中小学教育资源及组卷应用平台
10.1幂的运算
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.某种细胞的直径是0.000 000 095m,将0.000 000 095用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
2.计算的结果是( )
A. B. C. D.
3.把这4个数按照从小到大的顺序排列,正确的是( )
A. B.
C. D.
4.计算的结果是( )
A. B. C. D.
5.计算正确的是( )
A. B. C. D.
6.下列运算一定正确的是( )
A. B. C. D.
7.下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
8.若,,则的值为( )
A.3 B.11 C.28 D.无法计算
9.下列运算正确的是( )
A. B. C. D.
10.计算,下列结果正确的是( )
A.6x B. C. D.
11.已知,,则与的大小关系为( )
A. B. C. D.无法确定
12.下列整式的运算中,正确的是( )
A. B. C. D.
二、填空题
13.下列运算:①;②;③;④;⑤,其中错误的是 .(填写序号)
14.已知,则、、的大小关系为 (用“”号连接).
15.化简: .
16.计算 .
17.是大气中微粒直径小于等于2.5微米的颗粒物,是表征环境空气质量的主要污染物指标.2.5微米等于0.0000025米,把数0.0000025用科学记数法表示是 .
三、解答题
18.已知:.试用含x,y,z的代数式表示下列各式:
(1)
(2)
(3)
19.(1)已知:,,求的值.
(2)已知:,求的值.
20.我们规定:,例如.
(1)试求和的值;
(2)判断与(的值均不相等)的值是否相等?请说明理由.
21.由乘方的定义可知:(n个a相乘).观察下列算式回答问题:
,
,
.
(1)______.
(2)计算:.
22.用科学记数法表示下列各数:
(1);
(2)0.0000000003425.
23.已知,,,比较,,的大小,并用“<”连接.
24.计算:
(1)
(2)
《10.1幂的运算》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A A C C A D C D D
题号 11 12
答案 A D
1.C
【分析】根据绝对值小于1的数也可以利用科学记数法表示,一般形式为,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负整数指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.
【详解】解:,
故选:C.
【点睛】本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为,其中,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.
2.A
【分析】先计算积的乘方和幂的乘方,再计算同底数幂的除法即可.
【详解】解:.
故选A.
【点睛】本题考查幂的混合运算.掌握运算法则是解题关键.
3.A
【详解】先根据幂的乘方法则,把4个数化成指数相同的数,再根据底数的大小比较即可.,,,,且,.
【易错点分析】与幂有关的计算,需要用到如下策略:把不同底数的幂化为同底数的幂;把不同指数的幂化为同指数的幂;把已知幂化为特殊底数的幂.
4.C
【分析】先运用幂的乘方法则计算,再运用同底数幂乘法法则计算即可.
【详解】解:原式,
故选:C.
【点睛】本题考查幂的乘方,同底数幂乘法,熟练掌握幂的乘方和同底数幂乘法的运算法则是解题的关键.
5.C
【分析】本题考查积的乘方、幂的乘方.根据相关法则计算,即可得到本题答案.
【详解】解:∵,
故选:C.
6.A
【分析】根据积的乘方运算、幂的乘方运算、合并同类项运算和同底数幂的乘法运算逐项验证即可得到结论.
【详解】解:A、根据积的乘方运算、幂的乘方运算法则可知,该选项符合题意;
B、根据合并同类项运算可知,该选项不符合题意;
C、根据幂的乘方运算可知,该选项不符合题意;
D、根据同底数幂的乘法运算可知,该选项不符合题意;
故选:A.
【点睛】本题考查整式的运算,涉及到积的乘方运算、幂的乘方运算、合并同类项运算和同底数幂的乘法运算等知识点,熟练掌握相关运算法则是解决问题的关键.
7.D
【分析】本题考查幂的运算,根据同底数幂的乘法,幂的乘方,积的乘方,逐一进行计算后,判断即可.
【详解】解:A、,选项错误;
B、,选项错误;
C、,选项错误;
D、,选项正确;
故选:D.
8.C
【分析】根据同底数幂的乘法的逆用可直接进行求解.
【详解】解:∵,,
∴.
故选:C
【点睛】本题主要考查同底数幂的乘法的逆用,熟练掌握同底数幂的乘法的逆用是解题的关键.
9.D
【分析】本题考查了幂的运算,熟练掌握幂的运算法则是解题的关键.根据幂的乘方,积的乘方,同底数幂的乘除法法则逐一判断即可.
【详解】解:A.,故本选项不符合题意;
B.,故本选项不符合题意;
C.,故本选项不符合题意;
D.,故本选项符合题意;
故选:D.
10.D
【分析】根据幂的乘方运算法则进行计算即可.
【详解】,
故选:D.
【点睛】本题考查了幂的乘方运算法则,即,m、n都是正整数,熟练掌握运算法则是解题的关键.
11.A
【分析】根据零指数幂和负整数指数幂计算出a,b的值即可得出答案.
【详解】解:∵=1,,
∴a>b,
故选:A.
