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清单04动物的运动和行为＋动物在生物圈中的作用
考点一 动物的运动
一、不同动物的运动形式和运动器官（结构）
单细胞动物依靠特有的结构进行运动，多细胞动物依靠特有的运动器官进行运动。
动物 运动器官（结构）
单细胞 草履虫 纤毛（旋转运动）
变形虫 伪足
多细胞 鱼类 躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用
蚯蚓 刚毛和肌肉的配合
昆虫 翅、足（分节）
鸟类 翼、后肢
海豚、鲸 流线型的身体和鳍状肢
乌贼、章鱼 身体上固定方向的开口定向喷射水流
蝙蝠 翼膜
二、鸟类适宜飞行的特征
身体呈流线型，可减少飞行时的阻力
前肢特化为翼，体表被覆羽毛
鸟的骨骼薄、中空、坚固，减少了自身的质量
具有硕大的胸骨和发达的胸肌
消化系统（有喙无齿、食量大、直肠短、消化能量强）、循环系统（心跳频率快）、呼吸系统（具有与肺相通的气囊，可辅助呼吸，提高气体交换）比较发达
三、脊椎动物的运动系统
脊椎动物的运动系统由骨、骨骼肌、骨连结（如关节）三部分组成，在运动过程中：骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用。
骨的结构及功能
（1）骨的结构：骨膜、骨质（骨密质和骨松质）、骨髓
骨膜：起着营养和神经作用，内层的成骨细胞，与骨的长粗和骨折后的修复有关；软骨层（成年后骨化成骨）的细胞与骨的长长有关
骨质：分为骨密质和骨松质
骨髓：填充在骨髓腔和骨松质的间隙内，具有造血功能
骨的成分
有机物：以骨胶蛋白为主，与骨的韧性有关，可以燃烧，成人约三分之一
无机盐：以钙盐为主，与骨的坚硬性有关，溶于酸，成人约三分之二
关节
关节由关节面、② 关节囊 、③ 关节腔 组成，其中关节面由相邻的①关节头、④关节窝组成。关节的结构使关节连接牢固，运动起来又非常灵活。
牢固：关节囊的包裹以及关节囊内外的韧带
灵活：关节面的关节软骨可减少摩擦、缓冲震动；关节腔内具有关节囊内壁分泌的滑液，可以润滑关节
脱臼现象：关节头从关节窝中滑脱出来的现象。
骨骼肌
骨骼肌由中间较粗的 肌腹 和两端较细的 肌腱 组成，一块骨骼肌两端的肌腱一般连接在不同的骨上。
四、运动的产生
骨骼肌接受神经系统传来的刺激时，就会收缩，牵引相应的骨绕关节活动，就产生了动作。
一个动作的产生需要运动系统、神经系统、消化系统、呼吸系统、循环系统等的参与。
五、屈肘和伸肘运动
屈 肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
伸 肘：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
自然下垂：肱二头肌、肱三头肌均舒张
提重物时：肱二头肌、肱三头肌均收缩
六、动物运动的能量供应
动物运动所需要的能量来自摄取的食物，细胞在线粒体种通过呼吸作用将有机物中的能量释放出来。
七、动物运动的意义
动物通过运动，有利于捕获食物、逃避敌害、繁衍后代、寻找栖息地等。
考点二 动物的行为
动物行为是指动物的体态、发声和其他所有外部可以识别的变化。
一、按行为的目的（行为的方式）
类型 意义 举例
觅食行为 获取生存所需的食物
防御行为 逃避敌害和捕食 变色龙的保护色、枯叶蝶的拟态
生殖行为 繁衍后代 鸟类的筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏
迁徙行为 获得充足食物和良好的生殖、栖息环境 家燕南飞、角马迁徙
节律行为 为适应环境而发生有节律的变动 公鸡报晓
二、按行为的获得途径
类别 先天性行为 学习行为
区别 获得途径 生来就有的、由遗传物质决定的行为 通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为
时效性 伴随动物一生 长时间不用可能会消失
举例 蜘蛛织网、飞蛾扑火 谈虎色变、老马识途、画梅止渴
联系 学习行为是建立在先天性行为的基础上的。
注意：动物可以通过尝试和错误产生学习行为。动物的学习行为主要是由神经系统调节的，不同的动物，学习能力是不同的，一般来说，动物越高等，大脑皮层就越发达，就学习能力就越强，尝试和错误的次数就越少。
三、社会行为
社会行为是指动物群体中不同个体分工合作，共同维持群体生活的行为。
特征
成员之间有明确的分工；
具有森严的等级关系;
个体之间存在信息交流（动作、声音、气味等）
具有社会行为的动物
蚂蚁、白蚁、蜜蜂、狒狒、猴子、大象、鹿等
四、动物行为的生理基础
复杂的动物行为受到神经系统和内分泌系统分泌的激素的调控。
考点三 动物在生物圈中的作用
维持自然界中生态平衡
生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，因而动物对维持生态平衡起着重要的作用。
促进生态系统的物质循环
动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳等物质，这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。因此动物能促进生态系统的物质循环。
帮助植物传粉、传播种子
动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；
动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。
当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。
真实情境学生物
某人走路时经常出现膝盖疼痛的现象。经检查确诊后，医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液，该病人的症状很快得到缓解。此治疗中玻璃酸钠溶液的作用相当于关节囊内壁分泌的 滑液 。
