勇于拼搏、不断创新，书写伟大时代的节气华章。”进行仿写。例：看今朝，时代青年续华章。
16．本题考查语言表达。
在阅读完一系列关于中华民族气节与信念的事例后，结合自身作为新时代年轻人的身份，表达自己的感受和体会。题目中的引用“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人”强调了年轻人在国家发展和民族进步中的重要作用和活力。
示例：读完本文，我深受触动。历史上的仁人志士以他们的气节和信念，为国家和民族的发展树立了光辉的榜样。作为光明科学城的追光少年，我深感自豪，同时也意识到了肩上的责任。我将以他们为榜样，努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，积极参与社会实践，为社会的进步贡献自己的力量。我相信，通过我们这一代人的不懈努力，一定能够续写中华民族的辉煌，让国家的未来更加光明。
17． 聪明在于学习，天才在于积累 许多有名的科学家和作家都是经过很多次失败，走过很多弯路才成功的 所谓的天才，就是坚持不断的努力 18．BCD 19．车胤囊萤夜读、杨时程门立雪 20．“聪明在于学习，天才在于积累”这句话的意思是聪明不是天生的，而是通过不断的学习和积累经验得来的。任何人都可以通过勤奋学习和不断积累知识，变得聪明和有才华。华罗庚通过自己的经历和对其他成功人士的观察，告诉我们只有通过持之以恒的努力和积累，才能在某个领域取得成功。这不仅是对个人成长的鼓励，也是对科学研究和学习方法的指导。
【解析】17．本题考查文章内容理解。
通过阅读第②段“要知道，一个科学家在攻克科学堡垒的长征中，失败的次数和经验，远比成功的经验要丰富、深刻得多。”第③段“根据我自己的体会，所谓天才，就是坚持不断的努力。”第⑤段“一直到现在我也贯彻这个原则：别人看一篇东西要三小时，我就花三个半小时。”和第⑥段“是的，聪明在于学习，天才在于积累。”可知，华罗庚在这次演讲中提出的观点是：聪明在于学习，天才在于积累”。
通过阅读文章的第①段内容和“许多有名的科学家和作家都是经过很多次失败，走过很多弯路才成功的”可知，告诉人们许多有名的科学家和作家都是经过很多次失败，走过很多弯路才成功的。
通过阅读文章的第③段“根据我自己的体会，所谓天才，就是坚持不断的努力。”可知，华罗庚说明的是：“所谓的天才，就是坚持不断的努力”。
18．本题考查文章内容和句子理解。
第①段中“许多有名的科学家和作家，都是经过很多次失败，走过很多弯路才成功的”，以及第②段中关于科学家在攻克科学堡垒过程中，失败的次数和经验远比成功的经验要丰富、深刻得多。都体现了科学家、作家等在追求目标的过程中，经历了多次的失败和挫折，但他们没有放弃，而是坚持不懈地努力，最终取得了成功。
A．《学弈》中两个人学习下棋：此例主要说明学习态度对结果的影响，而非失败与积累的过程，因此与第①②段关于多次失败和积累成功的观点关联不大。
B．爱迪生寻找灯丝：爱迪生经过数千次试验才找到合适的灯丝材料，这体现了科学家在追求目标时经历的多次失败和不懈努力，最终取得成功，与第①②段观点高度一致。
C．诺贝尔研制炸药：诺贝尔在研制炸药过程中遭遇严重挫折（弟弟被炸死，实验室被毁），但他没有放弃，继续试验并最终成功。这同样是经过多次失败和积累成功的例子，与第①②段观点相符。
D．曹雪芹写《红楼梦》：曹雪芹对《红楼梦》进行了长期的修改和完善（“披阅十载，增删五次”），这反映了作家在创作过程中不断积累经验和改进作品的过程，与第①②段中提到的科学家和作家在创作或研究中的多次尝试和积累相符。
E．周恩来立志读书：此例主要强调个人志向的重要性，并未直接体现失败与积累的过程，因此与第①②段观点关联不大。
因此爱迪生寻找灯丝、诺贝尔研制炸药和曹雪芹写《红楼梦》的事例均可用来说明第①②自然段的观点，即成功往往来自多次的失败和不懈的积累。
故选BCD。
19．本题考查课外阅读积累。
结合课外阅读积累，写出古人勤奋读书的故事，如：孙康映雪读书、闻一多醉书忘婚、李密牛角挂书等。
20．本题考查句子理解。
结合短文内容，写出对“聪明在于学习，天才在于积累”的理解即可。
如：所谓的聪明和天才并不是生而知之，而是要靠后天的勤奋学习、刻苦努力和坚持不懈的积累才能取得成功。因此，这句话鼓励我们要保持学习的热情，坚持不懈地积累知识和经验，通过努力和实践来提升自己的能力和智慧。
21．(1)人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
(2)bō xuē
(3) 为人民服务 毛泽东 张思德
(4) D A C B
(5)人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。既然如此，无法改变生命的长度，那么就试着改变生命的质量。
【详解】（1）本题考查名篇名句默写。
书写时注意“泰、鸿”的正确写法。
（2）本题考查字音辨析。
“剥”读作bāo，指去掉物的外皮或壳（多用于口语）。读作bō，指剥离。引申指脱落、侵蚀。又引申指强制除去、侵夺。
削[xuē] 解释： 义同“削（xiāo）”。专用于复合词。[xiāo] 解释： 用刀斜着去掉物体的表层或一截。
剥削（bō xuē）：一些人或集团凭借他们对财富的占有或垄断，不公平的收入分配，强制性地剥夺那些没有或者缺少财产的社会成员或社会群体的劳动成果和个人财产，也就是侵吞穷人的财产。
（3）本题考查文章内容概括。
由“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”可知，选段选自课文《为人民服务》，是毛泽东（作者）在1944年9月8日为悼念张思德烈士而作的一次演讲。
（4）本题考查论证方法。
第①它阐述了本段论说的观点，即“人总是要死的，但死的意义有不同”，故选D；
第②它运用了引用的论说方法，引用了司马迁的话，故选A；
第③它运用了对比的论说方法，对比了为人民利益而死和替法西斯卖力而死的不同价值，故选C；
第④它运用了举例的论说方法，以张思德为例来说明为人民利益而死的重要性，故选B。
（5）本题考查句子理解。
司马迁的这句话“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”告诉我们，每个人最终都会面临死亡，但死亡的意义和价值却因人的行为和贡献而有所不同。有的人为了人民的利益、为了正义的事业而献身，他们的死就像泰山一样重，会被人们永远铭记；而有的人则为了私利、为了邪恶的目的而丧命，他们的死就像鸿毛一样轻，很快就会被人们遗忘。因此，我们应该珍惜生命，努力为社会做出贡献，让自己的生命更加有意义。
22． 23． 赏识 出生 灵敏 24． 发现的“问题”，以及不断追问、不断探索的过程 通过探索，解决了疑问，找到了真理。 25．A 26．含义是要善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后就能找到真理。我受到的启发是：我们要善于观察生活，独立思考，多问几个“为什么”。
【解析】22．本题考查字音辨析。
“华”是一个多音字，主要有三种读音：huá、huā、huà。当表示美丽而有光彩的、繁盛的、奢侈的等意义都读huá。例如，“华丽”、“繁华”、“华贵”；当用来表示花或开花时读huā。在古代，“华”和“花”是同一个字，后来为了区分，专门造出了“花”字来表示花朵；当作为专名使用，如表示山名的“华山”，以及作为姓氏时的“华”应读huà。
华罗庚：huà。
锲而不舍：qiè。意思指不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。
23．本题考查近义词。
欣赏：领略观赏，也指认为好和喜欢，近义词为赞赏、欣赏、钦佩。
诞生：出生，降生。近义词：出生、出现、产生。
敏感：感觉敏锐，对外界事物反应很快。近义词为敏锐、灵敏、细腻。
24．本题考查文章内容的理解。
根据“纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决问题，追根求源……”可知：这里的“？”是指发现的问题，即需要解答的疑问或疑惑。
这里的“！”是指通过探索和研究，找到了问题的答案，即获得了真理或结论。
25．本题考查表达方式。
文章中通过列举多个科学史上的具体事例，如那些在科学领域有所建树的人如何从细微的现象中发现问题、不断发问并最终找到真理，来生动地阐述了“真理诞生于一百个问号之后”的道理。这种用具体事实来支持和说明观点的写作方法，使得文章更加具有说服力和可读性。
故选A。
26．本题考查句意理解。
“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义非常深刻。它表达了真理的发现并非一蹴而就，而是需要经过无数次的疑问、探索、尝试和验证。这里的“一百个问号”并非实指一百个，而是用夸张的手法强调了在追求真理的过程中，我们需要不断地提出问题、质疑现状、勇于探索未知。每一个问号都代表着一个难题或疑惑，而解决这些难题或疑惑的过程，就是逐步接近真理的过程。
这句话告诉我们，只有通过不断地提出问题、寻找答案，才能逐步接近并发现真理。
27． 细致 永恒 28．影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。 29． 阅读 细嚼慢咽 电视前的观赏 便捷 可口 生动形象地写出了阅读给人带来的感受 30．阅读书籍。
【解析】27．本题考查反义词。
所谓反义词，就是意义相反或相对的词语。
粗略：指在校正、分类、辨别方面不精确或不明细的。
从第④段“在读小说时所感受的是细致的”这个句子中“细致”的意思是通常指的是阅读小说时体验到的细腻、详尽的描写和深刻的情感表达。因此可知“粗略”的反义词：细致。
瞬间：转眼之间。
从第④段“小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。”这个句子中的“永恒”的意思是指那些深邃的思想和感情具有超越时间限制的特质，它们不会随着时间的流逝而消失，而是能够持久地触动人心，给人以长久的启示和情感上的共鸣。
因此可知“瞬间”的反义词：永恒。
28．本题考查筛选信息和文章内容的理解。
根据第③段中的第一个分句“影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。”第二分句“因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。”分析这两个句子之间属于因果关系，第一个分句即是“静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。”的原因。
29．本题考查对重点句子的理解以及比喻句的分析。
根据第⑤段中语句“如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食”可知作者把阅读比喻为细嚼慢咽的宴席。把电视前的观赏比喻为便捷的快餐和可口的零食。将人的阅读比喻为人们喜闻乐见的宴席、快餐和零食，贴近生活、生动形象。
30．本题考查筛选信息。
根据第⑥段“千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径”可提取出信息：文学欣赏的最佳途径是阅读书籍。
31．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 32． bāo 剥皮 bō 剥夺 xuē 削弱 xiāo 削皮 33． 引用 对比 举例 人总是要死的，但死的意义有不同 34．人本来就是要死的，但有的人死得比泰山还重，有的人却死得比鸿毛还轻。 35． 文天祥 大宋王朝誓死不投降 他的死比泰山还重
【解析】31．本题考查诗词名句默写。
书写时注意“泰、鸿”的正确写法。
32．本题考查多音字。
剥：［bāo］（口语）去掉外面的皮或壳。组词：剥花生、剥皮。［bō］（书面语）用于合成词或成语，表示（表面）脱落或被侵蚀或强行夺去。组词：剥削、剥夺、剥落、生吞活剥。
削：［xiāo］用刀斜着去掉物体的表层。组词：削果皮、削铅笔。［xuē］（1）义同“削（xiāo）”，多用于合成词或成语。组词：削铁如泥、削足适履。（2）指“减少、减弱”组词：削减、削弱。（3）指“除去”。组词：削职为民。（4）指“搜刮、掠取”。组词：剥削。
33．本题考查说明方法和观点。
“中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：‘人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。’”引用的司马迁的名言，运用了引用论证。
“为人民利益而死，就比泰山还重：替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。”是把“为人民利益而死”和“替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死”作对比，运用了对比论证。
“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”举了张思德的例子，运用了举例论证。
这三句话论证了死的意义，是围绕“人总是要死的，但死的意义有不同”这个观点来论证的。
34．本题考查翻译句子。
“固”的意思是本来，“或”的意思是有的。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的意思是：人本来就是要死的，但有的人死得比泰山还重，有的人却死得比鸿毛还轻。
