第5单元混合运算应用题专项训练（含答案）2024-2025学年数学二年级下册人教版
文档属性
| 名称 | 第5单元混合运算应用题专项训练（含答案）2024-2025学年数学二年级下册人教版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 270.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-04-21 17:20:56 | ||
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文档简介
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第5单元混合运算应用题专项训练-2024-2025学年数学二年级下册人教版
1．学校二（1）班有7个小组，每组4人，其中有5个小组的同学参加了“六一”儿童节的合唱演出，没参加合唱演出的同学有多少人？
2．同学们第一次做了32颗星星，第二次做了40颗星星。把这些星星平均装在8个爱心盒子，送给福利院小朋友。平均每个爱心盒子里有多少颗星星？
3．二年级同学要栽80棵树，已经栽了6行，每行8棵。还要栽多少棵？
4．“货拉拉”搬运公司要运货90件，已经运送了8车，每车9件货物。还有多少件货物没有运送？
5．一箱蛋糕，若每8块装一盒，可以装满9盒，还剩3块，这箱蛋糕原来有几块？
6．一本故事书，肖明计划3天读27页，照这样的计划，全书72页，共几天可以读完？
7．妈妈做16个小蛋糕，用了4个鸡蛋。
（1）照这样计算，7个鸡蛋可以做多少个小蛋糕？
（2）如果要做20个小蛋糕，需要多少个鸡蛋？
8．张老师买5个笔记本用了20元。如果买8个这样的笔记本，需要多少钱？
9．天天原来有27支铅笔，天天给聪聪8支铅笔后两人的铅笔就一样多了，聪聪原来有多少支铅笔？（根据线段图分析解答）
10．小亮读一本故事书，全书64页。他3天读了18页，照这种速度，9天能读完这本书吗？
11．王奶奶做了15个肉包子和17个素包子，每个盘子里放8个包子，需要几个盘子？
12．一本故事书有100页，小明看了51页，剩下的准备7天看完，平均每天看多少页？
13．小明有57元，买一辆用了25元，如果用剩下的钱8元一个的笔袋，可以买几个？
14．要挖一条60米的排水沟，已经挖了4天，平均每天挖9米，还要挖多少米？
15．航模兴趣小组的活动。
每个盒子能装7架纸飞机，刚好需要几个盒子？
16．“植树节”李老师到学校领了60棵树苗，二（1）班种了23棵，二（2）种了28棵，还剩多少棵没有种？
17．王老师到新华书店买故事书，每本故事书8元，王老师买了6本后还剩12元，王老师原来有多少钱？
18．李爷爷从果园摘回48个苹果，每6个装一盒出售。现在有7个盒子，还差多少个盒子才能装完苹果？
19．张师傅一天要烤80个面包，已经烤了32个，每次能烤8个，剩下的还要烤几次。
20．佳佳有50元，买了4瓶同样的饮料，剩下的钱恰好够买一块18元的面包。每瓶饮料多少钱？
21．现在每块毛巾比原来便宜多少钱？
22．欢欢和同学一起准备了表演节目来庆祝节日，表演节目的同学每排站8人，需要站3排。
（1）如果每排站6人，要站几排？
（2）还有一个同学作为领舞，那么一共有多少人参加了节目？
23．商店里进行促销活动，钢笔原来10元一根，现在4根36元，现在每根比原来优惠多少元？
24．这些车上一共有乘客多少人？
《第5单元混合运算应用题专项训练-2024-2025学年数学二年级下册人教版》参考答案
1．8人
【分析】根据题意，用（7－5）乘4，即可求出没参加合唱演出的同学有多少人。
【详解】（7－5）×4
＝2×4
＝8（人）
答：没参加合唱演出的同学有8人。
【点睛】本题考查了利用表内乘减混合运算解决问题，需准确理解题意。