近期流感爆发，为了预防流感病毒的传播大家出门都佩戴了口罩，佩戴口罩的动作看似简单，却有很多与运动有关的知识，佩戴口罩的过程中肱二头肌 收缩 ，肱二头肌 舒张 。
金龟子遇到敌害后，会从植株上滚落到地面上装死，伺机逃脱，这种行为属于 防御行为 。
技巧1 鸟类飞行过程中，肺与气囊和呼吸的关系
鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。
技巧2 运动系统中骨、骨骼肌、骨连结所属的结构层次
从结构层次的角度来看，骨、骨骼肌、骨连结均属于器官。
技巧3 骨骼肌上肌腱的连接
骨骼肌在运动中产生动力，牵引所附着的骨绕关节转动。因此，骨骼肌的肌腱必须附着在相邻的两块或两块以上的骨上，跨过一个或多个关节，这样骨骼肌收缩时才能引起运动。
细胞是生命活动的基本单位
内容要求 动物多种多样的运动形式依靠一定的器官或结构完成 脊椎动物的运动是在神经系统的支配下，由肌肉牵引着骨围绕关节进行的 动物的行为是在神经系统和内分泌系统的调节下进行的一种复杂的行为 动物类群可能对人类生活产生积极的或负面的影响
学业要求 运动结构和功能相适应的观念，说明运动系统中各个器官的结构及作用 能够区分不同的动物行为以及及获得的途径 分析不同动物雨人类生活的关系
高频命题点1 动物多种多样的运动形式
1．动物的运动方式和运动能力千差万别，下列动物的运动需要关节参与的是（ ）
A．水螅的捕食 B．蜗牛的爬行
C．蚯蚓的蠕动 D．马的奔跑
【答案】D
【分析】（1）脊椎动物的运动系统由骨、肌肉（骨骼肌）和关节（骨连结）组成。
（2）动物的运动形式多种多样，有奔跑、飞翔、游泳、跳跃、蠕动等。
【解答】解：脊椎动物的运动系统由骨、肌肉（骨骼肌）和关节（骨连结）组成。水螅、蜗牛和蚯蚓都属于无脊椎动物，没有关节，马属于脊椎动物中的哺乳动物，其运动系统由骨、肌肉（骨骼肌）和关节（骨连结）组成，所以马的奔跑需要关节的参与。
故选：D。
2．金鱼和眼镜蛇的主要运动方式分别是（ ）
A．游泳 爬行 B．奔跑 飞行 C．爬行 跳跃 D．行走 奔跑
【答案】A
【分析】动物的生活环境不同，所以具有不同的运动方式，动物的运动方式有行走、飞行、游泳、跳跃和爬行等，据此答题。
【解答】解：动物的运动方式多种多样，有飞行、游泳、爬行、奔跑等，动物的运动方式是与动物的结构和环境相适应的。金鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，运动方式是游泳；眼镜蛇属于爬行动物，运动方式是爬行，A符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
3．观察如图所示蓝脚鲣（jian）鸟的形态，你推测其很可能善于（ ）
A．飞行和游泳 B．飞行和爬行
C．跳跃和游泳 D．奔跑和爬行
【答案】A
【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样，如爬行、跳跃、行走、奔跑、游泳、飞行、攀援等。
【解答】解：图中的蓝脚鲣属于鸟类，具有大型的两翼，因此善于飞行；趾间有蹼，适于在水中游泳，因此推测其很可能善于飞行和游泳。
故选：A。
高频命题点2 脊椎动物运动系统的组成和功能
1．下列关于哺乳动物运动的叙述，错误的是（ ）
A．哺乳动物的运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成
B．哺乳动物的运动有利于寻觅食物、躲避敌害、繁殖后代
C．陆生哺乳动物的运动方式主要是行走、跳跃、奔跑
D．哺乳动物的运动仅靠运动系统就能完成
【答案】D
【分析】哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，骨骼肌具有收缩的特性，但是只能牵拉骨，而不能推开骨，一个动作的完成至少需要两组或两组以上的肌肉相互配合、共同完成。
【解答】解：A、哺乳动物的运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成，A正确。
B、动物的运动有利于寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，B正确。
C、动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样，陆生哺乳动物的运动方式主要是行走、跳跃、奔跑，C正确。
D、运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D错误。
故选：D。
2．跳绳是一项有氧运动，青春期经常跳绳有助于生长发育。下列说法错误的是（ ）
A．摇绳时，骨骼肌收缩需要的能量来自于肌肉细胞的呼吸作用
B．与跳绳有关的运动系统主要是由神经、关节和肌肉组成
C．跳绳时需要手脚协调，离不开神经系统的调节
D．跳绳之前做一做热身活动，可以预防关节脱臼和肌肉拉伤
【答案】B
【分析】1、哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉三部分组成。
2、神经调节和激素调节相互配合，共同完成人体的各项生理活动。
【解答】解：A、呼吸作用分解有机物，提供能量，所以摇绳时，骨骼肌收缩需要的能量来自于肌肉细胞的呼吸作用，A正确。
B、哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉三部分组成。所以，与跳绳有关的运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成，B错误。
C、人体的生命活动主要受神经系统的调节，同时也受激素的影响。所以，在跳绳时需要手脚协调，离不开神经系统的调节，C正确。
D、跳绳之前做一做热身活动，可以预防关节脱臼和肌肉拉伤，保护自己，D正确。
故选：B。
高频命题点3 骨的结构及成分
1．小明打球时不小心发生了骨折，与骨折后骨的修复有关的结构是（ ）
A．骨髓 B．骨密质 C．骨膜 D．软骨层
【答案】C
【分析】骨的结构包括骨膜、骨质（骨密质和骨松质）、骨髓。
