四川省绵阳市涪城区2025年中考语文二模试卷
1．（2025·涪城）下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是 （ ）
A．裹挟（xié） 供给（gěi） 揠苗助长（yà） 信手拈来（niān）
B．诘责（jié） 肇事（zhào） 舐犊情深（tiǎn） 随声附和（hè）
C．伛偻（lǒu） 券商（quàn） 咫尺天涯（zhǐ） 锲而不舍（qiè）
D．窠臼（kē） 执拗（niù） 杳无音信（yǎo） 满目疮痍（chuāng）
2．（2025·涪城）下列词语中，没有错别字的一项是 （ ）
A．荣膺 返回舱 不可明状 绵延不绝
B．阔绰 璧上观 浮想联翩 轻歌慢舞
C．保镖 炒鱿鱼 摩肩接踵 死心塌地
D．云霄 发祥地 一蹴而就 兵慌马乱
3．（2025·涪城）下列各句中加点词语的使用，不正确的一句是 （ ）
A．中国经济迅速发展，综合国力不断提升，这令那些过去对中国有成见的人也不得不刮目相看。
B．2024游泳世界杯仁川站，潘展乐在400米自由泳比赛中，游出令人瞠目结舌的3分36秒43的优异成绩。
C．推行市场经济，机会和困难同时存在，我们盯着国外市场，国外产品同样对中国市场虎视眈眈。
D．各地应该重视人才，让人才各得其所，展其长，迸发出创新的活力，这是一个国家，一个地区能够繁荣的根本原因。
4．（2025·涪城）下列各句中，有语病的一句是 （ ）
A．广受好评的《经典咏流传》不但唤起了人们对经典诗词的记忆，而且提高了大众对经典诗词的鉴赏水平。
B．目前，我国对重大社会事件严格而专业的信息发布制度，第一时间有效地回应了公众关切和社会共识。
C．我们不能否认，做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。
D．执行神舟十九号载人飞行任务的航天员乘组由蔡旭哲、宋令东、王浩泽3名航天员组成。
5．（2025·涪城）把下面句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是 （ ）
①或者是一种可以信赖的承诺
②品牌对消费者而言就是一种体验
③所以，做品牌从根本上讲就是一种投资
④有些投资可以立竿见影，而有些投资要很久以后才能看到成效
⑤对企业而言品牌就是获利的工具
A．⑤①②④③ B．④③⑤①② C．②①⑤③④ D．③④⑤②①
（2025·涪城） 阅读下面的文言文，完成小题。
王锐，永平府迁安县人，进士。景泰间，为彰德知府，锐长身修髯，顾盼生威，有权术，尚严政。治察郡中吏民，自听其政，吏亡得为奸。深究事情，吏民畏之如神。令民临道屋俱作修廊，檐外浚深沟，雨潦得泄，中道隆，立令水赴沟中。巷口树栅门，有钥，甲夜即阖门板，柝竟夜鸣，奸人莫敢入郡地也。尤留心学校，凡朔望谒先师庙已，坐明伦堂①，听诸生说经。诸生皆居学宫，筹识姓名。政少暇，令隶持教筹，遍明伦堂。诸生持筹来，自临试，或背诵书，或作义。其他出及不衣冠者，受笞。当是时，黉序②间读书声洋洋盈耳。丁祭③，陈钟鼓，鸣弦管，升降揖逊甚都。参政姚龙行部至府，往见之，出而叹曰：“此虽国学④，亦无以加也。”
（节选自《万历野获编》，有删改）
【注释】①明伦堂：古代讲学、弘道、研究之所。②黉（hóng）序：古代学校。③丁祭：旧时每年于仲春及仲秋上旬丁日祭祀先师孔子。④国学：国子监。
6．下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）
A．柝竟夜鸣 柝：梆子
B．凡朔望谒先师庙已 望：农历每月的十五日
C．筹识姓名 识：标识
D．亦无以加也 加：增加、比不上
7．下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是 （ ）
A．锐/长身修髯/顾眄生威/有权术尚严政
B．锐长身修髯顾眄/生威有权术/尚严政
C．锐长身修髯/顾眄生威/有权术/尚严政
D．锐/长身修髯顾眄生威/有权术尚/严政
8．下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是 （ ）
A．王锐为人威严，常常深入郡中了解民情，想徇私舞弊的官吏只有逃离。
B．王锐防涝很有章法，要求百姓深挖排水沟渠，这样下大雨时可以及时泄洪。
C．王锐重视安全，在巷口处设置栅门，入夜便关门上锁，彻夜有人打更。
D．王锐施政有为一心为民，文章记载了他在防涝、治安、教育等方面的事迹。
9．把第Ⅰ卷文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
①令民临道屋俱作修廊。
②其他出及不衣冠居者，受笞。
（2025·涪城）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
长安夜月
杜 牧
寒光垂静夜，皓彩满重城①。
万国尽分照，谁家无此明？
古槐疏影薄，仙桂动秋声。
独有长门②里，蛾眉对晓晴。
【注释】①重城：长安有内城、外城，合称重城。②长门：汉宫名，因陈皇后失宠后居于此，故亦成为冷宫的代名词。
10．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“寒光垂静夜”与“寒光照铁衣”(《木兰辞》) 中的“寒光”都指月光。
B．第二联紧承上联，以反问的语气进一步突出了月光朗照且无处不在的特点。
C．尾联用典，借“陈皇后贬居长门”故事，表达了对深宫里失意女性的同情。
D．本诗善炼字，如“垂”“独”等；也善用修辞，如以“蛾眉”来比喻宫女。
11．请赏析诗句“古槐疏影薄，仙桂动秋声”。
12．（2025·涪城）名篇名句默写。
（1） ，青春作伴好还乡。 （杜甫《闻官军收河南河北》）
（2） ，鬓微霜，又何妨！ （苏轼《江城子·密州出猎》）
（3）不知何处吹芦管 。（李益《夜上受降城闻笛》）
（4）子夏曰：“博学而笃志， ，仁在其中矣。” （《〈论语〉十二章》）
（5）角声满天秋色里， 。 （李贺《雁门太守行》）
（6）受命以来， ，恐托付不效，以伤先帝之明。 （诸葛亮《出师表》）
（7）王维的《使至塞上》中，“ ， ”两句描绘了边塞奇特开阔的景象，被王国维誉为“千古壮观”。
（2025·涪城） 2024年10月30日，某电视栏目组来到《西游记》作者吴承恩的家乡江苏淮安录制节目。在吴承恩故居，栏目负责人就《西游记》组织了一场阅读讨论，请你积极参加。
13．【百家争鸣】
嘉宾马教授认为，“孙悟空是一个‘五高’人才，即高能量、高智慧、高情商、高童心、高喜剧性。”其中，孙悟空具有“高情商”这一观点引起热烈讨论。你同意这一观点吗？请用原著里的故事，说明你的观点。
14．【聚焦讨论】
各位嘉宾一致认为，唐僧西天取经路上经历的八十一难中，“女儿国”一难最难以克服。为什么？请你为同学们阐释理由？
15．【人物画像】
最后，栏目负责人请众嘉宾选择自己喜欢的《西游记》中的艺术形象吟诗作画，留下墨宝。请你为孙悟空写一副对联，表达对这个艺术形象的赞美。
（2025·涪城） 阅读下面的文字，完成小题。
石榴红
①初夏，如同一个女孩子最美丽的名字。初夏是飘逸的，它没有春的冲动，没有秋的萧瑟，也没有冬的寂静，更没有盛夏的火热。初夏是舒适的，时有清风细雨。
②初夏时节，正是石榴花盛开之时。学校图书馆楼下有一片石榴树，就在刚入夏几天，便开出了密密丛丛的红色花朵。我原本不是个喜欢东张西望的人，可还是被那些石榴花吸引，伫立树下，凝视石榴花那份淡然的红。石榴红，很特别，不似大红那么明耀，不似粉红那么娇俏，不似绛红那么深沉，石榴红是一抹最自然的朴实。那一朵朵红色的小喇叭，像极了女孩们身上飘逸的红色喇叭裙，在初夏里透着文静淡雅的气息。
③不争，是石榴花给我的最美好的印象。它没有牡丹芍药的高贵，没有玫瑰百合的名气，没有菊花莲花的清雅，就是那么三两棵，却自成风景。有时候路旁只一株石榴，也会点燃一路风情；或者庭院里几株石榴，盛开的花朵，让路人不忍漠视。不争，是一种生命状态，我自淡然，无需期待他人肯定。
④听得最多的是对牡丹的种种赞美，国色天香里的故事演绎了一茬又一茬；感受到最多的是对玫瑰的宠爱，每一个浪漫节日里似乎都少不了她做主角；而不那么引人注目的石榴花，开得久，开得美，开得自在，就那么洒脱地立在初夏的枝头，不加修饰，装扮着初夏的美。
⑤“五月榴花照眼明，枝间时见子初成。可怜此地无车马，颠倒青苔落绛英。”原来唐代的韩愈是那么喜爱榴花榴子，看山野间的榴花自开自落，却也为如此好景无人欣赏而叹惜。
⑥看着眼前的石榴花，就仿佛看到在秋天里捧着石榴的喜悦，甜甜的石榴汁，更是让人陶醉。一朵朵石榴花像极了一个个读书的女孩，站在石榴树下就听见了校园里琅琅书声。一朵朵石榴花哼着小曲，怡然自得地活在自己的天地。一阵清风，石榴花便摇曳起舞，散发出缕缕淡香，让你心旷神怡，神清气爽。白天，蜜蜂在花上忙碌着，蝴蝶在花间穿梭起舞；黄昏，花儿们安安静静，聆听同学们晚课诵读，渐渐入梦……
⑦你知道吗，石榴花的花语——成熟的美丽。
⑧喜欢石榴花的人，过着自己的生活——踏实而质朴。不去攀比，不去炫耀，他们懂得生活是为自己，懂得求真、求实、求善、求美！成熟的人，懂得每种花都有它的独特的美，每个人有自己喜欢的生活。
⑨生长在唐诗宋词里的那些花草，格外有韵味，有魅力。吟诵着“玉局歌残，金陵句绝，年年负却熏风。西邻窈窕，独怜入户飞红。前度绿阴载酒，枝头色比舞裙同。何须拟，蜡珠作蒂，缃彩成丛（宋·王沂孙《庆清朝·榴花》）”诗句，似在与一朵石榴花，细细品读诗人隐秘的咏花爱花惜花情怀。
⑩初夏，是等待的季节，看着石榴花的盛开，等待着秋天的结果。在漫长的夏天，石榴会经历很多，比如阳光或烈日、比如甘露或暴雨、比如温润或干旱……时间会给每朵榴花一个答案，夏季才刚刚开始，从开花到结果，是石榴要走的路程，没有可替代的。你可愿意等待？
所谓成熟的美，大概是经历沧桑世事，却依然拥有一双天真的眼，一颗天真的心，看周围的世界依然新鲜、有趣、充满生机；在生活中，也需要一颗成熟的心，去面对、去承接种种不如意。石榴花如此，愿你亦如是。
（有删改）
16．下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．石榴花在初夏时节开放，初夏是飘逸和舒适的，在作者看来石榴花也能给自己这样的感受。
B．文章第②段通过对图书馆楼下密密丛丛的石榴花的描写，突出了石榴花艳丽多姿的特点。
C．作者善用修辞，如运用排比手法增强文章的节奏感，引用古诗词增强了文章的感染力等。
D．结尾处“石榴花如此，愿你亦如是”一句由物及人，寄予了作者对生命成长的美好期待。
