苏教版（2019）高中生物必修二 3.1染色体变异及其应用课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
一、说出染色体结构变异的类型及结果
二、描述染色体组、二倍体、多倍体和单倍体的概念三、明确单倍体育种和多倍体育种的原理和操作过程四、体验低温诱导染色体数量加倍实验
第一节 染色体变异及其应用（P73）
第三章 生物的变异
多数发生在有丝分裂和减数分裂的间期
（分裂期染色体因高度螺旋化，较稳定）
1、主要原因：
3、四种类型：
缺失、重复、倒位、易位
（只发生在 生物,在光学显微镜下 观察到;
而基因结构的改变，在光学显微镜下 观察到）
真核
一、染色体结构会发生变异
可以
断裂
2、时间：
染色体 所形成的片段不正常地重新连接所致。
无法
(1)缺失
a
b
c
d
e
f
a
c
d
e
f
病例：
症状：
病因： .
染色体中某一片段缺失
人第5号染色体部分缺失引起
染色体中增加某一相同片段
a
b
c
d
e
f
a
b
c
d
e
f
b
(2)重复
(3)倒位
染色体的某一片段颠倒了180°
a b c d e
a d c b e
发生在同一条染色体上
猫叫综合征
患儿哭声轻，音调高，像猫叫
染色体的某一片段移接到另一条 上
移接
a b c d e
a b c d
1 2 3 4
甲
乙
1 2 3 4 e
非同源染色体
(4)易位
染色体的某一片段与另一条 上的某一片段互换
非同源染色体
发生在两条非同源染色体之间
1．(学案P95T2)图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生
了变异(字母表示染色体片段)，两者发生的变异分别为染色体的(　 )
A．缺失、易位 B．缺失、倒位C．重复、倒位 D．重复、易位
【即学即练】
B
2.(学案P95T4) 某条染色体经过处理后，结构发生如下图所示的变化。
下列叙述正确的是(　 )
A．图示结构的变化属于染色体易位B．图示的变化过程中，染色体一定发生过断裂C．该变异染色体上基因的数目发生改变D. 该变异染色体上基因的排列顺序不改变
B
【点拨】染色体易位与交叉互换的区别
染色体易位 交叉互换
图解
区
别 位置 发生于 之间 发生于 的非姐妹染色单体之间
原理 属于 . 属于 .
观察 可在光学显微镜下观察到 在光学显微镜下观察到
发生时期 可发生在 分裂
过程中 只发生于 期
非同源染色体
同源染色体
染色体结构变异
基因重组
不能
有丝和减数
减数第一次分裂前
（四分体）
染色体结构上的缺失、重复、易位和倒位
生物性状的变异
染色体上的基因的 或 改变
数量
排列顺序
4、结果：
5、特点：
6、诱导因素：
电离辐射、病毒感染或化学药剂诱导。
频率很低
图解 显微观察的联会异常
缺失
重复
倒位
易位
（P95典例）[多选]如图①②③④分别表示不同的变异类型，基因a、b
仅有图③所示片段的差异。相关叙述错误的是( 　 )
A．①②都表示易位，发生在减数第一次分裂的前期B．③中的变异属于染色体结构变异中的缺失C．④中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复D．图中能够遗传的变异是①③
【即学即练】
ABD
丁
思考：1.图中甲和乙细胞内染色体数量发生了怎样的改变？
丙和丁细胞内染色体数量又发生了怎样的改变？
2.从图中可以看出染色体数量的变异有几种类型？
甲
乙
丙
正常细胞
二、染色体数量会发生变异
正常
非整倍性变异
整倍性变异
以染色体组的方式
成倍地增加或减少
分类：
单倍体变异
多倍体变异
个别染色体的增加或减少
正常
甲
乙
丙
丁
病例：
患者的染色体组型
21三体综合征患者
比正常人 染色体
病因：
21三体综合征（唐氏综合征，书P97）
多了一条21号
患者智力低下，眼间距宽，外眼角上斜，口常半张，舌常伸出口外。该病在人群中的发病率为1/1000-1/500，我国每年新出生的患者约2万人，其中约50%患者出现先天性早夭。
21三体综合征患者
非整倍性变异
形成原因：
同源染色体未分离
姐妹染色单体未分离
思考：
1.果蝇体细胞有几条染色体？
8条
2.Ⅱ号和Ⅱ号染色体是什么关系
Ⅱ号和Ⅲ号染色体是什么关系
同源染色体
非同源染色体
3.雌果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体
Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和X
4.雌果蝇产生的卵细胞中有哪几条染色体？这些染色体之间是什么关系？
这些染色体在形态和功能上有什么特点？
Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X
各不相同
互为非同源染色体
细胞中的一组_________染色体，形态和功能__________，但又互相协调,共同控制生物的
生长、发育、遗传和变异,称为一个染色体组。
1.概念：
2.确认条件：
①一个染色体组中 (有/无）同源染色体。
②一个染色体组中所含的染色体 各不相同。
③一个染色体组中含有控制生物性状的一整套基因，但不重复。
非同源
各不相同
染色体组
无
形态和功能
（形态大小各不相同的非同源染色体的集合）
A
B
C
___个染色体组，
___个染色体组，
___个染色体组，
每1个染色体组有___条染色体
每1个染色体组有___条染色体
每1个染色体组有___条染色体