①骨膜：起着营养和神经作用，内层的成骨细胞，与骨的长粗和骨折后的修复有关；骺骨软骨层（成年后骨化成骨）的细胞与骨的长长有关。
②骨质：骨密质：致密而坚硬，主要分布在骨骺，骨干的内侧；骨松质，质松（疏松），主要分布在骨干外周。
③骨髓填充在骨髓腔和骨松质的间隙内，分为红骨髓和黄骨髓两类。幼年为红骨髓，有造血功能；成人的一些骨髓腔中的骨髓含有很多脂肪细胞，黄色，且不能产生血细胞，称为黄骨髓，没有造血功能。当机体严重缺血时，部分黄骨髓可转变为红骨髓，重新恢复造血的能力。扁骨、不规则骨和骺端松质骨中的红骨髓终生有造血功能。
【解答】解：A．骨髓位于骨干的骨髓腔中和骨松质的空隙里。骨髓分为红骨髓和黄骨髓。胎儿和婴幼儿的骨髓都是红骨髓，具有造血的功能。A错误。
B．骨质分为骨密质和骨松质两种：骨密质致密而坚硬，大部分集中在骨干部分；骨松质则分布在长骨的两端，结构比较疏松，呈蜂窝状。B错误。
C．骨表面的骨膜内层有成骨细胞具有再生功能。对骨折后骨的愈合起作用，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗。C正确。
D．人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了。D错误。
故选：C。
2．全身各处骨的形态、大小不同，但基本结构大致相同。骨的组成部分不包括（ ）
A．骨质 B．骨膜 C．骨髓 D．骨骼肌
【答案】D
【分析】人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成，骨骼包括骨与骨连结。骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节。可见，人体运动系统主要是由骨、关节和骨骼肌组成的。
【解答】解：骨是由骨膜、骨质、骨髓三部分组成的。骨膜是一层结缔组织膜，内含丰富的血管、神经和成骨细胞。血管中流动着血液，对骨的营养有重要作用，成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用。骨质包括骨松质和骨密质，骨松质呈海绵状，由许多片状的骨小梁交织而成，分布于骨的内部和长骨的两端。骨密质质地坚硬致密，主要分布于骨干，抗压力强。骨髓位于骨干的骨髓腔中和骨松质的空隙里，骨髓分为红骨髓和黄骨髓。可见，选项中“骨骼肌”不是骨的组成部分，故D符合题意。
故选：D。
高频命题点4 关节的结构
1．如图为某人左脚的踝关节射线透视图像，①②表示踝关节内的结构。下列说法错误的是（ ）
A．①是关节头，②是关节窝
B．①②表面覆盖着关节软骨
C．关节腔内有滑液，使关节灵活
D．踝关节在运动中起枢纽（支点）作用
【答案】A
【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。图中①关节窝，②关节头。
【解答】解：A、图中①关节窝，②关节头，错误。
B、①关节窝、②关节头表面覆盖着关节软骨，正确。
C、关节腔内有滑液，能减少关节面之间的摩擦，使关节灵活，正确。
D、运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩起动力作用，踝关节在运动中起枢纽（支点）作用，正确。
故选：A。
2．校园内的“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长。甲、乙两图分别是关节和骨骼肌的结构示意图。下列叙述正确的是（ ）
A．关节的基本结构包括3、4、5、6
B．关节的灵活性只与6有关
C．能够收缩为运动提供动力的是骨骼肌
D．一块骨骼肌由7和9固定在同一块骨上
【答案】C
【分析】1、甲图中：1关节头、2关节窝、3关节面、4关节囊、5关节腔、6关节软骨。
2、乙图中：7和9是肌腱，8是肌腹。
【解答】解：A、关节的基本结构包括关节面、关节囊、关节腔，其中关节面由关节头、关节窝组成。故关节的基本结构包括3关节面、4关节囊、5关节腔，A错误。
B、关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，关节囊的内表面能分泌滑液，滑液会进入关节腔，两者可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。故关节的灵活性与4关节囊、6关节软骨有关，B错误。
C、骨骼肌在接受神经传来的兴奋后通过收缩为人体的运动提供动力，C正确。
D、骨骼肌包括肌腹和肌腱两部分，同一块骨骼肌的两端（肌腱）跨过关节分别固定在两块不同的骨上。故一块骨骼肌的肌腱7和9固定在两块不同的骨上，D错误。
故选：C。
高频命题点5 骨骼肌在运动系统中的作用
1．踢毽时要屈腿和伸腿，这两个动作主要由腘绳肌与股四头肌两组肌肉协调配合完成，如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A．屈腿时，腘绳肌舒张，股四头肌收缩
B．伸腿时，腘绳肌收缩，股四头肌舒张
C．屈腿时，腘绳肌收缩，股四头肌舒张
D．伸腿时，腘绳肌舒张，股四头肌舒张
【答案】C
【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
【解答】解：屈腿和伸腿是以膝关节为中心的运动，屈腿时，图中的股四头肌处于舒张状态，腘绳肌处于收缩状态，；伸腿时，股四头肌处于收缩状态、腘绳肌处于舒张状态，因此ABD不符合题意，C符合题意。
故选：C。
2．上完体育课回到教室，小刚拿起水杯大口喝水。完成如图动作时（ ）
A．①舒张，②收缩
B．②两端附着在肱骨上
C．需要肌肉和骨骼的协调配合
D．只需要运动系统和神经系统的参与
【答案】C
【分析】图中①肱二头肌，②肱三头肌。
【解答】解：A、完成图中屈肘动作时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张，错误。
B、骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。②肱三头肌的肌腱一端附着在肱骨上，另一端绕过肘关节附着在桡骨上，错误。