17．请赏析本文第⑥段画线的句子。
看着眼前的石榴花，就仿佛看到在秋天里捧着石榴的喜悦，甜甜的石榴汁，更是让人陶醉。
18．联系上下文，赏析第⑥段中加点的词。
19．请结合全文，简要回答石榴花的美体现在哪些方面。
一朵朵石榴花哼着小曲，怡然自得地活在自己的天地。
（2025·涪城） 阅读下面的文字，完成小题。
数字时代，我们的大脑被改变了
晓 辉
①我们知道，人类的大脑是可塑的，当人类生活方式改变时，大脑也可能发生变化。从远古人类首次发现如何使用工具开始，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了？
②科学家认为，对网络科技的深度依赖，改变了人类的思维方式。这在阅读时表现得最为明显。对书籍的深阅读与在网页上那种为了获取信息而进行的浅阅读是不一样的。美国技术专家尼古拉斯·卡尔在《网络也有黑暗一面》一书中写道：“过去几年中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东西正在改变我的大脑，我目前的思考方式与过去相比已经截然不同，当我阅读时，能最为强烈地感觉到这一点。持久地阅读一本书或一篇长文，曾经易如反掌，我曾耗费数个小时徜徉在长长的文字里，我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折，从而进行思考。但如今不再如此，往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了，我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本。”
③对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词、点击阅读——这个过程因为信息的丰富、多样而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上逻辑了。互联网在给人们提供信息盛宴的同时，也使我们的思维“碎片化”。
④数字时代，人类的大脑结构也被改变了。由于互联网和智能手机已经渗入到日常生活中，人们对触摸屏情有独钟。一些人因为在智能手机上面频繁敲敲打打而被戏称为“拇指族”。但是，就是这样一种看似简单的重复运动却在不断塑造着人们的大脑。在一项实验中，瑞士苏黎世大学神经科学家邀请37位手机重度用户参与实验，其中26人用智能触屏手机，11人用普通按键手机。他们将电极连接在这些参与者头部，测试他们的拇指、食指和中指在使用手机时，大脑皮层的反应。科学家记录下这些参与者10天的活动。结果显示，大脑皮层中拇指控制相关区域活跃度更高的是用触屏手机的人，而使用按键手机的则没有明显变化。使用触屏手机的次数越多，大脑皮层相应区域更加活跃。在数字时代长大的“数字原住民”，因长时间用拇指上网和操控智能手机，从而改变了大脑形成神经通路的方式。
⑤数字时代，人们更加善于利用社交网络与人交往，但在现实生活中与人交往的能力却越来越弱。多动症、自闭症、抑郁症、躁动症和多任务癖好等现代疾病，与过度上网和玩视频游戏等有着密切的关系。
20．下面对文章内容的理解，正确的一项是（ ）
A．卡尔说，他在翻阅网页时，往往阅读两三页后注意力就开始漂移，需要很大的努力才能把大脑拽回去。
B．人们阅读微博时，不断扫视、浏览、搜寻，导致阅读内容缺乏内在的逻辑框架，跳跃性阅读就不可避免。
C．数字时代，人们频繁上网，使用智能手机，导致大脑形成的神经通路发生变化，使人们的拇指更加灵活。
D．多动症、自闭症、抑郁症、躁动症和多任务癖好等现代疾病是由过度上网和玩视频游戏引发的。
21．联系上下文，分析下列句子中加点词语的作用。
①对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称 “耐心杀手”。
②但是，就是这样一种看似简单的重复运动却在不断塑造着人们的大脑。
22．阅读全文，说说数字时代给人的大脑带来了哪些改变。
23．（2025·涪城）阅读下面的材料，根据要求写作。
请以“那种味道▲为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①补全题目；
②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；
③主题健康，积极向上；
④文中不得透露个人信息，如涉及真实的县（市、区）名、校名、人名等，请用××代替；
⑤不得抄袭，不得套作。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】 A.“供给” 的 “给” 应读 “jǐ”，“供给” 指把生活中必需的物资、钱财、资料等给需要的人使用，读 “gěi” 时一般表示交付、送与等意思，A 错误；
B.“舐犊情深” 的 “舐” 应读 “shì”，意思是老牛舔小牛表现对它爱护，比喻对子女的疼爱，“tiǎn” 为错误读音，B 错误；
C.“伛偻” 的 “偻” 应读 “lǚ” ，指弯腰曲背，“lǒu” 为错误读音，C 错误；
D.“窠臼”“执拗”“杳无音信”“满目疮痍” 中加点字读音均正确，D 正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
2．【答案】C
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】 A.“不可明状” 应为 “不可名状”，“名” 是 “说出” 的意思，“不可名状” 指无法用语言来形容，A 错误；
B.“轻歌慢舞” 应为 “轻歌曼舞”，“曼” 表示柔美，“轻歌曼舞” 形容音乐轻快，舞姿优美，B 错误；
C. 该选项中所有词语均书写正确，C 正确；
D.“兵慌马乱” 应为 “兵荒马乱”，“荒” 指灾荒、荒乱，“兵荒马乱” 形容战争期间社会混乱不安的景象 ，D 错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。
3．【答案】B
【知识点】近义成语适用范围对象辨析
【解析】【分析】
A. “刮目相看” 指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。这里形容中国经济发展快，让过去对中国有成见的人改变看法，使用恰当，A 正确。
B. “瞠目结舌” 形容人窘迫或惊呆的样子，也形容人害怕的表情。用在此处形容潘展乐的优异成绩不恰当，可改为 “惊叹不已” 等词，B 错误。
C. “虎视眈眈” 意思是像老虎那样凶狠地盯着，形容心怀不善，伺机攫取。这里形容国外产品对中国市场的觊觎，使用恰当，C 正确。
D. “各得其所” 指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。这里说让人才得到合适的安排，发挥其长处，使用恰当，D 正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
4．【答案】B
【知识点】搭配不当
【解析】【分析】A. 句子中 “不但…… 而且……” 这组关联词使用恰当，“唤起记忆” 和 “提高鉴赏水平” 逻辑清晰，语句通顺，A 正确。
B. “回应了公众关切和社会共识” 存在搭配不当的问题，“回应” 与 “社会共识” 不搭配，可改为 “凝聚了社会共识”，B 错误。
C. 句子表达清晰合理，“不能否认” 双重否定表肯定，强调了做幸福的人应关注精神生活、培养兴趣爱好，C 正确。
D. 句子对神舟十九号载人飞行任务航天员乘组的介绍准确无误，D 正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
5．【答案】C
【知识点】句子排序
【解析】【分析】A 选项：⑤①②④③的顺序中，⑤直接说品牌对企业而言是获利工具，接着①说 “或者是一种可以信赖的承诺”，没有明确指出 “或者” 承接的内容，逻辑不连贯；而且先讲企业再讲消费者，不符合一般从消费者角度到企业角度的论述逻辑，所以 A 错误。
B 选项：④③⑤①②的顺序中，④“有些投资可以立竿见影，而有些投资要很久以后才能看到成效” 与其他句子论述的品牌的概念和性质等内容无关，放在开头不恰当，无法引出关于品牌的话题，所以 B 错误。
C 选项：②①⑤③④的顺序，先指出品牌对消费者而言是一种体验，接着说 “或者是一种可以信赖的承诺”，进一步解释品牌对消费者的意义；然后说品牌对企业而言是获利工具，接着③“所以，做品牌从根本上讲就是一种投资” 是对前面关于品牌对企业意义的总结，最后④“有些投资可以立竿见影，而有些投资要很久以后才能看到成效” 是对 “做品牌是一种投资” 的进一步说明，逻辑清晰，语意连贯，所以 C 正确。
D 选项：③④⑤②①的顺序中，③“所以，做品牌从根本上讲就是一种投资” 作为总结性语句，放在开头不合适，无法直接引出品牌的相关内容，所以 D 错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
【答案】6．A
7．C
8．A
9．①下令让百姓在道路两旁的房屋前都修建长廊。
②如果有学生外出或者不穿正式的服装，他们将会受到惩罚。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1） 本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
（2）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
（3）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
（4）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
【参考译文】
