统编版2024-2025学年语文六年级下册小升初达标测试卷（一）（含答案）

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小升初达标测试卷（一）-2024-2025学年语文六年级下册统编版
一、填空题
1．看拼音，写汉字。
不管哪样的chǔ jìng( )，不管哪个lǐng yù( )，尽管kǔ mèn( )过，chóu chàng( )过，但请别pái huái( )，只要是你认定的方向，便qiè ér bù shě( )地往下走，因为jī yù( )不是什么时候都在等着你的。
2．用下面的字组成词语填空。
静：（　　）的夜晚 （　　）的湖面
贵：（　　）的礼物 （　　）的药材
3．补充词语，并选词填空。
势( )( )当 司( )( )惯 举( )( )名
顶( )立( ) 全( )贯( ) 面( )( )色
（1）万里长城是中国 的建筑之一。
（2）这些英烈 ，浩气长存，是中华民族的骄傲。
（3）面对日军步步紧逼的逼问，他 ，从容应对，令人敬佩。
（4）刘老师的语文课精彩生动，同学们 ，生怕错过了什么。
4．将下列诗句补充完整，并完成练习。
A．今夜月明人尽望， ？
B． ，寒食东风御柳斜。
C．少壮不努力， ！
D．咬定青山不放松， 。
E．粉骨碎身浑不怕， 。
（1）在外的游子每逢中秋佳节，就会吟诵：“ ”（填序号）。
（2）“ ”（填序号）告诫我们要趁年轻力壮的时候努力奋斗，不要等到老了白白伤悲。
（3）寒食节到了，我不禁想起诗句“ ”（填序号）。
（4）托物言志，在古诗这个大花园里屡见不鲜。比如“ “（填序号）表达了郑燮坚定不移的秉性，“ “（填序号）表达了于谦不同流合污的人生品行。
二、选择题
5．下面每组词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．享受（xiáng） 花蕊（ruǐ） 被捕（pǔ） 焉知非福（yān）
B．惆怅（zhōu） 惊惶（huáng） 防御（yù） 截然不同（jié）
C．拨弄（bō） 远眺（tiào） 袭击（xí） 悬结灯彩（jié）
D．栅栏（shān） 凄凉（qī） 严峻（jùn） 司空见惯（sī）
6．下面词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．书籍 匪徒 倒霉 随心所欲 五湖四海
B．宴会 荒凉 哀思 死得其所 翻厢倒柜
C．残爆 痕迹 隐蔽 满脸横肉 心平气和
D．倾覆 坚硬 觉察 优哉游哉 头晕目炫
7．下列句子中，加点词语使用有误的一项是（ ）
A．六一活动就要到了，我翻箱倒柜找了半天，终于找到了我的口琴。
B．进出校门要测量体温，对同学们来说已经是司空见惯的事了。
C．春节将到，千家万户张灯结彩，喜气洋洋。
D．测试成绩今天就要公布了，小张如坐针毡，觉得时间如白驹过隙一般。
8．下列选项中加点字的解释，有误的一项是（ ）
A．因风飞过蔷薇（凭借） B．休将白发唱黄鸡（不要）
C．终日不成章（文章） D．但爱鲈鱼美（只）
9．下列句子中没有语病的一句是 （　　）
A．我把今天的《福清时报》仔细地浏览了一遍。
B．只要我们能讲究卫生，健康就有了保证。
C．《骆驼祥子》的作者是老舍先生勤勤恳恳伏案而成的。
D．飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来梦寐以求的梦想。
10．下列说法正确的一项是（ ）
A．建筑上雕刻蝙蝠寓意趋吉避害，逢凶化吉。
B．《两小儿辩日》中“孔子不能决也”的原因是孔子不想做判断。
C．“清平乐”“浣溪沙”“卜算子”既是词牌，也是词的题目。
D．小狐仙、刘姥姥、“星期五”分别是《骑鹅旅行记》《红楼梦》《鲁滨逊漂流记》中的人物。
三、现代文阅读
根据材料内容，按要求填空。
【材料一】伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。那时候我有点儿惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？
【材料二】有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。——臧克家
【材料三】横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
11．【材料一】中的伯父是指 ，原名 ，他创作了中国第一部现代白话文小说《 》，著有小说集《 》《 》，散文集《 》，散文诗集《 》，小说《 》，杂文集《 》等。
12．请你用自己的语言谈谈【材料二】中话语的含义。
13．材料三这句话出自 的《 》，意思是：
