2025中考语文高分写作策略考情真题考法剖析（教师版 +学生版）

2015中考语文高分写作策略考情真题考法剖析教师版
考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。
真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。
中考新考法：从新情境、新设问、跨学科等方向设置新考法真题。
新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点复习效果。
课标要求 考点 考向 考法/角度
1.多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，为写作奠定基础。写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意。 2.写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。正确使用常用的标点符号。 3.写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；能根据生活需要，写常见应用文。能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的基本内容和自己的合理想象，进行扩写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。尝试诗歌、小小说的写作。 4.注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力。根据表达的需要，借助语感和语文常识修改自己的作文，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。作文每学年一般不少于 14 次，其他练笔不少于 1万字，45 分钟能完成不少于500字的习作。 写作 考向一：微写作 命题作文和材料作文占主导；半命题作文和话题作文有的作了文体限制；二选一、三选一的作文模式增多；个别地区考查扩写、续写、应用文和科幻想象作文，有的单设微作文。
考向二：命题作文
考向三：半命题作文
考向四 材料作文
考向五 话题作文
考向一 微写作
1.【2024·山东潍坊·中考真题】窗口，常常是我们或站或坐的一方世界。俯瞰、仰视或平视，外面有着太多的温暖、悲伤、惊奇 请以“窗外……”开头写一个片断，描绘一个最打动你的画面。
要求：运用描写，融情于景，情感真挚，语言流畅，不少于150字。
【答案】
示例：窗外，夕阳如醉，将天空染成了一片橙红。微风轻拂，树叶沙沙作响，仿佛在低声诉说着一天的故事。远处的山峦连绵起伏，在余晖的映照下，轮廓显得格外柔和。田野里，金黄的麦浪轻轻翻滚，像是大地母亲为即将到来的丰收而欢快地舞蹈。一位老农扛着锄头，缓缓地走在田埂上，他的身影被夕阳拉得很长很长。那略显佝偻的脊背，承载着岁月的沧桑和生活的重压，然而他脸上那安详而满足的笑容，却如同这灿烂的夕阳一般，温暖而动人。这片宁静而美好的田园风光，让我心中涌起一股莫名的感动。它是那么的朴实无华，却又充满了生命的力量和对生活的热爱。
【解析】
本题考查微写作。作答时，以“窗外”开头，先描写窗外的整体环境，如天气、景色等，可以运用比喻、拟人等修辞描绘，为画面奠定基调。然后，详细描写人物的动作、表情、语言等，如孩子欢快的笑声，父母关爱的眼神和温柔的动作。最后，通过对整个画面的描绘，自然而然地抒发自己内心被触动的情感，如对亲情的赞美和珍惜等等。
示例：窗外，细雨如丝，轻轻地敲打着玻璃窗。街道上弥漫着一层薄薄的水雾，仿佛给世界蒙上了一层神秘的面纱。街边的路灯散发着昏黄的光，在雨中显得有些朦胧。一个小女孩紧紧地抱着她的书包，在雨中奔跑着，她的头发和衣服已被雨水打湿，但她的眼神中却充满了坚定和急切。在不远处的公交站台下，一位母亲正焦急地张望着，手中拿着一把雨伞。当她看到小女孩的身影时，脸上立刻绽放出欣慰的笑容。小女孩扑进母亲的怀抱，母亲为她撑起雨伞，两人相依着走进了这茫茫的雨幕之中。这幅画面让我的心变得柔软，那雨中的温暖与亲情，如同这丝丝细雨，浸润着我的心灵。
2.【2024·山东潍坊昌邑市·一模真题】为了推广戏曲文化，班级举行了“戏曲与语文”主题活动。你是活动的主持人，请你结合生活体验，为这次活动撰写结束语。要求：观点明确，条理清晰，语言有感染力，200字左右。
【答案】
要点：符合话题，观点鲜明；条理清晰；语言流畅富有感染力；注意修辞手法和字数。
示例一：我们总觉得戏曲离我们很遥远，但参加“大宋戏仓”戏曲文化活动后，我发现戏曲和语文息息相关。一路打卡，林荫道灯带上的戏文，使我想起古典诗词中的佳句；市集会手机壳上的戏曲人物，让我秒回名著中的故事情节……的确，戏曲中有语文的元素，语文促使我们深度体验戏曲魅力。让我们亲近戏曲，热爱我们的传统文化吧。
示例二：戏曲是学习语文极好的桥梁。语文中有许多成语就来自戏曲，比如：粉墨登场、南腔北调、锣鼓喧天、阳春白雪等，通过戏曲的演绎，我们可以更好地理解运用这些成语，使用在文章中不仅言简意赅，深入人心，贴近生活，富有浓厚的生活气息，而且使你的文章蓬荜生辉。……戏曲中有语文的元素，语文促使我们深度体验戏曲魅力。让我们一起把戏曲发扬光大，永葆传统文化的生机！
示例三：戏曲是学习语文极好的桥梁。语文中的许多名著故事在戏曲中表现，比如：《红楼梦》《三国演义》《西游记》等，这些故事结构紧凑、有头有尾、首尾相接，或对比、或讽刺、或夸张……采用多种表现手法，弘扬正气，针砭时弊，传播正能量。通过戏曲的演绎我们可以更好地理解语文里面的表现手法，让自己在阅读或写作的时候能够游刃有余 戏曲就是语文中的一曲天籁，是语文中的一朵奇葩，让我们一起把戏曲发扬光大，永葆传统文化的生机！
【解析】
本题考查微写作。要求从语文与戏剧的关系入手进行语言表述即可。
示例：戏曲作为我国传统文化的瑰宝之一，而语文作为我们沟通交流的重要工具，二者之间有着深刻而美妙的联系戏曲走进语文课堂，能增进了学生对戏曲艺术的了解和体验，引领我们树立正确的审美观念、陶冶我们高尚的道德情操、培育我们深厚的民族情感。例如，从戏曲人物的语言动作、脸谱图案中辨别其忠奸善恶，培养学生正确的爱憎情感；从演员身上穿着的服 装，花纹、图案同样色彩缤纷，美丽动人，体现了戏曲艺术的审美追求，在带给学生视觉享受的同时，无疑会影响学生的审美取向；戏曲表演中的“唱”和“白”，是戏曲表演的 基本功，更是艺术性的语言，受其熏陶和感染，会提高学生的语言表达能力。我们一起把戏曲发扬光大，永葆传统文化的生机！
3.【2024·山东潍坊高密市·中考真题】小作文
池塘 阳光 微风 花朵 天空 树林
请你选择上面的3—4个词语作为主要描写对象，写一段描写性文字，表达一种美好的意境，不少于200字。
【答案】
示例：春天在哪儿呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，微风送暖，燕子翻飞。春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝，世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画，忽隐忽现。春在池塘，鱼儿追逐，鸭子戏水，春在田间，麦苗返青，菜花金黄。到处都有春天，春满人间！阳光和暖，到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。 恍惚间明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。
【解析】
本题考查微写作。
审题可知，本题要求选择上面的3—4个词语作为主要描写对象，写一段描写性文字，表达一种美好的意境。写作时，首先需要选定对象，如选择“树林”为主体，再加上“阳光、微风”，然后紧扣“树林”的特点，写树林中的动物、植物或是人们在树林中的游玩嬉戏，蔚蓝的天空、温暖的阳光……再如写池塘的景色，可以紧扣春天池塘生机勃勃的特点进行描写，可按时间顺序，早中晚来进行描写。可按空间顺序，由远而近，由高而低的顺序进行描写。还要注意一点，要运用景中含情的手法，表达自己对这一景物的某种感情，表达一种美好、温馨、愉悦、舒适的意境。
示例：五月末的北方夜晚，是最清新、最美好的时刻。天空象是刷洗过一般，没有一丝云雾，蓝晶晶的，又高又远。一轮圆圆的月亮，从东边的山梁上爬出来，如同一盏大灯笼，把个奇石密布的山谷照得亮堂堂，把小树林的影投在小路上，花花点点，悠悠荡荡。微风徐来，宿鸟在枝头上叫着，小虫子在草棵子里蹦着，梯田里春苗在拔秆儿生长着，山野中也有万千生命在欢腾着……银白的月光洒在地上，到处都有蟋蟀的凄切的叫声。夜的香气弥漫在空中，织成了一个柔软的网，把所有的景物都罩在里面。眼睛所接触到的都是罩上这个柔软的网的东西，任是一草一木，都不是象在白天里那样地现实了，它们都有着模糊、空幻的色彩，每一样都隐藏了它的细致之点，都保守着它的秘密，使人有一种如梦如幻的感觉。
考向二 命题写作
1.【2024·山东潍坊·中考真题】题目：懂你
要求：①自选角度，自定文体（诗歌除外）；不少于600字。②不得抄袭、套作。③文中不得泄露与个人相关的信息。
【答案】
懂你
夜幕降临，皎洁的月光下，你身披一件红衣，我悄悄走近你，想一睹你的容颜。
风，轻轻地抚摸着身旁的鲜花与绿叶，你的头发微微飘动，似在于风儿嬉戏，你惨白的脸上，写满了憔悴，你却努力的扬起嘴角，对我微笑，我从你的眼中，看出了你的倔强，你的不屈，还有你的坚强。
当那张打着大大小小的红叉的卷子，落到你手里的时候，你的心是颤抖的，一股莫名的痛，划遍全身。往日你在灯光下的奋笔疾书，辛勤阅读，都在这张卷子上，宣告无功。你往日的微笑，消失殆尽；你的理想和豪言壮志，离你越来越远，泪水，模糊了你的视线。你茫然的看着远处，将手中的卷子握成一团。你不知道该如何面对这个成绩，和面对期待成绩的家长。
经过多次的思想斗争，你决定将这个成绩如实的告诉家人，坦然的面对这个成绩。回到家里，你不安的走到父亲面前，看着他因生活的劳累而略有皱纹的脸，和那双有着薄茧的大手，惭愧占满了你的整颗心。看着父亲那由期待变到失望的眼神，你难受极了，当那句：“你太让我失望了”从父亲的嘴里说出时，你强忍着泪水，小声的说“我会努力的”，而这句话，父亲没有听到，只是一直的叹气，那沉沉的叹气声，重重的撞击着你的心，在那里留下了不可磨灭的痕迹。
你静静地站在月光下，明亮的月光洒在你的身上，与周围的花儿，小草形成了一道美丽的风景线，然而，你哭红的双眼与这美丽的风景却显得格格不入。
我站在你的对面，静静的看着一言不发的你，忽然间，我明白了你，明白了你的努力，你的伤心，你的痛苦，你的失落，当然，我也同样明白，你此时的一言不发，是为以后的努力奋斗做铺垫，为以后的冲刺积蓄力量。因为你明白，明天的太阳是新的，今天的一切都已成为过去，只有走出今天的悲伤，将今天的痛苦，化作明日奋发的动力，明天的太阳才会光芒万射。
此时，你心中已变得十分平静，以充满了无穷的斗志，开始向往着明天的太阳。
此时，你的脸上渐渐露出了笑脸，与美丽的风景融为一体，一起感受风儿的轻抚。
我懂你，我支持你，我是你形影不离的伙伴，我不会放弃你，不会抛弃你，不会让你萎靡不振，因为，我就是你。
【解析】
本题考查命题作文。
第一，审题立意：题目的中心语是 “懂”，表示你从对方身上明白了一些什么，悟出了一些道理。其中的“你”，具有多重指向，可以是亲人，譬如爷爷、奶奶、父亲、母亲、哥哥、姐姐等，可以是周围熟悉的人，譬如老师、同学、朋友等，可以是社会人士，譬如科研人员、军人、司机、清洁工、打工族等，可以是中外历史人物及文艺作品中的人物，譬如张骞、诸葛亮、华盛顿等；也可以动植物或生活中某一种事物，例如雄鹰、耕牛、梅花、胡杨、蜡烛等。无论是写人，还是刻画动植物，一定要对“你”具有积极意义和影响。“你”则表明本文应以第二人称进行写作。要注意从自己最熟悉的、最有情感触动的人、物或事物中寻找素材，这样写起来才能够得心应手。本文适合写作记叙文。
第二，选材构思：可以写人。写平日里父亲为了家庭、为了我辛苦付出的几件平凡小事，让我懂得了父爱的伟大；可以写自家院子里一丛小草，经受日晒、风雨侵袭的情景，让我看到了小草身上具有坚韧的品质，对我今后的学习、生活带来了启发；可以写自己阅读《钢铁是怎样练成的》这本名著，让我感受到主人公自强不息的精神，催人奋进……“懂“应该是一种真挚感情的流露，是一种心灵桥梁的沟通。为此，文章应适当穿插议论、抒情性语句，当然，细节描写也不可或缺，这样才能使文章富有真情实感，增强文章感染力，追求文质兼美。
2.【2024·山东滨州·中考真题】阅读下面材料；按要求作文：
课堂，深深地影响着鲁迅先生。老师读书入神时，他描绣像的场景多年后仍常常想起；上课迟到被老师批评，他刻下“早”字警醒自己一生勤勉；看电影事件促使他弃医从文，重新寻求救国救民的道路……
初中阶段，一定也会有这样一节课，触动了你的心灵，温暖了你的岁月，见证了你的成长。
请以《那节课，触动了我的心灵》为题目，写一篇文章。
要求：①自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不少于600字；④文中如果出现真实的姓名、校名、地名，请以“××”代替。
【答案】
那节课，触动了我的心灵
在初中的学习生涯中，有无数节课匆匆而过，犹如一颗颗流星划过天际。然而，有一节课却像一颗璀璨的恒星，永远闪耀在我的记忆深处，深深地触动了我的心灵。
那是一个风和日丽的春日，阳光透过窗户洒在教室里，温暖而明亮。我们正在上语文课，老师讲的是《岳阳楼记》。起初，我对于这篇古文并不感兴趣，觉得它深奥难懂，与我平时喜欢的现代文相去甚远。然而，随着老师深入浅出的讲解，我逐渐被文中的意境所吸引。
老师先让我们朗读课文，她那抑扬顿挫的语调，仿佛将我带入了那个古老的岳阳楼。我仿佛看到了那碧波荡漾的洞庭湖，感受到了那“衔远山，吞长江”的雄伟气势。接着，老师开始逐句讲解，她不仅解释了字词的意思，还带我们领略了范仲淹那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸怀。
在老师的引导下，我逐渐理解了这篇古文的深刻内涵。它不仅仅是一篇写景的文章，更是作者借景抒情、表达忧国忧民情怀的佳作。我被作者的爱国情怀所感动，也为自己之前对这篇文章的忽视而感到惭愧。
更让我难忘的是，老师在课堂上不仅传授了知识，还引导我们思考。她问我们：“在当今社会，我们是否还需要像范仲淹那样的爱国情怀？”这个问题让我陷入了沉思。我意识到，虽然我们生活在一个和平的时代，但爱国情怀依然是我们不可或缺的精神支柱。我们要关心国家大事，关注社会发展，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
这节课不仅让我领略了古文的魅力，更让我明白了爱国情怀的重要性。它像一颗种子，深深地埋在我的心中，激励着我不断前行。我相信，在未来的日子里，这颗种子一定会生根发芽，绽放出绚丽的花朵。
