(共41张PPT)
Unit 4
When is the art show
PB Let's learn
人教PEP 六年级下册
授课人：***
时间：XX.XX.XX
Knowlegde can change your fate and English can accomplish your future.
人教pep五年级下册
行业PPT模板http://www./hangye/
核
心
素
养
目
标
能听，说，读，写词汇 1st-first, 2nd-second, 3rd-third, 4th-fourth, 5th-fifth等序数词并能说出某个具体的日期。
学习能力
语言知识
在情境中， 学会谈论某个节日在具体哪天，能熟练运用所学词汇和句型When is ... It’s on ...等。
思维能力
进一步了解英语的语言表达，能运用所学词汇和句型谈论某个节日在哪天，能运用所学词汇和句型进行简单的英语交际。
文化品格
通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力并体会不同的语言魅力，促进心智发展。
Step 1
Lead in
Let’s learn
When is your birthday
I'll cook noodles for her.
Cool! What will you do for your mum
My birthday is on April 4th.
That's my mother's birthday, too!
Please come then. We can have a birthday party for both of you!
Chinese noodles are delicious!
Mike’s birthday is on April 4th.
My mother’s birthday is on April 4th, too. I will cook noodles for my mother.
What will you do for your mum
cook
make a card
sing to her
say “Thank you”
write her a letter
tell her a story
play the pipa for her
I will ...for my mum.
Free talk
Free talk
When is your mum’s birthday
Do you know all your family members’ birthday
Step 2
Presentation
Let’s learn
崔老师优质课件
崔老师优质课件
崔老师优质课件
崔老师优质课件
Wu Binbin and Robin are talking about birthday.
twelfth
/twelfθ/
(twelfth=12th)
October 12th
读作：October (the) twelfth
What can you find
five
fifth
twelve
twelfth
基数词变序数词, 巧记变化规则:
ve要用f替(即改ve 为f 再加th）
When is Grandpa’s birthday
It’s on ____________.
October 12th
twentieth
/ twenti θ/
( twentieth=20th)
April 20th
读作：April (the) twentieth
April 20th
序数词缩写直接在数字20后面加th变成 20th
When is Grandma’s birthday
It’s on ____________.
April 20th
thirtieth
/ θ ti θ/
( thirtieth=30th)
November 30th
读作：November (the) thirtieth
What can you find
twenty
twentieth
基数词变序数词, 巧记变化规则:
整十基数变序数, 先把y变成ie 再加th
thirty
thirtieth
When is dad’s birthday
It’s on ____________.
November 30th
My
birthday
twenty-first
/ twenti f rst/
( twenty-first=21st)
August 21st
读作：August (the) twenty-first
August 21st
My
birthday
序数词缩写直接在数字21后面加st变成 21st
When is your birthday
It's on August 21st.
twenty-third
/ twenti θ d/
( twenty-third=23rd)
Febuary 23rd
读作：Febuary (the) twenty-third
Febuary 23rd
序数词缩写直接在数字23后面加rd变成 23rd
When is mum’s birthday
It’s on ____________.
Febuary 23rd
What can you find
twenty-one
twenty-first
twenty-three
twenty-third
基数词变序数词, 巧记变化规则:
要是遇上几十几,十位基数,个位序
20th
23rd
30th
21st
12th
21st
23rd
30th
12th
20th
21st
23rd
30th
12th
崔老师优质课件
When is _____________
Grandpa's birthday
It's on _________.
October 12th
1.Wu Binbin’s birthday is on __________.
2.Grandpa’s birthday is on ___________.
3.Grandma’s birthday is on _________.
4.Dad’s birthday is on _____________.
5.Mum’s birthday is on ____________.
August 21st
October 12th
April 20th
November 30th
February 23rd
Look and say
February
23rd
November
30th
October
12th
When is ...’s birthday
It’s on...
April
20th
August
21st
Listen and spell.
