内蒙古自治区乌兰察布市集宁师范学院附属实验中学2024-2025学年高二下学期4月期中考试语文试题（图片版，含答案）

集宁师范学院附属实验中学2024一2025学年第二学期
高二年级期中考试卷
时间：150分钟分数：150分
一、现代文阅读(36分)
阅读下面的文字，完成下面小题。(20分)
材料一摆在面前的对象，首先是物质生产，个人的一定社会性质的生产是出发
点。被斯密和李嘉图当作出发点的单个的孤立的猎人和渔夫，应归入18世纪鲁滨孙故
事的毫无想象力的虚构；同样，卢梭的通过奥约来建立天生独立的主体之间的相互关
系和联系的社会契约论，也不是奠定在这种自然主义的基础上的，这倒是对于16世纪
以来就进行准备，而在18世纪大踏步走向成熟的“市民社会”的预感。
我们愈往前追潮历史，个人一也就是进行生产的个人，就显得愈不独立，愈从
属于一个更大的整体：最初还是十分自然地在家庭和扩大成为氏族的家庭中，后来是
在由氏族间的冲突和融合而产生的各种形式的公社中。人是最名副其实的社会动物，
不仅是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能独立的动物。孤立的一个人在社会
之外进行生产一一这是罕见的事，偶然落到荒野中的已经内在地具有社会力量的文明
人或许能做到一就像许多个人不在一起生活和彼此交谈而竞有语言发展一样，·是不
可思议的。
国此，说到生产，总是指在一定社会发展阶段上的生产一社会个人的生产。因
而，只要一说到生产，我们或者就要把历史发展过程在它的各个阶段上加以研究；或
者一开始就要声明，我们指的是某个一定的历史时代，例如，现代资产阶级生产
这种生产事实上是我们研究的本题。生产一般是一个抽象，但是只要它真正把共同点
提出来，定下来，免得我们重复，它就是一个合理的抽象。不过，这个一般，或者说，
经过比较而抽出来的共同点，本身有一些是几个时代共有的，（有些）规定是最新时代
和最古时代共有的，没有它们，任何生产都无从设想；如果说最发达语言的有些规律
和规定也是最不发达语言所有的，但是构成语言发展的恰怡是有别于这一般和共同，点
的差别，那么，对生产一般适用的种种规定所以要抽出来，也正是为了不致因见到统
第1页共12页
一就忘记了本质的差别。如果没有生产一般，也就没有一般的生产，生产总是一个特
殊的生产部门一一如农业、畜牧业、制造业等，或者是他们的总体。
(摘选自马克思《政治经济学批判〉导言》)
材料二马克思以前的唯物论，离开人的社会性，离开人的历史发展，去观察认
识问题，因此不能了解认识对社会实践的依赖关系，即认识对生产和阶级斗争的依赖
关系。
马克思主义认为人类的生产活动是最基本的实践活动，是决定其他一切活动的东
西。人的认识，主要地依赖于物质的生产活动，逐渐地了解自然的现象、自然的性质、
自然的规律性、人和自然的关系；而且经过生产活动，也在各种不同程度上逐渐地认
识了人和人的一定的相互关系。一切这些知识，离开生产活动是不能得到的。
人的社会实践，不限于生产活动一种形式，还有多种其他的形式，阶级斗争，政
治生活，科学和艺术的活动。总之，社会实际生活的一切领域都是社会的人所参加的。
因此，人的认识，在物质生活以外，还从政治生活、文化生活中（与物质生活密切联
系)，在各种不同程度上，指导人和人的各种关系。其中，尤以各种形式的阶级斗争，
给予人的认识发展以深刻的影响。在阶级社会中，每一个人都在一定的阶级地位中生
活，各种思想无不打上阶级的洛印。
马克思主义认为人类社会的生产活动，是一步又一步地由低级向高级发展，因此，
人们的认识，不论对于自然界方面，对于社会方面，也都是一步又一步地由低级向高
级发展，即由浅入深，由片面到更多的方面。在很长的历史时期内，大家对于社会的
历史只能限于片面的了解，这一方面是由于剥削阶级的偏见经常歪曲社会的历史；另
一方面，则由于生产规模的狭小，限制了人们的服界。人们能够对于社会历史的发展
作全面的了解，把对于社会的认识变成了科学，这只是到了伴随巨大生产力一一大工
业而出现近代无产阶级的时候，这就是马克思主义的科学。
而且，只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。实际的情
形是这样的，只有在社会实践过程中，人们达到了思想中所预想的结果时，人们的认
识才被证实了。人们要想得到工作的胜利即得到预想的结果，一定要使自己的思想合
于客观外界的规律性，如果不合，就会在实践中失败。人们经过失败之后，也就从失
第2页共12页