第1课 文明的产生与早期发展 课件(共25张PPT)

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第1课 文明的产生与早期发展
课程标准：
知道早期人类文明的产生，了解各文明古国发展的不同特点，认识这些特点形成的不同时空条件。
第一单元 古代文明的产生与发展
人类学学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的文明的一些特征。包括：城市中心，由制度确立的国家的政治权力，纳贡和税收，文字，社会分为阶级或等级，巨大的建筑物，各种专门的艺术或科学等。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
标志文明产生的要素？
文明产生的不同定义
1.摩尔根：文字、铁器、国家、城市
2.恩格斯：家庭、私有制、国家
3.夏鼐：都市、文字、青铜器
阶级
国家
文字
城市
一、人类文明的产生
“文 明” ？
采集狩猎
农耕畜牧
1.文明产生的前提：农耕和畜牧的产生
生产方式:食物采集者----食物生产者，有了稳定的食物来源
一、人类文明的产生
一、人类文明的产生
1.前提：
农业和畜牧业的产生
社会分工
文字
记事
管理
人类文明产生的根本原因：生产力的发展
精神文明
部落战争
2.人类文明产生的一般进程
采集
渔猎
农耕
畜牧
阶级
国家
播种收获
定居
城市
剩余
产品
矛盾
生产力
文明
私有制
物质文明
政治文明
学科素养：唯物史观
古代两河流域文明约BC3500年左右
古埃及文明约BC3500年左右
古印度文明
约BC3千纪
中国文明
约BC21世纪
古希腊文明
约BC2千纪
文明总体特征：基本独立发展；明显的多元特征；两大类型。
二、古代文明的多元特点
地理环境：基本上都位于北半球温带地区,气候条件适合人类生存和居住；
临近大河流域，水源充足，土地肥沃，阳光充沛，适合农业发展
大 河文 明
海洋文 明
学科素养：时空观念
古代早期文明分布区域？地理环境有何特点？文明总体特征？
1.西亚—两河流域：苏美尔与古巴比伦文明
(1)自然环境：
公元前2900年
苏美尔城市国家
公元前3500年
公元前18世纪
古巴比伦王国
产生最初文明
(2)文明进程：
冲积平原-美索不达米亚。
干旱少雨
充足水源：幼发拉底河和底格里斯河
①政治文明：
1）君主专制制度，城市成为地方行政单位
2）颁行《汉谟拉比法典》
①内容：涉及社会结构、婚姻、土地租赁、借贷等
②地位：是世界上现存最早的较完整的成文法典
③目的/影响：宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威。
(3)文明成果：
②精神文明（文化成就）：
1）楔形文字是世界上最古老的文字
2）《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗
3）诞生了著名的洪水和方舟传说
4）苏美尔人发明了60进位制
5）最早使用战车作战（绘画、军事）
60进制
地理环境对文明有何影响？
两河流域…南部由沼泽和宽广、平坦而贫瘠的平原组成，各城市沿河渠而建并逐渐发展起来。由于自然资源匮乏，与周边国家的商贸异常重要。两河地区那难以预测的洪水，使得河畔的农人饱受命运的捉弄，战争的频繁更增加了命运无常的感叹。
——吴宇虹《泥板上不朽的苏美尔文明》
水源充足
平原广阔
不定期泛滥
农业发达
没有屏障
战争频繁
洪水传说
易于统一
法典
君主专
制国家
60进制
探究二 1.西亚—两河流域：苏美尔与古巴比伦文明
学科素养：史料实证 历史解释
2.尼罗河流域——古埃及文明
(1)自然环境：
埃及是“尼罗河的馈赠”
历经32个王朝
（2）文明进程：
埃及文明兴起
约公元前3500年
约公元前3100年
埃及初步实现统一
干旱少雨。
尼罗河定期泛滥，有利于农业生产的发展；尼罗河还提供了连通上下埃及的交通条件。
表现法老至高无上的地位
(3)文明成果：
①政治文明：
建立以法老为首的比较完善的官僚系统。
（以法老为核心的奴隶制君主专制统治）
学思之窗
法老被认为是神之子，古埃及人赞扬他说:“威令在你的口中，认知在你的心中，而你的舌头可以产生正义。”
——埃及历史铭文
2.尼罗河流域——古埃及文明
②精神文明（文化成就）
文字：象形文字
历法：世界上第一部太阳历
文学：丰富多彩神话和文学故事
建筑：金字塔（法老权威）
数学：计算圆周率，开平方根
书写材料：莎草纸
埃及象形文字
太阳历
莎草纸在干燥的环境
下可以千年不腐
胡夫金字塔内部的直角三角形厅室，各边之比为3：4：5，体现了勾股定理的数值。底部周长如果除以其高度的两倍，得到的商为3.14159，这就是圆周率。
为他(法老)建造起上天的天梯，以便他可由此上到天上。
——《金字塔铭文》
地理环境对文明有何影响？
古代埃及在地理位置上有相对的孤立性。由于沙漠屏障对大规模的民族迁徙和入侵起着阻隔作用，使得古埃及社会有一个相对稳定的政局。……水源是许多条热带河流，它们分布的范围很广……很少有强烈的泛滥。尼罗河的定期泛滥为河谷带来大量的沃土，而且保障了这种条件的持续，即避免了困扰两河地区的土地盐碱化问题。 ——马克垚《世界文明史》
尼罗河流域
沙漠屏障
农业发达
国家统一
君主专制
法老至上
定期泛滥
上下连通
莎草
太阳历
探究二 2.尼罗河流域——古埃及文明