王锐，是永平府迁安县人，考中进士。景泰年间，担任彰德知府。王锐身材高大，胡须修长，一顾一盼都显露出威严，他善于使用权谋之术，崇尚严厉的施政方式。在治理彰德郡时，他亲自考察郡中的官吏和百姓，亲自处理政务，官吏无法做邪恶不法之事。他深入探究事情的详情，官吏和百姓敬畏他如同敬畏神灵。他下令让百姓在临街的房屋都修建长廊，在屋檐外挖掘深沟，遇到雨水积水就能排泄出去，路中间隆起，明确下令让水流向沟中。在巷口树立栅门，配有钥匙，初更时分就关闭门板，打更声整夜不停，奸邪之人没有敢进入彰德郡境内的。他尤其关注学校教育，每逢初一、十五拜谒先师庙结束后，就坐在明伦堂，听众儒生讲解经书。众儒生都住在学宫，他一一登记他们的姓名。政务稍有空闲，他就命令衙役拿着教学用的竹签，走遍明伦堂。众儒生拿着竹签前来，他亲自进行考试，有的要求背诵书籍，有的要求撰写经义。其他外出的以及不穿戴整齐的儒生，都要受到鞭打。在那个时候，学校里读书声响亮悦耳。丁祭时，奏响钟鼓，弹奏弦管，人们上上下下、行揖让之礼，仪态非常优美。参政姚龙巡查部属来到彰德府，前去拜见他，出来后感叹道：“这里即使是国子监，也没有办法超过啊。”
6．A 选项 “柝竟夜鸣” 中，“柝” 在这里是 “打更用的梆子”，“竟夜” 是 “整夜”，意思是打更用的梆子整夜响着，所以 “柝” 解释为 “梆子” 正确；
B 选项 “凡朔望谒先师庙已”，“朔” 指农历每月初一，“望” 指农历每月十五日，该解释正确；
C 选项 “筹识姓名”，结合语境，是用筹码标识诸生的姓名，“识” 解释为 “标识” 合理；
D 选项 “亦无以加也”，根据前文 “参政姚龙行部至府，往见之，出而叹曰” 可知，是说即使是国子监也比不上彰德府的学校，“加” 应解释为 “超过、比不上”，而不是 “增加”，所以该项解释错误。
故答案为：D
7．本题考查文言断句。“锐长身修髯顾眄生威有权术尚严政” 这句话中，“锐” 是主语 “王锐”，“长身修髯” 描述王锐的外貌，“顾眄生威” 说他的神态有威严，“有权术” 表明他有手段，“尚严政” 说他崇尚严厉的政策。“长身修髯”“顾眄生威”“有权术”“尚严政” 都是对王锐不同方面的描述，各自表意完整，应断开。所以正确的断句是 “锐长身修髯 / 顾眄生威 / 有权术 / 尚严政”。
故答案为：C
8．A 选项 “想徇私舞弊的官吏只有逃离” 错误，原文 “治察郡中吏民，自听其政，吏亡得为奸” 意思是王锐治理和考察郡中的官吏和百姓，亲自处理政事，官吏没有办法做坏事，并没有说想徇私舞弊的官吏只有逃离；
B 选项，从 “令民临道屋俱作修廊，檐外浚深沟，雨潦得泄，中道隆，立令水赴沟中” 可知，王锐防涝要求百姓深挖排水沟渠，下大雨时能及时泄洪，该项正确；
C 选项，由 “巷口树栅门，有钥，甲夜即阖门板，柝竟夜鸣，奸人莫敢入郡地也” 可知，王锐在巷口设置栅门，入夜关门上锁，彻夜打更，重视安全，该项正确；
D 选项，文章分别从防涝（令民临道屋俱作修廊等）、治安（巷口树栅门等）、教育（尤留心学校等）方面记载了王锐施政有为一心为民的事迹，该项正确。
故答案为：A
9．本题考查文言句子翻译。①“令民临道屋俱作修廊”，“令” 是 “下令”，“民” 指百姓，“临道屋” 是 “在道路两旁的房屋”，“俱” 是 “都”，“作” 是 “修建”，“修廊” 是 “长廊”。②“其他出及不衣冠居者，受笞”，“其” 指代诸生，“他出” 即外出，“衣冠” 在这里用作动词，“穿正式的服装”，“居者” 指在学宫的学生，“受笞” 是 “受到惩罚”。
故答案为：①下令让百姓在道路两旁的房屋前都修建长廊；②如果有学生外出或者不穿正式的服装，他们将会受到惩罚。
【答案】10．D
11．视觉与听觉相结合，诗人通过月光下槐树疏朗的倒影与风吹拂桂树的沙沙响声，营造宁静清幽的意境；侧面描写，以槐树的倒影侧面写出了夜晚月色的皎洁；以动衬静，诗人以风吹拂桂树的沙沙响声来衬托环境的幽静。
【知识点】体味古诗词曲的遣词；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；生活杂感
【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
（2）本题考查学生对诗歌的鉴赏。解答此类题目可以从多个角度进行作答，如从诗歌遣词用句的角度赏析诗歌的语言特色，从修辞的角度、抒情的方法、表现手法的角度赏析诗歌的表达技巧。作答时只要抓住其中的一个方面的特点完成作答即可。
10．A 选项，“寒光垂静夜” 和 “寒光照铁衣” 中的 “寒光” 确实都指月光，该选项正确。
B 选项，第二联 “万国尽分照，谁家无此明？” 以反问的形式，强调了月光朗照天下，无处不在，突出了月光的普照特点，该选项正确。
C 选项，尾联运用 “长门” 的典故，借陈皇后失宠居长门宫的故事，表达了对深宫里失意女性的同情，该选项正确。
D 选项，“蛾眉” 在这里是借代，代指宫女，而非比喻，该选项错误。
故答案为：D
11．本题考查对诗歌诗句的赏析能力。从描写角度看，“古槐疏影薄” 是视觉描写，描绘出月光下槐树疏朗的影子；“仙桂动秋声” 是听觉描写，写风吹桂树发出的声音，视听结合，营造出宁静清幽的意境。从表现手法看，通过描写槐树的疏影，侧面烘托出月色的皎洁；同时，以风吹桂树的声音来衬托环境的幽静，运用了以动衬静的手法。
故答案为：视觉与听觉相结合，诗人通过月光下槐树疏朗的倒影与风吹拂桂树的沙沙响声，营造宁静清幽的意境；侧面描写，以槐树的倒影侧面写出了夜晚月色的皎洁；以动衬静，诗人以风吹拂桂树的沙沙响声来衬托环境的幽静。
12．【答案】（1）白日放歌须纵酒
（2）酒酣胸胆尚开张
（3）一夜征人尽望乡
（4）切问而近思
（5）塞上燕脂凝夜紫
（6）夙夜忧叹
（7）大漠孤烟直；长河落日圆
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】 （1）“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡” 出自杜甫《闻官军收河南河北》，表达了诗人听闻官军收复失地后的喜悦之情，前句为后句还乡的欢快心情做铺垫。
（2）“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！” 出自苏轼《江城子 密州出猎》，体现了词人虽鬓发微霜但豪情不减。
（3）“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡” 出自李益《夜上受降城闻笛》，借芦管声传达出征人的思乡之情。
（4）“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣” 是《〈论语〉十二章》中子夏所言，强调学习和思考的重要性。
（5）“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫” 出自李贺《雁门太守行》，从听觉和视觉描绘了战争的惨烈。
（6）“受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明” 出自诸葛亮《出师表》，表明诸葛亮对先帝托付的重视和内心的忧虑。
（7）王维《使至塞上》中 “大漠孤烟直，长河落日圆” 描绘了边塞奇特开阔的景象，展现出雄浑壮阔之美。
故答案为：白日放歌须纵酒；酒酣胸胆尚开张；一夜征人尽望乡；切问而近思；塞上燕脂凝夜紫；夙夜忧叹；大漠孤烟直；长河落日圆
【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【答案】13．与二郎神由敌变友；对玉皇大帝的态度转变：由不承认不接受—接受玉皇大帝多次主动帮助—送玉皇大帝犀牛角。
14．考验了唐僧的定力和决心，还让他在情感和信仰之间做出了选择。
15．齐天大圣降妖除魔，悟空英雄替天行道
【知识点】对联；作品的人物形象；作品的经典情节；《西游记》
【解析】【点评】（1）本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
（2）本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。
（3）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
13．本题考查对《西游记》中孙悟空人物形象的理解及相关情节的运用。题目中嘉宾提出孙悟空具有 “高情商” 的观点，需要我们表明态度并结合原著故事说明。答案中 “与二郎神由敌变友”，在原著中孙悟空大闹天宫时与二郎神是敌对关系，后来取经路上遇到困难时，他们能化敌为友，体现了孙悟空在人际交往中能灵活处理关系，情商较高；“对玉皇大帝的态度转变：由不承认不接受 — 接受玉皇大帝多次主动帮助 — 送玉皇大帝犀牛角”，这一系列变化也展示了孙悟空在成长过程中懂得人情世故，善于处理与天庭的关系，进一步说明他具有高情商。
故答案为：与二郎神由敌变友；对玉皇大帝的态度转变：由不承认不接受 — 接受玉皇大帝多次主动帮助 — 送玉皇大帝犀牛角。
14．本题探讨《西游记》中 “女儿国” 一难难以克服的原因。唐僧作为取经人，他的使命是去西天取得真经，弘扬佛法。而在女儿国，他面临着情感的诱惑，女王对他情深意切，这考验了他的定力和决心。同时，他需要在个人情感和自己的信仰、使命之间做出艰难的选择，这对于一心向佛的唐僧来说是极大的挑战，所以说这一难最难以克服。
故答案为：考验了唐僧的定力和决心，还让他在情感和信仰之间做出了选择。
15．本题要求为孙悟空写一副对联表达赞美。所给答案 “齐天大圣降妖除魔，悟空英雄替天行道”，上联 “齐天大圣降妖除魔” 点明了孙悟空的称号以及他在取经路上降妖除魔的主要行为；下联 “悟空英雄替天行道” 突出了孙悟空的英雄形象和他秉持正义、替天行道的精神品质，整体对联符合对孙悟空的赞美之情，且对仗较为工整。
故答案为：齐天大圣降妖除魔，悟空英雄替天行道
【答案】16．B
17．运用联想与想象(虚实结合)，由眼前开着的朵朵石榴花，联想到秋天收获的喜悦及品尝石榴的甜蜜，突出了作者对石榴花的喜爱之情，同时也增强了文章的感染力。
18．运用拟人的手法，赋予石榴花人的丰富情思，写出石榴花的洒脱与充满活力的生命状态。
19．①朴实、自然、淡雅，有着成熟的美丽；②不争，淡然，无需他人肯定，但又自成风景；③虽不引人注目，却自在与洒脱。
【知识点】记叙性散文；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；分析文章语言特点
【解析】【点评】（1）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
（3） 本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。
（4）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