3
2
2
3
4
1
3. 染色体组数的判断方法：
a. 形态、大小相同的染色体（同源染色体）有几条，则含几个染色体组
3个
4个
判断下图中分别有几个染色体组，每个染色体组怎么表示？
1个
5个
指出下列细胞分别处于什么时期，细胞中各含有几个染色体组？
4个
2个
2个
2个
1个
减Ⅰ
后期
有丝中期
有丝后期
减Ⅱ
后期
减Ⅱ
前期
基因型为AaBb
的细胞中有 个染色体组
基因型为AAaabbbb
的细胞中有 个染色体组
A
a
b
B
A
a
A
b
b
b
2
4
3. 染色体组数的判断方法：
b. 控制同一性状的基因出现几次，就含几个染色体组
（同一字母，不分大小写）
b
a
下列细胞图中，各含有几个染色体组？
图1 ； 图2 ； 图3 ； 图4 ； 图5 。
以下基因型所代表的生物，染色体组数分别是多少个
①Aa ；②AaBb ；③AAa ；④AaaBbb ；
⑤AAAaBBbb ；⑥ABCD 。
3
2
5
1
4
2
2
3
3
4
1
小结：染色体组数=细胞中任意一种形态的染色体条数。
染色体组数=基因型中控制同一性状的基因的个数。
学生活动：染色体组数的判断
区分的关键是判断生物体是由 发育而成的：
①由 发育而成的生物体，体细胞中含有几个染色体组就称几倍体；
②由 直接发育而成的生物体，不管细胞中含有几个染色体组，都只能
称为 。
合作探究：
二倍体
三倍体
多倍体
生物体
受精卵
发育
直接发育成的生物体：单倍体
雌配子
直接发育成的生物体：单倍体
雄配子
受精卵
配子
单倍体
（看发育起点，不看染色体组数）
什么是单倍体、二倍体、多倍体？ 如何区别？
整倍性变异
？
二倍体:
由 发育而来，体细胞中含 染色体组的生物个体。
几乎全部动物以及过半数的高等植物都是二倍体
(如：人、玉米、果蝇)
常用2n表示染色体数，
果蝇: 2n = 8
人: 2n = 46
受精卵
两个
马铃薯是四倍体
香蕉是三倍体
普通小麦是六倍体
多倍体：
由 发育而来，体细胞中含有 染色体组的生物个体。
具有偶数染色体组的的多倍体植物一般可育；具有奇数染色体组的
多倍体植物一般不可育（在减数分裂过程中染色体不能正常联会）。一般情况下，动物多倍性变异是致死性的。
受精卵
三个或三个以上
由 直接发育而来，体细胞中含有本物种配子染色体数量的生物个体。
单倍体：
精子(16条)
卵细胞(16条)
精用受作
受精卵
蜂王、工蜂
二倍体
(2n=32条)
雄蜂
单倍体
(n=16条)
直接发育
蜂王 雄蜂 工蜂
配子
　
发育起点 染色体组数目
二倍体 　
多倍体 　
单倍体 　
受精卵
２个
受精卵
３～n个
配子
１～n个
二倍体、多倍体、单倍体的比较
【易错警示】关于单倍体的三个易错点
(1)单倍体的体细胞中并不一定只有一个染色体组，如四倍体的配子形成的
单倍体，其体细胞中含有两个染色体组。 (2)单倍体并非都不育：二倍体的配子发育成的单倍体，表现为高度不育；
多倍体的配子如含有偶数个染色体组，则发育成的单倍体含有同源染色
体及等位基因，可育并能产生后代。 (3)单倍体是生物个体，而不是配子。
正常物种体细胞染色体数 一个染色体组内染色体数目 几倍体 单倍体的体细胞中染色体组数及染色体条数
普通小麦 42 六倍体
马铃薯 48 12
花生 10 四倍体
玉米 10 一个染色体组（10条）
四倍体
三个染色体组 (21条)
两个染色体组（24条）
7
40
两个染色体组（20条）
二倍体
20
1. 填一填：
【即学即练】
2. 下列关于单倍体的叙述中，不正确的是（ ）
A．单倍体的体细胞中只有一个染色体组
B．花粉粒（精子）发育形成的植株是单倍体
C．卵细胞直接发育成雄蜂是单倍体
D．含有两个染色体组的生物体可能是单倍体
3. 普通小麦体细胞中有6个染色体组，用小麦的花粉培育成单倍体
植株，单倍体植株体细胞中的染色体组数是 （ ）
A．1个 B．2个 C．3个 D．6个
A
C
4. 下列有关单倍体、多倍体及染色体组的叙述，错误的是(　 ) A．体细胞中含有两个染色体组的个体可能是二倍体或单倍体 B．一个染色体组中一定没有同源染色体 C．由受精卵发育而来的个体一定是多倍体
D．八倍体小黑麦的单倍体体细胞中有四个染色体组
C
5．某些类型的染色体结构和数量的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或
减数第一次分裂时期的观察来识别，a、b、c、d为某些生物(由受精卵
发育而来)减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于(　 )
A．三倍体、染色体片段重复、三体、染色体片段缺失B．三体、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失C．三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段重复D．三体、染色体片段缺失、三倍体、染色体片段重复
B
(学案P97T2)
6.如图所示为不同生物体细胞中所含的染色体数量情况，下列叙述正确
的是(　 )
A．图a细胞中含有2个染色体组，图b细胞中含有3个染色体组B．图b代表的生物一定是三倍体C．如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞，则该生物一定是二倍体D．图d代表的生物一定是由卵细胞发育成的单倍体
C
【构建知识网络】
单
倍
体
缺
失
重
复
结构
数目
染色体组形式