那节课，触动了我的心灵，也照亮了我前行的道路。
【解析】
本题考查全命题作文。
1.审题立意。题目《那节课，触动了我的心灵》是一个命题作文，要求写一篇关于初中阶段某节课对作者心灵产生深远影响的故事。题目中的关键词有“那节课”、“触动”和“心灵”，这意味着文章需要围绕一堂特定的课展开，描述这节课中发生了什么，以及它是如何感动作者的，从而对作者的人生产生了怎样的影响。文章的立意应该集中在“心灵的触动”上，这可能是由于老师的教诲，可能是同学的互动，也可能是课堂上的某一瞬间或某次独特的体验。这个触动可以是启示、感悟、成长、觉醒，或者是对某个问题的深度思考，或者是对生活、人生的新认识。
2.构思选材。构思时，文章开篇可以通过描绘一堂特定课的场景，引入故事，比如老师的教学方式，课堂的气氛，或者一个引人入胜的开场白。作文正文详细叙述课堂上的事件，可能是老师的某个行为，同学的某个观点，或者是课堂讨论中的一个转折点，这些都引发了作者的深思或情感波动。描述心灵触动的那一刻，解释为什么这个事件如此重要，它如何改变了作者的观念或行为。文章结尾阐述这次心灵的触动对作者的长远影响，比如个人成长、人生观的改变，或者是对未来的规划和决定。选材上，可以是一个历史事件的讨论，一个科学实验的结果，或者是文学作品的解读，这些内容触发了作者对某个主题的深入思考；也可以选取老师的一句鼓励，同学的一次帮助，或者是课堂上某个人的坦诚分享，都可能成为触动心灵的源泉；还可以是作者在课堂上对自身行为的反思，比如迟到后的悔过，对某个问题的错误认知的改正，都可以展现心灵的成长。课堂上可能引发的情感共鸣，比如感动、愤怒、失望，这些情感的波动都可以作为触动心灵的表现。
3.【2024·山东济南·中考真题】阅读材料，完成作文。
繁华，一种繁荣兴盛的景象，它是自然的生机，是成长的丰盈，是家庭的和乐，是文化的昌盛，是国家的富强……为了这份繁华，你有怎样的思考和努力？
请以“为了这份繁华”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选；②不得抄写；③不得透露个人信息；④不少于600字（如写诗歌不少于24行）
【答案】
为了这份繁华
繁华，是一幅绚丽多彩的画卷，是一首激昂奋进的乐章。它可以是城市街头的车水马龙，也可以是乡村田野的生机勃勃；可以是文化艺术的璀璨绽放，也可以是科技创新的日新月异。为了这份繁华，我们每个人都在努力着。
自然的繁华，是生命的律动。那广袤的森林，郁郁葱葱，为无数生灵提供了栖息之所；那奔腾的江河，浩浩荡荡，滋润着大地万物。为了守护这份自然的繁华，有许多人默默奉献着。护林员们日夜坚守在山林中，与孤独为伴，只为守护那一片绿色；环保志愿者们积极宣传环保理念，身体力行地参与各种环保活动，只为让我们的地球更加美丽。我也要为自然的繁华贡献自己的一份力量，从身边的小事做起，如节约水电、减少使用一次性塑料制品、积极参加植树活动等。
成长的繁华，是梦想的绽放。在成长的道路上，我们怀揣着各自的梦想，努力拼搏。为了实现自己的梦想，我们在知识的海洋中遨游，不断充实自己；我们在困难与挫折面前不屈不挠，勇敢前行。运动员们为了在赛场上绽放光芒，日复一日地刻苦训练，挥洒着汗水；科学家们为了探索未知的世界，废寝忘食地钻研，奉献着智慧。我也在为自己的成长而努力，为了心中的梦想，我勤奋学习，积极参加各种社会实践活动，不断提高自己的综合素质。我相信，只要坚持不懈，我的梦想之花一定会在成长的繁华中绽放。
家庭的繁华，是温暖的港湾。一个和睦的家庭，充满着爱与关怀。父母的关爱、兄弟姐妹的陪伴，让我们感受到家的温暖。为了营造家庭的繁华，我们要学会感恩，理解父母的辛苦，关心家人的生活；我们要学会沟通，化解家庭中的矛盾，增进家人之间的感情。一家人围坐在一起，分享生活中的喜怒哀乐，那是多么幸福的画面。我珍惜家庭的温暖，努力做一个懂事的孩子，为家庭的繁华贡献自己的一份爱。
文化的繁华，是民族的瑰宝。中华文化源远流长，博大精深。诗词歌赋、书法绘画、传统技艺等，都是我们宝贵的文化遗产。为了传承和弘扬中华文化，无数文化工作者们辛勤耕耘，让古老的文化在现代社会焕发出新的活力。我热爱中华文化，积极学习传统文化知识，参加各种文化活动。我希望通过自己的努力，让更多的人了解和喜爱中华文化，让文化的繁华在我们这一代得以延续。
国家的繁华，是人民的幸福。国家的繁荣富强，是我们每个人的共同愿望。从古代的丝绸之路到今天的“一带一路”，从“两弹一星”到载人航天，中国在不断创造着辉煌。为了国家的繁华，无数的英雄儿女们前赴后继，奉献着自己的青春和生命。我为自己是一个中国人而感到骄傲和自豪，我要努力学习，提高自己的能力，将来为祖国的建设贡献自己的力量。
为了这份繁华，我们每个人都在行动。让我们携手共进，用我们的智慧和汗水，创造出更加美好的未来。因为，这份繁华，值得我们为之努力奋斗。
【解析】
本题考查命题作文。
审题：“繁华”是关键词，材料中对“繁华”进行了多方面的阐释，包括自然的生机、成长的丰盈、家庭的和乐、文化的昌盛、国家的富强等，明确了“繁华”的丰富内涵。“为了这份繁华”强调的是目的和行动，即要思考为了实现各种“繁华”，我们应该有怎样的思考和努力。
立意：可以从个人成长的角度立意，为了实现自身成长的丰盈而努力奋斗，如通过不断学习、挑战自我来让自己的人生更加丰富多彩。从家庭层面出发，为了家庭的和乐而付出，如关心家人、承担家庭责任，共同营造温馨和谐的家庭氛围。从文化角度立意，为了文化的昌盛贡献自己的力量，比如传承和弘扬传统文化、积极参与文化创新等。以国家的富强为目标，表达为国家繁荣富强而拼搏的决心，如努力学习科学知识，投身于国家建设等。
选材构思：个人成长角度：可以讲述自己为了在学习上取得进步而付出的努力，如每天早起背单词、刻苦钻研难题、参加各种竞赛等；或者描述自己克服困难学习一门艺术，如绘画、音乐等，不断追求成长的丰盈。开头以对繁华人生的向往引入，中间具体叙述自己在学习或追求艺术过程中的经历和挑战，以及如何克服困难，结尾表达对未来成长的期待和为了这份繁华继续努力的决心；家庭和乐角度：选取家庭生活中的温馨场景，如一家人一起做饭、出游、为家人庆祝生日等，同时也可以讲述自己为家庭和乐所做的事情，如关心父母的身体健康、帮助弟弟妹妹学习、调解家庭矛盾等。以一个温暖的家庭场景开篇，引出家庭和乐的重要性，然后分别叙述自己为家庭付出的行动，通过具体事例展现家庭的温暖，结尾强调家庭和乐的珍贵，以及自己会继续为这份繁华努力；文化昌盛角度：可以讲述自己对传统文化的热爱和传承，如学习书法、京剧、古诗词等，或者参与文化活动，如组织传统文化讲座、举办文化展览等；也可以描述自己对现代文化创新的尝试，如创作小说、绘画、音乐等。开篇阐述文化昌盛的意义，中间详细叙述自己在文化传承和创新方面的经历和感悟，可结合具体的文化活动或作品进行描述，结尾表达对文化昌盛的信心和继续为之努力的决心；国家富强角度：讲述自己努力学习科学知识，立志为国家科技进步做贡献的故事；或者描述自己积极参与社会实践，如志愿者活动、社区服务等，为国家的和谐发展贡献力量；还可以讲述身边的人为国家富强而奋斗的事迹，如科学家、工程师、军人等。以国家的繁荣富强景象开篇，激发自己的责任感和使命感，中间叙述自己在学习和实践中的具体行动，以及从身边人身上学到的精神，结尾表达对国家未来的美好祝愿和为国家富强不懈奋斗的决心。
解题技巧/易错易混/特别提醒 命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。有些地方的命题作文，题前会有一段提示语。 从命题内容上来看，近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向：或贴近考生生活关注个体成长，或启迪考生思考人生哲理，或引导考生聚焦社会热点 丰富多样的命题，给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。 从形式上来看，一般有两种形式：一是单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围。如中考作文命题《我的视线》，一切人、事、物，只要是目之所及，均可纳入写作范围，让每个考生都有写作的空间。二是以“提示语+命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。如中考作文命题《充满活力的岁月》，在题目之前，加上了一段导语：“在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异的社区、家乡、祖国 蒸蒸日上，充满活力。”这段话对写作材料的选择、对“活力”的判断有着明显的暗示作用。 全命题作文应注意的问题： 1.抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分，如：《充满活力的岁月》，其表意的重心在“充满活力”四个字，考生需要思考的是怎样通过具体的人、事、物，来诠释一个中学生对“活力”的理解与界定。 2.明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。 3.展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。 4.巧构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情。”选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。 5.炼语言，注重个性化表达。语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。
考向三 半命题作文
1.【2024·山东德州市天衢新区·二模真题】阅读下面文字，按要求完成写作。
年华的味道，浓淡相宜。回首过往，也许是妈妈包的饺子的味道温暖了你的心灵，也许是校园里丁香的味道装点了你的青春，也许是老街独特的味道浸染了你的记忆……正在长大的你刚刚开始品尝人生的酸甜苦辣，那些味道里，留存的是你对过往的怀念，萌发的是你对人生的感悟。
题目：以《 的味道留在心底》为题，写一篇文章。
【写作提示】
①避开真实的人名、地名、校名：
②书写规范，卷面整洁；
③请务必先补全题目。
【答案】
老街的味道留在心底
每当夜幕降临，华灯初上，老街的味道便如陈年的酒，越发醇厚，留存在我心底，久久不散。老街并不长，却承载着我童年的欢笑与记忆。街道两旁，古色古香的建筑静静地诉说着岁月的故事。
石板路上，青石板被岁月磨得光滑如镜，记录着无数行人的足迹。每当夏日的傍晚，老街便热闹起来。小贩们推着小车，叫卖声此起彼伏。我最爱的是老街那家老字号的糖葫芦，一颗颗晶莹剔透的糖葫芦串在竹签上，宛如一串串红色的宝石。咬上一口，甜而不腻，酸中带甜，仿佛整个夏天都融化在了口中。
老街的夜晚，更有一番别样的风情。昏黄的灯光洒在石板路上，为老街披上了一层神秘的面纱。街边的茶馆里，传来阵阵茶香和人们谈笑风生的声音。我时常和爷爷一起，坐在茶馆的角落里，听着爷爷讲述那些关于老街的故事。那些故事，伴随着茶香，一同留在了我的心底。除了美食和故事，老街还承载着我对亲情的怀念。
小时候，我常常和爸爸妈妈一起漫步在老街上，手牵手地走过每一个熟悉的角落。那时的我，还不懂得珍惜，只是单纯地享受着这份亲情的温暖。如今，我已经长大，而爸爸妈妈也渐渐老去。但每当我回到老街，那些曾经的记忆便如潮水般涌上心头，让我倍感亲切。老街的味道，是岁月的味道，是记忆的味道，更是亲情的味道。它如同一杯陈年的酒，越品越有味。
每当我遇到挫折或困难时，只要想起老街的味道，便能找到那份坚持和勇气。因为我知道，无论我走到哪里，那份味道都会一直陪伴着我，成为我前进的动力。如今，我已经离开老街多年，但那份味道却如同烙印一般刻在我的心中。它是我永远的回忆和怀念，也是我人生中最宝贵的财富。
【解析】
本题考查半命题作文。
1.审题立意。题目“ 的味道留在心底”是一个半命题作文，关键在于填写空白部分的内容。这个空白部分应该是一个名词或者名词短语，代表某种具体的味道或者抽象的情感、经历。题目要求写出这种味道如何留在心底，即它对作者的情感影响和意义。立意上，文章需要突出“味道”的深刻内涵和“留在心底”的情感体验。这要求作者不仅要写出某种味道的特点，更要写出它如何触动作者的情感，如何成为作者记忆中的一部分，以及它对作者的人生有何启示或影响。
2.选材构思。本题要求写记叙文。选材时，应选择那些对作者来说具有特殊意义和情感价值的“味道”。这种味道可能是具体的，如妈妈包的饺子的味道、老街的特色小吃等；也可能是抽象的，如亲情的味道、友情的味道、成功的味道等。关键是要确保所选的材料能够充分体现题目的要求，并且能够让读者产生共鸣。在构思上，可以采用回忆式叙述或者情感抒发的方式。首先，通过回忆引出所要写的“味道”，并详细描述它的特点；然后，重点叙述这种味道如何触动作者的情感，如何成为作者记忆中的一部分；最后，升华主题，写出这种味道对作者的人生有何启示或影响。在叙述过程中，可以穿插一些细节描写和内心独白，以增强文章的真实感和感染力。
2.【2024·山东聊城市东昌府区·一模真题】阅读下列材料，根据要求写作
今年全国两会期间，“青少年阅读”成为与会代表和教育专家们关注的热点。最是书香能致远，通过阅读，青少年可以认识世界、获取知识、启智增慧、得到启发，收获成长的力量。
请以“《 》让我学会 ”为题，写一篇文章，讲述自己的阅读故事，谈谈自己的阅读感悟或思考。
要求：（1）请把题目补充完整，在“《》”中填写书名，从教材推荐的12部必读名著中挑选。（2）文体不限，卷面整洁工整，不套作，不抄袭；（3）不少于600字（如写诗歌，不少于20行）；（4）文中不要出现（或暗示）考生的人名、校名。
【答案】
《钢铁是怎样炼成的》让我学会坚强
“人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”。
人生长路，道阻且跻，有坎坷的历程，就好似熔化的钢在烈火的燃烧下所受的折磨。这些历程对于每个人来说都是不一样的，却都存在于他们的生命之中。忍受不了的，便失去了耐性，以顽强毅力抗争过的，宝剑锋从磨砺出。保尔就是这样的一个人。
小时接受中国传统教育，五岁唱着黄继光，王二小跳皮绳，七岁了解了中国红军精神。现在读了《钢铁是怎样炼成的》，没想到，外国也有红军。读起来亲切而又感人。一样的共产主义，一样的马克思思想，正义的旗帜打动了多少中国人的心。
初读到保尔时，觉得他像个“正直的小混混”。遇到维克多一样的恶人，一不称心便动用武力解决问题，与君子动口不动手，一点也不相符。
但当他被朱赫来引领加入共产党后，我所看到的又是一个有理想，有抱负，有责任心的小领导人。
他坚强，受伤负险不叫苦。他认真，起早贪黑不休假。他善良，孝顺兄母宽待人。无论是风霜、雨雪、烈日、尘暴，没有什么可击垮他！无论是伤寒、肺炎、流弹、重病，没有什么可以击垮他!