2．9颗
【分析】先用加法计算出一共做了多少颗星星，再根据除法的意义，用总数除以盒子的数量求出平均每个盒子里有多少颗。
【详解】（32＋40）÷8
＝72÷8
＝9（颗）
答：平均每个爱心盒子里有9颗星星。
【点睛】本题计算出星星的总数是解题的关键。
3．32棵
【分析】从题干可知：已经栽了6行，每行8棵，根据乘法的意义，先算出已经栽了多少棵，据此再根据减法的意义，用总的要栽的树的数量减去已经栽了的数量，据此解答即可。
【详解】80－6×8
＝80－48
＝32（棵）
答：还要栽32棵。
【点睛】本题考查学生对整数混合运算的运用，注意运算顺序。
4．18件
【分析】从题干可知：已经运送了8车，每车9件货物，根据乘法的意义，先算出已经运送了多少件货物，再用总的要运送的货物的件数减去已经运送的货物的件数，即可得出还有多少件货物没有运送。
【详解】90－8×9
＝90－72
＝18（件）
答：还有18件货物没有运送。
【点睛】本题考查学生对乘减混合运算的运用，注意运算顺序。
5．75块
【分析】用每盒装的块数乘装满的盒数，再加3块即可。
【详解】8×9＋3
＝72＋3
＝75（块）
答：这箱蛋糕原来有75块。
【点睛】熟练掌握乘加运算的运算顺序是解题关键。
6．8天
【分析】根据题意，用27除以3，求出肖明每天读的页数，再用故事书的总页数除以肖明每天读的页数即可。
【详解】72÷（27÷3）
＝72÷9
＝8（天）
答：共8天可以读完。
【点睛】本题主要考查了归一问题的解题方法，求出肖明每天读的页数，是解答此题的关键。
7．（1）28个；（2）5个。
【分析】（1）用16除以4，求出1个鸡蛋可以做多少个小蛋糕，再乘7即可解答；
（2）用20除以1个鸡蛋可以做小蛋糕的个数即可解答。
【详解】（1）16÷4×7
＝4×7
＝28（个）
答：7个鸡蛋可以做28个小蛋糕。
（2）20÷（16÷4）
＝20÷4
＝5（个）
答：需要5个鸡蛋。
【点睛】求出1个鸡蛋可以做多少个小蛋糕是解题的关键。
8．32元
【分析】根据题意，用20元除以5，求出每个笔记本多少钱，再用笔记本的价格乘8，即可解题。
【详解】20÷5×8
＝4×8
＝32（元）
答：需要32元钱。
【点睛】本题考查了归一问题的解题方法，求出笔记本的价格，是解答此题的关键。
9．11支
【分析】根据题意显示，天天原来有27支铅笔，给了聪聪8支以后，两人的铅笔一样多。这时一样多的数量是27－8＝19（支）。此时聪聪也是19支，要求聪聪原来铅笔的数量，就用现在的19支减去天天给的8支即可。
【详解】27－8＝19（支）
19－8＝11（支）
答：聪聪原来有11支铅笔。
【点睛】本题考查根据题意及图示，找出同样多的那部分是多少数量，再进一步据图计算原来有多少。
10．不能
【分析】首先根据工作效率＝工作总量÷工作时间，用18除以3，求出每天读多少页；然后用每天读的页数乘9，求出9天可以读多少页；最后再与64进行比较即可得解。
【详解】18÷3×9
＝6×9
＝54（页）
54＜64
答：9天不能读完这本书。
【点睛】此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作总量＝工作效率×工作时间，工作效率＝工作总量÷工作时间，工作时间＝工作总量÷工作效率。
11．4个
【分析】先用15加上17求出包子的总数，然后再除以每个盘子放的8个包子即可。
【详解】（15＋17）÷8
＝32÷8
＝4（个）
答：需要4个盘子。
【点睛】本题解答依据是平均分除法的意义：把一个数平均分成若干份，求一份是多少，用除法计算。
12．7页
【分析】先求出小明还剩下的页数，用减法计算，再用剩下的页数除以7天，据此解答。
【详解】（100－51）÷7
＝49÷7
＝7（页）
答：平均每天看7页。
【点睛】本题考查四则运算的应用。
13．4个