35．本题考查补充句子。
分析句子可知，需要填写像张思德这样的人物，并写出他的事迹，论证他的死是比泰山还重的。
示例：因为方志敏同志是为革命事业而死的，所以他的死是比泰山还重。
36． 排比 运用排比的修辞手法能使读者明白武大靖获得奥运会的艰辛更加具体 37．武大靖用坚持成就人生、用热爱铸就梦想。干任何事情都是一个不断探索的过程，唯有保持热爱，才能挖掘出最大潜力，释放出最大活力，展现出最好状态，创造出最佳成绩。
武大靖的故事启示我们，热爱是最好的老师，兴趣是成功的秘诀，唯有始终保持对事业的热爱，心无旁骛地投入其中，才能书写出不一样的人生篇章。 38．文中真正的“热爱”是“再难也要走下去”的信念，是“再苦也能找到甜”的执着，它可以让人明确目标，保持足够专注，培养自律习惯，勇敢面对前进路上的一切“拦路虎”，不断突破自己、创造人生精彩。 39．学到了明确目标，对事业的坚持，再难也要走下去，保持足够专注，培养自律习惯，勇敢面对前进路上的一切困难，不断突破自己、创造人生精彩。 40．苏炳添、郭晶晶、全红婵等。
【解析】36．本题考查修辞方法的运用。
排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。
结合第②自然段画线句子“从教练给出……从刚进国家队……从打破奥运会记录”可以看出此句运用了三个句式相同的句子，所以运用了排比的修辞方法。
排比句读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。此句运用排比的修辞方法更加突出武大靖的辛苦努力，以及对职业的热爱。
37．本题考查对文章内容的理解。
结合文章第②③自然段句子“武大靖用坚持成就人生、用热爱铸就梦想。”，“干任何事情都是一个不断探索的过程，唯有保持热爱，才能挖掘出最大潜力，释放出最大活力，展现出最好状态，创造出最佳成绩。”可知，武大靖的成功离不开坚持与热爱，只有努力坚持，保持一颗充满热爱的心，才能取得成功。
结合文章第③自然段句子“武大靖的故事启示我们，热爱是最好的老师，兴趣是成功的秘诀，唯有始终保持对事业的热爱，心无旁骛地投入其中，才能书写出不一样的人生篇章。”可知，我们从武大靖的故事中感悟到，做任何事情都要保持热情，对所做事情要充满兴趣，这是我们成功的关键。
38．本题考查对文章内容的理解。
结合文章第④自然段句子“事实证明，真正的热爱是“再难也要走下去”的信念，是“再苦也能找到甜”的执着，它可以让人明确目标，保持足够专注，培养自律习惯，勇敢面对前进路上的一切“拦路虎”，不断突破自己、创造人生精彩。”可知，“热爱”不仅仅是一时的冲动，“热爱”是贵在坚持，要充满热情，勇敢的面对过程中遇到的困难挫折，坚持到底不放弃，最终到达成功的彼岸，这才是真正的热爱。
39．本题考查对文章内容的理解。
结合文章第②④自然段对“武大靖”和“王忠心”描写的句子“曾经有考虑过北京冬奥会之后是不是退役，但当我真的站在赛场上的那一刻，我发现自己根本舍不得说再见，舍不得离开这个我深深爱着的项目，只要国家需要，只要身体允许，我还会一直站在冰场上”，“‘八一勋章’获得者王忠心入伍时学历不高，但他始终秉持对导弹事业的热爱，主动给自己加压，翻烂了一本又一本教材，熟记下每一个电路图，经过常人难以想象的艰苦付出，他最终成长为‘活电路’‘排障王’。”可知，他们两个人身上对事业的热爱与坚持，以及遇到困难不用退缩，迎难而上的精神是值得我们学习的可贵品质。
40．本题考查课外积累。
中国有众多运动员在不同体育项目上为国家赢得了荣誉，以下是其中几位著名的运动员体育事业上为国家取得了荣誉有：刘国梁，马龙，张继科，李宁，刘翔等。这些运动员通过自己的努力和才能，不仅为国家赢得了荣誉，也极大地促进了各自运动项目在国内的普及和发展。
41．叶永烈 42． 发现问题，不断发问 不断解决疑问，找到真理 用直观抽象的方式表述，把“？”拉直变成“！”，生动有趣，给人留下深刻印象。 43．只要 就 如果 那么 44．见微知著、善于发问并不断探索、独立思考、锲而不舍的精神。 45．引用名人名言， 证明观点，能增强文章说服力。 46．真理的发现并非偶然，它需要人们善于发现问题，并于思考、不断探索。
【解析】41．本题考查作家作品。
本篇文章是当代作家叶永烈于1981年创作的一篇议论文。
42．本题考查文章内容理解。
联系第①段“那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源”可知，“？”指发现问题，不断发问；“！”指不断解决疑问，找到真理；划横线部分是“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到真理”，指的是用直观抽象的方式表述，把“？”拉直变成“！”，既生动又有趣，给人留下深刻的印象。
43．本题考查关联词。
第②段“你见微知著，善于发问并不断探索”和“有可能发现真理”之间是条件关系，因此填写表示条件关系的关联词“只要……就……”；第③段“科学领域的发现有什么偶然的机遇”和“这种‘偶然的机遇’只会给那些善于独立思考的人”是假设关系，因此填写表示假设关系的关联词“如果……那么……”。
44．本题考查课文内容理解。
联系第②段“只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理”可知，科学真理发现的条件是见微知著、善于发问并不断探索、谨慎全面思考、坚持不懈的精神。
45．本题考查词句的分析。
联系文章第③段“当然，见微知著，善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的”可知，引用华罗庚的话在这里的作用是进一步证明作者的观点，增强文章的说服力。
46．本题考查文章题目理解。
根据文章第第②段“只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理”可知，科学真理的诞生，需要不断发问，不断探索，不断思考。因此，我们作答时可以围绕科学发现的条件来说。答案不唯一，只要言之有理即可。
只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实中发现真理。
47．学会坚持 48． Z zhǎi 穴 5/五 49． 忍耐 默默无闻 功亏一篑 50．“”，，。“”，“” 51．坚持意味着忍耐 坚持体现着沉着 坚持下来很不容易 52．真正的幸福，不是来自于物质的享受，而是来自于精神的满足。 53．读完本文后我认识到坚持是一种优秀的品质，需要忍耐和执着的精神。在学习中，我遇到难题时，一开始想放弃，但是我想一定要忍耐坚持下去，就这样我耐心地思考，持之以恒的坚持终于解决了问题。我认识到以后遇到任何问题都要忍耐和执着的坚持，决不能轻言放弃。
【解析】47．本题考查标题的拟写。
仔细阅读文章，从第①段“但要获取成功，其实还需要好好坚持到底”可知讲坚持的重要性，第②段“坚持意味着忍耐”，第③段“坚持体现着沉着”，第④段“坚持下来很不容易”，从三方面讲述坚持的意义，故本文内容与坚持有关，可以拟题为：《坚持》。
48．本题考查查字典。
“窄”用音序查字法应先查音序“Z”，再查音节zhǎi。“窄”是上下结构的字，上半部分是部首，部首是“穴”，除去部首还有五画，故再查五画。
49．本题考查反义词的掌握。
抵制：阻止有害事物的侵入或发生作用。对应的文中的反义词是“忍耐”，意思是：指把痛苦的感情或内心的感受控制住不让其表现出来。
家喻户晓：家家户户都知道，形容人所共知。对应的文中的反义词是“默默无闻”，意思是：不出名；不为人知道。
大功告成：指大的工程、事业或重要任务宣告完成。对应的文中的反义词是“功亏一篑”意思是：堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻做事情只差最后一点却没能完成，结果枉费工夫。
50．本题考查标点符号的使用。
“ 行百步者半九十”是引用名言应该用引号，引号外用逗号；“ 如果坚持不到终点”是句子内部较小的停顿用逗号；“就会失去差不多全部的意义 ”是表达完整意思的句子，句末用句号；“笑到最后的笑得最好”是直接引用的名言应该用引号，“就是这个意思”后是句子内部小停顿用逗号，“ 功亏一篑”是引用的成语用引号。
51．本题考查文章内容的理解。
根据课文第②段论述人在与机会抗争中需要坚持，坚持下去需要忍耐的精神，故中心句是“坚持意味着忍耐”。第③段论述人要战胜欲望，拒绝急功近利坚持下去，就必须沉着，故中心句是“坚持体现着沉着”。文章第④段通过鲁迅先生赞赏坚持跑到终点的人论述坚持下来非常不容易，是值得佩服的。故中心句是“坚持下来很不容易”。所以“坚持”包含了坚持意味着忍耐，坚持体现着沉着，坚持下来很不容易三个方面。
52．本题考查仿写句子。
表达方式有：记叙、描写、议论、抒情和说明。本句使用了议论的表达方式，据此写出议论句即可。如：面对规则，弱者服从它，强者利用甚至创造它。
53．本题考查联系实际分析文章的能力。
先认真阅读文中论述“坚持”的段落，明确坚持的意义是什么。坚持是一种优秀的品质，它可以培养我们的忍耐、沉着精神，坚持下来不容易，更需要一种执着，永不言弃的精神。在日常生活中，我们要不断培养自己坚持不懈的精神，最终才能取得成功。据此联系实际，写出自己的感悟，语句通顺即可。
示例：学习本文后我认识要想成功就一定要发扬坚持的精神，坚持下来并不容易，需要持之以恒的精神。在参加长跑比赛时，我的速度总是不能加快，我丧失了信心。但想到自己的努力不能白费，又执着的坚持了下来，最终取得了优异的成绩。
54．①“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。
②与其相信“天才”，不如相信勤奋。
③要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！ 55．以勤奋为起点 56．聪明反被聪明误。/而相反的例子也不少见 57．你们在现在的学习和将来的工作中，与其相信“天才”，不如相信勤奋。 58． 国家和社会建设的栋梁和主力军 我们心里的期盼 59．点明主题
【解析】54．本题考查找中心句。
第①段，读句子“我在少年时代，曾看到过不少天资聪明，敏锐过人的学生。”“而相反的例子也不少见，有的人并无‘天才’，但很有自知之明，终日勤奋不怠，遇事寻根究底。”可知，本段从正反两个事例说明了“天才”并不可靠，勤奋才重要。故最后一句“‘天才’并不可靠，只有勤奋才靠得住。”为中心句。
第②段，读句子“我要告诉全国少年朋友一句心里话：你们在现在的学习和将来的工作中，与其相信‘天才’，不如相信勤奋。”可知，这句表明了作者的观点，后面部分是围绕这个观点来进一步说明的，故“与其相信‘天才’，不如相信勤奋。”为中心句。
通读第③段，可知，主要说明少年儿童是希望，在他们刚开始时候，就要以勤奋为起点。故句子“要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！”为中心句。
55．本题考查标题的拟写。
通读全文可知，作者在第①段说明“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住；第②段进一步说明相信“天才”不如相信勤奋；第③段阐明了对少年儿童的要求：以勤奋作为自己的起点！全文是围绕着“勤奋”阐述的，故可以“勤奋”或“以勤奋为起点”为题。
56．本题考查划分段落层次。
通读第①段可知，作者从正反两个事例说明了“天才”并不可靠，勤奋才重要。这两个事例即为两个层次，故这句“而相反的例子也不少见”之前为一个层次，讲述了那些“天才”缺少了勤奋，最后一事无成；后面为一个层次，讲述了那些没有“天才”却很勤奋的人取得了优异的成绩。
57．本题考查内容的理解。
第②段，读句子“只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性”可知，句中的“这样”指的是前一句中的“与其相信‘天才’，不如相信勤奋。”
58．本题考查内容的理解。
第③段，读句子“少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在所希望的，却是要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！”可知，“少年儿童是我们未来的希望”这个希望是推进社会进步和建设更富强的国家；“我们现在所希望的”，这里的“希望”指的是我们自己内心的期望。
59．本题考查句子的作用。
第③段，读句子“我们现在所希望的，却是要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！”可知，作者在文章的最后提出了自己的希望：少年儿童以勤奋作为自己的起点！这篇文章讲的也是勤奋，题目也是和勤奋有关，故最后这一句话起到了点题的作用。
60． C D B A 61． B A D C 62． B A D 63．因为 所以 如果 就 不管 都 只要 就
因为今天下大雨，所以体育比赛改期了。
【解析】60．本题考查对重点字“固”的理解与运用。
通读语段，结合题目中给出的“固”进行解释。
①在“人固有一死”中是“本，原来”的意思，故选C。
②在“岩浆冷却并凝固下来后，形成了火山岩”中是“坚硬”的意思，故选D。
③在“庄严的佛塔，固守着这片苍凉的高原”“中是“坚定，不变动”的意思。故选B。
④在“这个军事基地在我军的严密保护下固若金汤”中是“结实，牢靠”的意思。故选A。
