统编版二年级语文下册第五单元创新情境卷（含答案）

统编版二年级语文下册第五单元创新情境卷
(时间:60分钟 满分:100分)
《亡羊补牢》告诉我们听取他人的意见很重要。但有时他人的建议也不一定全对，比如，有些人遇到问题不思考，盲目听从，结果也没把事情办好……看来，做事情找对方法更重要！
一、读语段，了解寓言故事。(61分)
李叔叔看到弟弟的①kè zhuō 上②bǎifàng 着一本寓言故事，便 地问弟弟：“你知道什么是寓言吗 ”弟弟支吾了半晌说：“不就是好看的故事嘛。”李叔叔听了③shén qíng变得严肃起来，说：“寓言故事往往蕴含着许多④sh ēn kè 的道理,比如,《亡羊补⑤láo》中的养羊人听从街坊的⑥quàn gào 及时修补羊圈的窟窿，为时未晚。《揠苗助长》中……”弟弟听完⑦nán wéi qíng地说:“谢谢李叔叔的教诲。”李叔叔和颜悦色地说：“如果你⑧yuàn yì思考寓言故事中藏着的道理，你的收获应⑨g āi会越来越多!”
1.读句子，看拼音写字词。 (17分)
①②③④⑤
⑥⑦⑧⑨
2.下列加点字的读音不正确的一项是( )(2分)
①寓言(yù) 半晌(shǎng) ②严肃(sù) 亡羊(wáng)
③羊圈(juàn) 街坊(fáng) ④教诲(huì) 和颜悦色(yuè)
3.根据形声字的构字规律可知，“窟窿”的意思与( )有关。 (2分)
①房子 ②洞穴 ③水坑 ④石头
4.下列词语，填入语段中的横线上最恰当的一项是 ( )(2分)
①笑呵呵 ②捧腹大笑 ③破涕为笑 ④狂笑
5.朗读语段中画“ ”的句子时，最恰当的语气是( )(2分)
①不好意思 ②亲切、和蔼 ③高兴、热情 ④愉快、兴奋
6.下列词语中，与“教诲”一词的构词方式不同的一项是( )(2分)
①是非 ②伙伴 ③寻找 ④明亮
7.语段中《揠苗助长》的寓意是( )(2分)
①观察事物的角度不同，看到的样子也会不同。
②遇事要多动脑筋思考，不能盲目听从别人的意见。
③做错事情后要虚心听取别人的意见，只要及时改正，就不算晚。
④不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。
8.请你仿照画“﹏”的句子把下面的句子补充完整。 (8分)
(1)小马 地说:“ 。”
(2)妹妹 地说:“ 。”
9.我也看过不少寓言故事呢！我还会把它们的故事名称写下来。(6分)
《 》 《 》 《 》
10.除了寓言故事，《弟子规》中也告诉了我们很多做人的道理。 瞧，周一参加升旗仪式时，大家穿戴整齐，这不正是“ ， ,袜与履, ”吗 弟弟踢完球回家，随手将球衣丢在地上，妈妈看到了说:“ , , ,致污秽。”(18分)
二、读故事，知晓寓言道理。(24分)
(一) (12分)
从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗 ”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，就被人发觉了。
从文中画“ ”的句子中我知道这个寓言故事叫作《 》。(2分)
2.文中画“ ”的句子的意思是 。 (3分)
3.这则寓言告诉我们 。 (3分)
4.这个人为什么要掩住自己的耳朵去偷铃铛 (4分)
(二)搬房子，还是搬树(12分)
张秋生
奇古拉国王在王宫东面盖了一座红房子，在西面盖了一座白房子。
国王吩咐园丁：“请在红房子前种一棵开红花的树，在白房子前种一棵开白花的树。这样房子和树都会显得好看。”
“是！”园丁赶紧照国王的命令去做。
等树开出花来的时候，奇古拉国王发现园丁把树种错了：红房子前的树开的是白花；白房子前的树呢，开的是红花。
这让奇古拉国王看着很不顺眼，他非常生气。
国王命令园丁必须把两棵树对换一下。
园丁很恐慌(kǒng huāng)地说:“两棵树刚种下去不久，一搬动也许会枯死，搬树不如搬房子。”
国王命令建筑师，把两座房子换一下位置。
建筑师一听，也慌了神，他说：“陛下，搬动房子是件很麻烦的事，弄得不好会影响房子的结构，搬房子不如搬树。”
这让奇古拉国王很伤脑筋，他独自嘀咕：“是搬房子呢，还是搬树呢 ”
这话让国王的奶奶听见了，奶奶说：“我看房子不用搬，树也不用搬，还是换换你的眼光吧！”
“眼光能换吗 ”
“当然，我就常常换着眼光看事情……”
听了奶奶的话，奇古拉国王再去花园里看看。他发现：红房子前面开一片白色的花，它们互相映衬(chèn)，色彩更美；白房子前开一片红色的花呢，颜色也显得更丰富……
奇古拉国王对园丁和建筑师说：“我看房子和树都不用搬。不过，园丁以后做事应该仔细一点儿。”
1.让国王“伤脑筋”的事情是( )(2分)
①搬房子还是搬树。
②园丁把树种错了。
③园丁说搬树不如搬房子。
④建筑师说搬房子不如搬树。
2.后来，让国王“伤脑筋”的事情的解决办法是( )(2分)
①两座房子换了位置。
②两棵树换了位置。
③换着眼光看事情。
④让园丁以后做事仔细一点儿。
3.园丁和建筑师恐慌的原因是什么 请用“ ”分别画出来。 (4分)
4.读完短文，你想对奇古拉国王说些什么 (4分)
三、看图编写有趣的故事。(15分)
小鸭子掉进了坑里，哪些动物来帮忙了 它们想了哪些办法来救小鸭子呢 结果怎么样
好词推荐：首先 过了一会儿 接着 最后终于
同步提优 第五单元创新情境卷
一、1.①课桌 ②摆放 ③神情 ④深刻 ⑤牢 ⑥劝告 ⑦难为情 ⑧愿意 ⑨该 2.③ 3.② 4.① 5.② 6.① 7.④8.示例：(1)难为情 一条河挡住了去路，我过不去 (2)不好意思 对不起，我错了 9.示例：盲人摸象 掩耳盗铃 叶公好龙 10.冠必正 纽必结 俱紧切 置冠服 有定位 勿乱频
二、(一)1.掩耳盗铃 2.如果把耳朵抢住，响声就听不见了 3.自已欺骗自己的想法和做法是十分愚蠢的 4.因为掩耳盗铃的人自以为掩上了耳朵，大家就都听不到铃铛响了。这是自欺欺人的做法。
(二)1.① 2.③ 3.两棵树刚种下去不久，一搬动也许会枯死搬动房子是件很麻烦的事，弄得不好会影响房子的结构
4.示例：奇古拉国王，我要向你学习，学会换个眼光看事情，相信我一定会有所得。
三、示例：有一天，小鸭子不小心掉进了一口枯井里上不来了。 路过的小猴子首先找来木棒，想拉小鸭子上来。 可是小鸭子抓不住木棒。过了一会儿，小熊看到了，它想出了用铁桶灌水将枯井灌满，让小鸭子浮上来的办法，可是用铁桶提水太慢了。接着它们喊来大象，大象想用它的鼻子将小鸭子拉上来，可枯井太深，大象的鼻子根本够不着。 最后，小猴、小熊用水桶提水，大象用鼻子吸来水，终于将枯井灌满，小鸭子浮了上来。