【分析】先用57减去25求出剩下的钱数，再除以一个笔袋的单价8元即可。
【详解】（57－25）÷8
＝32÷8
＝4（个）
答：可以买4个。
【点睛】本题解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算。关键是求出剩下的钱数，注意；列综合算式时小括号里的作用。
14．24米
【分析】用平均每天挖的长度乘4，可以计算乘已经挖的长度，再用这条排水沟的总长度减去已经挖的长度，可以计算出还要挖多少米。
【详解】60－9×4
＝60－36
＝24（米）
答：还要挖24米。
【点睛】本题解题关键是先用乘法计算出已经挖的长度，再用减法计算出还要挖多少米。
15．9个
【分析】根据题意，先用（25＋38）求出总的飞机数，每个盒子能装7架纸飞机，根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答，即再除以7，由此解答即可。
【详解】（25＋38）÷7
＝63÷7
＝9（个）
答：刚好需要9个盒子。
【点睛】此题应根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答。
16．9棵
【分析】用总的棵树减（1）班和（2）种的棵数，据此解答。
【详解】60－23－28
＝37－28
＝9（棵）
答：还剩9棵没有种。
【点睛】本题考查100以内的加减法的应用，还剩多少用减法计算。
17．60元
【分析】用每本故事书的价钱乘买的本数，然后加上王老师还剩的钱即可。
【详解】8×6＋12
＝48＋12
＝60（元）
答：王老师原来有60元钱。
【点睛】熟练掌握四则混合运算的运算法则是解题关键。
18．1个
【分析】根据题意，用摘回苹果的总个数除以6，求出需要几个盒子，再减去现有的盒子个数；进行解答即可。
【详解】48÷6－7
＝8－7
＝1（个）
答：还差1个盒子才能装完苹果。
【点睛】此题考查了整数除法的意义，求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答。
19．6次
【分析】用张师傅一天要烤面包的总数减去已经烤的个数，计算出还剩的个数，再用还剩的个数除以8，计算出剩下的还要烤几次。
【详解】（80－32）÷8
＝48÷8
＝6（次）
答：剩下的还要烤6次。
【点睛】本题解题关键是先用减法计算出剩的个数，再用除法计算出剩下的还要烤几次。
20．8元
【分析】用佳佳的钱数减去买面包的钱数，可以计算出买饮料的钱数，再用买饮料的钱数除以4，可以计算出每瓶饮料多少钱。
【详解】（50－18）÷4
＝32÷4
＝8（元）
答：每瓶饮料8元。
【点睛】本题解题关键是先用减法计算出买饮料的钱数，再用除法计算出每瓶饮料多少钱。
21．3元
【分析】先求出现在每块毛巾多少钱，用除法计算；再用原来的价钱减现在的价钱；据此解答。
【详解】12－36÷4
＝12－9
＝3（元）
答：现在每块毛巾比原来便宜3元钱。
【点睛】本题考查混合运算的实际应用，注意运算顺序。
22．（1）4排
（2）25人
【分析】（1）从题干可知：每排站8人，需要站3排，根据乘法的意义，即可得出表演的人数有多少，再根据除法的意义，用总人数除以每排站的人数，即可得出需要站几排。
（2）根据加法的意义，用第（1）小题求出的表演人数，加上领舞的人数，即可得出答案。
【详解】（1）8×3÷6
＝24÷6
＝4（排）
答：要站4排。
（2）24＋1＝25（人）
答：一共有25人参加了节目。
【点睛】本题考查学生对乘除混合运算以及整数加法运算的掌握和运用。
23．1元
【分析】先算出现在一根多少钱，再与原来的比较即可。
【详解】36÷4＝9（元）
10－9＝1（元）
答：现在每根比原来优惠1元。
【点睛】掌握9的乘法口诀来求商是解题的关键。
24．39人