14．1936年10月19日，鲁迅先生逝世，在上海上万民众自发为他一个文艺界人士举行前所未有的隆重的葬礼；1976年1月8日，周恩来总理逝世，那年人群悲恸，十里长街送总理；2021年5月22日，袁隆平院士逝世，上万民众在湖南省长沙市明阳山殡仪馆铭德厅为袁老送别……请你根据材料内容，谈谈为什么他们会得到这么多人的爱戴？
阅读理解
______________
①植物和人类一样，有着自己的喜好和情感。
②各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。用红光照射植物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量；紫光，可以促进茄子的生长。这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要，给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。
③（ ）有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长，根系和叶绿素都会增多。【A】有人通过实验发现，每天早晨给黑藻播放25分钟音乐，用不了10天，黑藻就会繁殖得极为茂盛。【B】而有些植物就对音乐十分挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐，白菜和豆角则喜欢听莫扎特的音乐。还有一些植物宁可不听音乐，也不愿听不喜欢的音乐。高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲鲜花怒放，可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。
④植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，连接在植物叶片上的测试仪显示：【C】植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样，骤然上升。那些目睹惨剧的植物好像在喊：“天哪，太残忍了，赶紧住手！”看来，植物的确是有感情的啊！“爱护花草树木”是对植物应有的尊重，不能只停留在口头上，必须落实在每个人的行动中！
⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义，它不仅告诉人们生物之间是有亲缘关系的，而且还告诫人类应该尊重所有生命，保护好现有的生态环境。
15．请给短文拟个合适的题目，写在文前的横线上。
16．本文主要说明了什么？请用“﹏﹏”在文中画出相关的句子。
17．请给第②③自然段加上过渡句，写在第③自然段的括号里。
18．“各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。”这句话中，加点的词语可以去掉吗？请说明理由。
19．仿照示例，从文中标序号的【B】【C】句中任选一句做批注。
示例：我选择【A】句，这句话运用了列数字的说明方法，用“25分钟”“10天”具体说明了音乐对植物的影响很大。
我选择【 】句，这句话运用了( )的说明方法，
四、诗词曲鉴赏
古诗词鉴赏。
卜算子·送鲍浩然之浙东
[宋]王观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
20．本词上、下片各写了什么？请作简要概括。
21．“水是眼波横，山是眉峰聚”把 喻为 ，把 喻为 ，极言浙东山水的美丽可爱。
22．说明词人心中满怀着伤春之愁的句子是（ ）
A．眉眼盈盈处 B．才始送春归 C．千万和春住
23．这首词表达了词人怎样的思想感情？
五、书面表达
24．写作
成功时，留一点清醒给自己，你会发现，还有更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的路何其宽广；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……请以“留一点＿＿＿＿给自己”为题，写一篇文章。
要求：（1）先拟好题目，写在作文格中；（2）文章内容具体，语句通顺；（3）书写工整，不写错别字，正确运用标点符号；（4）不出现真实的校名、姓名。
《小升初达标测试卷（一）-2024-2025学年语文六年级下册统编版》参考答案
题号 5 6 7 8 9 10
答案 C A D C C D
1． 处境 领域 苦闷 惆怅 徘徊 锲而不舍 机遇
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“境、域、惆、徘、锲”易写错，需注意。
2．寂静　平静
珍贵　名贵
【详解】本题考查词语搭配的能力。
寂静：指没有声音；安静，很静。与“夜晚”搭配。
