统编版2024-2025学年四年级下册第5单元现代文阅读检测卷-（含答案）

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第5单元现代文阅读检测卷-2024-2025学年四年级下册统编版
1．阅读理解。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
(1)这段话是按照 顺序写的，请提取关键词，完成下面的表格。
位置 颜色 亮光
过了一会 出现小半边脸
到了最后 夺目的亮光
(2)画横线的句子运用了 的修辞手法，生动形象地描写了 。
(3)对这段话理解不正确的一项是（ ）
A．这段话是静态描写，写出了太阳的颜色和亮光，表达了海上日出的神奇和美丽。
B．“负着重荷”“一步一步”生动地写出了太阳上升的缓慢和艰难。
C．这段话中，“冲”、“跳”生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力。
阅读课内文段，完成练习。
海上日出（节选）
①天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边开起来了，便不转眼地望着那里。
②（ ），过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，究全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云片也突然有了光彩。
2．文段中表示时间飞快的词语有：
3．选择恰当的词语填在文中括号里。（填序号）
A．必然 B．虽然 C．果然 D．竟然
4．请用横线“ ”在文段中画出一句拟人句。
5．读以上文段，理清颜色变化的顺序，将下面的颜色变化图补充完整。
课内阅读。
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异， ______ 不比作什么， ______ 很值得观赏。
（《记金华的双龙洞》）
6．联系上下文，理解词语意思。
变化多端： 。
7．选择合适的关联词填在文中括号里。
即使……也……
无论……都……
8．内洞的特点是 、 。
9．本段写出了石钟乳和石笋的特点是 、 。（用文中的词语回答）
10．“双龙洞”这个名字是怎么得来的？请在文中用“——”画出来。
11．联系全文内容填空。全文是按照 顺序写的。
课外阅读（了解课文按一定顺序写景物的方法）
花山记
胡竹峰
①到达花山时，已过黄昏。虫声像潮水，星火繁茂，灯光倒显得暗淡了，朦胧中只觉得那山清秀平缓，山林的野气澎湃而来，深吸一口气，有蔬笋瓜果风味。内心欢喜。
②石路自脚下蜿蜒向上，遁迹树林。入眼皆绿，青冈栎、橡树、榉树、三角械、翠柏的绿，还有流水的绿，青苔的绿。入了绿野婆娑之地，人也是青翠的，满眼青翠，满耳青翠，满鼻青翠，满心青翠。
③花山的水干净。远看是一道晃动着的清亮的白光，走近才知道是澄澈的一泓山泉。掬得满满一捧山泉，双手一凉，然后是湿润的舒爽。
④花山长满了树，纤细瘦长，树龄多不长，枝叶鲜亮，姿态温柔，让山体多了舒缓。更奇的是或仄或卧或立的老树，像隐逸的僧人。
⑤不独树多，石头也多。苏州产美石，太湖石皱、漏、瘦、透之美迷倒众生。花山的石头却厚朴，满山散落的石头，颜色苍茫古旧，不像太湖石以白娱人。一些石头上凿有字，或写景或抒情或言志或警世，几百处楷行隶草篆石刻，写着“隔凡”“吞石”“坠宿”“渴龟”“花山鸟道”“凌风栈”……
⑥天下处处有河有山，此处山以花为名，这是山的幸事。一时倒羡慕那些近山而居的人了。
⑦花山，在苏州城西。
（摘自《光明日报》，有删减）
12．本文按照 的游览顺序介绍了花山之景。
A．地点变化、视角转移 B．时间变化 C．景色变化
13．请根据作者的游踪和所见所闻，补全横线上的内容。
到达花山（动人的声音、清新的气味）→ ( )→深入幽静山中( ) →窗外（雨雾、绿山）
14．第②自然段画“——”句子从视觉、和角度，写出了人与自然和谐相融，表现了作者 之情。
15．文章③④⑤三个自然段介绍了花山上各种景物及特点，请你根据内容，将下列图表补充完整。
16．你从这篇游记中读出了作者怎样的情感？请概括出两点来。
课外阅读
青城山小记
①青城山的记忆，是清新的。
②一进入都江堰，这里湿润的空气、洁净的街道、道路两旁葱茏的树、盛开的五颜六色的花，就给我们留下了美好的印象。
③通往青城山门的道路右侧，高大的银杏树上，缀满了金黄的叶片，也有随着山谷里的风吹下来的，地面的草丛上，一片金灿灿的。