【分析】6辆车，每辆车限坐7人，一共可以坐6个7人，即6×7人，再减去剩下的3个座位，即可求出车上一共有乘客多少人。
【详解】6×7－3
＝42－3
＝39（人）
答：这些车上一共有乘客39人。
【点睛】本题主要考查了乘减混合运算，注意先算乘法，再算减法。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第5单元混合运算应用题专项训练-2024-2025学年数学二年级下册人教版
1．学校二（1）班有7个小组，每组4人，其中有5个小组的同学参加了“六一”儿童节的合唱演出，没参加合唱演出的同学有多少人？
2．同学们第一次做了32颗星星，第二次做了40颗星星。把这些星星平均装在8个爱心盒子，送给福利院小朋友。平均每个爱心盒子里有多少颗星星？
3．二年级同学要栽80棵树，已经栽了6行，每行8棵。还要栽多少棵？
4．“货拉拉”搬运公司要运货90件，已经运送了8车，每车9件货物。还有多少件货物没有运送？
5．一箱蛋糕，若每8块装一盒，可以装满9盒，还剩3块，这箱蛋糕原来有几块？
6．一本故事书，肖明计划3天读27页，照这样的计划，全书72页，共几天可以读完？
7．妈妈做16个小蛋糕，用了4个鸡蛋。
（1）照这样计算，7个鸡蛋可以做多少个小蛋糕？
（2）如果要做20个小蛋糕，需要多少个鸡蛋？
8．张老师买5个笔记本用了20元。如果买8个这样的笔记本，需要多少钱？
9．天天原来有27支铅笔，天天给聪聪8支铅笔后两人的铅笔就一样多了，聪聪原来有多少支铅笔？（根据线段图分析解答）
10．小亮读一本故事书，全书64页。他3天读了18页，照这种速度，9天能读完这本书吗？
11．王奶奶做了15个肉包子和17个素包子，每个盘子里放8个包子，需要几个盘子？
12．一本故事书有100页，小明看了51页，剩下的准备7天看完，平均每天看多少页？
13．小明有57元，买一辆用了25元，如果用剩下的钱8元一个的笔袋，可以买几个？
14．要挖一条60米的排水沟，已经挖了4天，平均每天挖9米，还要挖多少米？
15．航模兴趣小组的活动。
每个盒子能装7架纸飞机，刚好需要几个盒子？
16．“植树节”李老师到学校领了60棵树苗，二（1）班种了23棵，二（2）种了28棵，还剩多少棵没有种？
17．王老师到新华书店买故事书，每本故事书8元，王老师买了6本后还剩12元，王老师原来有多少钱？
18．李爷爷从果园摘回48个苹果，每6个装一盒出售。现在有7个盒子，还差多少个盒子才能装完苹果？
19．张师傅一天要烤80个面包，已经烤了32个，每次能烤8个，剩下的还要烤几次。
20．佳佳有50元，买了4瓶同样的饮料，剩下的钱恰好够买一块18元的面包。每瓶饮料多少钱？
21．现在每块毛巾比原来便宜多少钱？
22．欢欢和同学一起准备了表演节目来庆祝节日，表演节目的同学每排站8人，需要站3排。
（1）如果每排站6人，要站几排？
（2）还有一个同学作为领舞，那么一共有多少人参加了节目？
23．商店里进行促销活动，钢笔原来10元一根，现在4根36元，现在每根比原来优惠多少元？
24．这些车上一共有乘客多少人？
《第5单元混合运算应用题专项训练-2024-2025学年数学二年级下册人教版》参考答案
1．8人
【分析】根据题意，用（7－5）乘4，即可求出没参加合唱演出的同学有多少人。
【详解】（7－5）×4
＝2×4
＝8（人）
答：没参加合唱演出的同学有8人。
【点睛】本题考查了利用表内乘减混合运算解决问题，需准确理解题意。
2．9颗
【分析】先用加法计算出一共做了多少颗星星，再根据除法的意义，用总数除以盒子的数量求出平均每个盒子里有多少颗。
【详解】（32＋40）÷8
＝72÷8
＝9（颗）
答：平均每个爱心盒子里有9颗星星。
【点睛】本题计算出星星的总数是解题的关键。
3．32棵