16．A 选项，文章开篇描述初夏的特点，且提到石榴花在初夏盛开，从作者对石榴花的描写可看出它给作者带来类似初夏的舒适感受，该选项正确。
B 选项，第②段描写图书馆楼下的石榴花，重点突出的是石榴花淡然、朴实的特点，而非艳丽多姿，该选项错误。
C 选项，文中使用了多处排比，如描写石榴花与其他花对比时，增强了节奏感；还引用了多首古诗词，增添了文章的文化底蕴和感染力，该选项正确。
D 选项，结尾 “石榴花如此，愿你亦如是”，由石榴花的特点联想到人，表达了作者对生命成长的美好期待，该选项正确。
故答案为：B。
17．本题考查对句子的赏析。从手法上看，“看着眼前的石榴花，就仿佛看到在秋天里捧着石榴的喜悦，甜甜的石榴汁，更是让人陶醉” 这句话运用了联想与想象（虚实结合）的手法。作者由眼前正在盛开的石榴花，联想到了秋天收获石榴时的喜悦以及品尝石榴汁的甜蜜。通过这种手法，将现实中石榴花的盛开与想象中秋天的收获场景相结合，突出了作者对石榴花的喜爱之情。因为作者如此喜爱石榴花，才会由它联想到收获时的美好情景，同时这样的联想也增强了文章的感染力，让读者更能感受到作者对石榴花的独特情感。
故答案为：运用联想与想象 (虚实结合)，由眼前开着的朵朵石榴花，联想到秋天收获的喜悦及品尝石榴的甜蜜，突出了作者对石榴花的喜爱之情，同时也增强了文章的感染力。
18．本题考查对词语的赏析。“一朵朵石榴花哼着小曲，怡然自得地活在自己的天地” 中，“哼着小曲”“怡然自得” 是人的行为和状态，这里运用了拟人的手法，将石榴花赋予了人的丰富情思。把石榴花当作人来写，生动形象地写出了石榴花在枝头绽放时的洒脱姿态，以及那种充满活力的生命状态，仿佛它们有着自己的思想和情感，在属于自己的天地里自由自在地生长、绽放。
故答案为：运用拟人的手法，赋予石榴花人的丰富情思，写出石榴花的洒脱与充满活力的生命状态。
19．本题考查对文章内容的概括。从第②段 “石榴红，很特别，不似大红那么明耀，不似粉红那么娇俏，不似绛红那么深沉，石榴红是一抹最自然的朴实”“在初夏里透着文静淡雅的气息” 以及第⑦段 “石榴花的花语 —— 成熟的美丽” 可概括出石榴花朴实、自然、淡雅，有着成熟的美丽；从第③段 “不争，是石榴花给我的最美好的印象”“我自淡然，无需期待他人肯定”“却自成风景” 能总结出石榴花不争，淡然，无需他人肯定，但又自成风景；从第④段 “而不那么引人注目的石榴花，开得久，开得美，开得自在，就那么洒脱地立在初夏的枝头” 可以看出石榴花虽不引人注目，却自在与洒脱。
故答案为：①朴实、自然、淡雅，有着成熟的美丽；②不争，淡然，无需他人肯定，但又自成风景；③虽不引人注目，却自在与洒脱。
【答案】20．B
21．“耐心杀手”一词，用打比方的说明方法，说明了数字阅读“不足以锻炼耐心”的弊端；|体现了说明文语言的生动性。“不断”一词表限制，在句中是说在智能手机屏幕上敲打的动作对塑造人大脑的作用；|体现了说明文语言的准确性和周密性。
22．①改变了人类的思维方式；②使我们的思维“碎片化”，不足以锻炼耐心；③人类的大脑结构也被改变了，大脑形成神经道路的方式也改变了；④现实生活中与人交往的能力越来越弱，出现了多动症等现代疾病。
【知识点】平实性说明文；分析说明方法及其作用；定位筛选、分析整合文中信息
【解析】【点评】（1）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
（3） 本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。
20．A 选项，原文说的是 “持久地阅读一本书或一篇长文，如今往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了”，是阅读书籍或长文时，并非 “翻阅网页时”，A 错误；
B 选项，根据第③段 “而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上逻辑了” 可知，人们阅读微博时，因其内容互不关联，导致阅读内容缺乏内在逻辑框架，从而出现跳跃性阅读，B 正确；
C 选项，原文是 “因长时间用拇指上网和操控智能手机，从而改变了大脑形成神经通路的方式”，并非是为了使拇指更加灵活，C 错误；
D 选项，原文是 “多动症、自闭症、抑郁症、躁动症和多任务癖好等现代疾病，与过度上网和玩视频游戏等有着密切的关系”，是 “密切关系” 并非 “由…… 引发”，D 错误。
故答案为：B
21．本题考查说明文语言特点。①“耐心杀手” 把数字阅读对耐心的不良影响比作杀手，运用打比方的说明方法，生动形象地说明了数字阅读存在 “不足以锻炼耐心” 的弊端，体现了说明文语言的生动性；②“不断” 起限制作用，说明在智能手机屏幕上敲打的动作是持续地对塑造人大脑产生作用，并非偶然或一次性的，若去掉则无法准确表达这层意思，体现了说明文语言的准确性和周密性 。
故答案为：“耐心杀手” 一词，用打比方的说明方法，说明了数字阅读 “不足以锻炼耐心” 的弊端；体现了说明文语言的生动性。“不断” 一词表限制，在句中是说在智能手机屏幕上敲打的动作对塑造人大脑的作用；体现了说明文语言的准确性和周密性。
22．本题考查对文章内容的概括。从第②段 “科学家认为，对网络科技的深度依赖，改变了人类的思维方式” 可得出改变了人类的思维方式；第③段 “对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称‘耐心杀手’”“互联网在给人们提供信息盛宴的同时，也使我们的思维‘碎片化’”，可概括出使我们的思维 “碎片化”，不足以锻炼耐心；第④段 “数字时代，人类的大脑结构也被改变了”“在数字时代长大的‘数字原住民’，因长时间用拇指上网和操控智能手机，从而改变了大脑形成神经通路的方式”，可知人类的大脑结构和大脑形成神经道路的方式改变了；第⑤段 “数字时代，人们更加善于利用社交网络与人交往，但在现实生活中与人交往的能力却越来越弱。多动症、自闭症、抑郁症、躁动症和多任务癖好等现代疾病，与过度上网和玩视频游戏等有着密切的关系”，可总结出在现实生活中与人交往的能力越来越弱，出现了多动症等现代疾病 。
故答案为：①改变了人类的思维方式；②使我们的思维 “碎片化”，不足以锻炼耐心；③人类的大脑结构也被改变了，大脑形成神经道路的方式也改变了；④现实生活中与人交往的能力越来越弱，出现了多动症等现代疾病。
23．【答案】例文：
那种味道，是爱的牵挂
记忆的长河中，许多事情已随时间的流逝渐渐模糊，然而有一种味道，却历久弥新，那便是奶奶做的桂花糕的味道，它承载着满满的爱与牵挂。
小时候，我住在奶奶家，最期待的就是每年秋天。当院子里的桂花树悄悄绽放，满树金黄，空气中弥漫着甜甜的香气时，奶奶就会给我做桂花糕。
奶奶做桂花糕总是很讲究。她会早早地起床，戴上老花镜，仔细挑选那些最饱满、最鲜嫩的桂花。挑选好桂花后，奶奶把它们轻轻放在清水中，小心翼翼地清洗，仿佛在呵护一件珍贵的宝物。洗净的桂花沥干水分，再与面粉、白糖等材料精心调配。这个过程中，奶奶的脸上始终挂着温柔的笑容，眼神里满是对我的疼爱。
我总是搬个小板凳，坐在奶奶身边，眼巴巴地看着她忙碌的身影。奶奶见我馋嘴的模样，总会笑着刮刮我的鼻子，说：“小馋猫，别急，马上就好。”
等待的时间总是漫长的，可在奶奶身边，连等待都变得甜蜜。终于，桂花糕出锅了。那热气腾腾的桂花糕，散发着浓郁的桂花香，金黄的色泽让人垂涎欲滴。我迫不及待地咬上一口，软糯香甜，桂花香在口中散开，那一刻，仿佛整个秋天的美好都凝聚在了这小小的桂花糕里。
后来，我离开了奶奶家，搬到了城市里生活。虽然在超市里也能买到桂花糕，但总觉得少了些什么。每当闻到桂花香，我的脑海中就会浮现出奶奶做桂花糕的场景，心中满是思念。
去年秋天，我回到了奶奶家。院子里的桂花树依旧枝繁叶茂，奶奶也早早地备好了材料，要给我做桂花糕。看着奶奶有些佝偻的背影，看着她在厨房里忙碌，我的眼眶不禁湿润了。岁月在奶奶身上留下了痕迹，但她对我的爱却从未改变。
如今，每次品尝奶奶做的桂花糕，那种味道不仅仅是舌尖上的享受，更是心灵的慰藉。它是奶奶对我的爱，是我对童年的怀念，是无论走到哪里都割舍不掉的牵挂。那种味道，会一直留在我的记忆深处，温暖着我的一生。
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】本题是半命题作文，核心关键词为 “味道” 。“味道” 既可以实指某种具体食物、物品散发的气味，如妈妈做的红烧肉的味道、雨后泥土的味道；也可以虚指，代表一种情感、记忆、经历所带来的独特感受，如童年的味道、母爱的味道、奋斗的味道。这种虚实结合的概念，为写作提供了广阔的空间。
【写作思路】从 “是什么” 角度，要明确补充的 “味道” 具体所指，界定清楚其内涵；从 “为什么” 角度，需阐述这种味道对自己而言为何独特，背后有怎样的故事和情感；从 “怎么做” 角度，在记叙文中可通过细腻的描写、生动的情节展现味道产生与令人难忘的过程，在议论文中可论述如何品味和珍视这种味道。写作误区方面，学生易出现内容空洞，只简单描述味道，未挖掘背后情感；或者详略不当，如在叙述与味道相关事件时，对无关情节花费过多笔墨。开头可以用回忆引入，如 “记忆深处，总有一种味道挥之不去”，也可用排比句营造氛围，如 “味道是妈妈手中的一碗热汤，是故乡泥土的芬芳，是奋斗路上的汗水气息” 。事例素材可选取生活中与亲人、朋友相处的温馨片段，如外婆做的糕点味道；也可选取成长经历中的特殊时刻，如第一次独立完成任务时紧张又自豪的 “味道”。结尾可以升华主题，将味道与人生感悟相结合，如 “那种味道，不仅是舌尖的享受，更是心灵的慰藉，指引我在人生路上坚定前行”。
【点评】文章紧扣 “那种味道，是爱的牵挂” 这一主题，通过描写奶奶做桂花糕的过程以及与桂花糕相关的回忆，生动地展现了奶奶对 “我” 的爱以及 “我” 对奶奶和童年的思念与牵挂，主题明确且富有感染力。采用总分总的结构，开篇点明 “桂花糕的味道” 承载爱与牵挂，中间具体叙述小时候奶奶做桂花糕以及长大后与桂花糕有关的回忆，结尾总结升华，强调这种味道对自己的重要意义，层次分明，条理清晰。在描述奶奶做桂花糕的过程中，运用了大量细节描写，如 “戴上老花镜，仔细挑选”“轻轻放在清水中，小心翼翼地清洗” 等，将奶奶做桂花糕时的认真和对 “我” 的关爱展现得淋漓尽致；同时，对桂花糕的视觉、嗅觉、味觉描写，如 “热气腾腾”“浓郁的桂花香”“软糯香甜” 等，使读者仿佛身临其境，能真切感受到桂花糕的美味。
1 / 1四川省绵阳市涪城区2025年中考语文二模试卷
