期中复习模拟试卷（练习卷）-2024-2025学年人教版物理八年级下册（含答案）

2024-2025学年物理八年级下册人教版期中复习模拟试卷
考试时间：75分钟 满分：90分，g取10N/kg
一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）
1．下列数据中，最接近实际情况的是（　　）
A．一个苹果的质量大约是1.5kg B．一个中学生受到的重力约为500N
C．教室里的大气压约为2000Pa D．一只鸡蛋在水中悬浮时受到的浮力大约为5N
2．下列四幅图中，利用相关部件减小压强的是（　　）
A． 铁轨下的路枕 B． 推土机的土铲
C．破窗锤的锤头 D． 篆刻刀的刀刃
3．为了将谷粒和谷壳分选出来，人们用如图甲所示的“风车”进行分选。在同一风力作用下，轻重不同的谷粒和谷壳会从不同的洞口流出，如图乙所示，下列相关说法中正确的是（　　）
A．谷粒在下落过程中惯性逐渐变大 B．谷粒分离过程中所受力为非平衡力
C．谷壳被吹飞说明力能改变物体的形状 D．在风轮轴心处添加润滑油是为了增大摩擦力
4．2023年10月8日，杭州第19届亚运会完美闭幕。下图是运动员参加比赛时顽强拼搏的英姿，下列说法正确的是（　　）
A．图甲：加速冲刺的百米运动员的运动状态不变
B．图乙：跳水运动员在空中下落的过程中不受重力
C．图丙：被推出的铅球由于具有惯性能继续向前运动
D．图丁：蹦床运动员运动到最高点时所受合力为零
5．如图所示，A和B是两个材料相同的实心正方体，分别以①、②两种方式放置在相同的水平桌面上一起做匀速直线运动，其速度关系为v1A．F1B．在①中，A物体和B物体之间一定存在弹力
C．在②中，B物体下表面受到水平向右的静摩擦
D．两种情况中B物体下表面受到的摩擦力大小关系为f1=f2
6．下列四幅图涉及的物理知识说法错误的是（　　）
A． 军舰从长江驶入大海后，舰身要上浮一些
B． 轮船通过船闸从下游驶到上游，船闸是利用连通器原理工作的
C． 飞机机翼设计成流线型，利用了机翼上方空气流速慢，压强小
D． “祝融号”火星车设计有宽大的轮子可以减小压强
7．今年三、四月份，我省迎来了几轮强风天气，某次强风袭来，一些屋顶的瓦片被掀起。 下列事例中与瓦片被掀起的原理相同的是（　　）
A．墨水吸墨 B．U形“反水弯”
C．热气球升空 D．简易喷雾器
8．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同的同种液体，下列说法正确的是（　　）
A．此时容器对桌面的压力F甲﹤F乙 B．此时容器对桌面的压强p甲=P乙
C．液体对容器底部的压力F甲 =F乙 D．液体对容器底部的压强p甲 =P乙
9．将两个实心小球a、b轻放入两个装有不同液体的相同容器中，最后静止处于如图所示状态，此时两液面高度相同，a球质量比b球大，则下列判断正确的是（　　）
A．小球所受浮力 B．小球所受浮力
C．液体对容器底部压强 D．液体对容器底部压强
10．小明沿水平方向推箱子前行，如图甲所示。推箱子过程中，其和的图像分别如图乙、丙所示，则下列判断正确的是（　　）
A．0~3s，箱子没有推动，是因为推力小于摩擦力
B．时，箱子受到地面的滑动摩擦力为9N
C．时，箱子受到的推力和摩擦力是平衡力
D．箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力
二、填空题（本大题共6小题，11～15题每小题2分，16题4分，共14分）
11．图中用同样大小的力作用在扳手A、B、C三点，产生的效果不同，这说明了力的作用效果跟力的　 　有关。若扳手在力的作用下绕螺母的中心匀速转动，此时它的运动状态　 　（选填“发生”或“没发生”）改变。
12．如图所示，生活中人们发现游A、B两个核桃放在一起捏比单独捏一个核桃更容易捏破，这是通过　 　的方法增大了压强。小明捏的时候发现核桃A被捏破，B还完好。小明捏核桃时，核桃A对B的压强　 　（选填“大于”“等于”或“小于”）核桃B对A的压强。
13．如图所示，小明用手握住重为5N水瓶静止在空中，手对瓶子的握力为10N，瓶子受到的摩擦力大小为　 　N；若喝掉瓶子中的水后瓶子受到的摩擦力会　 　（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
14．2024年2月，我国具有完全自主知识产权的新一代大型客机C919参加第九届新加坡国际航空航天与防务展，首次在海外试飞。国产C919飞机飞行原理是由于飞机机翼上方的空气流速大压强　 　（选填“大”或“小”），使机翼上、下表面产生压强差，从而产生了向上的升力；飞机上升过程中，飞机周围的大气压逐渐　 　（选填“减小”、“不变”或“增大”）。