钢铁的锻造需要意志力。保尔坚信着他的信仰。与女友分道扬镳，为工作奉献了青春，在病床上写小说，鞠躬尽瘁……
我想，保尔内心是满足的。一满足于为人类的解放而奋斗，一满足于他锻造了钢铁一样的精神，钢铁一样的意志！
【解析】
第一，审题。补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平的高低。题目前的导语告诉我们，阅读的重要性。以“《 》让我学会 ”为题，写一篇文章，要求我们从教材推荐的12部必读名著中挑选自己感受最深的一部，根据自己的经历和感受，补全名著题目和阅读名著得到的启示与感悟，进行写作即可。
第二，立意。注意围绕所选名著的内容，切不可面面俱到。写作时，要写出自己阅读名著的感悟或思考。更要展现出这一感悟或思考的意义和价值。这一感悟或思考带给我们的感觉是不一样的、有力量的。一定要扎根现实，真实可信，集中笔墨突出自己阅读所选名著的感悟或思考，以及带给我的独特感受和收获。
第三，选材。文体没有要求，但是我们在进行文体选择时，应当首选记叙文。那么我们可以结合自己阅读经经历和收获，围绕“补写名著内容来展开，比如我们可以结合自己阅读名著经历，或写《西游记》让我学会有毅力；《红星照耀中国》让我学会树立理想，并为之努力；《钢铁是怎样炼成的》让我学会坚强；《水浒传》让我学会豪爽和义气。总之，围绕补写的题目，写出自己的真情实感。
3.【2024·山东东营市广饶县·三模真题】阅读下面的文字，按要求作文。
传统是根，文化是魂。同学们，你们正值青春，青春代表着现代，代表着生机，但没有传统的加持，缺少文化的浸润，青春就掉了底色，没了厚重，迷失了未来。所以，对传统的传承，对文化的敬仰将成为你成长过程中的必须和关键。
要求：①根据材料要求，以“ 伴我成长 ”为题写作，先将题目补充完整再作文。②立意明确，文体特征鲜明，表达真情实感，不限文体（诗歌除外）。③不得透漏个人信息，不少于 600 字。
【答案】
诗歌伴我成长
每每见到你，我就像见到了一位久违的朋友一样，一种熟悉感就会蔓延开来。至今，我还记得与你从相识相依的过程。
七岁，我与你第一次接触。我一个人坐在桌前，看着《唐诗三百首》，映入眼帘的第一句话，便是李白的“床前明月光，疑是地上霜”，当时的我还小，并不懂得这诗的内容，只是疑惑，这“明月光”怎么会是“地上霜”呢？或许，我就是从那时起，对你产生了兴趣。
九岁，是我正式认识你的第一年。教室里，时不时地传出我们稚嫩的声音：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我还是不懂你，却对你有了一种朦胧的认知，隐约间，似乎开始喜欢上你了。
再到后来，我尝试走进你的内心，去了解你，而你，也大方地对我敞开心扉，让我走进你的世界里。
我和你，手牵手，心连心，像鸟儿一样飞翔在云端，像鱼儿一样畅游在海中。
在你的世界里，我真正地领略到了你的美好，你的意境。
在唐朝，有诗仙李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与自信，有诗圣杜甫的“国破山河在，城春草木春”的悲怆与忧愤；在宋代，有陆游的“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”的安闲和自适，有辛弃疾的“赢得生前身后名”的壮烈与坚定；在明朝，又有诗人于谦的“粉骨碎身浑不怕，要留青白在人间”的凛然正气……
在我所读的诗里，纳兰容若的“人生若只如初见”让我深深地震撼：这一个“若”，是一个多么美好的字眼啊！它包含着希望、期许，还有现实的失落、遗恨，它包含着太多的人生哲理。
在我看来，诗还是一个时代的标志。它用自己独特的方式向人们缓缓地诉说一段历史的凝重，见证了世态的冷暖，人情的变故，甚至还记述了一个朝代的昌盛和衰败。这滋味正如南唐后主李煜所写的：“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”……
我与诗，在成长的路上，从相知到相依的过程中，诗教给我很多，也让我感受到了很多，我觉得诗就像水中飘浮的绿油油的荇菜，清新可人，爽心悦目；也像一杯绿酽酽的香茗，清喉润肺，余香袅袅。人们常说“书，是一种意境”，其实，说的正是诗啊！
在成长的路上，有诗歌相伴，真好！
【解析】
本题考查半命题作文写作。
1.审题立意。题目中的“我”“伴”和“成长”应是本题目中的关键词语。“我”要求采用第一人称， 表达自己的真情实感。“伴”是陪伴的意思，“成长”是指成长的过程，成长的路上。题目中的空白处填写的应是伴我成长的具体对象。结合提示材料“传统是根，文化是魂。同学们，你们正值青春，青春代表着现代，代表着生机，但没有传统的加持，缺少文化的浸润，青春就掉了底色，没了厚重，迷失了未来。所以，对传统的传承，对文化的敬仰将成为你成长过程中的必须和关键”可知，材料强调了传统和文化对于青春成长的重要性，要求在题目中补充能体现传统或文化的内容。如：诗词伴我成长、宽容伴我成长、传统文化伴我成长等。立意方面，通过阐述某种传统文化对自己成长的影响、意义和价值，表达对传统文化的尊重、热爱以及传承的决心，突出传统文化在个人成长过程中不可或缺的作用。
2.选材构思。“伴”是限制性词语，陪伴的意思，一方面指实实在在的陪伴，是身体的陪伴；另一方面是精神、心灵的陪伴。“伴”应是“形影相伴”，是在成长的人生道路上对“我”有影响、帮助、鼓励的积极意义。那些对于成长道路上没有什么影响且无关紧要的事就不能是本文选材。这道题目，适合写成以第一人称叙事的记叙文。比如以“传统文化伴我成长”为题写作，开头可以讲述自己成长过程中对传统文化的初步认知，如小时候看到长辈写书法，被那优美的线条所吸引，引出传统文化伴我成长的主题。中间部分详细描述学习书法的经历，包括如何开始学习，遇到的困难，坚持下来的过程等，体现书法艺术对自己性格的塑造，如培养了耐心和专注力。讲述在学习书法过程中了解到的书法背后的文化内涵，如汉字的演变、书法家的故事等，让自己对传统文化有了更深刻的认识和理解。还可以适当穿插一些参加书法展览或与其他书法爱好者交流的经历，突出传统文化对自己社交和眼界的拓展。结尾总结书法这一传统文化给自己成长带来的积极影响，强调传统文化在当今社会的重要性，呼吁大家一起传承和弘扬传统文化，让传统文化继续伴我们成长。
解题技巧/易错易混/特别提醒 半命题作文，就是出题限定“一半”的内容，留出“一半”的内容由学生填写的作文命题形式。半命题作文介于全命题与话题作文之间，既有“命题”部分所体现的限制，不能漫无边际地信手写来，又具有话题作文的部分开放特征。半命题作文因其比全命题作文给考生提供的自由度更大，有利于考生尽情地写出自己感受到的最有意义的人生体验和对生活的思考。 从半命题作文的形式看，分两种情况： 第一种情况是给材料半命题作文，例如某地中考作文：生命是一场奇妙的旅行，也像一场没有衫排的演出。一天又一天，我们感知世界的美好，享受成长的快乐，也体验深深浅浅的忧伤，回首过往，是否有某个时刻让你念念不忘 反思从前，是否有某些情景总萦绕心间 请以《那天，如果_》为题，写一篇不少于600字的文章。 写作提示：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。 第二种情况是无材料半命题作文，例如某地中考作文：请以《_不留意》为题，写一篇文章。 【要求】①文体自选(诗歌除外)；②文中不得出现真实地名、校名和人名；③不少于600字。 半命题作文应注意的问题： 1.研究已给的题目部分。要先审明已提供的题目部分所包含的意思，以及各种限制条件，为下一步补全题目、立意、选材等做好准备。 2.补好文题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。
考向四 材料作文
1.【2024·山东泰安·中考真题】阅读下面的材料，按要求写作。
子曰：“不曰‘如之何，如之何’者，吾未如之何也已矣。”（《论语·卫灵公》）孔子说，一个人如果不知道经常问问自己“该怎么办啊，该怎么办啊”，他也不知道该拿这样的人“怎么办”了。因为，一个人能够问出“如之何，如之何”，即说明他对自身是有反思的，他在谋求突破和改变，而这正是一个人成长进步的动力。
以上材料引发你怎样的联想与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；②不得抄袭，不得套作；③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。
【答案】
携反思一起上路
　　曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子的这句话全面强调了反思的重要性。是的，金无足赤，人无完人，每个人都有认真反思自己的理由。反思是为了更好地完善自我。反思昨天为了明天；反思失败为了成功。
　　反思能让人平心静气。唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜大画家沈周为师后，学习更加刻苦勤奋，很快掌握了绘画技艺，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，一向谦虚的唐伯虎竟渐渐地产生了自满的情绪。沈周看在眼中，记在心里。一次吃饭时，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎用手向外推后才发现那扇“窗户”竟是老师的一幅画。唐伯虎反思了自己的自大后非常惭愧，从此潜心学画。
　　反思能让人大有作为。民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺。学艺期间，他目睹山河破碎，百姓流离失所，反思家国受辱、民不聊生的根源后，他萌发了学武报国的志向。寒来暑往，他苦练不辍，在周桐的悉心指导下，终于练成了岳家枪，并率领王贵等伙伴，加入到抗金救国的爱国洪流中。
　　反思能让人认清自我。刘晓庆曾经是影视界的“女强人”，20世纪90年代“下海”经商，经营房地产、化妆品和影视产业，据说三年就融资五十多亿元。1999年，美国《福布斯》财富杂志将她列为大陆富豪第45名。但在2002年，因公司涉嫌漏税她被羁押422天。出狱后，之前曾狂妄地宣称自己是“中国最好的女演员”的她却对专程采访的香港凤凰卫视记者吴小莉坦言：“自己在顺境与赞扬声中头脑发晕”，“我觉得我已经有足够的时间来反思自己”。
一个人需要反思，一个政党又何尝不是如此呢？在遵义会议之前，因为王明的胡乱指挥，红军反“围剿”失败，被迫进行长征。好在遵义会议期间，中央领导人进行了深刻反思，重新肯定了毛泽东的领导地位，这才挽救了红军，挽救了党，挽救了中国革命！
敢于反思、善于反思是人类的大智慧。亲爱的同学们，让我们携反思一起上路！
【解析】
本题考查材料作文。
1.审题立意：分析材料可知，其中的关键语句是“即说明他对自身是有反思的，他在谋求突破和改变，而这正是一个人成长进步的动力”，这句话强调了反思的重要意义。反思自己，就会有突破和改变，反思带来的突破与改变是一个人成长进步的动力。这句话正是说明了反思对于一个人成长进步的重要。故写作时，应围绕反思给自己带来的改变或反思对于一个人成长进步的积极意义来进行立意。
2.选材构思：写作要求里有“文体鲜明”。据此出发可以有两种写作思路。一是写人记事，写一篇记叙文。可从正面选材，记叙自己因为反思而不断成长，不断进步的事件，表达自己对于反思的理解与感悟。可从反面选材，记叙自己因为不善于反思而品尝失败苦果的事件，表达学会反思，善于反思对于自己成长的重要。二是议论说理，写一篇议论文。可依次论述什么是反思，为什么要反思，怎样反思。行文中可列举实例，引用名言，正反对比来增强论证的力量，做到有理有据，以理服人。
2.【2024·山东日照·中考真题】阅读下面的材料，根据要求写作。
他们一窝蜂地往前挤着，互相推着。前面有什么？不知道。既然大家都朝前赶，肯定错不了。你悠然独行，不慌不忙，因为你走的路，仅仅属于你。
以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请写一篇文章。
要求：自选角度，自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不要套作，不得抄袭；不得泄露姓名、学校等个人信息；不少于600字。
【答案】
走自己的路，让别人说去吧
在人生的道路上，我们时常会看到这样两种人：一种人盲目地跟着众人往前挤，他们不知道前方有什么，只是觉得大家都在走，肯定错不了；另一种人则悠然独行，不慌不忙，坚定地走在属于自己的道路上。
盲目从众的人，他们往往缺乏独立思考的能力。他们看到别人在做什么，就不假思索地跟着去做，却从未想过这样做是否适合自己。他们就像一群无头苍蝇，四处乱撞，最终可能一事无成。而那些悠然独行的人，他们有着明确的目标和方向，他们知道自己想要什么，也知道自己该走什么样的路。他们不会被别人的行为所左右，而是坚定地朝着自己的目标前进。
走自己的路，需要勇气和自信。在这个世界上，有太多的人习惯于随波逐流，他们害怕与众不同，害怕被别人嘲笑和孤立。然而，真正的强者是敢于走自己的路的人。他们相信自己的选择，相信自己的能力，即使在前进的道路上遇到困难和挫折，他们也不会轻易放弃。他们会勇敢地面对挑战，努力克服困难，最终实现自己的梦想。
走自己的路，也需要智慧和判断力。我们不能盲目地走自己的路，而应该在充分了解自己和周围环境的基础上，做出明智的选择。我们要学会独立思考，分析问题，判断是非，找到最适合自己的道路。同时，我们也要善于借鉴别人的经验和教训，不断地完善自己，提高自己的能力。