61．本题考查对重点句子的理解，并选词填空。
A.死不足惜：指死得不可惜，该死。B.死得其所：指死得有意义，有价值。C.舍己为人：意为舍弃自己的利益去帮助别人。D.舍生取义:：指为了正义的事业而宁可牺牲生命。
①根据词义，结合语境，张思德为人民的利益而死，这就是死得有意义，有价值。故选B。
②根据词义，结合语境，替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，这就是死得不可惜，该死。故选A。
③根据词义，结合语境，李大钊为共产主义事业而牺牲生命，这就是为了正义的事业而宁可牺牲生命。故选D。
④根据词义，结合语境，白衣天使冲在疫情防控的最前线，守护每个人的健康和生命安全，这就是指意为舍弃自己的利益去帮助别人。故选C。
62．考查对于段内容的理解，并选词填空。
通读语段，结合题目中给出的选项可知，为了论证“人总是要死的，但死的意义有不同。”的观点，作者首先引用名言“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，这里是“引用名言”，然后用“为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻”，这里使用了“对比论证”，最后列举事例“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”，这里使用了“列举事例”，故可依次选填序号: B、D、A。
63．本题考查给语段的横线处填写关联词语。
通读课文原文可知，按照原文内容“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说的对，我们就改正。”可知，语段横线处应依次选填关联词为①因为、②所以、③如果、④就、⑤不管、⑥都、⑦只要、⑧就，选择其中一个关联词造句即可。
示例：用因果关联词“因为……所以……”造句，因为我们是学生，所以，我们必须完成学习任务。
64．C 65．A 66． 问题 真理 使抽象的道理直观形象，便于理解 67． 不耻下问 真理诞生于一百个问号之后 68．“见微知著、善于发问并不断探索的能力”通过长期实践和不断的学习来培养和提高，只有具有准备、善于独立思考和锲而不舍的人才能够抓住“偶然的机遇”，并最终发现真理。因此，我们应该不断学习、积累知识、培养自己的思考能力，努力成为一个有准备、善于思考的人，这样才能够更好地迎接未来的挑战。
【解析】64．考查近义词。
A．经久不衰：意思是精神饱满的状态，身体健壮的外表；形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较高的旺盛状态。
B．持之以恒：指长久地坚持下去。
C．屡见不鲜：形容事物看见过多次，就不会觉得新奇。司空见惯：指某事常见，不足为奇。
D．空空如也：形容空空的什么都没有。根据各词意思可知，和“司空见惯”意思相近的词语是“屡见不鲜”．
故选C。
65．考查对句子的理解。
“真理诞生于一百个问号之后”强调真理源于发问，源于探索。
A．“问号是开启任何一门科学的钥匙”强调善于发问对科学探究的重要性。
B．“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”强调勤奋的重要性。
C．“科学上的许多重大突破，都是一点点细微的成绩积累起来的”强调的是积累的重要性。
D．“真理是时间的女儿”指真理要靠历史和实践来检验。
故选A。
66．考查对语段内容的理解。
通读语段中的“纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“‘？’拉直变成‘！’，找到真理”这段内容可知，句子“最后把‘？’拉直变成‘！’”中的“？”指的是问题。“！”的是真理。这样的表达的好处是使抽象的道理直观形象，便于理解。
67．考查了名言警句。
“敏而好学，不耻下问”意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容一个人谦虚好学。结合文段内容，我们可以看出“真理诞生于一百个问号之后”已经成为我们生活中追求问题答案的一句口头禅。
68．考查对文段内容的理解和分析。
结合“正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遏的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人”可知，具备“见微知著、善于发问并不断探索的能力”需要通过长期实践和不断的学习来培养和提高，只有具有准备、善于独立思考和锲而不舍的人才能够抓住“偶然的机遇”，并最终发现真理。
因此，我们应该不断学习、积累知识、培养自己的思考能力，努力成为一个有准备、善于思考的人，这样才能够更好地迎接未来的挑战。开放性题目，回答有理即可。
69． 见微知著 锲而不舍 70．④①②③ 71．善于观察、善于思考 72．C 73．B 74．善于独立思考和具有锲而不舍的精神。
【解析】69．本题考查词语解释。
（1）见微知著：见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。结合第③段“当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的”可知答案。
（2）锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。结合第③段“给那些具有锲而不舍精神的人”可知答案。
70．本题考查叙述顺序。
结合第①段“一次，他发现儿子在睡觉的时候眼珠忽然转动起来”可知是发现问题；结合第①段“他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？”可知是提出问题。结合第①段“阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明： 脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验”可知是解决问题；由第①段“最后得出结论： 睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段”可知是发现真理。故选文第一自然段作者叙述的顺序是：④发现问题①提出问题②解决问题③发现真理。
71．本题考查分析人物形象。
结合第①段“一次，他发现儿子在睡觉的时候眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？”可知，对于儿子睡觉眼珠转动这一现象，阿瑟林斯基提出了一连串的问题，说明他具有善于发现和思考问题的精神。
72．本题考查句段作用。
华罗庚的话出现在文章第③段，从第①段可知前文讲的是阿瑟林斯基细致、敏锐的观察并发现真理的例子，因此，科学的灵感是凭借对生活细腻、敏锐的观察而获得的。这句话引用华罗庚的话，是引用的论证方法，其作用是证明作者的观点，使文章更有说服力。
故选B。
73．本题考查内容理解。
“有志者事竟成”指只要有决心，有毅力，事情终究会成功。
ABD都可以用来证明“有志者事竟成”的观点。
C．有误。“孔子虚心好学，不耻下问”可作为学习态度的具体事例。
故选C。
74．本题考查文章内容理解。
由第③段句子“如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人”可知答案。
答案第1页，共2页
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阅读短文，回答问题。
读书使人优美
①优美在字典上的意思是：美好。读书，真的能让人变得优美吗？
②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素注射，换来皮肤的暂时平滑……这些复杂的“美化”过程，让人胆战心惊。
③读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂言语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝，此时，你定是双眼明亮有神。读书，可以使人养成恭敬的习惯；读书，可以让人明辨是非……其实，读书还有很多好处。
④读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时欣然展颜。微笑是最好的装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，你眉飞色舞，独享其乐。也许有人说。我读书的时候，还时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄，告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。这种欢愉，是多么的简便和利于储存啊，物美价廉，重复使用，而且永不磨损。
⑤读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，我们就懂得自知。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。
⑥北宋著名诗人苏东坡说：“腹有诗书气自华。”这道出了人的高雅的气质来自于多读书。它会由心到形，影响到你的容貌，使你的眼光更加有神，面庞更加光彩，举止更显教养……这种美态比起外表的美貌，要耐看得多。
⑦读书使人优美。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，拥你颈间。。
（作者：毕淑敏）
1．短文提出的观点是 。
2．仔细阅读短文③一⑤段，作者认为读书可以使人优美的原因是：读书的时候，人是专注的，常常 ，懂得 。
3．读第③段画“____”的句子，你认为读书还有哪些好处？请写下来。（至少写两个）
读书，可以使人养成恭敬的习惯；读书，可以让人明辨是非……
4．如果要把“其实，有一个最简单的、最让人怡然自得的美容之法，那就是读书”这句话插入短文中，最恰当的位置是
A．①②段之间
B．②③段之间
C．④⑤段之间
5．下面关于短文开头和结尾说法，正确的一项是
A．激发读者的好奇心，表达真情实感。
B．留下想象空间，增强感染力，余味悠长。
C．首尾呼应，结构完整，加深印象，深化主题。
6．第⑥段画“ ”的句子运用 （引用 排比）的手法，增强 （感染力 说服力）。
请你也仿照这种手法，引用名言来说明观点： 。
文学性文本阅读。
①有人说遗憾是人生的一部分，这话我信。人生不如意十有八九，那“八九”就是遗憾。
②每年高考，有多少莘莘学子因为十几分、几分乃至一分之差而落榜，他们的命运与人生便发生了不可逆转的变化。不少人可能有这样的假设：假如不算错那道数学题，假如利用好最后的时间复查一遍……总之，都是事后诸葛，也无济于事了，多么遗憾。
③这与体育比赛有类似之处。在当年奥运赛场万米长跑的跑道上，王军霞离终点只剩下几十米了，她还保持领先位置，可是就在这微不足道的路程中，历史性的遗憾发生了：一个外国姑娘在最后几十米内超越了王军霞，使这块含金量极高的金牌失之交臂。在当年的奥运射击赛场上，王义夫在关键的最后一枪时发病，一枪打偏，以0．1环之差，丢掉了几乎到手的金牌。在一次世乒赛上，刘国梁与瓦尔德内尔交锋，第一局胜出，到第二局，他又以20比18领先，只要再得一分就赢得这场比赛的胜利，可是他没有拿到这一分，被对手连扳两局，以1比2输掉了这一盘，致使团体赛的金杯落入了瑞典之手……
④遗憾留给人的创伤是巨大的。弱者守着遗憾唉声叹气，不能自拔，遗憾是弱者的陷阱。在他们大脑中，人生的机会就那么一次或几次。在强者眼中，人生的路上处处都是机会，只要努力、肯付出，那么机会就会找上门来。
⑤人生并非一盘棋，人生是由无数盘棋组成的，这局输了那就让它过去，然后集中精力下好下一盘。孔丘、左丘明、司马迁、孙膑、韩信、李白、杜甫、白居易无不背着遗憾上路，而他们无不成为集大成者。所以，面对遗憾，我们不必回避，更不应困在其中，而是应收拾行装，开始新的行程。
7．根据作者的主要观点，为文章起一个标题：
8．第②节加点的“事后诸葛”，意思与下面俗语最接近（ ）
A．放马后炮 B．下及时雨 C．吹耳边风 D．吃闭门羹
9．第③节作者认为，高考与体育比赛的类似之处在于 。
10．第④节关于面对遗憾，弱者和强者有着截然不同的态度。请简要概括：
弱者；
强者：
11．第⑤节划线句子，意思与下面俗语最接近（ ）
A．无心插柳柳成荫 B．人生处处是考场
C．功夫不负有心人 D．忠言逆耳利于行
阅读。
①自古以来，中国人最看重气节和操守。李清照的“________”让我们体会到诗人所向无惧、报效祖国的崇高气节；文天祥的“________”让我们感受到诗人大义凛然、视死如归的民族气节……
②铮铮巾帼英雄骨。押送赵一曼的马车从最热闹的街市穿过。戴着手铐、锁着脚链、被紧紧捆绑着的赵一曼，在车上坐直了身子，微凉的晨风，吹拂着她那许多天没有梳理的头发和她那染着血迹的破烂的衣襟。刑场到了，赵一曼纵身跳下马车，从容地走上前去，面对一排黑色的枪口，站住，站得稳稳的、牢牢的。然后她高举手臂，用力地喊道：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”
