6 散步 课件 （共31张PPT）初中语文统编版（2024）七年级上册

(共30张PPT)
莫怀戚
散
步
新课导入
孝敬父母、尊老爱幼是我们中华民族传统美德，也体现着人世间美好的情感——亲情。其实，在我们成长的过程中一直都沐浴着亲情。哪位同学能联系生活实际，说说你从哪里感受到了亲情？
1.整体感知课文内容，理解人物性格，体会文章主题。
2.学习以小见大、结尾深化主题的写作方法；领悟本文用细节描写表现人物感情的方法。
3.培养尊老爱幼、珍惜亲情、珍爱生命的情感。
素养目标
了解作者
莫怀戚(1951—2014)，重庆人，作家。1982年毕业于四川大学中文系，曾任重庆师范大学文学院教授。他的作品很注意发掘生活中的情趣，颇富人情味。作品有系列小说集《大律师现实录》，小说《经典关系》《透支时代》《花样年月》《诗礼人家》等。其中《诗礼人家》曾获“四川文学奖”。
文章写于1985年。莫怀戚父亲刚去世。莫怀戚的母亲身体情况变得也越来越复杂了。莫怀戚有个弟弟是医生，私下说，莫怀戚母亲处在丧偶综合症中，这是一个微妙的阶段，必须谨慎度过，最不能缺的就是子女的陪伴。同时，作者在和美国朋友交流时候发现国外对“孝”也是倍加推崇，因此在散步的时候产生了写下这篇感人至深的文章。
背景链接
散步 莫怀戚 熬 嫩芽 咕咕
分歧 一霎时 水波粼粼 拆散
读准字音
sàn
qī
áo
nèn
gū
qí
shà
lín
chāi
【随意】
【分歧】
【委屈】
【粼粼】
【信服】
【熬】
【霎时】
【各得其所】
任由自己的心意。这里表现的是田野充满生机活力，自由而不受拘束的情景。
意见不一致。
受到不应有的指责或待遇，心里难过。文章中指使儿子受到委屈。
这里形容水的明净。
相信并佩服。
短时间。
每一个人或事物都得到合适的安顿。所，位置。
忍受（病痛或艰苦生活等）。
词语解释
朗读课文，并思考下列问题。
整体感知
时间：
地点：
人物：
起因：
经过：
结果：
初春
田野
“我”，“我”的母亲，“我”的妻子和儿子。
发生了分歧：母亲要走大路，“我”的儿子要走小路。
“我”决定委屈儿子，走大路；母亲改变了主意，走小路。
“我们”一家人向前走去，其乐融融。
细读课文，分别用几个词语概括出“我”、母亲、妻子、“我”的儿子、分别是什么样的人，说说从哪些语句中看出来的。
孝顺、善良
我
A.母亲本不愿出来的；……就像我小时候很听她的话一样。
为母亲的身体着想，不把母亲当累赘，要母亲出来，在初春的好天气里运动运动，对老年人有好处。
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B.一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样……我说：“走大路。”
当“我”的母亲和儿子发生分歧的时候，决定委屈儿子，顺从老人家的想法，走大路。表现出“我”对母亲的尊敬和孝顺。
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善解人意
爱护小辈
母亲
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”
细节描写。母亲想让孙子高兴，也不想让儿子为难。反映了母亲对孙子疼爱，为儿子着想，是一位善解人意、和蔼可亲、呵护小辈的老人。
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温柔、贤惠
妻子
妻子呢，在外面，她总是听我的。
尊重自己的丈夫，为了这个家的和谐、温暖而尽心尽力。
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天真、聪颖
乖巧、活泼
“我”的儿子
A.我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”
这句话表现出小家伙的天真、聪颖。
B.我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 我说：“走大路。”
当“我”做出决定后，他欣然接受，没有一点儿蛮横无理的态度，非常乖巧。
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从生活中常见的“散步”这件小事上来看，这是一个怎样的家庭？
这是一个互敬互爱、温馨幸福、融洽和谐、尊老爱幼的家庭。
《散步》语言平易朴实，然而内涵丰富，耐人寻味。大声朗读课文，画出你认为写得好的句子，说说好在哪里。
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1. ”我的母亲又熬过了一个严冬。”
既写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情景，又写出了“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。同时与前文“太迟，太迟了”与“总算来了”相照应。
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因为一切取决于“我”。文章告诉我们：“我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。”“我”正好处在中间，上有老、下有小，如果一旦抉择错误，就会伤害家中成员的感情，破坏家庭和睦，破坏家中这份浓浓的亲情。所以“我”感到中年人的责任重大。
2.“一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。”
3. ”但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”
“世界”一词大词小用，表面上看，“我”背母亲，妻子背儿子，是害怕他们摔倒，但其实是尊老爱幼的表现。在一个家庭中，中年人的责任，既要赡养上一代，又要抚养下一代，起着承上启下的中坚作用。三代人构成生命的整体，一个民族、一个国家也是如此。
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春回大地，万物复苏，景色怡人。请找出文中写景的句子，并加以品味。