在人生的道路上，我们每个人都应该有自己的追求和梦想。我们不能总是跟着别人走，而应该勇敢地走自己的路。无论前方有多少困难和挑战，我们都要坚定信心，勇往直前。因为只有走自己的路，我们才能真正实现自己的人生价值，才能拥有一个充实而有意义的人生。
让我们勇敢地走自己的路，让别人说去吧！
【解析】
本题考查材料作文写作。
1.审题立意。材料中描述了两种不同的行为状态。一种是“一窝蜂地往前挤着，互相推着”，代表着盲目从众的行为，人们不知道前面有什么，只是因为大家都朝前赶就跟着走；另一种是“悠然独行，不慌不忙”，代表着独立思考、不随波逐流的行为，走属于自己的路。立意角度：肯定独立思考、不盲目从众：在生活中，我们应该保持独立思考的能力，不被他人的行为所左右，勇敢地走自己的路。只有这样，我们才能真正实现自我价值，找到属于自己的方向。批判盲目从众：盲目从众会让人失去自我，陷入无意义的竞争和追逐中。我们应该警惕这种行为，学会理性判断，不轻易随大流。探讨独立思考与从众的关系：在某些情况下，从众可能是必要的，比如遵守社会规范等；但在更多的时候，我们需要独立思考，做出符合自己内心的选择。可以探讨如何在两者之间找到平衡。
2.选材构思。若写议论文，开头以一个引人深思的现象或故事引出主题，如讲述一群人盲目跟风购买某种商品，结果却发现并不适合自己，从而引出对盲目从众和独立思考的讨论；主体论述盲目从众的危害。可以列举历史上的一些例子，如“大跃进”时期的盲目跟风，导致了严重的经济后果；也可以结合现实生活中的现象，如学生盲目报考热门专业，却忽略了自己的兴趣和特长。论述独立思考的重要性。可以引用名人名言，如爱因斯坦的“独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位”；也可以讲述一些成功人士的故事，如乔布斯坚持自己的创新理念，带领苹果公司走向成功。探讨如何在独立思考和从众之间找到平衡。可以提出一些具体的方法，如培养批判性思维、多听取不同的意见、在遵守社会规范的前提下坚持自己的原则等。结尾总结全文，强调独立思考的重要性，呼吁人们在生活中勇敢地走自己的路，不盲目从众。若写记叙文，开头设置一个场景，如在一个热闹的集市上，主人公看到人们都在抢购一种商品，心中产生了疑惑。主体讲述主人公在面对众人的行为时，内心的挣扎和思考。他想起了自己曾经盲目跟风的经历，结果却并不如意。于是，他决定不随大流，而是仔细观察这种商品，思考自己是否真正需要它。通过与他人的交流和自己的观察，主人公发现这种商品并不适合自己，而他也找到了自己真正需要的东西。他坚定地走自己的路，不被他人的行为所影响；结尾主人公在自己的选择中获得了满足和成长，他明白了独立思考的重要性，也希望更多的人能够勇敢地走自己的路。总之，在写作时，可以根据自己的喜好和擅长的文体进行选材构思，通过具体的事例和生动的描写，表达自己对盲目从众和独立思考的感悟和思考。
3.【2024·山东济宁·中考真题】阅读下面的材料，按要求作文。
学习和生活中，总会遇到各种问题。有人害怕问题，逃避问题；有人则直面问题，想方设法解决问题，甚至主动去寻找问题。其实，问题才是我们成长的机会。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。
要求：（1）选好角度，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。
【答案】
在问题中成长
在人生的旅途中，我们如同行者，匆匆踏上征途，追寻着各自的梦想。这路上，我们不可避免地会遇到各种各样的问题，它们或如高山般巍峨，让人心生畏惧；或似溪流般绵长，让人难以捉摸。然而，正是这些问题，成为了我们成长的催化剂，让我们在挑战中蜕变，在困境中绽放。
记得那是一个阴雨连绵的下午，我独自坐在书桌前，面对着一张布满红叉的数学试卷，心中充满了挫败感。那些曾经在我看来简单的数学题，如今却像一道道难以逾越的鸿沟，让我无法前行。我试图逃避，将试卷丢在一旁，但内心的焦虑与不安却如潮水般涌来，让我无法安心。
就在这时，父亲走了进来，他看出了我的沮丧，却没有直接询问原因，而是坐下来，给我讲述了一个关于蜜蜂和蝴蝶的故事。他说：“蜜蜂在采集花蜜时，会遇到各种各样的花朵，有的容易采蜜，有的却需要它们费力地钻入花心深处。但正是这些难以采集的花朵，往往含有最甜美的花蜜。同样，人生中的问题也是如此，虽然它们可能让我们感到痛苦和困惑，但正是这些挑战，让我们有机会发掘自己的潜力，变得更加坚强和优秀。”
父亲的话如同一束光，照亮了我心中的阴霾。我重新拿起试卷，开始认真分析问题所在。我意识到，逃避并不能解决问题，只有勇敢面对，才能找到解决之道。于是，我一步步地分解难题，查阅资料，向老师请教，直到每一个问题都被我攻克。那一刻，我感受到了前所未有的成就感，仿佛自己又向前迈进了一大步。
从那以后，我学会了用积极的心态去面对生活中的每一个问题。无论是学习上的困难，还是人际关系的挑战，我都能够冷静分析，寻找解决方案。我逐渐明白，问题并不可怕，可怕的是我们失去了面对问题的勇气和信心。只要我们勇于挑战自我，不断超越自己，就能在问题中成长，变得更加坚韧和成熟。
如今，当我再次回望那段经历时，我深感庆幸。因为正是那些看似艰难的问题，让我学会了坚持与努力，也让我更加珍惜每一次成长的机会。我相信，在未来的日子里，无论遇到多大的困难和挑战，我都能够勇敢地面对它们，因为我知道，每一次的跨越都将是我人生中最宝贵的财富。
【解析】
本题考查材料作文。
第一，审题立意。本篇习作要求阅读材料，谈联想、感触与思考。面对生活中的问题，不同的人有不同的态度和应对策略。这段材料强调了问题作为个人成长机会的重要性，鼓励人们积极面对和解决问题。习作可以写问题的正面价值，比如，问题不仅是挑战，也是学习和成长的契机，通过解决问题，实现自我提升和能力的增强。也可以写应对问题的态度，比如，提倡主动寻找问题，而不是被动等待或逃避。还可以写解决问题的方法，分析和讨论有效的问题解决策略，如批判性思维、创新思维等。故习作可以围绕“问题的正面价值、敢于应对问题、解决问题的策略”等方向立意。
第二，文体及选材。习作可以写成记叙文。分享自己在学习或生活中遇到的具体问题，以及如何克服它们的故事，展示问题解决的过程和收获。习作还可以写名人故事，写成功人士如何面对和解决问题的例子，如科学家、企业家等，以此激励读者。习作还可以写成议论文。比如以“问题是促进个人成长的催化剂”作为论点，开头可以开门见山提出论点；中间段落可以结合心理学、教育学等相关理论，说明问题对个人发展的积极作用。结尾段可以总结问题解决的意义，鼓励读者拥抱问题，勇敢前行。在写作过程中，要注意逻辑清晰、论据充分、情感真挚，使文章既有深度也有感染力，能够引起读者的共鸣和思考。
解题技巧/易错易混/特别提醒 依据所提供的材料，例如一段文字、一幅图表。一组素材等，按要求写作叫供料作文或材料作文。材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作策略，才能更好地写出高质量的考场作文。 材料作文的命题一般由“材料”和“要求”两部分构成。“要求”一般说明体裁、篇幅、字数等限制性要求。“材料+要求”是它的基本命题模式，或者先提出要求再给材料，或者先给材料再提要求。此外，也偶有采用“材料+话题+要求”模式的，既提供材料又规定“话题”，是介于“话题”和“供料”二者之间的一种作文命题形式。 其训练类型共有三种： 1.从所提供的材料形式上分，有文字材料和图表材料作文两类。 (1)文字材料有时是一个话题范围。 (2)图表材料有时是图画，其中最多的是漫画，有时是抽象示意图，有时是数据表；有的除了图表，还附有少量的文字说明。 2.从所提供的材料数量上分，有单项材料和多项材料之别，图表材料中的多项材料居多，命题中主往提供多幅图画。 3.根据文体和写法划分，材料作文有“读后感受类”和“想象复制类”两大类。前者包括了记叙文、议论文、说明文、书信等多种体裁，后者包括了改写、扩写、缩写、续写等方式。前者的深度和广度大于后者，有更高的考查价值，因此占主要地位的还是读后感受类。 材料作文的注意事项，除了“话题作文”的注意事项，还要注意以下几点。 1.写议论文，要防止仅凭材料议材料和甩开材料另开张这两种错误倾向；而写记叙文，则不仅不能使用所供材料，而且，也不得对所供材料中的事例、现象进行“克隆”，照猫画虎，而要追求“神似”，追求立意上的一致。 2.对材料的扩写、续写、改写绝对不能不点破主题，而仅仅按照试题材料就小葫芦画大瓢，顺流直下，一了了之。 3.比“话题”作文更要防止立意雷同，因为统一的“材料”依据，在一定程度上为立意、思路、内容方面的雷同提供了客观可能。有一年中考作文中雷同题材就较往年明显增多，阅卷老师眼前满是“学走路”“学骑车”“学做饭”“学游泳”，千人一面，百人一腔，内容缺乏新意，贫乏、单调至极。
考向五 话题作文
1.【2024·山东临沂市郯城县·一模真题】阅读下面文字，根据要求写作。
生活中的“新”与“旧”无处不在。同学们在初中阶段的学习和生活经历中，也常常需要面临许多“新”与“旧”的变化与挑战。
请以“新与旧”为话题， 自选角度，分享你的体验和发现。
要求：①紧扣话题，联系生活，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不得抄袭、套作；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【答案】
我的成长之旅
生活就像一部波澜壮阔的史诗，其中“新”与“旧”的交织与碰撞，构成了我们成长道路上的精彩篇章。我，一个普通的初中生，也在这股新旧的洪流中，找寻自己的方向，体验着成长的喜悦与挑战。
旧，是我成长的起点，是我深深眷恋的故乡。那里有我童年的足迹，有我成长的记忆。我记得那栋老旧的房子，虽然岁月已在其身上刻下了深深的痕迹，但它却是我心中最温暖的港湾。我还记得那些与小伙伴们在田野里追逐嬉戏的日子，那些无忧无虑的笑声，仿佛还在耳边回响。然而，旧并不总是美好的，它也有其阴暗的一面。比如，旧有的观念、旧有的习惯，有时会成为我们前进的绊脚石。我曾在旧有的学习方法中挣扎，也曾在旧有的思维模式中迷失。但我明白，只有勇敢地面对旧有的不足，才能迎接新的挑战。
新，是我成长的驱动力，是我向前的方向。当我走进初中的大门，我面对的是一个全新的世界。新的老师、新的同学、新的课程，一切都让我感到既兴奋又紧张。我开始尝试新的学习方法，开始接触新的思维方式。我发现，新的世界充满了无限的可能，只要我敢于尝试，敢于创新，我就能找到属于自己的道路。然而，新的世界也并非一帆风顺。新的挑战、新的压力，有时会让我感到力不从心。但我明白，这是成长的必经之路，只有经历过风雨，才能见到彩虹。
在新与旧的交织中，我逐渐明白，新旧并非对立，而是相互依存、相互促进的。旧，是我们成长的基石，它承载了我们的记忆和经验；新，是我们成长的动力，它推动我们不断向前。我们需要珍视旧有的美好，同时也需要勇敢地迎接新的挑战。
在这个过程中，我也逐渐找到了自己的方向。我开始明白，我应该如何在旧有的基础上进行创新，如何在新的挑战中找到自己的位置。我开始学会如何平衡新旧，如何在保持自我的同时，又不断向前。
生活就像一部电影，我们每个人都是主角。而“新”与“旧”则是这部电影中的重要元素。它们交织在一起，构成了我们生活的丰富多彩。我感激旧有的记忆和经验，它们让我更加成熟；我也感激新的挑战和机会，它们让我更加坚强。在未来的日子里，我将继续在新与旧的交织中前行，寻找属于我自己的成长之路。
【解析】
本题考查话题作文。
一、审题立意。本次作文的题目以“新与旧”为话题，要求分享个人的体验和发现。解析题目时，我们应首先理解“新与旧”这一对概念的内涵。新，代表着变化、进步和创新；旧，则象征着传统、稳定和回忆。在写作中，我们需要探讨这对看似对立的概念如何在我们的生活中相互交织、影响，并推动我们的成长。确定写作主题时，可以从个人经历出发，讲述自己在成长过程中面对新旧交替的体验和感悟。可以聚焦于学习方法的更新、生活环境的变迁，或是人际关系的变化等方面，通过具体的事例展现新旧之间的冲突与融合。同时，也可以思考新旧交替对个人成长的意义，以及如何在面对新旧变化时保持积极的心态和行动。因此，本次作文的主题可以确定为“新与旧：我的成长体验与感悟”，通过分享个人经历和思考，展现新旧交替在成长过程中的重要作用。
二、选材构思。在选择素材方面，我应当首先回忆并筛选出与“新与旧”主题紧密相关的个人经历。这些经历可以涵盖学习、生活、人际交往等多个方面，比如从旧的学习模式向新的学习方法转变的过程，从熟悉的家乡环境到陌生的城市生活的适应过程，或是与老朋友渐行渐渐远，与新朋友建立深厚情谊的社交体验。这些素材应具有代表性和真实感，能够反映出新旧交替对个人成长的深刻影响。在构思行文时，我可以采用“总-分-总”的结构。开篇总述自己对“新与旧”的认识和理解，明确文章的主题和观点。接着，分述几个具体的经历和体验，每个部分都围绕一个中心展开，详细描述新旧交替的过程、自己的感受和收获。在描述时，要注重细节和情感的表达，让读者能够感同身受。最后，总结全文，强调新旧交替对个人成长的意义，并表达对未来面对新旧变化的积极态度。通过精心选择素材和构思行文，我相信能够写出一篇紧扣主题、内容丰富、情感真挚的文章，展现自己在面对“新与旧”变化时的成长与感悟。
2.【2024·山东聊城临清市·二模真题】阅读下面的材料，根据要求写作。
