统编版六年级语文下册句子与口语交际专项复习卷（含答案）

统编版六年级语文下册句子与口语交际专项复习卷
建议用时：60分钟 满分：95分 得分：
一、句子。 (73分)
(一)标点符号。(6分)
1.下面句中标点符号使用不正确的一项是( )(3分)
A.枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！
B.“你过来，”名叫五月玫瑰的牛说：“我给你一蹄子，让你永远不能忘记！”
C.竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。
D.我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。
2.下面句中破折号的作用与其他三项不同的一项是( )(3分)
A.从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等，他们都是只在这个季节才会出现的。
B.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去……
C.毕业典礼上，我心潮澎湃，脑海里浮现起曾经的一幕幕——过“六一”、庆元旦、运动会……
D.孩子们准备过年，第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
(二)句式转换。(8分)
1.体育健儿们勇敢追逐梦想的拼搏精神，难道不值得我们学习吗 (改为陈述句)(2分)
2.面对灾难，中华民族不会望而却步。(改为反问句)(2分)
3.汉字这么重要，我们要写好汉字。(改为双重否定句)(2分)
4.“共和国勋章”获得者王振义说：“从穿上白大褂第一天起，我就真心喜欢这个职业。”(改为转述句)(2分)
(三)病句辨析与修改。(17分)
1.下面句子没有语病的一项是( )(3分)
A.切实减轻中小学生过重的课业负担，是能否实施素质教育的关键。
B.通过举办诵读国学经典活动，使学生更多地了解了中国文化的博大精深。
C.学校经常开展安全常识教育活动，这大大增强了同学们的自我安全保护。
D.“感动中国年度人物”的事迹向社会传递着正能量，值得我们点赞。
2.用修改符号修改病句。(每题2分，共4分)
(1)《故乡》的作者是鲁迅写的。
(2)华人游子们用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量歌曲。
3.按要求修改下面的语段。(10分)
鱼汤面，原于清乾隆年间，A.已有大概差不多250年的历史，B.是一位相传被赶出皇宫的御膳厨师所创。C.鱼汤面虽然味道鲜美，但是具有较好的养生作用，能够润脾建胃，补虚疗肠。民间常有《吃碗鱼汤面，赛过老寿星》之说。
(1)语段中有两个错别字,应将“ ”改为“ ”,“ ”改为“ ”。(每空0.5分,共2分)
(2)语段中有一处标点错误，应将 改为 。(填标点符号名称)(每空1分，共2分)
(3)语段中画“ ”部分有语病，请在下面的横线上写出正确的句子。(每句2分，共6分)
A.
B.
C.
(四)语段衔接与概括。(9分)
1.将下面短语依次填在语段中的横线上，最恰当的一项是( )(3分)
①漫漫的黑夜 ②无舵的航船 ③可怕的迷宫 ④荒凉的戈壁
没有理想的人，他的生活如同 ，冷冷清清，没有活力。没有理想的人，他的生活如同 ，颠颠簸簸，没有方向。没有理想的人，他的生活如同 ，昏昏暗暗，没有光明。
A. ①③④ B. ④③② C. ①②④ D. ④②①
2.把下面的句子连成一段语意连贯的话，排序正确的一项是( )(3分)
①继2023年多地首次配备了高考“智能安检门”后，2024年不少地方防违纪措施再次升级。
②随着海南、北京等地最后一场考试的交卷铃声响起，2024年全国高考落下帷幕。
③这些新措施的实施引发了一些争议。有人认为，过于严格的监管可能会对考生造成过大的压力，影响他们的正常发挥。
④据了解，海南今年采取了一项新的辅助举措，即在考场试点采用AI智能巡考，运用人工智能技术及时发现和预警违规违纪行为；北京考场的智能巡查系统升级，视频监控识别更加灵敏。
⑤对此，教育部门表示他们的目的是创造一个尽可能公平、公正的考试环境，让每个考生都能在最好的状态下展示自己的实力。
A. ②④③⑤① B. ②④①⑤③ C. ②①④③⑤ D. ④③⑤②①
3.下面对语段主要意思的概括，最恰当的一项是( )(3分)
福建土楼有圆形、半圆形、方形、四角形、五角形、交椅形等，
各具特色。土楼最早时是方形，有宫殿式、府第式，形态不一，富有
神秘感，坚实牢固。由于方形土楼具有方向性，四角阴暗，通风采光有别，所以客家人又设计出通风采光良好的圆土楼。现存的土楼中，以圆形的最引人注目。
A.说明福建土楼的历史悠久。 B.介绍福建土楼的建筑外形。
C.突出福建土楼的结构特点。 D.解释福建土楼的建筑材料。
(五)修辞手法。(16分)
1.下面句中加点部分的特点和其他三句不同的是( )(3分)
A.妹妹说话的声音比蚊子哼还要小。
B.这座山真低，三步就能跨到山顶了。
C.今天下了入冬以来的第一场大雪，足有一尽来厚。
D.这件事儿就芝麻粒那么大，不用放在心上。
2.判断下面句子运用的修辞手法，正确的一项是( )(3分)
①花儿会红着脸微笑，蟋蟀会跳上窗台轻轻地问候你。
②我恋着西山，恋着昆明湖，恋着那雄伟绵延的长城。
③月亮的光芒不似太阳那般耀眼夺目，但它的宁静之美却深深地吸引着我。
④“请”字的音还未落，席上的酒肉就被一扫而光了。
A.拟人 排比 对比 夸张 B.比喻 排比 拟人 夸张