1.“这南方的初春的田野！大块小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。“
环境描写，这一段描绘了田野、新绿、嫩芽、冬水等景色，展现春天的气息、生命的呼唤，富有诗意。既为散步设置了背景，又用环境烘托出一家人散步时愉快的心情。
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这句话描绘了充满诗情画意的田园风光，揭示了“小路有意思”的内涵，点明了走小路的原因，展现了母亲充分理解孙儿愿望的内心世界。
2.“她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”
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文中多处运用了对称的句子，找一找，找出这些句子，说说这样写的好处。
1.我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。
3.我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。
2.她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
4.前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！
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4.我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
6.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。
5.我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。
作用：语言精美，两两对称，整齐和谐，互相映衬，富有情趣。
作者通过散步这件小事，表现了一家四口祖孙三代互敬互爱、和睦相处的关系，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着肩负重任的中年人对于生活的高度责任感和使命感。
主题思想
写作特点
1.选取平凡小事，以小见大立意。
选取日常生活中看似平常的题材，来表现具有深刻社会意义的主题，这种写法就是以小见大立意法。《散步》写祖孙三代人在一起散步的平凡小事，表现出一家人之间的互敬互爱，体现了中华民族的传统美德。作者选取“散步”这一生活侧面，表现出对人类社会的繁衍、发展具有重要意义的道德、情感，用的是“以小见大”的写法。
写作特点
2.语言朴素亲切，却又精心营构。
除了两处景物描写，本文没有多少形容词和细致描摹，多用短句，仿佛拉家常；但若干语句简约而耐人咀嚼。例如第2段：“母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。”这几个短句，把母子二人的情态充分显现出来，母亲的老迈、顺从，儿子的诚恳、孝顺，跃然纸上。
1.下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A.树枝上的嫩芽儿也蜜了。
B.我的母亲老了，她早已习惯听从她强状的儿子。
C.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。
D.不过，一切都取绝于我。
解析：A.蜜——密；B.状——壮；D.绝——决。
C
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2.对下列画线词的语境义解释有误的一项是（ ）
A.我的儿子要走小路，小路有意思……（趣味，情趣）
B.好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（人生的使命）
C.后来发生了分歧。（意见不一致）
D.我决定委屈儿子了。（受到不应有的指责或待遇，心里难过）
解析：这里“委屈”是动词，是“使人受到委屈”的意思。
D
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3.下面五个句子填入文段中画横线处，排序正确的一项是( )
课文《散步》说的是一家人散步的琐事，______。其实，我们的身边也不乏这样的温馨场景。
①会感觉到正是这平常生活中流淌着的亲情 ②内容好像比较浅
③撑起一个温暖的家 ④但仔细品味 ⑤滋润着家人的心灵
A.①②③④⑤ B.②④①③⑤ C.②④①⑤③ D.①③⑤④②
解析：A项，第6段中的“严重关头”大词小用，增加了文章的幽默感和生活情趣，也表现了“我”在家庭中的重要作用以及“我”的强烈的责任感。横线前“一家人散步的琐事”与②句“内容好像比较浅”相衔接，故②句放在首位，排除A、D两项。④句中的“但”是对“内容好像比较浅”的转折，句子衔接紧密，②④相连；“撑起一个温暖的家”与“滋润着家人的心灵”相比，先是这样的亲情滋润着家人的心灵，进而撑起一个温暖的家，⑤③相连。据此可知句子排序为：②④①⑤③。
C
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4.下列各句中的“熬”字和“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字意义不相同的一句是( )
A.为了写好报告，他又熬了一个通宵。
B.小米熬成的稀饭，吃起来真香。
C.小媳妇熬成婆。
D.回头想想，那年岁还不知怎么熬过来的。
解析：题干“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”：忍受，耐苦支持。A.忍受，耐苦支持；B.久煮；C.忍受，耐苦支持；D.忍受，耐苦支持；故选B。
B
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