C、完成任何一个动作，都需要骨、骨骼肌和关节三者的协调配合才可以完成，骨骼包括关节和骨，正确。
D、小刚拿起水杯大口喝水时不仅依靠运动系统，还需要神经系统的控制和调节，消化系统、循环系统、呼吸系统提供的能量，错误。
故选：C。
3．甲图表示投篮动作，乙图是骨骼肌牵拉骨运动的模型。下列叙述错误的是（ ）
A．甲图中动作①到动作②的过程，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
B．乙图中⑤模拟关节，关节既牢固又灵活，适于完成各种动作
C．乙图中④舒张，③收缩牵引①②绕着⑤运动，可模拟完成屈肘动作
D．甲图中投篮动作不仅靠运动系统完成，还需要其它多个系统的配合
【答案】A
【分析】1、骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。人体任何一个动作的完成，都是在神经系统的支配下，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
2、乙图中①②模拟骨、③模拟肱二头肌，④模拟肱三头肌、⑤模拟关节。
【解答】解：A、屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。甲图中动作①屈肘到动作②伸肘的过程，肱二头肌由收缩变为舒张、肱三头肌舒张由变为收缩，A错误。
B、乙图中⑤模拟关节，关节囊包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起；关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节腔内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，B正确。
C、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。乙图中④肱三头肌舒张，③肱二头肌收缩牵引①②骨绕着⑤关节运动，可模拟完成屈肘动作，C正确。
D、任何一个动作的完成，都是在神经系统的支配和呼吸、消化、循环系统的辅助下，由骨骼肌牵拉着骨绕着关节活动而产生的，D正确。
故选：A。
高频命题点6 动物运动的意义
1．下列有关动物运动意义的叙述，不正确的是（ ）
A．运动有利于动物获取食物
B．运动有利于动物逃避敌害
C．运动有利于动物物种的进化
D．运动有利于动物适应复杂多变的环境
【答案】C
【分析】动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。
【解答】解：A、运动有利于动物获取食物，A正确。
B、运动有利于逃避敌害和繁衍种族，B正确。
C、运动与动物物种的进化无关，C错误。
D、运动有利于获得适宜的生活环境，D正确。
故选：C。
2．自然界中动物的运动方式和行为多种多样。下列有关动物运动和行为的叙述，不正确的是（ ）
A．动物的运动有利于获取食物
B．动物的运动有利于主动地逃避敌害
C．动物的行为都是生来就有的
D．动物的行为与生活环境有密切的关系
【答案】C
【分析】动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。
【解答】解：A、动物的运动有利于获取食物，正确；
B、动物的运动有利于主动地逃避敌害，正确。
C、动物的先天性行为是生来就有的，学习行为是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，错误。
D、动物的行为与生活环境有密切的关系，正确。
故选：C。
高频命题点7 根据动物行为目的划分的动物行为
1．黄鼬俗称“黄鼠狼”，遇到危险本能地排出臭气来麻痹敌人。它常捕食的鼠类闻到臭气往往选择逃离。下列关于“排出臭气”这一行为的说法，正确的是（ ）
A．只对黄鼬有利 B．有利于躲避敌害
C．是学习行为 D．可以诱杀鼠类
【答案】B
【分析】动物在其生活过程中所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为，如取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为等。
【解答】解：A.虽然排出臭气主要是为了黄鼬自身的防御，但这种行为对被捕食者（如鼠类）也有好处，因为它可以警告它们逃离危险，A错误。
B.在遇到威胁时排出臭气，麻痹敌人，有利于黄鼬躲避危险，B正确。
C.排出臭气是一种本能行为，是黄鼬天生具有的防御机制，而不是通过学习获得的行为，C错误。
D.虽然黄鼬排出的臭气可以暂时麻痹敌人，但这种行为主要是为了自卫和逃脱，而不是用来诱杀鼠类，D错误。
故选：B。
2．章鱼为了保护自己，会利用空的海螺壳做“铠甲”。这种行为属于（ ）
A．防御行为 B．繁殖行为 C．迁徙行为 D．社会行为
【答案】A
【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。
【解答】解：防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。章鱼为了保护自己，会利用空的海螺壳做“铠甲”。这种行为属于防御行为。
故选：A。
3．黄胸织布鸟的雄鸟在建巢时会留下洞口用于日后喂食幼鸟。上述行为属于（ ）
A．取食（觅食）行为 B．防御行为
C．社会（社群）行为 D．繁殖（生殖）行为
【答案】D
【分析】根据动物行为的功能．又可分为觅食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、节律行为和社群行为。
【解答】解：繁殖（生殖）行为是与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。黄胸织布鸟的雄鸟在建巢时会留下洞口用于日后喂食幼鸟属于繁殖（生殖）行为中的育雏。
故选：D。
高频命题点8 根据动物行为获得途径划分的动物行为
1．某生物兴趣小组在探究“小鼠走迷宫获取食物是否为学习行为”时，获得了下表中的实验数据。下列分析错误的是（ ）