听音拼出单词
1
2
3
4
5
twenty-first
twelfth
thirtieth
twenty-third
twentieth
Step 3
Practice
Let’s learn
one
Say and find
基数词
序数词
first
two
second
three
third
four
fourth
five
fifth
six
sixth
seven
seventh
eight
eighth
nine
ninth
基变序，有规律;
123特殊记，词尾各是t, d, d。th, 要从4加起，8去t, 9去e，ve要用f替。
twelve
Say and find
基数词
序数词
twelfth
twenty
twentieth
twenty-one
twenty-first
基变序，有规律;
ty变成tie，再加th莫迟疑；若是遇到几十几，只变个位就可以。
twenty-two
twenty-second
Let's translate
第十二
第二十
第二十一
10月12日
8月23日
第三十
2月9日
第二
第十
5月1号
Look and write
1st
2nd
3rd
4th
12th
13th
14th
15th
16th
17th
18th
19th
20th
21st
22nd
23rd
24th
25th
26th
27th
28th
29th
30th
31st
What can you find
数字+序数词的最后两个字母 例如：
序数词缩写的构成
first
1st
second
2nd
eighth
8th
eleventh
11th
twenty-first
21st
twenty-third
23rd
When is your father’s birthday
It's on May 26th.
May 26th
Dad’s birthday
It's on _____.
When is _________
写出家人的生日信息并进行问答
Step 4
Summary
Let’s learn
Summary
学习词汇：twelfth(12th), twentieth(20th),
twenty-first(21st), twenty- third(23rd), thirtieth(30th), 序数词的简写及其规律
学习句型：When is ...'s birthday
It is on +具体日期.
1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。
2. 抄写本节课5个序数词,每个一行。
3. 制作家人的生日信息卡，然后运用所学句型进行问答
4. 完成配套练习。
Homework
Thank you!
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人教PEP五年级下册Unit 4 When is the art show
单元整体设计
新课标 第一部分 单元教学设计总思路
学情分析
本本单元是人教版英语(三年级起点)五年级下册第四单元，本单元学习的主题是“When is the art show”。本单元重点学习有关节日和生日的话题， 并将话题延伸到谈论节日和生日所在的日期。上个单元， 学生已经学习了12个月份的单词以及一些节日及节日所在的月份。本单元继续学习有关节日所在的具体日期和学习1~31的序数词和日期表达法。五年级学生已积累了一定的英语学习经验和语言知识储备，初步具备了运用所学语言知识进行简单交流的能力，能够根据学习进展对学习计划和策略进行调整，尝试找到适合自己的英语学习方法。此外，关于节日、生日、活动的话题也较贴近学生的生活实际，是学生乐于参与学习、讨论的话题。五年级的学生活泼好动、对新话题充满兴趣，喜欢表现自我，勇于挑战，他们对本单元的话题并不陌生，这些节日和活动在校园生活中和家庭生活中时常发生。在进行本单元的教学过程中，应该有意识地帮助学生体会并表达自己喜欢的节日和活动，培养学生热爱集体、孝敬长辈、关心家人、热情好客等行为品质，提高学生的跨文化交际能力和综合语用能力。
二、单元整体设计思路
本单元是在复习以前学过的一些月份和部分序数词的基础上，注重学习具体日期的英语表达方式，学习序数词与基数词的转换规律。围绕单元主题，深挖各课时话题。本单元要学习的核心词汇first(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(5th)，twelfth(12th), twentieth(20th), twenty-first(21st), twenty- third(23rd), thirtieth(30th)等 。在单元主题意义的引领下，以“节日和生日” 为主题，教师创设贴近学生学习生活的真实情境，设计层层深入的教学活动，谈论节日和生日所在的日期。语篇核心词汇核心句型学习内容学习时长学习目标A talkspecial, show, festivalThere are someOther special days in May. 在情境中， 学会问答某个节日或活动的日期1课时理解对话，在语境中运用所学词汇和句型， A learnfirst(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(5th)When is the.. . It's on...