【点睛】本题考查了有理数的比较大小,零指数幂和负整数指数幂,掌握a-p=(a≠0)是解题的关键.
12.D
【分析】分别根据同底数幂的乘法,积的乘方与幂的乘方以合并同类项法则判断出各选项即可.
【详解】解:A.,故此选项不合题意;
B.,故此选项不合题意;
C.与不是同类项,无法合并,故此选项不合题意;
D.,故此选项符合题意.
故选:D.
【点睛】本题主要考查了同底数幂的乘法,积的乘方与幂的乘方以合并同类项,熟练掌握同底数幂的乘法,积的乘方与幂的乘方以合并同类项法则是解答本题的关键.
13.①②③⑤
【分析】根据积的乘方运算,同底数幂的乘法运算,同底数幂的除法运算,幂的乘方运算法则逐一分析判断即可;
【详解】解:①,故①符合题意;
②;故②符合题意;
③;故③符合题意;
④;故④不符合题意;
⑤,故⑤符合题意;
故答案为:①②③⑤
【点睛】本题考查的是积的乘方运算,同底数幂的乘法运算,同底数幂的除法运算,幂的乘方运算,掌握相应的运算法则是解本题的关键.
14.
【分析】本题主要考查了幂的乘方以及有理数大小比较,把它们化为底数相同的幂,再比较大小即可.
【详解】解:∵,,,
∴,
∴,
故答案为:.
15.
【分析】根据同底数幂除法的计算方法进行计算即可.
【详解】原式,
故答案为:.
【点睛】本题考查同底数幂除法,掌握“同底数幂相除,底数不变,指数相减”是正确解答的关键.
16./
【分析】根据积的乘方运算法则进行计算即可.
【详解】解:.
故答案为:.
【点睛】本题主要考查了积的乘方,解题的关键是熟练掌握积的乘方运算法则,准确计算.
17.
【分析】直接利用科学记数法表示绝对值小于1的数的形式写出即可.
【详解】解:.
故答案为:.
【点睛】本题考查了用科学记数法表示绝对值小于1的数,熟练掌握科学记数法的形式中,n的正整数值是原数中从左边第一位不是0的数左边的0的个数,包括整数位0.
18.(1)x z3
(2)x3 y3
(3)x4 y6
【分析】(1)把所求的式子进行整理,使其含有已知条件的形式,从而可求解;
(2)把所求的式子进行整理,使其含有已知条件的形式,从而可求解;
(3)把所求的式子进行整理,使其含有已知条件的形式,从而可求解.
【详解】(1)解:54a=(2×27)a
=2a×27a=2a×33a
=2a×(3a)3
=xz3;
(2)解:8a+b=8a×8b
=(2a)3×(2b)3
=x3y3;
(3)解:42a+3b=42a×43b
=24a×26b
=(2a)4×(2b)6
=x4 y6.
【点睛】本题主要考查幂的乘方,同底数幂的乘法,解答的关键是对相应的运算法则的掌握与灵活运用.
19.(1)10;(2)27
【分析】(1)利用同底数幂乘法的法则将化成,代入计算即可得出答案;
(2)由,可得,再把变为,代入计算即可得出答案.
【详解】解:∵,,
∴
;
(2)∵,
∴,
∴
.
【点睛】本题考查了幂的乘方与积的乘方及同底数幂的乘法,熟练掌握幂的乘方与积的乘方法则,同底数幂的乘法法则是解决问题的关键.
20.(1),
(2),理由见解析
【分析】(1)根据,分别代入a、b的值,再根据同底数幂的乘法计算即可;
(2)根据分别计算与,进而得出结论.
【详解】(1)解:,
;
(2)∵,
∴,
,
∵的值均不相等,
∴.
【点睛】本题考查同底数幂的乘法运算和新定义运算的含义,熟练掌握同底数幂相乘,底数不变,指数相加是解题的关键.
21.(1)
(2)
【分析】(1)仿照题意进行求解即可;
(2)先把变形为,再根据进行求解即可.
【详解】(1)解:
,
故答案为:
(2)解:
.
【点睛】本题主要考查了积的乘方的逆运算,同底数幂乘法的逆运算,熟知相关计算法则是解题的关键.
22.(1)
(2)
【分析】本题考查科学记数法,解题的关键是掌握科学记数法的表示方法.
(1)利用科学记数法的表示方法将原数写成的形式,a是大于等于1小于10的数.
(2)利用科学记数法的表示方法将原数写成的形式,a是大于等于1小于10的数.
【详解】(1)解:原式.
(2)解:原式.
23.
【分析】先根据负整数指数幂和0指数幂的运算法则计算a、b、c,再比较大小.
【详解】解:,,,
.
【点睛】本题考查了负整数指数幂和0指数幂,熟练掌握运算法则是解题关键.
24.(1)
(2)
【分析】(1)根据同底数幂的乘法计算即可;
(2)根据同底数幂的乘法计算即可.
【详解】(1)解:
;
(2)解:
.
【点睛】本题主要是考查了同底数幂的乘法运算,先将各个项变成底数相同的形式是解答本题的关键.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)