④“青城天下幽”，名不虚传。青城之幽确实是别的山无法比拟的。这里的树太多，林太密，谷太深，草太厚。植被保存之完好，绿色覆盖率之高估计都在全国名山中有一号！沿着木栈道，可以看到山溪潺潺，而密林里，鸟儿啾啾地叫着，偶尔，还能听到雨露滴下来的声音。
⑤月城湖，应该是青城山的装饰。一座秀美的山，是离不开水的。月城湖并不大，但湖水却深不可测。而抬眼望去，除了游船，就是对面有些古朴、但错落有致的建筑。它们象飘在云里、雾里，让人有海市蜃楼的感觉。
⑥坐着游船过去，就是青城山门了。
⑦拾阶而上，你会发现这里的石阶都是青石做成的，它们虽然大小不一，却都有自己的脉络与纹路。也许登山的人太多了，很多石阶被磨得有了圆圆的凹槽。由此，你可以看出这座山的历史。
⑧上清宫，位于青城山第一峰的半坡上。宫门“上清宫”三字，为蒋介石所写。它始建于西晋，现存建筑是清朝同治年间所建。宫内祀奉道教始祖李老君，有老子塑像及《道德经》五千言木刻，并有麻姑池、鸳鸯井等遗迹。
⑨在继续登峰的路上，云雾愈发大了起来。不知是濛濛细雨，还是雾气凝结所致，石板路上湿漉漉的，有些雾岚就悬浮在半山腰和树林中，而摸摸头发，不知何时，已经沾湿。
⑩老君阁，就在高台山峰顶，海拔1260米。最早，这里建有“呼应亭”，即站在此峰，“登高一呼，众山皆应”。而向山下眺望，层峦叠嶂隐约在薄雾里。柳松、枫树、塔松等，露出云端，犹如雾凇，此时此景，恰似人间仙境。这也是青城山被称为仙山的原因之一吧。
下山时，我放慢脚步，再一次细细地感受着青城山的神秘与清幽。我喜欢爬山，因为生命本身就是一次攀登；我喜欢游览，我把生命当做一场旅行；我喜欢结伴而行，那是一次次携手与交流；我亦喜欢去做单身客，在未知的旅程中，义无反顾地勇敢前行。
在每一次旅程中，我一次次充实着生命里美妙的时刻。
17．本文按照什么顺序来写自己游青城山的经历（ ）
A．时间顺序 B．方位顺序 C．地点变化、视角转移
18．请结合文章内容简要梳理作者的游踪，将作者行踪变化的关键词填写在下面图形里。

19．文中第④段画线句子运用了 的修辞手法，写出了青城山 的特点，突出了 。
20．第⑧段主要写了青城山的文化遗迹，这样写的好处是什么？
阅读下列片段，完成练习。
颐和园（节选）
①进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。①这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。每一间的横槛．上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
②走完长廊，就来到了万寿山脚下。②抬头一看，一座八角宝塔形的三层建．筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
③登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
21．用“ ”画出选文每个自然段中的过渡句。
22．品读选文中画“ ”的句子。
（1）句①运用( )的说明方法，突出了长廊长的特点。
A．举例子 B．列数字 C．作比较
（2）句②中的“三层建筑”是指 。作者是从 和 两个方面来描写它的。
23．选文第2～3自然段中，作者描写了哪些景物？填一填。

① ② ③
24．作者在不同的位置观察景物时，视角也有所变化，能体现这种变化的词语是： 、 、 。
《第5单元现代文阅读检测卷-2024-2025学年四年级下册统编版》参考答案
1．(1) 时间 红是真红 没有亮光 完全跳出海面 红得非常可爱
(2) 拟人 海上日出的美丽景象
(3)A
【详解】（1）本题考查写作顺序与提取关键信息。
结合选段，结合关键词“过了一会儿，到了最后”可知文章是按照时间顺序写的。
结合句子“过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。”可知太阳的颜色“红是真红”，亮光是“却没有亮光”。
结合句子“到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。”可知位置“完全跳出了海面”，颜色“红得非常可爱”。
（2）本题考查修辞手法。
结合画横线句子“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升”，抓住关键词“负着重荷，努力上升”可知赋予太阳人的动作，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了太阳一步一步努力上升的样子，写出了海上日出的美丽的景象。