学习1-5序数词， 谈论某个节日或活动的具体日期1课时学习核心词汇的音形义， 会用所学词汇和句型问答学校举行活动的日期A spellthree, thin, thirteen, maths,this, that, mother, brotherchant学习字母组合th的正确发音1课时学习字母组合th 的正确发音，并能根据发音规律自主拼读B talkthen，cook noodles Please come thenWhen is your birthday What will you do for your ... I'll ...for her/him.谈论家人生日，表达自己能为家人或朋友做些什么。1课时理解对话，在语境中运用所学词汇和句型。B learntwelfth(12th), twentieth(20th), twenty-first(21st), twenty- third(23rd), thirtieth(30th)When is yourbirthday My birthday is on ...What will you do for your...I will...学习其他代表性序数词就家人生日日期展开问答，1课时学习核心词汇的音形义， 会用所学词汇和句型等B Read and write C story timekitten, diary, still, noise, fur, open, walk，They are pink, because they’re very young. They make noises when they are hungry.读课文，会根据描述完成相应的练习，仿写句子， 完成听力任务，学习story time 。 2课时能够根据描述完成相应的练习，补全书信，学习听力题型和听力技巧， story time等
三、单元整体学习目标
知识与能力目标 (一)知识目标学生能够听、说、读、写本单元重点词汇，包括序数词first(1st)- thirtieth(30th)以及相关的活动词汇如art show (艺术展)、math test(数学考试)、singing contest(歌唱比赛)等。学生能够熟练运用重点句型“When is... It's on...”询问和回答活动的时间，以及“Whose... is it It's... 's.”询问和回答所属关系，并能在实际情境中正确运用。(二)能力目标1.能够听懂与日期、活动安排相关的对话、短文，准确获取关键信息，如活动名称、时间等。2.能够用正确的语音、语调朗读对话和短文，并进行角色扮演和模仿秀，提高口语表达的准确性和流畅性。3.能够根据所给话题或提示，运用所学知识写一篇关于活动安排或个人经历的短文，锻炼书面表达能力和逻辑思维能力，如写一-篇关于自己生日派对或学校活动的文章，包括活动时间、内容、参与人员等。
情感态度、文化意识、学习策略目标 (三)情感目标通过对各种活动日期和安排的学习，让学生学会合理规划自己的时间和生活，培养时间管理意识和责任感，同时感受丰富多彩的校园生活和社会活动带来的乐趣与意义。在课堂互动和小组合作中，尊重每个学生的个性和想法，鼓励学生积极参与、勇于表达，关注学生的情感体验，为学生营造一个宽松、和谐、充满支持的学习环境，让学生在学习过程中感受到教师的关爱与尊重，增强学生的自信心和学习英语的热情，促进学生良好性格品质和人际交往能力的发展。(四)文化意识目标1.了解中西方重要节日、活动在日期表达上的特点和文化内涵，如西方的圣诞节(Christmas-December 25th)、复活节(Easter-usuallyin March or April)，中国的春节(the Spring Festival-usually in Januaryor February)等，拓宽学生的国际视野，培养跨文化交际的意识和敏感性，使学生能够理解和尊重不同文化之间的差异。2.引导学生思考文化与生活的紧密联系，认识到文化在人们日常活动和节日庆祝中的具体体现，鼓励学生在跨文化交流中积极传播中华文化，同时吸收借鉴其他优秀文化成果，促进文化的交流与融合，提升学生的文化素养和综合人文素质。
新课标 第二部分 分课时教学设计【B learn】
语篇研读（附图）
本节课是词汇篇， 主要学习序数词， 根据图片， 音频， 书写等让学生从听觉、视觉直观感知本节课的核心词汇和句型，通过吴斌斌和Robin在谈论家人生日的场景，呈现了序数词的词性和意义。通过语篇学习生词和句型,感受上述旬型和词汇的语义和语用情景。注重学习具体日期的英语表达方式。
教学过程
核心素养教学目标 学习能力目标： 能在音频和图片语境的帮助下， 学习核心词汇twelfth(12th), twentieth(20th), twenty-first(21st), twenty- third(23rd), thirtieth(30th)等序数词。能在教师引导下，运用句子When is ...’s birthday 询问某人的生日信息， 然后用 It’s on+具体日期，回答等语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下，熟练运用本单元的核心单词和句型， 能正确运用所学词汇和句型问答某个某人的生日信息， 然后用 It’s on+具体日期，回答， 大胆说英语。思维能力目标： 能在教师引导下，能够运用所学句型问答某个活动或节日的具体日期，能通过Look and write部分连线在情景中巩固所学词汇文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。
重点 能够听懂、会说、会认、会写单词twelfth(12th), twentieth(20th), twenty-first(21st), twenty- third(23rd), thirtieth(30th)等序数词。
难点 能熟练运用When is ...’s birthday 询问某人的生日信息， 然后用 It’s on+具体日期，回答.