【分析】从题干可知：已经栽了6行，每行8棵，根据乘法的意义，先算出已经栽了多少棵，据此再根据减法的意义，用总的要栽的树的数量减去已经栽了的数量，据此解答即可。
【详解】80－6×8
＝80－48
＝32（棵）
答：还要栽32棵。
【点睛】本题考查学生对整数混合运算的运用，注意运算顺序。
4．18件
【分析】从题干可知：已经运送了8车，每车9件货物，根据乘法的意义，先算出已经运送了多少件货物，再用总的要运送的货物的件数减去已经运送的货物的件数，即可得出还有多少件货物没有运送。
【详解】90－8×9
＝90－72
＝18（件）
答：还有18件货物没有运送。
【点睛】本题考查学生对乘减混合运算的运用，注意运算顺序。
5．75块
【分析】用每盒装的块数乘装满的盒数，再加3块即可。
【详解】8×9＋3
＝72＋3
＝75（块）
答：这箱蛋糕原来有75块。
【点睛】熟练掌握乘加运算的运算顺序是解题关键。
6．8天
【分析】根据题意，用27除以3，求出肖明每天读的页数，再用故事书的总页数除以肖明每天读的页数即可。
【详解】72÷（27÷3）
＝72÷9
＝8（天）
答：共8天可以读完。
【点睛】本题主要考查了归一问题的解题方法，求出肖明每天读的页数，是解答此题的关键。
7．（1）28个；（2）5个。
【分析】（1）用16除以4，求出1个鸡蛋可以做多少个小蛋糕，再乘7即可解答；
（2）用20除以1个鸡蛋可以做小蛋糕的个数即可解答。
【详解】（1）16÷4×7
＝4×7
＝28（个）
答：7个鸡蛋可以做28个小蛋糕。
（2）20÷（16÷4）
＝20÷4
＝5（个）
答：需要5个鸡蛋。
【点睛】求出1个鸡蛋可以做多少个小蛋糕是解题的关键。
8．32元
【分析】根据题意，用20元除以5，求出每个笔记本多少钱，再用笔记本的价格乘8，即可解题。
【详解】20÷5×8
＝4×8
＝32（元）
答：需要32元钱。
【点睛】本题考查了归一问题的解题方法，求出笔记本的价格，是解答此题的关键。
9．11支
【分析】根据题意显示，天天原来有27支铅笔，给了聪聪8支以后，两人的铅笔一样多。这时一样多的数量是27－8＝19（支）。此时聪聪也是19支，要求聪聪原来铅笔的数量，就用现在的19支减去天天给的8支即可。
【详解】27－8＝19（支）
19－8＝11（支）
答：聪聪原来有11支铅笔。
【点睛】本题考查根据题意及图示，找出同样多的那部分是多少数量，再进一步据图计算原来有多少。
10．不能
【分析】首先根据工作效率＝工作总量÷工作时间，用18除以3，求出每天读多少页；然后用每天读的页数乘9，求出9天可以读多少页；最后再与64进行比较即可得解。
【详解】18÷3×9
＝6×9
＝54（页）
54＜64
答：9天不能读完这本书。
【点睛】此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作总量＝工作效率×工作时间，工作效率＝工作总量÷工作时间，工作时间＝工作总量÷工作效率。
11．4个
【分析】先用15加上17求出包子的总数，然后再除以每个盘子放的8个包子即可。
【详解】（15＋17）÷8
＝32÷8
＝4（个）
答：需要4个盘子。
【点睛】本题解答依据是平均分除法的意义：把一个数平均分成若干份，求一份是多少，用除法计算。
12．7页
【分析】先求出小明还剩下的页数，用减法计算，再用剩下的页数除以7天，据此解答。
【详解】（100－51）÷7
＝49÷7
＝7（页）
答：平均每天看7页。
【点睛】本题考查四则运算的应用。
13．4个
【分析】先用57减去25求出剩下的钱数，再除以一个笔袋的单价8元即可。
【详解】（57－25）÷8
＝32÷8
＝4（个）
答：可以买4个。
【点睛】本题解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算。关键是求出剩下的钱数，注意；列综合算式时小括号里的作用。
14．24米