（3）本题考查文章内容理解。
A．抓住关键词“负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升”“完全跳出了海面”可知本段是动态描写，写出了海上日出的美丽的景象。选项说法错误。
故选A。
2． 转眼间 一刹那间 3．C 4．（ ），过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。 5．
【解析】2．本题考查提取关键信息。
审题可知需要找出表示时间飞快的词语。
结合第①段“转眼间天边出现了一道红霞”、“一刹那间，这个深红的圆东西”可知表示时间飞快的词语是：转眼间、一刹那间。
3．本题考查选词填空。
A．必然：必定这样；一定会这样，表示事理上确定不移。
B．虽然：表示承认甲事为事实，但乙事并不因此成立。
C．果然：表示事实与所预料的相符；假设事实与所料的相符。
D．竟然：意思是表示出乎意料，副词。
结合第①段“我知道太阳要从天边开起来了，便不转眼地望着那里”、第②段“过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光”可知是事实与所预料的相符，应填：果然。
故选C。
4．本题考查拟人句。
拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现表示人物的词语。
通读文章可知文章的拟人句是：果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。该句把太阳拟人化。
5．本题考查提取关键信息。
结合第①段“天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞”、第②段“红是真红，却没有亮光”、“颜色红得非常可爱”、“一刹那间，这个深红的圆东西”可知答案。
6．变化极多。本文指石钟乳和石笋形状变化极多 7．即使……也…… 8． 大 黑 9． 形状变化多端 颜色各异 10．先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。 11．游览
【解析】6．考查理解词语。
联系上下文，理解词语意思。注意写出词语的本义和文中义即可。结合原文的语境“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异”可以得出本题中“变化多端”指变化极多。短文中指石钟乳和石笋形状变化极多。
7．考查了填写合适的关联词语。
注意句子中的前后关系，两个分句间是假设关系，可以用“即使……也……”相连。
8．本道题考查学生对文段内容的理解。
阅读句子“内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。”可知，内洞的特点是大、黑。
9．本道题考查学生对文段内容的理解。
结合句子“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。”可知，石钟乳和石笋的特点是形状变化多端、颜色各异。
10．考查了提取选文信息。
根据题干的内容可以得出从“先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙”可知“双龙洞”这个名字的由来。
11．考查文章的写作顺序。
课文是一篇游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景，从“内洞一团漆黑，什么都看不见。”“先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙”“其他那些石钟乳和石笋”等内容可以得出是按游览顺序记叙的。重点写了内洞奇的特点。
12．A 13． 沿石路蜿蜒向上 遁迹树木 绿意、净水佳树、奇石 14．听觉、嗅觉 获得清新观感、清新发现后的欣悦 15．干净
树 纤细瘦长 、姿态温柔
石头 16．对花山环境与景物的喜爱之情，对近山而居者的羡慕之情。
【解析】12．本题考查的是写作顺序。
根据阅读短文“石路自脚下蜿蜒向上，适迹树林”、“花山的水”、“花山长满了树”、“石头也多”可知本文是按照地点变化、视角转移的游览顺序介绍了花山之景。
故选A.
