第二单元 位置 综合素质评价（含答案）冀教版六年级下册数学
文档属性
| 名称 | 第二单元 位置 综合素质评价（含答案）冀教版六年级下册数学 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 405.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-04-19 17:06:44 | ||
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文档简介
第二单元 位置 综合素质评价
时间：90分钟 总分：100+10
一、填空。 (每空 1 分，共 20 分)
1．小明在教室里的位置用数对表示是(3，4)，小华在他的正后方，两人之间没有其他同学，小华的位置用数对表示是( )。
2.正定体育场的两个位置用数对 A(4， a)和 B( b，8)表示，当 a =( )时， A 和B 在同一排；当 b =( )时， A 和 B 在同一列。
3．天天和妈妈一起去看电影，拿到电影票时，天天发现他的位置所在的排数是最小的合数，所在的列数是排数的 2 倍，天天的位置用数对表示是( )。妈妈的位置在天天的旁边，妈妈的位置用数对表示可能是( )，也可能是( )。
4.如图，A 点的位置用数对表示为( )， B 点的位置用数对表示 为( )。若三角形ABC 为直角三角形，则 C 点的位置用数对表示为( )。
5．观察李白的《赠汪伦》。
(1) 这首诗中“舟”字在第( )列第( )排，用数对表示它的位置是( )。踏”字的位置用数对表示是( )。数对(4，6)表示的字是( )。
(2) 第( )列是标点符号，逗号的位置用数对表示是( )和( )。
(3) 花”字和“尺”字在第( )排，用数对表示它们的位置分别是( )和( )。
二、选择。(将正确答案的序号填在括号里) (每小题 2 分，共 12 分)
1.六一儿童节到了，学校组织同学们看红色电影。天天坐在(1，4)的位置上，典典坐在(1，2)的位置上，蓝蓝与他俩坐在同一直线上，蓝蓝可能坐在( )的位置上。
A．(2，1) B．(4，1) C．(1，6) D．(4，4)
2.一个电影院，装修前有 30 排座位，每排有 35 个座位。装修后，最后一个座位的位置用数对表示是(34，36)。装修后座位比装修前增加了( )个。
A．1050 B．174 C．1224 D．170
3.下五子棋时，黑方一子落下同时形成两个或两个以上的四，这步棋就称为“四四禁手” (如图) 。如果要在下图棋盘中形成“四四禁手”的棋局，那么下一步棋应该落在什么位置？这个位置用数对表示为( )。
A．( M，5) B．( K，3) C．( N，6) D．( J，3)
4.如图，将平行四边形向右平移，使点 A 到达(6，5)的位置，得到新的平行四边形，则与点 D 对应的顶点的位置用数对表示是( )。
A．(5，2) B．(2，5)
C．(2，6) D．(8，2)
5.四个海上搜救队正在进行实战演练，搜救目标位置是(7，7)，( )搜救队所在的位置距离搜救目标最近。
A．(9，7) B．(8，6) C．(6，5) D．(7，8)
6.如图，点 A 的位置用数对(1，2)表示，点 A 关于虚线对称的点的位置用数对表示为( )。
A．(6，8) B．(8，6)
C．(5，8) D．(6，7)
三、动手操作。 (共 20 分)
1.帮小动物找家。典典理解错了数对的表示方法，把列和排弄颠倒了，小乌龟和小猫的家的位置如下图所示。请你帮它们找到家的正确位置并标上名字。 (6 分)
2．按要求完成下列各题。
(1) 三角形顶点 A 的位置用数对表示为(7，6)，顶点B的位置用数对 表示为 ( )，顶点C 的位置用数对表示为( )。 (4 分)
(2) 画出把三角形 ABC 向右平移 6 格后的图形，点 C 的对应点的位置用数对表示为( )。 (4 分)
(3) 画出把三角形 ABC 绕点 C 顺时针旋转 90°后的图形，点 A 的对应点的位置用数对表示为( )，点 B 的对应点的位置用数对表示为( )。 (6 分)
四、解决问题。 (共 48 分)
1.机器人明明怎样沿着图中的方格线绕过障碍物▲到达目的地？
(1) 同同是这样设计路线的：出发地(1，1)→(8，1)→(8，3)→(14，3)→(14，7) →目的地( )。(3 分)