次数 第一次 第二次 第三次
2分37秒 1分40秒 54秒
A．小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为，与遗传因素有一定的关系
B．为了避免偶然性，应该做重复实验
C．小鼠走迷宫获取食物，这个反射一旦建立就不会消失
D．小鼠获取食物用时越来越少，说明其走错的次数越来越少
【答案】C
【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【解答】解：A、小鼠走迷宫获取食物的行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，A正确。
B、为使实验结果更可靠，避免偶然性，应该进行重复实验，B正确。
C、小鼠走迷宫获取食物，这个反射一旦建立，还得进行不断强化，否则就会消失，C错误。
D、动物越高等，学习能力就越强。小鼠获取食物用时越来越少，说明其走错的次数越来越少，D正确。
故选：C。
2．蜜蜂擅长“舞蹈通讯”，当蜜源在一段距离之外时，蜜蜂一面迅速摆动尾部，一面跳“8”字形舞，代表蜜源在太阳左方110°的位置。从行为的获得途径来看，下列与“蜜蜂跳舞”行为相同的是（ ）
A．孔雀开屏 B．老马识途 C．鹦鹉学舌 D．小狗算数
【答案】A
【分析】1.先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
2.学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【解答】解：蜜蜂跳舞、孔雀开屏是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为；老马识途、鹦鹉学舌、小狗算数是由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。
故选：A。
3．某研究团队观察到一只野生猩猩使用药用植物治疗伤口。对此叙述错误的是（ ）
A．这是一种学习行为
B．这与猩猩的遗传物质无关
C．猩猩大脑比较发达
D．这有利于适应环境的变化
【答案】B
【分析】动物行为根据获得途径的不同，可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【解答】解：某研究团队观察到一只野生猩猩使用药用植物治疗伤口，这是猩猩在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。这种行为与猩猩体内的遗传物质和环境因素均有关，同时说明猩猩大脑比较发达，可以让猩猩更好地适应复杂环境，ACD正确、B错误。
故选：B。
4．幼年的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。对黑猩猩的这些行为解释正确的是（ ）
①先天性行为
②后天性行为
③生来就有的
④由生活经验和学习获得
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【答案】D
【分析】根据行为获得的途径，动物的行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】解：黑猩猩的这些行为是它出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于后天性行为（学习行为）。所以对黑猩猩的这些行为解释正确的是②后天性行为和④由生活经验和学习获得。
故选：D。
高频命题点10 社会行为
1．来自同一亲本的雌蜂幼虫，有的发育成了蜂王，而有的发育成了工蜂（如图），蜂王与工蜂在个体大小和繁殖能力等方面都存在显著差异。下列说法错误的是（ ）
A．蜜蜂成员之间分工明确，具有社会行为
B．蜂王与工蜂的发育过程说明生物的性状受环境的影响
C．蜂王与工蜂的发育不受遗传物质的控制
D．蜜蜂属于节肢动物
【答案】C
【分析】1、社会行为是指同种动物集群活动，相互合作，共同维持群体生活的行为，具有组织性、分工性等特征。
2、生物的性状由基因控制，但生物的性状表现还受环境因素的影响。
【解答】解：A、蜜蜂有蜂王、雄蜂、工蜂等，成员之间分工明确，具有社会行为，A正确。
BC、生物的性状由基因控制，但生物的性状表现还受环境因素的影响。所以蜂王与工蜂的发育过程是基因和环境共同作用的结果，B正确，C错误。
D、蜜蜂体表具有外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物，D正确。
故选：C。
2．蚂蚁、蜜蜂等动物群体中，成员之间有明确分工，有的群体中还形成等级，这种行为称为 社会行为 。
【答案】社会行为
【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
【解答】解：据分析可知，蚂蚁、蜜蜂等动物群体中，成员之间有明确分工，有的群体中还形成等级，这种行为称为社会行为。
故答案为：社会行为
3．黑长尾猴发现蛇、豹、鹰时，会发出不同的叫声来警示同伴，这是依靠_____来通讯的。（ ）
A．声音 B．动作 C．气味 D．文字
【答案】A
【分析】群体中的信息交流：群体中的分工合作需随时交流信息．动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用
【解答】解：猴群具有社会行为，具有社会行为的动物群体内有明显的分工，通过声音、形体状态、动作及气味等进行信息交流。黑长尾猴发现蛇、豹、鹰时会发出不同叫声，其他猴随之做出不同反应，说明该猴群依靠声音进行通讯，因此
BCD不符合题意，A符合题意。
故选：A。
高频命题点11 动物在自然界的作用
1．苍耳的果实可通过钩刺挂在动物皮毛上，被带到远方。动物在此过程中发挥的作用是（ ）
A．促进物质循环 B．维持生态平衡
C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子
【答案】D