13．本题考查的是对短文内容的理解。
根据阅读短文第②“石路自脚下蜿蜒向上，适迹树林。”、第⑤“不独树多，石头也多。苏州产美石，太湖石褶、漏、瘦、透之美迷倒众生。”。
可知：到达花山（动人的声音、清新的气味）→沿石路蜿蜒向上（遁迹树木）→深入幽静山中（绿意、净水佳树、奇石）→窗外（雨雾、绿山）。
14．本题考查的是对重点语句的理解。
根据阅读语句“入了绿野婆娑之地，人也是青翠的，满眼青翠，满耳青翠，满鼻青翠，满心青翠。”其中“满眼”、“满耳”、“满鼻”、“满心”从视觉、和角度，写出了人与自然和谐相融，表现了作者听觉、嗅觉获得清新观感、清新发现后的愉悦。
15．本题考查的是对短文内容的理解。
根据阅读短文第三段“花山的水干净。远看是一道晃动着的清亮的白光，走近才知道是澄澈的一泓山泉。掬得满满一捧山泉，双手一凉，然后是湿润的舒爽。”
第四段“花山长满了树，纤细瘦长，树龄多不长，枝叶鲜亮，姿态温柔，让山体多了舒缓。”
第五段“不独树多，石头也多。……花山的石头却厚朴，满山散落的石头，”
可知水→干净；
树→纤细瘦长、姿态温柔；
石→厚朴。
16．本题考查的是文章情感概括。
根据阅读短文第①段中“虫声像潮水，星火繁茂，灯光倒显得暗淡了，朦胧中只觉得那山清秀平缓，山林的野气澎湃而来，深吸一口气，有蔬笋瓜果风味。内心欢喜。”第⑥“天下处处有河有山，此处山以花为名，这是山的幸事。一时倒羡慕那些近山而居的人了。”可知这篇游记表达了作者对花山环境与景物的喜爱之情，对近山而居者的羡慕之情。
17．C 18．月城湖 上清宫 老君阁 19． 排比、对比 树多、林密、谷深、草厚 青城之幽 20．突出青城山历史文化的悠久和厚重，增加了文章的内涵。
【解析】17．考查写作顺序。
通读全文，结合文中语句第②段“一进入都江堰”；第⑤段“月城湖，应该是青城山的装饰”；第⑥段“坐着游船过去，就是青城山门了”；第⑧段“上清宫，位于青城山第一峰的半坡上”；第⑩段“老君阁，就在高台山峰顶”；第 段“下山时，我放慢脚步，再一次细细地感受着青城山的神秘与清幽”由此可知作者在这里运用了游记常用的写作手法：移步换景，或者地点变化、视角转移，故选C。
18．考查提取关键信息。
结合文中语句第②段“一进入都江堰”、第⑤段“月城湖，应该是青城山的装饰”、第⑥段“坐着游船过去，就是青城山门了”、第⑧段“上清宫，位于青城山第一峰的半坡上”、第⑩段“老君阁，就在高台山峰顶”、第 段“下山时，我放慢脚步，再一次细细地感受着青城山的神秘与清幽”可知作者的行踪：都江堰——月城湖——上清宫——老君阁——下山。
19．考查赏析句子。
“这里的树太多，林太密，谷太深，草太厚”运用了排比的修辞方法，写出了青城山的树多、林密、谷深、草厚的特点，“青城之幽确实是别的山无法比拟的”运用对比手法，将青城山和别的山进行对比，突出了青城山之幽。
20．考查段落的内容以及作用。
文章第⑧段“宫内祀奉道教始祖李老君，有老子塑像及《道德经》五千言木刻，并有麻姑池、鸳鸯井等遗迹”写青城山的文化遗迹。记述的是青城山的人文胜迹，突出青城山历史文化悠久，增加了文章的文化底蕴。
21．进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊走完长廊，就来到了万寿山脚下。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。 22． B 佛香阁 形状 颜色 23． 佛香阁 昆明湖 白塔 24． 抬头一看 向下望 向东远眺
【解析】21．本题考查过渡句的掌握。
过渡句是一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容。过渡句是一种常见的句式，一般在文章里出现，在两个内容的接驳处，起到承上启下的作用。
第①段的过渡句是：进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊走完长廊，就来到了万寿山脚下。
第②段的过渡句是：走完长廊，就来到了万寿山脚下。
第③段的过渡句是：登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。
22．（1）本题考查说明方法是掌握。
常见的说明方法举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方等。要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。
从“七百多米”、“二百七十三间”可知运用了列数字的说明方法。
（2）本题考查对短文内容的掌握。
从第②段的句子“抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。”可知“三层建筑”是指佛香阁，“八角宝塔形的三层建筑”是写佛香阁的形状；“黄色的琉璃瓦”写佛香阁的颜色。
23．本题考查提取关键信息。
从句子“抬头一看，一座八角宝塔形的三层建．筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。”可知第一空是“佛香阁”；
从句子“站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。”可知答案分别是昆明湖、白塔。
24．本题考查提取关键信息。
从第②段的句子“抬头一看，一座八角宝塔形的三层建．筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。”可知此时的角度是仰视；
从第③段的句子“站在佛香阁的前面向下望”可知此时的角度是俯视；
从第③段的句子“向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。”可知此时的角度是远眺。
所以能体现这种变化的词语是抬头一看、向下望、向东远眺。
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