1．（2025·涪城）下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是 （ ）
A．裹挟（xié） 供给（gěi） 揠苗助长（yà） 信手拈来（niān）
B．诘责（jié） 肇事（zhào） 舐犊情深（tiǎn） 随声附和（hè）
C．伛偻（lǒu） 券商（quàn） 咫尺天涯（zhǐ） 锲而不舍（qiè）
D．窠臼（kē） 执拗（niù） 杳无音信（yǎo） 满目疮痍（chuāng）
【答案】D
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】 A.“供给” 的 “给” 应读 “jǐ”，“供给” 指把生活中必需的物资、钱财、资料等给需要的人使用，读 “gěi” 时一般表示交付、送与等意思，A 错误；
B.“舐犊情深” 的 “舐” 应读 “shì”，意思是老牛舔小牛表现对它爱护，比喻对子女的疼爱，“tiǎn” 为错误读音，B 错误；
C.“伛偻” 的 “偻” 应读 “lǚ” ，指弯腰曲背，“lǒu” 为错误读音，C 错误；
D.“窠臼”“执拗”“杳无音信”“满目疮痍” 中加点字读音均正确，D 正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
2．（2025·涪城）下列词语中，没有错别字的一项是 （ ）
A．荣膺 返回舱 不可明状 绵延不绝
B．阔绰 璧上观 浮想联翩 轻歌慢舞
C．保镖 炒鱿鱼 摩肩接踵 死心塌地
D．云霄 发祥地 一蹴而就 兵慌马乱
【答案】C
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】 A.“不可明状” 应为 “不可名状”，“名” 是 “说出” 的意思，“不可名状” 指无法用语言来形容，A 错误；
B.“轻歌慢舞” 应为 “轻歌曼舞”，“曼” 表示柔美，“轻歌曼舞” 形容音乐轻快，舞姿优美，B 错误；
C. 该选项中所有词语均书写正确，C 正确；
D.“兵慌马乱” 应为 “兵荒马乱”，“荒” 指灾荒、荒乱，“兵荒马乱” 形容战争期间社会混乱不安的景象 ，D 错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。
3．（2025·涪城）下列各句中加点词语的使用，不正确的一句是 （ ）
A．中国经济迅速发展，综合国力不断提升，这令那些过去对中国有成见的人也不得不刮目相看。
B．2024游泳世界杯仁川站，潘展乐在400米自由泳比赛中，游出令人瞠目结舌的3分36秒43的优异成绩。
C．推行市场经济，机会和困难同时存在，我们盯着国外市场，国外产品同样对中国市场虎视眈眈。
D．各地应该重视人才，让人才各得其所，展其长，迸发出创新的活力，这是一个国家，一个地区能够繁荣的根本原因。
【答案】B
【知识点】近义成语适用范围对象辨析
【解析】【分析】
A. “刮目相看” 指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。这里形容中国经济发展快，让过去对中国有成见的人改变看法，使用恰当，A 正确。
B. “瞠目结舌” 形容人窘迫或惊呆的样子，也形容人害怕的表情。用在此处形容潘展乐的优异成绩不恰当，可改为 “惊叹不已” 等词，B 错误。
C. “虎视眈眈” 意思是像老虎那样凶狠地盯着，形容心怀不善，伺机攫取。这里形容国外产品对中国市场的觊觎，使用恰当，C 正确。
D. “各得其所” 指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。这里说让人才得到合适的安排，发挥其长处，使用恰当，D 正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
4．（2025·涪城）下列各句中，有语病的一句是 （ ）
A．广受好评的《经典咏流传》不但唤起了人们对经典诗词的记忆，而且提高了大众对经典诗词的鉴赏水平。
B．目前，我国对重大社会事件严格而专业的信息发布制度，第一时间有效地回应了公众关切和社会共识。
C．我们不能否认，做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。
D．执行神舟十九号载人飞行任务的航天员乘组由蔡旭哲、宋令东、王浩泽3名航天员组成。
【答案】B
【知识点】搭配不当
【解析】【分析】A. 句子中 “不但…… 而且……” 这组关联词使用恰当，“唤起记忆” 和 “提高鉴赏水平” 逻辑清晰，语句通顺，A 正确。
B. “回应了公众关切和社会共识” 存在搭配不当的问题，“回应” 与 “社会共识” 不搭配，可改为 “凝聚了社会共识”，B 错误。
C. 句子表达清晰合理，“不能否认” 双重否定表肯定，强调了做幸福的人应关注精神生活、培养兴趣爱好，C 正确。
D. 句子对神舟十九号载人飞行任务航天员乘组的介绍准确无误，D 正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
5．（2025·涪城）把下面句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是 （ ）
①或者是一种可以信赖的承诺
②品牌对消费者而言就是一种体验
③所以，做品牌从根本上讲就是一种投资
④有些投资可以立竿见影，而有些投资要很久以后才能看到成效
⑤对企业而言品牌就是获利的工具
A．⑤①②④③ B．④③⑤①② C．②①⑤③④ D．③④⑤②①
【答案】C
【知识点】句子排序
【解析】【分析】A 选项：⑤①②④③的顺序中，⑤直接说品牌对企业而言是获利工具，接着①说 “或者是一种可以信赖的承诺”，没有明确指出 “或者” 承接的内容，逻辑不连贯；而且先讲企业再讲消费者，不符合一般从消费者角度到企业角度的论述逻辑，所以 A 错误。
B 选项：④③⑤①②的顺序中，④“有些投资可以立竿见影，而有些投资要很久以后才能看到成效” 与其他句子论述的品牌的概念和性质等内容无关，放在开头不恰当，无法引出关于品牌的话题，所以 B 错误。
C 选项：②①⑤③④的顺序，先指出品牌对消费者而言是一种体验，接着说 “或者是一种可以信赖的承诺”，进一步解释品牌对消费者的意义；然后说品牌对企业而言是获利工具，接着③“所以，做品牌从根本上讲就是一种投资” 是对前面关于品牌对企业意义的总结，最后④“有些投资可以立竿见影，而有些投资要很久以后才能看到成效” 是对 “做品牌是一种投资” 的进一步说明，逻辑清晰，语意连贯，所以 C 正确。
D 选项：③④⑤②①的顺序中，③“所以，做品牌从根本上讲就是一种投资” 作为总结性语句，放在开头不合适，无法直接引出品牌的相关内容，所以 D 错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
（2025·涪城） 阅读下面的文言文，完成小题。
王锐，永平府迁安县人，进士。景泰间，为彰德知府，锐长身修髯，顾盼生威，有权术，尚严政。治察郡中吏民，自听其政，吏亡得为奸。深究事情，吏民畏之如神。令民临道屋俱作修廊，檐外浚深沟，雨潦得泄，中道隆，立令水赴沟中。巷口树栅门，有钥，甲夜即阖门板，柝竟夜鸣，奸人莫敢入郡地也。尤留心学校，凡朔望谒先师庙已，坐明伦堂①，听诸生说经。诸生皆居学宫，筹识姓名。政少暇，令隶持教筹，遍明伦堂。诸生持筹来，自临试，或背诵书，或作义。其他出及不衣冠者，受笞。当是时，黉序②间读书声洋洋盈耳。丁祭③，陈钟鼓，鸣弦管，升降揖逊甚都。参政姚龙行部至府，往见之，出而叹曰：“此虽国学④，亦无以加也。”
（节选自《万历野获编》，有删改）
【注释】①明伦堂：古代讲学、弘道、研究之所。②黉（hóng）序：古代学校。③丁祭：旧时每年于仲春及仲秋上旬丁日祭祀先师孔子。④国学：国子监。
6．下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）
A．柝竟夜鸣 柝：梆子
B．凡朔望谒先师庙已 望：农历每月的十五日
C．筹识姓名 识：标识
D．亦无以加也 加：增加、比不上
7．下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是 （ ）
A．锐/长身修髯/顾眄生威/有权术尚严政
B．锐长身修髯顾眄/生威有权术/尚严政
C．锐长身修髯/顾眄生威/有权术/尚严政
D．锐/长身修髯顾眄生威/有权术尚/严政
8．下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是 （ ）
A．王锐为人威严，常常深入郡中了解民情，想徇私舞弊的官吏只有逃离。
B．王锐防涝很有章法，要求百姓深挖排水沟渠，这样下大雨时可以及时泄洪。
C．王锐重视安全，在巷口处设置栅门，入夜便关门上锁，彻夜有人打更。
D．王锐施政有为一心为民，文章记载了他在防涝、治安、教育等方面的事迹。
9．把第Ⅰ卷文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
①令民临道屋俱作修廊。
②其他出及不衣冠居者，受笞。
【答案】6．A
7．C
8．A
9．①下令让百姓在道路两旁的房屋前都修建长廊。
②如果有学生外出或者不穿正式的服装，他们将会受到惩罚。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1） 本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
（2）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
（3）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
（4）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
【参考译文】