15．将两嘴开口的薄壁玻璃管竖直插入水槽中，你会发现此时玻璃管内的液面和容器液面是相平的这是因为玻璃管和容器组成了一个　 　；从玻璃管上端缓慢注入菜种不落于水的液体，稳定后测得这种液体长度为l=10cm。管内水面下降h=6cm。如图，忽略水槽中水面的升降，该液体密度为　 　kg/m3（已知水的密度为'）。
16．阅读材料，完成下列小题。
汽车安全带
现代汽车的速度很快，一旦发生碰撞，车身停止运动，而乘客身体由于惯性会继续向前运动，在车内与车身撞击，严重时可能把挡风玻璃撞碎而向前飞出车外，为防止撞车时发生类似的伤害，公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，以便发生交通事故时，安全带对人体起到缓冲的作用，防止出现二次伤害，在高档轿车上，除了前后排座位都有安全带外，还安装着安全气囊系统，一旦发生严重撞击，气囊会自动充气弹出，使人不致撞到上。
（1）关于惯性，下列说法正确的是______；
A．速度越大，惯性越大 B．速度越小，惯性越小
C．质量越大，惯性越大 D．质量越小，惯性越大
（2）如图甲所示，紧急刹车时，人会向前倾倒，是由于人要保持原来的运动状态不变的原因，此时安全带被拉长了，是因为力改变了物体的　 　；
（3）如图乙所示，人体模型与气囊撞击时，模型对气囊的力以及气囊对模型的力是一对　 　（填“平衡力”或“相互作用力”）；
（4）为了防止交通事故的发生，请你对司机们提一条合理的建议　 　。
三、作图题（本大题共2小题，每小题2分，共4分）
17．如图所示，静止在斜面上的A 物体随小车一起向右做匀速直线运动，请画出A 物体的受力示意图。
18． 如图，一个金属球在水中下沉，请画出金属球所受重力和浮力的示意图。
四、实验探究题（本大题共4小题，第18题6分，第19题8分，第20题6分，第21题4分共24分）
19．小华探究“阻力对物体运动的影响”的实验如下图所示：
　　
（1）实验时，让小车从同一斜面的　 　自由滑下，目的是使小车到达水平面起始端的速度　 　（选填“相同”或“不相同”）；
（2）在木板表面上做实验时，若小车滑出水平木板右端，小华　 　（选填“需要”或“不需要”）重新做本实验获得可靠的证据；
（3）本实验中，如果水平面足够光滑，小车不受阻力，它将在水平面上做　 　运动。说明运动　 　（选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（4）通过上面的探究，当篮球飞行到空中A点时，如图所示，若它所受的一切外力消失了，则篮球的运动轨迹是　 　（选填图中数字）。
20．博文同学游泳时发现，当他从较浅的水域走向较深的水域时，会感到呼吸越来越困难。他认为这是由于液体对人施加的压力所产生的作用效果。可维同学想到压强可以反映压力的作用效果，如果探究出液体压强与哪些因素有关，就可以搞明白呼吸困难的原因了。关于这个问题，两人做出了以下的猜想。
猜想1：液体压强与液体的深度有关；
猜想2：液体压强与液体的密度有关。
（1）为验证猜想，他们借来测量液体压强的工具——U形管压强计。完成了仪器的组装后，为检验装置的气密性，他们轻压探头的橡皮膜，发现U形管内液面有明显的高度差并保持稳定，说明该装置的气密性　 　（选填“好”或者“差”）；
（2）两人利用U形管压强计完成了如图甲的实验操作，其中　 　两幅图的现象能解释博文游泳时发现的问题。根据这一现象，当把一个六面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体置于水中时，如图乙所示，能大致反映橡皮膜受到水的压强情况的是图乙中的　 　；
（3）为验证猜想2，换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差与在水中时的高度差对比不明显，则下面操作不能使U形管两侧液面高度差对比更加明显的是　 　（填字母）；
A．烧杯中换与水密度差更大的液体
B．将U形管换成更细的
（4）实验结束后，两人在交流评估时反思，做实验时经常会出现原本U形管内相平的液面在每次测完压强后，无法恢复相平的情况，但重新拆装橡胶软管比较麻烦。于是两人对仪器进行了改装，在U形管接头处加装了一个“三通接头”，如图丙所示，打开阀门K，就能解决这一问题，这是利用了　 　原理；
（5）可维同学又想到密度可以用来区分液体种类，于是想利用压强计区分酒精和水，在老师的指导下他将压强计进行了改装，用改装并调试好的压强计进行实验，如图丁所示，将压强计两个探头分别浸入水中和酒精中，轻松的判断出了B杯中装的是　 　（选填“水”、“酒精”）；