平静：（形）（心情、环境等）没有不安或动荡。与“湖面”搭配。
珍贵：（形）宝贵的，价值大或意义深刻的。与“礼物”搭配。
名贵：（形）出名而珍贵。与“药材”搭配。
3． 不 可 空 见 世 闻 天 地 神 注 不 改 举世闻名 顶天立地 面不改色 全神贯注
【详解】考查补写成语及运用。
只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
势不可挡：是指来势迅猛，不可抵挡。
司空见惯：司空：古代官名。指某事物常见，不觉得奇怪。
举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。
顶天立地：头顶着天，脚踏着地。形容形象雄伟高大，气概非凡。
全神贯注：意思是全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
面不改色：形容遇到突发事件时神态自若，从容镇静。
（1）本题中形容万里长城应该是举世闻名的建筑。
（2）本题中形容英烈形象雄伟高大。用顶天立地。
（3）本题中形容面对日军的逼问，他神态自若，从容镇静，应该搭配面不改色。
（4）本题中形容同学们听课认真，可以搭配全神贯注。
4． 不知秋思落谁家 春城无处不飞花 老大徒伤悲 立根原在破岩中 要留清白在人间 A C B D E
【详解】本题考查对诗句的识记理解。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。出自王建的《十五夜望月》：今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？诗人怅然于家人离散，因而由月宫的凄清，引出了入骨的相思。
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。出自唐代韩翃的《寒食》。意思是暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城中的柳树。暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城中的柳树。
少壮不努力，老大徒伤悲。出自《乐府诗集·长歌行》。意思是年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。出自清代郑燮的《竹石》。意思是竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质 。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。出自明代于谦的《石灰吟》。意思是粉身碎骨都不害怕，只要把高尚气节留在人间。这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
（1）本题是选择表达思念家乡之情的句子，应该是今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
（2）本题是选择年轻时要努力的句子，应该是少壮不努力，老大徒伤悲。
（3）本题是选择关于寒食节的句子，应该是春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
（4）表达郑燮坚定不移的秉性的句子是咬定青山不放松，立根原在破岩中。表达于谦不同流合污的人生品行的句子是粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
5．C
【详解】本题考查字音辨析。
A.享受（xiáng）——（xiǎng），被捕（pǔ）——（bǔ）；
B.惆怅（zhōu）——（chóu）；
D.栅栏（shān）——（zhà）；
故选C。
6．A
【详解】本题考查错别字的辨析。
B．翻厢倒柜——翻箱倒柜；
C．残爆 ——残暴；
D．头晕目炫——头晕目眩。
故选A。
7．D
【详解】本题考查词语搭配的能力。
A.翻箱倒柜：把箱子、柜子都翻倒过来。形容彻底搜寻查看。
B.司空见惯：指某事物常见，不觉得奇怪。
C.千家万户：指众多人家。
D.白驹过隙：形容时间过得很快。
读句子可知“测试成绩今天就要公布了，小张如坐针毡”，心里纠结应该感觉是时间过得很慢，所以用“白驹过隙”不恰当。
故选D。
8．C
【详解】本题考查古诗文中词语的理解。
C．此句出自《迢迢牵牛星》。“终日不成章”：意思是一整天也织不出漂亮的花纹。终日：一整天；章：指布匹的意思。
故选C。
9．C
【详解】本题考查的是对病句辨析的能力。
A句中“仔细”与“浏览”用词矛盾，故删除“仔细”。
B句中“只要……就……”是表示条件关系的关联词，“只要”是“就”的充分非必要条件。“讲究卫生”不一定就能保证“健康”。
