第8课 北宋的政治 课件(共19张PPT+视频)

(共19张PPT)
贤相辈出，却无力改变官场的腐败；
名将齐聚，却无法抵挡小国的进攻；
经济繁荣，却用来购买和平；
文化昌盛，却不能扭转国运的颓败。
宋朝是最美好的时代，也是最糟糕的时代。
是什么造就了这样一个时代呢？
兵变“得”天下
——北宋的建立
北宋建立
（提示：阅读P44第一、二段）
1.北宋的建立：
时间
建立者
都城
960年
赵匡胤（yìn）
以开封为东京
2..北宋的统一：
(宋太祖)一日召赵普曰：“天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也 吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如 ”普曰：“……此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”
——《续资治通鉴长编》
五代十国政权更替频繁的原因是什么？赵普指出了怎样的对策？
行政权（政）
财权（经）
兵权（军）
集权“安”天下
——崇文抑武加强中央集权
加强中央集权的措施：
军事上：
政治上：
文化上：改革和发展科举制的措施及影响？
1.如何将现有高级将领的兵权收回中央？
2.如何实现中央对军队的控制和调动？
3.如何实现兵将分离？
中央：
地方：
自主学习
（一）军事上
强化中央集权---收其精兵
1.如何将现有高级将领的兵权收回中央？
1.解除禁军高级将领兵权
2.如何实现中央对军队的控制和调动？
3.如何实现兵将分离？
2.任用文臣管理军务，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权
3.经常调换军队将领，定期换防
杯酒释兵权
小组展示：
1.中央：
采取 的办法分割宰相的权力
措施：在宰相之下又设相当于 。
。
2.地方：
①派 担任各地州县的长官——取代藩镇武将
②设置 ——分散知州权力
③取消 收税的权力——消除了地方割据的物质基础
+监察
分化事权
副宰相的若干人
共同议政
文臣
通判
节度使
强化中央集权---夺其权、制其钱谷
（二）政治上：
与宰相
小组展示：
强化中央集权
（三）文化上：注重文教，改革科举制
①为读书人进入仕途开辟了道路，使北宋政权基础进一步扩大
②营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高
③造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面
1.严格科举考试程序，殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握，进士成为“天子门生”。
2.大幅度增加科举取士名额。
宋代科举制度发展的影响
小组展示：
强化中央集权---崇文抑武
赵宋王朝是被一而再，再而三的外族入侵势力所颠覆，从王朝内部来说，横亘两宋三百多年始终没有一股政治势力膨胀到足以威胁赵宋皇位的稳固。——《浅析宋代文官制度的得失》
积极影响
消极影响
扭转了五代十国尚武轻文的风气，杜绝了武将专权和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳定和社会的安定。
1.文臣统兵，不熟悉军务，军队战斗力减弱
2.政治机构重叠，办事效率下降，增加朝廷财政支出。
合作探究
变法“救”天下
——王安石变法
（一）王安石变法的背景
时间：
支持者：
目的：
1069年
摆脱统治危机，实现富国强兵。
宋神宗
（二）王安石变法内容
（三）王安石变法结果
课堂小结