20 外国诗二首《未选择的路》课件（共25张PPT）

(共25张PPT)
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同学们，如果你的面前有两条路，你会选择哪一条呢？不管你选了哪一条，你总有一条未选择的路。
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普希金在《假如生活欺骗了你》一诗中的叮咛与嘱咐使我们感受到了一种积极乐观的人生态度。人生的道路不止一条，长长的一生中，我们有时不得不遭遇选择的尴尬和困惑。该怎么办？美国诗人弗罗斯特在《未选择的路》这首诗中表达了他对人生之路的思考。
未选择的路
弗朗斯特
1.了解诗人及创作的背景，有感情地朗读诗歌，理解诗歌的象征意义。
2.品析具体诗句法，理解诗歌中蕴含的人生哲理。
3.感悟诗人对路的选择的思考，学会慎重对待自己的人生之路。　
学习目标
弗罗斯特（1874-1963），美国诗人。生于加利福尼亚州，11岁父亲去世，随母亲到英格兰马萨诸塞州定居。在哈佛大学肄业二年，曾前后做过纺织工人、教员，经营过农场，并开始写诗。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。他的诗歌往往以描写新英格兰的自然景色或风俗人情开始，渐渐进入哲理的境界，诗风质朴无华，细致含蓄耐人寻味，著名诗集《山间》《白桦树》《西去的溪流》等。
作者简介
《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》（浙江文艺出版社1987年版）。顾子欣译。略有改动。1912年时弗罗斯特已经38岁，这一年他做出了一个重要的选择：放弃他在一所师范学校教书的职业，放弃本来可能更加平坦、安稳的生活，而选择了诗歌创作。他对自己说：“写诗吧，穷就穷吧。”《未选择的路》这首诗写的就是这一重要的人生选择。
背景资料
检查预习
1.给下加下划线的字注音
幽寂（ ）
延绵（ ）
荒草萋萋（ ）
伫立（ ）
涉足（ ）
yōu jì
yán mián
qī
zhù
shè
选择正确的解释
黄色的树林里/分出/两条路，
可惜/我不能/同时去涉足，
我/在那路口/久久伫立，
我/向着/一条路/极目望去，
直到它/消失在/丛林深处。
　　
朗读指导
未选择的路
但/我却选了/另外一条路，
它/荒草萋萋，十分幽寂，
显得/更诱人，更美丽;
虽然/在这条小路上，
很少/留下/旅人的足迹。
那天清晨/落叶满地，
两条路/都未经/脚印污染。
啊，留下一条路/等改日再见!
但我知道/路径/延绵无尽头，
恐怕我/难以/再回返。
也许/多少年后/在某个地方，
我将轻声叹息/将往事回顾：
一片树林里/分出两条路——
而我选择了/人迹更少的一条，
从此/决定了/我一生的道路。
整体感知 1
伫立（思索）
决定（选择）
选择之后的怅惘
多年后的回顾、叹息
请你有感情的朗读这首诗，用简洁的语言概括每一小节的意思
整体感知 2
2. 全诗一共四节，每一节各写了什么？
—— 伫立(思索)
——决定(选择)
——选择之后的怅惘
——多年后的回顾、叹息。
合作探究
1.《未选择的路》中的“路”是一种怎样的表现手法？
表面
实际
自然界的道路
暗示人生之路
象征
明（表面）写甲事物
借写甲事物暗示乙事物
合作探究
2.诗人为何会“在那路口久久伫立”？
诗人站在交叉路口，他对两条路都很向往，但不能同时都走，必须选择一条，而一旦选定了一条，就没有回头的机会了，所以诗人为选择而犹豫，可见对人生之路的选择须慎重。
3.诗人终于做出了选择，那么，诗人选择了一条怎样的路呢？
荒草萋萋、十分幽寂。
荒凉、充满危险；
诱人、美丽、很少留下旅人的足迹。
具有挑战性、值得探索。
合作探究
4.诗人为何选择了一条“荒草萋萋，十分幽寂”，“人迹更少的一条”“道路”
开拓，从而拓展成为一条大道，这条道路更具有魅力，可见作者开拓进取的人生态度。
5.时隔多年，回首往事，作者又怎么想呢？齐读诗歌最后一节，思考：作者在叹息什么呢？
人生必须面临选择的无奈；人生中做出了一种选择就不能体验另一种选择的无奈。
合作探究
1.诗人分明是选择了路，为什么题目是“未选择的路”？
疑难问题
诗人的写作重点不是那条已经选择的路，而是那条未选择的路。这主要是为了深化主题。
诗人不写已选择的路，而重在对未选择的路发出感叹，因为生活中许多人对已选择的不满，才更加产生了对未选择的怀恋。更能打动读者的心灵，让人更深入的思考人生的选择问题。
　2.诗人想告诉我们什么人生哲理？
　　 人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条，所以必须慎重；人生道路上不要随波逐流，而要经过自己的思考，做出独立自主的选择。 　
板书设计
课堂小结
这是一首哲理抒情诗。诗人借写自然界的路来写人生之路,采用了象征手法,告诉了人们一个深刻的道理：人生的道路上，每一个路口都要慎重选择,只有不畏艰难、勇于探索的人才能正确选择属于自己的人生道路。　
拓展延伸
1.在诗歌表现出的情绪上，这一课的两首诗有什么不同？
2.这两首诗对读者可能产生怎样的影响？
两首诗都富含哲理，且都富含人情味。《假如生活欺骗了你》积极乐观的人生态度给人以鼓舞，使人笑对人生；而《未选择的路》对于人生选择的思索，反映了人们普遍的心理，更容易引起共鸣。
古今中外许多诗人作家，对“路”都有过精彩的描写。请根据你的积累，
写出两条关于“路”的名言
警句。
迁移拓展
行路难，行路难，多歧路，今安在？ ——李白
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ——陆游
其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ——鲁迅
寄语：
千里之行，始于足下。
慎重选择现在的路，就是为明天的成就作了铺垫。
1.练笔：请同学分别写出走大路或走小路的感受和结果，可以是诗歌，也可以是一段小散文。200字左右。
2.阅读：课后搜集并阅读弗罗斯特的诗。
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