【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。
【解答】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂把采到的花粉装入足上的花粉筐。动物还能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，帮助植物种子和果实的搬家和迁移，因此D符合题意，ABC不符合题意。
故选：D。
2．“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”在唐代诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。下列不是动物在生物圈中的作用的是（ ）
A．在维持生态平衡中起重要作用
B．促进生态系统物质循环
C．帮助植物传粉、传播种子
D．作为分解者参与物质循环
【答案】D
【分析】动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。
【解答】解：A、在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作生态平衡。多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用，人为捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响生态系统的平衡状态，A不符合题意；
B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时也产生二氧化碳、尿素等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用。可见，动物能促进生态系统的物质循环，B不符合题意；
C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展过程中，形成了相互适应、相互依赖的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围，C不符合题意；
D、一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环，D符合题意。
故选：D。
3．“儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”黄蝶在花丛中穿梭时，身上沾满的花粉会掉落下来，这能（ ）
A．帮助植物传粉 B．促进物质循环
C．维持生态平衡 D．帮助植物传播种子
【答案】A
【分析】动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。
【解答】解：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。异花传粉的花又分虫媒花和风媒花。黄蝶在花丛中穿梭时，身上会沾满花粉。当它们从一个花朵飞到另一个花朵时，花粉就可能从黄蝶身上掉落，从而完成传粉过程。
故选：A。
4．动物与生物圈中的其他生物一起构成了绚丽多彩的生物世界，有关动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（ ）
A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
B．随意引进外来物种，可能会影响生态平衡
C．松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子
D．蜜蜂在汲取花蜜的同时，能够帮助植物传粉
【答案】A
【分析】动物在自然界中作用：
①维持自然界中生态平衡。
②促进生态系统的物质循环。
③帮助植物传粉、传播种子。
【解答】解：A、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行，A错误。
B、生物能维持自然界中生态平衡，而随意引进某种动物会破坏生态平衡。外来物种入侵会对当地生态系统产生严重影响，B正确。
C、松鼠将收获的松子储存在地面下，吃不完的松子可能会萌发成幼苗，所以能够帮助植物传播种子，C正确。
D、蜜蜂在汲取花蜜的同时也帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，D正确。
故选：A。
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清单04动物的运动和行为＋动物在生物圈中的作用
考点一 动物的运动
一、不同动物的运动形式和运动器官（结构）
单细胞动物依靠特有的结构进行运动，多细胞动物依靠特有的运动器官进行运动。
动物 运动器官（结构）
单细胞 草履虫
变形虫
多细胞 鱼类
蚯蚓
昆虫
鸟类
海豚、鲸
乌贼、章鱼
蝙蝠
二、鸟类适宜飞行的特征
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
三、脊椎动物的运动系统
脊椎动物的运动系统由 （如关节）三部分组成，在运动过程中：骨骼肌起 作用，骨起 作用，关节起 作用。
骨的结构及功能
骨的结构：
骨膜：起着 作用，内层的 ，与骨的长粗和骨折后的修复有关； （成年后骨化成骨）的细胞与骨的长长有关
骨质：分为
骨髓：填充在骨髓腔和骨松质的间隙内，具有
骨的成分
：以骨胶蛋白为主，与骨的 有关，可以燃烧，成人约三分之一
：以钙盐为主，与骨的 有关，溶于酸，成人约三分之二
关节
关节由关节面、② 、③ 组成，其中关节面由相邻的① 、④ 组成。关节的结构使关节 ，运动起来又 。
牢固：
灵活：
脱臼现象： 的现象。
骨骼肌
骨骼肌由中间较粗的 和两端较细的 组成，一块骨骼肌两端的肌腱一般连接在 的骨上。
四、运动的产生
接受神经系统传来的刺激时，就会 ，牵引相应的 ，就产生了动作。
一个动作的产生需要 等的参与。
五、屈肘和伸肘运动
屈 肘：肱二头肌 ，肱三头肌