D句中“梦寐以求”与“梦想”意思相同，用词重复，故删除“梦寐以求”。
故选C。
10．D
【详解】本题考查的是文化与文学常识。
A.建筑上雕刻蝙蝠寓意福从天降；
B.《两小儿辩日》中“孔子不能决也”的原因是孔子不能做判断；
C.“清平乐”“浣溪沙”“卜算子”都是词牌名。
D.此项说法正确。
故选D。
11． 鲁迅 周树人 狂人日记 呐喊 彷徨
朝花夕拾 野草 阿Q正传 坟 12．有的人虽然活着，但是他的道德败坏，就如已经死了一样没有价值。而有的人死了，他还活着，他的高尚的品格，代代相传，永远激励后人。 13． 鲁迅 自嘲 横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。指对待敌人决不屈服，对人民大众甘愿服务。 14．因为他们一生为人民服务，无私奉献，所以得到了大家的爱戴。
【解析】11．本题考查文学常识。
鲁迅（1881年9月25日—1936年10月19日），原名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、教育家 、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。根据日常积累，写出其第一部现代白话文小说、小说集、散文集、散文诗集、小说、杂文集等即可。
12．本题考查句意理解。
“有的人活着，他已经死了”中的“活着”指的是生命的存在，“死了”指的是精神的消亡。
“有的人死了，他还活着”中的“死了”指的是生命的结束，“活着”指的是精神永存。
由此可知，整句话的意思是有的人虽然活着，但是他的道德败坏，就如已经死了一样没有价值。而有的人死了，他还活着，他的高尚的品格，代代相传，永远激励后人。
13．本题考查诗句默写和理解。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是一句鲁迅的名人名言，出自鲁迅的《自嘲》，“横眉”指的是横着眉毛表示愤怒，“俯首”指的是俯下身子。由此可知整句话的意思是“横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。”指对待敌人决不屈服，对人民大众甘愿服务。
14．本题考查文字内容理解。
题目提到人们爱戴鲁迅先生、周恩来总理和袁隆平院士，结合他们的生平事迹，以及本题三则材料“为人民服务”的中心可知，他们受人尊敬爱戴的原因是他们一生为人民服务，无私奉献。
15．植物的喜好和情感 16．植物和人类一样，有着自己的喜好和情感。 17．植物不仅有自己的颜色喜好，还有自己的音乐喜好。 18．不可以去掉。“各种”指“不止一种”，即“多种”，准确说明各种植物可以凭着良好的视觉辨别多种波段的可见光；“尽可能地”表达力求达到最大限度，准确地说明各种植物吸收自己喜好的光线的程度。 19． B 举例子 通过列举胡萝卜、马铃薯、白菜、豆角听音乐的例子，具体说明了“有些植物就对音乐十分挑剔”的特点。
【解析】15．本题考查给文章加标题。
可以根据文章的主要内容进行概括为标题，文章主要写植物和人类一样，有着自己的喜好和情感。标题可取为：植物的喜好和情感。
16．本题考查找出关键句子。
本文通过列举各种植物的例子，写植物吸收自己喜好的光线或者听喜欢的音乐能够帮助成长，甚至还有强烈的同情心。这都是围绕“植物和人类一样，有着自己的喜好和情感”来写的。
17．本题考查语言表达能力。
过渡句是一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容。第②主要写植物有自己的颜色喜好，第③段主要写植物有自己的音乐喜好，将两者意思结合起来即可。如：植物不仅有自己的颜色喜好，还有自己的音乐喜好。
18．本题考查赏析句子。
“各种”指“不止一种”，即“多种”。“尽可能地”表达力求达到最大限度。如果去掉“各种”“尽可能地”，就不能准确地说明植物辨别可见光、吸收光线的情况。
19．本题考查赏析说明方法。
在B、C两句中任选一句赏析说明方法即可。如：C句用了打比方的说明方法，将植物的“情感曲线”比作了受热的温度计水银柱，生动形象地说明了植物的“情感曲线”上升速度快的特点。
20．此词上片写友人一路山水行程，含蓄地表达了惜别深情；下片写愁别绪和对友人的深情祝愿。 21． 水 眼波 山 眉峰 22．B 23．表达了词人对好友的美好祝愿和依依惜别之情。
【解析】20．本题考查概括段意。
“水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。”的意思是：水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。想问行人去哪里？到山水交汇的地方。词的上片写出了行程所见浙东山水的美好；