学科素养：史料实证 历史解释
（1）自然环境
古印度是指喜马拉雅山以南的整个南亚次大陆。三面环海，雨水丰沛、植被茂盛
3.印度河和恒河流域——古印度文明
开伯尔山口是山脉之间的低地，直达印度河平原，成为外族入侵突破口
每次外来民族的入侵，都给印度文明带来了新的成分。这些外来民族也无不在历史的长河中为印度民族所同化。……印度曾被称为是“人种的基因库”，几乎世界上所有的人种都能在印度被找到……
—刘湍康《浅论印度文明的特征》
（2）文明进程
公元前3千纪
古印度文明兴起
公元前6世纪
恒河流域形成一系列国家
公元前1500年
“吠陀”时代
公元前2000年
雅利安人入侵
人生而不平等
掌管祭祀
地位最高
统治、保卫国家
地位次之
普通劳动者
少数富有商人
为前三等级服务
地位最低
众生皆平等
种姓制度
冲击
贵贱、等级分明
法律地位不平等
职业世袭
(3）古印度文明成果
①政治文明：
婆罗门教
①宗教：佛教是印度重要的思想流派，对种姓制度形成冲击。
②史诗：《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》并列为印度的两大史诗。
③自然科学：天文、历法、医学、数学。创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出了按位计值的方法。
古代印度创造的数字
实行“十进制”
②精神文明（文化成就）
（1）自然地理环境
4.巴尔干半岛南部和爱琴海地区—古希腊文明
土地贫瘠，耕地缺乏，限制粮食作物生产
经济作物
（葡 橄）
多山少平原、陆上交通不便
（不利于地区性大国兴起）
（2）古希腊文明进程
海外贸易 商业发达
公元前2千纪
古希腊文明兴起
公元前8世纪
城邦逐渐发展起来
城邦的典型特征：
小国寡民，公民直接参与国家治理。
①政治文明：
(3）古希腊文明成果
斯巴达（少数人掌权的寡头政治）
雅典（多数公民掌权的民主政治）
斯巴达战士形象
雅典公民大会
探究三： 总结雅典民主政治的特点并做出评价：
材料一 我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔，担任公职；
——［古希腊］伯里克利在殉国将士葬礼上的演说词，载［美］斯搭夫里阿诺斯：《全球通史》
材料二 一切职位都由抽签决定，任职的人对他们任上所做的一切负责，而一切意见均交公民大会裁决。
——［古希腊］希罗多德：《历史》，王以铸译，231页，北京：商务印书馆，1985
材料三 希腊城邦民主政治建立在奴隶制基础之上，享有民主权利的仅是成年男性公民，妇女、外邦人、奴隶都被排斥在公民队伍之外。奴隶缺少最基本的权利。
评价：
积极：开西方民主政治的先河，促进了雅典的繁荣。
消极：1、是少数人的民主；
2、抽签和轮流坐庄会带来权力的滥用和误用；
3、建立在奴隶制基础上的原始民主。
特点：人民主权、法律至上、轮番而治、直接民主。
学科素养：史料实证 历史解释
荷马史诗:
伊利亚特、奥德赛
希罗多德
修昔底德
文学成就
西方史学之父
政治史奠基人
希腊哲学家
苏格拉底
（“美德即知识”）
柏拉图
（“理想国”）
亚里士多德
（我爱我师，但我更爱真理）
②精神文明（文化成就）
区 域 代表文明 政治文明 文化成就
两河流域 苏美尔文明 古巴比伦文明 君主专制制度； 《汉谟拉比法典》 楔形文字、《吉尔伽美什》史诗、洪水和方舟传说、60进位制、战车和车轮
尼罗河流域 古埃及文明 比较完善的官僚体系； 法老至上的权威 神话和文学故事、象形文字、世界上第一部太阳历、建筑和数学、莎草纸
印度河和恒河流域 古印度文明 种姓制度 佛教；《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗；在天文、历法、数学、医学等领域都取得了重要成就
巴尔干半岛南部和爱琴海地区 克里特文明 迈锡尼文明 古希腊文明 城邦制度 世界文学瑰宝、希罗多德、修昔底德、柏拉图、亚里士多德
小结：古代文明的多元性
大河文明
海洋文明
君 主 专 制
民主政治
影响人类早期文明多元性的主要因素？
地理环境是重要因素！
地理环境≠决定性因素
历史条件、社会环境、经济状况、文化传统、民族特性以及宗教信仰等也会从各方面或多或少地对人类的文明产生影响。
“每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中，都有自己的本色、长处、优点。”
——习近平　
如何看待世界文明的多样性
文明是平等的，要尊重各国各民族文明。
文明是包容的，要积极推动文明交流互鉴。
“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”
文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
学科素养：家国情怀
文明的产生
古代文明的多元特点
农业、畜牧业的产生
人类从食物的采集者变为生产者
国家的出现
古代西亚
古代埃及
古代印度
古代希腊
地理环境
政治发展特点：君主专制、颁布法典
文化成就：楔形文字、文学等
地理环境
文化成就：象形文字、历法、数学等
政治发展特点：统一、官僚体系
地理环境
文化成就：佛教、数学等
政治发展特点：种姓制度
地理环境
文化成就：戏剧、历史、哲学等
政治发展特点：城邦体制、民主政治
文明的产生与早期发展
课堂总结
感 谢 聆 听 !