（6）博文同学看见可维同学爱动脑，于是自己也设计了图戊装置来测量盐水的密度，装置内外两个容器紧密粘合在一起，内部小容器的底部与L形容器相连接的位置为一张弹性很好的橡皮膜。他设计的实验步骤如下：
①在内部小容器内装入适量待测盐水，发现橡皮膜向下突出：
②在外部大容器内缓慢装入清水，直到　 　；
③用刻度尺测出盐水深度h，以及清水与盐水的液面高度差，请你写出盐水的密度表达式：　 　（用含有h、和的式子表示）。
21．小明在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与压力大小有关；
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
为了验证猜想，小明设计了如图所示的实验。实验中小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾。
（1）测量前小明观察弹簧测力计，发现指针并没有对准零刻度线，为了准确测量滑动摩擦力，实验前应该先在　 　（选填“水平”或“竖直”）方向对弹簧测力计调零；
（2）如图甲所示，小明把木块平放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，由图甲可知木块此时受到的滑动摩擦力大小为　 　N；
（3）通过比较分析图甲、乙两次实验，可得结论：在接触面粗糙程度相同时，　 　越大，滑动摩擦力越大；
（4）小明为了进一步探究猜想二，进行如图丙所示的实验。由于所用的弹簧测力计量程较小，当弹簧测力计的示数达到最大值时仍没拉动木块，为了用现有的实验器材顺利完成此实验探究，可采取的办法是：　 　；
（5）在图甲实验中，若沿水平方向拉着木块以比原来更大的速度匀速运动，你认为木块受到滑动摩擦力的大小将　 　（选填“变大”“变小”或“不变”），理由是　 　。
22．如图甲所示，选择弹簧测力计、实心金属块、溢水杯和清水等进行“探究浮力的大小”。
（1）实验过程中，最优化的的步骤是　 　（写序号）；
（2）实验中浸在水中金属块受到的浮力是　 　，排开水的重力是　 　，如果上述两项相等，则阿基米德原理得以验证（以上两空均用图中字母表示）；
（3）甲图所示实验完成后，实验小组成员又补充了乙图所示实验（金属块没有完全浸没），此次实验　 　（选“能”或“不能”）验证阿基米德原理。
五、综合题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）
23．水乃生命之源，适量饮水有益健康，中学生每天饮水一般不得少于200mL。如图所示，是李老师办公桌上放的一个水杯。已知杯重2N，杯底面积约30cm2，盛有体积为400mL的白开水，杯壁厚度忽略不计， ，g取10N/kg。求：
（1）白开水重力；
（2）杯对桌面压强；
（3）水对杯底压力。
24．将体积为、质量为0.6kg的长方体实心木块放入盛有某种液体的容器中，木块漂浮在液面上，现用力缓慢向下压木块，当力的大小为2N时，木块刚好浸没在液体中，如下图所示。（g=10N/kg）求：
（1）木块的密度；
（2）木块漂浮时受到的浮力；
（3）液体的密度。
参考答案
1．B
2．A
3．B
4．C
5．B
6．C
7．D
8．A,C,D
9．B,C
10．C,D
11．作用点；发生
12．减小受力面积；等于
13．5N；减小
14．小；减小
15．通器；
16．（1）C
（2）形状
（3）相互作用力
（4）不能超载
17．
18．
19．同一高度；相同；不需要；匀速直线；不需要；2
20．好；B、D；D；B；连通器；水；橡皮膜变平；
21．（1）水平
（2）4.2
（3）压力
（4）将丙图中木块上的砝码取下，测出滑动摩擦力，再和甲实验进行比较
（5）不变；摩擦力的大小与接触面受到的压力，接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关
22．⑤②①③④；F1-F2；F3-F4；能
23．（1）解：白开水的体积： ，
由 可得，白开水的质量： ，
白开水重力： ；
答：白开水重力为4N；
（2）解：杯对桌面压力： ，
杯对桌面压强： ；
答：杯对桌面压强为 ；
（3）解：由图可知，杯内水的深度：h=10cm=0.1m，
水对杯底压强： ，
水对杯底压力： 。
答：水对杯底压力为3N。
24．解：（1）由得木块的密度为：
答：物体的密度为；
（2）由于木块漂浮，所以浮力为：
答：物体漂浮时受到的浮力为6N；
（3）当的力使物块浸没水中时，物体刚好浸没在液体中处于静止状态，此时浮力
因为物体浸没，所以，由可得，液体密度为：
答：液体的密度为。