C.拟人 排比 夸张 对比 D.比喻 拟人 排比 对比
3.照样子，补充句子，构成排比句。(每空1分，共8分)
(1)爱是出门时的叮嘱，是回家前的等候；爱是 ，是 ,是 ;爱是 。
(2)如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是 ，那快乐就是 ；如果你是 ，那快乐就是 。
4.照样子，从下面词语中选择一个，发挥想象写句子。(2分)
重：我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。
静 冷 热 快 紧张 兴奋
：
(六)描写方法。(9分)
1.下面对句子运用的描写方法判断有误的一项是( )(3分)
A.他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。(外貌描写)
B.董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。(神态描写)
C.他一下子从墙上跳下来，跑进鹅群里，用双臂抱住了雄鹅的脖子。(动作描写)
D.我蹲在水边，心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”(语言描写)
读句子，完成练习。(6分)
江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！”
(1)上面的句子对江姐的 和 进行了描写。(每空1分，共2分)
(2)请你也用恰当的描写方法，写一个你熟悉的人。(4分)
(七)当心情不同时，我们对身边事物的感受也会有所不同。请从下面的情境中选择一个，就心情“好”与心情“不好”这两种状态，分别写几句话，把当时的情感自然地表达出来。(8分)
走在校园里 奔跑在雨中 小鸟在枝头鸣叫 听音乐
选择的情境：
心情“好”:
心情“不好”：
二、语言运用。(22分)
1.六年级(1)班准备以“漫步世界名著花园”为主题策划并组织一场内容丰富的读书报告会。如果让你设计这场报告会的开场白，你会怎么说 写一写。(5分)
2.你们班准备开展一次辩论会，辩论主题是“网络让人与人之间的关系更亲近/更疏远”。假设你是其中一方的代表，请提前作好辩论准备。(5分)
辩论准备
我方观点：
理由： (至少写2条)
3.综合性学习。(12分)
我们即将离开学习和生活了六年的母校。毕业前夕，六年级要组织毕业联欢会。联欢会筹备过程中，有一些问题需要你帮助解决，请你参与进来吧。
(1)下面四个标语中，你认为最符合本次毕业联欢会的一项是( )(3分)
A.科技创新，引领未来 B.师恩难忘，友情长久
C.书山有路，学海无涯 D.花香伴书香，名家进心灵
(2)联欢会最后两个节目分别是合唱《送别》与舞蹈《友谊地久天长》，请为这两个节目的衔接写几
句串词： (5分)
(3)联欢会结束后，同学们纷纷表达对老师、同学以及母校的感激和惜别之情。你会对谁说些什么呢 请选择一个对象写一写。(4分)
句子与口语交际
一、(一)1. B 2. B
(二)1.体育健儿们勇敢追逐梦想的拼搏精神，值得我们学习。
2.示例面对灾难，中华民族难道会望而却步吗
3.汉字这么重要，我们不能不写好汉字。
4.“共和国勋章”获得者王振义说，从穿上白大褂第一天起，他就真心喜欢这个职业。
(三)1. D
3.(1)原 源 建 健
(2)书名号 双引号
(3)A.示例一已有差不多250年的历史示例二已有大概250年的历史
B.相传是一位被赶出皇宫的御膳厨师所创
C.示例鱼汤面不仅味道鲜美，还具有较好的养生作用
(四)1. D
2. C
3. B
(五)1. C
2. A
3.(1)示例 相逢时的微笑 离别前的挥手开心时的祝福 失意时的鼓励
(2)示例小鸟 一片蔚蓝的大空
大树 一片肥沃的土地
4.示例一快 他跑得真快，像风一样眨眼间就没了踪影。
示例二紧张 站在台上，我紧张得心都要跳出来了。
(六)1. D
2.(1)动作 语言
(2)示例妈妈摸摸我的头，语重心长地说：“这件事情你做得对，犯了错误就应该勇于承认并改正，妈妈给你点赞！”
(七)示例走在校园里
校园里的每一朵花都在向我微笑，每一棵草都在向我点头问好，连白杨树的叶子也发出沙啦啦的响声，仿佛在夸奖我。
校园里的每一朵花都在嘲笑我，每一棵草都在对我指指点点，连白杨树的叶子也在你一言我一语地指责我。
二、1.示例读书能启迪心智，增强思维能力；读书能积淀学养，丰富人生体验。在这大好时光里，让我们与书籍携手同行，开启一场充满智慧与灵感的旅程。接下来，就让我们一起走进“漫步世界名著花园”活动中，收获更多知识吧。
2.示例一 网络让人与人之间的关系更亲近。
①网络为人们提供了便捷的交流平台，使人们能够在忙碌的生活中与他人保持联系。
②网络提供了多样化的交流方式，使人们能够更好地表达自己的情感和思想，加深彼此的了解和信任。
示例二网络让人与人之间的关系更疏远。
①网络交流缺乏面对面交流的非语言信息，如肢体语言、面部表情和语调等，人们有时难以准确理解对方的真实情感，导致误解和隔阂。②网络交流的匿名性和虚拟性可能导致人们在交往中缺乏真诚和责任感。
3.(1)B
(2)示例一曲《送别》，道尽了离别的伤感与不舍。六年的朝夕相伴，已经让我们结下了浓浓的情谊。愿我们的友谊如红日般鲜活，如江海般长流。接下来请欣赏舞蹈《友谊地久天长》。
(3)示例我想对老师说：“忘不了，您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘垢；忘不了，您浩荡东风般的叮咛，让我鼓起前进的勇气。老师，我永远感激您！”