③笃学不负凌云志，报国常怀赤子心。在美国，金钱、地位、名誉，他都有了。但是，一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即决定放弃美国的一切。他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。”
④一稻济世，万家粮足。面对当时的饥荒，袁隆平立志要用农业科学技术去击败饥饿的威胁。对于杂交水稻的探秘，袁隆平总是百折不挠，一往无前。终日忍受太阳暴晒，即使刮风下雨，他也不曾躲避，时常戴着一顶破斗笠，留在田里，死盯死守。他也很较真，再高的田埂，再陡的斜坡，都要爬一爬，把试验田看个仔细。每次来到田间，他都要掰开禾苗细心查看，细数谷粒个数。他还时常一边抚摸稻穗，一边和它对话，甚至在劳作之余还为稻谷拉小提琴。他曾说：“我一直有两个梦想，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖世界梦。”就这样，袁隆平用他的科学实践，揭开了杂交水稻大面积种植的序幕。
⑤时代价值更在“首富”之上。作为娃哈哈的创始人，宗庆后始终把“造福百姓，先富带动后富”的企业家精神当作人生信条。他说，“企业只有不断地创造财富，才能更多地承担社会责任和推动社会进步，才能给更多的人带去欢乐。企业家不但要会赚钱，会经营企业，更需要社会责任感，有良心的财富才有意义。”
⑥世代培育、弘扬、传承的气节与信念，是几千年来支撑中华民族生生不息的精神力量。林则徐说：“________”百年之前，国家命运多舛，无数革命斗士以救国为己任，改变了屈辱的历史。新时代的国人，将爱国精神化为行动动力，谨记责任、勇于拼搏、不断创新，书写伟大时代的节气华章。
12．下列诗句依次填入文中横线处，最恰当的一项是（ ）
①生当作人杰，死亦为鬼雄。 ②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
③人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
A．②①③ B．③①② C．①③② D．②③①
13．细节描写中蕴含着人物丰富的情感，品读文中划波浪线的句子，回答问题。
（1）第②自然段运用了 、 和 描写，从中可以体会到赵一曼 的精神品质。
（2）第④自然段的细节描写表现了袁隆平院士 的情感。联系上下文，此时的袁隆平院士会想些什么？请试着写出来。
14．请为本文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。
15．结合第⑥自然段，从所读内容想开去，完成仿写。
忆往昔，仁人志士扬国威。
看今朝，
16．“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。”作为光明科学城的追光少年，谈谈你读了本文后的感受和体会。
聪明在于学习，天才在于积累
——华罗庚1956年在北京大学的演讲
①有的人在工作、学习中缺乏耐性和韧性，他们一旦碰了钉子，走了弯路，就开始怀疑自己是否有研究才能。其实，我可以告诉大家，许多有名的科学家和作家，都是经过很多次失败，走过很多弯路才成功的。有人看见一个作家写出一本好小说，或者看见一个科学家发表几篇有分量的论文，便仰慕不已，很想自己能够信手拈来，妙手成章，一觉醒来，誉满天下。其实，成功的作品和论文只不过是作家、学者们整个创作和研究中的极小部分，甚至数量上还不及失败作品的十分之一。大家看到的只是他们成功的作品，而失败的作品是不会公开发表出来的。
②要知道，一个科学家在攻克科学堡垒的长征中，失败的次数和经验，远比成功的经验要丰富、深刻得多。失败虽然不是什么令人快乐的事情，但也决不应该因此气馁。在进行研究时，研究方向不正确，走了些岔路，白费了许多精力，这也是常有的事。但不要紧，可以再调换方向进行研究。更重要的是要善于吸取失败的教训，总结已有的经验，再继续前进。
③根据我自己的体会，所谓天才，就是坚持不断的努力。有些人也许觉得我在数学方面有什么天分，其实从我身上是找不到这种天分的。我读小学时，因为成绩不好，没有拿到毕业证书，只拿到一张修业证书。初中一年级时，我的数学也是经过补考才及格的。但是说来奇怪，从初中二年级以后，我就发生了一个根本转变，因为我认识到既然我的资质差些，就应该多用点儿时间来学习。
④别人学一小时，我就学两小时，这样，我的数学成绩得以不断提高。
⑤一直到现在我也贯彻这个原则：别人看一篇东西要三小时，我就花三个半小时。经过长期积累，就多少可以看出成绩来。并且在基本技巧烂熟之后，往往能够一个钟头就看懂一篇人家看十天半月也解不透的文章。所以，前一段时间的加倍努力，在后一段时间能收到预想不到的效果。
⑥是的，聪明在于学习，天才在于积累。
17．根据短文内容填空。
华罗庚在演讲稿中表达的观点是： 。为了证明观点，作者先以科学家和作家为例，告诉人们： ；然后结合自己的学习经历，说明： 。
18．阅读下面的具体事例，你认为哪些事例可以用来说明第①②自然段的观点，请你选出来。 （ ）（多选）
A．《学弈》中两个人学习下棋，态度不同，结果不同。
B．爱迪生为了寻找合适的灯丝，试用了6000多种材料，试验了7000多次，终于有了突破性进展。
C．诺贝尔研制炸药，在其中一次实验时发生了爆炸，弟弟被炸死，实验室也被炸毁，但他不灰心，又进行了上百次实验，终于获得成功。
D．曹雪芹写《红楼梦》，先后对书稿“披阅十载，增删五次”。
E．周恩来从小立下志向，为中华之崛起而读书。
19．华罗庚勤奋学习的经历，让我们想起了很多古人勤奋读书的故事，比如：匡衡凿壁偷光、孙敬与苏秦悬梁刺股，请你也写出两个 。
20．读了短文，请你谈谈对“聪明在于学习，天才在于积累”的理解 。
21．课内阅读。
①人总是要死的，但死的意义有不同。②中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“ 。”③为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥 （bāo bō）削 （xuē xiāo）人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。④张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
(1)把选段横线上的内容补充完整。
(2)在选段中选择正确读音。
(3)选段选自课文《 》，是 （作者）在1944年9月8日为悼念 烈士而作的一次演讲。
(4)选择填空。（填序号）
第①句 ；第②句 ；第③句 ；第④句 。
A．运用了引用的论说方法
B．运用了举例的论说方法
C．运用了对比的论说方法
D．阐述了本段论说的观点
(5)你是怎么理解司马迁说的这句话？请你用自己的话写一写。
阅读课内短文《真理诞生于一百个问号之后》片段，按要求答题。
①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决问题，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
③……
④在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
⑤当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华（ ）罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲（ ）而不舍精神的人。
22．给文中的加点字注音，写在四线格中。
23．写近义词。
欣赏——( ) 诞生——( ) 敏感——( )
24．理解句子并填空。
最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
这里的“？”是指 ；
这里的“！”是指 。
25．这篇文章在表达上比较突出的特点是（ ）
A．用具体事实说明道理。 B．前后照应的写法。 C．运用比较的写作方法。
26．“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义是什么？你从中受到了什么启发？
课外阅读。
走进书里去
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。
27．从文中找出下列词语的反义词。
粗略—— 瞬间——_______
28．为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少？
29．作者把 比作 的宴席，把 比作 的快餐和 的零食，这样比喻的好处是 。
30．文学欣赏的最佳途径是什么？
_________
课内阅读。
为人民服务（节选）
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“______。”为人民利益而死，就比泰山还重：替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
31．把文段“ ”中的内容补充完整。
32．给下列的多音字补充音节，并且组词。
剥 ( ) ( )
削 ( ) ( )
33．选段的第二、三、四句分别运用了 、 、 的方法来说明“ ”的观点。
34．你是怎么理解司马迁说的这句话？请你用现代文写一写。
35．像张思德同志这样的人还有哪些？请你列举一个来仿写。
因为 是为 而死的，所以他的死是 。
阅读课外短文，回答文后问题。
始终心怀热爱
高峰
①北京冬奥会期间，短道速滑运动员武大靖那双严重变形的脚的图片在互联网上刷屏，让无数网友直呼心疼。因为长年累月穿着冰刀鞋训练，他的整个脚部遍布伤疤、老茧，脚骨已经变形。有人形容他，28岁的年纪有双50岁的脚。这双脚既是武大靖艰苦运动生涯的缩影，也是他心怀热爱、创造精彩的见证。
②回顾武大靖20多年的滑冰生涯，从教练给出“几乎没有天赋”的评价，到通过努力进入国家队；从刚进国家队的排名靠后，给女队当陪练，到坐稳主力位置；从打破奥运会纪录，到打破世界纪录，成为奥运冠军……一路走来，武大靖用坚持成就人生、用热爱铸就梦想。正如在短道速滑男子5000米接力决赛后，武大靖所说，“曾经有考虑过北京冬奥会之后是不是退役，但当我真的站在赛场上的那一刻，我发现自己根本舍不得说再见，舍不得离开这个我深深爱着的项目，只要国家需要，只要身体允许，我还会一直站在冰场上”。
③“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”干任何事情都是一个不断探索的过程，唯有保持热爱，才能挖掘出最大潜力，释放出最大活力，展现出最好状态，创造出最佳成绩。武大靖的故事启示我们，热爱是最好的老师，兴趣是成功的秘诀，唯有始终保持对事业的热爱，心无旁骛地投入其中，才能书写出不一样的人生篇章。
④一个人对事业热爱的程度，往往决定着他的发展高度。“八一勋章”获得者王忠心入伍时学历不高，但他始终秉持对导弹事业的热爱，主动给自己加压，翻烂了一本又一本教材，熟记下每一个电路图，经过常人难以想象的艰苦付出，他最终成长为“活电路”“排障王”。然而在我们身边，也存在这样一些现象，有的人在事业顺风顺水时能够保持热爱，稍遇挫折就想打退堂鼓；有的人刚开始时对工作热情满满，但“三分钟热度”一过，兴趣就逐渐丧失……这样的热爱不是真爱，也难有作为，还很容易导致工作虎头蛇尾，事业迟滞不前。事实证明，真正的热爱是“再难也要走下去”的信念，是“再苦也能找到甜”的执着，它可以让人明确目标，保持足够专注，培养自律习惯，勇敢面对前进路上的一切“拦路虎”，不断突破自己、创造人生精彩。
⑤热爱不仅是一种发自肺腑的情感，还需要付出实实在在的行动。一个人要想干事、能干事、干成事，空有一腔热情是不够的。很多事情从想法到成功，不是轻轻松松就能实现的。“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义也没有。”心怀梦想，全力投身实践，才能如愿以偿。就像冰心说的那样，成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，渗透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
⑥唯有热爱可抵岁月漫长。在强军征程上，面对形形色色的困难、前所未有的考验和一生难逢的机遇，广大官兵只有始终保持对事业的热爱，不为任何困难所惧，不被任何干扰所惑，勤勤恳恳，踏踏实实，全力投入，才能在强军事业中大有作为，让人生绽放精彩。
36．文中划线的句子用了 的修辞手法，这样写的好处： 。
37．武大靖是怎么获得奥运冠军的？你从武大靖的故事中得到什么启示？
38．文中真正的“热爱”指的是什么？
39．结合全文，说说你从“武大靖”“王忠心”身上学到了什么？
40．武大靖热爱运动，为国家的体育事业作出了贡献。你还知道哪些运动员也在体育事业上为国家取得了荣誉？（最少写3个）
阅读理解。
《真理诞生于一百个问号之后》节选
①纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
……
②在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。（ ）你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，（ ）有可能发现真理。