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up 播放ordinal numbers song. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Revision: 分角色朗读课文， 复习巩固对话， Mike’s birthday is on April 4th. My mother’s birthday is on April 4th, too. I will cook noodles for my mother. Free talk: What will you do for your mum When is your mum’s birthday Do you know all your family members’ birthday Lead in!Wu Binbin and Robin are talking about birthday.引出生日话题，导入话题Presentation：展示图片，呈现单词twelfth， 讲解单词， 书写， 音频， 发音纠正，缩写词twelfth=12th, October 12th, 读作：October (the) twelfth等， Presentation：What can you find 展示five-fifth； twelve-twelfth基数词变序数词, 巧记变化规则: ve要用f替(即改ve 为f 再加th） 然后展示对话，句型套入运用When is Grandpa’s birthday It’s on ____________. 补全句子， 反复操练， 熟悉单词和句型等。Presentation：类似方法讲解其他序数词， 通过图片， 音频， 提问， 相关知识等帮助学生记忆单词等Game time：quick response，快速说出单词 。Let’s learn：播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调Practice：听音频补全learn部分句子。Look and say： 补全句子，巩固句型。Practice：Listen and spell.听音拼出单词Match and talk: 把人物和生日连起来， 然后完成问答。Let’s find out.：基数词→序数词的变化规则。Game time: 金黄的落叶Look and write：一次写出序数词， What can you find Presentation：序数词缩写的构成Practice：Pair work: 两人一组，根据信息条进行问答练习Practice：Pair work:模仿写出家人的生日信息并进行问答。I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 话题导入Free talk课文导入展示生词， 学习单词音形义句型展示， 运用句型，跟读模仿小组合作游戏操练调动学生的参与感，难度不大，教师观察学生的参与度更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型学习chant， 巩固单词和句型通过游戏巩固句型
Summary and Homework Summary学习词汇：twelfth(12th), twentieth(20th), twenty-first(21st), twenty- third(23rd), thirtieth(30th), 序数词的简写及其规律；学习句型：When is ...'s birthday It is on +具体日期Homework1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写本节课5个序数词,每个一行。3. 写出你的家人的生日，和同桌进行问答。4. 完成配套练习 课堂总结对学习成果的巩固。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分， 学习英语，英语口语的位置十分重要， 包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力， 大胆开口说英语， 告别哑巴英语】
Unit 4 When is the art show PB Let's learn同步练习
口语训练
快速说出下列日期的英文。
调查5个同学的生日， 然后做好登记并尝试做汇报。
Name
birthday
-When is your birthday
-It’s on ...
笔试训练
按要求写出下列数字。
12 20 21 23 30
基数词
序数词
缩写词
写出下列英语。
1. 4月21日____________ 2. 5月12日____________
3. 8月14日___________ 4. 12月20日____________
5. 9月15日____________ 6. 2月23日____________
7. 7月22日____________ 8. 3月18日____________
选择题
( )1. My birthday is ____July 20th.
A. in B. on C. /
( )2.My ____birthday is on May Day.
A. brother B. brothers C. brother’s
( )3. There are ________ days in June.
A. thirty B. thirtyth C. thirtieth
( )4. Mother's day is on the _____ Sunday in May.
A. two B. twoth C. second
( )5. I’m ______ years old now.
A.twelve B. twelfth C. twelveth
选择合适的选项补全对话。
Amy: 1. _____________.
Mike:My birthday is on May 1st.
Amy:Wow. 2.___________.
Mike: Yes. What about you
Amy:3. _________.
Mike: What will you do on your birthday
Amy: 4.____________.
That’s May Day. I’ll have a birthday party. When is your birthday D. My birthday is on June 10th.
按照实际情况回答。
1.When’s your birthday
___________________________________
2.When’s your father’s birthday
___________________________________
3.When’s your mother’s birthday
__________________________________
What will you do for your mum on her birthday
__________________________________
参考答案
12 20 21 23 30
基数词 twelve twenty twenty-one twenty-three thirty
序数词 twelfth twentieth twenty-first twenty-third thirtieth
缩写词 12th 20th 21st 23rd 30th
1. April twenty-first 2. May twelfth
3. August fourteenth 4. December twentieth
5. September fifteenth 6. February twenty-third
7. July twenty-second 8. March eighteenth
BCCCA
CADB
略
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