伸 肘：肱二头肌 ，肱三头肌
自然下垂：肱二头肌、肱三头肌均
提重物时：肱二头肌、肱三头肌均
六、动物运动的能量供应
动物运动所需要的能量来自摄取的食物，细胞在 种通过 将有机物中的能量释放出来。
七、动物运动的意义
动物通过运动，有利于 等。
考点二 动物的行为
动物行为是指动物的体态、发声和其他所有外部可以识别的变化。
一、按行为的目的（行为的方式）
类型 意义 举例
获取生存所需的食物
逃避敌害和捕食 变色龙的保护色、枯叶蝶的拟态
繁衍后代 鸟类的
获得充足食物和良好的生殖、栖息环境 家燕南飞、角马迁徙
为适应环境而发生有节律的变动 公鸡报晓
二、按行为的获得途径
类别 先天性行为 学习行为
区别 获得途径
时效性
举例 蜘蛛织网、飞蛾扑火 谈虎色变、老马识途、画梅止渴
联系 学习行为是建立在 的基础上的。
注意：动物可以通过尝试和错误产生学习行为。动物的学习行为主要是由 调节的，不同的动物，学习能力是不同的，一般来说，动物越高等， 就越发达，就学习能力就 ，尝试和错误的次数就 。
三、社会行为
社会行为是指动物群体中不同个体 ，共同维持群体生活的行为。
特征
成员之间有 ；
具有森严的 ;
个体之间存在信息交流（动作、声音、气味等）
具有社会行为的动物
四、动物行为的生理基础
复杂的动物行为受到 和 分泌的激素的调控。
考点三 动物在生物圈中的作用
生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，因而动物对维持生态平衡起着重要的作用。
动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳等物质，这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。因此动物能促进生态系统的物质循环。
动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；
动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。
当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。
真实情境学生物
某人走路时经常出现膝盖疼痛的现象。经检查确诊后，医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液，该病人的症状很快得到缓解。此治疗中玻璃酸钠溶液的作用相当于关节囊内壁分泌的 。
近期流感爆发，为了预防流感病毒的传播大家出门都佩戴了口罩，佩戴口罩的动作看似简单，却有很多与运动有关的知识，佩戴口罩的过程中肱二头肌 ，肱二头肌 。
金龟子遇到敌害后，会从植株上滚落到地面上装死，伺机逃脱，这种行为属于 。
技巧1 鸟类飞行过程中，肺与气囊和呼吸的关系
鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。
技巧2 运动系统中骨、骨骼肌、骨连结所属的结构层次
从结构层次的角度来看，骨、骨骼肌、骨连结均属于器官。
技巧3 骨骼肌上肌腱的连接
骨骼肌在运动中产生动力，牵引所附着的骨绕关节转动。因此，骨骼肌的肌腱必须附着在相邻的两块或两块以上的骨上，跨过一个或多个关节，这样骨骼肌收缩时才能引起运动。
细胞是生命活动的基本单位
内容要求 动物多种多样的运动形式依靠一定的器官或结构完成 脊椎动物的运动是在神经系统的支配下，由肌肉牵引着骨围绕关节进行的 动物的行为是在神经系统和内分泌系统的调节下进行的一种复杂的行为 动物类群可能对人类生活产生积极的或负面的影响
学业要求 运动结构和功能相适应的观念，说明运动系统中各个器官的结构及作用 能够区分不同的动物行为以及及获得的途径 分析不同动物雨人类生活的关系
高频命题点1 动物多种多样的运动形式
1．动物的运动方式和运动能力千差万别，下列动物的运动需要关节参与的是（ ）
A．水螅的捕食 B．蜗牛的爬行
C．蚯蚓的蠕动 D．马的奔跑
2．金鱼和眼镜蛇的主要运动方式分别是（ ）
A．游泳 爬行 B．奔跑 飞行 C．爬行 跳跃 D．行走 奔跑
3．观察如图所示蓝脚鲣（jian）鸟的形态，你推测其很可能善于（ ）
A．飞行和游泳 B．飞行和爬行
C．跳跃和游泳 D．奔跑和爬行
高频命题点2 脊椎动物运动系统的组成和功能
1．下列关于哺乳动物运动的叙述，错误的是（ ）
A．哺乳动物的运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成
B．哺乳动物的运动有利于寻觅食物、躲避敌害、繁殖后代
C．陆生哺乳动物的运动方式主要是行走、跳跃、奔跑
D．哺乳动物的运动仅靠运动系统就能完成
2．跳绳是一项有氧运动，青春期经常跳绳有助于生长发育。下列说法错误的是（ ）
A．摇绳时，骨骼肌收缩需要的能量来自于肌肉细胞的呼吸作用
B．与跳绳有关的运动系统主要是由神经、关节和肌肉组成
C．跳绳时需要手脚协调，离不开神经系统的调节
D．跳绳之前做一做热身活动，可以预防关节脱臼和肌肉拉伤
高频命题点3 骨的结构及成分
1．小明打球时不小心发生了骨折，与骨折后骨的修复有关的结构是（ ）
A．骨髓 B．骨密质 C．骨膜 D．软骨层
2．全身各处骨的形态、大小不同，但基本结构大致相同。骨的组成部分不包括（ ）
A．骨质 B．骨膜 C．骨髓 D．骨骼肌
高频命题点4 关节的结构
1．如图为某人左脚的踝关节射线透视图像，①②表示踝关节内的结构。下列说法错误的是（ ）
A．①是关节头，②是关节窝
B．①②表面覆盖着关节软骨
C．关节腔内有滑液，使关节灵活
D．踝关节在运动中起枢纽（支点）作用
2．校园内的“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长。甲、乙两图分别是关节和骨骼肌的结构示意图。下列叙述正确的是（ ）
A．关节的基本结构包括3、4、5、6
B．关节的灵活性只与6有关
C．能够收缩为运动提供动力的是骨骼肌
D．一块骨骼肌由7和9固定在同一块骨上
高频命题点5 骨骼肌在运动系统中的作用