③当然，见微知著，善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（ ）说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，（ ）这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
41．选文的作者是
42．“？”指 ；“！”指 ；划横线部分的理解：
43．在选文的括号内填入适当的关联词。
44．科学真理发现的条件是 。
45．文中引用华罗庚的话，有什么作用？
46．你是怎样理解课题“真理诞生于一百个问号之后”？请写出你的理解。
①“好的开头是成功的一半”，但要获取成功，其实还需要好好坚持到底。 行百步者半九十 如果坚持不到终点 就会失去差不多全部的意义 所谓 笑到最后的笑得最好 就是这个意思 所谓 功亏一篑 就是这个意思。
②坚持意味着忍耐。人的一生必须通过不断的抗争才能获得一些机会，才能拥有一丝希望。机会仅仅是一种幸运，希望也最多不过是挂在高处的一个奖杯。奖杯的设置只是一种诱惑,诱的目的,在于激发我们显示实力。显示实力的过程,常常需要忍耐。
③坚持体现着沉着。人都是有些欲望的，为了实现某一预定的图谋，最容易心急如焚，火烧火燎。这实际上是很难归入竞争范畴的，在更多的时候更多的人身上只不过是一种浮躁和慌张而已。沉着拒绝急功近利，所以才会勾起人们的长久怀念，所以才会对所有的人永远地发挥作用。
④坚持下来很不容易。鲁迅先生非常赞赏虽然是最后一个但仍能坚持跑到终点的人。这样的人在赛程中可能最不引人注目，但却是最能鼓舞我们这些虽然平凡但仍要生活的人。其实，如果我们能以这样的竞技状态来应付我们所有平淡无奇的日子，这本身就是一种奇迹。
⑤坚持是一种品质，需要我们去培养；而坚持的可贵之处，也正在于它可以培养我们的许多品质。
⑥一鸣惊人的人，肯定要默默无闻过一个相当长的时期；豁然开朗的境界，必然得经过一段昏暗狭窄的路程。这之间，最重要的是坚持。
⑦愚公荷担移山，终得天帝相助；达摩静坐参禅，石壁为之感化。这样的效果，虽是不可乞求的，但毕竟是坚持者才会得到的待遇。
47．请给短文加上一个合适的题目。
48．“窄”用音序查字法应先查音序 ,再查音节 ;按部首查字法应先查部首 ,再查 画。
49．在文中找出下列词语的反义词。
抵制( ) 家喻户晓( ) 大功告成( )
50．给文章第一自然段缺标点的地方加上恰当的标点符号。
51．文中的“坚持”包含了哪三方面的内容
52．用“一鸣惊人的人，肯定要默默无闻过一个相当长的时期；豁然开朗的境界，必然得经过一段昏暗狭窄的路程。”的表达方式，仿写句子。
53．读了这篇文章后请你结合生活实际谈谈对“坚持”的理解。（最少两点）
课外阅读。
①我在少年时代，曾看到过不少天资聪明，敏锐过人的学生。可是有些人自以为才华超群，忽视了勤奋努力，结果他们的“天才”一天天暗淡下去，落得一事无成。这就应验了中国一句古话：聪明反被聪明误。而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终日勤奋不怠，遇事寻根究底。终于在攀登科学道路上，作出了优异的成绩。这些事例说明了一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。
②因此，我要告诉全国少年朋友一句心里话：你们在现在的学习和将来的工作中，与其相信“天才”，不如相信勤奋。只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，才为愿意作出艰苦的努力，去攻克学习和工作的难关，把自己锻炼成攀登科学高峰的勇士。
③在向现代化的雄伟目标进军的时代，少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在所希望的，却是要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！
54．这篇文章三个小节就是三个段落，请划出各段的中心句。
55．给短文加个标题。
56．用“/”将第①段划分为两层意思。
57．“只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，才愿意作出艰苦的努力，……”一句中的“这样”指什么？
58．“少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在所希望的，却是要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！”一句中，前一个“希望”指( )，后一个“希望”指( )。
59．文章最后一句话对题目起到了 的作用。
为人民服务（节选）
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
① 我们是为人民服务的， ② ，我们 ③ 有缺点， ④ 不怕别人批评指出。 ⑤ 是什么人，谁向我们指出 ⑥ 行。 ⑦ 你说得对，我们 ⑧ 改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
60．给下列句中的“固”字选择正确的解释，填序号。
A．结实，牢靠 B．坚定，不变动 C．本，原来 D．坚硬
①人固有一死。( )
②岩浆冷却并凝固下来后，形成了火山岩。( )
③庄严的佛塔，固守着这片苍凉的高原。( )
④这个军事基地在我军的严密保护下固若金汤。( )
61．根据对句子的理解，选词填空，填序号。
A．死不足惜 B．死得其所 C．舍己为人 D．舍生取义
①张思德为人民的利益而死，这就是( )
②替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，这就是( )
③李大钊为共产主义事业而牺牲生命，这就是( )
④白衣天使冲在疫情防控的最前线，守护每个人的健康和生命安全，这就是( )
62．根据选文第1段结构的特点，选词填空，填序号。
为了论证“人总是要死的，但死的意义有不同。”的观点，作者首先 ，然后 ，最后 。
A．列举事例 B．引用名言 C．归纳总结 D．对比论证
63．在文中的横线上填上合适的关联词（在答题卡中对应序号填写），再选择其中的一组造句。
阅读课内文段，按要求作答。
①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后，其实，这句话本身就是一个真理。
②纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
……
③当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
《真理诞生于一百个问号之后》节选
64．和文中“司空见惯”意思相近的词语是（ ）
A．经久不衰 B．持之以恒 C．屡见不鲜 D．空空如也
65．和“真理诞生于一百个问号之后。”的意思最相近的句子是（ ）
A．问号是开启任何一门科学的钥匙。
B．天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
C．科学上的许多重大突破，都是一点点细微的成绩积累起来的。
D．真理是时间的女儿。
66．画横线的句子中，“？”指的是 ，“！”指的是 。这样的表达方式有什么好处？
67．《论语·公冶长》中对待问题的正确态度是“敏而好学， ”，而“ ”已经成为我们生活中追求问题答案的一句口头禅。
68．从选文最后一段来看，“见微知著、善于发问并不断探索的能力”从何而来？你从中得到什么启发？请简单写一写。
阅读理解。
真理诞生于一百个问号之后（节选）
①更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明： 脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论： 睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。
②在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
③当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
69．根据解释从文中找出相应的词语填空。
（1）见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。( )
（2） 比喻有恒心，有毅力。( )
70．选文第一自然段作者叙述的顺序是 。（排列序号并写在横线上）
①提出问题 ②解决问题 ③发现真理 ④发现问题
71．读文中画“ ”的句子，一件平常的事却引来阿瑟林斯基一连串的疑问，这让我们感受到了他 的精神。
72．文章中引用华罗庚的话的主要作用是 （ ）
A．使文章辞藻华丽，更加吸引读者。 B．证明作者的观点，更有说服力。
C．激发读者的阅读兴趣。 D．使文章更加生动具体。
73．学了这篇课文，我们懂得了要用具体事例来说明观点。为了证明“有志者事竟成”的观点，下列事例不适合的一项是 （ ）
A．司马迁忍辱负重，写成《史记》。 B．越王勾践卧薪尝胆，终于灭了吴国。
C．孔子虚心好学，不耻下问。 D．李时珍尝遍百草，终成《本草纲目》。
74．联系选文想一想经由“偶然的机遇”发现真理需要具备哪些条件？
试卷第1页，共3页
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《统编版语文小升初新趋势新题型07 现代文阅读（议论文） 专项练习（广东专用）（含答案解析）》参考答案
1．读书使人优美 2． 会心一笑 自知 3．读书可以开阔视野，获取知识；读书可以陶冶情操，提升修养。 4．B 5．C 6． 引用 说服力 “书籍是人类进步的阶梯。”正如高尔基所言，读书不仅是获取知识的过程，更是推动个人和社会进步的重要途径
【解析】1．本题考查对短文中心论点的理解。
论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。有的文章题目就是论点；有的则含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；还有的论点则需要结合论题、论据等内容进行概括。短文的题目是“读书使人优美”，文章开篇通过提问“读书，真的能让人变得优美吗？”引发读者思考，随后从多个方面阐述了读书能让人变得优美的原因和表现。在结尾处，作者明确指出“读书使人优美”，与题目相呼应，再次强调了文章的核心观点。这种先提出疑问，引发兴趣，然后通过论述得出结论、点明观点的方式，使文章结构清晰，主旨突出，让读者更容易理解和接受作者想要表达的“读书使人优美”这一核心思想。
2．本题考查对短文内容的理解和信息提取能力。
首先，作者第③自然段提到“读书的时候，人是专注的”，这是读书带来的一个明显效果，也是使人优美的一个重要前提。接着，在第④自然段中，作者虽然没有直接写出空格的完整内容，但从“常常会心一笑”可以推断出，读书时人们常常会感到愉悦和满足，这种内心的愉悦也是使人优美的一个重要因素。
然后，在第⑤自然段中，作者提到“读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，我们就懂得自知”，这里的“懂得自知”是读书带来的另一个重要效果，也是使人优美的一个重要原因。自知意味着对自己有清晰的认识，能够正确地看待自己和他人，这种内心的成熟和稳重也是优美的体现。
故作者认为读书可以使人优美的原因是：读书的时候，人是专注的，常常会心一笑，懂得自知。
3．本题考查对文本内容的理解和拓展能力。
第③自然段画线句子“读书，可以使人养成恭敬的习惯；读书，可以让人明辨是非……其实，读书还有很多好处。”，可以从知识积累、个人品质培养、思维能力提升、情感陶冶、社交能力等多个角度去挖掘读书的好处。
示例：
读书，可以丰富人的知识储备，提升个人素养。
读书，可以培养人的耐心和毅力。
4．本题考查对短文结构的理解和段落间逻辑关系的把握能力。
第①段通过提问“读书，真的能让人变得优美吗？”引发思考。
第②段描述了人们为追求外在美所使用的各种复杂且令人胆战心惊的手段。
而要插入的这句话“其实，有一个最简单的、最让人怡然自得的美容之法，那就是读书”，放在②③段之间，能够很好地起到承上启下的作用。承接第②段人们对各种美容手段的描述，引出第③段关于读书能使人优美的具体阐述，强调读书这种美容方法的简单和愉悦，与上下文的逻辑衔接更为紧密。
故选B。
5．本题考查写作手法及其效果的理解与识别能力。
短文开头通过提问“读书，真的能让人变得优美吗？”引发读者的好奇和思考，为下文论述读书使人优美做铺垫。结尾则明确指出“读书使人优美”，与开头相呼应。这种首尾呼应的方式，使文章结构严谨完整，强化了“读书使人优美”这一主题，加深了读者的印象，进一步深化了主题。
A．开头虽有激发好奇心的作用，但主要目的是引出主题，并非单纯表达真情实感。
B．开头和结尾主要在于呼应和深化主题，而非着重于留下想象空间和增强感染力。
C．首尾呼应，结构完整，加深印象，深化主题更能准确地概括短文开头和结尾的特点。
故选C。
6．本题考查修辞手法的识别、理解和在文本中的作用分析以及仿写能力。
文中第⑥自然段“北宋著名诗人苏东坡说：‘腹有诗书气自华。’这道出了人的高雅的气质来自于多读书。”这句话中，作者通过引用北宋诗人苏东坡的名言“腹有诗书气自华”，来阐述自己的观点，即人的高雅气质源自于多读书。这种手法被称为引用，它借用了权威或知名人士的话语来增强自己论述的可信度和说服力。引用名人名言，不仅能够使论述更加生动有趣，还能够借助名人的影响力来增强论述的说服力。因为名人往往在某个领域有着深厚的造诣和广泛的影响力，他们的言论往往被视为权威和正确的代表。因此，通过引用名人的话语，作者能够更有效地传达自己的观点，使读者更加信服。