【分析】用平均每天挖的长度乘4，可以计算乘已经挖的长度，再用这条排水沟的总长度减去已经挖的长度，可以计算出还要挖多少米。
【详解】60－9×4
＝60－36
＝24（米）
答：还要挖24米。
【点睛】本题解题关键是先用乘法计算出已经挖的长度，再用减法计算出还要挖多少米。
15．9个
【分析】根据题意，先用（25＋38）求出总的飞机数，每个盒子能装7架纸飞机，根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答，即再除以7，由此解答即可。
【详解】（25＋38）÷7
＝63÷7
＝9（个）
答：刚好需要9个盒子。
【点睛】此题应根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答。
16．9棵
【分析】用总的棵树减（1）班和（2）种的棵数，据此解答。
【详解】60－23－28
＝37－28
＝9（棵）
答：还剩9棵没有种。
【点睛】本题考查100以内的加减法的应用，还剩多少用减法计算。
17．60元
【分析】用每本故事书的价钱乘买的本数，然后加上王老师还剩的钱即可。
【详解】8×6＋12
＝48＋12
＝60（元）
答：王老师原来有60元钱。
【点睛】熟练掌握四则混合运算的运算法则是解题关键。
18．1个
【分析】根据题意，用摘回苹果的总个数除以6，求出需要几个盒子，再减去现有的盒子个数；进行解答即可。
【详解】48÷6－7
＝8－7
＝1（个）
答：还差1个盒子才能装完苹果。
【点睛】此题考查了整数除法的意义，求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答。
19．6次
【分析】用张师傅一天要烤面包的总数减去已经烤的个数，计算出还剩的个数，再用还剩的个数除以8，计算出剩下的还要烤几次。
【详解】（80－32）÷8
＝48÷8
＝6（次）
答：剩下的还要烤6次。
【点睛】本题解题关键是先用减法计算出剩的个数，再用除法计算出剩下的还要烤几次。
20．8元
【分析】用佳佳的钱数减去买面包的钱数，可以计算出买饮料的钱数，再用买饮料的钱数除以4，可以计算出每瓶饮料多少钱。
【详解】（50－18）÷4
＝32÷4
＝8（元）
答：每瓶饮料8元。
【点睛】本题解题关键是先用减法计算出买饮料的钱数，再用除法计算出每瓶饮料多少钱。
21．3元
【分析】先求出现在每块毛巾多少钱，用除法计算；再用原来的价钱减现在的价钱；据此解答。
【详解】12－36÷4
＝12－9
＝3（元）
答：现在每块毛巾比原来便宜3元钱。
【点睛】本题考查混合运算的实际应用，注意运算顺序。
22．（1）4排
（2）25人
【分析】（1）从题干可知：每排站8人，需要站3排，根据乘法的意义，即可得出表演的人数有多少，再根据除法的意义，用总人数除以每排站的人数，即可得出需要站几排。
（2）根据加法的意义，用第（1）小题求出的表演人数，加上领舞的人数，即可得出答案。
【详解】（1）8×3÷6
＝24÷6
＝4（排）
答：要站4排。
（2）24＋1＝25（人）
答：一共有25人参加了节目。
【点睛】本题考查学生对乘除混合运算以及整数加法运算的掌握和运用。
23．1元
【分析】先算出现在一根多少钱，再与原来的比较即可。
【详解】36÷4＝9（元）
10－9＝1（元）
答：现在每根比原来优惠1元。
【点睛】掌握9的乘法口诀来求商是解题的关键。
24．39人
【分析】6辆车，每辆车限坐7人，一共可以坐6个7人，即6×7人，再减去剩下的3个座位，即可求出车上一共有乘客多少人。
【详解】6×7－3
＝42－3
＝39（人）
答：这些车上一共有乘客39人。
【点睛】本题主要考查了乘减混合运算，注意先算乘法，再算减法。
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