“才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。”的意思还是：刚送走了春天，又要送你回去。假如你到江南，还能赶上春天的话，千万要把春天的景色留住。词的下片抒发作者送别友人时依依不舍和深深的祝福。
21．本题考查修辞手法。
“水是眼波横，山是眉峰聚”意思是说水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉峰。这里将“水”比喻成流动的“眼波”，将“山”比喻成蹙起的“眉峰”，使用的是比喻的修辞手法，形象而生动地才写出了浙东山水的美丽可爱。
22．本题考查理解诗句意思。
结合诗句内容可知，“才始送春归”的意思是刚刚把春天送走，从诗句中可以体会到作者对春天离去的伤感与不舍。故选B。
23．本题考查感情主旨。
《卜算子·送鲍浩然之浙东》是一首离别之作。题目中的鲍浩然是作者的朋友，浙东是友人要去的地方。这首词分上下两片，上片写友人回浙东去的山水行程，下片书法作者对归江南的友人的深情祝愿。表达了词人送别友人鲍浩然时无限眷恋，不忍分别的思想感情和对春天的喜爱和眷恋。
24．例文：
留一点勇气给自己
当你在黑夜里惶惶不安时，勇气会给你平静；当你面对困难想要退缩时，勇气会赋予你力量，让你自信地向前行进。勇气是黑暗中的一丝曙光，深渊中强有力的手掌，把你拉出困境。
我们学校提倡让学生去表达、展示，在考试结束后的成绩分析也要由学生来表述，所以作为语文课代表的我也要上台讲解。
我在家里奋笔疾书，埋头写着讲解内容。微微倾着身子，短发垂在脸颊侧面，攥紧的拳头握着笔，在纸上迅速记下脑海里闪过的内容，手的缝隙之间渗出了汗水。终于写完了！我抬起手掌，望着面前写得满满的纸张，轻松地呼出一口气。再过一天就是家长会了，老师把我叫到办公室，指导我一些重要的地方。要表扬态度认真的同学，也要提醒一些书写随意的同学，老师笑眯眯的：“记得要幽默一点哦！多说一些做题的小技巧。”
马上就要开始讲解了。虽然是在炎热的夏天，但是我身上开始一阵阵的变冷，冒出鸡皮疙瘩，冰凉的手指尖些许发麻，时不时打一个寒颤。窗外浅黄色的阳光洒入，映在地板上，我的脑子里只想着讲解的事情：声音要洪亮，表情要自然，可以幽默地开玩笑，一定要引用名句……明明已经练得滚瓜烂熟，但我还是耳垂发烫，生怕自己说错什么。我低下头抠着手指甲，无意中扫到了桌面上我的考试试卷，满意的分数让我联想起妈妈的话：“只要你认真了，输和赢都很精彩。”这句话就像一个打气筒，给我内心里的“气球”打满勇气，脸上火辣辣的感觉逐渐消失，指尖也逐渐变暖，随着主持人的声音，我坚定地跨上讲台。往台下望去，妈妈眉眼弯弯，咧着嘴竖起大拇指，紧张的情绪像雨后的乌云，分成细小的碎片后消失在天空中。
“大家好，我是我们班的语文课代表，今天由我来给大家分析我们班的期中语文成绩……”我发现自己的声音洪亮，便消除一切担忧，全心全意的讲解，“我们班语文平均分是不错的，大家掌声鼓励！”同学们高兴地喝采，我也渐入佳境，“写字随意的同学要认真哦！这里是一些图片，请对号入座，”同学们斜着身子，窃窃私语的同时还用手指在空中点一下，看来我达成了幽默的目标，“不积跬步无以成千里，不积小流无以成江海。希望大家能一直进步，我们一起努力吧！”下面几个家长满意地点点头，台下爆发出热烈的掌声，我鞠了一躬，走下讲台。回头望望妈妈，她还是咧着嘴竖起大拇指，我心中涌入一股暖流。
太阳把天空染得通红，大地涂上一片鲜红的油彩，窗框反射出红色的光芒。只要你认真了，输和赢都很精彩。有压力时又何尝不需要勇气来克服呢？勇气能够化解心中的焦虑，留一点勇气给自己，克服心中的风暴，让太阳高高挂在心灵的天空。
【详解】本题考查书面表达能力。
本次习作为半命题作文。习作要求以“留一点 给自己”为题，将题目补充完整，例如：留一点勇气给自己、留一点梦想给自己等。具体写作时可以采用设问的方式来打开思路。比如，你要留一点什么给自己？为什么要留这个？留这个会给你带来怎样的影响？结合自己的生活经历，多问几个为什么？多思考留下的内容给你带来的影响。本文如写成记叙文，就要选择生活中自己的经历或是自己的所见，通过一件或几件小事表达主旨，通过写人叙事，抒写自己的深刻感受。具体写作的时候可以从小处落笔。捕捉生活中的难忘画面，抓拍人生历程中的点滴美好。书写时注意字迹工整、语句通顺、书写无误即可。
开头：开门见山式开头，并引起下文；
中间：根据自己熟悉的事物进行描写，要重点围绕“自己”来写，表现的主题都是与“自己”有关的，写清楚留一点什么给自己。通过一件或几件小事表达观点，带入自己的成长经历，写出自己的成长感悟，书写时可适当运用积累的好词佳句以及修辞手法。
结尾：总结全文，抒发感情。
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