示例：正如培根所言：“读史使人明智，读诗使人灵秀。”无论是历史的长河还是诗歌的海洋，都蕴含着无尽的智慧与美好，通过阅读，我们能够汲取其中的养分，使自己变得更加明智与灵秀。
7．善待遗憾 8．A 9．两者都存在“不可逆转的遗憾”。 10． 往往唉声叹气，无法摆脱遗憾的阴影，将遗憾视为无法逾越的障碍。 则能够积极面对遗憾，将遗憾视为前进的动力，继续前行，寻找新的机会。 11．B
【解析】7．本题考查拟标题。
短文围绕“遗憾”讲述了，人生没有十全十美，面对遗憾我们要积极面对，敢于挑战。故短文标题可以为“面对遗憾”。
8．本题考查考查近义词。
事后诸葛：事情过后才成为诸葛亮。用以讽刺事实过了之后才自称早有预料的人。
A．放马后炮：比喻事情已过去才发议论。
B．下及时雨：① 指农作物正需要雨水时下的雨。② 比喻适时的帮助。比喻在关键时刻能解救危难的人或事。
C．吹耳边风：指一个人经常在你的耳边诉说一件事，或者一个人。
D．吃闭门羹：被摒拒在门外、被拒绝。
综上所述，“放马后炮”与“事后诸葛”意思相近。
故选A。
9．本题考查短文内容理解。
由短文第②自然段“每年高考，有多少莘莘学子因为十几分、几分乃至一分之差而落榜，他们的命运与人生便发生了不可逆转的变化”“总之，都是事后诸葛，也无济于事了，多么遗憾”可知，不论是高考还是体育比赛，都存在着遗憾，发生了就是不可逆转的。
10．本题考查概括短文内容。
由短文第④自然段“弱者守着遗憾唉声叹气，不能自拔，遗憾是弱者的陷阱。在他们大脑中，人生的机会就那么一次或几次”可概括为：弱者往往会自怨自艾，走不出来困境。
由短文第④自然段“在强者眼中，人生的路上处处都是机会，只要努力、肯付出，那么机会就会找上门来”可概括为：强者遇强则强，敢于面对挫折，每处都是机会。
11．本题考查句子理解。
A．无心插柳柳成荫：指不经意间或没有刻意努力的事情，反而取得了意想不到的好结果。
B．人生处处是考场：人生中充满了各种考验和挑战， 每一个阶段都可以被视为一场考试。 这种比喻强调了人生的复杂性和多样性， 提醒人们需要不断地面对和解决问题， 就像是在参加一场场的考试一样。
C．功夫不负有心人：意思是只要用心去做某事，就会取得成功。
D．忠言逆耳利于行： 意思是直率忠诚的话听起来不愉快，但对行动有利；效用好的药吃起来虽苦，却对治病有好处。
由短文第⑤自然段“人生并非一盘棋，人生是由无数盘棋组成的，这局输了那就让它过去，然后集中精力下好下一盘”可知，句子意思是人生是由无数个棋盘，并不是一锤定音，即使遇到困难有所遗憾，也不要困在其中，要迎难而上，面对困难。
综上所述，“人生处处是考场”与这句话意思相符。
故选B。
12．C 13． 外貌 动作 语言 顽强不屈、从容不迫、视死如归 希望禾苗能够努力生长的殷切期盼 他心里想：“稻谷好好长吧，到你增产了，我会把你推广到世界上，让全世界人都不挨饿。” 14．中国脊梁 15．航天英雄圆国梦 16．示例1：从忠诚的革命先辈，到心系祖国和人民、无私奉献的科学家院士、企业家，他们都是中国的脊梁，他们身上具备的家国情怀、坚贞气节、浩然正气对我们青少年而言，正是我们成长过程中必须涵养的精神品质。
示例2：敢于担当，敢于挺身而出的民族气节是我们每一个青少年应当继承和发扬的，让使其成为我们建设社会主义现代化强国的精神担当。我们青少年要将个人的成长与人生价值的实现与社会、国家、民族紧密联结。
【解析】12．本题考查作家作品。
①“生当作人杰，死亦为鬼雄。”出自宋代李清照《夏日绝句》，意思是活着的时候应当成为人间的豪杰，即使死去也要成为鬼中的英雄。通过怀念项羽的事迹，表达了她对英雄气概的敬仰。
②“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”出自清代林则徐的《赴戍登程口占示家人二首》，这句诗表达了林则徐愿意为国家的利益牺牲自己，不因个人的安危而改变其决定的高尚情操。
③“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句诗出自宋代文天祥的《过零丁洋》，表达了他即使面对死亡也不改其忠诚之心，愿意为国家牺牲的壮志豪情。
故选C。
13．本题考查对文章的理解。
（1）第②段中“戴着手铐、锁着脚链、被紧紧捆绑着的赵一曼，在车上坐直了身子，微凉的晨风，吹拂着她那许多天没有梳理的头发和她那染着血迹的破烂的衣襟。”是外貌描写；“刑场到了，赵一曼纵身跳下马车，从容地走上前去，面对一排黑色的枪口，站住，站得稳稳的、牢牢的。”是动作描写；“然后她高举手臂，用力地喊道：‘打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！'”是语言描写。从这些描写中我们可以体会赵一曼的顽强不屈、从容不迫、视死如归精神品质。
（2）从第④自然段中的划线句子中“细心查看”“细数谷粒个数”“抚摸”“对话”“为稻谷拉小提琴”可以看出袁隆平院士对禾苗的爱护，以及对禾苗成长的期盼。
此时的袁隆平院士会想些什么，是开放性题目，联系上下文回答有理即可。
示例：他心里想：“我一定要细心查看，看看谷粒有没有增多，希望禾苗能够努力的生长，长出更多的谷粒。”
14．本题考查拟定标题。
本文通过六个段落，分别描述了不同历史时期和背景下，中国人所展现出的崇高气节、坚定信念和爱国情怀。每个段落都以生动的事例和感人的事迹，展现了中华民族的气节和信念。标题拟定应紧扣主题，语言简洁凝练。如：国之脊梁。
15．本题考查仿写句子。
仿写句子，要注意格式准确、对仗工整。上句是对过往的总结，下句应该是对未来的期许。可以结合“新时代的国人，将爱国精神化为行动动力，谨记责任、勇于拼搏、不断创新，书写伟大时代的节气华章。”进行仿写。例：看今朝，时代青年续华章。
16．本题考查语言表达。
在阅读完一系列关于中华民族气节与信念的事例后，结合自身作为新时代年轻人的身份，表达自己的感受和体会。题目中的引用“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人”强调了年轻人在国家发展和民族进步中的重要作用和活力。
示例：读完本文，我深受触动。历史上的仁人志士以他们的气节和信念，为国家和民族的发展树立了光辉的榜样。作为光明科学城的追光少年，我深感自豪，同时也意识到了肩上的责任。我将以他们为榜样，努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，积极参与社会实践，为社会的进步贡献自己的力量。我相信，通过我们这一代人的不懈努力，一定能够续写中华民族的辉煌，让国家的未来更加光明。
17． 聪明在于学习，天才在于积累 许多有名的科学家和作家都是经过很多次失败，走过很多弯路才成功的 所谓的天才，就是坚持不断的努力 18．BCD 19．车胤囊萤夜读、杨时程门立雪 20．“聪明在于学习，天才在于积累”这句话的意思是聪明不是天生的，而是通过不断的学习和积累经验得来的。任何人都可以通过勤奋学习和不断积累知识，变得聪明和有才华。华罗庚通过自己的经历和对其他成功人士的观察，告诉我们只有通过持之以恒的努力和积累，才能在某个领域取得成功。这不仅是对个人成长的鼓励，也是对科学研究和学习方法的指导。
【解析】17．本题考查文章内容理解。
通过阅读第②段“要知道，一个科学家在攻克科学堡垒的长征中，失败的次数和经验，远比成功的经验要丰富、深刻得多。”第③段“根据我自己的体会，所谓天才，就是坚持不断的努力。”第⑤段“一直到现在我也贯彻这个原则：别人看一篇东西要三小时，我就花三个半小时。”和第⑥段“是的，聪明在于学习，天才在于积累。”可知，华罗庚在这次演讲中提出的观点是：聪明在于学习，天才在于积累”。
通过阅读文章的第①段内容和“许多有名的科学家和作家都是经过很多次失败，走过很多弯路才成功的”可知，告诉人们许多有名的科学家和作家都是经过很多次失败，走过很多弯路才成功的。
通过阅读文章的第③段“根据我自己的体会，所谓天才，就是坚持不断的努力。”可知，华罗庚说明的是：“所谓的天才，就是坚持不断的努力”。
18．本题考查文章内容和句子理解。
第①段中“许多有名的科学家和作家，都是经过很多次失败，走过很多弯路才成功的”，以及第②段中关于科学家在攻克科学堡垒过程中，失败的次数和经验远比成功的经验要丰富、深刻得多。都体现了科学家、作家等在追求目标的过程中，经历了多次的失败和挫折，但他们没有放弃，而是坚持不懈地努力，最终取得了成功。
A．《学弈》中两个人学习下棋：此例主要说明学习态度对结果的影响，而非失败与积累的过程，因此与第①②段关于多次失败和积累成功的观点关联不大。
B．爱迪生寻找灯丝：爱迪生经过数千次试验才找到合适的灯丝材料，这体现了科学家在追求目标时经历的多次失败和不懈努力，最终取得成功，与第①②段观点高度一致。
C．诺贝尔研制炸药：诺贝尔在研制炸药过程中遭遇严重挫折（弟弟被炸死，实验室被毁），但他没有放弃，继续试验并最终成功。这同样是经过多次失败和积累成功的例子，与第①②段观点相符。
D．曹雪芹写《红楼梦》：曹雪芹对《红楼梦》进行了长期的修改和完善（“披阅十载，增删五次”），这反映了作家在创作过程中不断积累经验和改进作品的过程，与第①②段中提到的科学家和作家在创作或研究中的多次尝试和积累相符。
E．周恩来立志读书：此例主要强调个人志向的重要性，并未直接体现失败与积累的过程，因此与第①②段观点关联不大。
因此爱迪生寻找灯丝、诺贝尔研制炸药和曹雪芹写《红楼梦》的事例均可用来说明第①②自然段的观点，即成功往往来自多次的失败和不懈的积累。
故选BCD。
19．本题考查课外阅读积累。
结合课外阅读积累，写出古人勤奋读书的故事，如：孙康映雪读书、闻一多醉书忘婚、李密牛角挂书等。
20．本题考查句子理解。
结合短文内容，写出对“聪明在于学习，天才在于积累”的理解即可。
如：所谓的聪明和天才并不是生而知之，而是要靠后天的勤奋学习、刻苦努力和坚持不懈的积累才能取得成功。因此，这句话鼓励我们要保持学习的热情，坚持不懈地积累知识和经验，通过努力和实践来提升自己的能力和智慧。
21．(1)人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
(2)bō xuē
(3) 为人民服务 毛泽东 张思德
(4) D A C B
(5)人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。既然如此，无法改变生命的长度，那么就试着改变生命的质量。
【详解】（1）本题考查名篇名句默写。
书写时注意“泰、鸿”的正确写法。
（2）本题考查字音辨析。
“剥”读作bāo，指去掉物的外皮或壳（多用于口语）。读作bō，指剥离。引申指脱落、侵蚀。又引申指强制除去、侵夺。
削[xuē] 解释： 义同“削（xiāo）”。专用于复合词。[xiāo] 解释： 用刀斜着去掉物体的表层或一截。
剥削（bō xuē）：一些人或集团凭借他们对财富的占有或垄断，不公平的收入分配，强制性地剥夺那些没有或者缺少财产的社会成员或社会群体的劳动成果和个人财产，也就是侵吞穷人的财产。
（3）本题考查文章内容概括。
由“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”可知，选段选自课文《为人民服务》，是毛泽东（作者）在1944年9月8日为悼念张思德烈士而作的一次演讲。
（4）本题考查论证方法。
第①它阐述了本段论说的观点，即“人总是要死的，但死的意义有不同”，故选D；
第②它运用了引用的论说方法，引用了司马迁的话，故选A；
第③它运用了对比的论说方法，对比了为人民利益而死和替法西斯卖力而死的不同价值，故选C；
第④它运用了举例的论说方法，以张思德为例来说明为人民利益而死的重要性，故选B。
（5）本题考查句子理解。
司马迁的这句话“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”告诉我们，每个人最终都会面临死亡，但死亡的意义和价值却因人的行为和贡献而有所不同。有的人为了人民的利益、为了正义的事业而献身，他们的死就像泰山一样重，会被人们永远铭记；而有的人则为了私利、为了邪恶的目的而丧命，他们的死就像鸿毛一样轻，很快就会被人们遗忘。因此，我们应该珍惜生命，努力为社会做出贡献，让自己的生命更加有意义。
22． 23． 赏识 出生 灵敏 24． 发现的“问题”，以及不断追问、不断探索的过程 通过探索，解决了疑问，找到了真理。 25．A 26．含义是要善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后就能找到真理。我受到的启发是：我们要善于观察生活，独立思考，多问几个“为什么”。
【解析】22．本题考查字音辨析。
“华”是一个多音字，主要有三种读音：huá、huā、huà。当表示美丽而有光彩的、繁盛的、奢侈的等意义都读huá。例如，“华丽”、“繁华”、“华贵”；当用来表示花或开花时读huā。在古代，“华”和“花”是同一个字，后来为了区分，专门造出了“花”字来表示花朵；当作为专名使用，如表示山名的“华山”，以及作为姓氏时的“华”应读huà。
华罗庚：huà。
锲而不舍：qiè。意思指不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。
23．本题考查近义词。
欣赏：领略观赏，也指认为好和喜欢，近义词为赞赏、欣赏、钦佩。