王锐，是永平府迁安县人，考中进士。景泰年间，担任彰德知府。王锐身材高大，胡须修长，一顾一盼都显露出威严，他善于使用权谋之术，崇尚严厉的施政方式。在治理彰德郡时，他亲自考察郡中的官吏和百姓，亲自处理政务，官吏无法做邪恶不法之事。他深入探究事情的详情，官吏和百姓敬畏他如同敬畏神灵。他下令让百姓在临街的房屋都修建长廊，在屋檐外挖掘深沟，遇到雨水积水就能排泄出去，路中间隆起，明确下令让水流向沟中。在巷口树立栅门，配有钥匙，初更时分就关闭门板，打更声整夜不停，奸邪之人没有敢进入彰德郡境内的。他尤其关注学校教育，每逢初一、十五拜谒先师庙结束后，就坐在明伦堂，听众儒生讲解经书。众儒生都住在学宫，他一一登记他们的姓名。政务稍有空闲，他就命令衙役拿着教学用的竹签，走遍明伦堂。众儒生拿着竹签前来，他亲自进行考试，有的要求背诵书籍，有的要求撰写经义。其他外出的以及不穿戴整齐的儒生，都要受到鞭打。在那个时候，学校里读书声响亮悦耳。丁祭时，奏响钟鼓，弹奏弦管，人们上上下下、行揖让之礼，仪态非常优美。参政姚龙巡查部属来到彰德府，前去拜见他，出来后感叹道：“这里即使是国子监，也没有办法超过啊。”
6．A 选项 “柝竟夜鸣” 中，“柝” 在这里是 “打更用的梆子”，“竟夜” 是 “整夜”，意思是打更用的梆子整夜响着，所以 “柝” 解释为 “梆子” 正确；
B 选项 “凡朔望谒先师庙已”，“朔” 指农历每月初一，“望” 指农历每月十五日，该解释正确；
C 选项 “筹识姓名”，结合语境，是用筹码标识诸生的姓名，“识” 解释为 “标识” 合理；
D 选项 “亦无以加也”，根据前文 “参政姚龙行部至府，往见之，出而叹曰” 可知，是说即使是国子监也比不上彰德府的学校，“加” 应解释为 “超过、比不上”，而不是 “增加”，所以该项解释错误。
故答案为：D
7．本题考查文言断句。“锐长身修髯顾眄生威有权术尚严政” 这句话中，“锐” 是主语 “王锐”，“长身修髯” 描述王锐的外貌，“顾眄生威” 说他的神态有威严，“有权术” 表明他有手段，“尚严政” 说他崇尚严厉的政策。“长身修髯”“顾眄生威”“有权术”“尚严政” 都是对王锐不同方面的描述，各自表意完整，应断开。所以正确的断句是 “锐长身修髯 / 顾眄生威 / 有权术 / 尚严政”。
故答案为：C
8．A 选项 “想徇私舞弊的官吏只有逃离” 错误，原文 “治察郡中吏民，自听其政，吏亡得为奸” 意思是王锐治理和考察郡中的官吏和百姓，亲自处理政事，官吏没有办法做坏事，并没有说想徇私舞弊的官吏只有逃离；
B 选项，从 “令民临道屋俱作修廊，檐外浚深沟，雨潦得泄，中道隆，立令水赴沟中” 可知，王锐防涝要求百姓深挖排水沟渠，下大雨时能及时泄洪，该项正确；
C 选项，由 “巷口树栅门，有钥，甲夜即阖门板，柝竟夜鸣，奸人莫敢入郡地也” 可知，王锐在巷口设置栅门，入夜关门上锁，彻夜打更，重视安全，该项正确；
D 选项，文章分别从防涝（令民临道屋俱作修廊等）、治安（巷口树栅门等）、教育（尤留心学校等）方面记载了王锐施政有为一心为民的事迹，该项正确。
故答案为：A
9．本题考查文言句子翻译。①“令民临道屋俱作修廊”，“令” 是 “下令”，“民” 指百姓，“临道屋” 是 “在道路两旁的房屋”，“俱” 是 “都”，“作” 是 “修建”，“修廊” 是 “长廊”。②“其他出及不衣冠居者，受笞”，“其” 指代诸生，“他出” 即外出，“衣冠” 在这里用作动词，“穿正式的服装”，“居者” 指在学宫的学生，“受笞” 是 “受到惩罚”。
故答案为：①下令让百姓在道路两旁的房屋前都修建长廊；②如果有学生外出或者不穿正式的服装，他们将会受到惩罚。
（2025·涪城）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
长安夜月
杜 牧
寒光垂静夜，皓彩满重城①。
万国尽分照，谁家无此明？
古槐疏影薄，仙桂动秋声。
独有长门②里，蛾眉对晓晴。
【注释】①重城：长安有内城、外城，合称重城。②长门：汉宫名，因陈皇后失宠后居于此，故亦成为冷宫的代名词。
10．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“寒光垂静夜”与“寒光照铁衣”(《木兰辞》) 中的“寒光”都指月光。
B．第二联紧承上联，以反问的语气进一步突出了月光朗照且无处不在的特点。
C．尾联用典，借“陈皇后贬居长门”故事，表达了对深宫里失意女性的同情。
D．本诗善炼字，如“垂”“独”等；也善用修辞，如以“蛾眉”来比喻宫女。
11．请赏析诗句“古槐疏影薄，仙桂动秋声”。
【答案】10．D
11．视觉与听觉相结合，诗人通过月光下槐树疏朗的倒影与风吹拂桂树的沙沙响声，营造宁静清幽的意境；侧面描写，以槐树的倒影侧面写出了夜晚月色的皎洁；以动衬静，诗人以风吹拂桂树的沙沙响声来衬托环境的幽静。
【知识点】体味古诗词曲的遣词；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；生活杂感
【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
（2）本题考查学生对诗歌的鉴赏。解答此类题目可以从多个角度进行作答，如从诗歌遣词用句的角度赏析诗歌的语言特色，从修辞的角度、抒情的方法、表现手法的角度赏析诗歌的表达技巧。作答时只要抓住其中的一个方面的特点完成作答即可。
10．A 选项，“寒光垂静夜” 和 “寒光照铁衣” 中的 “寒光” 确实都指月光，该选项正确。
B 选项，第二联 “万国尽分照，谁家无此明？” 以反问的形式，强调了月光朗照天下，无处不在，突出了月光的普照特点，该选项正确。
C 选项，尾联运用 “长门” 的典故，借陈皇后失宠居长门宫的故事，表达了对深宫里失意女性的同情，该选项正确。
D 选项，“蛾眉” 在这里是借代，代指宫女，而非比喻，该选项错误。
故答案为：D
11．本题考查对诗歌诗句的赏析能力。从描写角度看，“古槐疏影薄” 是视觉描写，描绘出月光下槐树疏朗的影子；“仙桂动秋声” 是听觉描写，写风吹桂树发出的声音，视听结合，营造出宁静清幽的意境。从表现手法看，通过描写槐树的疏影，侧面烘托出月色的皎洁；同时，以风吹桂树的声音来衬托环境的幽静，运用了以动衬静的手法。
故答案为：视觉与听觉相结合，诗人通过月光下槐树疏朗的倒影与风吹拂桂树的沙沙响声，营造宁静清幽的意境；侧面描写，以槐树的倒影侧面写出了夜晚月色的皎洁；以动衬静，诗人以风吹拂桂树的沙沙响声来衬托环境的幽静。
12．（2025·涪城）名篇名句默写。
（1） ，青春作伴好还乡。 （杜甫《闻官军收河南河北》）
（2） ，鬓微霜，又何妨！ （苏轼《江城子·密州出猎》）
（3）不知何处吹芦管 。（李益《夜上受降城闻笛》）
（4）子夏曰：“博学而笃志， ，仁在其中矣。” （《〈论语〉十二章》）
（5）角声满天秋色里， 。 （李贺《雁门太守行》）
（6）受命以来， ，恐托付不效，以伤先帝之明。 （诸葛亮《出师表》）
（7）王维的《使至塞上》中，“ ， ”两句描绘了边塞奇特开阔的景象，被王国维誉为“千古壮观”。
【答案】（1）白日放歌须纵酒
（2）酒酣胸胆尚开张
（3）一夜征人尽望乡
（4）切问而近思
（5）塞上燕脂凝夜紫
（6）夙夜忧叹
（7）大漠孤烟直；长河落日圆
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】 （1）“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡” 出自杜甫《闻官军收河南河北》，表达了诗人听闻官军收复失地后的喜悦之情，前句为后句还乡的欢快心情做铺垫。
（2）“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！” 出自苏轼《江城子 密州出猎》，体现了词人虽鬓发微霜但豪情不减。
（3）“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡” 出自李益《夜上受降城闻笛》，借芦管声传达出征人的思乡之情。
（4）“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣” 是《〈论语〉十二章》中子夏所言，强调学习和思考的重要性。
（5）“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫” 出自李贺《雁门太守行》，从听觉和视觉描绘了战争的惨烈。
（6）“受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明” 出自诸葛亮《出师表》，表明诸葛亮对先帝托付的重视和内心的忧虑。
（7）王维《使至塞上》中 “大漠孤烟直，长河落日圆” 描绘了边塞奇特开阔的景象，展现出雄浑壮阔之美。
故答案为：白日放歌须纵酒；酒酣胸胆尚开张；一夜征人尽望乡；切问而近思；塞上燕脂凝夜紫；夙夜忧叹；大漠孤烟直；长河落日圆
【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
（2025·涪城） 2024年10月30日，某电视栏目组来到《西游记》作者吴承恩的家乡江苏淮安录制节目。在吴承恩故居，栏目负责人就《西游记》组织了一场阅读讨论，请你积极参加。
13．【百家争鸣】
嘉宾马教授认为，“孙悟空是一个‘五高’人才，即高能量、高智慧、高情商、高童心、高喜剧性。”其中，孙悟空具有“高情商”这一观点引起热烈讨论。你同意这一观点吗？请用原著里的故事，说明你的观点。
14．【聚焦讨论】
各位嘉宾一致认为，唐僧西天取经路上经历的八十一难中，“女儿国”一难最难以克服。为什么？请你为同学们阐释理由？
15．【人物画像】
最后，栏目负责人请众嘉宾选择自己喜欢的《西游记》中的艺术形象吟诗作画，留下墨宝。请你为孙悟空写一副对联，表达对这个艺术形象的赞美。
【答案】13．与二郎神由敌变友；对玉皇大帝的态度转变：由不承认不接受—接受玉皇大帝多次主动帮助—送玉皇大帝犀牛角。
14．考验了唐僧的定力和决心，还让他在情感和信仰之间做出了选择。
15．齐天大圣降妖除魔，悟空英雄替天行道
【知识点】对联；作品的人物形象；作品的经典情节；《西游记》
【解析】【点评】（1）本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
（2）本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。
（3）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
13．本题考查对《西游记》中孙悟空人物形象的理解及相关情节的运用。题目中嘉宾提出孙悟空具有 “高情商” 的观点，需要我们表明态度并结合原著故事说明。答案中 “与二郎神由敌变友”，在原著中孙悟空大闹天宫时与二郎神是敌对关系，后来取经路上遇到困难时，他们能化敌为友，体现了孙悟空在人际交往中能灵活处理关系，情商较高；“对玉皇大帝的态度转变：由不承认不接受 — 接受玉皇大帝多次主动帮助 — 送玉皇大帝犀牛角”，这一系列变化也展示了孙悟空在成长过程中懂得人情世故，善于处理与天庭的关系，进一步说明他具有高情商。