生活中，很多事情都不是只有一种解决方法，让思维转个弯，就可能找到解决问题的突破口；工作学习中我们时常会遇到棘手的时候，换个角度勇敢尝试，就会拥有更广阔的视角，做出更理智的决断；遇到烦恼时，不妨让心态转个弯，用积极的心态去解决问题；人生中适时地转个弯，或许就会看到不一样的风景。愿你有一往无前的勇气，更有适时转弯的智慧，去发现人生的无限可能！
——摘自《人民日报》
请以“转弯”为话题，写一篇文章。或叙写自己的亲身经历，或阐述自己的观点，让同学读了你的文章后受到启迪。
要求：（1）题目自拟，文体不限。（2）能对生活做出有价值的思考或建议，忌无病呻吟，忌空洞说教。（3）不少于600字，不得抄袭，不要套作。
【答案】
转弯
生活中，总有些路看似直来直去，实则暗藏曲折。而当我们面对这些曲折时，是选择勇往直前还是适时转弯，这往往决定了我们能否走出困境，发现更广阔的天地。
记得那是一个炎热的夏日，阳光炙烤着大地，连空气中都弥漫着一种焦躁的气息。我正在准备一场重要的数学竞赛，每日沉浸在题海中，希望能够取得好成绩。然而，无论我如何努力，成绩却始终没有太大的提升，反而有些下滑的趋势。我开始感到焦虑和无助，仿佛陷入了一个无法逃脱的困境。
那天下午，我独自一人来到公园散步，想要缓解一下内心的压力。公园里绿树成荫，清风徐来，让人心情稍微舒缓了一些。我漫无目的地走着，突然看到前方有一个路口，一条笔直的路延伸向远方，而另一条路则拐了个弯，通向未知的方向。我站在路口犹豫不决，不知道该选择哪条路。直行的路看似坦途，但也可能是一条死胡同；转弯的路虽然未知，但也许会有新的风景等待着我。我想起了《人民日报》上的那段话，心中豁然开朗。是啊，生活中很多事情都不是只有一种解决方法，让思维转个弯，就可能找到解决问题的突破口。
于是，我选择了转弯的那条路。刚开始，路上有些崎岖不平，但我并没有放弃。我告诉自己，这只是暂时的困难，只要坚持下去，就一定能够走出困境。渐渐地，我发现路上的风景越来越美，空气也越来越清新。我开始享受这种转弯带来的新鲜感和刺激感，仿佛找到了新的生活方向。回到家中，我重新调整了自己的学习方法和心态。我不再一味地追求成绩的提升，而是开始享受学习的过程。我开始尝试用不同的方法解决问题，从不同的角度思考问题。
我发现，当我开始转变思维方式时，许多问题都变得迎刃而解。最终，我在数学竞赛中取得了优异的成绩。虽然这只是一个小小的成功，但它却让我深刻体会到了转弯的智慧和力量。我明白了，人生就像一条曲折的路，有时候我们需要勇敢地转弯，才能看到更美的风景。
如今，每当我遇到困难和挫折时，我都会想起那个夏日午后的路口。我会告诉自己，不要害怕转弯，因为每一次转弯都可能是一次新的机会和挑战。只要我们拥有勇气和智慧去迎接这些挑战，就一定能够发现人生的无限可能。
【解析】
本题考查话题作文。
第一、审题立意。本次作文的话题是“转弯”，这是一个富有象征意义的词汇，它既可以指物理空间中的转弯，如道路的转弯，也可以指心灵世界或生活境遇中的转变和变化。因此，在解析题目时，我们应深入理解“转弯”的多重含义，挖掘其背后的深层哲理。确定写作主题时，我们可以从个人的生活经历或观察中汲取灵感，围绕“转弯”带来的变化、挑战与机遇展开叙述。可以讲述一次生活中遇到困境时如何通过转弯找到新的出路，或者描述一次心灵上的转弯如何让我们重新审视自己和世界。在主题表达上，我们应注重展现“转弯”的积极意义和智慧，强调在困境中勇于转变思维、调整策略的重要性，以及转弯后可能带来的新发现和成长。通过具体的事例和生动的描写，使主题更加鲜明突出，给读者留下深刻印象。
第二、选材构思。在选择素材和构思行文时，我们应紧密围绕“转弯”这一主题，从自己的生活经历和感悟中筛选出与主题紧密相关的素材。首先，我们可以从学习、生活或工作中选取一个或多个具体的转弯经历，这些经历可以是遇到难题时的思维转弯，也可以是遭遇困境时的决策转弯。通过这些具体的事例，我们可以生动地展现转弯的重要性和智慧。在构思行文时，我们可以采用倒叙或顺叙的方式，先描述转弯前的困境和挑战，再逐步展开转弯的过程和结果，最后总结转弯带来的启示和收获。在叙述过程中，应注重细节描写和心理刻画，通过细腻的笔触展现人物在转弯过程中的心路历程和情感变化。同时，我们还可以适当引用名言警句或运用修辞手法来增强文章的表现力和感染力。例如，可以引用《人民日报》中的那段话来阐述转弯的意义和价值，或者运用比喻、拟人等修辞手法来描绘转弯带来的新风景和新机遇。通过精心选择素材和构思行文，我们可以写出一篇主题鲜明、内容充实、表达生动的记叙文，让读者在阅读中感受到转弯的智慧和力量。
3.【2024·山东青岛·中考真题】阅读下面的材料，根据要求写作。
生活这篇文章不能“重写”，只能“续写”。在“续写”前，可以规划，可以畅想；在“续写”中：可以摒弃或扭转，可以发扬或升华。
回忆过往，你曾经是怎样“续写”生活的？或者，面向未来，你又将如何“续写”呢？
请以“续写生活”为话题写一篇文章，可以叙写经历，可以抒发情感，也可以发表议论。
要求：①自选角度，自拟题目；②自选文体，诗歌除外；③不少于600字；④文中不得出现真实校名与人名；⑤不得抄袭。
【答案】
生活的续章
在时间的长河中，每个人都是一位作者，手执生活的笔，在岁月的纸笺上，或轻描淡写，或浓墨重彩。不同于小说的随意修改，生活的篇章一旦落笔，便无法“重写”，只余下无尽的“续写”，等待着我们以智慧与勇气，去规划、去畅想、去摒弃、去发扬。
回望往昔，我的“续写”之旅充满了探索与成长。记得那个青涩的年纪，面对学习的压力与人际关系的微妙，我曾迷茫，也曾彷徨。但正是这些挑战，让我学会了坚持与自我调整。每一次跌倒后的爬起，都是我对生活“续写”的一次勇敢尝试。我学会了在失败中汲取教训，在成功中保持谦逊，这些经历如同珍贵的珠贝，串联起我成长的轨迹，让我的生活之书更加丰富多彩。
面向未来，我满怀憧憬，准备以更加饱满的热情和坚定的信念，继续“续写”我的生活。我深知，未来的道路不会一帆风顺，会有风雨，会有坎坷。但我已准备好，用知识的利剑劈开迷雾，用坚韧的意志跨越障碍。我将不再畏惧失败，因为每一次失败都是向成功迈进的宝贵一步。
在未来的“续写”中，我计划摒弃那些消极的情绪和不良的习惯，它们如同生活的杂草，会侵蚀心灵的土壤，阻碍我前行的脚步。我要用积极向上的态度去拥抱每一个清晨，用勤奋好学的精神去耕耘每一片知识的田野。我也会发扬那些美好的品质，如善良、勇敢、诚实等，它们如同璀璨的星辰，照亮我前行的道路，让我在人生的旅途中更加坚定和自信。
我还将不断升华自己的内心世界，通过阅读、旅行、交流等方式，拓宽视野，丰富阅历。我相信，只有内心丰盈的人，才能写出更加精彩的生活篇章。我将用心去感受这个世界的美好与温暖，用爱去传递正能量，让我的生活之书成为一本充满爱与希望的著作。
生活的续章已经翻开，我将以更加昂扬的姿态，去迎接每一个黎明的到来。无论前方是风和日丽还是风雨交加，我都将勇往直前，因为我知道，只有不断地“续写”，才能让人生更加精彩纷呈。
【解析】
本题考查话题作文的写作。
一、审题立意：本题以“续写生活”为话题，引导考生思考个人生活的连续性与发展性。审题时，需要把握几个关键点：生活的不可重复性（即“不能重写”）、生活的可规划性与创造性（即“可以规划，可以畅想”）、以及在生活中不断调整与完善的必要性（即“可以摒弃或扭转，可以发扬或升华”）。立意角度可以包括：珍惜当下，积极规划未来：强调生活虽然无法重来，但可以通过积极的心态和合理的规划，让未来的生活更加精彩。勇于改变，不断进步：面对过去的不如意或错误，要有勇气摒弃和扭转，通过学习和成长，实现自我超越。传承与发扬：在个人或家族的历程中，有哪些值得发扬的优良传统或精神？如何在新的生活中继续传承并赋予其新的意义？平衡与展望：在“续写”生活的过程中，如何平衡理想与现实，既不失对美好未来的向往，又能脚踏实地地前行？
二、选材构思：选材应围绕上述立意展开，可以选取以下几个方面的素材：个人成长经历：分享自己在面对挑战时如何调整心态，规划未来，最终实现自我成长的经历。家庭或社会变迁：讲述家庭或社会在经历变革后，如何“续写”新的生活篇章，比如从贫困到小康的转变，或是社会风气的改善等。文化传承与创新：探讨某种文化或技艺在现代社会中的传承与发展，以及个人在其中扮演的角色。科技与生活的融合：随着科技的进步，人们的生活方式发生了巨大变化。可以探讨这些变化如何影响我们“续写”生活的方式，以及我们应如何适应和利用这些变化。开头可以用一个生动的比喻或故事引入话题，比如将生活比作一本未完成的书，每个人都是自己生活的作者，正在不断地“续写”着属于自己的故事。简要阐述“续写生活”的含义和重要性，引出文章的中心论点。分段论述上述立意中的一个或多个角度，每段以一个具体的例子或论据为支撑。注意段落之间的逻辑联系和过渡，使文章结构紧凑、条理清晰。在论述过程中，可以穿插个人的感悟和思考，使文章更加生动有趣。结尾总结全文，重申“续写生活”的重要性和意义。发出号召或提出展望，鼓励读者积极面对生活，勇敢地“续写”属于自己的精彩篇章。
解题技巧/易错易混/特别提醒 所谓话题作文，就是一种按照提供的话题，以创新的观点，自拟题目、自选材料、自选文体而组织成篇的作文题型。它一般由材料、提示语、话题、要求四部分组成。其中材料起个“由头”的作用，或提供一个事实或讲一段小故事、一个寓言等，目的在于将考生的思维引入材料所提供的思考范围；提示语的作用是对材料作解释说明或补充介绍，帮助考生理解把握材料；“话题”是由材料引出，在材料的基础上提炼出来的作文的中心议题；作文要求则包括诸如文体、文题、角度、篇幅等的限制。 自拟题目、自定立意、自选文体是话题作文写作的三个基本特点。 话题作文的类别从内涵的显隐看，有显豁类和含蓄类，前者如“成长需要压力”“理由”“兴趣”等；后者如“风”“忘忧草”“人生没有草稿”等。一般含蓄类的话题除了“字面义”外，须挖掘其“深层义”，如引申义、比喻义、象征义等等。从语言形式看，有词、短语与句子之别，比如“杂”“诚信”“合作”，这是词；“人生的价值在于奉献”，“完美是残酷的”，这是句子。一般来说，话题的字越少，外延可能就越大；字越多，外延可能就越小。字多的话题观点比较明确，容易下笔；字少的话题可在话题前补上一些限定语，以缩小其外延，从而精选一个角度来作文。从范围的大小看，有窄、宽之分，比如：“人生的价值在于奉献”，“完美是残酷的”等，就比较窄；“风”“杂”“理由”“角色”等，就比较宽。 从涉及的对象来看，有单一和多个的区别，比如：“丢弃错误”“共享生命”等，写作对象比较单一；而“良知与公德”“真与假”“生命与灾难”等，就属于多个对象话题。多个对象话题实际上是一种关系型话题，写作时两者都要顾及，并要把两者之间的关系揭示出来。 话题作文应注意的问题： 1.审题要准确。所谓审题，指的是写文章的人在动笔之前对题意(题目、材料的含意)、要求进行认真的研究和领会的过程。立意，即命意，就是通过审题，紧扣话题，确立要写的文章的观点。审题不单是切题的问题，更是把文章写好的前提，它是确定写作方向的一个步骤。 2.立意要新颖。古人云：“意犹帅也。”这里的“意”就是指立意，它是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。立意的统率作用，不仅表现在它决定着材料的取舍，还表现为它影响着文章的谋篇布局、表现手法等方面。因此，立意的“有无”和“高下”，是一篇文章成功的关键。 3.题目要巧拟。俗话说：“题好文一半。”由此可见题目在文章中的重要性。为了更好地表达自己作文的内容，展示自己的才华，为了更好地吸引和“打动”阅卷人，就应该拟一个生动贴切的标题。 4.结构要创新。结构是就表现形式来说的，是思路的归宿，表现为文章的骨架。我们常说的段落、层次、结尾、过渡、照应等，就是文章结构的内容。一般来说，有了好的思路，自然会有好的结构。好的结构应当合理、清晰，还要力求匠心，必要时可以尝试着改换一下文章的“外壳”，换点花样。
1.（新设问）【2024·山东潍坊·中考真题】阅读下面的材料，任选一题作文。
人在年少时，总以为要得到珍贵的东西必须付出昂贵的代价。随着年龄渐长、阅历渐深，逐渐明白：世上最珍贵的东西，往往都是免费的。
（1）请结合你的体验和思考，以“最珍贵的是______”为题，写一篇记叙文。
要求：将题目补充完整，文体特征鲜明，内容具体充实，600字左右，文中不得出现真实的人名、校名等信息。
（2）上述材料引发了你怎样的感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
要求：文体特征鲜明；观点明确，有理有据；600字左右；文中不得出现真实的人名、校名等信息。
【答案】
例文（1）：
最珍贵的是母爱
母爱是世界上最珍贵的爱，是任何爱都无法比较的。有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草。拥有妈妈的爱的孩子是世界上最幸福的。母爱是无私的，是温暖的，是细致入微的。
记得初中时，开始上早读与晚自习，课业负担开始变重。每天我晚上回到家，作业都要做到11点左右。有一天晚上，我关着门在自己的房间做数学习题，有一道题目非常难，我苦思冥想都没有答案。这时妈妈推门进来了，她手里拿着一个削好的苹果和一罐热好的牛奶。没有思路的我，正在烦着，看到妈妈没有敲门就进来了，我发火了。我对妈妈大喊到，你烦不烦，正在思考问题，你这样推门进来，我的思路全部乱了。妈妈抱歉的说对不起，对不起，我现在就出去了。苹果跟牛奶放在这里，你待会儿做完题记得吃了。那天晚上我就像是在跟妈妈赌气一样，牛奶与苹果都没有动。第二天早晨，上早读之前，妈妈依旧像往常一样比我早半个小时起床，帮我做早饭。这是我记忆最深的一件事情。我们在接受享受妈妈的爱的时候，总是觉得那么的理所当然，觉得妈妈就应该对自己好，爱自己。可是我们没有想过的是，妈妈对我们的爱从来都是付出不要回报的。我总是跟妈妈说，等我以后挣了很多钱，让你跟着我享福。妈妈笑笑回答我，傻女儿，只要你能过得好就是妈妈最幸福最开心的事情，妈妈不要你的回报。我想这就母爱吧，天底下最干净最简单最纯洁最不带目的性的爱。