(2)你会怎么设计路线？照着上面的样子写出来。 (8 分)
2．中国医学是我国的四大国粹之一，下面是一个中药橱。
(1) 若山药的位置用数对表示是(6，3)，则当归的位置用数对表示是( )。 (2 分)
(2)一味中药的位置用数对表示是(9，4)，这味中药是( )。 (2 分)
(3)医生给妈妈抓了几味中药，请写出是哪几味中药。 (6 分)
(4，4)→( ) (6，6)→( ) (8，3)→( )
3.乐享果蔬店的位置在图中用点 P 表示(图中一个方格的边长代表 1 千米) 。该店对周边 4 千米以内的客户实行免费配送服务。
(1) 乐享果蔬店的位置可以用数对( )表示，请你在图中用阴影表示出这家果蔬店的免费配送范围。配送范围的面积是( )。(6 分)
(2) 同同家的位置用数对表示是( )，梦梦家的位置用数对表示是( )。这两家，( )家可以享受乐享果蔬店免费配送服务。 (9 分)
4.如图所示，“象”所处的位置用数对表示为(8，2)。
(1)你能用数对表示出图中“马”的位置吗？ (3 分)
(2) 中国象棋中规定“马走日”，如“马”下一步可以走到(5，4)处。请用数对表示出“马”下一步可以走到的其他所有位置。 (5 分)
中国象棋中规定“象走田”，用数对表示出“象”下一步可以走到的所有位置。 (4 分)
附加题：天才的你，试一试。(10分)
某小学六(1)班每列的座位都一样多，童童的位置可以用数对(7，6)表示，他同桌的位置是最后一列的最后一个。六(1)班一共有多少个座位？
参考答案
一、1. 3，5
2.8 4
3.8，4 7，4 9，4
4.1，1 3，3 3，1
(1)4 4 4，4 5，3 汪
(2)8 8,2 8,4
(3)2 2 , 2 7, 2
二、1.C 2.B 3.B 4.A 5.D 6.D
三、1.
（1）7，1 10，1
（2）16，1 （3）15，4 10，4
四、1.（1）15，7（2）出发地(1，1)→(1，3)→(4，3)→(4，6) →(8，6) →(8，7) →目的地(15，7)。(答案不唯一)
2.（1）8，5（2）黄连（3）五味子 菊花 板蓝根
（1）50.24 平方千米
（2）8，7 15，7 同同
（1）图中“马”的位置用数对表示是(6，2)。
（2）马”下一步可以走到的其他位置是(4，3)或(4，1)或(5，0)或(7， 0)或(7，4)或(8，1)或(8，3)。
（3）象”下一步可以走到的位置是(6，0)或(6，4)。
挑战题：(7 + 1)×6 = 48(个)
答： 六(1)班一共有 48 个座位。
时间：90分钟 总分：100+10
一、填空。 (每空 1 分，共 20 分)
1．小明在教室里的位置用数对表示是(3，4)，小华在他的正后方，两人之间没有其他同学，小华的位置用数对表示是( )。
2.正定体育场的两个位置用数对 A(4， a)和 B( b，8)表示，当 a =( )时， A 和B 在同一排；当 b =( )时， A 和 B 在同一列。
3．天天和妈妈一起去看电影，拿到电影票时，天天发现他的位置所在的排数是最小的合数，所在的列数是排数的 2 倍，天天的位置用数对表示是( )。妈妈的位置在天天的旁边，妈妈的位置用数对表示可能是( )，也可能是( )。
4.如图，A 点的位置用数对表示为( )， B 点的位置用数对表示 为( )。若三角形ABC 为直角三角形，则 C 点的位置用数对表示为( )。
5．观察李白的《赠汪伦》。
(1) 这首诗中“舟”字在第( )列第( )排，用数对表示它的位置是( )。踏”字的位置用数对表示是( )。数对(4，6)表示的字是( )。
(2) 第( )列是标点符号，逗号的位置用数对表示是( )和( )。
(3) 花”字和“尺”字在第( )排，用数对表示它们的位置分别是( )和( )。
二、选择。(将正确答案的序号填在括号里) (每小题 2 分，共 12 分)
1.六一儿童节到了，学校组织同学们看红色电影。天天坐在(1，4)的位置上，典典坐在(1，2)的位置上，蓝蓝与他俩坐在同一直线上，蓝蓝可能坐在( )的位置上。
A．(2，1) B．(4，1) C．(1，6) D．(4，4)
2.一个电影院，装修前有 30 排座位，每排有 35 个座位。装修后，最后一个座位的位置用数对表示是(34，36)。装修后座位比装修前增加了( )个。
A．1050 B．174 C．1224 D．170