诞生：出生，降生。近义词：出生、出现、产生。
敏感：感觉敏锐，对外界事物反应很快。近义词为敏锐、灵敏、细腻。
24．本题考查文章内容的理解。
根据“纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决问题，追根求源……”可知：这里的“？”是指发现的问题，即需要解答的疑问或疑惑。
这里的“！”是指通过探索和研究，找到了问题的答案，即获得了真理或结论。
25．本题考查表达方式。
文章中通过列举多个科学史上的具体事例，如那些在科学领域有所建树的人如何从细微的现象中发现问题、不断发问并最终找到真理，来生动地阐述了“真理诞生于一百个问号之后”的道理。这种用具体事实来支持和说明观点的写作方法，使得文章更加具有说服力和可读性。
故选A。
26．本题考查句意理解。
“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义非常深刻。它表达了真理的发现并非一蹴而就，而是需要经过无数次的疑问、探索、尝试和验证。这里的“一百个问号”并非实指一百个，而是用夸张的手法强调了在追求真理的过程中，我们需要不断地提出问题、质疑现状、勇于探索未知。每一个问号都代表着一个难题或疑惑，而解决这些难题或疑惑的过程，就是逐步接近真理的过程。
这句话告诉我们，只有通过不断地提出问题、寻找答案，才能逐步接近并发现真理。
27． 细致 永恒 28．影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。 29． 阅读 细嚼慢咽 电视前的观赏 便捷 可口 生动形象地写出了阅读给人带来的感受 30．阅读书籍。
【解析】27．本题考查反义词。
所谓反义词，就是意义相反或相对的词语。
粗略：指在校正、分类、辨别方面不精确或不明细的。
从第④段“在读小说时所感受的是细致的”这个句子中“细致”的意思是通常指的是阅读小说时体验到的细腻、详尽的描写和深刻的情感表达。因此可知“粗略”的反义词：细致。
瞬间：转眼之间。
从第④段“小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。”这个句子中的“永恒”的意思是指那些深邃的思想和感情具有超越时间限制的特质，它们不会随着时间的流逝而消失，而是能够持久地触动人心，给人以长久的启示和情感上的共鸣。
因此可知“瞬间”的反义词：永恒。
28．本题考查筛选信息和文章内容的理解。
根据第③段中的第一个分句“影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。”第二分句“因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。”分析这两个句子之间属于因果关系，第一个分句即是“静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。”的原因。
29．本题考查对重点句子的理解以及比喻句的分析。
根据第⑤段中语句“如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食”可知作者把阅读比喻为细嚼慢咽的宴席。把电视前的观赏比喻为便捷的快餐和可口的零食。将人的阅读比喻为人们喜闻乐见的宴席、快餐和零食，贴近生活、生动形象。
30．本题考查筛选信息。
根据第⑥段“千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径”可提取出信息：文学欣赏的最佳途径是阅读书籍。
31．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 32． bāo 剥皮 bō 剥夺 xuē 削弱 xiāo 削皮 33． 引用 对比 举例 人总是要死的，但死的意义有不同 34．人本来就是要死的，但有的人死得比泰山还重，有的人却死得比鸿毛还轻。 35． 文天祥 大宋王朝誓死不投降 他的死比泰山还重
【解析】31．本题考查诗词名句默写。
书写时注意“泰、鸿”的正确写法。
32．本题考查多音字。
剥：［bāo］（口语）去掉外面的皮或壳。组词：剥花生、剥皮。［bō］（书面语）用于合成词或成语，表示（表面）脱落或被侵蚀或强行夺去。组词：剥削、剥夺、剥落、生吞活剥。
削：［xiāo］用刀斜着去掉物体的表层。组词：削果皮、削铅笔。［xuē］（1）义同“削（xiāo）”，多用于合成词或成语。组词：削铁如泥、削足适履。（2）指“减少、减弱”组词：削减、削弱。（3）指“除去”。组词：削职为民。（4）指“搜刮、掠取”。组词：剥削。
33．本题考查说明方法和观点。
“中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：‘人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。’”引用的司马迁的名言，运用了引用论证。
“为人民利益而死，就比泰山还重：替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。”是把“为人民利益而死”和“替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死”作对比，运用了对比论证。
“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”举了张思德的例子，运用了举例论证。
这三句话论证了死的意义，是围绕“人总是要死的，但死的意义有不同”这个观点来论证的。
34．本题考查翻译句子。
“固”的意思是本来，“或”的意思是有的。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的意思是：人本来就是要死的，但有的人死得比泰山还重，有的人却死得比鸿毛还轻。
35．本题考查补充句子。
分析句子可知，需要填写像张思德这样的人物，并写出他的事迹，论证他的死是比泰山还重的。
示例：因为方志敏同志是为革命事业而死的，所以他的死是比泰山还重。
36． 排比 运用排比的修辞手法能使读者明白武大靖获得奥运会的艰辛更加具体 37．武大靖用坚持成就人生、用热爱铸就梦想。干任何事情都是一个不断探索的过程，唯有保持热爱，才能挖掘出最大潜力，释放出最大活力，展现出最好状态，创造出最佳成绩。
武大靖的故事启示我们，热爱是最好的老师，兴趣是成功的秘诀，唯有始终保持对事业的热爱，心无旁骛地投入其中，才能书写出不一样的人生篇章。 38．文中真正的“热爱”是“再难也要走下去”的信念，是“再苦也能找到甜”的执着，它可以让人明确目标，保持足够专注，培养自律习惯，勇敢面对前进路上的一切“拦路虎”，不断突破自己、创造人生精彩。 39．学到了明确目标，对事业的坚持，再难也要走下去，保持足够专注，培养自律习惯，勇敢面对前进路上的一切困难，不断突破自己、创造人生精彩。 40．苏炳添、郭晶晶、全红婵等。
【解析】36．本题考查修辞方法的运用。
排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。
结合第②自然段画线句子“从教练给出……从刚进国家队……从打破奥运会记录”可以看出此句运用了三个句式相同的句子，所以运用了排比的修辞方法。
排比句读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。此句运用排比的修辞方法更加突出武大靖的辛苦努力，以及对职业的热爱。
37．本题考查对文章内容的理解。
结合文章第②③自然段句子“武大靖用坚持成就人生、用热爱铸就梦想。”，“干任何事情都是一个不断探索的过程，唯有保持热爱，才能挖掘出最大潜力，释放出最大活力，展现出最好状态，创造出最佳成绩。”可知，武大靖的成功离不开坚持与热爱，只有努力坚持，保持一颗充满热爱的心，才能取得成功。
结合文章第③自然段句子“武大靖的故事启示我们，热爱是最好的老师，兴趣是成功的秘诀，唯有始终保持对事业的热爱，心无旁骛地投入其中，才能书写出不一样的人生篇章。”可知，我们从武大靖的故事中感悟到，做任何事情都要保持热情，对所做事情要充满兴趣，这是我们成功的关键。
38．本题考查对文章内容的理解。
结合文章第④自然段句子“事实证明，真正的热爱是“再难也要走下去”的信念，是“再苦也能找到甜”的执着，它可以让人明确目标，保持足够专注，培养自律习惯，勇敢面对前进路上的一切“拦路虎”，不断突破自己、创造人生精彩。”可知，“热爱”不仅仅是一时的冲动，“热爱”是贵在坚持，要充满热情，勇敢的面对过程中遇到的困难挫折，坚持到底不放弃，最终到达成功的彼岸，这才是真正的热爱。
39．本题考查对文章内容的理解。
结合文章第②④自然段对“武大靖”和“王忠心”描写的句子“曾经有考虑过北京冬奥会之后是不是退役，但当我真的站在赛场上的那一刻，我发现自己根本舍不得说再见，舍不得离开这个我深深爱着的项目，只要国家需要，只要身体允许，我还会一直站在冰场上”，“‘八一勋章’获得者王忠心入伍时学历不高，但他始终秉持对导弹事业的热爱，主动给自己加压，翻烂了一本又一本教材，熟记下每一个电路图，经过常人难以想象的艰苦付出，他最终成长为‘活电路’‘排障王’。”可知，他们两个人身上对事业的热爱与坚持，以及遇到困难不用退缩，迎难而上的精神是值得我们学习的可贵品质。
40．本题考查课外积累。
中国有众多运动员在不同体育项目上为国家赢得了荣誉，以下是其中几位著名的运动员体育事业上为国家取得了荣誉有：刘国梁，马龙，张继科，李宁，刘翔等。这些运动员通过自己的努力和才能，不仅为国家赢得了荣誉，也极大地促进了各自运动项目在国内的普及和发展。
41．叶永烈 42． 发现问题，不断发问 不断解决疑问，找到真理 用直观抽象的方式表述，把“？”拉直变成“！”，生动有趣，给人留下深刻印象。 43．只要 就 如果 那么 44．见微知著、善于发问并不断探索、独立思考、锲而不舍的精神。 45．引用名人名言， 证明观点，能增强文章说服力。 46．真理的发现并非偶然，它需要人们善于发现问题，并于思考、不断探索。
【解析】41．本题考查作家作品。
本篇文章是当代作家叶永烈于1981年创作的一篇议论文。
42．本题考查文章内容理解。
联系第①段“那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源”可知，“？”指发现问题，不断发问；“！”指不断解决疑问，找到真理；划横线部分是“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到真理”，指的是用直观抽象的方式表述，把“？”拉直变成“！”，既生动又有趣，给人留下深刻的印象。
43．本题考查关联词。
第②段“你见微知著，善于发问并不断探索”和“有可能发现真理”之间是条件关系，因此填写表示条件关系的关联词“只要……就……”；第③段“科学领域的发现有什么偶然的机遇”和“这种‘偶然的机遇’只会给那些善于独立思考的人”是假设关系，因此填写表示假设关系的关联词“如果……那么……”。
44．本题考查课文内容理解。
联系第②段“只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理”可知，科学真理发现的条件是见微知著、善于发问并不断探索、谨慎全面思考、坚持不懈的精神。
45．本题考查词句的分析。
联系文章第③段“当然，见微知著，善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的”可知，引用华罗庚的话在这里的作用是进一步证明作者的观点，增强文章的说服力。
46．本题考查文章题目理解。
根据文章第第②段“只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理”可知，科学真理的诞生，需要不断发问，不断探索，不断思考。因此，我们作答时可以围绕科学发现的条件来说。答案不唯一，只要言之有理即可。
只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实中发现真理。
47．学会坚持 48． Z zhǎi 穴 5/五 49． 忍耐 默默无闻 功亏一篑 50．“”，，。“”，“” 51．坚持意味着忍耐 坚持体现着沉着 坚持下来很不容易 52．真正的幸福，不是来自于物质的享受，而是来自于精神的满足。 53．读完本文后我认识到坚持是一种优秀的品质，需要忍耐和执着的精神。在学习中，我遇到难题时，一开始想放弃，但是我想一定要忍耐坚持下去，就这样我耐心地思考，持之以恒的坚持终于解决了问题。我认识到以后遇到任何问题都要忍耐和执着的坚持，决不能轻言放弃。
【解析】47．本题考查标题的拟写。
仔细阅读文章，从第①段“但要获取成功，其实还需要好好坚持到底”可知讲坚持的重要性，第②段“坚持意味着忍耐”，第③段“坚持体现着沉着”，第④段“坚持下来很不容易”，从三方面讲述坚持的意义，故本文内容与坚持有关，可以拟题为：《坚持》。
48．本题考查查字典。
“窄”用音序查字法应先查音序“Z”，再查音节zhǎi。“窄”是上下结构的字，上半部分是部首，部首是“穴”，除去部首还有五画，故再查五画。
49．本题考查反义词的掌握。
抵制：阻止有害事物的侵入或发生作用。对应的文中的反义词是“忍耐”，意思是：指把痛苦的感情或内心的感受控制住不让其表现出来。
家喻户晓：家家户户都知道，形容人所共知。对应的文中的反义词是“默默无闻”，意思是：不出名；不为人知道。