有一句话，不养儿不知父母恩。也许将来有一天我有了自己的孩子，就能体会到妈妈到底是有多伟大了。现在我的心愿很简单，就是希望妈妈能够一直健康开心，不要再为这个家为我们操劳了。我爱我的妈妈，以后我一定会回报我的妈妈。
例文（2）：
在感恩父母中成长
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树在对滋养它的大地感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云在对哺育它的蓝天感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有这样一份份真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。更因为感恩，让我们学会了做人。当我们第一次喊爸爸妈妈的时候，第一次独立迈开一步的时候，第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候……是父母在身边耐心地教导我们。
父母，是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。而现在我们远在外地学习，牵挂着我们的还是父母。一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。
用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出。他们把人生中最好的时光献给了我们，留给自己的只有那根根白发，还有那不知不觉爬上眼角的周围。
感恩不需要一个宏伟的计划，感恩父母，不需要磕头跪谢；感恩朋友，不需要长篇大论；感恩师长，不需要好礼相送……感恩只是感情自然的流露，不需要刻意地装模作样。
感恩父母，只需要一句温暖的问候，一个小小的行动，在他们最需要自己的时候，陪在他们身边，帮他们分担困难；感恩朋友，只需要一下轻轻的拥抱，在他们心情不好的时候，和他们出去散散心；感恩老师，只需要一个尊敬的鞠躬，认真完成老师交给自己的任务，让他们不为自己操心……我想，感恩是平凡得不能再平凡的一件事，我们不必把它做得非同寻常。感恩是双向的，在感恩别人的同时，我们也在被别人感恩着。
我终于明白了，之所以我们心中是温暖的，是充满阳光的，是因为这大千世界有感恩，是因为我们都懂得感恩。
【解析】
题目（1）：本题考查半命题作文。
第一，审题立意：题目中心词是所填写的词语，即横线上拟填入的内容（可以是词语，也可以是短语或短句），例如，横线上所填内容可以是青春、修养、幸福、智慧、意志、真理、使命、公平、正义；可以是思考、勤奋、自信、热忱、读书、惜时、理想、才智、天才、成败；可以是友谊、礼貌、家庭、亲情、友情、处世、谦虚、真诚；可以是文学、音乐、健康、体育、艺术等方面。要选择自己熟悉的方面来写，运用曾经掌握的素材组织作文内容。题目中 “最贵的”是一个限定语，限制了横线上所填内容给“我”带来的影响是值得珍藏或品味。为了做到真情实感，本文建议使用第一人称进行写作。本文要求写作记叙文。
第二，选材构思：可以写“人生最贵的是父爱”。写父亲想办法送“我”进城读书；父亲工伤后，还亲自给“我”送生活费，并安慰考试失利的“我”。写作的时候，开头可以用对比或者排比的修辞，或者引用和主题相关的名言开头，中间是叙事环节，讲清楚事情的起因、经过和结果，经过要详细写，用细节描写来塑造人物的形象，表达真情实感。结尾进行总结，可以抒情议论式再次点题，突出中心。如果会用环境描写渲染气氛作为开头，结尾再首尾照应点题那样更好。
作文（2）：本题考查材料作文。
第一，审题立意：分析题干所给材料，尤其是“世上最珍贵的东西，往往都是免费的”这句话启发我们：我们要懂得感恩身边默默无闻的付出人或事物！所以，本次作文要围绕“珍惜”或“感恩”这两个主题中的任意一个来写即可。本文要求写作议论文。
第二，选材构思：如果以“感恩”为话题，写作议论文，可以把“人生最值得珍惜的是感恩”作为议论文的中心论点，然后从“感恩是一个人价值观的根基”“没有感恩，何来团结”“感恩要品味细节”三个方面展开论述“感恩”的意义。注意论证方法恰当的运用，还要做到联系实际生活，丰富议论的内容，充分论证论点。建议合理运用素材，使文章内容做到有理有据，令人信服。
2.（新情境）【2024·山东烟台·中考真题】《微弱的光亮》中大姐说：“哪怕微弱得只有丁点的光亮，连起来，就能照亮人前行。”“连起来”很有力量：水珠连起来，水滴石穿，可以看见久久为功的力量；星星连起来，照亮夜空，可以看见聚少成多的力量；心与心连起来，凝心聚力，可以看见团结合作的力量……
请以“连起来”为题目，写一篇作文。
要求：①文体不限；②不得抄袭，不得套作；③不少于600字（诗歌不少于30行）；④文中不得出现真实的人名、学校名和地名。
【答案】
连起来
“连起来”，这简简单单的三个字，却蕴含着无穷的力量。正如《微妈的光亮》中的大姐所说：“哪怕微弱得只有丁点的光亮，连起来，就能照亮人前行。”在人生的旅途中，我们正是凭借着这种“连起来”的力量，不断前行、攀登高峰。
在个人成长的道路上，“连起来”的力量让我们不断积累、成就梦想。记得小时候，我总是羡慕那些能够流利弹奏钢琴的同学。于是，我决定学习钢琴。一开始，我每天只能弹奏出简单的音符和旋律。但是，我没有放弃，而是每天坚持练习。就这样，一天天、一月月、一年年地坚持下来，我终于能够弹奏出优美的乐曲。正是这种“连起来”的力量，让我从一个小小的音符开始，逐渐汇聚成一首首动人的乐章。
在社会发展的征程中，“连起来”的力量更是展现得淋漓尽致。回顾历史长河，无数伟大的成就都是靠着“连起来”的力量才得以实现。邓稼先、钱学森等科学家及广大科技工作者团结奋进把力量和智慧“连起来”，使“两弹一星”成为上世纪中华民族最辉煌的伟业之一；在我国航天事业的发展历程中，团队成员之间互相信任、团结协作、合作共赢，更展现了“连起来”的精神和实力。正是因为无数科学家的不懈努力和团结协作，我们才有了今天的科技文明；正是因为无数志愿者的无私奉献和共同努力，我们才能够在灾难面前挺起不屈的脊梁；正是因为无数文化工作者的传承和发扬，我们才能够拥有丰富的文化遗产和民族自豪感。这些成就都离不开“连起来”的力量——无数个体的汇聚和融合。
让我们铭记“连起来”的智慧和力量。在未来的日子里，无论面对怎样的困难和挑战，我们都要保持坚定的信念和毅力，用我们的行动去诠释“连起来”的深刻内涵和伟大意义。让我们携手并进、共创辉煌！
【解析】
本题考查命题作文。
一、审题立意：提示语“水珠连起来，水滴石穿，可以看见久久为功力量；星星连起来，照亮夜空，可以看见聚少成多的力量；心与心连起来，凝心聚力，可以看见团结合作的力量……”，用“连起来”的智慧，为我们揭示了汇聚力量、坚持不懈、团结协作的重要性。以“连起来”为题，旨在引导我们思考生活中的点滴积累、汇聚和合作，如何成就伟大与不凡。我们需要把握这一核心思想，明确文章的主题和立意。可以通过具体事例或故事，展现“连起来”的力量。可以从小事做起，如一滴水的坚持可以穿透石头，一步一个脚印的努力可以攀登高峰；也可以从大局出发，如星星点亮夜空，人心的团结可以战胜一切困难。总之，要表达出“连起来”的力量是无穷的，是我们实现目标、克服困难的关键。
二、构思选材：可以选择自己或身边人在学习、工作、生活等方面的成长经历，突出坚持不懈、点滴积累的重要性。例如，通过持续的努力和坚持，最终实现了自己的梦想或目标；可以结合社会热点或现象，分析“连起来”的力量在社会进步、环境保护、文化传承等方面的作用。例如，通过无数人的努力，我们成功举办了奥运会世博会等大型活动；通过植树造林、节能减排等行动，我们共同守护着美丽的地球家园；还可以从历史的角度出发，讲述“连起来”的力量如何推动历史的发展。例如，中华民族历经磨难但始终屹立不倒，正是因为我们有着团结一心的精神；长城、京杭大运河等伟大工程的建设，也离不开无数劳动人民的智慧和力量等。
3.（新情境）【2024·山东省卷·中考真题】阅读下面的材料，根据要求写作。
在学校开展的“何谓中国”主题系列活动中，同学们深切感受到：这就是美丽的中国，是我养我的热土；这就是可爱的中国，是我们扬帆奋进的好地方。
广袤的祖国大地，到处都有“好地方”——远方的山河，身边的巷陌，还有自己心灵的“小天地”……在这样的好地方，我们可以读书学习，锻炼身体；可以感悟自然，追逐梦想……
请以“这是______的好地方”为题，写一篇文章。
要求：①自选角度，自定立意，补全题目，自选文体；
②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；
③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；
④不少于600字（如写诗歌，不少于20行）。
【答案】
这是让人心醉的好地方
有一个美丽的地方，那里的一块石头，每一棵大树。都会构成一首深情的童谣，一幅美丽的图画，一曲迷人的歌，在这里处处可以听到天籁之音，来到这里的人，都会溺在这一片绿色的海洋里。
晨曦初露，漫步在那里的公园中，真是充满了诗意，走在路上，到处飘飘渺渺，笼罩着一层轻轻的薄雾，犹如羞答答的少女蒙上了一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。不久，拂面的清风吹散了，映入眼帘的是一条小河。
小河在霞光的笼罩下，同样显得诗情画意，她蜿蜒曲折，犹如一位身材修长的窈窕淑女，她温情脉脉，向妙2015中考语文高分写作策略考情真题考法剖析学生版
考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。
真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。
中考新考法：从新情境、新设问、跨学科等方向设置新考法真题。
新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点复习效果。
课标要求 考点 考向 考法/角度
1.多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，为写作奠定基础。写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意。 2.写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。正确使用常用的标点符号。 3.写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；能根据生活需要，写常见应用文。能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的基本内容和自己的合理想象，进行扩写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。尝试诗歌、小小说的写作。 4.注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力。根据表达的需要，借助语感和语文常识修改自己的作文，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。作文每学年一般不少于 14 次，其他练笔不少于 1万字，45 分钟能完成不少于500字的习作。 写作 考向一：微写作 命题作文和材料作文占主导；半命题作文和话题作文有的作了文体限制；二选一、三选一的作文模式增多；个别地区考查扩写、续写、应用文和科幻想象作文，有的单设微作文。
考向二：命题作文
考向三：半命题作文
考向四 材料作文
考向五 话题作文
考向一 微写作
1.【2024·山东潍坊·中考真题】窗口，常常是我们或站或坐的一方世界。俯瞰、仰视或平视，外面有着太多的温暖、悲伤、惊奇 请以“窗外……”开头写一个片断，描绘一个最打动你的画面。
要求：运用描写，融情于景，情感真挚，语言流畅，不少于150字。
2.【2024·山东潍坊昌邑市·一模真题】为了推广戏曲文化，班级举行了“戏曲与语文”主题活动。你是活动的主持人，请你结合生活体验，为这次活动撰写结束语。要求：观点明确，条理清晰，语言有感染力，200字左右。
3.【2024·山东潍坊高密市·中考真题】小作文
池塘 阳光 微风 花朵 天空 树林
请你选择上面的3—4个词语作为主要描写对象，写一段描写性文字，表达一种美好的意境，不少于200字。
考向二 命题写作
1.【2024·山东潍坊·中考真题】题目：懂你
要求：①自选角度，自定文体（诗歌除外）；不少于600字。②不得抄袭、套作。③文中不得泄露与个人相关的信息。
2.【2024·山东滨州·中考真题】阅读下面材料；按要求作文：
课堂，深深地影响着鲁迅先生。老师读书入神时，他描绣像的场景多年后仍常常想起；上课迟到被老师批评，他刻下“早”字警醒自己一生勤勉；看电影事件促使他弃医从文，重新寻求救国救民的道路……