3.下五子棋时，黑方一子落下同时形成两个或两个以上的四，这步棋就称为“四四禁手” (如图) 。如果要在下图棋盘中形成“四四禁手”的棋局，那么下一步棋应该落在什么位置？这个位置用数对表示为( )。
A．( M，5) B．( K，3) C．( N，6) D．( J，3)
4.如图，将平行四边形向右平移，使点 A 到达(6，5)的位置，得到新的平行四边形，则与点 D 对应的顶点的位置用数对表示是( )。
A．(5，2) B．(2，5)
C．(2，6) D．(8，2)
5.四个海上搜救队正在进行实战演练，搜救目标位置是(7，7)，( )搜救队所在的位置距离搜救目标最近。
A．(9，7) B．(8，6) C．(6，5) D．(7，8)
6.如图，点 A 的位置用数对(1，2)表示，点 A 关于虚线对称的点的位置用数对表示为( )。
A．(6，8) B．(8，6)
C．(5，8) D．(6，7)
三、动手操作。 (共 20 分)
1.帮小动物找家。典典理解错了数对的表示方法，把列和排弄颠倒了，小乌龟和小猫的家的位置如下图所示。请你帮它们找到家的正确位置并标上名字。 (6 分)
2．按要求完成下列各题。
(1) 三角形顶点 A 的位置用数对表示为(7，6)，顶点B的位置用数对 表示为 ( )，顶点C 的位置用数对表示为( )。 (4 分)
(2) 画出把三角形 ABC 向右平移 6 格后的图形，点 C 的对应点的位置用数对表示为( )。 (4 分)
(3) 画出把三角形 ABC 绕点 C 顺时针旋转 90°后的图形，点 A 的对应点的位置用数对表示为( )，点 B 的对应点的位置用数对表示为( )。 (6 分)
四、解决问题。 (共 48 分)
1.机器人明明怎样沿着图中的方格线绕过障碍物▲到达目的地？
(1) 同同是这样设计路线的：出发地(1，1)→(8，1)→(8，3)→(14，3)→(14，7) →目的地( )。(3 分)
(2)你会怎么设计路线？照着上面的样子写出来。 (8 分)
2．中国医学是我国的四大国粹之一，下面是一个中药橱。
(1) 若山药的位置用数对表示是(6，3)，则当归的位置用数对表示是( )。 (2 分)
(2)一味中药的位置用数对表示是(9，4)，这味中药是( )。 (2 分)
(3)医生给妈妈抓了几味中药，请写出是哪几味中药。 (6 分)
(4，4)→( ) (6，6)→( ) (8，3)→( )
3.乐享果蔬店的位置在图中用点 P 表示(图中一个方格的边长代表 1 千米) 。该店对周边 4 千米以内的客户实行免费配送服务。
(1) 乐享果蔬店的位置可以用数对( )表示，请你在图中用阴影表示出这家果蔬店的免费配送范围。配送范围的面积是( )。(6 分)
(2) 同同家的位置用数对表示是( )，梦梦家的位置用数对表示是( )。这两家，( )家可以享受乐享果蔬店免费配送服务。 (9 分)
4.如图所示，“象”所处的位置用数对表示为(8，2)。
(1)你能用数对表示出图中“马”的位置吗？ (3 分)
(2) 中国象棋中规定“马走日”，如“马”下一步可以走到(5，4)处。请用数对表示出“马”下一步可以走到的其他所有位置。 (5 分)
中国象棋中规定“象走田”，用数对表示出“象”下一步可以走到的所有位置。 (4 分)
附加题：天才的你，试一试。(10分)
某小学六(1)班每列的座位都一样多，童童的位置可以用数对(7，6)表示，他同桌的位置是最后一列的最后一个。六(1)班一共有多少个座位？
参考答案
一、1. 3，5
2.8 4
3.8，4 7，4 9，4
4.1，1 3，3 3，1
(1)4 4 4，4 5，3 汪
(2)8 8,2 8,4
(3)2 2 , 2 7, 2
二、1.C 2.B 3.B 4.A 5.D 6.D
三、1.
（1）7，1 10，1
（2）16，1 （3）15，4 10，4
四、1.（1）15，7（2）出发地(1，1)→(1，3)→(4，3)→(4，6) →(8，6) →(8，7) →目的地(15，7)。(答案不唯一)
2.（1）8，5（2）黄连（3）五味子 菊花 板蓝根
（1）50.24 平方千米
（2）8，7 15，7 同同
（1）图中“马”的位置用数对表示是(6，2)。
（2）马”下一步可以走到的其他位置是(4，3)或(4，1)或(5，0)或(7， 0)或(7，4)或(8，1)或(8，3)。
（3）象”下一步可以走到的位置是(6，0)或(6，4)。
挑战题：(7 + 1)×6 = 48(个)
答： 六(1)班一共有 48 个座位。