大功告成：指大的工程、事业或重要任务宣告完成。对应的文中的反义词是“功亏一篑”意思是：堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻做事情只差最后一点却没能完成，结果枉费工夫。
50．本题考查标点符号的使用。
“ 行百步者半九十”是引用名言应该用引号，引号外用逗号；“ 如果坚持不到终点”是句子内部较小的停顿用逗号；“就会失去差不多全部的意义 ”是表达完整意思的句子，句末用句号；“笑到最后的笑得最好”是直接引用的名言应该用引号，“就是这个意思”后是句子内部小停顿用逗号，“ 功亏一篑”是引用的成语用引号。
51．本题考查文章内容的理解。
根据课文第②段论述人在与机会抗争中需要坚持，坚持下去需要忍耐的精神，故中心句是“坚持意味着忍耐”。第③段论述人要战胜欲望，拒绝急功近利坚持下去，就必须沉着，故中心句是“坚持体现着沉着”。文章第④段通过鲁迅先生赞赏坚持跑到终点的人论述坚持下来非常不容易，是值得佩服的。故中心句是“坚持下来很不容易”。所以“坚持”包含了坚持意味着忍耐，坚持体现着沉着，坚持下来很不容易三个方面。
52．本题考查仿写句子。
表达方式有：记叙、描写、议论、抒情和说明。本句使用了议论的表达方式，据此写出议论句即可。如：面对规则，弱者服从它，强者利用甚至创造它。
53．本题考查联系实际分析文章的能力。
先认真阅读文中论述“坚持”的段落，明确坚持的意义是什么。坚持是一种优秀的品质，它可以培养我们的忍耐、沉着精神，坚持下来不容易，更需要一种执着，永不言弃的精神。在日常生活中，我们要不断培养自己坚持不懈的精神，最终才能取得成功。据此联系实际，写出自己的感悟，语句通顺即可。
示例：学习本文后我认识要想成功就一定要发扬坚持的精神，坚持下来并不容易，需要持之以恒的精神。在参加长跑比赛时，我的速度总是不能加快，我丧失了信心。但想到自己的努力不能白费，又执着的坚持了下来，最终取得了优异的成绩。
54．①“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。
②与其相信“天才”，不如相信勤奋。
③要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！ 55．以勤奋为起点 56．聪明反被聪明误。/而相反的例子也不少见 57．你们在现在的学习和将来的工作中，与其相信“天才”，不如相信勤奋。 58． 国家和社会建设的栋梁和主力军 我们心里的期盼 59．点明主题
【解析】54．本题考查找中心句。
第①段，读句子“我在少年时代，曾看到过不少天资聪明，敏锐过人的学生。”“而相反的例子也不少见，有的人并无‘天才’，但很有自知之明，终日勤奋不怠，遇事寻根究底。”可知，本段从正反两个事例说明了“天才”并不可靠，勤奋才重要。故最后一句“‘天才’并不可靠，只有勤奋才靠得住。”为中心句。
第②段，读句子“我要告诉全国少年朋友一句心里话：你们在现在的学习和将来的工作中，与其相信‘天才’，不如相信勤奋。”可知，这句表明了作者的观点，后面部分是围绕这个观点来进一步说明的，故“与其相信‘天才’，不如相信勤奋。”为中心句。
通读第③段，可知，主要说明少年儿童是希望，在他们刚开始时候，就要以勤奋为起点。故句子“要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！”为中心句。
55．本题考查标题的拟写。
通读全文可知，作者在第①段说明“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住；第②段进一步说明相信“天才”不如相信勤奋；第③段阐明了对少年儿童的要求：以勤奋作为自己的起点！全文是围绕着“勤奋”阐述的，故可以“勤奋”或“以勤奋为起点”为题。
56．本题考查划分段落层次。
通读第①段可知，作者从正反两个事例说明了“天才”并不可靠，勤奋才重要。这两个事例即为两个层次，故这句“而相反的例子也不少见”之前为一个层次，讲述了那些“天才”缺少了勤奋，最后一事无成；后面为一个层次，讲述了那些没有“天才”却很勤奋的人取得了优异的成绩。
57．本题考查内容的理解。
第②段，读句子“只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性”可知，句中的“这样”指的是前一句中的“与其相信‘天才’，不如相信勤奋。”
58．本题考查内容的理解。
第③段，读句子“少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在所希望的，却是要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！”可知，“少年儿童是我们未来的希望”这个希望是推进社会进步和建设更富强的国家；“我们现在所希望的”，这里的“希望”指的是我们自己内心的期望。
59．本题考查句子的作用。
第③段，读句子“我们现在所希望的，却是要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！”可知，作者在文章的最后提出了自己的希望：少年儿童以勤奋作为自己的起点！这篇文章讲的也是勤奋，题目也是和勤奋有关，故最后这一句话起到了点题的作用。
60． C D B A 61． B A D C 62． B A D 63．因为 所以 如果 就 不管 都 只要 就
因为今天下大雨，所以体育比赛改期了。
【解析】60．本题考查对重点字“固”的理解与运用。
通读语段，结合题目中给出的“固”进行解释。
①在“人固有一死”中是“本，原来”的意思，故选C。
②在“岩浆冷却并凝固下来后，形成了火山岩”中是“坚硬”的意思，故选D。
③在“庄严的佛塔，固守着这片苍凉的高原”“中是“坚定，不变动”的意思。故选B。
④在“这个军事基地在我军的严密保护下固若金汤”中是“结实，牢靠”的意思。故选A。
61．本题考查对重点句子的理解，并选词填空。
A.死不足惜：指死得不可惜，该死。B.死得其所：指死得有意义，有价值。C.舍己为人：意为舍弃自己的利益去帮助别人。D.舍生取义:：指为了正义的事业而宁可牺牲生命。
①根据词义，结合语境，张思德为人民的利益而死，这就是死得有意义，有价值。故选B。
②根据词义，结合语境，替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，这就是死得不可惜，该死。故选A。
③根据词义，结合语境，李大钊为共产主义事业而牺牲生命，这就是为了正义的事业而宁可牺牲生命。故选D。
④根据词义，结合语境，白衣天使冲在疫情防控的最前线，守护每个人的健康和生命安全，这就是指意为舍弃自己的利益去帮助别人。故选C。
62．考查对于段内容的理解，并选词填空。
通读语段，结合题目中给出的选项可知，为了论证“人总是要死的，但死的意义有不同。”的观点，作者首先引用名言“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，这里是“引用名言”，然后用“为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻”，这里使用了“对比论证”，最后列举事例“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”，这里使用了“列举事例”，故可依次选填序号: B、D、A。
63．本题考查给语段的横线处填写关联词语。
通读课文原文可知，按照原文内容“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说的对，我们就改正。”可知，语段横线处应依次选填关联词为①因为、②所以、③如果、④就、⑤不管、⑥都、⑦只要、⑧就，选择其中一个关联词造句即可。
示例：用因果关联词“因为……所以……”造句，因为我们是学生，所以，我们必须完成学习任务。
64．C 65．A 66． 问题 真理 使抽象的道理直观形象，便于理解 67． 不耻下问 真理诞生于一百个问号之后 68．“见微知著、善于发问并不断探索的能力”通过长期实践和不断的学习来培养和提高，只有具有准备、善于独立思考和锲而不舍的人才能够抓住“偶然的机遇”，并最终发现真理。因此，我们应该不断学习、积累知识、培养自己的思考能力，努力成为一个有准备、善于思考的人，这样才能够更好地迎接未来的挑战。
【解析】64．考查近义词。
A．经久不衰：意思是精神饱满的状态，身体健壮的外表；形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较高的旺盛状态。
B．持之以恒：指长久地坚持下去。
C．屡见不鲜：形容事物看见过多次，就不会觉得新奇。司空见惯：指某事常见，不足为奇。
D．空空如也：形容空空的什么都没有。根据各词意思可知，和“司空见惯”意思相近的词语是“屡见不鲜”．
故选C。
65．考查对句子的理解。
“真理诞生于一百个问号之后”强调真理源于发问，源于探索。
A．“问号是开启任何一门科学的钥匙”强调善于发问对科学探究的重要性。
B．“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”强调勤奋的重要性。
C．“科学上的许多重大突破，都是一点点细微的成绩积累起来的”强调的是积累的重要性。
D．“真理是时间的女儿”指真理要靠历史和实践来检验。
故选A。
66．考查对语段内容的理解。
通读语段中的“纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“‘？’拉直变成‘！’，找到真理”这段内容可知，句子“最后把‘？’拉直变成‘！’”中的“？”指的是问题。“！”的是真理。这样的表达的好处是使抽象的道理直观形象，便于理解。
67．考查了名言警句。
“敏而好学，不耻下问”意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容一个人谦虚好学。结合文段内容，我们可以看出“真理诞生于一百个问号之后”已经成为我们生活中追求问题答案的一句口头禅。
68．考查对文段内容的理解和分析。
结合“正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遏的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人”可知，具备“见微知著、善于发问并不断探索的能力”需要通过长期实践和不断的学习来培养和提高，只有具有准备、善于独立思考和锲而不舍的人才能够抓住“偶然的机遇”，并最终发现真理。
因此，我们应该不断学习、积累知识、培养自己的思考能力，努力成为一个有准备、善于思考的人，这样才能够更好地迎接未来的挑战。开放性题目，回答有理即可。
69． 见微知著 锲而不舍 70．④①②③ 71．善于观察、善于思考 72．C 73．B 74．善于独立思考和具有锲而不舍的精神。
【解析】69．本题考查词语解释。
（1）见微知著：见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。结合第③段“当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的”可知答案。
（2）锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。结合第③段“给那些具有锲而不舍精神的人”可知答案。
70．本题考查叙述顺序。
结合第①段“一次，他发现儿子在睡觉的时候眼珠忽然转动起来”可知是发现问题；结合第①段“他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？”可知是提出问题。结合第①段“阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明： 脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验”可知是解决问题；由第①段“最后得出结论： 睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段”可知是发现真理。故选文第一自然段作者叙述的顺序是：④发现问题①提出问题②解决问题③发现真理。
71．本题考查分析人物形象。
结合第①段“一次，他发现儿子在睡觉的时候眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？”可知，对于儿子睡觉眼珠转动这一现象，阿瑟林斯基提出了一连串的问题，说明他具有善于发现和思考问题的精神。
72．本题考查句段作用。
华罗庚的话出现在文章第③段，从第①段可知前文讲的是阿瑟林斯基细致、敏锐的观察并发现真理的例子，因此，科学的灵感是凭借对生活细腻、敏锐的观察而获得的。这句话引用华罗庚的话，是引用的论证方法，其作用是证明作者的观点，使文章更有说服力。
故选B。
73．本题考查内容理解。
“有志者事竟成”指只要有决心，有毅力，事情终究会成功。
ABD都可以用来证明“有志者事竟成”的观点。
C．有误。“孔子虚心好学，不耻下问”可作为学习态度的具体事例。
故选C。
74．本题考查文章内容理解。
由第③段句子“如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人”可知答案。
答案第1页，共2页
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