初中阶段，一定也会有这样一节课，触动了你的心灵，温暖了你的岁月，见证了你的成长。
请以《那节课，触动了我的心灵》为题目，写一篇文章。
要求：①自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不少于600字；④文中如果出现真实的姓名、校名、地名，请以“××”代替。
3.【2024·山东济南·中考真题】阅读材料，完成作文。
繁华，一种繁荣兴盛的景象，它是自然的生机，是成长的丰盈，是家庭的和乐，是文化的昌盛，是国家的富强……为了这份繁华，你有怎样的思考和努力？
请以“为了这份繁华”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选；②不得抄写；③不得透露个人信息；④不少于600字（如写诗歌不少于24行）
解题技巧/易错易混/特别提醒 命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。有些地方的命题作文，题前会有一段提示语。 从命题内容上来看，近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向：或贴近考生生活关注个体成长，或启迪考生思考人生哲理，或引导考生聚焦社会热点 丰富多样的命题，给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。 从形式上来看，一般有两种形式：一是单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围。如中考作文命题《我的视线》，一切人、事、物，只要是目之所及，均可纳入写作范围，让每个考生都有写作的空间。二是以“提示语+命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。如中考作文命题《充满活力的岁月》，在题目之前，加上了一段导语：“在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异的社区、家乡、祖国 蒸蒸日上，充满活力。”这段话对写作材料的选择、对“活力”的判断有着明显的暗示作用。 全命题作文应注意的问题： 1.抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分，如：《充满活力的岁月》，其表意的重心在“充满活力”四个字，考生需要思考的是怎样通过具体的人、事、物，来诠释一个中学生对“活力”的理解与界定。 2.明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。 3.展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。 4.巧构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情。”选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。 5.炼语言，注重个性化表达。语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。
考向三 半命题作文
1.【2024·山东德州市天衢新区·二模真题】阅读下面文字，按要求完成写作。
年华的味道，浓淡相宜。回首过往，也许是妈妈包的饺子的味道温暖了你的心灵，也许是校园里丁香的味道装点了你的青春，也许是老街独特的味道浸染了你的记忆……正在长大的你刚刚开始品尝人生的酸甜苦辣，那些味道里，留存的是你对过往的怀念，萌发的是你对人生的感悟。
题目：以《 的味道留在心底》为题，写一篇文章。
【写作提示】
①避开真实的人名、地名、校名：
②书写规范，卷面整洁；
③请务必先补全题目。
2.【2024·山东聊城市东昌府区·一模真题】阅读下列材料，根据要求写作
今年全国两会期间，“青少年阅读”成为与会代表和教育专家们关注的热点。最是书香能致远，通过阅读，青少年可以认识世界、获取知识、启智增慧、得到启发，收获成长的力量。
请以“《 》让我学会 ”为题，写一篇文章，讲述自己的阅读故事，谈谈自己的阅读感悟或思考。
要求：（1）请把题目补充完整，在“《》”中填写书名，从教材推荐的12部必读名著中挑选。（2）文体不限，卷面整洁工整，不套作，不抄袭；（3）不少于600字（如写诗歌，不少于20行）；（4）文中不要出现（或暗示）考生的人名、校名。
3.【2024·山东东营市广饶县·三模真题】阅读下面的文字，按要求作文。
传统是根，文化是魂。同学们，你们正值青春，青春代表着现代，代表着生机，但没有传统的加持，缺少文化的浸润，青春就掉了底色，没了厚重，迷失了未来。所以，对传统的传承，对文化的敬仰将成为你成长过程中的必须和关键。
要求：①根据材料要求，以“ 伴我成长 ”为题写作，先将题目补充完整再作文。②立意明确，文体特征鲜明，表达真情实感，不限文体（诗歌除外）。③不得透漏个人信息，不少于 600 字。
解题技巧/易错易混/特别提醒 半命题作文，就是出题限定“一半”的内容，留出“一半”的内容由学生填写的作文命题形式。半命题作文介于全命题与话题作文之间，既有“命题”部分所体现的限制，不能漫无边际地信手写来，又具有话题作文的部分开放特征。半命题作文因其比全命题作文给考生提供的自由度更大，有利于考生尽情地写出自己感受到的最有意义的人生体验和对生活的思考。 从半命题作文的形式看，分两种情况： 第一种情况是给材料半命题作文，例如某地中考作文：生命是一场奇妙的旅行，也像一场没有衫排的演出。一天又一天，我们感知世界的美好，享受成长的快乐，也体验深深浅浅的忧伤，回首过往，是否有某个时刻让你念念不忘 反思从前，是否有某些情景总萦绕心间 请以《那天，如果_》为题，写一篇不少于600字的文章。 写作提示：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。 第二种情况是无材料半命题作文，例如某地中考作文：请以《_不留意》为题，写一篇文章。 【要求】①文体自选(诗歌除外)；②文中不得出现真实地名、校名和人名；③不少于600字。 半命题作文应注意的问题： 1.研究已给的题目部分。要先审明已提供的题目部分所包含的意思，以及各种限制条件，为下一步补全题目、立意、选材等做好准备。 2.补好文题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。
考向四 材料作文
1.【2024·山东泰安·中考真题】阅读下面的材料，按要求写作。
子曰：“不曰‘如之何，如之何’者，吾未如之何也已矣。”（《论语·卫灵公》）孔子说，一个人如果不知道经常问问自己“该怎么办啊，该怎么办啊”，他也不知道该拿这样的人“怎么办”了。因为，一个人能够问出“如之何，如之何”，即说明他对自身是有反思的，他在谋求突破和改变，而这正是一个人成长进步的动力。
以上材料引发你怎样的联想与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；②不得抄袭，不得套作；③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。
2.【2024·山东日照·中考真题】阅读下面的材料，根据要求写作。
他们一窝蜂地往前挤着，互相推着。前面有什么？不知道。既然大家都朝前赶，肯定错不了。你悠然独行，不慌不忙，因为你走的路，仅仅属于你。
以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请写一篇文章。
要求：自选角度，自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不要套作，不得抄袭；不得泄露姓名、学校等个人信息；不少于600字。
3.【2024·山东济宁·中考真题】阅读下面的材料，按要求作文。
学习和生活中，总会遇到各种问题。有人害怕问题，逃避问题；有人则直面问题，想方设法解决问题，甚至主动去寻找问题。其实，问题才是我们成长的机会。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。
要求：（1）选好角度，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。
解题技巧/易错易混/特别提醒 依据所提供的材料，例如一段文字、一幅图表。一组素材等，按要求写作叫供料作文或材料作文。材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作策略，才能更好地写出高质量的考场作文。 材料作文的命题一般由“材料”和“要求”两部分构成。“要求”一般说明体裁、篇幅、字数等限制性要求。“材料+要求”是它的基本命题模式，或者先提出要求再给材料，或者先给材料再提要求。此外，也偶有采用“材料+话题+要求”模式的，既提供材料又规定“话题”，是介于“话题”和“供料”二者之间的一种作文命题形式。 其训练类型共有三种： 1.从所提供的材料形式上分，有文字材料和图表材料作文两类。 (1)文字材料有时是一个话题范围。 (2)图表材料有时是图画，其中最多的是漫画，有时是抽象示意图，有时是数据表；有的除了图表，还附有少量的文字说明。 2.从所提供的材料数量上分，有单项材料和多项材料之别，图表材料中的多项材料居多，命题中主往提供多幅图画。 3.根据文体和写法划分，材料作文有“读后感受类”和“想象复制类”两大类。前者包括了记叙文、议论文、说明文、书信等多种体裁，后者包括了改写、扩写、缩写、续写等方式。前者的深度和广度大于后者，有更高的考查价值，因此占主要地位的还是读后感受类。 材料作文的注意事项，除了“话题作文”的注意事项，还要注意以下几点。 1.写议论文，要防止仅凭材料议材料和甩开材料另开张这两种错误倾向；而写记叙文，则不仅不能使用所供材料，而且，也不得对所供材料中的事例、现象进行“克隆”，照猫画虎，而要追求“神似”，追求立意上的一致。 2.对材料的扩写、续写、改写绝对不能不点破主题，而仅仅按照试题材料就小葫芦画大瓢，顺流直下，一了了之。 3.比“话题”作文更要防止立意雷同，因为统一的“材料”依据，在一定程度上为立意、思路、内容方面的雷同提供了客观可能。有一年中考作文中雷同题材就较往年明显增多，阅卷老师眼前满是“学走路”“学骑车”“学做饭”“学游泳”，千人一面，百人一腔，内容缺乏新意，贫乏、单调至极。
考向五 话题作文
1.【2024·山东临沂市郯城县·一模真题】阅读下面文字，根据要求写作。
生活中的“新”与“旧”无处不在。同学们在初中阶段的学习和生活经历中，也常常需要面临许多“新”与“旧”的变化与挑战。
请以“新与旧”为话题， 自选角度，分享你的体验和发现。
要求：①紧扣话题，联系生活，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不得抄袭、套作；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。
2.【2024·山东聊城临清市·二模真题】阅读下面的材料，根据要求写作。
生活中，很多事情都不是只有一种解决方法，让思维转个弯，就可能找到解决问题的突破口；工作学习中我们时常会遇到棘手的时候，换个角度勇敢尝试，就会拥有更广阔的视角，做出更理智的决断；遇到烦恼时，不妨让心态转个弯，用积极的心态去解决问题；人生中适时地转个弯，或许就会看到不一样的风景。愿你有一往无前的勇气，更有适时转弯的智慧，去发现人生的无限可能！摘自《人民日报》
请以“转弯”为话题，写一篇文章。或叙写自己的亲身经历，或阐述自己的观点，让同学读了你的文章后受到启迪。
要求：（1）题目自拟，文体不限。（2）能对生活做出有价值的思考或建议，忌无病呻吟，忌空洞说教。（3）不少于600字，不得抄袭，不要套作。
3.【2024·山东青岛·中考真题】阅读下面的材料，根据要求写作。
生活这篇文章不能“重写”，只能“续写”。在“续写”前，可以规划，可以畅想；在“续写”中：可以摒弃或扭转，可以发扬或升华。
回忆过往，你曾经是怎样“续写”生活的？或者，面向未来，你又将如何“续写”呢？
请以“续写生活”为话题写一篇文章，可以叙写经历，可以抒发情感，也可以发表议论。
要求：①自选角度，自拟题目；②自选文体，诗歌除外；③不少于600字；④文中不得出现真实校名与人名；⑤不得抄袭。