故答案为：与二郎神由敌变友；对玉皇大帝的态度转变：由不承认不接受 — 接受玉皇大帝多次主动帮助 — 送玉皇大帝犀牛角。
14．本题探讨《西游记》中 “女儿国” 一难难以克服的原因。唐僧作为取经人，他的使命是去西天取得真经，弘扬佛法。而在女儿国，他面临着情感的诱惑，女王对他情深意切，这考验了他的定力和决心。同时，他需要在个人情感和自己的信仰、使命之间做出艰难的选择，这对于一心向佛的唐僧来说是极大的挑战，所以说这一难最难以克服。
故答案为：考验了唐僧的定力和决心，还让他在情感和信仰之间做出了选择。
15．本题要求为孙悟空写一副对联表达赞美。所给答案 “齐天大圣降妖除魔，悟空英雄替天行道”，上联 “齐天大圣降妖除魔” 点明了孙悟空的称号以及他在取经路上降妖除魔的主要行为；下联 “悟空英雄替天行道” 突出了孙悟空的英雄形象和他秉持正义、替天行道的精神品质，整体对联符合对孙悟空的赞美之情，且对仗较为工整。
故答案为：齐天大圣降妖除魔，悟空英雄替天行道
（2025·涪城） 阅读下面的文字，完成小题。
石榴红
①初夏，如同一个女孩子最美丽的名字。初夏是飘逸的，它没有春的冲动，没有秋的萧瑟，也没有冬的寂静，更没有盛夏的火热。初夏是舒适的，时有清风细雨。
②初夏时节，正是石榴花盛开之时。学校图书馆楼下有一片石榴树，就在刚入夏几天，便开出了密密丛丛的红色花朵。我原本不是个喜欢东张西望的人，可还是被那些石榴花吸引，伫立树下，凝视石榴花那份淡然的红。石榴红，很特别，不似大红那么明耀，不似粉红那么娇俏，不似绛红那么深沉，石榴红是一抹最自然的朴实。那一朵朵红色的小喇叭，像极了女孩们身上飘逸的红色喇叭裙，在初夏里透着文静淡雅的气息。
③不争，是石榴花给我的最美好的印象。它没有牡丹芍药的高贵，没有玫瑰百合的名气，没有菊花莲花的清雅，就是那么三两棵，却自成风景。有时候路旁只一株石榴，也会点燃一路风情；或者庭院里几株石榴，盛开的花朵，让路人不忍漠视。不争，是一种生命状态，我自淡然，无需期待他人肯定。
④听得最多的是对牡丹的种种赞美，国色天香里的故事演绎了一茬又一茬；感受到最多的是对玫瑰的宠爱，每一个浪漫节日里似乎都少不了她做主角；而不那么引人注目的石榴花，开得久，开得美，开得自在，就那么洒脱地立在初夏的枝头，不加修饰，装扮着初夏的美。
⑤“五月榴花照眼明，枝间时见子初成。可怜此地无车马，颠倒青苔落绛英。”原来唐代的韩愈是那么喜爱榴花榴子，看山野间的榴花自开自落，却也为如此好景无人欣赏而叹惜。
⑥看着眼前的石榴花，就仿佛看到在秋天里捧着石榴的喜悦，甜甜的石榴汁，更是让人陶醉。一朵朵石榴花像极了一个个读书的女孩，站在石榴树下就听见了校园里琅琅书声。一朵朵石榴花哼着小曲，怡然自得地活在自己的天地。一阵清风，石榴花便摇曳起舞，散发出缕缕淡香，让你心旷神怡，神清气爽。白天，蜜蜂在花上忙碌着，蝴蝶在花间穿梭起舞；黄昏，花儿们安安静静，聆听同学们晚课诵读，渐渐入梦……
⑦你知道吗，石榴花的花语——成熟的美丽。
⑧喜欢石榴花的人，过着自己的生活——踏实而质朴。不去攀比，不去炫耀，他们懂得生活是为自己，懂得求真、求实、求善、求美！成熟的人，懂得每种花都有它的独特的美，每个人有自己喜欢的生活。
⑨生长在唐诗宋词里的那些花草，格外有韵味，有魅力。吟诵着“玉局歌残，金陵句绝，年年负却熏风。西邻窈窕，独怜入户飞红。前度绿阴载酒，枝头色比舞裙同。何须拟，蜡珠作蒂，缃彩成丛（宋·王沂孙《庆清朝·榴花》）”诗句，似在与一朵石榴花，细细品读诗人隐秘的咏花爱花惜花情怀。
⑩初夏，是等待的季节，看着石榴花的盛开，等待着秋天的结果。在漫长的夏天，石榴会经历很多，比如阳光或烈日、比如甘露或暴雨、比如温润或干旱……时间会给每朵榴花一个答案，夏季才刚刚开始，从开花到结果，是石榴要走的路程，没有可替代的。你可愿意等待？
所谓成熟的美，大概是经历沧桑世事，却依然拥有一双天真的眼，一颗天真的心，看周围的世界依然新鲜、有趣、充满生机；在生活中，也需要一颗成熟的心，去面对、去承接种种不如意。石榴花如此，愿你亦如是。
（有删改）
16．下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．石榴花在初夏时节开放，初夏是飘逸和舒适的，在作者看来石榴花也能给自己这样的感受。
B．文章第②段通过对图书馆楼下密密丛丛的石榴花的描写，突出了石榴花艳丽多姿的特点。
C．作者善用修辞，如运用排比手法增强文章的节奏感，引用古诗词增强了文章的感染力等。
D．结尾处“石榴花如此，愿你亦如是”一句由物及人，寄予了作者对生命成长的美好期待。
17．请赏析本文第⑥段画线的句子。
看着眼前的石榴花，就仿佛看到在秋天里捧着石榴的喜悦，甜甜的石榴汁，更是让人陶醉。
18．联系上下文，赏析第⑥段中加点的词。
19．请结合全文，简要回答石榴花的美体现在哪些方面。
一朵朵石榴花哼着小曲，怡然自得地活在自己的天地。
【答案】16．B
17．运用联想与想象(虚实结合)，由眼前开着的朵朵石榴花，联想到秋天收获的喜悦及品尝石榴的甜蜜，突出了作者对石榴花的喜爱之情，同时也增强了文章的感染力。
18．运用拟人的手法，赋予石榴花人的丰富情思，写出石榴花的洒脱与充满活力的生命状态。
19．①朴实、自然、淡雅，有着成熟的美丽；②不争，淡然，无需他人肯定，但又自成风景；③虽不引人注目，却自在与洒脱。
【知识点】记叙性散文；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；分析文章语言特点
【解析】【点评】（1）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
（3） 本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。
（4）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
16．A 选项，文章开篇描述初夏的特点，且提到石榴花在初夏盛开，从作者对石榴花的描写可看出它给作者带来类似初夏的舒适感受，该选项正确。
B 选项，第②段描写图书馆楼下的石榴花，重点突出的是石榴花淡然、朴实的特点，而非艳丽多姿，该选项错误。
C 选项，文中使用了多处排比，如描写石榴花与其他花对比时，增强了节奏感；还引用了多首古诗词，增添了文章的文化底蕴和感染力，该选项正确。
D 选项，结尾 “石榴花如此，愿你亦如是”，由石榴花的特点联想到人，表达了作者对生命成长的美好期待，该选项正确。
故答案为：B。
17．本题考查对句子的赏析。从手法上看，“看着眼前的石榴花，就仿佛看到在秋天里捧着石榴的喜悦，甜甜的石榴汁，更是让人陶醉” 这句话运用了联想与想象（虚实结合）的手法。作者由眼前正在盛开的石榴花，联想到了秋天收获石榴时的喜悦以及品尝石榴汁的甜蜜。通过这种手法，将现实中石榴花的盛开与想象中秋天的收获场景相结合，突出了作者对石榴花的喜爱之情。因为作者如此喜爱石榴花，才会由它联想到收获时的美好情景，同时这样的联想也增强了文章的感染力，让读者更能感受到作者对石榴花的独特情感。
故答案为：运用联想与想象 (虚实结合)，由眼前开着的朵朵石榴花，联想到秋天收获的喜悦及品尝石榴的甜蜜，突出了作者对石榴花的喜爱之情，同时也增强了文章的感染力。
18．本题考查对词语的赏析。“一朵朵石榴花哼着小曲，怡然自得地活在自己的天地” 中，“哼着小曲”“怡然自得” 是人的行为和状态，这里运用了拟人的手法，将石榴花赋予了人的丰富情思。把石榴花当作人来写，生动形象地写出了石榴花在枝头绽放时的洒脱姿态，以及那种充满活力的生命状态，仿佛它们有着自己的思想和情感，在属于自己的天地里自由自在地生长、绽放。
故答案为：运用拟人的手法，赋予石榴花人的丰富情思，写出石榴花的洒脱与充满活力的生命状态。
19．本题考查对文章内容的概括。从第②段 “石榴红，很特别，不似大红那么明耀，不似粉红那么娇俏，不似绛红那么深沉，石榴红是一抹最自然的朴实”“在初夏里透着文静淡雅的气息” 以及第⑦段 “石榴花的花语 —— 成熟的美丽” 可概括出石榴花朴实、自然、淡雅，有着成熟的美丽；从第③段 “不争，是石榴花给我的最美好的印象”“我自淡然，无需期待他人肯定”“却自成风景” 能总结出石榴花不争，淡然，无需他人肯定，但又自成风景；从第④段 “而不那么引人注目的石榴花，开得久，开得美，开得自在，就那么洒脱地立在初夏的枝头” 可以看出石榴花虽不引人注目，却自在与洒脱。
故答案为：①朴实、自然、淡雅，有着成熟的美丽；②不争，淡然，无需他人肯定，但又自成风景；③虽不引人注目，却自在与洒脱。
（2025·涪城） 阅读下面的文字，完成小题。
数字时代，我们的大脑被改变了
晓 辉
①我们知道，人类的大脑是可塑的，当人类生活方式改变时，大脑也可能发生变化。从远古人类首次发现如何使用工具开始，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了？
②科学家认为，对网络科技的深度依赖，改变了人类的思维方式。这在阅读时表现得最为明显。对书籍的深阅读与在网页上那种为了获取信息而进行的浅阅读是不一样的。美国技术专家尼古拉斯·卡尔在《网络也有黑暗一面》一书中写道：“过去几年中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东西正在改变我的大脑，我目前的思考方式与过去相比已经截然不同，当我阅读时，能最为强烈地感觉到这一点。持久地阅读一本书或一篇长文，曾经易如反掌，我曾耗费数个小时徜徉在长长的文字里，我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折，从而进行思考。但如今不再如此，往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了，我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本。”
③对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词、点击阅读——这个过程因为信息的丰富、多样而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上逻辑了。互联网在给人们提供信息盛宴的同时，也使我们的思维“碎片化”。
