数学：6.2角（第1课时）课件（苏科版七年级上）

课件18张PPT。6.2 角的认识(1)教学目标:★ 了解角的相关概念，掌握角的表示方法。
★ 能估计一个角的大小，会使用量角器量角的大小，认识度、分、秒，会进行简单换算。
★ 能写出角的和与差的关系式。 有三名运动员在不同的位置射门,
你觉得哪个位置射门进球的可能性
最大?哪个位置射门进球的可能性
最小?时钟的时针与分针组成的是什么图形？3点9点5点7点谁能够准确说出在小学里，
学过的角的概念？比一比
谁学的牢角的概念：角是由两条具有公共端点
的射线组成的，两条射线的公共端点
是这个角的顶点，这两条射线是这个
角的边；角也可以看成有一条射线绕
着它的端点旋转而形成的．ABCDE角的表示：∠ＤＡE∠ＤＢＥ∠ＤＣＥ或∠Ａ或∠１或∠１在角的表示时，应注意：　　１、用３个字母来表示角时，表示
顶点的字母必须写在另两个字母的中间；　　２、在不引起混淆时，角才可以用
的顶点字母来表示；　　３、一般地，用一个数字或一个希
腊字母表示时，需在角内靠近顶点处画
上弧线。已知，如图，C、D是OA上两点，
E、F是OB上两点，下列各式中，
表示∠AOB错误的是（ ）A、 ∠COE B、 ∠AOF
C、 ∠DOB D、 ∠EOFD如图，将图中∠1、 ∠2、 ∠3表示的角
改用大写字母表示分别为___________∠ADE∠CED∠ABC∠B试一试如图，打台球时，球的反射角总是等于入射角。（见课本１５３页）请估测图中入射角的度数，
估测球反弹后会撞击图中的哪一点？１、如图，以ＯＡ为一边的
角有哪几个？你能按从小到
大的顺序用“<”号连接起来吗？∠ＡＯＤ∠ＡＯＣ∠ＡＯＢ２、 ∠ＡＯＣ＝ ∠ＡＯＢ＋ ∠ＢＯＣ，
∠ＡＯＢ＝ ∠ＡＯＤ－ ∠ＤＯＢ，类似地，你还能写出哪些有关角的和与差？我能！（１）图中共有多少个角？
　　　用字母分别表示出来；
（２）图中各角之间有怎样的大小关系？∠ＡＯＣ∠ＢＯＣ∠ＡＯＢ∠ＡＯＣ＝∠ＡＯＢ＋ ∠ＢＯＣ
∠ＡＯＢ＝ ∠ＡＯＣ－ ∠ＢＯＣ
∠ＢＯＣ＝ ∠ＡＯＣ－ ∠ＡＯＢ一、角的大小我们怎么表示呢？我们常用量角器量角，度、分、秒是
常用的角的度量单位。　二、度、分、秒之间关系：
１Ｏ的　　　为１分，记１/，即１Ｏ＝６０/
１/的　　　为１秒，记１//，即１/＝６０//练一练2、1、抢答：
(1) 1o = ________//;
(2) 1 // = (________)/;
(3) 1/ = (________)o;
（4） 1// = (________)o;
　（5） 15/＝_______O＝______//;
　（6） 0.2Ｏ＝_______/＝______//。
　　0.25900127204578.936001/601/601/3600课堂小结1、认识 并会表示角，知道角的度量单位：度、分、秒，会进行简单的换算；
2、会比较、估计角的大小，能根据图形写出
图中有关角的和与差的关系式。欢迎指导OABC∠AOC＝ ∠AOB＋ ∠BOC，
∠AOB＝ ∠AOD－ ∠DOB