1．踢毽时要屈腿和伸腿，这两个动作主要由腘绳肌与股四头肌两组肌肉协调配合完成，如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A．屈腿时，腘绳肌舒张，股四头肌收缩
B．伸腿时，腘绳肌收缩，股四头肌舒张
C．屈腿时，腘绳肌收缩，股四头肌舒张
D．伸腿时，腘绳肌舒张，股四头肌舒张
2．上完体育课回到教室，小刚拿起水杯大口喝水。完成如图动作时（ ）
A．①舒张，②收缩
B．②两端附着在肱骨上
C．需要肌肉和骨骼的协调配合
D．只需要运动系统和神经系统的参与
3．甲图表示投篮动作，乙图是骨骼肌牵拉骨运动的模型。下列叙述错误的是（ ）
A．甲图中动作①到动作②的过程，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
B．乙图中⑤模拟关节，关节既牢固又灵活，适于完成各种动作
C．乙图中④舒张，③收缩牵引①②绕着⑤运动，可模拟完成屈肘动作
D．甲图中投篮动作不仅靠运动系统完成，还需要其它多个系统的配合
高频命题点6 动物运动的意义
1．下列有关动物运动意义的叙述，不正确的是（ ）
A．运动有利于动物获取食物
B．运动有利于动物逃避敌害
C．运动有利于动物物种的进化
D．运动有利于动物适应复杂多变的环境
2．自然界中动物的运动方式和行为多种多样。下列有关动物运动和行为的叙述，不正确的是（ ）
A．动物的运动有利于获取食物
B．动物的运动有利于主动地逃避敌害
C．动物的行为都是生来就有的
D．动物的行为与生活环境有密切的关系
高频命题点7 根据动物行为目的划分的动物行为
1．黄鼬俗称“黄鼠狼”，遇到危险本能地排出臭气来麻痹敌人。它常捕食的鼠类闻到臭气往往选择逃离。下列关于“排出臭气”这一行为的说法，正确的是（ ）
A．只对黄鼬有利 B．有利于躲避敌害
C．是学习行为 D．可以诱杀鼠类
2．章鱼为了保护自己，会利用空的海螺壳做“铠甲”。这种行为属于（ ）
A．防御行为 B．繁殖行为 C．迁徙行为 D．社会行为
3．黄胸织布鸟的雄鸟在建巢时会留下洞口用于日后喂食幼鸟。上述行为属于（ ）
A．取食（觅食）行为 B．防御行为
C．社会（社群）行为 D．繁殖（生殖）行为
高频命题点8 根据动物行为获得途径划分的动物行为
1．某生物兴趣小组在探究“小鼠走迷宫获取食物是否为学习行为”时，获得了下表中的实验数据。下列分析错误的是（ ）
次数 第一次 第二次 第三次
2分37秒 1分40秒 54秒
A．小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为，与遗传因素有一定的关系
B．为了避免偶然性，应该做重复实验
C．小鼠走迷宫获取食物，这个反射一旦建立就不会消失
D．小鼠获取食物用时越来越少，说明其走错的次数越来越少
2．蜜蜂擅长“舞蹈通讯”，当蜜源在一段距离之外时，蜜蜂一面迅速摆动尾部，一面跳“8”字形舞，代表蜜源在太阳左方110°的位置。从行为的获得途径来看，下列与“蜜蜂跳舞”行为相同的是（ ）
A．孔雀开屏 B．老马识途 C．鹦鹉学舌 D．小狗算数
3．某研究团队观察到一只野生猩猩使用药用植物治疗伤口。对此叙述错误的是（ ）
A．这是一种学习行为
B．这与猩猩的遗传物质无关
C．猩猩大脑比较发达
D．这有利于适应环境的变化
4．幼年的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。对黑猩猩的这些行为解释正确的是（ ）
①先天性行为
②后天性行为
③生来就有的
④由生活经验和学习获得
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
高频命题点10 社会行为
1．来自同一亲本的雌蜂幼虫，有的发育成了蜂王，而有的发育成了工蜂（如图），蜂王与工蜂在个体大小和繁殖能力等方面都存在显著差异。下列说法错误的是（ ）
A．蜜蜂成员之间分工明确，具有社会行为
B．蜂王与工蜂的发育过程说明生物的性状受环境的影响
C．蜂王与工蜂的发育不受遗传物质的控制
D．蜜蜂属于节肢动物
2．蚂蚁、蜜蜂等动物群体中，成员之间有明确分工，有的群体中还形成等级，这种行为称为 。
3．黑长尾猴发现蛇、豹、鹰时，会发出不同的叫声来警示同伴，这是依靠_____来通讯的。（ ）
A．声音 B．动作 C．气味 D．文字
高频命题点11 动物在自然界的作用
1．苍耳的果实可通过钩刺挂在动物皮毛上，被带到远方。动物在此过程中发挥的作用是（ ）
A．促进物质循环 B．维持生态平衡
C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子
2．“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”在唐代诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。下列不是动物在生物圈中的作用的是（ ）
A．在维持生态平衡中起重要作用
B．促进生态系统物质循环
C．帮助植物传粉、传播种子
D．作为分解者参与物质循环
3．“儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”黄蝶在花丛中穿梭时，身上沾满的花粉会掉落下来，这能（ ）
A．帮助植物传粉 B．促进物质循环
C．维持生态平衡 D．帮助植物传播种子
4．动物与生物圈中的其他生物一起构成了绚丽多彩的生物世界，有关动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（ ）
A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
B．随意引进外来物种，可能会影响生态平衡
C．松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子
D．蜜蜂在汲取花蜜的同时，能够帮助植物传粉
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