④数字时代，人类的大脑结构也被改变了。由于互联网和智能手机已经渗入到日常生活中，人们对触摸屏情有独钟。一些人因为在智能手机上面频繁敲敲打打而被戏称为“拇指族”。但是，就是这样一种看似简单的重复运动却在不断塑造着人们的大脑。在一项实验中，瑞士苏黎世大学神经科学家邀请37位手机重度用户参与实验，其中26人用智能触屏手机，11人用普通按键手机。他们将电极连接在这些参与者头部，测试他们的拇指、食指和中指在使用手机时，大脑皮层的反应。科学家记录下这些参与者10天的活动。结果显示，大脑皮层中拇指控制相关区域活跃度更高的是用触屏手机的人，而使用按键手机的则没有明显变化。使用触屏手机的次数越多，大脑皮层相应区域更加活跃。在数字时代长大的“数字原住民”，因长时间用拇指上网和操控智能手机，从而改变了大脑形成神经通路的方式。
⑤数字时代，人们更加善于利用社交网络与人交往，但在现实生活中与人交往的能力却越来越弱。多动症、自闭症、抑郁症、躁动症和多任务癖好等现代疾病，与过度上网和玩视频游戏等有着密切的关系。
20．下面对文章内容的理解，正确的一项是（ ）
A．卡尔说，他在翻阅网页时，往往阅读两三页后注意力就开始漂移，需要很大的努力才能把大脑拽回去。
B．人们阅读微博时，不断扫视、浏览、搜寻，导致阅读内容缺乏内在的逻辑框架，跳跃性阅读就不可避免。
C．数字时代，人们频繁上网，使用智能手机，导致大脑形成的神经通路发生变化，使人们的拇指更加灵活。
D．多动症、自闭症、抑郁症、躁动症和多任务癖好等现代疾病是由过度上网和玩视频游戏引发的。
21．联系上下文，分析下列句子中加点词语的作用。
①对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称 “耐心杀手”。
②但是，就是这样一种看似简单的重复运动却在不断塑造着人们的大脑。
22．阅读全文，说说数字时代给人的大脑带来了哪些改变。
【答案】20．B
21．“耐心杀手”一词，用打比方的说明方法，说明了数字阅读“不足以锻炼耐心”的弊端；|体现了说明文语言的生动性。“不断”一词表限制，在句中是说在智能手机屏幕上敲打的动作对塑造人大脑的作用；|体现了说明文语言的准确性和周密性。
22．①改变了人类的思维方式；②使我们的思维“碎片化”，不足以锻炼耐心；③人类的大脑结构也被改变了，大脑形成神经道路的方式也改变了；④现实生活中与人交往的能力越来越弱，出现了多动症等现代疾病。
【知识点】平实性说明文；分析说明方法及其作用；定位筛选、分析整合文中信息
【解析】【点评】（1）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
（3） 本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。
20．A 选项，原文说的是 “持久地阅读一本书或一篇长文，如今往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了”，是阅读书籍或长文时，并非 “翻阅网页时”，A 错误；
B 选项，根据第③段 “而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上逻辑了” 可知，人们阅读微博时，因其内容互不关联，导致阅读内容缺乏内在逻辑框架，从而出现跳跃性阅读，B 正确；
C 选项，原文是 “因长时间用拇指上网和操控智能手机，从而改变了大脑形成神经通路的方式”，并非是为了使拇指更加灵活，C 错误；
D 选项，原文是 “多动症、自闭症、抑郁症、躁动症和多任务癖好等现代疾病，与过度上网和玩视频游戏等有着密切的关系”，是 “密切关系” 并非 “由…… 引发”，D 错误。
故答案为：B
21．本题考查说明文语言特点。①“耐心杀手” 把数字阅读对耐心的不良影响比作杀手，运用打比方的说明方法，生动形象地说明了数字阅读存在 “不足以锻炼耐心” 的弊端，体现了说明文语言的生动性；②“不断” 起限制作用，说明在智能手机屏幕上敲打的动作是持续地对塑造人大脑产生作用，并非偶然或一次性的，若去掉则无法准确表达这层意思，体现了说明文语言的准确性和周密性 。
故答案为：“耐心杀手” 一词，用打比方的说明方法，说明了数字阅读 “不足以锻炼耐心” 的弊端；体现了说明文语言的生动性。“不断” 一词表限制，在句中是说在智能手机屏幕上敲打的动作对塑造人大脑的作用；体现了说明文语言的准确性和周密性。
22．本题考查对文章内容的概括。从第②段 “科学家认为，对网络科技的深度依赖，改变了人类的思维方式” 可得出改变了人类的思维方式；第③段 “对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称‘耐心杀手’”“互联网在给人们提供信息盛宴的同时，也使我们的思维‘碎片化’”，可概括出使我们的思维 “碎片化”，不足以锻炼耐心；第④段 “数字时代，人类的大脑结构也被改变了”“在数字时代长大的‘数字原住民’，因长时间用拇指上网和操控智能手机，从而改变了大脑形成神经通路的方式”，可知人类的大脑结构和大脑形成神经道路的方式改变了；第⑤段 “数字时代，人们更加善于利用社交网络与人交往，但在现实生活中与人交往的能力却越来越弱。多动症、自闭症、抑郁症、躁动症和多任务癖好等现代疾病，与过度上网和玩视频游戏等有着密切的关系”，可总结出在现实生活中与人交往的能力越来越弱，出现了多动症等现代疾病 。
故答案为：①改变了人类的思维方式；②使我们的思维 “碎片化”，不足以锻炼耐心；③人类的大脑结构也被改变了，大脑形成神经道路的方式也改变了；④现实生活中与人交往的能力越来越弱，出现了多动症等现代疾病。
23．（2025·涪城）阅读下面的材料，根据要求写作。
请以“那种味道▲为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①补全题目；
②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；
③主题健康，积极向上；
④文中不得透露个人信息，如涉及真实的县（市、区）名、校名、人名等，请用××代替；
⑤不得抄袭，不得套作。
【答案】例文：
那种味道，是爱的牵挂
记忆的长河中，许多事情已随时间的流逝渐渐模糊，然而有一种味道，却历久弥新，那便是奶奶做的桂花糕的味道，它承载着满满的爱与牵挂。
小时候，我住在奶奶家，最期待的就是每年秋天。当院子里的桂花树悄悄绽放，满树金黄，空气中弥漫着甜甜的香气时，奶奶就会给我做桂花糕。
奶奶做桂花糕总是很讲究。她会早早地起床，戴上老花镜，仔细挑选那些最饱满、最鲜嫩的桂花。挑选好桂花后，奶奶把它们轻轻放在清水中，小心翼翼地清洗，仿佛在呵护一件珍贵的宝物。洗净的桂花沥干水分，再与面粉、白糖等材料精心调配。这个过程中，奶奶的脸上始终挂着温柔的笑容，眼神里满是对我的疼爱。
我总是搬个小板凳，坐在奶奶身边，眼巴巴地看着她忙碌的身影。奶奶见我馋嘴的模样，总会笑着刮刮我的鼻子，说：“小馋猫，别急，马上就好。”
等待的时间总是漫长的，可在奶奶身边，连等待都变得甜蜜。终于，桂花糕出锅了。那热气腾腾的桂花糕，散发着浓郁的桂花香，金黄的色泽让人垂涎欲滴。我迫不及待地咬上一口，软糯香甜，桂花香在口中散开，那一刻，仿佛整个秋天的美好都凝聚在了这小小的桂花糕里。
后来，我离开了奶奶家，搬到了城市里生活。虽然在超市里也能买到桂花糕，但总觉得少了些什么。每当闻到桂花香，我的脑海中就会浮现出奶奶做桂花糕的场景，心中满是思念。
去年秋天，我回到了奶奶家。院子里的桂花树依旧枝繁叶茂，奶奶也早早地备好了材料，要给我做桂花糕。看着奶奶有些佝偻的背影，看着她在厨房里忙碌，我的眼眶不禁湿润了。岁月在奶奶身上留下了痕迹，但她对我的爱却从未改变。
如今，每次品尝奶奶做的桂花糕，那种味道不仅仅是舌尖上的享受，更是心灵的慰藉。它是奶奶对我的爱，是我对童年的怀念，是无论走到哪里都割舍不掉的牵挂。那种味道，会一直留在我的记忆深处，温暖着我的一生。
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】本题是半命题作文，核心关键词为 “味道” 。“味道” 既可以实指某种具体食物、物品散发的气味，如妈妈做的红烧肉的味道、雨后泥土的味道；也可以虚指，代表一种情感、记忆、经历所带来的独特感受，如童年的味道、母爱的味道、奋斗的味道。这种虚实结合的概念，为写作提供了广阔的空间。
【写作思路】从 “是什么” 角度，要明确补充的 “味道” 具体所指，界定清楚其内涵；从 “为什么” 角度，需阐述这种味道对自己而言为何独特，背后有怎样的故事和情感；从 “怎么做” 角度，在记叙文中可通过细腻的描写、生动的情节展现味道产生与令人难忘的过程，在议论文中可论述如何品味和珍视这种味道。写作误区方面，学生易出现内容空洞，只简单描述味道，未挖掘背后情感；或者详略不当，如在叙述与味道相关事件时，对无关情节花费过多笔墨。开头可以用回忆引入，如 “记忆深处，总有一种味道挥之不去”，也可用排比句营造氛围，如 “味道是妈妈手中的一碗热汤，是故乡泥土的芬芳，是奋斗路上的汗水气息” 。事例素材可选取生活中与亲人、朋友相处的温馨片段，如外婆做的糕点味道；也可选取成长经历中的特殊时刻，如第一次独立完成任务时紧张又自豪的 “味道”。结尾可以升华主题，将味道与人生感悟相结合，如 “那种味道，不仅是舌尖的享受，更是心灵的慰藉，指引我在人生路上坚定前行”。
【点评】文章紧扣 “那种味道，是爱的牵挂” 这一主题，通过描写奶奶做桂花糕的过程以及与桂花糕相关的回忆，生动地展现了奶奶对 “我” 的爱以及 “我” 对奶奶和童年的思念与牵挂，主题明确且富有感染力。采用总分总的结构，开篇点明 “桂花糕的味道” 承载爱与牵挂，中间具体叙述小时候奶奶做桂花糕以及长大后与桂花糕有关的回忆，结尾总结升华，强调这种味道对自己的重要意义，层次分明，条理清晰。在描述奶奶做桂花糕的过程中，运用了大量细节描写，如 “戴上老花镜，仔细挑选”“轻轻放在清水中，小心翼翼地清洗” 等，将奶奶做桂花糕时的认真和对 “我” 的关爱展现得淋漓尽致；同时，对桂花糕的视觉、嗅觉、味觉描写，如 “热气腾腾”“浓郁的桂花香”“软糯香甜” 等，使读者仿佛身临其境，能真切感受到桂花糕的美味。
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