解题技巧/易错易混/特别提醒 所谓话题作文，就是一种按照提供的话题，以创新的观点，自拟题目、自选材料、自选文体而组织成篇的作文题型。它一般由材料、提示语、话题、要求四部分组成。其中材料起个“由头”的作用，或提供一个事实或讲一段小故事、一个寓言等，目的在于将考生的思维引入材料所提供的思考范围；提示语的作用是对材料作解释说明或补充介绍，帮助考生理解把握材料；“话题”是由材料引出，在材料的基础上提炼出来的作文的中心议题；作文要求则包括诸如文体、文题、角度、篇幅等的限制。 自拟题目、自定立意、自选文体是话题作文写作的三个基本特点。 话题作文的类别从内涵的显隐看，有显豁类和含蓄类，前者如“成长需要压力”“理由”“兴趣”等；后者如“风”“忘忧草”“人生没有草稿”等。一般含蓄类的话题除了“字面义”外，须挖掘其“深层义”，如引申义、比喻义、象征义等等。从语言形式看，有词、短语与句子之别，比如“杂”“诚信”“合作”，这是词；“人生的价值在于奉献”，“完美是残酷的”，这是句子。一般来说，话题的字越少，外延可能就越大；字越多，外延可能就越小。字多的话题观点比较明确，容易下笔；字少的话题可在话题前补上一些限定语，以缩小其外延，从而精选一个角度来作文。从范围的大小看，有窄、宽之分，比如：“人生的价值在于奉献”，“完美是残酷的”等，就比较窄；“风”“杂”“理由”“角色”等，就比较宽。 从涉及的对象来看，有单一和多个的区别，比如：“丢弃错误”“共享生命”等，写作对象比较单一；而“良知与公德”“真与假”“生命与灾难”等，就属于多个对象话题。多个对象话题实际上是一种关系型话题，写作时两者都要顾及，并要把两者之间的关系揭示出来。 话题作文应注意的问题： 1.审题要准确。所谓审题，指的是写文章的人在动笔之前对题意(题目、材料的含意)、要求进行认真的研究和领会的过程。立意，即命意，就是通过审题，紧扣话题，确立要写的文章的观点。审题不单是切题的问题，更是把文章写好的前提，它是确定写作方向的一个步骤。 2.立意要新颖。古人云：“意犹帅也。”这里的“意”就是指立意，它是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。立意的统率作用，不仅表现在它决定着材料的取舍，还表现为它影响着文章的谋篇布局、表现手法等方面。因此，立意的“有无”和“高下”，是一篇文章成功的关键。 3.题目要巧拟。俗话说：“题好文一半。”由此可见题目在文章中的重要性。为了更好地表达自己作文的内容，展示自己的才华，为了更好地吸引和“打动”阅卷人，就应该拟一个生动贴切的标题。 4.结构要创新。结构是就表现形式来说的，是思路的归宿，表现为文章的骨架。我们常说的段落、层次、结尾、过渡、照应等，就是文章结构的内容。一般来说，有了好的思路，自然会有好的结构。好的结构应当合理、清晰，还要力求匠心，必要时可以尝试着改换一下文章的“外壳”，换点花样。
1.（新设问）【2024·山东潍坊·中考真题】阅读下面的材料，任选一题作文。
人在年少时，总以为要得到珍贵的东西必须付出昂贵的代价。随着年龄渐长、阅历渐深，逐渐明白：世上最珍贵的东西，往往都是免费的。
（1）请结合你的体验和思考，以“最珍贵的是______”为题，写一篇记叙文。
要求：将题目补充完整，文体特征鲜明，内容具体充实，600字左右，文中不得出现真实的人名、校名等信息。
（2）上述材料引发了你怎样的感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
要求：文体特征鲜明；观点明确，有理有据；600字左右；文中不得出现真实的人名、校名等信息。
2.（新情境）【2024·山东烟台·中考真题】《微弱的光亮》中大姐说：“哪怕微弱得只有丁点的光亮，连起来，就能照亮人前行。”“连起来”很有力量：水珠连起来，水滴石穿，可以看见久久为功的力量；星星连起来，照亮夜空，可以看见聚少成多的力量；心与心连起来，凝心聚力，可以看见团结合作的力量……
请以“连起来”为题目，写一篇作文。
要求：①文体不限；②不得抄袭，不得套作；③不少于600字（诗歌不少于30行）；④文中不得出现真实的人名、学校名和地名。
3.（新情境）【2024·山东省卷·中考真题】阅读下面的材料，根据要求写作。
在学校开展的“何谓中国”主题系列活动中，同学们深切感受到：这就是美丽的中国，是我养我的热土；这就是可爱的中国，是我们扬帆奋进的好地方。
广袤的祖国大地，到处都有“好地方”——远方的山河，身边的巷陌，还有自己心灵的“小天地”……在这样的好地方，我们可以读书学习，锻炼身体；可以感悟自然，追逐梦想……
请以“这是______的好地方”为题，写一篇文章。
要求：①自选角度，自定立意，补全题目，自选文体；
②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；
③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；
④不少于600字（如写诗歌，不少于20行）。
4.（新情境）【2024·山东德州·中考真题】芃麦文学社举行以“大地”为主题的征稿活动，内容有以下四个板块：中华优秀传统文化板块（本地神话传说，民间故事、民族团结故事、传统节日、风俗习惯等）、革命文化板块（本地革命英雄人物故事）、社会主义先进文化板块（本地社会主义建设取得的成果和模范人物）、当代文化生活板块（我与土地的故事）。
请自选一个板块投稿，要求：题目自拟；文体不限；不要套作，不得抄袭；不能出现个人的真实信息，不少于600字。
5.（新情境）【2024·山东济宁市曲阜市·二模真题】阅读下面的材料，按要求作文。
行，思，坐，忆，皆可成文。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。
要求：（1）选好角度，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。
1.【2024·山东潍坊市临朐县·二模真题】在初中阶段，哪一个精彩瞬间给你留下了最深刻印象？请描绘出来。
要求：①描写生动形象，具体充实；②思路清晰，有创意地表达，200字左右。
2.【2024·山东德州市陵城区·一模真题】阅读下面材料，按要求写一篇文章参赛。
孙中山有言：“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡！”意在告诫世人应顺应时势潮流，抓住时代机遇。然而愈是浪高流急之处，愈有人逆潮而动，巍然挺立，成就人生。
以上材料引发了你怎样的联想与思考？选择以下一个任务进行写作。
任务一：根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章；
任务二：发挥联想与想象，进行文学创作；
任务三：提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。
要求：（1）标题自拟，文体自选，诗歌除外。
（2）不少于500字。
（3）不得套作、抄袭。
（4）不得出现透露考生信息的人名、地名、校名等。
3.【2024·山东德州市武城·二模真题】
在任务一、任务二、任务三中任选一个，写一篇记叙文或议论文。
任务一：阅读下面材料，按要求作文。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
要求：以上材料引发了你怎样的联想和思考，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。写一篇记叙文或议论文。
任务二：阅读下面材料，按要求作文。
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。
要求：以上材料引发了你怎样的联想和思考，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。写一篇记叙文或议论文。
任务三：阅读下面材料，按要求作文。
面对生活的风雨沧桑，从政的贬谪流转，环境的千变万化，苏东坡不逃避、不躲闪，泰然接纳，安然处之，欣然面对，以豁达的心胸超越浮沉，以无畏的精神映照春秋，活出了一个风骨凛然、顺逆适在的“人间偶像”。正如林语堂在《苏东坡传》里说到的，“他最大的魅力，不是让内心被环境吞噬，而是超出环境，以内心的光亮去照亮生活的路”。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。写一篇记叙文或议论文。
4.【2024·山东临沂市河东区·二模真题】阅读下面的材料，根据要求写作。
作家路遥在写《平凡的世界》时，一个人在荒郊独居了几年。雨雪霏霏的日子里，陪伴他的只有两只老鼠。单调孤寂的岁月，却催生了足够震撼人心的文字。
奥普拉曾说：“所有那些独处的时光，决定我们成为什么样的人。”孤独，是最好的增值期。耐得住破茧成蝶过程中的寂寞，才有一飞冲天的力量。
请以《孤独，是最好的增值期》为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①自选角度，自定立意，自选文体；
②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；
③不得泄露真实的人名、校名等信息；
④不少于600字（如写诗歌，不少于20行）。
5.【2024·山东潍坊市潍城·二模真题】阅读下图，按要求写作。
何为少年意气？ ——等风来。 ——追风去。 ——逆风起。
这幅图，唤起了你怎样的回忆？引发了你怎样的思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。你可以叙述经历，可以发表见解。
要求：①写作记叙文要中心突出，内容具体充实，有真情实感；②写作议论文要观点明确，有理有据；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。④不少于600字。
6.【2024·山东潍坊市·二模真题】阅读下面材料，任选一题作文。
运动员夺冠时，我们送上掌声；朋友沮丧时，我们送上拥抱；陌生人经过时，我们送上一抹微笑；别人成功时，我们送上崇拜的目光……，其实，我们也可以给自己送上……
（1）请以“给自己送上__________”为题目，写一篇记叙文。
要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③600字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）读了上面的材料，引起你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。
要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
7.【2024·山东济宁市高新区·二模真题2024年春节期间，中国电影票房再次创下新纪录。小宁观看电影并记录下了电影观看卡。
阅读下列记录卡，完成任务。
电 影 观 看 卡
影片 《热辣滚烫》 影片 《飞驰人生2》
主要情节 经典台词 主要情节 经典台词
乐莹选择了要让自己的人生赢一次,她坚持锻炼身体，无论面对怎样的困境都保持乐观的心态,最终开启了滚烫人生,实现了“为自己赢一次”的人生梦想! 1.人生只有一次，你活成什么样，自己说了算。 2.人得有梦想，并且为自己的梦想努力。 3.我只想赢一次。 驾校陪练张驰和朋友们重组车队,再次奔赴最后一届巴音布鲁克拉力赛的故事。 1.我努力过无数次,但机会只有一两次。 2.我不是想赢,我只是不想输。
任务：上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。
要求：①文体自选（诗歌除外）。②内容充实具体。③书写规范、工整，卷面整洁。④不少于600字。⑤文中如果出现真实的姓名、校名、地名。
8.【2024·山东济宁市泗水县·二模真题】阅读下面材料，按要求作文。
心有多大，舞台就有多大：心田的丰沃，繁衍出太多的美好。既有俗世间的善举善行，也有亲人间的真情真心，还有异乡人文的辽阔与深远，更有行走于大师笔墨间的纯粹的风华……这些美好风物，在心田之间，不断演绎成新的风景。
阅读以上材料，你有哪些认识和感悟？请任选一题作文。
（1）请根据以上材料，自选角度，自主立意，自拟题目，自定文体（诗歌除外）写一篇文章。
（2）请以“人生处处有风景”为题，给朋友写一封书信。
（3）请以“那一刻，好似一道亮丽的风景线展现在我们面前”为开头，发挥想象，写一篇记叙文。
要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于500字：③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实的地名、校名、人名，请用XX代替：④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
9.【2024·山东滨州市经济技术开发区·二模真题阅读下面材料，你有怎样的联想和思考 请根据自身感受或所见所闻，写一篇文章，记叙、抒情、议论皆可。
人生万事须自为，跬步江山即寥廓。
——元代·范梈《王氏能远楼》
明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。
——习近平总书记2023年新年贺词
吾辈男儿，铁骨铮铮，每一步的泥泞，执念落地生根……包袱越来越重，但是他却越挫越勇，伤痛编绘着他对未来的天马行空。
——时代少年团《男儿歌》歌词
要求：
①文体自选（诗歌除外）；
②内容充实具体；
③书写规范、工整，卷面整洁；
④文章不得出现真实的校名、姓名；
⑤不少于600字。
10.【2024·山东东营市·二模真题】清代文学家张潮在《幽梦影》一书中，有过如下一段议论：
天下有一人为知己，可以不恨，不独人也，物亦有之。如菊以渊明为知己；梅以和靖为知己；竹以子猷为知己；莲以濂溪为知己；石以米颠为知己；茶以陆羽为知己；鹅以右军为知己；鼓以祢衡为知己……一与之订，千秋不移。
张潮虽然列举了众多的“物”以“人”为知己的故事，其实，都是“人”以“物”为知己的传奇。想必在你并不漫长的成长经历中，一定也有过这种“一与之订，千秋不移”的人生知己。
请以“我以 为知己”为题，写一篇600字以上的记叙文。
要求：1．先将题目填充完整。2．文中不得出现真实的人名、校名。